四川省德陽市2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測考試歷史試卷（含答案）

德陽市高中2024級第一學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測考試歷史試卷說明：1．本試卷分第I卷和第II卷，共6頁，考生作答時，須將答案答在答題卡上，在本試卷、草稿紙上答題無效?？荚嚱Y(jié)束后，將答題卡交回。2．本試卷滿分100分，75分鐘完卷。第I卷（選擇題共48分）一、選擇題（本大題共16題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1．在某古城遺址中，古城由宮殿區(qū)、內(nèi)城和外城組成，內(nèi)城中部有一個人工堆筑的高臺，上面建有大型廣場和多組高等級建筑，城內(nèi)外的貴族墓地里，隨葬有數(shù)十件到上百件數(shù)百件精美的玉器。據(jù)此推斷，該遺址處于A.舊石器時代早期B.舊石器時代晚期C.新石器時代早期D.新石器時代晚期2．《左傳·桓公二年》記載：“天子建國，諸侯立家，卿置側(cè)室，大夫有貳宗，士有隸子弟，庶人工商各有分親，皆有等衰?！边@可以證實當(dāng)時A.內(nèi)外服制推動疆域擴(kuò)展B.諸侯并大兼小局面形成C.強(qiáng)調(diào)等級與血緣的親疏D.統(tǒng)一多民族國家的建立3．馮友蘭在他的《中國哲學(xué)簡史》中說，事實上，春秋戰(zhàn)國時期的“大一統(tǒng)”思想源于夏商西周時期的“大一統(tǒng)”思想，夏商西周時期的“大一統(tǒng)”思想是建立在這一時期“復(fù)合王朝國家形態(tài)結(jié)構(gòu)”的現(xiàn)實基礎(chǔ)之上的。據(jù)此可知“大一統(tǒng)”思想A.基于夏商周的制度創(chuàng)新B.得益于華夏認(rèn)同的增強(qiáng)C.受到諸侯爭霸兼并影響D.植根于久遠(yuǎn)的歷史傳統(tǒng)4．司馬遷漫游到汨羅江畔，在當(dāng)年屈原投江自沉的地方，他高聲朗誦屈原的詩；在韓信的故鄉(xiāng)淮陰，他也搜集了許多有關(guān)韓信的故事；在曲阜他去瞻仰了孔子的墓，學(xué)行古禮；在孟嘗君的故鄉(xiāng)薛城，他走鄉(xiāng)串巷，考察民風(fēng)。這反映出司馬遷創(chuàng)作《史記》A.注重實錄B.滲透儒學(xué)C.主張復(fù)古D.偏好游記5.1980年，考古工作者在內(nèi)蒙古鄂倫春自治旗一個山洞-嘎仙洞的石壁上，發(fā)現(xiàn)了北魏皇帝祭祖時鐫刻的祝文，文字內(nèi)容與《魏書》相關(guān)記載相同，證明嘎仙洞就是《魏書》中提到的鮮卑拓跋部“石室”祖廟。這說明A.確認(rèn)歷史事實需要多重文字材料互證B.文獻(xiàn)記載與考古發(fā)現(xiàn)相印證可確認(rèn)史實C.考古發(fā)現(xiàn)的文物價值比文獻(xiàn)記載更高D.要得出材料中的結(jié)論還需要更多的史料6．在中國古代，歷史記載的時間表達(dá)往往采用謚號、廟號、年號等。下列屬于廟號的是A.周武王B.貞觀C.宋神宗D.乾隆7．根據(jù)表1中唐代賦稅制度的調(diào)整可知表1唐初規(guī)定將賦稅征收對象定為21至59歲的成年男子。除租、調(diào)外，男子不去服役的可以納絹或布代役，稱為庸。780年規(guī)定每戶按戶等繳納戶稅，按田畝繳納地稅，取消租庸調(diào)和一切雜稅。A.征稅標(biāo)準(zhǔn)發(fā)生變化B.征稅數(shù)量發(fā)生變化C.征稅依據(jù)發(fā)生變化D.征稅主體發(fā)生變化8．魏晉南北朝隋唐時期，出現(xiàn)了“詩圣”“書圣”“畫圣”等杰出人物。這反映出這一時期A.社會繁榮穩(wěn)定B.文藝創(chuàng)新發(fā)展C.開放包容風(fēng)氣D.中外交流頻繁9．據(jù)圖1判斷，圖中的中央權(quán)力分配結(jié)構(gòu)出現(xiàn)在圖1A.秦朝B.唐朝C.宋朝D.明朝10．元朝修筑了四通八達(dá)的驛道，設(shè)立驛站，為公差人員提供交通和生活服務(wù)，并運輸官府物資；相隔一定距離分設(shè)急遞鋪，負(fù)責(zé)傳遞公文。