初中生地理環(huán)境問題探討故事觀后感

初中生地理環(huán)境問題探討故事觀后感TOC\o"1-2"\h\u22248第一章走進(jìn)地理環(huán)境問題探討故事的世界 12424第二章故事中的地理環(huán)境問題面面觀 116110第三章獨特的敘事方式與環(huán)境主題的融合 21488第四章觸動心靈的環(huán)境問題呈現(xiàn)：我的感受 320302第五章從故事中汲取的地理環(huán)境現(xiàn)狀真相 323705第六章引用實例加深對地理環(huán)境問題的理解 427348第七章總結(jié)觀點：地理環(huán)境問題的啟示 4891第八章對未來地理環(huán)境的展望與我們的責(zé)任 5第一章走進(jìn)地理環(huán)境問題探討故事的世界最近我讀了一本特別有意思的書，叫《寂靜的春天》，這本書就像是一把鑰匙，打開了我對地理環(huán)境問題探討故事的大門。當(dāng)我翻開這本書的時候，就仿佛進(jìn)入了一個充滿警示與思考的世界。書里描述的世界是那么的熟悉又陌生，熟悉的是那些山川河流，陌生的是被嚴(yán)重破壞后的景象。作者蕾切爾·卡遜用細(xì)膩的筆觸，像一位耐心的導(dǎo)游，帶著我去認(rèn)識那些因為化學(xué)藥劑的濫用而變得寂靜無聲的春天。從一開始，她就通過一些看似平常卻又暗藏玄機的現(xiàn)象，比如鳥兒突然不再歌唱，昆蟲大量死亡等，吸引著我不斷深入這個關(guān)于地理環(huán)境被破壞的故事之中。在閱讀的過程中，我就感覺自己好像跟著作者走在那些被污染的土地上，看到河流不再清澈，田野不再充滿生機。這種閱讀體驗讓我深刻地意識到，地理環(huán)境問題不僅僅是書上的文字，更是與我們的生活息息相關(guān)的大事。這就好比我們身邊的公園，如果不加以保護(hù)，也可能會從一片綠意盎然變得荒蕪死寂?！都澎o的春天》就像是一個警鐘，讓我對地理環(huán)境問題探討故事產(chǎn)生了濃厚的興趣，也讓我迫不及待地想要深入了解更多這樣的故事。第二章故事中的地理環(huán)境問題面面觀《寂靜的春天》這本書里呈現(xiàn)了各種各樣的地理環(huán)境問題。首先就是化學(xué)污染對生物鏈的破壞。書里詳細(xì)地講述了殺蟲劑DDT的廣泛使用，它就像一個無形的殺手，在殺死害蟲的同時也對許多益蟲、鳥類和其他動物造成了致命的傷害。比如說，一些鳥類因為吃了被DDT污染的昆蟲，導(dǎo)致它們的蛋殼變薄，無法正常孵化小鳥。這一現(xiàn)象就像多米諾骨牌一樣，影響了整個生物鏈的穩(wěn)定。原本一個生機勃勃的生態(tài)系統(tǒng)，就因為一種化學(xué)物質(zhì)的濫用，變得搖搖欲墜。除了化學(xué)污染，書中還提到了土地資源的退化。過度的開墾和不合理的耕種方式，使得土壤肥力下降，土地變得貧瘠。就像書中描述的一些農(nóng)場，為了追求短期的產(chǎn)量，大量使用化肥，結(jié)果導(dǎo)致土壤結(jié)構(gòu)被破壞。就像我們身邊有些地方，因為過度開發(fā)房地產(chǎn)，原本肥沃的土地被混凝土覆蓋，失去了它原本的價值。這種土地資源的退化，不僅影響了農(nóng)作物的生長，也對整個地理環(huán)境產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。而且，人口的增長，對土地的需求不斷增加，這種土地資源的壓力也越來越大，地理環(huán)境問題也變得更加嚴(yán)峻。水資源的污染也是故事中一個重要的方面。許多工廠將未經(jīng)處理的污水直接排入河流，導(dǎo)致河流里的魚類死亡，水藻瘋狂生長。書中有一個例子讓我印象特別深刻，有一條原本清澈見底的河流，是當(dāng)?shù)鼐用竦纳钏?，可是周圍工廠的建立，這條河變得又黑又臭，河里的生物幾乎絕跡。這就好比我們城市里一些小河溝，以前還能看到小魚小蝦，現(xiàn)在卻成了臭水溝。水資源的污染不僅影響了生物的生存，也威脅到了人類的健康，因為我們的生活離不開干凈的水。第三章獨特的敘事方式與環(huán)境主題的融合《寂靜的春天》的敘事方式非常獨特，它把環(huán)境主題完美地融合在了故事之中。