2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期科學(xué)期中考試試卷

2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期科學(xué)期中考試試卷一、單選題（共21題；共42分）1.下列單位換算中，不正確的是（）A.

1.7m=1.7m×100cm=170cm

B.

6.9m=6.9×100cm=690cm

C.

8.8km=8.8×1000m=8800m

D.

5.4m=5.4×1000mm=5400mm2.下圖是四位同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)水溫的實(shí)驗(yàn)操作過程，其中正確的是()A.

B.

C.

D.

3.某同學(xué)在兩個(gè)同樣的花盆中種下大豆種子，經(jīng)過觀察得到下表所示數(shù)據(jù)。從數(shù)據(jù)可知：該同學(xué)探究影響大豆發(fā)芽的因素是()花盆光線情況溫度水甲向陽處20℃濕潤(rùn)乙向陽處20℃干燥A.

陽光

B.

空氣

C.

溫度

D.

水分4.下列圖中，關(guān)于刻度尺使用方法正確的是（）A.

B.

C.

D.

5.小明和小華分別購(gòu)買了兩種橡膠球，小明說：“我的彈性比你的好”。小華說：“我希望你能證實(shí)你的說法”。小明可選擇下列哪個(gè)設(shè)計(jì)方案來解決這個(gè)問題()A.

把它們向墻擲去，測(cè)量它們反彈時(shí)離墻的距離

B.

用手觸摸，看哪一個(gè)球較硬

C.

讓它們同時(shí)從離地面等高處自由墜下，觀察哪一個(gè)反彈得高

D.

把它們向地面擲下，測(cè)量它們反彈的高度6.我國(guó)北方的冬天，河流會(huì)結(jié)上厚厚的一層冰，冰的溫度有時(shí)低至-40℃，假如在-40℃的冰下有流動(dòng)的河水，那么關(guān)于水與冰交界處的溫度以下正確的是（

）A.

4℃

B.

一定是-40℃

C.

0℃

D.

應(yīng)該略高于-40℃7.小明同學(xué)測(cè)量一個(gè)塑料球的直徑時(shí)，測(cè)得四次數(shù)據(jù)是2.23厘米、2.22厘米、2.83厘米、2.23厘米，則塑料球的直徑應(yīng)是（

）

A.

2.38厘米

B.

2.23厘米

C.

2.227厘米

D.

2.2267厘米8.下列詞句中，描寫生物遺傳的是（

）A.

螳螂捕蟬，黃雀在后

B.

一豬生九仔，九仔各不同

C.

種瓜得瓜，種豆得豆

D.

芝麻開花節(jié)節(jié)高9.下列對(duì)不同動(dòng)物的結(jié)構(gòu)與生活環(huán)境相適應(yīng)的敘述，錯(cuò)誤的是(

)A.

鴨的之間有蹼適應(yīng)水中生活

B.

家鴿前肢變成翼適于空中飛行生活

C.

爬行動(dòng)物的皮膚角質(zhì)化

D.

青蛙有肺適應(yīng)水中生活10.獼猴桃果醋是利用醋酸桿菌的發(fā)酵作用制成的，醋酸桿菌是一種細(xì)菌，其細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)是（

）A.

有葉綠體

B.

沒有成形細(xì)胞核

C.

沒有細(xì)胞壁

D.

沒有細(xì)胞質(zhì)11.體溫計(jì)水銀面指在37.5℃上，某同學(xué)在未甩的情況下，分別量三位同學(xué)的體溫，測(cè)得的結(jié)果第一次為37.5℃，第二次為38.5℃，第三次為38.5℃。則(

)A.

只有第一、二次正確

B.

第二次肯定正確，第一、二次一定錯(cuò)誤

C.

只有第一、三次正確

D.

第二次肯定正確，第一、三次也可能正確12.刻度均勻，但讀數(shù)不準(zhǔn)的溫度計(jì)，在冰水混合物中的示數(shù)為4℃，在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水中示數(shù)為94℃，用此溫度計(jì)測(cè)某液體的溫度是31℃，則這杯液體的實(shí)際溫度是（

）A.

36℃

B.

26℃

C.

30℃

D.

32℃13.下列珍稀動(dòng)物及所屬類群，不正確的一組是()A.

白鰭豚——哺乳動(dòng)物

B.

娃娃魚——魚類

C.

揚(yáng)子鱷——爬行動(dòng)物

D.

丹頂鶴——鳥類14.科學(xué)家在我國(guó)遼寧首次發(fā)現(xiàn)了迄今最早的真雙子葉被子植物化石——“李氏果”。判斷“李氏果”是被子植物的主要依據(jù)是（

）A.

有根、莖、葉的分化

B.

有種子

C.

有果實(shí)

D.

莖的結(jié)構(gòu)中有木質(zhì)部和韌皮部15.根據(jù)下表數(shù)據(jù)分析，哺乳動(dòng)物和鳥類多樣性受到威脅的最主要原因是（

）

A.

偷獵

B.

棲息地喪失

C.

外來物種

D.

其他原因16.某學(xué)生用量筒量取液體，將量筒平放且面對(duì)刻度線．初次視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，讀數(shù)為20mL，倒出部分液體后，向下俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為5mL，則該學(xué)生實(shí)際倒出液體的體積是（

）A.

肯定大于15mL

B.

肯定小于15mL

C.

肯定等于15mL

D.

可能大于也可能小于15Ml17.買回葡萄后，我們常常在葡萄皮上發(fā)現(xiàn)一層白霜，經(jīng)研究后發(fā)現(xiàn)上面有一種微生物，利用它可以在家庭自釀葡萄酒，這種微生物其實(shí)是（

）A.