元朝的這些舉措旨在A.加強(qiáng)專制體制B.推動民族交融C.強(qiáng)化地方治理D.鞏固國家統(tǒng)一11.1684年，清朝在臺灣設(shè)府，隸屬福建??；1762年，清朝在新疆設(shè)立伊犁將軍，總領(lǐng)軍政事務(wù)；從1727年起，清朝開始派遣駐藏大臣，代表朝廷與達(dá)賴、班禪共同治理西藏。據(jù)此可知，清朝治理邊疆A.實行和親B.因地制宜C.延續(xù)傳統(tǒng)D.趨于一體12．“是非之心，不待慮而知，不待學(xué)而能，是故謂之良知?！薄氨緛砻婺?，即吾圣門所謂良知”。這些言論最可能出自A.朱熹B.王守仁C.李執(zhí)D.黃宗羲13．圖2是1845年倫敦出版的《復(fù)仇神號親歷記》，反映了英軍占領(lǐng)廣州期間到鄉(xiāng)下劫掠的情形。該圖A.表明作者站在西方的立場看待鴉片戰(zhàn)爭B.可作為證實英軍對華侵略的有力證據(jù)C.反映英國人民反思鴉片戰(zhàn)爭的侵略本質(zhì)D.采用寫實的手法反映英軍的侵略行徑14．在《新青年》的有力推動下，各地?fù)碜o(hù)新文化運動的刊物紛紛出版，使全國報刊面貌為之一新。婦女解放、婚姻自由、家庭革命等口號的提出，也使這場運動所涉及的內(nèi)容遠(yuǎn)比辛亥革命時期更為廣泛和深刻。據(jù)此可知，新文化運動A.推動報刊業(yè)的興起B(yǎng).鞏固民主共和政體C.推動思想文化革新D.促進(jìn)男女平等實現(xiàn)15．《中共中央文件選集》：“（二）······半殖民地的中國，應(yīng)該以國民革命運動為中心工作，以解除內(nèi)外壓迫?！ぁぁぁぁぁぃㄎ澹┕と穗A級尚未強(qiáng)大起來，自然不能發(fā)生一個強(qiáng)大的共產(chǎn)黨-一個大群眾的黨，以應(yīng)目前革命之需要”。對此解釋合理的是，這一認(rèn)識有利于A.建設(shè)敵后根據(jù)地B.開展土地革命C.提高工人的待遇D.推動國共合作16．根據(jù)圖3中的信息推斷正確的是A.說明國統(tǒng)區(qū)農(nóng)民運動興起B(yǎng).表明農(nóng)業(yè)耕作技術(shù)提高C.反映太平天國運動的擴(kuò)展D.可以印證根據(jù)地的建設(shè)第II卷（非選擇題共52分）二、非選擇題（本大題共3個小題，共52分。）17．閱讀材料，完成下列要求。（25分）材料一況今日和議既成，中外貿(mào)易，有無交通，購買外洋器物，尤屬名正言順。購成之后，訪募覃思之士，智巧之匠，始而演習(xí)，繼而試造，不過一二年，火輪船必為中外官民通行之物，可以剿發(fā)逆，可以勤遠(yuǎn)略。-咸豐十一年（1861年）七月十八日曾國藩在《復(fù)陳購買外洋船炮折》材料二“明定國是”詔書明確宣示：嗣后中外大小諸臣，自王公以及士庶，各宜努力向上，發(fā)憤為雄，以圣賢義理之學(xué)，植其根本，又須博采西學(xué)之切于時務(wù)者，實力講求，以救空疏遷謬之弊。-《清德宗實錄》卷418光緒二十四年四月乙巳（1898年）材料三1905年，晚清政府開始推行“新政”，其主要包括下列內(nèi)容：改革官制，改總理各國事務(wù)衙門為外務(wù)部，新設(shè)商部、學(xué)部和巡警部等中央機(jī)構(gòu)；編練新軍，擬在全國編練新軍36鎮(zhèn)，并要求各省設(shè)立督練公所；倡導(dǎo)創(chuàng)辦工商企業(yè)，頒布了一系列工商業(yè)規(guī)章和獎勵實業(yè)辦法；推行教育改革，廢除科舉，興辦學(xué)堂，建立起一套較為完整的學(xué)校制度。-摘編自《中外歷史綱要》（上）（1）根據(jù)材料一，指出洋務(wù)新政的目的，并結(jié)合所學(xué)知識談?wù)勀銓@一目的看法。（6分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，概括“明定國是”詔書頒布的背景，并簡析其指導(dǎo)思想。（8分）（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，簡要評價清末新政。（11分）18．閱讀材料，完成下列要求。