2025年外研銜接版九年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年外研銜接版九年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、學(xué)習(xí)了健康地生活后，請(qǐng)你判斷一下，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.傳染病能夠在人群中流行，必須同時(shí)具備傳染源、傳播途徑和易感人群這三個(gè)環(huán)節(jié)B.流行性感冒的傳播途徑是帶有流感病毒的空氣、飛沫C.患過(guò)麻疹的人不再患麻疹，這屬于非特異性免疫D.健康是指一種身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒(méi)有疾病2、衛(wèi)生部規(guī)定，每年的12月4日，四周歲以下的兒童必須服用脊髓灰質(zhì)炎糖丸，以預(yù)防小兒麻痹癥．這是因?yàn)閮和眉顾杌屹|(zhì)炎糖丸后，能在體內(nèi)產(chǎn)生（）A.抗原B.抗體C.病毒D.白細(xì)胞3、下面能準(zhǔn)確表述生態(tài)系統(tǒng)中生物之間關(guān)系的選項(xiàng)是（）A.在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中可以有幾條食物鏈，但互不交叉，獨(dú)立存在B.在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，通常是多條食物鏈相互交錯(cuò)而連接成復(fù)雜的食物網(wǎng)C.任何一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，通常用一條食物鏈就可以表示出所有生物之間的關(guān)系D.在生態(tài)系統(tǒng)中，食物鏈和食物網(wǎng)各獨(dú)立存在，相互沒(méi)有聯(lián)系4、把寫(xiě)有“”形的玻片；放在顯微鏡下觀察，所觀察到的物象是（）

A.

B.

C.

D.

5、大面積燒傷的病人若護(hù)理不當(dāng)，易發(fā)生感染而產(chǎn)生嚴(yán)重的后果，其主要原因是人體的免疫防線中（）A.第一道防線受到破壞B.第二道防線受到破壞C.第三道防線受到破壞D.三道防線均受破壞6、小腸壁上有豐富的血管，按血液流動(dòng)的方向，進(jìn)入小腸壁的血液與從小腸壁流出的血液相比，氧氣的含量，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含量．（）A.增加、增加B.減少、增加C.減少、減少D.增加、減少7、動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞相比較，動(dòng)物細(xì)胞不具有（）A.線粒體、葉綠體B.線粒體、細(xì)胞壁、葉綠體C.線粒體、細(xì)胞壁、液泡D.細(xì)胞壁、葉綠體、液泡8、下面是張華為媽媽設(shè)計(jì)的幾份午餐食譜，你認(rèn)為最合理的是（）A.芹菜、排骨、饅頭B.大蝦、牛肉、雞蛋C.米飯、白菜、芹菜D.肥肉、冬瓜、面包9、春天；桃；柳、蘋(píng)果等植物生長(zhǎng)出的新枝條是由以下哪一結(jié)構(gòu)發(fā)育來(lái)的（）

A.芽。

B.葉。

C.莖。

D.根。

評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、甲乙兩同學(xué)根據(jù)不同的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)；對(duì)以下動(dòng)物進(jìn)行了簡(jiǎn)單的分類(lèi)，如下表所示：

。甲類(lèi)別動(dòng)物名稱乙類(lèi)別動(dòng)物名稱A燕子、野兔C燕子、青蛙、野兔、魚(yú)C燕子、青蛙、野兔、魚(yú)B蜜蜂、青蛙、蚯蚓、蜘蛛、魚(yú)D蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛D蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛他們的分類(lèi)依據(jù)分別是：甲：____乙：____．

A是____B是____C是____D是____．11、節(jié)假日雙休日；去野炊實(shí)為一大快事．然而，在野炊的情趣之中，如果遇到下面一些問(wèn)題，你該如何處理？

（1）在“灶”上懸掛野炊鍋時(shí)，應(yīng)根據(jù)火焰調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的高度．你覺(jué)得原因可能是____．

除溶質(zhì)和溶劑因素外，你認(rèn)為固體物質(zhì)的溶解能力還與外界的____有關(guān)．

（2）在引燃細(xì)枯枝后，如果迅速往“灶”里塞滿枯枝，結(jié)果反而燃燒不旺，并產(chǎn)生很多濃煙，說(shuō)明物質(zhì)充分燃燒需要的條件是____；

（3）所帶的物品如表：

。食物大米、豬排骨、豬肝、雞肉、雞蛋、豆腐調(diào)料食鹽、堿面、蔗糖、食醋、味精、醬油、食用油用品鐵鍋、鐵鏟、碗、筷子、肥皂在討論中餐食譜時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)所帶食物不符合平衡膳食的要求，因?yàn)槭澄镏腥鄙賍___（填營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)）．雞肉雞蛋被消化后最終變成____被人體吸收．到了目的地，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)忘了給裝食鹽和堿面（主要成分是碳酸鈉）的瓶子做標(biāo)記，可用所帶物品____來(lái)鑒別．

（4）野炊活動(dòng)中，有一同學(xué)被蜜蜂意外蟄傷，蜜蜂毒液呈酸性．其他同學(xué)馬上利用肥皂水為其涂抹患處，結(jié)果癥狀大大減輕，這是因?yàn)榉试硭蔩___性．