乳酸菌

B.

野生酵母菌

C.

枯草桿菌

D.

葡萄皮上的霉菌18.關(guān)于生物多樣性的說法，錯(cuò)誤的是（

）A.

保護(hù)生物多樣性并不意味著禁止開發(fā)和利用生物資源

B.

建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最有效的措施

C.

保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

D.

為了豐富我國(guó)的動(dòng)植物資源，應(yīng)大力引進(jìn)一些外來物種19.

關(guān)于天平的使用，說法正確的是（）A.

稱量過程中可以調(diào)節(jié)平衡螺母

B.

潮濕的物體可以直接放在天平上稱量

C.

被測(cè)物體的質(zhì)量不能超過天平的最大稱量

D.

稱量粉末狀藥品時(shí)只在左盤墊一張紙即可20.有四個(gè)同學(xué)用最小刻度是毫米的刻度尺測(cè)量一塊大衣柜玻璃，他們所測(cè)量的結(jié)果中正確的是(

)A.

118.7cm

B.

118.75cm

C.

118.753cm

D.

1187.5cm21.某同學(xué)用托盤天平測(cè)一物體的質(zhì)量，測(cè)量完畢后才發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤地將物體放在了右盤，而將砝碼放在了左盤。因無法重測(cè)，只能根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)來定值。他記得當(dāng)時(shí)用了50g、20g和10g三個(gè)砝碼，游碼位置如圖所示，則該物體的質(zhì)量為（

）A.

81.4g

B.

78.6g

C.

78.2g

D.

81.8g二、簡(jiǎn)答題（每空2分，共32分）22.完成下列單位換算（1）0.7米=________毫米=________

納米（2）400毫升=________

立方米23.如圖所示的體溫計(jì)是利用了液體的________原理制成的，如圖所示溫度計(jì)的示數(shù)讀作________。24.在“測(cè)量物體長(zhǎng)度”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小可說：“我只要認(rèn)真按老師的要求去做就不會(huì)有實(shí)驗(yàn)誤差。”小軍說：“我只要遵守操作規(guī)則就不會(huì)產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)誤差。”小紅說：“我對(duì)同一個(gè)量多測(cè)幾次，求出它們的平均值，就不會(huì)有誤差了?！毙←愓f：“只能減小實(shí)驗(yàn)誤差，即使老師測(cè)量也會(huì)有誤差。”你同意________同學(xué)的觀點(diǎn)。你認(rèn)為可以采取什么方法盡量減小誤差？說出一種即可：________。25.雞蛋營(yíng)養(yǎng)豐富，蒸煮炒皆宣。一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為50________，宇航員將這個(gè)雞蛋帶到太空中，則該雞蛋的質(zhì)量________

。(填“變大”、“不變”或“變小”)26.生物體艷麗多姿的重要原因是它們的形態(tài)和生活習(xí)性都________它們復(fù)雜多變的生活環(huán)境。而水環(huán)境比陸地環(huán)境穩(wěn)定得多，因此水生生物的結(jié)構(gòu)較________。27.南美天蛾靜止時(shí)用后足將身體吊掛起來，就像著生在樹枝上的地衣。受驚擾時(shí)，身體直立并彎曲，同時(shí)胸部向兩側(cè)膨脹，胸足緊貼胸部，還呈現(xiàn)兩個(gè)黑色的眼斑和像鱗片的花斑，極像幼蛇的頭頸。這種現(xiàn)象在生態(tài)上叫做________。28.樟樹是寧波的市樹，葉脈成網(wǎng)狀，莖能逐年增粗，由此可知，它的種子中有________枚子葉，屬于________植物（選填“被子植物”或“裸子植物”）29.寧波近海，每年開漁期一到，就有很多海鮮進(jìn)入尋常百姓的餐桌。下表是四種海鮮的信息，請(qǐng)根據(jù)信息完成簡(jiǎn)單的檢索表。動(dòng)物特征烏賊沒有脊椎骨、鱗、鰭等結(jié)構(gòu)，身體柔軟梭子蟹沒有脊椎骨、鱗、鰭等結(jié)構(gòu)，身體有外骨胳，足分節(jié)小黃魚有脊椎骨，用鰓呼吸，有鱗片，身體金黃色鯧魚有脊椎骨，用鰓呼吸，有鱗片，身體銀白色甲處為________，②處為________三、實(shí)驗(yàn)探究題（每空2分，共26分）30.小鵬同學(xué)使用天平稱量物體的質(zhì)量。（1）小鵬把天平放在水平臺(tái)面上，將游碼移到橫梁標(biāo)尺左端的零刻度線處，發(fā)現(xiàn)天平指針的位置如右圖所示，此時(shí)小鵬正確的操作應(yīng)當(dāng)是________。（2）調(diào)節(jié)完畢，小鵬將被測(cè)物體放在左盤，用鑷子向右盤加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼，操作中他再次發(fā)現(xiàn)天平指針的位置如右圖所示，此時(shí)小鵬正確的操作應(yīng)當(dāng)是________。（3）在學(xué)完托盤天平的使用后，小鵬發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)時(shí)操作不當(dāng)會(huì)引起讀數(shù)誤差，下列操作會(huì)引起讀數(shù)比實(shí)際值小的是________。①游碼沒有歸零，就調(diào)節(jié)天平平衡；②調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，指針偏向分度盤中線處的右側(cè)就停止調(diào)節(jié)③使用生銹的砝碼④左盤放砝碼，右盤放物體31.小科發(fā)現(xiàn)很多物質(zhì)都能在水中溶解，但溶解的速度有快有慢，她想：影響同種物質(zhì)溶解速度的因素有哪些呢？小科根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)以冰糖為例，提出了她的一些猜想：A．與水的溫度有關(guān)B．與冰糖顆粒的大小有關(guān)C．與是否攪拌有關(guān)為了驗(yàn)證猜想是否正確，她設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案（實(shí)驗(yàn)中的燒杯完全相同），并進(jìn)行了探究。下表是她在探究過程中記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)次數(shù)顆粒大小水的溫度是否攪拌溶解快慢①5克塊狀冰糖100毫升、10

