2025年人民版選修3歷史上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人民版選修3歷史上冊階段測試試卷526考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、在第二次世界大戰(zhàn)期間，蘇聯(lián)曾經(jīng)擴(kuò)展疆域，把國界向西推移了幾百千米，建立了所謂“東方戰(zhàn)線”。此事始于A.德軍侵入波蘭之際B.法國被迫投降之際C.英國遭受空襲之際D.蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā)之際2、如果你準(zhǔn)備寫一本關(guān)于海灣戰(zhàn)爭的書；至少你要體現(xiàn)海灣戰(zhàn)爭的哪些特點(diǎn)。

①海灣戰(zhàn)爭是一場高科技戰(zhàn)爭。

②海灣戰(zhàn)爭是第二次世界大戰(zhàn)后參戰(zhàn)國家最多的一次局部戰(zhàn)爭。

③海灣戰(zhàn)爭沖擊了傳統(tǒng)的戰(zhàn)爭觀念。

④海灣戰(zhàn)爭使中東的局勢穩(wěn)定了下來A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④3、1941年3月，美國通過法案規(guī)定：總統(tǒng)有權(quán)為他認(rèn)為對美國國防至關(guān)重要的國家生產(chǎn)和采購任何防務(wù)用品，并可以向這樣的國家以銷售、轉(zhuǎn)讓、交換、租借等方式處置國防用品。這一法案說明美國A.正式宣布對德國的作戰(zhàn)B.著手援助困境中的蘇聯(lián)C.倡導(dǎo)建立反法西斯同盟D.改變了傳統(tǒng)的中立政策4、1968年，美國有200萬人參加反戰(zhàn)運(yùn)動，許多劇作家、歌手積極參與，成千上萬的美國青年逃避兵役，國防部長麥克拉馬拉不滿戰(zhàn)事擴(kuò)大而辭職，當(dāng)年10月美軍宣布停戰(zhàn)。由此可A.冷戰(zhàn)政策遭致各階層反對B.福利政策催生民眾厭戰(zhàn)情緒C.深陷越戰(zhàn)加劇了社會分裂D.結(jié)束越戰(zhàn)意在緩和階級矛盾5、“12月18日，天津商會等團(tuán)體召開市民大會到會者約十萬余人。社會人士李實(shí)忱宣布了與日交涉原則：反對會外交涉；取消二十一條；山東權(quán)利無條件收回；滿蒙領(lǐng)土完全。經(jīng)全場同意后，致電張仲述，請其在美仍‘督促專使提魯案于大會討論’。津埠民眾運(yùn)動達(dá)到高潮?！鄙鲜鍪穼?shí)發(fā)生于A.五四運(yùn)動期間B.巴黎和會期間C.華盛頓會議期間D.開羅會議期間6、新中國成立之初的一份中共中央工作文件指出：由于美國低估會議的可能成果，以及美、英、法之間存在著多種矛盾，中國應(yīng)該采取積極方針，打破美國封鎖、禁運(yùn)、擴(kuò)軍備戰(zhàn)的政策，促進(jìn)國際緊張局勢的緩和。與這份文件相關(guān)的外交活動A.推動了印度支那問題的順利解決B.使中國與更多的亞非國家建立外交關(guān)系C.打破了美國遏制中國的外交僵局D.確立的原則成為處理國與國關(guān)系的準(zhǔn)則評卷人得分二、材料分析題(共9題，共18分)7、（歷史選修三：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平）

材料到1940年12月中旬；英國政府實(shí)際上已經(jīng)沒有資金購買武器。這一情況使羅斯福政府采取了一種既可以幫助英國繼續(xù)戰(zhàn)斗，又不違背美國形式中立的方法，并提交給國會討論。美國國會經(jīng)過長時(shí)間辯論，于1941年3月10日通過了租借法案。租借法的正式名稱為《加強(qiáng)美國防務(wù)法》，該法案規(guī)定：授權(quán)總統(tǒng)可以售賣；轉(zhuǎn)移、交換、租賃、借出或交付任何軍事物資，給美國總統(tǒng)認(rèn)為與美國國防有重要關(guān)系的國家政府。

對于租借法案；美國總統(tǒng)杜魯門曾有高度的評價(jià)：“毫無疑問，《租借法》所花費(fèi)的錢拯救了許多美國人的生命。通過《租借法》而裝備起來的每個(gè)俄園；加拿大和澳大利亞的士兵，當(dāng)他們投入戰(zhàn)斗的時(shí)候，就會大大減少我國青年在爭取戰(zhàn)爭勝利中所面臨的危險(xiǎn)?！?/p>

——摘編自郝健《二戰(zhàn)期間美國對華和對蘇租借援助的比較研究》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；指出美國制定租借法案的背景及目的。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析美國實(shí)施租借法案的歷史作用。8、［歷史——選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平］

材料。

20世紀(jì)30年代；西方大國推行“綏靖政策”的主要表現(xiàn)。

（1）根據(jù)材料；概括“綏靖政策”的基本內(nèi)涵。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析“綏靖政策”的影響。9、選修320世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平。

材料反法西斯戰(zhàn)爭結(jié)來70年來；中美關(guān)系大致經(jīng)歷四次轉(zhuǎn)型，在相當(dāng)大程度上反映了時(shí)代變遷軌跡與兩國自身發(fā)展進(jìn)程。第一次是從二戰(zhàn)結(jié)束到朝鮮戰(zhàn)爭，中美關(guān)系經(jīng)歷了從盟友到敵人的轉(zhuǎn)變，雙方關(guān)系陷入全面對抗；第二次是從尼克松訪華到中美建交，中美關(guān)系從敵人轉(zhuǎn)向準(zhǔn)盟友；第三次是從東歐劇交；蘇聯(lián)解體到美對華政策將人權(quán)與最惠國待遇脫的，中美關(guān)系從準(zhǔn)盟友轉(zhuǎn)向非敵非友，合作與競爭并存；第四次是2008年金融危機(jī)和北京奧運(yùn)會后，中美關(guān)系步入迄今最全面深刻、又最復(fù)雜微炒的轉(zhuǎn)型期，中美高層冷靜、堅(jiān)定、沉著地增信釋疑，推進(jìn)合作，管控分歧，在努力實(shí)現(xiàn)中美關(guān)系向更高層次轉(zhuǎn)型方面作出了不懈努力。

——摘編自王在邦《中美關(guān)系劃時(shí)代轉(zhuǎn)型的觀察與思考》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；概括中美關(guān)系轉(zhuǎn)型的共同特點(diǎn)。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析中美關(guān)系轉(zhuǎn)型的歷史影響。10、（歷史選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平）

