2025年北師大版七年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年北師大版七年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷437考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、俗話說(shuō)“大樹底下好乘涼”，這體現(xiàn)了A.生物依賴環(huán)境B.環(huán)境影響生物C.生物影響環(huán)境D.生物適應(yīng)環(huán)境2、【題文】將一枝桉樹的枝條插在紅色液體中，1個(gè)小時(shí)后，發(fā)現(xiàn)葉脈呈紅色，破開(kāi)莖,被染成紅色的結(jié)構(gòu)是A.細(xì)胞B.韌皮部C.篩管D.導(dǎo)管3、在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，屬于生產(chǎn)者的是（）A.農(nóng)民B.農(nóng)作物C.土壤D.耕牛4、萌萌想探究種子的萌發(fā)是否會(huì)受到水分的影響，他取兩個(gè)相同的罐頭瓶分別編號(hào)1、2，并在每個(gè)罐頭瓶中放兩張餐巾紙，向1號(hào)瓶中放10粒大米后擰緊瓶蓋向2號(hào)瓶中灑一點(diǎn)水使里面的紙變得潮濕，也放10粒大米。將兩個(gè)罐頭瓶放入櫥柜中，觀察并記錄。結(jié)果兩組中的大米均沒(méi)有萌發(fā)請(qǐng)你幫萌萌分析一下種子沒(méi)有萌發(fā)最可能的原因是（）A.水分太多B.光照太強(qiáng)C.溫度太低D.胚被破壞5、下列選項(xiàng)中不能說(shuō)明生物結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的是（）A.肺泡壁由單層上皮細(xì)胞構(gòu)成，適于與外界氣體的交換B.北極熊白色的皮毛和冰雪地的背景十分協(xié)調(diào)，便于逃避敵害C.魚類的鰓中有大量的鰓絲，有利于氣體交換D.人的左心室壁比右心室壁厚，能夠?qū)⒀嚎焖偎偷饺砀魈幵u(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)6、植物幼根的生長(zhǎng)一方面要靠____細(xì)胞的分裂增加細(xì)胞的數(shù)量，另一方面要靠____細(xì)胞的體積的增大．7、請(qǐng)用你學(xué)過(guò)的生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：（1）世界衛(wèi)生組織倡導(dǎo)使用鐵制炊具，這樣做可以防治_________病。（2）有些對(duì)胃有較大刺激的藥物常裝在用________制作的膠囊中，且膠囊藥物不宜咀嚼，主要原因是在胃中這種有機(jī)物不被消化，避免了藥物對(duì)胃產(chǎn)生的刺激。（3）小明患病一周，食欲不振，體重也明顯下降，這主要是由于他體內(nèi)貯存的_________等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)消耗多而補(bǔ)充少造成的。（4）用鼻呼吸比用口呼吸好的原因在于用鼻呼吸可對(duì)吸入的氣體起到_______、濕潤(rùn)和清潔作用。（5）吃飯時(shí)說(shuō)笑會(huì)使會(huì)厭軟骨來(lái)不及遮蓋住喉的入口，而使食物進(jìn)入________，引起劇烈咳嗽。8、用顯微鏡觀察植物細(xì)胞時(shí)；當(dāng)視野中看到了如圖乙的物像，則應(yīng)再用______（填圖甲中的字母）把物像調(diào)至清晰．若顯微鏡目鏡和物鏡的放大倍數(shù)分別是10X和40X，那么此物像放大了倍．圖丙中含有遺傳信息的結(jié)構(gòu)是______（填圖丙中的字母）．

9、向澄清的石灰水中吹氣，石灰水變____，可以證明____．10、【題文】尿液的形成包括腎小球的________作用和腎小管的重吸收作用。11、科學(xué)探究的基本方法是____，常用的方法是____、____等。12、有人說(shuō)，如果把生物體比作一座房子，細(xì)胞就相當(dāng)于建造這座房子的磚塊，這個(gè)比喻并不十分恰當(dāng)，因?yàn)榧?xì)胞是活的．許許多多的細(xì)胞有組織有秩序地結(jié)合在一起，形成生物體的各種結(jié)構(gòu)，構(gòu)成一個(gè)個(gè)充滿生命活力的生物，可是不同種的生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)一樣嗎？請(qǐng)根據(jù)如圖回答有關(guān)細(xì)胞的問(wèn)題

（1）“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”這句古詩(shī)充分描述了世界因有了動(dòng)物而更加精彩，如圖中為動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖的是____．

（2）動(dòng)物和植物細(xì)胞具有的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，其中____被稱為遺傳信息庫(kù)。

（3）植物細(xì)胞與人的體細(xì)胞相比，前者具有細(xì)胞壁、[5]____和液泡．

（4）正值夏季，酷暑難當(dāng)，媽媽為你榨了一杯西瓜汁，這些西瓜汁主要來(lái)源于果肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的[4]____．

（5）細(xì)菌是單細(xì)胞生物，與動(dòng)物相比，細(xì)菌的細(xì)胞中沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是____．

A．細(xì)胞壁B、細(xì)胞膜C、細(xì)胞質(zhì)D、成形的細(xì)胞核．13、魚所以能在水中生活，最重要的兩個(gè)因素是：一是能在水中____，二是能靠____來(lái)獲取食物和逃避敵害．評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)14、激素類興奮劑會(huì)直接造成人體神經(jīng)系統(tǒng)功能的紊亂（）15、人體產(chǎn)生的汗液只有水，沒(méi)有尿素16、在200多種生物的大家族中，除植物、動(dòng)物、真菌外還有細(xì)菌．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）17、維生素對(duì)人體健康有重要作用，因此可大量服用各種維生素．______（判斷對(duì)錯(cuò)）18、“螳螂捕蟬；黃雀在后”這句成語(yǔ)揭示了動(dòng)物之間的捕食關(guān)系．（）