℃的水是緩慢②5克塊狀冰糖100毫升、80

℃的水是較快③5克粉末狀冰糖100毫升、80

℃的水是快速④5克粉末狀冰糖100毫升、80

℃的水否較慢（1）通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)①和實(shí)驗(yàn)②的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可驗(yàn)證猜想________（填字母）。

（2）通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)②和實(shí)驗(yàn)③的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得到的結(jié)論是：當(dāng)水溫等其他條件一定時(shí)，________。

（3）為了驗(yàn)證猜想C，應(yīng)選擇________進(jìn)行比較。（4）通過該實(shí)驗(yàn)得出物質(zhì)的溶解快慢與________有關(guān)。32.下表為“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果：培養(yǎng)皿編號(hào)種子數(shù)量/個(gè)種子所處的環(huán)境(其他外界條件均適宜并相同)實(shí)驗(yàn)結(jié)果120培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙25℃種子萌發(fā)220培養(yǎng)皿底部墊有干燥的濾紙25℃種子不萌發(fā)320培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙4℃種子不萌發(fā)（1）該同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)可以說明，________是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件。（2）若探究光照對(duì)該種子的萌發(fā)有無影響，請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)：第一步：取1號(hào)和2號(hào)培養(yǎng)皿，底部墊上浸濕的濾紙，________。第二步：________，2號(hào)放在黑暗的地方，并將它們置于25℃的環(huán)境中。第三步：觀察并記錄種子的萌發(fā)情況。33.

17世紀(jì)時(shí)，意大利偉大的物理學(xué)家伽利略曾設(shè)計(jì)過一種溫度計(jì)，其結(jié)構(gòu)為：一根麥稈粗細(xì)的玻璃管，一端與雞蛋大小的玻璃泡相連，另一端豎直插在水槽中，并使玻璃管內(nèi)吸入一段水柱，根據(jù)管內(nèi)水柱的高度的變化，可測(cè)出相應(yīng)的環(huán)境溫度。為了探究“伽利略溫度計(jì)”的工作過程，課題小組的同學(xué)按照資料中描述，自制了如圖所示的測(cè)溫裝置，圖中A為一個(gè)小塑料瓶，B為飲料吸管，通過一個(gè)軟木塞與A連通，管的下端豎直插在一個(gè)大水槽中，使吸管內(nèi)外的水面有一高度差h。⑴在不同溫度下，課題組分別測(cè)出了對(duì)應(yīng)的水柱高度h：⑵通過表中數(shù)據(jù)分析，填寫下面內(nèi)容：溫度(℃)171921232527高度h(cm)30.024.919.714.69.44.2相鄰高度的高度差Δh(cm)5.15.25.1M5.2①水柱高度h隨溫度的升高而________（填升高、降低或不變）；②根據(jù)表中數(shù)據(jù)，計(jì)算出空格M的數(shù)值為________，⑶該溫度計(jì)的工作原理是________。（填“液體的熱脹冷縮”或“氣體的熱脹冷縮”）

答案解析部分一、單選題（共21題；共42分）1.【答案】A【考點(diǎn)】單位換算【解析】【分析】掌握各個(gè)單位之間的進(jìn)率及換算過程中單位的統(tǒng)一?！窘獯稹窟x項(xiàng)A：換算過程中單位不統(tǒng)一，等號(hào)后面的1.7m不應(yīng)帶單位m，A錯(cuò)誤；選項(xiàng)B、C、D三題的換算過程中，各個(gè)單位之間的進(jìn)率正確，單位統(tǒng)一，題正確；故選A。2.【答案】C【考點(diǎn)】溫度及溫度的測(cè)量【解析】【分析】液體溫度計(jì)使用時(shí)要注意①不能測(cè)量超過溫度計(jì)量程的溫度；溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測(cè)的液體中，不要碰到容器底或容器壁。

②溫度計(jì)玻璃泡浸入被測(cè)液體后要稍候一會(huì)兒，待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；讀數(shù)時(shí)玻璃泡與被測(cè)物體充分接觸；讀數(shù)時(shí)視線要與溫度計(jì)內(nèi)液面相平。