（5）野餐時(shí)；有同學(xué)為了檢驗(yàn)野外的水是否潔凈（含有細(xì)菌的多少），即想了解與自來(lái)水對(duì)比哪種水源細(xì)菌多，也想探究水放置久了以后細(xì)菌數(shù)量是否會(huì)增加．于是帶了一瓶清澈的溪水回家．

a配制培養(yǎng)基對(duì)兩種水樣進(jìn)行細(xì)菌培養(yǎng)．由于細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式為_(kāi)___；所以培養(yǎng)基中除了瓊脂；水，無(wú)機(jī)鹽外，還必須含多種有機(jī)物．

b接種后；放入恒溫箱，7天后取出觀察菌落數(shù)量，記錄．

C將兩種水樣的剩余部分放置一天；再將其分別接種到培養(yǎng)基，放入恒溫箱，7天后取出觀察菌落數(shù)量，記錄．

d剩余的水放置到第三天；第四天、第五天；分別進(jìn)行取樣接種．各培養(yǎng)7天后取出觀察菌落數(shù)量，記錄．

【結(jié)果】針對(duì)統(tǒng)計(jì)出各培養(yǎng)基中的菌落數(shù)；最后進(jìn)行比較．

請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一張記錄表格：____（實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不需要填寫(xiě)）12、芋餃?zhǔn)切虏禺a(chǎn)之一（如圖1），制作食材有淀粉、芋艿、瘦肉、韭菜等．口感細(xì)膩、潤(rùn)滑．

（1）芋餃含有的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要有水、無(wú)機(jī)鹽、____（寫(xiě)出其中1種）；粗纖維等．

（2）芋餃皮在人體中最初被消化的部位是____．

（3）構(gòu)成芋餃的基本微粒是____．

A．細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。

B．組織；器官。

C．分子；原子、離子。

D．蛋白質(zhì)；脂肪。

（4）圖2是根據(jù)某人飯前、飯后血糖含量變化繪制的曲線圖，促使C～D段血糖含量下降主要是胰島素的作用，這種調(diào)節(jié)屬于____（選填“神經(jīng)”或“體液”）調(diào)節(jié)．13、（2013秋?定遠(yuǎn)縣校級(jí)月考）顯微鏡是生命科學(xué)研究中使用的重要儀器．根據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖；回答下列問(wèn)題．

（1）圖中表示的物鏡的鏡頭是____（填標(biāo)號(hào)）．標(biāo)號(hào)9所表示的結(jié)構(gòu)叫做____．

（2）用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，需要調(diào)節(jié)焦距，找到物象；此時(shí)必須轉(zhuǎn)動(dòng)準(zhǔn)焦螺旋．當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)____（填標(biāo)號(hào)）時(shí)；鏡筒的升降范圍較?。?/p>

（3）取鏡時(shí)應(yīng)當(dāng)左手托____，右手握____．（填標(biāo)號(hào)）14、如果某人幼年的甲狀腺激素分泌不足，則會(huì)患____．15、海豹長(zhǎng)有很厚的皮下脂肪，能生活在寒冷的海域，表現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的____．16、昆蟲(chóng)也能破案。

資料一：

法醫(yī)昆蟲(chóng)學(xué)是應(yīng)用昆蟲(chóng)及其他自然科學(xué)的理論與技術(shù)；研究并解決司法實(shí)踐中有關(guān)昆蟲(chóng)問(wèn)題的一門(mén)科學(xué)．

根據(jù)昆蟲(chóng)學(xué)知識(shí)可以對(duì)尸體的死亡時(shí)間；死亡地點(diǎn)、死亡原因及其他事實(shí)真相進(jìn)行分析判斷；其理論依據(jù)的要點(diǎn)可列舉如下：

昆蟲(chóng)到處存在；它們的感覺(jué)靈敏，活動(dòng)能力強(qiáng)，先后會(huì)很快抵達(dá)尸體．而它們是冷血?jiǎng)游铮L(zhǎng)發(fā)育速率取決于環(huán)境；根據(jù)環(huán)境溫度等條件可以比較準(zhǔn)確地計(jì)算其發(fā)育歷期，從而推斷死者的死亡時(shí)間．各種昆蟲(chóng)都有其一定的地理分布范圍和適生場(chǎng)所，因而尸體上的昆蟲(chóng)種類(lèi)可為推斷死亡的地點(diǎn)、尸體曾否被轉(zhuǎn)移等提供科學(xué)依據(jù)．

從昆蟲(chóng)法醫(yī)學(xué)的角度而言；能夠?qū)ζ瓢赣兄匾饬x的，包括蚊；蠅、蟻、蜂、蝶、蛾以及甲蟲(chóng)等．其中，蚊蠅類(lèi)的昆蟲(chóng)容易被早期、中期的尸體吸引，尤其是綠頭蒼蠅，它可以在命案發(fā)生后的10多分鐘內(nèi)，聞到血腥的味道趕到事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)；而甲蟲(chóng)的出現(xiàn)，則表明死者已經(jīng)遇害較長(zhǎng)的時(shí)間了．另外，蒼蠅產(chǎn)卵的地方也很特殊，它喜歡在人體的體竅處產(chǎn)卵，比如嘴、鼻子、眼睛、耳朵、肛門(mén)等處，而且也喜歡在人體的受傷部位產(chǎn)卵．因此，如果法醫(yī)人員在尸體的非體竅部位發(fā)現(xiàn)大量蠅蛆，就可以判定，這里可能是傷口所在．根據(jù)事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)蚊蠅種群數(shù)量的多少，以及由卵到成蟲(chóng)的發(fā)育狀態(tài)和產(chǎn)卵位置等因素，可有效幫助警方早日破案．