材料一“九一八”事變發(fā)生之后；美國“勸中國政府采取妥協(xié)步調(diào)”。美國國務(wù)卿史汀生姑息日本，遲遲未采取行動。當(dāng)國聯(lián)就“九一八”事變探尋美國態(tài)度時(shí)，史汀生一面表示愿與國聯(lián)合作的誠意，一面又拒對東北事件是否牽涉到凱洛格一白里安公約（又稱“洛迦諾公約”）做正面的回答。

——摘編自《美國政府對外關(guān)系文件匯編》材料二此后美國與國聯(lián)合作；派遣人員參加國聯(lián)理事會有關(guān)會議，但因采取措施不道德（不分侵略者與受害者），也沒有制約作用。1932年1月2日，日本占領(lǐng)了錦州。隨后史汀生向中日兩國發(fā)表聲明：“美國政府不能承認(rèn)會損害美國或者在華公民條約權(quán)利的任何即成事態(tài)的合法性，它也無意承認(rèn)中日兩國政府或其代表簽訂的會損害美國或其在華公民條約權(quán)利的任何條約或協(xié)定?！?/p>

——摘編自劉緒貽《美國通史第5卷》（1）根據(jù)材料一；二；說明20世紀(jì)30年代初期美國對日本侵華態(tài)度的不同認(rèn)識。

（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，分別說明美國產(chǎn)生上述兩種認(rèn)識的歷史背景。11、（歷史選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平）

材料1923年；法國聯(lián)合比利時(shí)，以德國不履行條約義務(wù)支付賠款為理由，出兵占領(lǐng)了德國的魯爾區(qū)。德國采取消極抵抗政策，停止支付賠款，魯爾的礦山和企業(yè)全部停工。魯爾危機(jī)造成的嚴(yán)峻政治經(jīng)濟(jì)形勢，以及長期對抗帶來的兩敗俱傷，使法德兩國不得不放棄原來的政策，尋求和解。英國在西歐關(guān)系中處于特殊地位，也極力促成法德和解，1925年，德；比、英、法、意、波、捷七國召開洛迦諾會議，討論歐洲安全問題，最終簽署了包括《萊茵保安公約》在內(nèi)的多個(gè)條約，總稱《洛迦諾公約》。其主要內(nèi)容有：德法、德比間的邊界領(lǐng)土維持現(xiàn)狀；不得訴諸戰(zhàn)爭，一切爭端通過外交途徑與和平方法解決；英、意作為該公約的保證國，承擔(dān)援助被侵略國的義務(wù)。德國分別與比、法、波、捷簽訂仲裁條約；法國和波、捷簽訂互保條約；準(zhǔn)許德國加入國際聯(lián)盟等?！堵邋戎Z公約》是協(xié)約國在歐洲安全問題上，對凡爾賽體系所作的一次重大調(diào)整。它暫時(shí)解決了安全問題，改善了德國同法國的緊張關(guān)系。1939年4月，納粹德國正式宣布廢除《洛迦諾公約》，隨即發(fā)動了第二次世界大戰(zhàn)。

——摘編自齊世榮《世界史現(xiàn)代卷》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；概括20世紀(jì)20年代法德兩國關(guān)系的演變，并概括洛迦諾公約簽訂的背景。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析《洛迦諾公約》的影響。12、（20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平）

材料一德國的賠償問題是巴黎和會后懸而未決的國際問題之一。協(xié)約國各成員國連恢復(fù)自身經(jīng)濟(jì)的各項(xiàng)計(jì)劃也想依賴德國的賠償。美國雖是戰(zhàn)勝國之一；其領(lǐng)土未遭戰(zhàn)火破壞，德國的賠償也沒有美國的份額，但美國對賠償問題卻十分關(guān)心。美國支持英法向德國索取賠償，但反對向德國勒索高額賠償，不贊成法國控制賠償委員會，隨意對德國進(jìn)行制裁。

——摘編自劉陵；洪育沂主編《國際關(guān)系史簡編》

材料二為解決因德國的賠款問題而引發(fā)的魯爾危機(jī)；1924年4月，以美國銀行家道威斯為主席的專家委員會提出了解決德國賠償問題的方案，史稱《道威斯計(jì)劃》。該計(jì)劃的主要內(nèi)容如下：一；由美英等國給予德國貸款，以幫助它平衡預(yù)算，穩(wěn)定貨幣。二、德國必須恢復(fù)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)一，任何外國組織均不得妨礙德國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。五、德國必須以其最大能力按期支付賠償。今后如遇德．國不履行賠償義務(wù)時(shí)，關(guān)于制裁德國的決定，應(yīng)由賠償委員會一致通過等等。

——摘編自劉陵；洪育沂主編《國際關(guān)系史簡編》

（1）據(jù)材料一；概括說明美國插手德國賠償問題的主要原因。

（2）據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，說明協(xié)約國對德政策發(fā)生了怎樣的變化？簡析《道威斯計(jì)劃》實(shí)施所產(chǎn)生的影響。13、【歷史——選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平】材料一：1973年5月,美蘇首腦會談后,為維持中東“不戰(zhàn)不和”局面，蘇聯(lián)決定取消向埃及提供武器的計(jì)劃。隨即，埃及決定結(jié)束蘇聯(lián)軍事顧問和專家在埃及的使命，限期離境。同月，在埃及的推動下，非洲首腦會議作出了譴責(zé)以色列的決議并統(tǒng)一了反擊以色列的戰(zhàn)略,許多國家還同以色列斷絕了外交關(guān)系。埃及國內(nèi)的群眾要求“抗戰(zhàn)雪恥”的情緒日益高漲,同時(shí),還派遣大使去歐洲以爭取歐洲國家的支持。——據(jù)陳玉國《論第四次中東戰(zhàn)爭中阿拉伯國家石油武器的運(yùn)用及其影響》材料二：第四次中東戰(zhàn)爭期間（1973年10月6日—25日），所有阿拉伯產(chǎn)油國都對美國實(shí)行了禁運(yùn)，引發(fā)了戰(zhàn)后嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)危機(jī)。迫使美國回歸聯(lián)合國的解決框架之內(nèi)，對以色列施加壓力。由于阿拉伯產(chǎn)油國的區(qū)別對待政策，歐共體絕大多數(shù)國家絕參與美國極力策劃的共同抵制石油危機(jī)的計(jì)劃,紛紛宣布禁止美國向以色列運(yùn)送軍火的船只在本國港口?？浚辉僦С忠陨?。日本面對石油危機(jī)，也改變了打著“聯(lián)合中心主義”