【解答】A、溫度計(jì)的玻璃泡碰到容器底或容器壁，故操作錯(cuò)誤，不符合題意。

B、讀數(shù)時(shí)玻璃泡離開了被測(cè)物體，故操作錯(cuò)誤，不符合題意。

C、均符合要求，故操作正確，符合題意。

D、讀數(shù)時(shí)俯視了，未與溫度計(jì)內(nèi)液面相平，故操作錯(cuò)誤，不符合題意。

故答案為：C3.【答案】D【考點(diǎn)】觀察結(jié)果的記錄與整理【解析】【分析】科學(xué)探究中為了得到準(zhǔn)確的結(jié)果往往用控制變量法設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，對(duì)照組實(shí)驗(yàn)中只有一個(gè)條件不同，其余的條件都要相同，出現(xiàn)的結(jié)果就是有這個(gè)控制的條件決定的。此題可通過表格數(shù)據(jù)判斷探究的因素?！窘獯稹吭撏瑢W(xué)設(shè)計(jì)了探究影響大豆發(fā)芽的因素的實(shí)驗(yàn)，分析表格數(shù)據(jù)花盆甲、乙形成了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中花盆甲、乙光線情況相同，溫度相同，水分情況不同，甲花盆濕潤(rùn)，乙花盆干燥，所以根據(jù)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的條件控制可知該同學(xué)研究的是水分對(duì)大豆發(fā)芽的影響，D選項(xiàng)正確。故選D4.【答案】D【考點(diǎn)】長(zhǎng)度的測(cè)量【解析】【分析】使用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度的方法：

①根據(jù)估計(jì)結(jié)果選擇恰當(dāng)?shù)目潭瘸撸?/p>

②觀察刻度尺的量程，分度值，零刻線是否磨損；

③放置刻度尺要將刻度尺與被測(cè)長(zhǎng)度緊貼；

④讀數(shù)時(shí)視線要與刻度尺的尺面垂直，準(zhǔn)確讀出已知刻度后，在最小刻度后再加上一位估計(jì)值?！窘獯稹緼、零刻線磨損的可以從其他的整刻線開始測(cè)起；但讀數(shù)時(shí)，視線要與刻度尺的尺面垂直，所以A錯(cuò)；

B、要從刻度尺的零刻線開始測(cè)起，所以B錯(cuò)；

C、放置刻度尺時(shí)，刻度尺有刻度的一側(cè)沒有緊貼被測(cè)長(zhǎng)度，所以C錯(cuò)；

D、刻度面緊貼被測(cè)物體，起始端從零開始，故D正確。故答案為：D5.【答案】C【考點(diǎn)】觀察結(jié)果的記錄與整理【解析】【分析】球的彈性主要是從球碰到障礙物時(shí)反彈的距離來體現(xiàn)彈性好差的，影響球反彈距離的條件有很多，這題中我們比較兩種橡膠球時(shí)要使其他的條件都相同?！窘獯稹緼、把它們向墻擲去，測(cè)量它們反彈時(shí)離墻的距離，因擲去的力量可能不同，A錯(cuò)誤；B、用手觸摸，看哪一個(gè)球較硬，硬與彈性好差是不同的概念，B錯(cuò)誤；C、讓它們同時(shí)從離地面等高處自由墜下，觀察哪一個(gè)反彈得高，控制了其余條件相同，從反彈的高度，可以比較兩球彈性的好差，C正確；D、把它們向地面擲下，測(cè)量它們反彈的高度，向地面擲下的力量可能不同，D錯(cuò)誤故選C6.【答案】C【考點(diǎn)】溫度及溫度的測(cè)量，密度與溫度，大氣的溫度【解析】【解答】冰水混合物中的冰的熔點(diǎn)和水的凝固點(diǎn)都是0度，晶體在熔化時(shí)和晶體在凝固時(shí)溫度保持不變，冰在熔化時(shí)吸熱溫度不變，當(dāng)外界溫度高于0度時(shí)，熱傳遞只能促進(jìn)冰熔化成水，外界溫度低于0度時(shí)熱傳遞只能促進(jìn)水凝固成冰，外界溫度等于0度時(shí)冰水混合物于外界不發(fā)生熱傳遞，所以無論外界溫度怎樣變化冰水混合物的溫度總是0度，選項(xiàng)A、B、D錯(cuò)誤，選項(xiàng)C正確；故選C?！痉治觥空莆諗z氏溫度的規(guī)定。7.【答案】B【考點(diǎn)】長(zhǎng)度的測(cè)量【解析】【分析】長(zhǎng)度的測(cè)量值包括準(zhǔn)確值部分和估計(jì)值部分，測(cè)量的誤差是由估計(jì)值部分引起的，對(duì)同一個(gè)塑料球的直徑，準(zhǔn)確值部分應(yīng)是相同的?？纱_定其中準(zhǔn)確值不同的數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)，在取平均值時(shí)應(yīng)去掉，求平均值最后應(yīng)保留的位數(shù)與原測(cè)量值的位數(shù)應(yīng)一致?！窘獯稹坑煞治隹芍?，2.23厘米、2.22厘米、2.83厘米、2.23厘米，四個(gè)數(shù)據(jù)中2.83厘米是一個(gè)錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)，求平均值時(shí)應(yīng)去掉，所以塑料球的直徑為：2.23厘米+2.22厘米+2.23厘米3故答案為：B8.【答案】C【考點(diǎn)】生物的基本特征【解析】螳螂捕蟬，黃雀在后，是螳螂吃蟬，黃雀吃螳螂，是為了獲取食物維持生存，屬于生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)，A選項(xiàng)不正確；一豬生九仔，九仔各不同描述的是生物的變異現(xiàn)象，B也是錯(cuò)誤的；種瓜得瓜，種豆得豆，體現(xiàn)了生物能繁殖后代，C選項(xiàng)正確；芝麻開花節(jié)節(jié)高描述的是生物的生長(zhǎng)現(xiàn)象，D錯(cuò)誤。【分析】本題考查的是生物的特征。子女和父母之間的性狀存在相似性，表明性狀可以從親代傳遞給子代，這種現(xiàn)象叫遺傳。遺傳現(xiàn)象的例子：“種瓜得瓜，種豆得豆”、“貓生貓，鴨生鴨”。9.【答案】D【考點(diǎn)】生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響【解析】【解答】本題考查生物的適應(yīng)性特征與生活環(huán)境的關(guān)系。鴨的趾間有蹼，有利于它在水中更快地劃動(dòng)身體。家鴿前肢進(jìn)化成翼，翼上附著羽毛，與它在空中飛行相適應(yīng)。爬行動(dòng)物皮膚角質(zhì)化有利于減少水分的蒸發(fā)，適應(yīng)陸地干燥的環(huán)境。青蛙通過肺和皮膚呼吸，在陸地上時(shí)青蛙用肺呼吸，在水中青蛙利用皮膚呼吸，因此青蛙的肺部是適應(yīng)陸地生活的表現(xiàn)?！痉治觥拷獯鸨绢}的關(guān)鍵在于了解青蛙的適應(yīng)性結(jié)構(gòu)與其功能的關(guān)系。10.【答案】B【考點(diǎn)】細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，細(xì)菌【解析】【分析】細(xì)菌有細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜，沒有成形細(xì)胞核?！窘獯稹緼、細(xì)菌沒有葉綠體，A不符合題意。