案例：

人們?cè)诿绹?guó)西南部一片灌木叢生的沙地上發(fā)現(xiàn)了一具年輕男孩的尸體．研究人員從受害者的左眼表面收集到了一些的形狀不規(guī)則的顆粒性物質(zhì)．檢驗(yàn)表明；那是即將孵化的綠頭蒼蠅的卵．研究人員把現(xiàn)場(chǎng)提取的蟲(chóng)卵帶回實(shí)驗(yàn)室，模擬現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境的溫度和濕度培育，很快這些蟲(chóng)卵就孵化出來(lái)了．他們發(fā)現(xiàn)，這些昆蟲(chóng)是一群螺旋錐蠅幼蟲(chóng)．

資料二：

螺旋錐蠅雌蠅會(huì)一次產(chǎn)下五百只三千顆卵；經(jīng)過(guò)24小時(shí)左右，這些卵就開(kāi)始孵化，剛孵化的蛆會(huì)吃傷口里的肉，經(jīng)過(guò)一周的時(shí)間飽餐，這些蛆就回到地上，變成蛹，不久后破蛹而出成為成蟲(chóng)．

請(qǐng)你結(jié)合資料分析：

（1）螺旋錐蠅的生長(zhǎng)發(fā)育經(jīng)歷了____、____、____、____四個(gè)時(shí)期，發(fā)育過(guò)程屬于____．

（2）根據(jù)螺旋錐蠅的生長(zhǎng)發(fā)育周期，請(qǐng)你推斷該男孩的死亡時(shí)間約為尸體被發(fā)現(xiàn)前的____小時(shí)．17、如果你的皮膚不慎劃破，你會(huì)感到痛，會(huì)流血，這說(shuō)明皮膚中含有____組織、____組織、____組織．18、（2005秋?嶗山區(qū)期中）（1）填寫(xiě)各部分結(jié)構(gòu)名稱。

①____；②____；③____；④____；⑤____．

（2）運(yùn)動(dòng)時(shí)能減少兩骨之間摩擦的是[____]____，把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[____]____，我們通常說(shuō)的脫臼是指[____]____從[____]____中脫落出來(lái)的現(xiàn)象．

（3）在你身上有哪些關(guān)節(jié)，試著說(shuō)出三個(gè)：____、____、____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)19、在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)的結(jié)論與假設(shè)不一致時(shí)，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)的結(jié)論一定是錯(cuò)誤的．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）20、有些運(yùn)動(dòng)需要多塊肌肉參與，有些簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)只需一塊肌肉參與．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）21、菜豆種子有子葉，玉米各子沒(méi)有子葉____．（判斷對(duì)錯(cuò)）22、細(xì)胞膜能夠讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外面，同時(shí)，還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外．____．23、根尖的各個(gè)部分具有同樣的吸收功能．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）24、生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是由一定限度的．____（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、作圖題(共2題，共8分)25、當(dāng)今世界利用的能源主要是化石燃料（主要指煤炭、石油和天然氣，由古代動(dòng)植物遺體形成），不合理地使用化石燃料會(huì)造成霧霾和溫室效應(yīng)等氣候問(wèn)題．如圖1為某以生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，其中的數(shù)碼表示相關(guān)的碳循環(huán)過(guò)程；圖2為該生態(tài)系統(tǒng)中三種動(dòng)物成分的數(shù)量變化曲線，請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)包含的食物鏈?zhǔn)莀___（用代碼和箭頭表示），過(guò)程____（填數(shù)碼）是造成霧霾和溫室效應(yīng)的主要原因．

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中化石燃料的能量最初都來(lái)自于左圖中類(lèi)似代碼____所示的生物，原因是該生物能經(jīng)過(guò)過(guò)程____（填數(shù)字代碼）合成有機(jī)物；貯存能量．

（3）圖2表示動(dòng)物數(shù)量變化的曲線中，丙表示的動(dòng)物是____，從圖中可以明顯地看出，三種動(dòng)物的數(shù)量會(huì)在一定范圍內(nèi)波動(dòng)，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有____能力，這種能力的大小與生物的多樣性有關(guān)，保護(hù)生物多樣性最根本的措施是____．26、如圖為小雅在顯微鏡下觀察到的口腔上皮細(xì)胞和洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞；請(qǐng)據(jù)圖分析回答相關(guān)問(wèn)題．

（1）為更好地觀察口腔上皮細(xì)胞，需要將視野調(diào)暗，小雅須改用____和平面反光鏡．

（2）制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，應(yīng)在載玻片上滴加____；維持細(xì)胞正常形態(tài)．

（3）小雅在低倍物鏡下找到一個(gè)清晰的物象，但換成高倍鏡后，物象不見(jiàn)了．請(qǐng)你幫她分析最可能的原因是：____

（4）染色時(shí)用____染色，甲圖在顯微鏡下所觀察到的染色最深的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是____（填序號(hào)）