（1）根據(jù)材料；概述埃及在第四次中東戰(zhàn)爭前所做的準(zhǔn)備。

（2）根據(jù)材料所學(xué)知識，指出第四次中東戰(zhàn)爭中阿拉伯國家石油斗爭的歷史意義。14、人類社會中曾出現(xiàn)不同的國家形態(tài)；民族國家在近代出現(xiàn)在歐洲，并傳播到世界各地。主權(quán)是民族國家的核心標(biāo)志。

材料一羅馬原來只是一個(gè)城市。羅馬的政府是只適合于城墻之內(nèi)的居民的市政機(jī)構(gòu)。在羅馬四周看到的除了城市沒有別的。當(dāng)時(shí)稱為民族的只是諸城市的聯(lián)盟。拉丁民族便是拉丁諸城市的一個(gè)聯(lián)盟。沒有鄉(xiāng)下；土地的業(yè)主是城市里的居民。當(dāng)羅馬擴(kuò)張時(shí)，征服的也只是城市。像羅馬這樣的城市能夠征服世界，但要管理這個(gè)世界就不容易了。必須有一種能使凝聚力薄弱的各成分團(tuán)結(jié)起來的統(tǒng)治方式。羅馬帝國在發(fā)展民法立法的同時(shí)，建立起專制政治的管理體制。給整個(gè)羅馬世界蓋上一張等級森嚴(yán)的官吏網(wǎng)，使當(dāng)權(quán)者的意志在社會上生效。最后，解體的時(shí)刻到了，蠻族從各方面侵入進(jìn)來，各行省不再抵抗；不再費(fèi)力去關(guān)心總體的命運(yùn)。

——摘編自（法）基佐《歐洲文明史》

（1）依據(jù)材料一分析疆域廣大的古代羅馬國家形成的特點(diǎn)。結(jié)合材料和所學(xué)知識說明羅馬帝國政府用怎樣的措施來維系龐大的帝國？其效果如何？

材料二14至16世紀(jì)；西歐的一些國家鞏固下來。它們不是通過外來的侵略擴(kuò)張，而是由中世紀(jì)君主國發(fā)展而來，在宗教和人種上的同構(gòu)性使它們有別于多民族帝國。英國；法國、西班牙是這類“領(lǐng)土國”典型代表。王權(quán)的加強(qiáng)導(dǎo)致民族情感的普遍增長，促進(jìn)了海外貿(mào)易活動和國內(nèi)財(cái)富的增長，也助長了新興民族國家對海上霸權(quán)的野心。

——摘編自（德國）尤根·奧斯特哈默《全球化簡史》等。

（2）依據(jù)材料二分析歐洲近代民族國家形成與古代羅馬的不同。依據(jù)所學(xué)知識說明西歐近代民族國家形成所造成的影響。

材料三1919年1月；巴黎和會召開。中國政府及各界對和會都抱有較大期望。北京政府為代表團(tuán)規(guī)定了四個(gè)方面的任務(wù)，其中即包括取消外國人在中國的特殊權(quán)益，如領(lǐng)事裁判權(quán)；協(xié)定關(guān)稅等內(nèi)容。4月，中國代表團(tuán)向和會提交了《中國希望條件說帖》，正式提出了中國希望廢除的外人在華特權(quán)。但英法操縱的巴黎和會并未將這一要求列入會議的議程。

1941年12月；太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)，中國即正式對德；意、日宣戰(zhàn)，同時(shí)宣布“所有一切條約協(xié)定合同”，有涉及中德、中意或中日間之關(guān)系者“一律廢止”。不久，中國與英美正式形成反法西斯的盟國關(guān)系，并成為領(lǐng)銜簽署《聯(lián)合國家宣言》的四大國之一。中國戰(zhàn)場在軍事上的重要性及中國在新的國際關(guān)系中的重要地位，使得中國與英美等盟國間不平等條約的存在成為一種荒謬的現(xiàn)象。1943年1月11日，中國與美國、英國分別簽署條約，廢除英美在華領(lǐng)事裁判權(quán)等特權(quán)，宣布廢除《辛丑和約》，將上海、廈門的公共租界，天津、廣州的英租界及北平使館區(qū)的各種權(quán)益歸還中國。

（3）以“近代中國國際地位的變化”為視角，對材料三進(jìn)行解讀。15、閱讀材料，完成下列要求。材料第二次阿富汗戰(zhàn)爭是以美國為首的聯(lián)軍在2001年10月7日起對阿富汗蓋達(dá)組織和塔利班發(fā)動的一場戰(zhàn)爭。這場戰(zhàn)爭實(shí)際上也是一場由西方文明與伊斯蘭文明之間長期互存偏見而引發(fā)的一定范圍的文明沖突。美俄等國在這場戰(zhàn)爭中的積極合作實(shí)際是出于反恐怖的共同需要所促生的策略之舉，它并未使相互間長期存在的矛盾和分歧全面化解，所謂“后冷戰(zhàn)”結(jié)束的說法尚缺乏充分的事實(shí)根據(jù)。據(jù)聯(lián)合國報(bào)告，第二次阿富汗戰(zhàn)爭期間，平民的傷亡人數(shù)，從2006年的929人上升至2008年的2000人。戰(zhàn)爭期間，美軍指稱有基地組織成員越過邊境逃往巴基斯坦，一度引起鄰近國家的緊張。這場戰(zhàn)爭也將使反恐怖及其國際意義成為美國今后推行新干涉主義的新的“正當(dāng)理由”?！幾躁愋隆秾Π⒏缓箲?zhàn)爭的淺析》

(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；概括第二次阿富汗戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因。

(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析第二次阿富汗戰(zhàn)爭的影響。評卷人得分三、論述題(共2題，共4分)16、閱讀如下圖示。

史料展示了經(jīng)濟(jì)全球化歷程的兩種發(fā)展?fàn)顩r，結(jié)合所學(xué)，任選一種發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行論證。17、閱讀材料；完成下列要求。

世界歷史上重要的條約或會議。

。時(shí)間。

會議或條約。

簡介。

1648年。

《威斯特伐利亞和約》

結(jié)束了歐洲三十年戰(zhàn)爭；確定了國際關(guān)系中應(yīng)遵守國家主權(quán)；國家領(lǐng)土與國家獨(dú)立等原則；形成了歷史上第一個(gè)具有現(xiàn)代意義的國際關(guān)系體系—威斯特伐利亞體系。