作者并沒有一開始就大談特談地理環(huán)境問題的嚴(yán)重性，而是從一些生活中的小現(xiàn)象入手。就像開篇提到的鳥兒不再歌唱，這是一個大家都能感受到的現(xiàn)象。作者通過這樣一個小小的切入點，慢慢地引導(dǎo)讀者去思考背后的原因。這種敘事方式就像剝洋蔥一樣，一層一層地，讓讀者逐漸深入到地理環(huán)境問題的核心。在講述化學(xué)污染對生物的影響時，作者運用了大量的實例。比如她講述了某個小鎮(zhèn)上，在使用了大量DDT之后，蜜蜂突然大量死亡。她詳細(xì)地描述了蜜蜂死亡前后小鎮(zhèn)的變化，從花園里鮮花盛開，到因為沒有蜜蜂授粉而逐漸凋零。通過這樣生動的描述，讓讀者能夠更加直觀地感受到化學(xué)污染對生物的危害。而且，作者在敘述的過程中，還穿插了一些科學(xué)知識，但是這些知識并不是枯燥的講解，而是與故事緊密相連。就像解釋DDT為什么會導(dǎo)致蛋殼變薄的時候，作者用通俗易懂的語言，讓讀者既能理解科學(xué)原理，又不會覺得枯燥乏味。這種獨特的敘事方式，還體現(xiàn)在對不同地理環(huán)境問題的串聯(lián)上。作者不是孤立地講述土地污染、水污染或者空氣污染，而是通過生物鏈把它們聯(lián)系在一起。比如說，土地污染導(dǎo)致植物吸收了有害物質(zhì)，這些植物被動物吃了之后，又會影響動物的健康，而動物的排泄物或者尸體又會進(jìn)一步污染水源。通過這樣的方式，讓讀者能夠全面地了解地理環(huán)境問題之間的相互關(guān)系，也讓環(huán)境主題更加深入人心。第四章觸動心靈的環(huán)境問題呈現(xiàn)：我的感受當(dāng)我讀完《寂靜的春天》中對地理環(huán)境問題的呈現(xiàn)時，我的內(nèi)心受到了極大的觸動。那些被破壞的生態(tài)場景就像一幅幅沉重的畫面，一直在我腦海里揮之不去。當(dāng)我讀到鳥兒因為人類的行為而失去生存的家園，面臨滅絕的危險時，我感到非常的難過。就像我們身邊的麻雀，雖然是很常見的鳥類，但是如果有一天因為環(huán)境問題而消失了，那將是多么可悲的事情。書中對河流被污染的描寫也讓我感到十分揪心。想到那些原本清澈的河流變得污濁不堪，里面的魚兒都死了，這就像我們的生命之泉被玷污了一樣。我不禁聯(lián)想到我曾經(jīng)去過的一條小河，以前那里是我們玩耍的好地方，河水清涼，還能看到小魚游來游去?？墒乾F(xiàn)在，由于附近工廠的污染，河水變得又臟又臭，再也沒有人愿意靠近。這種對比讓我深刻地認(rèn)識到地理環(huán)境問題已經(jīng)實實在在地影響到了我們的生活。而且，這本書讓我意識到我們?nèi)祟愒诘厍蜻@個大家庭中的責(zé)任。我們不能僅僅為了自己的利益，就肆意地破壞環(huán)境。每一個生命都有它存在的價值，我們應(yīng)該尊重自然，保護(hù)地理環(huán)境。這種責(zé)任感就像一顆種子，在我心中種下，讓我想要為保護(hù)地理環(huán)境做些什么。第五章從故事中汲取的地理環(huán)境現(xiàn)狀真相從《寂靜的春天》這個故事中，我汲取到了很多關(guān)于地理環(huán)境現(xiàn)狀的真相。首先就是我們的環(huán)境已經(jīng)遭受了非常嚴(yán)重的破壞。就像書中所描述的那樣，化學(xué)污染已經(jīng)無處不在，它已經(jīng)滲透到了土壤、水源和空氣中。這種污染不僅僅是局部的，而是全球性的問題。即使是在那些看似偏遠(yuǎn)的地方，也能檢測到有害物質(zhì)的存在。生物多樣性的減少也是一個不容忽視的真相。由于人類的活動，許多動植物正面臨著滅絕的危險。就像書中提到的那些因為DDT而無法正常繁殖的鳥類，它們只是眾多瀕危物種中的一部分。在現(xiàn)實生活中，我們也能看到很多這樣的例子，比如大熊貓，由于棲息地的破壞，它們的生存環(huán)境變得非常惡劣。如果我們不采取有效的措施，這些珍貴的物種就會從我們的地球上消失。另外，我們的資源正面臨著枯竭的危險。土地資源因為過度開發(fā)而變得貧瘠，水資源因為污染而變得稀缺。書中描述的那些因為水資源污染而導(dǎo)致的干旱地區(qū)的情況，在現(xiàn)實中也有很多類似的地方。比如在一些非洲國家，由于水資源的匱乏，人們的生活非常艱難。