B、細(xì)菌沒有成形細(xì)胞核，因此獼猴桃果醋是利用醋酸桿菌（是一種細(xì)菌）的發(fā)酵作用制成的，其細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)是沒有成形細(xì)胞核，B符合題意。

C、細(xì)菌有細(xì)胞壁，C不符合題意。

D、細(xì)菌有細(xì)胞質(zhì)，D不符合題意。

故答案為：B11.【答案】D【考點(diǎn)】溫度及溫度的測(cè)量【解析】【分析】體溫計(jì)特點(diǎn)，因?yàn)轶w溫計(jì)玻璃泡上方有一特別細(xì)的彎曲，所以溫度升高時(shí)液柱上升，溫度下降時(shí)特別細(xì)處斷開，液柱不會(huì)下降；體溫計(jì)使用前必須將液柱甩到刻度以下，才能測(cè)量人的體溫?！窘獯稹坑深}可知，用一只液柱在37.5℃的體溫計(jì)未甩的情況下去測(cè)量三位同學(xué)的體溫，測(cè)得的結(jié)果第一次為37.5℃，第二次為38.5℃，第三次為38.5℃。依據(jù)體溫計(jì)結(jié)構(gòu)可知體溫計(jì)有只上升不下降的特點(diǎn)，所以測(cè)得的溫度為37.5℃的，實(shí)際情況可能是體溫低于37.5℃或等于37.5℃。第二次溫度為38.5℃，液柱有上升的情況所以這次的溫度能表示學(xué)生實(shí)際的體溫。第三次時(shí)的溫度與第二次相同，由第一次的分析可知，這時(shí)的實(shí)際情況可能是體溫低于38.5℃或等于38.5℃。所以第二次的一定正確，第一次、第三次可能正確，D選項(xiàng)正確。

故選D12.【答案】C【考點(diǎn)】溫度及溫度的測(cè)量【解析】【分析】1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)為100℃，冰水混合物的溫度為0℃，100℃和0℃之間有100等份，每一份代表1℃；而題目中溫度計(jì)測(cè)量冰水混合物體的溫度是4℃，1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓沸水的溫度是94℃，中間是90個(gè)小格，首先求出一個(gè)小格表示的溫度；用它測(cè)得某液體的溫度為31℃時(shí)，距離4℃有27個(gè)小格，求出27個(gè)小格表示的溫度加上溫度計(jì)顯示為4℃時(shí)的實(shí)際溫度0℃，就是液體的實(shí)際溫度。對(duì)于溫度計(jì)不準(zhǔn)的讀數(shù)問題，我們要先求出溫度計(jì)一小格表示的溫度，然后乘以溫度計(jì)的水銀柱相對(duì)于0℃上升了多少格，求出物體的實(shí)際溫度?！窘獯稹浚?）溫度計(jì)一個(gè)小格表示的溫度等于100℃94-4故答案為：C13.【答案】B【考點(diǎn)】動(dòng)物的分類【解析】【分析】此題考查的是我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物，解答此類題目的關(guān)鍵是熟知我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物，平時(shí)注意多搜集相關(guān)的資料。【解答】A、白鰭豚是世界最瀕危的12種野生動(dòng)物之一,為中國(guó)長(zhǎng)江所獨(dú)有的水生哺乳類。監(jiān)測(cè)顯示，上世紀(jì)90年代初，長(zhǎng)江中的白鰭豚數(shù)量已由之前10多年的400頭降到150頭以下，不符合題意。

B、大鯢是世界上現(xiàn)存最大的也是最珍貴的兩棲動(dòng)物。它的叫聲很像幼兒哭聲，因此人們又叫它“娃娃魚”，是國(guó)家二類保護(hù)水生野生動(dòng)物，是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和特色農(nóng)業(yè)重點(diǎn)開發(fā)品種；是野生動(dòng)物基因保護(hù)品種，符合題意。

C、揚(yáng)子鱷或稱作鼉，是中國(guó)特有的一種鱷魚，是世界上體型最細(xì)小的鱷魚品種之一。它既是古老的，又是現(xiàn)在生存數(shù)量非常稀少、世界上瀕臨滅絕的爬行動(dòng)物。在揚(yáng)子鱷身上，至今還可以找到早先恐龍類爬行動(dòng)物的許多特征。所以,人們稱揚(yáng)子鱷為中生代的“活化石”。我國(guó)已經(jīng)把揚(yáng)子鱷列為國(guó)家一類保護(hù)動(dòng)物，嚴(yán)禁捕殺，不符合題意。