（5）低倍鏡下觀察到的物象清晰，換上高倍鏡物象模糊不清，此時(shí)應(yīng)該____

A．調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋B．調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋C．移動(dòng)裝片D．調(diào)節(jié)反光鏡．評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共2題，共20分)27、某生物興趣小組在探究植物光合作用需要某種原料這一實(shí)驗(yàn)時(shí)，準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)所需的材料用具：生長(zhǎng)狀況一致的天竺葵、氫氧化鈉溶液、清水、小燒杯、碘液、透明的鐘罩等。并設(shè)計(jì)了如下圖中甲乙兩組裝置，請(qǐng)回答：

（1）實(shí)驗(yàn)前；應(yīng)將甲乙裝置中的天竺葵在黑暗處放置一晝夜，目的是______，以免影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的科學(xué)性。

（2）本實(shí)驗(yàn)探究的變量是______。

（3）將甲乙裝置在陽(yáng)光下光照一段時(shí)間；然后從甲乙裝置的天竺葵上，各取一片葉，放入______中隔水加熱，取出后用清水沖洗再滴碘液，觀察葉色的變化。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：變藍(lán)的是______裝置內(nèi)的葉片。實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是______。

（5）若把乙裝置內(nèi)的清水換成澄清的石灰水，并將乙裝置放在黑暗處，如果石灰水又變渾濁，則可以證明：______。28、花生是我國(guó)產(chǎn)量豐富；食用廣泛的一種堅(jiān)果；又名“長(zhǎng)生果”、“落花生”，屬豆科一年生草本植物，可用于制皂和生發(fā)油等化妝品的原料。如圖四幅圖表示的是花生的一生中幾個(gè)主要階段。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）謎語(yǔ)“麻屋子；紅帳子，里面住個(gè)白胖子”的謎底就是花生果實(shí)，“白胖子”是由______發(fā)育而來(lái)的。

（2）甲圖中種子萌發(fā)需要的自身?xiàng)l件是必須具有______以及供胚發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

（3）乙生長(zhǎng)過(guò)程中所需的有機(jī)物是由光合作用制造的；請(qǐng)寫(xiě)出其反應(yīng)式______。

（4）花生是自花傳粉的植物；丙圖所示花生花的主要部分是______，從丙到丁必須經(jīng)歷的兩個(gè)過(guò)程依次是______。

（5）依據(jù)丁圖②中的種子數(shù)推測(cè)；丙圖中某個(gè)子房里的______數(shù)至少為2。

（6）花生缺苗要補(bǔ)苗，補(bǔ)苗時(shí)常采取在陰天或傍晚移栽幼苗的措施：目的是______。評(píng)卷人得分六、其他(共3題，共12分)29、仔細(xì)觀察圖片；回答問(wèn)題。

（1）圖____是細(xì)菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，因?yàn)榕c動(dòng)植物細(xì)胞相比，此結(jié)構(gòu)圖中沒(méi)有____

（2）屬于曲霉的結(jié)構(gòu)圖的是圖____

（3）圖乙與圖丙所表示的生物都是靠____繁殖的．

（4）這三種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中都沒(méi)有____，所以獲取營(yíng)養(yǎng)的方式是異養(yǎng)．30、據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）專門(mén)營(yíng)寄生生活，不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是____（填數(shù)字及名稱）．

（2）②和③所屬生物類(lèi)別在生物圈中的作用是促進(jìn)生物圈中的____．

（3）②③④⑤均為單細(xì)胞生物，在結(jié)構(gòu)上最明顯的區(qū)別是②沒(méi)有____．

（4）④在光下能利用二氧化碳和水制造有機(jī)物，并釋放氧氣，據(jù)此推測(cè)④含有哪一結(jié)構(gòu)？____．

（5）用放大鏡觀察⑤的生命活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)⑤趨向有利刺激（牛肉汁），躲避有害刺激（食鹽），這說(shuō)明生物體具有____這一基本特征．31、如圖所示是幾種生物的結(jié)構(gòu)圖；請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）圖中有____個(gè)生物體；

（2）制作面包離不開(kāi)圖中的____；可以寄生在人體內(nèi)的是____．

（3）病毒與以上生物最大的不同在于其結(jié)構(gòu)____．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】（1）傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是：傳染源；傳播途徑和易感人群．傳染源：能夠散播病原體的人或動(dòng)物．傳播途徑：病原體離開(kāi)傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑叫傳播途徑；如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等．易感人群：對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群叫易感人群．傳染病的預(yù)防措施是：控制傳染源、切斷傳播途徑、易感人群．

（2）人體免疫分為兩種類(lèi)型，非特異性免疫和特異性免疫．非特異性免疫，是人生來(lái)就有的，對(duì)多種病原體都有防御功能．如：人體的第一、二道防線；特異性免疫是后天獲得的，只針對(duì)某一特定的病原體起作用．如人體的第三道防線．【解析】【解答】解：A；傳染病能夠在人群中流行；必須同時(shí)具備傳染源、傳播途徑和易感人群這三個(gè)環(huán)節(jié)，A正確．

B；流行性感冒屬于呼吸道傳染?。粋鞑ネ緩绞菐в辛鞲胁《镜目諝?、飛沫，B正確．

C；患過(guò)麻疹的人不再患麻疹；這屬于特異性免疫，C錯(cuò)誤．

D；健康是指一種身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)；而不僅僅是沒(méi)有疾病，D正確．