1919年。

《凡爾賽和約》

共15部分；包括440個(gè)條款和一項(xiàng)議定書，第一部分為國際聯(lián)盟盟約。條約圍繞戰(zhàn)后處置德國問題，協(xié)調(diào)了列強(qiáng)在歐洲；近東和非洲的資本主義世界秩序。

1945年4月。

《聯(lián)合國憲章》

共分19章111條。憲章規(guī)定；聯(lián)合國及其成員國應(yīng)遵循各國主權(quán)平等；各國以和平方式解決國際爭端、在國際關(guān)系中不使用武力或武力威脅以及聯(lián)合國不得干涉各國內(nèi)政等原則。

1968年7月。

《不擴(kuò)散核武器條約》

宗旨是防止核擴(kuò)散；推動核裁軍和促進(jìn)和平利用核能的國際合作。截至2002年4月，《不擴(kuò)散核武器條約》締約國共有187個(gè)。

2019年5月。

亞洲文明對話大會。

聚焦“亞洲文明交流互鑒與命運(yùn)共同體”主題；共商文明發(fā)展；合作大計(jì)，達(dá)成廣泛共識并發(fā)表《亞洲文明對話大會2019北京共識》

——據(jù)吳于廑、齊世榮《世界史》等材料列舉了人類歷史上一些重要的會議和條約，其中蘊(yùn)含著全球治理的諸多啟示。從材料中提煉一個(gè)啟示，并結(jié)合所學(xué)的世界近現(xiàn)代史知識予以說明。（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，言之成理。）評卷人得分四、簡答題(共2題，共18分)18、20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平。

材料遠(yuǎn)東國際法庭法官既為由日本投降書上簽字受降各國所派遣；法官們的席次當(dāng)然應(yīng)該以受降簽字國的先后為序，即以美；中、英、蘇、澳、加、法、荷為序。但庭長不喜歡這個(gè)安排。由于他想使與他親近的英、美法官坐他的兩側(cè)，便提議應(yīng)按聯(lián)合國安全理事會的五強(qiáng)為中心安排，即以美、英、蘇、中、法為序。但是有人指出：按照聯(lián)合國憲章，安全理事會五個(gè)常任理事國是以中、法、蘇、英、美（按照國名英文字母先后）為序的。這樣，中國和法國法官將坐在他的兩旁。于是庭長又提議：可以用一般按國名英文字母先后為序的辦法。但馬上發(fā)展，居中的將是中、加等國的法官，英、美法官離庭長更遠(yuǎn)了。

1946年5月2日正式開庭的前一天；庭長宣布，經(jīng)過盟軍最高統(tǒng)帥同意，坐席安排是，庭長右側(cè)為美；中、法等國法官，左側(cè)為英、蘇等國法官。這樣，英、美兩國法官居中。中國法官表示：“這個(gè)安排是荒謬的，它既非按照受降簽字的次序，又非按照聯(lián)合國安理會五強(qiáng)排列的次序，亦非按照一般國際會議以國名字母先后排列的次序，用意何在，殊屬費(fèi)解?！闭f畢便憤然離開。

第二天；遠(yuǎn)東國際法庭正式開庭。開庭前庭長宣布，最高統(tǒng)帥已經(jīng)同意，法官行列和坐席的順序以受降簽字國的順序?yàn)闇?zhǔn)。

——摘編自梅汝璈《遠(yuǎn)東國際軍事法庭》

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；概括指出遠(yuǎn)東國際軍事法庭建立的背景；說明遠(yuǎn)東國際軍事法庭庭長先后提出的法官座次安排的理由。

（2）說明中國法官抗?fàn)幍脑?，并加以簡要評價(jià)。19、20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平。

材料我想；如果您真的關(guān)心世界人民的幸福的話，那么您就會正確地理解我的意思：人人都需要和平，無論是還沒有喪失理智的資本家，還是不僅能夠珍惜自己個(gè)人的生命而且更能珍惜人民生命的共產(chǎn)黨人，都是如此，我們共產(chǎn)黨人從問世之日起，一般來說是反對國家間的任何戰(zhàn)爭和捍衛(wèi)和平事業(yè)的，我們始終把戰(zhàn)爭視為災(zāi)難，而不是把它當(dāng)成兒戲，當(dāng)成達(dá)到某種目的的手段，更不是把它當(dāng)做目的本身。我們的目的是明確的，而達(dá)到目的的手段就是勞動。戰(zhàn)爭是我們的敵人，對各國人民來說是災(zāi)難。

如果您真的關(guān)心和平和本國人民的幸福；那么這也只能算是您作為總統(tǒng)應(yīng)盡的義務(wù)，而我作為部長會議生席也應(yīng)對自己的人民表示關(guān)懷。此外，維護(hù)全球和平應(yīng)是我們其同美心的事業(yè)，如果在現(xiàn)代條件下爆發(fā)戰(zhàn)爭，那么這就不僅僅是美蘇之間的戰(zhàn)爭，因?yàn)槊?；蘇之間其實(shí)并不互相謀求什么，但戰(zhàn)爭將是全球性的，殘酷的、毀滅性的。

——1962年10月26日赫魯曉夫致肯尼迪的信（摘錄）（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；概括赫魯曉夫致信肯尼迪的背景。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明蘇聯(lián)對現(xiàn)代條件下的戰(zhàn)爭所持的態(tài)度及其積極影響。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】【詳解】

識記層次，難度不大。30年代后期，蘇聯(lián)面臨納粹德國侵略的威脅，力圖改善西部邊界的防御地位，在德國入侵波蘭后的1939年9月17日，蘇聯(lián)發(fā)表聲明，稱波蘭國家已不復(fù)存在和要保護(hù)波蘭境內(nèi)的烏克蘭人和白俄羅斯人，遂出兵波蘭，占領(lǐng)波蘭東部并將其并入蘇聯(lián)。BCD項(xiàng)不符合史實(shí)。2、A【分析】【詳解】

本題屬于組合型選擇題，考查學(xué)生的分析理解能力。圖片反映的是一部全面反映海灣戰(zhàn)爭的書籍，結(jié)合所學(xué)知識可知，①②③均與史實(shí)相符，正確；海灣戰(zhàn)爭并沒有改善中東的局勢，相反使形勢更加錯綜復(fù)雜，④不正確，排除BCD。故選A。3、D【分析】【詳解】