（15分）材料關(guān)于啟的繼位，古書中有不同的記載。漢武帝時期的史學(xué)家司馬遷在《史記·夏本紀(jì)》寫道：“益（禹晚年培養(yǎng)的接班人）讓帝禹之子啟。”而西漢時期學(xué)者劉向基于戰(zhàn)國時期的歷史資料進(jìn)行整理和編輯成書的《戰(zhàn)國策·燕策一》卻這樣記載：“啟與支黨攻益，而奪之天下，是禹名傳天下于益，其實令啟自取之。”-摘編自《中外歷史綱要上》（1）根據(jù)材料并結(jié)合史料的不同分類方法，從研究“啟的繼位”的角度指出《史記》與《戰(zhàn)國策》的史料類型。（6分）（2）根據(jù)材料，概括《史記》與《戰(zhàn)國策》關(guān)于“啟的繼位”的不同記載，并對這一不同記載加以闡釋。（9分）大19．閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料長征這一人類歷史上的偉大壯舉，留給我們最可寶貴的精神財富，就是中國共產(chǎn)黨人和紅軍將士用生命和熱血鑄就的偉大長征精神。偉大長征精神，就是把全國人民和中華民族的根本利益看得高于一切，堅定革命的理想和信念，堅信正義事業(yè)必然勝利的精神；就是為了救國救民，不怕任何艱難險阻，不惜付出一切犧牲的精神；就是堅持獨立自主、實事求是，一切從實際出發(fā)的精神；就是顧全大局、嚴(yán)守紀(jì)律、緊密團(tuán)結(jié)的精神；就是緊緊依靠人民群眾，同人民群眾生死相依、患難與共、艱苦奮斗的精神。偉大長征精神，是中國共產(chǎn)黨人及其領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊革命風(fēng)范的生動反映，是中華民族自強(qiáng)不息的民族品格的集中展示，是以愛國主義為核心的民族精神的最高體現(xiàn)。-習(xí)近平《在紀(jì)念紅軍長征勝利80周年大會上的講話》（2016年10月21日）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，選取長征中的某一典型事件，以“xxxx（指某一事件）與長征精神”為題，對該事件體現(xiàn)的長征精神進(jìn)行說明。（要求：史實正確、論述合理）德陽市高中2024級第一學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測考試歷史參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、選擇題（本大題共16題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.D2.C3.D4.A5.B6.C7.C8.B9.C10.D11.B12.B13.B14.C15.D16.D二、非選擇題（本大題共3個小題，共52分。）17．（25分）(1)目的：富國強(qiáng)兵（剿發(fā)逆，勤遠(yuǎn)略；維護(hù)封建統(tǒng)治；鎮(zhèn)壓國內(nèi)農(nóng)民起義和抵御外辱）。（2分）看法：這實質(zhì)上體現(xiàn)了地主階級的自救；（2分）一方面體現(xiàn)了洋務(wù)派以維護(hù)封建專制統(tǒng)治為目的，反映出其階級本質(zhì)；另一方面體現(xiàn)了洋務(wù)派對國家出路的探索（期望通過新政可以保障國家安全，抵抗外敵侵略），反映出其面對“千年大變局”的思考。（2分）(2)背景：甲午戰(zhàn)敗，帝國主義掀起瓜分中國狂潮，民族危機(jī)加??；公車上書推動維新思想發(fā)展為社會運動；維新思想得以傳播。（一點2分，任答兩點4分）簡析：傳承了“中體西用”的思想，在堅持封建倫理思想基礎(chǔ)上，引進(jìn)西方制度以維護(hù)統(tǒng)治。（2分）這種思想體現(xiàn)了光緒皇帝的階級性，不能真正解決民族危機(jī)。（2分）（3）實質(zhì)：新政是清朝維護(hù)統(tǒng)治的自救，具有反動性。（2分）積極性：新政的推行有利于政治體制的近代化，有利于民族工業(yè)的發(fā)展，有利于軍事實力的提高，有利于近代文化教育的進(jìn)步，在客觀上有進(jìn)步性。