這些都是我們從故事中能夠了解到的地理環(huán)境現(xiàn)狀的真相，而這些真相也讓我們意識到保護(hù)地理環(huán)境已經(jīng)刻不容緩。第六章引用實例加深對地理環(huán)境問題的理解《寂靜的春天》中有很多實例可以加深我們對地理環(huán)境問題的理解。比如說書中提到的美國的某個湖泊，曾經(jīng)是一個非常美麗的地方，湖水清澈，周圍的森林茂密。但是由于周圍工廠排放的化學(xué)物質(zhì)，這個湖泊逐漸變成了一個“死湖”。湖中的魚類全部死亡，湖水變得渾濁發(fā)臭，周圍的植被也因為土壤污染而逐漸枯萎。這個實例讓我深刻地理解了化學(xué)污染對一個地區(qū)地理環(huán)境的毀滅性打擊。還有一個例子是關(guān)于森林砍伐的。在故事中，某個地區(qū)為了發(fā)展木材工業(yè)，大量砍伐森林。結(jié)果導(dǎo)致水土流失嚴(yán)重，洪水泛濫。原本寧靜的小村莊，因為森林的消失，經(jīng)常遭受洪水的侵襲。這就像我們國內(nèi)一些山區(qū)，以前山上樹木郁郁蔥蔥，但是由于過度砍伐，現(xiàn)在一到雨季就容易發(fā)生泥石流等自然災(zāi)害。這些實例都讓我更加清楚地認(rèn)識到地理環(huán)境問題不是孤立的，而是相互關(guān)聯(lián)的。一個方面出了問題，就會引發(fā)一系列的連鎖反應(yīng)。再比如，書中講述的城市垃圾污染的問題。城市的發(fā)展，垃圾的產(chǎn)量越來越大，但是處理垃圾的方式卻很落后。很多垃圾被隨意丟棄在城市的角落或者填埋在地下，這不僅占用了大量的土地資源，還會污染土壤和地下水。就像我們在一些城市的郊區(qū)看到的那些垃圾填埋場，周圍的環(huán)境非常惡劣，這都是垃圾污染帶來的后果。通過這些實例，我對地理環(huán)境問題有了更全面、更深刻的理解。第七章總結(jié)觀點：地理環(huán)境問題的啟示讀完《寂靜的春天》，我總結(jié)出了很多關(guān)于地理環(huán)境問題的啟示。我們?nèi)祟惐仨氄J(rèn)識到自己與自然是一個整體，不能把自己孤立出來。我們的每一個行為都會對地理環(huán)境產(chǎn)生影響，就像書中提到的化學(xué)藥劑的使用，看似是為了消滅害蟲，但最終卻破壞了整個生態(tài)系統(tǒng)。我們應(yīng)該學(xué)會尊重自然規(guī)律，在發(fā)展的過程中與自然和諧共生。我們要重視科學(xué)技術(shù)的兩面性。科學(xué)技術(shù)可以給我們帶來便利，但如果使用不當(dāng)，也會對地理環(huán)境造成巨大的破壞。比如書中的DDT，它在發(fā)明之初被認(rèn)為是一種神奇的殺蟲劑，但后來卻成為了環(huán)境殺手。所以我們在利用科學(xué)技術(shù)的時候，一定要謹(jǐn)慎評估它對環(huán)境的影響。另外，我們每個人都應(yīng)該有保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。保護(hù)環(huán)境不僅僅是或者環(huán)保組織的事情，更是我們每一個人的責(zé)任。我們可以從身邊的小事做起，比如節(jié)約用水、減少使用一次性塑料制品等。當(dāng)每個人都行動起來，我們才能真正地保護(hù)好我們的地理環(huán)境。我們要加強對地理環(huán)境問題的教育。讓更多的人了解地理環(huán)境問題的嚴(yán)重性，這樣才能提高大家的環(huán)保意識。就像《寂靜的春天》這本書，它讓很多人開始關(guān)注環(huán)境問題，這就是教育的力量。第八章對未來地理環(huán)境的展望與我們的責(zé)任對于未來的地理環(huán)境，我充滿了希望，但也深知我們的責(zé)任重大。我希望在未來，我們能夠看到藍(lán)天白云、綠水青山。就像在一些已經(jīng)開始注重環(huán)境保護(hù)的地區(qū)，河流又開始變得清澈，森林也逐漸恢復(fù)生機。例如在歐洲的一些國家，通過多年的努力，空氣質(zhì)量得到了明顯的改善，森林覆蓋率也在不斷提高。我們要承擔(dān)起保護(hù)地理環(huán)境的責(zé)任，就