依據(jù)材料結(jié)合所學(xué)可知，這一法案指的是二戰(zhàn)時(shí)期美國頒布的“租借法案”，這一法案的通過是把美國引向國際合作和直接參加反法西斯戰(zhàn)爭的決定性的一步，有利的支援了反法西斯戰(zhàn)爭，標(biāo)志著美國的對外政策由中立轉(zhuǎn)向干涉，因此D選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)錯誤，1941年12月8日，即日本偷襲珍珠港的第二天，美國正式對德宣戰(zhàn)；B選項(xiàng)錯誤；結(jié)合所學(xué)可知，“租借法案”一開始并不適用于蘇聯(lián)；C選項(xiàng)錯誤，1942年元旦，中美英蘇等26個(gè)國家在華盛頓舉行會議，簽署了《聯(lián)合國家宣言》，標(biāo)志著國際反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線最終形成，與這一法案沒有直接關(guān)系。故正確答案為D選項(xiàng)。4、C【分析】【詳解】

根據(jù)“1968年，美國有200萬人參加反戰(zhàn)運(yùn)動，許多劇作家、歌手積極參與，成千上萬的美國青年逃避兵役，國防部長麥克拉馬拉不滿戰(zhàn)事擴(kuò)大而辭職，當(dāng)年10月美軍宣布停戰(zhàn)?！笨傻贸鲆?yàn)樵侥蠎?zhàn)爭的影響，激化了美國社會的矛盾，大量美國民眾反對戰(zhàn)爭，說明美國深陷越戰(zhàn)加劇了社會分裂，C項(xiàng)正確；材料沒有針對冷戰(zhàn)，排除A項(xiàng)；材料與福利政策無關(guān)，排除B項(xiàng)；結(jié)束越戰(zhàn)并不是為了緩和矛盾，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。5、C【分析】【詳解】

由材料信息“與日交涉原則”“取消二十一條”“山東權(quán)利無條件收回”“在美”“太會”并結(jié)合所學(xué)知識可知；會議中涉及關(guān)于中國山東問題的交涉問題，“社會人士李實(shí)忱宣布了與日交涉原則：反對會外交涉；取消二十一條；山東權(quán)利無條件收回；滿蒙領(lǐng)土完全”說明，當(dāng)時(shí)日本已經(jīng)占領(lǐng)山東，由此可知，材料中的史實(shí)發(fā)生于華盛頓會議期間，故選C。

【考點(diǎn)定位】20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平·凡爾賽華盛頓體系下的和平。

【名師點(diǎn)睛】本題華盛頓會議為切入點(diǎn)，深入考查考生的閱讀史料，提煉有效信息并進(jìn)行解讀的能力。因此這啟示我們在備考中還要注意培養(yǎng)學(xué)生歷史解釋能力。6、A【分析】【分析】

本題主要考查日內(nèi)瓦會議。

【詳解】

根據(jù)材料內(nèi)容“新中國成立之初”“美；英、法”“促進(jìn)國際緊張局勢的緩和”可知這次會議是新中國成立初期中國、美國、英國、法國等國一起召開的國際性會議；結(jié)合所學(xué)知識為中國首次以五大國身份參加的日內(nèi)瓦會議，這次會議主要討論解決朝鮮問題和印度支那問題，故A正確；B項(xiàng)內(nèi)容為亞非會議的影響，與材料無關(guān)，排除；C項(xiàng)內(nèi)容為新國成立初期和蘇聯(lián)等社會主義國家建立外交關(guān)系，與材料內(nèi)容無關(guān)，排除；D為和平共處五項(xiàng)原則，與材料內(nèi)容無關(guān)，排除；

【點(diǎn)睛】

日內(nèi)瓦會議是1954年4月26日至7月21日在日內(nèi)瓦舉行的討論和平解決朝鮮問題和恢復(fù)印度支那和平問題的國際會議。1954年2月18日，蘇、美、英、法四國外長在柏林會議達(dá)成協(xié)議，建議在日內(nèi)瓦召開由中、蘇、美、英、法以及有關(guān)國家參加的會議，討論和平解決朝鮮問題和恢復(fù)印度支那和平問題。二、材料分析題(共9題，共18分)7、略

【分析】【詳解】

（1）第一小問“背景”；從材料“到1940年12月中旬，英國政府實(shí)際上已經(jīng)沒有資金購買武器這一情況使羅斯福政府采取了一種既可以幫助英國繼續(xù)戰(zhàn)斗”并結(jié)合第二次世界大戰(zhàn)從法國；英國、德國、美國等國的角度分別分析作答。第二小問“目的”，從材料中“給美國總統(tǒng)認(rèn)為與美國國防有重要關(guān)系的國家政府”得出：援助別國能夠堅(jiān)持同法西斯國家作戰(zhàn)；從材料中“《租借法》所花費(fèi)的錢拯救了許多美國人的生命”“就會大大減少我國青年在爭取戰(zhàn)爭勝利中所面臨的危險(xiǎn)”得出：便于美國在參戰(zhàn)后用較少的代價(jià)獲取戰(zhàn)爭的勝利。

（2）從材料“《租借法》所花費(fèi)的錢拯救了許多美國人的生命。通過《租借法》而裝備起來的每個(gè)俄國、加拿大和澳大利亞的士兵，當(dāng)他們投入戰(zhàn)斗的時(shí)候，就會大大減少我國青年在爭取戰(zhàn)爭勝利中所面臨的危險(xiǎn)”并結(jié)合第二次世界大戰(zhàn)可從走出孤立主義的影響、擴(kuò)大了總統(tǒng)的權(quán)力、給反法西斯各盟國提供寶貴的物資、鼓舞了反法西斯人民的信心、推動了國際反法西斯聯(lián)盟的建立、為戰(zhàn)后美國從經(jīng)濟(jì)、政治控制世界，成為世界霸主創(chuàng)造了條件等方面分析作答。【解析】（1）背景：法國投降；英國處于嚴(yán)重危機(jī)之中，德國暫時(shí)處于戰(zhàn)略優(yōu)勢；美國的國家安全受到威脅；美國國內(nèi)孤立主義勢力銳減。

目的：援助別國能夠堅(jiān)持同法西斯國家作戰(zhàn)；便于美國在參戰(zhàn)后用較少的代價(jià)獲取戰(zhàn)爭的勝利。

（2）美國成為全世界民主國家的兵工廠，為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利起到了重要作用；穩(wěn)固了反法西斯陣營；美國達(dá)到了它的戰(zhàn)略目的；擴(kuò)大美國影響力，為戰(zhàn)后美國控制國際金融和成為世界霸主創(chuàng)造了條件等。8、略

