專題強化3-共點力平衡問題綜合分析(原卷版)

專題強化3共點力平衡問題綜合分析解題要點梳理：處理動態(tài)平衡問題的一般步驟(1)解析法：①列平衡方程求出未知量與已知量的關系表達式.②根據已知量的變化情況來確定未知量的變化情況.(2)圖解法：①適用情況：物體只受三個力作用，且其中一個力的大小、方向均不變，另一個力的方向不變，第三個力大小、方向均變化.②一般步驟：a.首先對物體進行受力分析，根據三角形定則將三個力的大小、方向放在同一個三角形中.b.明確大小、方向不變的力，方向不變的力及方向變化的力的方向如何變化，畫示意圖.③注意：由圖解可知，當大小、方向都可變的分力(設為F1)與方向不變、大小不變的分力重合時，F1有最小值.2.隔離法：①分析系統(tǒng)內各物體(各部分)間相互作用；②各物體的運動狀態(tài)不相同。把物體從系統(tǒng)中隔離出來,獨立進行受力分析。3.整體法：①研究外力對物體系統(tǒng)的作用；②各物體的運動狀態(tài)相同。同時滿足上訴條件即可采用整體法?；A鞏固1．（2022·江蘇省灌云高級中學高一期末）如圖，一定質量的物塊用輕繩懸掛在空中，其中繩OA固定不動，繩OB在豎直平面內由水平方向緩慢向上轉動，在轉至OB豎直向上的過程中，OA、OB兩繩的拉力變化情況為（）A．繩OA的拉力一直不變 B．繩OA的拉力先變大后變小C．繩OB的拉力一直變大 D．繩OB的拉力先變小后變大2.（2022·貴州·遵義市匯川區(qū)周林高級中學有限公司高一開學考試）如圖所示，用繩索將重球掛在墻上，不考慮墻的摩擦．如果把繩的長度增加一些，則球對繩的拉力F1和球對墻的壓力F2的變化情況是（）A．F1增大，F2減小 B．F1減小，F2增大C．F1和F2都減小 D．F1和F2都增大3．（2022·重慶·高一期末）如圖所示，物體P靜止于固定的斜面上，P的上表面水平?，F把物體Q輕輕地疊放在P上，則（）A．P向下滑動B．P靜止不動C．P所受的合外力增大D．P與斜面間的靜摩擦力不變4.（2022·全國·高一課時練習）有一個直角支架AOB，AO水平放置，表面粗糙，OB豎直向下，表面光滑，AO上套有小環(huán)P，OB上套有小環(huán)Q，兩環(huán)質量均為m，兩環(huán)間由一根質量可忽略、不可伸長的細繩相連，并在某一位置平衡，如圖所示?，F將P環(huán)向左移動一小段距離，兩環(huán)再次達到平衡，則將移動后的平衡狀態(tài)和原來的平衡狀態(tài)比較，AO桿對P環(huán)的支持力和細繩上的拉力FT的變化情況是（）A．不變，變大 B．不變，變小C．變大，變大 D．變大，變小5．（2022·全國·高一課時練習）如圖所示，物體m通過光滑定滑輪牽引粗糙水平面上的物體，物體m沿斜面勻速下滑，此過程中斜面體始終靜止，斜面體質量為M，重力加速度為g，則水平地面對斜面體（）A．支持力為（M＋m）gB．沒有摩擦力C．支持力大于（M＋m）gD．有水平向右的摩擦力6．（2022·重慶市長壽中學校高三期中）如圖所示，半徑相同、質量分布均勻的圓柱體E和半圓柱體M靠在一起，E、M之間無摩擦力，E的重力為G，M下表面粗糙，E、M均靜止在水平地面上，現過E的軸心施以水平作用力F，可緩慢地將E拉離地面一直滑到M的頂端，整個過程中，M始終處于靜止狀態(tài)，對該過程的分析，下列說法不正確的是（）A．地面所受M的壓力不變B．地面對M的摩擦力逐漸增大C．開始時拉力F最大，且為，以后逐漸減小為0D．E、M間的壓力開始時最大，且為2G，以后逐漸減小到G7．（2022·甘肅省武威第一中學高一開學考試）如圖所示，一條細繩跨過定滑輪連接兩個小球A、B，球A的質量為1kg。它們都穿在一根光滑的豎直桿上，不計繩與滑輪間的摩擦，當兩球平衡時OA繩與水平方向的夾角為，OB繩與水平方向的夾角為，已知，，則球B的質量為（

）A． B． C． D．8.（2022·全國·高一課時練習）如圖所示，質量為m=0.5kg的光滑小球被細線系住，放在傾角為α=45°的斜面體上。已知線與豎直方向的夾角β=45°，斜面體質量為M=3kg，整個裝置靜置于粗糙水平面上。（g取10N/kg）求：（1）細線對小球拉力的大??；（2）地面對斜面體的摩擦力的大小和方向。能力提升9．（2022·廣東·高三專題練習）如圖是給墻壁粉刷涂料用的“涂料滾”的示意圖。使用時，用撐竿推著粘有涂料的涂料滾沿墻壁上下緩緩滾動，把涂料均勻地粉刷到墻上。撐竿的重量和墻壁的摩擦均不計，而且撐竿足夠長，粉刷工人站在離墻壁一定距離處緩緩上推涂料滾，該過程中撐竿對涂料滾的推力為F1，涂料滾對墻壁的壓力為F2，以下說法正確的是（）A．F2減小 B．F1減小，F2增大C．F1、F2均增大 D．F1減小10.（2022·上海浦東新·高一期末）某同學表演魔術時，將一小型條形磁鐵藏在自己的袖子里，然后對著一懸掛的金屬小球指手畫腳，結果小球在他神奇的功力下飄動起來。假設當隱藏的小磁鐵位于小球的左上方某一位置C（∠QCS＝30°）時，懸掛金屬小球的細線與豎直方向的夾角也為30°，如圖所示。若已知小球的質量為m，該同學（含磁鐵）的質量為M，那么懸掛小球的細線的拉力大小應為______，該同學受到地面的摩擦力大小應為______。11.（2022·全國·高一課時練習）傾角為θ＝37°的斜面體與水平面固定不動，斜面上有一重為G的物體A，物體A與斜面間的動摩擦因數μ＝0.5.現給A施加一水平力F，如圖所示．設最大靜摩擦力與滑動摩擦力相等(sin37°＝0.6，cos37°＝0.8)，如果物體A能在斜面上靜止，水平推力F與G的比值不可能是()A．3 B．2 C．1 D．0.512.（2022·廣東·東莞四中高三開學考試）所受重力G1=8N的物塊懸掛在繩PA和PB的結點上。PA偏離豎直方向37°