?。A.正確B.正確19、研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)叫生物學(xué)．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）20、生物就是指植物和動(dòng)物。（）21、種子植物是光合自養(yǎng)植物，所以種子萌發(fā)時(shí)需要光照．22、“魚兒離不開(kāi)水”說(shuō)明水是魚生活的惟一非生物因素。評(píng)卷人得分四、簡(jiǎn)答題(共2題，共8分)23、下圖為尿液的形成過(guò)程示意圖，表中的液體A、B、C分別取自于圖示結(jié)構(gòu)的不同部位，經(jīng)化驗(yàn)得到如下數(shù)據(jù)。請(qǐng)分析數(shù)據(jù)并回答問(wèn)題：（1）②所指的結(jié)構(gòu)叫________，其中流動(dòng)的是________。（2）分析表中各成分，你認(rèn)為液體B應(yīng)是________，此液體取自于圖中的[]________。（3）由⑤流出的液體是________，與④內(nèi)的液體相比較，主要的區(qū)別是前者不含有________。（4）若某人尿液中出現(xiàn)大分子蛋白質(zhì)，可能是因?yàn)榇巳四I單位中的[]________發(fā)生病變。24、如圖表示人體與外界進(jìn)行氣體交換；營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化；吸收、運(yùn)輸及人體內(nèi)代謝廢物的排出過(guò)程．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）食物中的蛋白質(zhì)在消化道里最終被消化成______供給人體細(xì)胞所利用．

（2）肺泡是肺進(jìn)行氣體交換的主要部位；肺泡的壁與纏繞在肺泡外面的毛細(xì)血管壁都是由______構(gòu)成，二者之間進(jìn)行氣體交換是通過(guò)______實(shí)現(xiàn)的．

（3）消化道中的葡萄糖若要被頭部的組織細(xì)胞所利用；在其運(yùn)輸過(guò)程中______次經(jīng)過(guò)心臟．

（4）從圖中可以看出，人體內(nèi)物質(zhì)分解產(chǎn)生的二氧化碳、尿素和多余的水分等代謝廢物排出體外的途徑有______條．評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共12分)25、探究題（1）在這2支試管中各加入淀粉糊2mL，再向A試管中加2mL清水，向B試管中加2mL唾液，再向2支試管中滴入1滴碘液：在本實(shí)驗(yàn)中__________是實(shí)驗(yàn)組。兩組加的清水或唾液都是2mL，這是因?yàn)橐裱璤_________原則。（2）A組的現(xiàn)象是__________，B組的現(xiàn)象是__________。26、下面是“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)的示意圖；具體步驟如下：

（1）把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜；其目的是______。

（2）用黑紙把一片葉的一部分從正面和背面遮蓋??；該步驟的目的是設(shè)置______實(shí)驗(yàn)；然后移到陽(yáng)光下，照射3-4小時(shí)。

（3）剪下遮光的葉片；去掉黑紙。

（4）將葉片放在盛有酒精的小燒杯中；再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱，其目的是______；葉片逐漸由______色變成______色。

（5）取出葉片；用清水漂洗干凈，然后放在培養(yǎng)皿里，向葉片上滴加碘液。這是為了檢驗(yàn)植物光合作用制造的有機(jī)物主要是______。

（6）片刻，用清水沖洗掉碘液，這時(shí)可以看到?jīng)]有遮光的部分變成______色。由此可以得出結(jié)論：光合作用不可缺少的條件是______。27、(9分)小明與同學(xué)在“探究綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中遇到一些問(wèn)題，請(qǐng)幫他們解決。（1）本實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是____？（2）為了使實(shí)驗(yàn)更為準(zhǔn)確，實(shí)驗(yàn)前，首先需要將植物放在黑暗中一晝夜，這樣做的目的是____。實(shí)驗(yàn)中，將葉片的一部分用不透光的紙片遮蓋起來(lái)目的是為了與不遮光的部分進(jìn)行實(shí)驗(yàn)____。（3）為了讓綠葉充分進(jìn)行光合作用，應(yīng)將植物放在____下數(shù)小時(shí)。（4）用清水漂洗經(jīng)酒精脫色后的葉片，再向葉片滴加碘酒，是為了檢驗(yàn)葉片中是否產(chǎn)生了____。（5）滴加碘酒片刻后，再用清水洗去碘酒，觀察到的現(xiàn)象是：葉片____（遮光/未遮光）部分不變色，____（遮光/未遮光）部分將變____色。（6）“探究綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)證明了（）A．光合作用釋放氧氣。B．光合作用的條件之一是光，產(chǎn)物中有淀粉。C．光合作用的產(chǎn)物是淀粉和氧氣D．光合作用在有光和無(wú)光的條件下都能進(jìn)行28、【題文】顯微鏡的使用。

(1)在下列觀察實(shí)驗(yàn)中；不需要用顯微鏡觀察的是()

A.觀察葉的下表皮細(xì)胞B.觀察草履蟲。

C.觀察人體的四種基本組織D.觀察種子的結(jié)構(gòu)。

(2)使用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)；如果實(shí)驗(yàn)室的光線較暗，為了增加視野內(nèi)的亮度，應(yīng)采取的正確方法是()