【分析】（1）由材料中對日本；意大利和德國的“容忍”“不加制裁”“縱容”“放任”“不干涉”“陰謀出賣中國；同日本妥協(xié)”等來看，“綏靖政策”的基本內(nèi)涵是對法西斯侵略不加抵制，姑息縱容；退讓屈服；以犧牲別國為代價(jià)，同法西斯勾結(jié)和妥協(xié)。

（2）“綏靖政策”的影響要從多角度分析，如對法西斯、弱小國家、大國和國際局勢等方面歸納，如：助長了法西斯的侵略氣焰；對大國起了麻痹作用；損害了弱小國家的利益；沒有遏制局部戰(zhàn)爭的蔓延和擴(kuò)大；加速了世界大戰(zhàn)的爆發(fā)?！窘馕觥浚?）對法西斯侵略不加抵制；姑息縱容；退讓屈服；以犧牲別國為代價(jià)，同法西斯勾結(jié)和妥協(xié)。

（2）助長了法西斯的侵略氣焰；對大國起了麻痹作用；損害了弱小國家的利益；沒有遏制局部戰(zhàn)爭的蔓延和擴(kuò)大；加速了世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。9、略

【分析】本題考查中美關(guān)系轉(zhuǎn)型的共同特點(diǎn)和歷史影響；主要考查學(xué)生根據(jù)材料信息聯(lián)系所學(xué)有關(guān)內(nèi)容解決問題的能力。

（1）中美關(guān)系轉(zhuǎn)型的共同特點(diǎn)；根據(jù)材料中的“中美關(guān)系大致經(jīng)歷四次轉(zhuǎn)型,在相當(dāng)大程度上反映了時(shí)代變遷軌跡與兩國自身發(fā)展進(jìn)程”“中美高層冷靜；堅(jiān)定、沉著地增信釋疑,推進(jìn)合作,管控分歧，在努力實(shí)現(xiàn)中美關(guān)系向更高層次轉(zhuǎn)型方面作出了不懈努力”等信息，可以分析概括得出取決于中美力量對比的變化、深受外部環(huán)境的推動和制約、經(jīng)歷長期復(fù)雜的調(diào)適過程、高層的戰(zhàn)略謀劃與膽識是決定性的推動因素等特點(diǎn)。

（2）中美關(guān)系轉(zhuǎn)型的歷史影響；可以聯(lián)系所學(xué)有關(guān)內(nèi)容，從對中美雙方；亞太地區(qū)和世界和平、推動多極化趨勢、有利于國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序的建立等方面來回答。

點(diǎn)睛：本大題的兩小題在解答時(shí)均要求“結(jié)合所學(xué)知識”，基本上屬于結(jié)合所學(xué)知識說明型材料解析題。此類試題在解答時(shí)往往材料主題只是一根引線，需要回答的內(nèi)容從材料中難以歸納得出，主要是根據(jù)教材相關(guān)內(nèi)容回答。這一類試題必須明確材料的指向，弄清材料主題指向教材的哪一部分內(nèi)容，再看題目所問，然后根據(jù)教材相關(guān)內(nèi)容回答?！窘馕觥浚?）特點(diǎn)：轉(zhuǎn)型方向和進(jìn)程取決于中美力量對比的變化；轉(zhuǎn)型進(jìn)程和方向深受外部環(huán)境的推動和制約；轉(zhuǎn)型進(jìn)程經(jīng)歷長期復(fù)雜的調(diào)適過程；高層的戰(zhàn)略謀劃與膽識是決定性的推動因素。

（2）影響：有利于中美雙邊關(guān)系的發(fā)展；有利于亞太地區(qū)乃至世界的和平發(fā)展與繁榮穩(wěn)定；有利于國際關(guān)系多極化趨勢的加強(qiáng)；有利于國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序的建立10、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）依據(jù)材料一“美國國務(wù)卿史汀生姑息日本；遲遲未采取行動”可知美國縱容日本帝國主義侵略；依據(jù)材料二“但因采取措施不道德（不分侵略者與受害者），也沒有制約作用”可知指責(zé)沒有制裁，依據(jù)材料二“它也無意承認(rèn)中日兩國政府或其代表簽訂的會損害美國或其在華公民條約權(quán)利的任何條約或協(xié)定”可知美國不承認(rèn)日本用武力所取得的利益。

（2）背景依據(jù)材料從縱容的背景和指責(zé)又未制裁的背景分析；前者依據(jù)材料和所學(xué)從美國國內(nèi)孤立主義盛行；國內(nèi)的經(jīng)濟(jì)危機(jī)、美國在東北的直接利益以及西方大國推行綏靖政策等回答。后者依據(jù)材料二和所學(xué)從日本不斷擴(kuò)大對華侵略以及美國經(jīng)濟(jì)危機(jī)不斷加深等回答。

【點(diǎn)睛】

原因類解析題在新課標(biāo)高考中占有相當(dāng)大的比重,解答此類題目一定要做到角度全面。重大歷史事件往往從政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化、軍事、外交等角度分析,有時(shí)還需要從國際角度分析。【解析】（1）美國縱容日本帝國主義侵略；不表態(tài)，對日姑息；公開指責(zé)，不承認(rèn)日本用武力所取得的利益，但未采取有效措施制裁日本。

（2）縱容的背景：美國國內(nèi)孤立主義盛行；美國國內(nèi)存在嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機(jī)；政府無暇顧及中國遠(yuǎn)東的安危；美國在東北的直接利益不大；西方大國推行綏靖政策等。

指責(zé)又未制裁的背景：日本不斷擴(kuò)大對華侵略；美國經(jīng)濟(jì)危機(jī)不斷加深等11、略

【分析】第一小問依據(jù)“法國聯(lián)合比利時(shí)；以德國不履行條約義務(wù)支付賠款為理由，出兵占領(lǐng)了德國的魯爾區(qū)?！薄皩で蠛徒狻钡男畔w納回答；第二小問背景依據(jù)材料中信息從“歐洲安全保障問題被提上日程；魯爾危機(jī)后以及道威斯計(jì)劃實(shí)施后”三個(gè)時(shí)段回答。

依據(jù)材料中“協(xié)約國在歐洲安全問題上，對凡爾賽體系所作的一次重大調(diào)整。它暫時(shí)解決了安全問題，改善了德國同法國的緊張關(guān)系”的信息歸納回答?！窘馕觥浚?）關(guān)系：由對抗到和解。