D、丹頂鶴是鳥類中的一種，大型涉禽，體長(zhǎng)120～160厘米。頸、腳較長(zhǎng)，通體大多白色，頭頂鮮紅色，喉和頸黑色，耳至頭枕白色，腳黑色，站立時(shí)頸、尾部飛羽和腳黑色，頭頂紅色，其余全為白色，不符合題意。故選：B

14.【答案】C【考點(diǎn)】種子植物【解析】【分析】植物根據(jù)其能否產(chǎn)生種子可分為種子植物和孢子植物。種子植物又可分為被子植物和裸子植物。被子植物的種子外有果皮包被。被子植物就是我們常說的綠色開花植物，具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官。裸子植物的種子外無果皮包被，也就說裸子植物沒有果實(shí)。孢子植物不能產(chǎn)生種子，也沒有果實(shí)。

【解答】被子植物的種子外有果皮包被，也就是說被子植物有果實(shí)。所以李氏果是被子植物的主要依據(jù)是它有果實(shí)。

故答案為：C15.【答案】B【考點(diǎn)】多細(xì)胞生物，生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響【解析】【分析】（1）表中列出了哺乳動(dòng)物和鳥類多樣性受到威脅的四種因素；（2）根據(jù)表中各因素所占百分比可以確定多樣性受到威脅的最主要原因?！窘獯稹坑杀碇袛?shù)據(jù)可知，哺乳類受到威脅最大的是棲息地喪失占40%。鳥類受到威脅最大的是棲息地喪失占59%，所以哺乳動(dòng)物和鳥類多樣性受到威脅的最主要原因是棲息地喪失，B選項(xiàng)正確。

故選B16.【答案】A【考點(diǎn)】體積的測(cè)量【解析】【分析】根據(jù)“俯視大仰視小”的規(guī)律分析即可。【解答】將量筒平放且面對(duì)刻度線．初次視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，讀數(shù)為20mL，

此時(shí)讀數(shù)方法正確，因此得到的水的體積V1是準(zhǔn)確的；倒出部分液體后，向下俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為5mL，這時(shí)讀出的示數(shù)偏大，即實(shí)際剩余的小于5mL；根據(jù)公式V=V1-V2可知，該學(xué)生實(shí)際倒出液體的體積肯定大于15mL。

故選A。17.【答案】B【考點(diǎn)】細(xì)菌，真菌【解析】【分析】根據(jù)微生物的功能及其在日常生活中的應(yīng)用知識(shí)解題。

【解答】A、乳酸菌主要用于制作酸奶和泡菜，故A不符合題意；

B、酵母菌主要用于釀酒、發(fā)面和做面包等，故B符合題意；

C、枯草桿菌主要用于環(huán)境治理、污水處理等，故C不符合題意；

D、葡萄皮上的霉菌，沒有釀酒的功能，故D不符合題意；

故答案為：B18.【答案】D【考點(diǎn)】生物物種的多樣性與保護(hù)【解析】【分析】生物多樣性包括生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。在相對(duì)穩(wěn)定的環(huán)境中，生物的種類一般也較為穩(wěn)定。它們以極慢的速度變化和發(fā)展著，一些新的物種會(huì)不斷誕生，一些物種會(huì)逐漸滅絕。但是，隨著人類對(duì)自然環(huán)境影響力的增強(qiáng)，一些生物賴以生存的環(huán)境遭到了人為的破壞（如人類的亂捕濫殺、亂采濫挖、亂砍濫伐森林、隨意開荒、無節(jié)制地排放污染物等），從而加速了一些生物種類的滅絕。為了保護(hù)生物的多樣性，人們采取了就地保護(hù)建立自然保護(hù)區(qū)、遷地保護(hù)、制定和完善相關(guān)法律和文件等措施。

【解答】A、保護(hù)生物多樣性與合理開發(fā)和利用生物資源并不矛盾，A敘述正確，不符合題意。

B、建立自然保護(hù)區(qū)可以讓珍稀野生動(dòng)植物在適宜它們的自然環(huán)境中生存與繁衍后代，所以建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最有效的措施，B敘述正確，不符合題意。

C、任何生物都離不開它們賴以生存的環(huán)境，每種生物的數(shù)量、種類發(fā)生劇烈變化都會(huì)影響其所在的生態(tài)系統(tǒng)，反之，生態(tài)系統(tǒng)若是發(fā)生劇烈變化也會(huì)導(dǎo)致生物種類的多樣性減少，所以保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，C敘述正確，不符合題意。

D、不能隨意引進(jìn)外來物種，因?yàn)橥鈦砦锓N可能因在當(dāng)?shù)貨]有天敵制約其數(shù)量而瘋長(zhǎng)，進(jìn)而侵占當(dāng)?shù)厣锏纳婵臻g以及養(yǎng)料，最終破壞當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)平衡，D敘述錯(cuò)誤，符合題意。