故選：C2、B【分析】【分析】疫苗是由低毒的、滅活的病原體制成的生物制品．接種疫苗能產(chǎn)生免疫力，有效的預(yù)防某種傳染病．【解析】【解答】解：由分析可知給小兒服用的小兒麻痹疫苗糖丸是由病原體制成的；只不過(guò)經(jīng)過(guò)處理之后，其毒性減少或失去了活性，進(jìn)入人體后不會(huì)使人得病，但能刺激淋巴細(xì)胞，淋巴細(xì)胞就會(huì)產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊的蛋白質(zhì)，叫做抗體，則這種疫苗相當(dāng)于抗原，其產(chǎn)生的抗體只對(duì)引起小兒麻痹癥的病原體起作用，對(duì)其他病原體無(wú)效，可見(jiàn)其免疫作用是特定的，有針對(duì)性的，屬于特異性免疫．因此，這是因?yàn)閮和眉顾杌屹|(zhì)炎糖丸后，能在體內(nèi)產(chǎn)生抗體．

故選：B．3、B【分析】【分析】之所以出現(xiàn)食物鏈、食物網(wǎng)這兩個(gè)概念，是因?yàn)樵谏鷳B(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間因?yàn)槭澄锏年P(guān)系而形成的相互關(guān)聯(lián)的網(wǎng)狀聯(lián)系，通過(guò)這兩個(gè)概念可以形象地反映生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)與能量的流動(dòng)情況．【解析】【解答】解：A；動(dòng)物與植物這種吃與被吃的這種關(guān)系；被稱為食物鏈，而這些食物鏈不是孤立的，因?yàn)橄M(fèi)者的食物有交叉，所以食物鏈也相互交叉成網(wǎng)狀，形成食物網(wǎng)．本選項(xiàng)錯(cuò)誤．

B；食物鏈不是孤立的；因?yàn)橄M(fèi)者的食物有交叉，所以食物鏈也相互交叉成網(wǎng)狀，形成食物網(wǎng)，本選項(xiàng)正確．

C；動(dòng)物與植物這種吃與被吃的這種關(guān)系；被稱為食物鏈，而這些食物鏈不是孤立的，因?yàn)橄M(fèi)者的食物有交叉，通常用一條食物鏈就不能表示出所有生物之間的關(guān)系．

D；食物鏈形成食物網(wǎng)是由于食物的關(guān)系互相交錯(cuò)在一起的；例如：兩種消費(fèi)者以同一種動(dòng)物或植物為食物，這樣兩條食物鏈就會(huì)被交叉鏈接在一起．本選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選：B4、D【分析】

顯微鏡成倒立的像．“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像．即上下相反、左右相反．“”旋轉(zhuǎn)180度后得到的是“”．

故選D．

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是顯微鏡的成像特點(diǎn)．解答時(shí)可以從顯微鏡成倒立的像方面來(lái)切入；簡(jiǎn)便方法寫(xiě)紙上倒過(guò)來(lái)看．

5、A【分析】【分析】人體三道防線的組成、功能和免疫的特點(diǎn)如表：。組成功能免疫類(lèi)型第一道防線皮膚、黏膜及分泌物（唾液、胃液）阻擋殺死病原體，清除異物非特異性免疫第二道防線體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞溶解、吞噬和消滅病菌非特異性免疫第三道防線免疫器官和免疫細(xì)胞產(chǎn)生抗體，消滅病原體特異性免疫【解析】【解答】解：大面積燒傷的病人主要是燒壞了皮膚；皮膚屬于第一道防線，因此，“大面積燒傷的病人若護(hù)理不當(dāng)，易發(fā)生感染而產(chǎn)生嚴(yán)重的后果”，其主要原因是人體的免疫防線中第一道防線受到破壞．

故選：A．6、B【分析】【分析】生物體的結(jié)構(gòu)與其功能是相適應(yīng)的；小腸是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所，小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是適于消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．【解析】【解答】解：小腸是消化道中最長(zhǎng)的一段；內(nèi)有皺襞和小腸絨毛，加大了消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)的面積；小腸內(nèi)含有多種消化液，有利于食物的消化；小腸絨毛壁；毛細(xì)血管壁和毛細(xì)淋巴管壁都很薄，有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收．小腸壁上有豐富的血管，按血液流動(dòng)的方向，進(jìn)入小腸壁的血液與從小腸壁流出的血液相比，氧氣的含量高，為動(dòng)脈血，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含量低．

故選：B7、D【分析】【分析】動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)不同點(diǎn)有。細(xì)菌細(xì)胞動(dòng)物細(xì)胞植物細(xì)胞不同點(diǎn)無(wú)成形的細(xì)胞核；

無(wú)葉綠體無(wú)細(xì)胞壁，無(wú)葉綠體有細(xì)胞壁、葉綠體相同點(diǎn)都有細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜【解析】【解答】解：動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有而植物細(xì)胞具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁；葉綠體和液泡．判斷一個(gè)細(xì)胞是植物細(xì)胞還是動(dòng)物細(xì)胞關(guān)鍵是看它是否具有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體；只要有其中之一就是植物細(xì)胞，如果任何一個(gè)都沒(méi)有就是動(dòng)物細(xì)胞．葉綠體是植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)，細(xì)胞質(zhì)是動(dòng)植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)；細(xì)胞膜和細(xì)胞核是動(dòng)植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)；大液泡是植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)；細(xì)胞壁和大液泡是植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有．