背景：歐洲安全保障問題被提上日程；魯爾危機(jī)后；法國和德國主張和解；英美極力促成法德和解；道威斯計(jì)劃實(shí)施后，德國實(shí)力逐漸上升。

（2）改善了德國同法國以及其他戰(zhàn)勝國的關(guān)系，有利于穩(wěn)定歐洲局勢；德國取得了與其他國家平等的地位，為其重新成為政治大國鋪平的道路；英國平衡了歐洲格局，進(jìn)一步鞏固了在歐洲的領(lǐng)導(dǎo)地位；法國喪失了對德國的仲裁權(quán)，并將自身的邊界安全置于英、意的空頭保證之下；該公約只是帝國主義國家暫時(shí)妥協(xié)的產(chǎn)物，不能解決戰(zhàn)勝國同戰(zhàn)敗國之間的根本矛盾；有利于20年代后期貸本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。12、略

【分析】試題分析：（1）結(jié)合所學(xué)知識；美國在一戰(zhàn)期間同交戰(zhàn)雙方都有過經(jīng)濟(jì)往來，同意德國支付適度賠償，有助于美國收回戰(zhàn)時(shí)貸款；另外一戰(zhàn)中美國大發(fā)戰(zhàn)爭財(cái)，野心也隨之膨脹，戰(zhàn)后尋求通過控制德國，插手歐洲事務(wù)。

（2）根據(jù)材料二信息“由美英等國給予德國貸款；以幫助它平衡預(yù)算，穩(wěn)定貨幣”“德國必須恢復(fù)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)一”“德國必須以其最大能力按期支付賠償”說明協(xié)約國對德政策的變化。再結(jié)合所學(xué)知識，《道威斯計(jì)劃》實(shí)施所產(chǎn)生的影響：打擊了法國在歐洲的擴(kuò)張野心；有利于美國大量資本流入德國，加強(qiáng)了它對歐洲的影響；有利于歐洲“均勢”；促進(jìn)德國經(jīng)濟(jì)的復(fù)興，為其重新成為歐洲大國創(chuàng)造了物質(zhì)條件。

考點(diǎn)：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平·凡爾賽—華盛頓體系下的世界。【解析】（1）原因：同意德國支付適度賠償；有助于美國收回戰(zhàn)時(shí)貸款；尋求通過控制德國，插手歐洲事務(wù)。（6分）

（2）變化：從單純索要賠款；主張嚴(yán)厲懲罰德國到提供貸款支持德國經(jīng)濟(jì)復(fù)興；并獲得賠款相結(jié)合。（3分）

影響：打擊了法國在歐洲的擴(kuò)張野心；有利于美國大量資本流入德國，加強(qiáng)了它對歐洲的影響；有利于歐洲“均勢”；促進(jìn)德國經(jīng)濟(jì)的復(fù)興，為其重新成為歐洲大國創(chuàng)造了物質(zhì)條件。（6分，任答三點(diǎn)即可。）13、略

【分析】【詳解】

（1）本題考查埃及在第四次中東戰(zhàn)爭前所做的準(zhǔn)備；旨在考查學(xué)生解讀材料和概括材料的能力。根據(jù)材料“為維持中東‘不戰(zhàn)不和’局面”；“許多國家還同以色列斷絕了外交關(guān)系”、“要求‘抗戰(zhàn)雪恥’的情緒日益高漲，同時(shí)，還派遣大使去歐洲以爭取歐洲國家的支持”等信息，可以概括出答案。

（2）本題考查第四次中東戰(zhàn)爭中阿拉伯國家石油斗爭的歷史意義，旨在考查學(xué)生對知識的理解和對材料的解讀和分析能力。根據(jù)材料二“所有阿拉伯產(chǎn)油國都對美國實(shí)行了禁運(yùn)，引發(fā)了戰(zhàn)后嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)危機(jī)”、“歐共體絕大多數(shù)國家絕參與美國極力策劃的共同抵制石油危機(jī)的計(jì)劃”、“日本面對石油危機(jī)，也改變了打著‘聯(lián)合中心主義’旗號支持美國的中東政策”等信息，再結(jié)合所學(xué)知識，可以從對美國、對西歐和日本、對多極化、對民族解放等角度回答即可?！窘馕觥浚?）擺脫蘇聯(lián)控制,突破“不戰(zhàn)不和”局面；推動阿拉伯國家聯(lián)合起來；外交上孤立以色列；國內(nèi)戰(zhàn)爭動員的輿論氛圍；爭取歐洲國家的支持。

（2）打擊和削弱了美國在世界上的霸權(quán)地位；石油斗爭促進(jìn)了西歐、日本對美離心傾向，促進(jìn)多極化趨勢增長；石油斗爭促進(jìn)了阿拉伯世界的團(tuán)結(jié)，推動民族解放運(yùn)動。14、略

【分析】（1）第一小問；依據(jù)材料一中“當(dāng)羅馬擴(kuò)張時(shí)，征服的也只是城市”，體現(xiàn)羅馬是通過軍事征服疆域擴(kuò)大；“當(dāng)時(shí)稱為民族的只是諸城市的聯(lián)盟必須有一種能使凝聚力薄弱的各成分團(tuán)結(jié)起來的統(tǒng)治方式”體現(xiàn)了羅馬城市結(jié)構(gòu)孤立分散，內(nèi)部缺乏融合。第二小問，依據(jù)材料一中“發(fā)展民法立法建立起專制政治的管理體制蓋上一張等級森嚴(yán)的官吏網(wǎng)”可以分析得出法律協(xié)調(diào)不同民族關(guān)系，建立專制制度和官僚制度。第三小問，依據(jù)材料一中“使當(dāng)權(quán)者的意志在社會上生效蠻族從各方面侵入進(jìn)來”進(jìn)行分析，效果需要從積極和消極兩個(gè)層面回答，積極的效果是維護(hù)了統(tǒng)治階級利益，消極的效果是未能長久維持統(tǒng)一的帝國政權(quán)，最終走向了分裂。

（2）第一小問依據(jù)材料二中“中世紀(jì)君主國發(fā)展在宗教和人種上的同構(gòu)性使它們有別于多民族帝國”可以得出歐洲近代民族國家形成與古代羅馬的不同之處在于：由中世紀(jì)封建君主政權(quán)轉(zhuǎn)化形成；民眾具有共同的宗教信仰，而且在人種在民族上也是相同。第二小問依據(jù)材料二中“王權(quán)的加強(qiáng)海外貿(mào)易活動和國內(nèi)財(cái)富的增長新興民族國家對海上霸權(quán)的野心”以及所學(xué)知識可以得出君主專制國家興起；新航路開辟、全球性殖民擴(kuò)張開始、社會經(jīng)濟(jì)財(cái)富快速發(fā)展。