故答案為：D’19.【答案】C【考點(diǎn)】天平的使用【解析】【分析】天平的正確使用步驟：把天平放置在水平的地方，游碼要指向紅色0刻度線．調(diào)節(jié)橫梁兩端平衡螺母，調(diào)節(jié)零點(diǎn)直至指針對(duì)準(zhǔn)中央刻度線．稱量時(shí)，把被測(cè)物體放在左托盤，估計(jì)被測(cè)物體質(zhì)量的大小，用鑷子向右托盤加減砝碼．物體的質(zhì)量=砝碼的總質(zhì)量+游碼在標(biāo)尺上所對(duì)的刻度值．天平稱量前，不平衡時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)平衡螺母，在使用時(shí)應(yīng)先通過增減砝碼使天平平衡，當(dāng)增減到最小質(zhì)量砝碼時(shí)仍不平衡時(shí)，可移動(dòng)游碼使之平衡．【解答】解：A、在稱物體的質(zhì)量時(shí)，若發(fā)現(xiàn)天平不平衡，不能調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母，應(yīng)先通過增減砝碼使天平平衡，故A錯(cuò)誤；B、濕的物體或化學(xué)品不能直接放置在天平盤上稱其質(zhì)量，故B錯(cuò)誤．C、被測(cè)物體的質(zhì)量不能超過天平的稱量（即量程），故C正確；D、稱量粉末狀的物體質(zhì)量時(shí)，應(yīng)在左右兩個(gè)盤中各放入質(zhì)量相等的紙片，故D錯(cuò)誤；故選C．20.【答案】B【考點(diǎn)】長(zhǎng)度的測(cè)量【解析】【分析】記錄長(zhǎng)度的測(cè)量結(jié)果時(shí)，要估讀到分度值的下一位，據(jù)此判斷。【解答】刻度尺的分度值是毫米，那么記錄結(jié)果必須精確到毫米的下一位。如果用厘米作單位，小數(shù)部分應(yīng)該有兩位，故B正確。

故選B。21.【答案】B【考點(diǎn)】天平的使用【解析】【分析】準(zhǔn)確把握天平的原理：天平是個(gè)等臂杠桿，所以天平平衡時(shí)，左右盤中的物體質(zhì)量相等，且游碼相當(dāng)于向右盤加砝碼，所以應(yīng)為m左=m右+m游，當(dāng)左盤放物體、右盤放砝碼時(shí)，m物=m碼+m游，而右盤放物體時(shí)，有m物=m碼-m游。天平是物理學(xué)中基本的測(cè)量工具，要熟練掌握它的放置、調(diào)節(jié)方法和稱量物質(zhì)過程中的注意事項(xiàng)?！窘獯稹拷猓禾炱皆谑褂玫倪^程中，正確的使用方法是左物右碼，調(diào)節(jié)游碼相當(dāng)于增加了右邊砝碼盤中砝碼的質(zhì)量，如果放反了也可以測(cè)出質(zhì)量此時(shí)調(diào)節(jié)游碼相當(dāng)于增加了物體的質(zhì)量，所以最終物體的質(zhì)量應(yīng)該是砝碼的質(zhì)量減去游碼所對(duì)應(yīng)的刻度值。因?yàn)樵诜Q量過程中這位同學(xué)誤將被測(cè)物放在天平右盤，左盤放砝碼，所以砝碼質(zhì)量=物體質(zhì)量+游碼刻度，即該物體的實(shí)際質(zhì)量=砝碼質(zhì)量一游碼刻度數(shù)∵砝碼質(zhì)量m碼=50g+20g+10g=80g，由圖示得游碼對(duì)應(yīng)的刻度m游=1.4g?！辔矬w的實(shí)際質(zhì)量m物=m碼-m游=80g-1.4g=78.6g。故答案為：B二、簡(jiǎn)答題（每空2分，共32分）22.【答案】（1）700；0.7×109

（2）4×10-4【考點(diǎn)】單位換算【解析】【分析】單位換算的方法：

①高級(jí)單位化低級(jí)單位，乘以進(jìn)率；

②低級(jí)單位化高級(jí)單位，除以進(jìn)率。

【解答】（1）0.7米=0.7×1000毫米=700毫米；

0.7米=0.7×109米=7×108米；

（2）400毫升=400cm3；

400cm3=400×10-6m3=4×104米。23.【答案】熱脹冷縮；-17℃【考點(diǎn)】溫度及溫度的測(cè)量【解析】【分析】（1）根據(jù)液體溫度計(jì)的工作原理解答；

（2）首先確定溫度計(jì)的分度值，然后根據(jù)示數(shù)增大的方向確定在0上還是0下，最后根據(jù)液面位置讀出示數(shù)即可。【解答】（1）如圖所示的體溫計(jì)是利用了液體的熱脹冷縮原理制成的；

（2）該溫度計(jì)的分度值是1℃，向下示數(shù)增大，因此實(shí)際溫度在0下，那么實(shí)際溫度為：-10℃+（-1℃）×7=-17℃。24.【答案】小麗；多次測(cè)量取平均值【考點(diǎn)】誤差分析【解析】【分析】（1）誤差是測(cè)量值和真實(shí)值之間的差異，不能消滅，只能減?。?/p>

（2）在遵守操作規(guī)范的前提下產(chǎn)生的測(cè)量差異是誤差，否則就是錯(cuò)誤；

（3）多次測(cè)量球平均值可以減小誤差，但不能使誤差消失。【解答】我同意小麗的觀點(diǎn)，可以使用多次測(cè)量求平均值的方法減小誤差。25.【答案】g

；不變

【考點(diǎn)】質(zhì)量及其特點(diǎn)【解析】【分析】（1）一斤=500g，一斤雞蛋大概有10個(gè)左右，據(jù)此判斷雞蛋質(zhì)量的單位；