故選：D8、A【分析】【分析】合理營(yíng)養(yǎng)就是指膳食中所含的營(yíng)養(yǎng)素種類(lèi)齊全，數(shù)量充足，比例適當(dāng)；并與身體的需要保持平衡．平衡膳食是合理營(yíng)養(yǎng)的核心．健康食譜，要合理營(yíng)養(yǎng)、均衡膳食，食物應(yīng)多樣化，葷素搭配要合理，營(yíng)養(yǎng)全面合理，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：A；芹菜主要提供維生素、無(wú)機(jī)鹽；排骨主要提供蛋白質(zhì)和脂肪，饅頭主要提供淀粉等，此食譜營(yíng)養(yǎng)全面，較合理，A符合題意；

B；大蝦、牛肉、雞蛋主要提供蛋白質(zhì)和脂肪；此食譜無(wú)蔬果類(lèi)，不能提供維生素等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，也無(wú)淀粉類(lèi)的食物，此食譜營(yíng)養(yǎng)不全面，B不符合題意；

C；米飯主要提供淀粉等；白菜、芹榮主要提供維生素、無(wú)機(jī)鹽，無(wú)瘦肉、奶、蛋類(lèi)，不能提供蛋白質(zhì)，此食譜營(yíng)養(yǎng)不全面，C不符合題意；

D；肥肉主要提供脂肪；冬瓜主要提供維生素、無(wú)機(jī)鹽，面包主要提供淀粉等，無(wú)瘦肉、奶、蛋類(lèi)，不能提供蛋白質(zhì)，此食譜營(yíng)養(yǎng)不全面，D不符合題意．

故選：A．9、A【分析】

芽按照將來(lái)發(fā)育成什么分為葉芽；花芽和混合芽三種；將來(lái)發(fā)育成枝和葉的芽叫葉芽（或枝芽）；將來(lái)發(fā)育成花的芽叫花芽；既能發(fā)育成葉又能發(fā)育成花的芽叫混合芽．葉芽（或枝芽）的結(jié)構(gòu)和發(fā)育，生長(zhǎng)點(diǎn)：發(fā)育成新的芽結(jié)構(gòu)，葉原基：發(fā)育成幼葉；幼葉；發(fā)育成葉；芽原基發(fā)育成側(cè)芽；芽軸：發(fā)育成莖．所以葉芽（或枝芽）是未發(fā)育的枝條．綜上所述B、C、D選項(xiàng)錯(cuò)誤，只有選項(xiàng)A正確．

故選：A

【解析】【答案】本題考查莖發(fā)育成枝條；芽的結(jié)構(gòu)和發(fā)育特點(diǎn)．

二、填空題(共9題，共18分)10、略

【分析】【分析】自然界中的動(dòng)物多種多樣，我們需要對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類(lèi)，動(dòng)物的分類(lèi)除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，還要比較動(dòng)物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能．據(jù)此答題．【解析】【解答】解：甲中的A類(lèi)動(dòng)物屬于恒溫動(dòng)物；恒溫動(dòng)物是指體溫不因外界環(huán)境溫度的改變而改變，始終保持相對(duì)穩(wěn)定的動(dòng)物．B類(lèi)動(dòng)物是變溫動(dòng)物，變溫動(dòng)物又叫冷血?jiǎng)游?，體溫隨著外界溫度改變而改變．可見(jiàn)分類(lèi)的依據(jù)是體溫是否恒定這一生理特征．乙中的C類(lèi)動(dòng)物體內(nèi)都有脊柱，屬于脊椎動(dòng)物，D類(lèi)動(dòng)物體內(nèi)沒(méi)有脊柱，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物，可見(jiàn)分類(lèi)依據(jù)是體內(nèi)有無(wú)脊柱這一形態(tài)結(jié)構(gòu)．

故答案為：體溫；脊柱；恒溫動(dòng)物；變溫動(dòng)物；脊椎動(dòng)物；無(wú)脊椎動(dòng)物．11、略

【分析】【分析】①檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌的實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)步驟包括配置培養(yǎng)基；接種、培養(yǎng)、觀察結(jié)果．

②對(duì)此類(lèi)試驗(yàn)要注意從提出問(wèn)題，作出假設(shè)，確定實(shí)驗(yàn)變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)方面入手．【解析】【解答】解：（1）在“灶”上懸掛野炊鍋時(shí)；應(yīng)根據(jù)火焰調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的高度，因?yàn)榛鹧娴耐庋娌糠秩紵畛浞?，溫度最高；固體物質(zhì)的溶解能力除與溶質(zhì)和溶劑本身性質(zhì)有關(guān)外，還與溫度有關(guān)，大多數(shù)物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大．

（2）如果迅速往“灶”里塞滿枯枝；結(jié)果反而燃燒不旺，并產(chǎn)生很多濃煙，說(shuō)明物質(zhì)充分燃燒需要的條件是要有充足的氧氣．

（3）六大營(yíng)養(yǎng)素包括：糖類(lèi)；油脂、蛋白質(zhì)、水、無(wú)機(jī)鹽和維生素；而野炊的食譜中只包含了五種，缺少維生素而維生素主要存在于蔬菜和水果中；雞肉雞蛋的主要成分是蛋白質(zhì)，最終被消化成氨基酸；食鹽不能和食醋反應(yīng)，而碳酸鈉（堿面）能和食醋反應(yīng)，產(chǎn)生醋酸鈉、水和二氧化碳，產(chǎn)生氣泡．