A.選用較大的光圈和凹面鏡。

B.選用較大的光圈和平面鏡。

C.選用較小的光圈和凹面鏡。

D.選用較小的光圈和平面鏡。

(3)小明在觀察人的口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)，視野中出現(xiàn)了圖A的物像，要想把物像調(diào)到圖B所示的情況，你認(rèn)為他應(yīng)該怎樣操作?理由是什么?評(píng)卷人得分六、綜合題(共2題，共14分)29、【題文】（9分）如圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖；請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)屬于____者的有____。屬于____者的有____。屬于____者的有____。（至少寫出兩種類型）

(2)請(qǐng)寫出圖中的任意一條食物鏈____。

(3)若該生態(tài)系統(tǒng)被DDT污染，則含DDT最多的生物是____，原因是____。30、【題文】2013年6月中旬；我國(guó)“神舟十號(hào)”載人宇宙飛船發(fā)射升空與天宮一號(hào)對(duì)接，三名宇航員將在天宮一號(hào)軌道艙內(nèi)生活一段時(shí)間．宇航員在太空是如何生活的呢？請(qǐng)結(jié)合如圖所示的人體部分生理活動(dòng)示意圖（①～⑦表示生理過(guò)程，Ⅰ；Ⅱ表示血液類型）分析回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）航天食品中至少含有包括膳食纖維在內(nèi)的七種營(yíng)養(yǎng)成分，通過(guò)②過(guò)程進(jìn)入A系統(tǒng)的物質(zhì)中，____是人體內(nèi)最重要的供能物質(zhì)．

（2）完成圖中②過(guò)程的主要器官是____；該器官與消化功能相適應(yīng)的特點(diǎn)是____（任寫一點(diǎn)）．

（3）航天食品都是流質(zhì)的，是為了避免固體食品顆粒在失重條件下進(jìn)入呼吸道影響③、④過(guò)程，③、④過(guò)程是通過(guò)____實(shí)現(xiàn)的．

（4）圖中能表示排泄途徑的是____（填圖中序號(hào)）．Ⅰ與Ⅱ的血液成分相比含量明顯減少的物質(zhì)有____等（答出兩種即可）．

（5）航天員突患腸炎，服用青霉素消炎，藥物到達(dá)患處前，先經(jīng)過(guò)心臟的____側(cè)（填“左”或“右”）．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【解析】試題分析：生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存，生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等，大樹底下好乘涼，是大樹的蒸騰作用可以增加大氣的濕度，降低溫度，同時(shí)大樹遮陰，也能降低溫度，大樹還能進(jìn)行光合作用釋放氧氣，使樹下氧氣較多，因此大樹下空氣涼爽、濕潤(rùn)、清新好乘涼，體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響?？键c(diǎn)：生物對(duì)環(huán)境的影響。【解析】【答案】C2、D【分析】【解析】

試題分析：導(dǎo)管是由一種死亡了的；只有細(xì)胞壁的細(xì)胞構(gòu)成的，而且上下兩個(gè)細(xì)胞是貫通的，它位于維管束的木質(zhì)部?jī)?nèi)，它的功能是把從根部吸收的水和無(wú)機(jī)鹽輸送到全身各器官，運(yùn)輸方向自下而上，根所吸收的無(wú)機(jī)鹽只有溶解于水中，才能被植物體所吸收，并運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)器官，根；莖、葉、花、果實(shí)、種子內(nèi)都有導(dǎo)管如桔瓣上的脈絡(luò)，種子的種臍就是導(dǎo)管進(jìn)入種子的痕跡，而且它們內(nèi)的導(dǎo)管都是相通的，紅色液體是水和無(wú)機(jī)鹽，因此是通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)模虼宋挥谀举|(zhì)部的導(dǎo)管被染紅。

考點(diǎn)：本題考查的是導(dǎo)管的位置和對(duì)水分和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸。

點(diǎn)評(píng)：此題為實(shí)驗(yàn)題，難度一般，解答此類題目的關(guān)鍵是理解導(dǎo)管的位置和功能?！窘馕觥俊敬鸢浮緿3、B【分析】解：在生態(tài)系統(tǒng)中；生產(chǎn)者是指能進(jìn)行光合作用，為植物自身；消費(fèi)者、分解者提供有機(jī)物（食物）和氧氣的綠色植物．因此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是農(nóng)作物．

故選：B．

生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體．生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有陽(yáng)光；空氣、水、溫度、土壤等；生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者．

熟練掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的功能．【解析】B4、D【分析】解：大米在加工過(guò)程中破壞了胚；胚不完整，而萌發(fā)的種子的胚必須是完整的。因此，他取兩個(gè)相同的罐頭瓶分別編號(hào)1；2，并在每個(gè)罐頭瓶中放兩張餐巾紙，向1號(hào)瓶中放10粒大米后擰緊瓶蓋向2號(hào)瓶中灑一點(diǎn)水使里面的紙變得潮濕，也放10粒大米。將兩個(gè)罐頭瓶放入櫥柜中，觀察并記錄。結(jié)果兩盆中的大米均沒(méi)有萌發(fā)，最可能的原因是胚被破壞。

故選：D。

（1）種子萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分；適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組。沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件和對(duì)照試驗(yàn)中變量的惟一性?！窘馕觥緿5、B【分析】【解答】解：A；肺是最主要的呼吸器官；是進(jìn)行氣體交換的主要場(chǎng)所．肺泡是進(jìn)行氣體交換的主要部位．肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些特點(diǎn)都有利于氣體交換．體現(xiàn)了功能和生存環(huán)境相適應(yīng)的，故不符合題意；

