《一條毛毛蟲》4-5歲少兒美術(shù)教育繪畫課件創(chuàng)意教程教案

一條毛毛蟲課程要點(diǎn)|專注于高品質(zhì)少兒美育課程要點(diǎn)一、適合年齡：4-5歲三、教學(xué)重難點(diǎn)：1、親近自然，采集不同形狀的樹葉，通過涂顏色、壓印，感受自然的紋理和色彩的魅力。欣賞采集來的樹葉，感受樹葉形狀、色彩、以及樹葉上的線條紋理；在樹葉上涂抹色彩不一的水粉顏料，并壓印在畫面合適的位置，巧妙利用自然素材展現(xiàn)多樣的畫面肌理，觀察樹葉在紙面上留下的色彩紋理，感受其中的線條與色彩之美。2、用圓形紙片貼出毛毛蟲的身體，通過認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的形狀和線條并學(xué)會(huì)運(yùn)用，對(duì)毛毛蟲進(jìn)行裝飾。在課堂上，以闖關(guān)的形式，帶領(lǐng)小朋友們逐一認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的形狀和線條。這些簡(jiǎn)單的形狀和線條，大部分小朋友們都能認(rèn)識(shí)，但是你知道嗎？通過合理的組織排列，這些簡(jiǎn)單的形狀和線條能變成美麗的花紋。將這些圖案元素運(yùn)用到畫面中，為毛毛蟲“穿”上一件漂亮的花衣裳吧！二、教具準(zhǔn)備：樹葉、卡紙、水粉顏料、記號(hào)筆課程導(dǎo)入課程導(dǎo)入|專注于高品質(zhì)少兒美育繪本欣賞《小毛毛蟲爬呀爬》課程導(dǎo)入|專注于高品質(zhì)少兒美育課程導(dǎo)入|專注于高品質(zhì)少兒美育課程導(dǎo)入|專注于高品質(zhì)少兒美育課程導(dǎo)入|專注于高品質(zhì)少兒美育課程導(dǎo)入|專注于高品質(zhì)少兒美育課程導(dǎo)入|專注于高品質(zhì)少兒美育課程導(dǎo)入|專注于高品質(zhì)少兒美育課程導(dǎo)入|專注于高品質(zhì)少兒美育課程導(dǎo)入|專注于高品質(zhì)少兒美育課程導(dǎo)入|專注于高品質(zhì)少兒美育讓小朋友們知道每一種動(dòng)物都有不同的特性。同時(shí)每一種動(dòng)物發(fā)出的聲音都是不同的哦！瓢蟲撲啦啦，蜻蜓嗞嗞嗞，蜜蜂嗡嗡嗡，蚱蜢啪嗒啪嗒！小朋友們你分辨出來了嗎？繪本中哪些動(dòng)物是會(huì)飛的呢？哪些動(dòng)物又是跳的呢？通過這個(gè)繪本小朋友們了解了哪些小知識(shí)呢？課程導(dǎo)入|專注于高品質(zhì)少兒美育欣賞毛毛蟲的圖片，你能說一說它的特點(diǎn)嗎？課程導(dǎo)入|專注于高品質(zhì)少兒美育毛毛蟲的形象我們非常熟悉，在很多繪本、卡通動(dòng)畫都有它的身影。通過觀察，我們說一說它的特點(diǎn)吧！毛毛蟲的身體是一節(jié)一節(jié)的，仔細(xì)觀察，領(lǐng)取美術(shù)課件加微：arting69你還會(huì)發(fā)現(xiàn)毛毛蟲的身體下有著很多雙小小的腳，是不是非常的有意思呢？課程導(dǎo)入|專注于高品質(zhì)少兒美育當(dāng)然，我們還可以為毛毛蟲畫出漂亮的花紋！圖片中毛毛蟲身上的花紋有哪些特點(diǎn)呢？有圓形的花紋、長(zhǎng)條形的花紋、波浪形的花紋......你還發(fā)現(xiàn)了哪一些形狀的花紋呢？如果是你，你會(huì)設(shè)計(jì)出哪些漂亮的花紋呢？課程導(dǎo)入|專注于高品質(zhì)少兒美育毛毛蟲的生活環(huán)境毛毛蟲喜歡在樹枝上葉子上爬來爬去，因?yàn)槊x把樹葉當(dāng)做它的食物，因?yàn)闃淙~能給他提供營(yíng)養(yǎng)。課程導(dǎo)入|專注于高品質(zhì)少兒美育你筆下的毛毛蟲是怎樣的呢？它有怎樣的特點(diǎn)呢？我們一起在畫面中試一試吧！素材參考|專注于高品質(zhì)少兒美育素材參考【1】素材參考|專注于高品質(zhì)少兒美育素材參考【2】繪畫步驟繪畫步驟步驟一：準(zhǔn)備幾片樹葉、黑色卡紙、水粉顏料將樹葉攤平在桌上用水粉顏料在葉面刷一刷然后圍繞黑色卡紙的四周進(jìn)行壓印繪畫步驟步驟二：圍繞黑色卡紙四周印出大大小小的樹葉圖案觀察葉脈印出的五彩圖案感受色彩與圖案之美繪畫步驟步驟三：提前準(zhǔn)備幾張圓形的彩色卡紙用來制作毛毛蟲的身子繪畫步驟步驟四：將圓形依次粘貼在畫面中還可以通過不同的擺放體現(xiàn)一定的動(dòng)態(tài)哦繪畫步驟步驟五：在繪畫前我們認(rèn)識(shí)了繪畫中常用的形狀和線條你能通過重復(fù)、排列的方法為每一個(gè)圓形裝飾不同的花紋嗎繪畫步驟步驟六：用記號(hào)筆為毛毛蟲裝飾花紋“穿”上一件漂亮的花衣裳繪畫步驟步驟六：最后小朋友們還可以用輕粘土為畫面中制作簡(jiǎn)單漂亮的花朵呢繪畫步驟課后點(diǎn)評(píng)在課程中，帶領(lǐng)小朋友們觀察樹葉，感受自然中的線條和色彩；認(rèn)識(shí)繪畫中常用的形狀和線條，并進(jìn)行運(yùn)用，為毛毛蟲“穿”上一件花衣裳，培養(yǎng)了小朋友們的繪畫興趣，鍛煉了感知力和專注力。在繪畫中，小朋友們選取喜歡的顏色