（4）因?yàn)槊鄯浞置诔龅南佀岢仕嵝?；所以?yīng)該用堿性溶液來(lái)中和，肥皂水的pH＞7，呈堿性，故可用肥皂水．

（5）a；細(xì)菌體內(nèi)沒(méi)有葉綠體；不能進(jìn)行光合作用，靠現(xiàn)成的有機(jī)物生活，所以營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)．

記錄表格設(shè)計(jì)：

。菌落數(shù)放置第一天第二天第三天第四天第五天溪水自來(lái)水故答案為：（1）外焰溫度最高；溫度。

（2）有充足的氧氣（空氣）

（3）維生素；氨基酸；食醋。

（4）堿。

（5）異養(yǎng)。

記錄表格設(shè)計(jì)：。菌落數(shù)放置第一天第二天第三天第四天第五天溪水自來(lái)水12、略

【分析】【分析】食物中含有六大類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽，每一類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．【解析】【解答】解：（1）芋餃含有的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要有水；無(wú)機(jī)鹽、糖類(lèi)）、粗纖維等．

（2）芋餃皮的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是淀粉；在人體中最初被消化的部位是口腔．

（3）構(gòu)成芋餃的基本微粒是分子；原子、離子．

（4）胰島素的主要功能是調(diào)節(jié)糖在體內(nèi)的吸收；利用和轉(zhuǎn)化等；如促進(jìn)血糖合成糖元，加速血糖的分解，從而降低血糖的濃度．如圖，人在飯后，剛獲得了糖類(lèi)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，因此血糖含量升高（B～C），這時(shí)人體內(nèi)的胰島素分泌增加，來(lái)調(diào)節(jié)糖的代謝，促進(jìn)血糖合成糖元，加速血糖的分解，從而降低血糖的濃度（C～D），使血糖維持在正常水平．

故答案為：（1）糖類(lèi)；

（2）口腔；

（3）

（4）體液13、略

【分析】【分析】觀圖可知；1是目鏡、2是鏡筒、3是轉(zhuǎn)換器、4是物鏡、5是通光孔、6是壓片夾、7是載物臺(tái)、8是遮光器、9是反光鏡、10是鏡座、11是粗準(zhǔn)焦螺旋、12是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、13是鏡臂、14是鏡柱，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）圖中表示的物鏡的鏡頭是4；（填標(biāo)號(hào)）．標(biāo)號(hào)9所表示的結(jié)構(gòu)叫做反光鏡；

（2）11粗細(xì)準(zhǔn)焦螺旋螺旋是對(duì)焦用的；用于調(diào)整鏡筒的上升下降，以達(dá)到一個(gè)合適的位置來(lái)看清圖象，能較大范圍地升降鏡筒的是粗準(zhǔn)焦螺旋，能小范圍地升降鏡筒的是12細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；

（3）取鏡時(shí)應(yīng)當(dāng)左手托鏡座；右手握鏡臂，輕放桌上，鏡筒向前，鏡臂向后，然后安放目鏡和物鏡．

故答案為：

（1）4；反光鏡；

（2）12；

（3）10；13．14、略

【分析】【分析】激素是由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞所分泌的、對(duì)人體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)．它在血液中含量極少，但是對(duì)人體的新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育和生殖等生理活動(dòng)，卻起著重要的調(diào)節(jié)作用．各種激素分泌異常時(shí)的癥狀如下表所示：。激素癥狀生長(zhǎng)激素幼年時(shí)分泌過(guò)少侏儒癥幼年時(shí)分泌過(guò)多巨人癥巨人癥成年后分泌過(guò)多肢端肥大癥肢端肥大癥甲狀腺激素幼年時(shí)分泌過(guò)少呆小癥成年后分泌過(guò)多甲亢甲亢成年后身體內(nèi)碘合成不足大脖子病大脖子病胰島素分泌較少時(shí)胰島素【解析】【解答】解：甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的．它的主要作用是促進(jìn)新陳代謝；促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性．幼年時(shí)期甲狀腺激素分泌不足就會(huì)得呆小癥；患者身材矮小、智力低下、生殖器官發(fā)育不全；成年以后甲狀腺激素分泌過(guò)多，就會(huì)得甲亢，患者食量大增，身體逐漸消瘦，情緒容易激動(dòng)；碘是甲狀腺激素的合成原料，如果碘合成不足就會(huì)得地方性甲狀腺腫，又叫大脖子?。?/p>

故答案為：呆小癥15、略

【分析】【分析】環(huán)境影響生物的生活，生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存下去，每一種生物都具有與其生活的環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式、生物的適應(yīng)性是普遍存在的．【解析】【解答】解：環(huán)境影響生物的生活；生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存下去，每一種生物都具有與其生活的環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式；生物的適應(yīng)性是普遍存在的．海豹生活在寒冷的海域，它的皮下有著厚厚的脂肪，可以起到御寒的作用，這是對(duì)寒冷環(huán)境的適應(yīng)．