B；北極熊白色的皮毛是一種保護(hù)色；是適應(yīng)環(huán)境的一種表現(xiàn)，而不是與功能相適應(yīng)的．故符合題意．

C；魚鰓有許多鰓絲構(gòu)成；鰓絲中含有大量的毛細(xì)血管，可以充分與水中的氧氣進(jìn)行氣體交換，反應(yīng)了生物體的結(jié)構(gòu)總是與其功能相適應(yīng)的特點(diǎn)，故不符合題意．

D；人的左心室壁比右心室壁厚；心室壁要將血液泵至全身，需要的動(dòng)能大，因此左心室壁最厚，體現(xiàn)了生物體的結(jié)構(gòu)總是與其功能相適應(yīng)的體現(xiàn)．故不符合題意．

故選：B

【分析】生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的．現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為．二、填空題(共8題，共16分)6、分生區(qū)伸長(zhǎng)區(qū)【分析】【解答】解：分生區(qū)被根冠包圍著；屬于分生組織，細(xì)胞很小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，使細(xì)胞數(shù)目增加，向下補(bǔ)充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長(zhǎng)區(qū)．伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞逐漸停止分裂，開(kāi)始迅速生長(zhǎng)，使細(xì)胞體積不斷增大，是根伸長(zhǎng)最快的地方．因此植物幼根的生長(zhǎng)一方面要靠分生區(qū)細(xì)胞的分裂增加細(xì)胞的數(shù)量，另一方面要靠伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的體積的增大．

故答案為：分生區(qū)；伸長(zhǎng)區(qū)．

【分析】根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段．它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠；分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)；根尖的結(jié)構(gòu)如圖：

根冠位于根的頂端；屬于保護(hù)組織，細(xì)胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，具有保護(hù)作用．

分生區(qū)被根冠包圍著；細(xì)胞體積??；細(xì)胞核大、細(xì)胞質(zhì)濃有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞．

伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部；細(xì)胞逐漸停止分裂，開(kāi)始迅速伸長(zhǎng)，是根伸長(zhǎng)最快的地方，能夠吸收水分和無(wú)機(jī)鹽．

成熟區(qū)細(xì)胞停止伸長(zhǎng)；并且開(kāi)始分化，一部分向外突起形成根毛．是根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位．成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽．

7、（1）貧血

（2）淀粉

（3）脂肪

（4）溫暖

（5）氣管【分析】（1）【分析】本題考查食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，貧血的概念，解題的關(guān)鍵是理解食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及作用?！窘獯稹繜o(wú)機(jī)鹽在人體內(nèi)的含量不多，僅占體重的4%左右．無(wú)機(jī)鹽對(duì)人體也非常重要，它是構(gòu)成人體組織的重要原料。鐵是構(gòu)成血紅蛋白的一種成分，人體缺鐵會(huì)使血紅蛋白的合成發(fā)生障礙，從而使人體內(nèi)血紅蛋白的含量過(guò)低，導(dǎo)致貧血。使用鐵質(zhì)炊具可以防止人體缺鐵，預(yù)防貧血，因此世界衛(wèi)生組織倡導(dǎo)使用鐵質(zhì)炊。因此，世界衛(wèi)生組織倡導(dǎo)使用鐵制炊具，這樣做可以防治貧血病。（2）【分析】本題考查食物的消化和吸收，解題的關(guān)鍵是理解食物的消化和吸收?！窘獯稹课敢簝?nèi)的胃蛋白酶只能把蛋白質(zhì)初步消化，膠囊的成分是淀粉，胃對(duì)淀粉沒(méi)有消化作用，因此將對(duì)胃有較大刺激性的藥物放在淀粉制成的膠囊中，膠囊會(huì)完好的進(jìn)入小腸，膠囊在小腸內(nèi)被消化液分解消化，這樣可以減少對(duì)胃的刺激，起到保護(hù)胃的作用。因此，有些對(duì)胃有較大刺激的藥物常裝在用淀粉制作的膠囊中，且膠囊藥物不宜咀嚼，主要原因是在胃中這種有機(jī)物不被消化，避免了藥物對(duì)胃產(chǎn)生的刺激。（3）【分析】本題考查的是食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及作用，解題的關(guān)鍵是理解食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及作用?！窘獯稹?/p>

細(xì)胞內(nèi)含糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、維生素、無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì)，糖類、脂肪、蛋白質(zhì)能為人體提供能量，其中糖類是主要的供能物質(zhì)，蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)，脂肪是備用能源，一般儲(chǔ)存在皮下備用。因此，小明患病近一周，食欲不振，體重明顯下降，主要是由于體內(nèi)貯存的脂肪等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)消耗多而補(bǔ)充少造成的，時(shí)間久了，會(huì)引起體重減輕。（4）【分析】本題考查呼吸道對(duì)空氣的處理，解題的關(guān)鍵是理解呼吸道對(duì)空氣的處理。【解答】

鼻是呼吸系統(tǒng)的通道之一；鼻腔內(nèi)有鼻毛，可以阻擋空氣中灰塵的進(jìn)入，對(duì)空氣有清潔作用；鼻黏膜分泌的黏液，可以濕潤(rùn)空氣和粘住灰塵，對(duì)空氣有清潔和濕潤(rùn)作用；鼻粘膜內(nèi)分布著毛細(xì)血管，可以溫暖空氣。因此，用鼻呼吸比用口呼吸好的原因在于用鼻呼吸可對(duì)吸入的氣體起到溫暖；濕潤(rùn)和清潔作用。