（2）質(zhì)量是物質(zhì)本身的一種屬性，不隨溫度，狀態(tài)，形狀和位置的變化而變化?！窘獯稹恳唤?500g，一斤雞蛋大概有10個(gè)左右，那么一個(gè)雞蛋的質(zhì)量就是：500g÷10=50g；雞蛋的質(zhì)量不會(huì)隨位置的變化而變化，因此宇航員將這個(gè)雞蛋帶到太空中，該雞蛋的質(zhì)量不變。

故答案為：g；不變26.【答案】適應(yīng)；簡(jiǎn)單【考點(diǎn)】生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響【解析】【分析】地球上現(xiàn)存的生物經(jīng)過長(zhǎng)期進(jìn)化，其形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、生活習(xí)性都能夠適應(yīng)復(fù)雜多變的生活環(huán)境。水生生物因水環(huán)境較為穩(wěn)定結(jié)構(gòu)較陸生生物簡(jiǎn)單。例如：爬行動(dòng)物的卵外面有卵殼保護(hù)且可以防止水分散失，而魚類的卵外面則沒有卵殼。【解答】生物體的形態(tài)和生活習(xí)性都能適應(yīng)它們復(fù)雜多變的生活環(huán)境。而水環(huán)境比陸地環(huán)境穩(wěn)定得多，因此水生生物的結(jié)構(gòu)較簡(jiǎn)單。

故答案為：適應(yīng)；簡(jiǎn)單27.【答案】擬態(tài)【考點(diǎn)】生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響【解析】【分析】環(huán)境中有許多因素影響著生物的生長(zhǎng)和分布。生物只有適應(yīng)環(huán)境才能生存下去。各種生物在長(zhǎng)期進(jìn)化過程中形成了各種各樣適應(yīng)環(huán)境的方式。植物冬天落葉、動(dòng)物冬眠是生物對(duì)冬天寒冷環(huán)境的適應(yīng)，保護(hù)色、警戒色和擬態(tài)也都是生物為了躲避天敵、適應(yīng)環(huán)境而逐漸形成的。

【解答】擬態(tài)是指一種生物在形態(tài)、行為等特征上模擬另一種生物，從而使一方或雙方受益的生態(tài)適應(yīng)現(xiàn)象。南美天蛾靜止時(shí)的形態(tài)像地衣，受驚擾時(shí)又能模擬幼蛇的頭頸，這種現(xiàn)象就是擬態(tài)。

故答案為：擬態(tài)28.【答案】?jī)?；被子植物【考點(diǎn)】種子植物【解析】【分析】能產(chǎn)生種子的植物稱為種子植物，種子植物又可分為被子植物和裸子植物。裸子植物的種子外無果皮包被，也就說裸子植物沒有果實(shí)，也不具備真正意義上的花。被子植物的種子外有果皮包被。被子植物根據(jù)其種子中子葉數(shù)目可分為單子葉植物和雙子葉植物。雙子葉植物的種子中有兩片子葉，根系基本上是直根系，主根發(fā)達(dá)；不少是木本植物，莖干能不斷加粗；葉脈多為網(wǎng)狀脈。單子葉植物的種子只有一片子葉，根系基本上是須根系，主根不發(fā)達(dá)；主要是草本植物，木本植物很少，莖干通常不能逐年增粗；葉脈多為平行脈。

【解答】樟樹葉脈成網(wǎng)狀，莖能逐年增粗，由此可知，它的種子中有兩枚子葉，屬于被子植物中的雙子葉植物。

故答案為：兩；被子植物29.【答案】鯧魚；身體柔軟（或身體有外骨骼，足分節(jié)）【考點(diǎn)】常見的脊椎動(dòng)物，利用檢索表來辨認(rèn)生物，常見的無脊椎動(dòng)物【解析】【分析】生物學(xué)上常使用檢索表來鑒定生物的種類。目前，常用的是二歧分類檢索表。這種檢索表把同一類別的生物，根據(jù)一對(duì)或幾對(duì)相對(duì)性狀的區(qū)別，分成相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)分支。接著，根據(jù)另一對(duì)或幾對(duì)相對(duì)性狀，把上面的每個(gè)分支分成相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)分支。，如此逐級(jí)排列下去，直到編制出包括全部生物類群的分類檢索表。

【解答】根據(jù)四種海鮮的信息，檢索表中甲處為由脊椎骨身體銀白色的鯧魚；乙處為有脊椎骨，身體金黃色的小黃魚。①②處分別描述的是沒有脊椎骨、鱗、鰭等結(jié)構(gòu)的烏賊或梭子蟹的其他特征，所以①處為身體柔軟或身體有外骨骼，足分節(jié)。

故答案為：鯧魚；身體柔軟或身體有外骨骼，足分節(jié)三、實(shí)驗(yàn)探究題（每空2分，共26分）30.【答案】（1）平衡螺母向右調(diào)至天平平衡

（2）把游碼向右移直至天平平衡

（3）②③【考點(diǎn)】天平的使用【解析】【分析】（1）平衡螺母總是向輕的那邊調(diào)節(jié)；

（2）游碼向右移動(dòng)可以增大質(zhì)量，向左移動(dòng)可減小質(zhì)量；

（3）根據(jù)天平的使用規(guī)范進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹浚?）根據(jù)圖片可知，此時(shí)指針偏向左側(cè)，說明天平左盤重，右盤輕，因此接下來的操作：將平衡螺母向右調(diào)至天平平衡；

（2）在操作過程中，發(fā)現(xiàn)天平的指針偏左，說明物體的質(zhì)量大，而右盤砝碼和游碼的總質(zhì)量偏小，因此此時(shí)的操作為：把游碼向右移直至天平