（3）本題以小論文的形式考查中國近代國際地位的變化；旨在考查學(xué)生對歷史事件的理解能力和解讀能力，以提升學(xué)生的家國情懷。本題可從材料三“1919年1月1941年12月1943年1月11日”三個(gè)時(shí)間段發(fā)生的重大歷史事件為主線進(jìn)行解讀近代中國國際地位的變化過程，1919年五四運(yùn)動前后中國近代民族意識覺醒的表現(xiàn)；1941年抗日戰(zhàn)爭暨反法西斯戰(zhàn)爭中，中國的國際地位；1943年廢除不平等條約，權(quán)益歸還中國所體現(xiàn)的國際地位。最后做出結(jié)論：近代以來中國國際地位的提高，有賴于中國民族意識的覺醒；中國人民為維護(hù)國家主權(quán)的不懈奮斗。

點(diǎn)睛：讀懂、讀透、弄清材料是解好題的第一步，從材料和有關(guān)知識中，找取解題的信息點(diǎn)、信息源很關(guān)鍵，最后組織答案，語言要規(guī)范。問題中“根據(jù)材料”，即需要從材料和有關(guān)知識中，找取解題的信息點(diǎn)、信息源，“結(jié)合所學(xué)知識”需要充分調(diào)動所學(xué)的知識和所獲得信息，并整合一起解決需要回答的問題?！窘馕觥浚?）形成的特點(diǎn)：依靠軍事征服獲得廣闊的疆域；主要由孤立分散的城市構(gòu)成；內(nèi)部缺乏融合。

維系帝國的措施：通過法律協(xié)調(diào)不同民族的關(guān)系；建立專制制度和官僚制度來貫徹統(tǒng)治者的意志。

效果：穩(wěn)定了社會秩序；保護(hù)了統(tǒng)治階級的政治和經(jīng)濟(jì)利益；未能長久的維持統(tǒng)一的帝國政權(quán)，最終走向分裂。

（2）不同：由中世紀(jì)封建政權(quán)轉(zhuǎn)化形成；民眾具有相同的宗教信仰；由相同的民族組成。

影響：新航路的開辟；全球性殖民擴(kuò)張的開始，君主專制國家的興起，社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。

（3）答案示例：晚清以來；中國遭受西方列強(qiáng)侵略，喪失國家主權(quán)，淪為半殖民地，國際。

地位不斷下降。19世紀(jì)末20世紀(jì)初；中國的民族意識逐漸覺醒，在巴黎和會上中國提出取消列強(qiáng)在華特權(quán)，收回國家主權(quán)的要求。但因列強(qiáng)無視中國主權(quán)，這一要求未能實(shí)現(xiàn)。這一消息傳到中國，成為五四運(yùn)動爆發(fā)的導(dǎo)火線，五四運(yùn)動是一次各階層廣泛參與的；徹底地反帝反封建的革命運(yùn)動，成為中國新民主主義革命的開端。

抗戰(zhàn)時(shí)期；中國建立以國共合作作為基礎(chǔ)的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，成為反法西斯同盟的重。

要成員國；中國人民的抗日斗爭為世界反法西斯斗爭做出貢獻(xiàn)，贏得世界的尊重。中國政府取消法西斯國家在華特權(quán)，最終廢除了晚清以來的不平等條約，收回國家主權(quán)。中國國際地位得到提高，重新確立了中國在世界上的大國地位。

近代以來中國國際地位的提高，有賴于中國民族意識的覺醒、中國人民為維護(hù)國家主權(quán)的不懈奮斗。15、略

【分析】【詳解】

（1）原因：根據(jù)材料“這場戰(zhàn)爭實(shí)際上也是一場由西方文明與伊斯蘭文明之間長期互存偏見而引發(fā)的一定范圍的文明沖突”可歸納出西方文明與伊斯蘭文明之間的沖突；根據(jù)材料“美俄等國在這場戰(zhàn)爭中的積極合作實(shí)際是出于反恐怖的共同需要所促生的策略之舉”可歸納出打擊恐怖主義；根據(jù)材料“以美國為首的聯(lián)軍在2001年10月7日起對阿富汗蓋達(dá)組織和塔利班發(fā)動的一場戰(zhàn)爭”可歸納出美國干涉別國內(nèi)政。

（3）影響：根據(jù)材料“平民的傷亡人數(shù)，從2006年的929人上升至2008年的2000人”可歸納出給阿富汗人民帶來了深重的災(zāi)難；根據(jù)材料“美軍指稱有基地組織成員越過邊境逃往巴基斯坦，一度引起鄰近國家的緊張”可歸納出導(dǎo)致了周邊地區(qū)局勢的緊張；根據(jù)材料“成為美國今后推行新干涉主義的新的‘正當(dāng)理由’”可歸納出美國更便利干涉別國內(nèi)政?！窘馕觥?1)原因：打擊恐怖主義；西方文明與伊斯蘭文明之間的沖突；美國干涉別國內(nèi)政。

(2)影響：給阿富汗人民帶來了深重的災(zāi)難；導(dǎo)致了周邊地區(qū)局勢的緊張；美國更便利干涉別國內(nèi)政。三、論述題(共2題，共4分)16、略

【分析】【分析】

【詳解】

材料中“經(jīng)濟(jì)全球化歷程的三次浪潮和挫折”體現(xiàn)出經(jīng)濟(jì)全球化的兩種發(fā)展?fàn)顩r分別是經(jīng)濟(jì)全球化的三次高潮和經(jīng)濟(jì)全球化的三次挫折。首先，提出觀點(diǎn)是經(jīng)濟(jì)全球化的三次高潮。然后論證，根據(jù)材料中“第一次浪潮發(fā)生在16世紀(jì)”可知新航路的開辟是推動第一次經(jīng)濟(jì)全球化高潮的主要因素。根據(jù)材料中“第二波浪潮發(fā)生在1815—1913年期間”，而這一時(shí)間段剛好是兩次工業(yè)革命時(shí)期，因而19世紀(jì)初至20世紀(jì)初，第一、二次工業(yè)革命成為全球化發(fā)展的強(qiáng)大動力，經(jīng)濟(jì)全球化出現(xiàn)第二次高潮。材料中提到“第三波浪潮出現(xiàn)在二戰(zhàn)后特別是冷戰(zhàn)初期”，而這一時(shí)間段則正好是第三次科技革命，因而第三次科技革命推動了第三波全球化浪潮。最后得出結(jié)論：世界大戰(zhàn)、經(jīng)濟(jì)危機(jī)、“冷戰(zhàn)”