（5）【分析】本題考查呼吸系統(tǒng)和消化系統(tǒng)的組成，解題的關(guān)鍵是理解呼吸系統(tǒng)和消化系統(tǒng)的組成?！窘獯稹亢粑腊ǎ罕乔弧⒀?、喉、氣管、支氣管；消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門，人的咽喉是食物和空氣的共同通道。們吞咽食物時(shí)，喉上升，會(huì)厭軟骨向后傾斜，將喉門蓋住，食物順利進(jìn)入食管．下咽動(dòng)作完成以后，會(huì)厭軟骨又恢復(fù)直立狀態(tài)，以便進(jìn)行呼吸，倘若吃飯時(shí)談笑風(fēng)生就會(huì)使會(huì)厭軟骨來(lái)不及向后傾斜，不能及時(shí)將喉門蓋住，導(dǎo)致食物“嗆”入氣管的事故發(fā)生。因此，吃飯時(shí)說(shuō)笑會(huì)使會(huì)厭軟骨來(lái)不及遮蓋住喉的入口，而使食物進(jìn)入氣管，引起劇烈咳嗽?！窘馕觥浚?）貧血（2）淀粉（3）脂肪（4）溫暖（5）氣管8、c；B【分析】解：在使用顯微鏡觀察時(shí)；如果要想物像更加清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．因?yàn)榇譁?zhǔn)焦螺旋：轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)鏡筒升降的幅度大，可通過(guò)調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋尋找物象；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋：轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)鏡筒升降的幅度小，使看到的物像更加清晰．因此用顯微鏡觀察植物細(xì)胞時(shí)，當(dāng)視野中看到了如圖乙的物像，則應(yīng)再用c是粗準(zhǔn)焦螺旋把物像調(diào)至清晰．

顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)；若顯微鏡目鏡和物鏡的放大倍數(shù)分別是10X和40X，那么此物像放大了10×40═400（倍）．

圖示丙A表示細(xì)胞質(zhì)；細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)能加速細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換；B表示細(xì)胞核，細(xì)胞核中有遺傳物質(zhì)，染色體中有DNA，DNA上有遺傳信息．這些信息其實(shí)就是指導(dǎo)和控制細(xì)胞中物質(zhì)和能量變化的一系列指令，也是生物體建造生命大廈的藍(lán)圖，可以通過(guò)生殖傳遞給下一代；C表示細(xì)胞膜，細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出，使有用的物質(zhì)不能任意滲出細(xì)胞，有害的物質(zhì)不能輕易地進(jìn)入細(xì)胞．

故答案為：c；400；B

（1）細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒；更重要的作用是能使焦距更準(zhǔn)確，調(diào)出更加清晰的物像；

（2）顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)，圖示甲中a是目鏡，b是物鏡；c是粗準(zhǔn)焦螺旋，d是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，圖示乙模糊，圖示丙A表示細(xì)胞質(zhì)，B表示細(xì)胞核，C表示細(xì)胞膜，據(jù)此解答：

正確操作使用顯微鏡是歷年生物必考內(nèi)容之一，所以有關(guān)顯微鏡使用方面的題都很重要．【解析】c；B9、略

【分析】

二氧化碳遇石灰水變渾濁；是二氧化碳的特性．向澄清的石灰水中吹氣，反復(fù)吹一段時(shí)間后，可見(jiàn)石灰水變得渾濁，這證明了人呼出氣體中含有較多的二氧化碳．

故答案為：渾濁；人呼出氣體中含有較多的二氧化碳．

【解析】【答案】呼吸作用是消耗氧氣生成二氧化碳的過(guò)程；檢驗(yàn)二氧化碳的存在一般采用澄清石灰水，石灰水變渾濁即有二氧化碳；

10、略

【分析】【解析】

試題分析：尿的形成要經(jīng)過(guò)腎小球的濾過(guò)和腎小管的重吸收作用；當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水；無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過(guò)到腎小囊腔形成原尿，當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無(wú)機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液。

考點(diǎn)：本題考查的是尿液的形成。

點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，較易，解答此題的關(guān)鍵是熟記尿液的形成過(guò)程?！窘馕觥俊敬鸢浮繛V過(guò)11、觀察法調(diào)查法收集和分析資料法【分析】【解答】科學(xué)探究常用的方法有觀察法；實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法和資料分析法等；觀察：科學(xué)觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)等工具，有時(shí)還需要測(cè)量，觀察法與實(shí)驗(yàn)法的本質(zhì)區(qū)別是否對(duì)研究對(duì)象施加有影響的因素，聯(lián)系：實(shí)驗(yàn)法是以觀察法為基礎(chǔ)；探究實(shí)驗(yàn)的一般過(guò)程：提出問(wèn)題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流；調(diào)查：①要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象，②制訂合理的調(diào)查方案，③要如實(shí)記錄，④要進(jìn)行整理和分析，⑤要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)；分析資料：①資料的形式包括文字、圖片、數(shù)據(jù)（圖表）和音像等，②對(duì)獲得的資料要進(jìn)行整理和分析，從中尋找答案和探究線索，所以觀察法是科學(xué)探究的基本方法，調(diào)查和收集和分析資料法是常用方法。

【分析】本題考查的是科學(xué)探究的方法。12、圖乙細(xì)胞核葉綠體液泡D【分析】【解答】（1）植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)：都有細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核．植物細(xì)胞有而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、液泡和葉綠體．因此；甲圖所示是植物細(xì)胞，乙圖所示是動(dòng)物細(xì)胞．