（一點2分、兩點4分，三點7分）局限性：但是新政激化了社會矛盾，動搖了清朝統(tǒng)治，具有背離性。（2分）18．（15分）(1)類型：從史料的表現(xiàn)方式看，其屬于文獻(xiàn)史料；從史料出現(xiàn)的時間看，其屬于二手史料；從史料制造者的意圖看，其屬于有意史料。（6分）(2)不同：《史記》：益主動讓位給啟；《戰(zhàn)國策》：啟從益手中奪取帝位。（4分）闡釋：司馬遷的記載采用了“益讓位”的觀點，這與司馬遷生活在漢武帝大一統(tǒng)時代和大一統(tǒng)的政治價值有關(guān)；而《戰(zhàn)國策》的記載采用了“啟奪位”的觀點，這與處于戰(zhàn)國末期政治動蕩的背景和當(dāng)時英雄人物的崛起有關(guān)。（4分）這兩種記載的差異源于編寫時的歷史背景和政治需求（或兩者在同一歷史事件的敘述上，展現(xiàn)了不同的歷史觀和政治傾向），因此我們要將歷史事物放在特定的時空環(huán)境下認(rèn)識。（1分）19．（12分）示例一：遵義會議與長征精神（2分）1935年1月，紅軍在長征途中遭遇困境，“左”傾冒險主義使得戰(zhàn)略失誤，紅軍陷入敵人圍堵。為糾正錯誤，中共中央在遵義召開政治局?jǐn)U大會議，集中全力解決軍事和組織問題。遵義會議開始確立以毛澤東為主要代表的馬克思主義正確路線在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)地位，在極其危急的情況下，挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了中國革命。（典型事件的大致史實陳述，含背景、過程或內(nèi)容等，4分）長征精神的體現(xiàn)：①堅定信念：遵義會議讓紅軍重新振作，始終堅信革命理想，不畏困難，保持必勝信念。②實事求是：毛澤東強(qiáng)調(diào)根據(jù)實際情況調(diào)整戰(zhàn)略，展現(xiàn)了“從實際出發(fā)”的戰(zhàn)術(shù)思想。③不畏艱難：紅軍克服極端困苦和敵人追擊，依然頑強(qiáng)前行，展現(xiàn)出革命的堅韌精神。④團(tuán)結(jié)協(xié)作：會后不久成立的三人小組負(fù)責(zé)全軍的軍事行動，紅軍實現(xiàn)了集中的領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)一指揮，增強(qiáng)了軍隊的凝聚力。（典型事件體現(xiàn)的長征精神的具體表現(xiàn)，4分）綜上所述：遵義會議是長征中的重要轉(zhuǎn)折點，體現(xiàn)了紅軍在困境中堅持信念、靈活應(yīng)變、團(tuán)結(jié)奮斗的長征精神。這一精神為紅軍成功突破敵人包圍、最終勝利奠定了基礎(chǔ)，并成為中國革命的寶貴財富。（從長征精神的歷史意義和現(xiàn)實價值方面總結(jié)升華，2分）示例二：四渡赤水與長征精神（2分）1935年初，紅軍在貴州遭遇敵軍圍追堵截。毛澤東在遵義會議后確立了指揮地位，決定通過靈活機(jī)動的戰(zhàn)術(shù)擺脫困境。四渡赤水發(fā)生在1935年2月至3月，紅軍通過巧妙調(diào)動四次渡過赤水河，成功突破敵人包圍。（典型事件的大致史實陳述，含背景、過程或內(nèi)容等，4分）長征精神的體現(xiàn)：①堅定信念：面對敵人重重圍堵，紅軍始終堅定革命理想，相信最終必勝。毛澤東的指揮理念讓紅軍保持了信心，突破困境。②靈活機(jī)動與實事求是：毛澤東根據(jù)實際情況制定游擊戰(zhàn)術(shù)，通過不斷調(diào)整戰(zhàn)略，成功迷惑敵人，體現(xiàn)了“從實際出發(fā)”的戰(zhàn)略思想。③不畏艱難與犧牲精神：紅軍在極度困苦中依然堅持戰(zhàn)斗，克服惡劣環(huán)境，表現(xiàn)出頑強(qiáng)不屈的革命精神。④團(tuán)結(jié)協(xié)作：紅軍指揮部與士兵密切配合，確保戰(zhàn)略統(tǒng)一，全體軍人團(tuán)結(jié)一致，共同面對挑戰(zhàn)。（典型事件體現(xiàn)的長征精神的具體表現(xiàn)，4分）綜上所述：四渡赤水戰(zhàn)役不僅幫助紅軍突破敵人的重重封鎖，也為長征勝利奠定了基礎(chǔ)，至今仍