（2）動(dòng)物和植物細(xì)胞具有的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核；其中細(xì)胞核被稱為遺傳信息庫(kù)．

（3）植物細(xì)胞與人的體細(xì)胞相比；前者具有細(xì)胞壁；5葉綠體和4液泡．

（4）液泡內(nèi)有水；糖類等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；酸、甜、苦、辣、咸味的物質(zhì)就在液泡中．西瓜汁主要來(lái)源于果肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的4液泡．

（5）細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域；與動(dòng)物相比，細(xì)菌的細(xì)胞中沒(méi)有成形的細(xì)胞核，故選D．

【分析】圖甲中1細(xì)胞核，2細(xì)胞質(zhì)，3細(xì)胞膜，4液泡，5葉綠體，圖乙中A細(xì)胞核，B細(xì)胞膜，C細(xì)胞質(zhì)，D線粒體．13、呼吸；游泳【分析】【解答】魚在水中靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)而產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力；各種鰭相互協(xié)調(diào)來(lái)維持魚體的平衡，從而獲得食物和防御敵害；魚的呼吸器官是鰓，靠吸收水中的溶解氧來(lái)完成呼吸．

故答案為：呼吸；游泳。

【分析】魚適于在水中生活的特點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)器官是鰭，呼吸器官是鰓．三、判斷題(共9題，共18分)14、×【分析】激素在人體的含量很少，對(duì)生命活動(dòng)具有調(diào)節(jié)作用，如果服用激素類興奮劑，會(huì)直接造成人體神經(jīng)系統(tǒng)功能的紊亂?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?5、×【分析】【解答】據(jù)分析可見(jiàn)：水；無(wú)機(jī)鹽和尿素以汗的形式通過(guò)皮膚排出．可見(jiàn)人體產(chǎn)生的汗液只有水；沒(méi)有尿素的說(shuō)法是錯(cuò)誤的．

故答案為：×

【分析】人體將代謝終產(chǎn)物如二氧化碳；尿素以及多余的水和無(wú)機(jī)鹽排出體外的過(guò)程叫排泄．

排泄有三條途徑：一、二氧化碳和少量的水以氣體的形式通過(guò)呼吸系統(tǒng)排出；二、水、無(wú)機(jī)鹽、尿素等廢物以尿的形式通過(guò)泌尿系統(tǒng)排出；三、水、無(wú)機(jī)鹽和尿素以汗的形式通過(guò)皮膚排出．16、×【分析】解：自然界中的生物多種多樣；生物學(xué)家根據(jù)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征；營(yíng)養(yǎng)方式、在生態(tài)系統(tǒng)中的作用以及在進(jìn)化上的親疏遠(yuǎn)近關(guān)系等，將生物分為若干類．如植物、動(dòng)物、微生物等，其中微生物包括細(xì)菌、真菌、病毒等，因此在200多種生物的大家族中，除植物、動(dòng)物、真菌、細(xì)菌外還有病毒，題干說(shuō)法錯(cuò)誤．

故答案為：×

自然界中是生物多種多樣；生物的家族中包含有植物；動(dòng)物、真菌、細(xì)菌、病毒等．

解答此類題目的關(guān)鍵是熟知生物分類的類別．【解析】×17、×【分析】解：人體對(duì)維生素的需要量很??；但作用缺很大，人體一旦缺乏，甚至引發(fā)疾?。缛梭w如果缺維生素A，會(huì)得夜盲癥；皮膚干燥、干眼癥等，但如果維生素?cái)z入大大超過(guò)正常指標(biāo)，身體的內(nèi)在機(jī)制會(huì)失去平衡，很可能誘發(fā)多種疾病，甚至是中毒．題干說(shuō)法錯(cuò)誤．

故答案為：×

凡是藥物都帶有一定的毒性或副作用；如果應(yīng)用合理，可以防治疾病，反之，則有可能危害健康．

掌握維生素的作用是解題的關(guān)鍵．【解析】×18、A【分析】螳螂捕蟬；黃雀在后”意思是螳螂在前面捕食蟬，黃雀在后面捕食螳螂。“螳螂捕蟬，黃雀在后”揭示的是動(dòng)物之間，吃與被吃的的捕食關(guān)系。

故選A。【解析】A19、√【分析】解：據(jù)分析可知：生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)．所以題干的說(shuō)法是正確的．

故答案為：√

生物學(xué)：是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)；即研究生物的形態(tài)；結(jié)構(gòu)、生理、分類、遺傳和變異、進(jìn)化、生態(tài)的科學(xué)．按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)將生物歸為植物、動(dòng)物、細(xì)菌、真菌和病毒．

明確生物學(xué)的概念．【解析】√20、×【分析】生物可分為植物、動(dòng)物和微生物，微生物又分為細(xì)菌、真菌和病毒。【解析】【答案】×21、×【分析】【解答】：我們知道種子要想萌發(fā)必須滿足外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣，光照不是種子的萌發(fā)需要的條件，故此題說(shuō)法錯(cuò)誤．故答案為：×【分析】：種子萌發(fā)的條件分為自身?xiàng)l件和外界條件，自身?xiàng)l件是完整有活力的胚和供胚發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；外界條件是適宜的溫度、適量的水分和充足的空氣。22、×【分析】【解答】生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存；如沙漠上的植物必須耐旱才能生存，魚兒生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，必須生活在水中，離開(kāi)水就會(huì)死亡，俗話說(shuō)：“魚兒離不開(kāi)水”，對(duì)此恰當(dāng)?shù)慕忉屖巧镆蕾嚟h(huán)境，水是影響魚生存的因素，但不是唯一因素。

【分析】此題為基礎(chǔ)知識(shí)題，較易，能夠理解生物依賴環(huán)境而生存。四、簡(jiǎn)答題(共2題，共8分)23、（1）出球小動(dòng)脈動(dòng)脈血（2）原尿④腎小囊腔（3）尿液葡萄糖（4）③腎小球【分析】【分析】本題主要考查尿液的形成過(guò)程。解答此題的關(guān)鍵是熟知腎單位中各結(jié)構(gòu)的功能?！窘獯稹繄D示中：①入球小動(dòng)脈，②出球小動(dòng)脈，③腎小球，④腎小囊，腎小管。（1）圖中的②是出球小動(dòng)脈，動(dòng)脈里流的是動(dòng)脈血，圖中①是入球小動(dòng)脈，里面流的也是動(dòng)脈血，但是兩種血液是不同的，因?yàn)樵谀I小球有過(guò)濾作用，除血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水，無(wú)機(jī)鹽，少量小分子蛋白質(zhì)，尿素等被過(guò)濾到腎小囊腔中，所以②中動(dòng)脈血中血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)的濃度比①中高了?？梢?jiàn)，②所指的結(jié)構(gòu)叫出球小動(dòng)脈，其中流動(dòng)的是動(dòng)脈血。（2）血漿的成分是：蛋白質(zhì)，葡萄糖，水，無(wú)機(jī)鹽，尿素；原尿的成分是：水，無(wú)機(jī)鹽，葡萄糖，尿素；尿液的成分是：水，無(wú)機(jī)鹽，尿素。液體A是血漿，液體C是尿液，液體B中有葡萄糖但沒(méi)有蛋白質(zhì)，所以是原尿，原尿是經(jīng)過(guò)腎小球的濾過(guò)作用到腎小囊腔中的?？梢?jiàn)，液體B應(yīng)是原尿，此液體取自于圖中的④腎小囊腔。（3）尿的形成要經(jīng)過(guò)腎小球的濾過(guò)和腎小管的重吸收作用。當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過(guò)到腎小囊腔形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無(wú)機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液。由⑤流出的液體是尿液，與④內(nèi)的液體相比較，主要的區(qū)別是前者不含有葡萄糖。（4）若某人尿液中出現(xiàn)大分子蛋白質(zhì)，可能是因?yàn)榇巳四I單位中的③腎小球病變，其通透性過(guò)大，就會(huì)使原來(lái)不能夠?yàn)V過(guò)的血細(xì)胞濾過(guò)到腎小囊腔，并通過(guò)尿液排出，形成血尿?！窘馕觥浚?）出球小動(dòng)脈動(dòng)脈血（2）原尿④腎小囊腔（3）尿液葡萄糖（4）③腎小球24、氨基酸一層擴(kuò)散兩3【分析】解：（1）蛋白質(zhì)開(kāi)始消化的部位是胃；在胃蛋白酶的作用下被初步消化成多肽．然后再在小腸中腸液和胰液的作用下，分解成氨基酸，氨基酸是小分子的，直接被人體吸收．

（2）肺泡是肺結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；肺泡數(shù)目多，肺泡外包繞著毛細(xì)血管，肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄，有利于氣體交換．血液流經(jīng)肺泡時(shí)，血液中二氧化碳濃度高于肺泡，肺泡中的氧氣高于周圍血液，于是血液中二氧化碳擴(kuò)散到肺泡，肺泡中的氧氣擴(kuò)散到周圍血液，知道平衡為止，完成了肺泡中的氣體交換．

（3）消化道中的葡萄糖被小腸吸收后被運(yùn)到頭部的路程如圖：

下腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→頭部；兩次經(jīng)過(guò)心臟．

（4）排泄的途徑有：一；二氧化碳和少量的水以氣體形式通過(guò)呼吸排出；二、水、無(wú)機(jī)鹽和尿素以汗的形成通過(guò)皮膚排出；三、水、無(wú)機(jī)鹽和尿素以尿的形式通過(guò)泌尿系統(tǒng)排出．

故答案為：（1）氨基酸；

（2）一層上皮細(xì)胞；氣體擴(kuò)散；

（3）2；

（4）3．

（1）蛋白質(zhì)能夠在胃和小腸中消化；淀粉能夠在口腔和小腸中消化；脂肪只能在小腸中消化．

（2）呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺；肺是氣體交換的場(chǎng)所，其基本單位是肺泡．

（3）人體血液循環(huán)由體循環(huán)和肺循環(huán)．

肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房；

體循環(huán)的路線是：左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上下腔靜脈→右心房．

（4）排泄是指人體細(xì)胞產(chǎn)生的廢物排出體外的過(guò)程．

回答此題的關(guān)鍵是明確肺泡與氣體交換相適應(yīng)的特點(diǎn)，血液循環(huán)的途徑，排泄的途徑．【解析】氨基酸一層擴(kuò)散兩3五、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共12分)25、（1）A單一變量（2）試管顏色變藍(lán)試管顏色不變藍(lán)【分析】【分析】

本題考查“唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用”的實(shí)驗(yàn)；掌握實(shí)驗(yàn)的過(guò)程，明確單一變量原則是解答的關(guān)鍵。

【解答】（1）探究實(shí)驗(yàn)要設(shè)置實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組；實(shí)驗(yàn)組是接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對(duì)象組；對(duì)照組對(duì)實(shí)驗(yàn)假設(shè)而言，是不接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對(duì)象組。兩組只能存在一個(gè)變量；這樣兩組所出現(xiàn)不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，才能說(shuō)明是由這一變量引起的。本實(shí)驗(yàn)的目的是探究唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用，A試管與B試管形成對(duì)照，實(shí)驗(yàn)變量是唾液，A試管是對(duì)照組，B試管是實(shí)驗(yàn)組，兩組加的清水或唾液都是2mL，這是因?yàn)閷?duì)照實(shí)驗(yàn)要遵循單一變量原則。

（2）A組的現(xiàn)象是變藍(lán)；B組的現(xiàn)象是不變藍(lán)。原因是A試管中淀粉沒(méi)有被分解，淀粉遇碘變藍(lán)，B試管中的淀粉被唾液淀粉酶分解成了麥芽糖，麥芽糖遇碘不變藍(lán)。【解析】（1）A單一變量（2）試管顏色變藍(lán)試管顏色不變藍(lán)26、把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗對(duì)照使葉片中的葉綠素溶解到酒精中綠黃白淀粉變藍(lán)光照【分析】解：（1）把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜。目的是讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗。

（2）用黑紙把一片葉的部分從正面和背面蓋??；然后移到陽(yáng)光下，照射3至4小時(shí)。一個(gè)葉片不同處理是為了設(shè)置對(duì)照。此實(shí)驗(yàn)中的變量是光照。

（3）剪下遮光的葉片；去掉黑紙。

（4）將葉片放在盛有酒精的小燒杯中；再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱，使葉片中的葉綠素溶解到酒精中，葉片變成黃白色。

（5）取出葉片；用清水漂洗干凈。然后放在培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液。這是為了檢驗(yàn)植物光合作用制造的有機(jī)物主要淀粉。

（6）稍停片刻，用清水沖洗掉碘液。這時(shí)可以看到，葉片見(jiàn)光部分呈藍(lán)色，說(shuō)明光下產(chǎn)生了淀粉，遮光的部分不變藍(lán)色，由此我們知道，植物光合作用不可缺少的條件是光照。光合作用的公式如圖：二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣。

故答案為：（1）把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗；

（2）對(duì)照。

（4）使葉片中的葉綠素溶解到酒精中；綠；黃白；

（5）淀粉；

（6）變藍(lán)；光照；

《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。

實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光；光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍(lán)色；酒精溶解葉片中的葉綠素，此題的關(guān)鍵是確定控制實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)以及對(duì)照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)，特別是理解掌握隔水加熱的原理、目的?！窘馕觥堪讶~片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗對(duì)照使葉片中的葉綠素溶解到酒精中綠黃白淀粉變藍(lán)光照27、略

【分析】【解析】試題分析：綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象：（1）科學(xué)的探究的首先就是提出問(wèn)題，該實(shí)驗(yàn)是想探究光合作用的產(chǎn)物是否是淀粉，所以提出的問(wèn)題就是綠葉在光下制造淀粉嗎？（2）實(shí)驗(yàn)前，首先需要將植物放在黑暗中一晝夜，這樣做的目的是將葉片中的有機(jī)物（淀粉）運(yùn)走耗盡。實(shí)驗(yàn)中，將葉片的一部分用不透光的紙片遮蓋起來(lái)目的是為了與不遮光的部分進(jìn)行實(shí)驗(yàn)為了進(jìn)行對(duì)照。（3綠葉只有在光下才能產(chǎn)生淀粉，光照時(shí)間越充足，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象越明顯，所以應(yīng)將遮好紙片的植物放在光下幾小時(shí)．（4）實(shí)驗(yàn)要檢驗(yàn)淀粉的存在是滴入碘液變藍(lán)，葉綠素的顏色會(huì)影響到實(shí)驗(yàn)效果，所以必須脫去．葉綠素不溶于水中，只能溶于酒精中．（5）淀粉有一個(gè)特性是遇到碘就會(huì)變成藍(lán)色．葉片照光部分進(jìn)行了光合作用，有淀粉產(chǎn)生，滴加碘液變成了藍(lán)色．葉片脫去葉綠素后呈現(xiàn)黃色，遮光部分沒(méi)有進(jìn)行光合作用，不產(chǎn)生淀粉，所以呈現(xiàn)黃色．未遮光部分，進(jìn)行了光合作用，有淀粉產(chǎn)生，滴加碘液變成了藍(lán)色．（6）“探究綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)證明了光合作用的條件之一是光，產(chǎn)物中有淀粉?？键c(diǎn)：綠色植物在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）綠葉在光下制造淀粉嗎？（2）將葉片中的有機(jī)物運(yùn)走、耗盡。對(duì)照（3）光（4）淀粉（5）遮光未遮光藍(lán)（6）B28、略

【分析】【解析】用肉眼難于分辨；需要借助放大的工具，而在生物上用于放大的儀器主要有放大鏡；顯微鏡等．

若視野內(nèi)光線太暗；應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，知道看到明亮的視野為止；

顯微鏡的物鏡焦距短，目鏡焦距長(zhǎng)，所以放在載物臺(tái)上的物體在物鏡的一倍焦距和二倍焦距之間，通過(guò)物鏡成倒立放大的實(shí)像【解析】【答案】(1)D(2)A(3)向右下方移動(dòng)玻片標(biāo)本，從目鏡內(nèi)看到的物像是倒像。六、綜合題(共2題，共14分)29、略

【分析】【解析】分析：此題考查生態(tài)系統(tǒng)的組成；食物鏈、寫食物鏈和解釋某些有害物質(zhì)會(huì)通過(guò)食物鏈不斷積累．

解答：