故答案為：適應(yīng)16、略

【分析】【分析】螺旋錐蠅屬于昆蟲(chóng)，昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程分為完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育，完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)4個(gè)時(shí)期，不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期．【解析】【解答】解：（1）通過(guò)題目提供的信息可知；螺旋錐蠅屬于昆蟲(chóng)，發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)受精卵；幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)4個(gè)時(shí)期，屬于完全變態(tài)發(fā)育．

（2）根據(jù)信息：綠頭蒼蠅可以在命案發(fā)生后的10多分鐘內(nèi)；聞到血腥的味道趕到事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)；題目中：研究人員從受害者的左眼表面收集到了一些的形狀不規(guī)則的顆粒性物質(zhì)，是即將孵化的綠頭蒼蠅的卵，而且螺旋錐蠅雌蠅會(huì)一次產(chǎn)下五百只三千顆卵，經(jīng)過(guò)24小時(shí)左右，這些卵就開(kāi)始孵化．研究人員把現(xiàn)場(chǎng)提取的蟲(chóng)卵帶回實(shí)驗(yàn)室，模擬現(xiàn)環(huán)境的溫度和濕度培育，很快這些蟲(chóng)卵就孵化出來(lái)了．說(shuō)明該男孩的死亡時(shí)間約為尸體被發(fā)現(xiàn)前的24小時(shí)．

故答案為：（1）受精卵；幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)；完全變態(tài)發(fā)育．

（2）24．17、略

【分析】【分析】本題考查的是皮膚的結(jié)構(gòu)，皮膚包括表皮和真皮．【解析】【解答】解：表皮位于皮膚的表層；由上皮組織構(gòu)成．表皮內(nèi)沒(méi)有血管和神經(jīng)．真皮比表皮厚，主要由結(jié)締組織構(gòu)成．真皮內(nèi)含有大量的彈性纖維和感覺(jué)神經(jīng)末梢，感覺(jué)神經(jīng)末梢屬于神經(jīng)組織．人不慎劃破了皮膚，流出了血，并感到疼，說(shuō)明傷到了真皮，真皮內(nèi)有神經(jīng)組織和結(jié)締組織．

故答案為：上皮結(jié)締神經(jīng)18、略

【分析】【分析】本題考查關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)．【解析】【解答】解：（1）關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括關(guān)節(jié)面；②關(guān)節(jié)囊和③關(guān)節(jié)腔；而關(guān)節(jié)面又分為①關(guān)節(jié)頭和④關(guān)節(jié)窩．在關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩的表面都覆蓋著光滑的⑤關(guān)節(jié)軟骨，可以減少骨與骨之間的摩擦，關(guān)節(jié)腔內(nèi)還有滑液，關(guān)節(jié)囊里面和外面都有堅(jiān)韌的韌帶，所以，關(guān)節(jié)既牢固又靈活．

（2）脫臼主要是指關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中滑出；此時(shí)關(guān)節(jié)無(wú)法正?；顒?dòng)，稱之為脫臼．

（3）在我們的身上有腕關(guān)節(jié)；肘關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)、指關(guān)節(jié)、髖關(guān)節(jié)和踝關(guān)節(jié)等．

故答案為：（1）關(guān)節(jié)頭；關(guān)節(jié)囊；關(guān)節(jié)腔；關(guān)節(jié)窩；關(guān)節(jié)軟骨

（2）⑤；關(guān)節(jié)軟骨；②；關(guān)節(jié)囊；①；關(guān)節(jié)頭；④；關(guān)節(jié)窩

（3）踝關(guān)節(jié)；肘關(guān)節(jié)；腕關(guān)節(jié)三、判斷題(共6題，共12分)19、×【分析】【分析】在得出結(jié)論后，還需要對(duì)整個(gè)探究過(guò)程進(jìn)行反思．主要反思以下幾個(gè)方面：方案是否完整，是否符合探究要求，方法步驟是否合理，是否有前后顛倒現(xiàn)象，變量設(shè)計(jì)是否做到只有一個(gè)變量．綜上所述，在科學(xué)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果證實(shí)了假設(shè)，那實(shí)驗(yàn)就是成功的；如果結(jié)果與假設(shè)不一致，結(jié)論不一定是錯(cuò)誤的．【解析】【解答】解：探究的一般過(guò)程是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題；提出問(wèn)題開(kāi)始的；發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題的答案作出假設(shè)．設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等．按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論．并不是所有的問(wèn)題都一次探究得到正確的結(jié)論．有時(shí)，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論．

因此；在得出結(jié)論后，還需要對(duì)整個(gè)探究過(guò)程進(jìn)行反思．主要反思以下幾個(gè)方面：方案是否完整，是否符合探究要求，方法步驟是否合理，是否有前后顛倒現(xiàn)象，變量設(shè)計(jì)是否做到只有一個(gè)變量．綜上所述，在科學(xué)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果證實(shí)了假設(shè)，那實(shí)驗(yàn)就是成功的；如果結(jié)論與假設(shè)不一致，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)的結(jié)論一定是錯(cuò)誤的說(shuō)法是錯(cuò)誤的．

故答案為：×．20、×【分析】【分析】任何一個(gè)動(dòng)作的完成，都是由骨骼肌、骨、關(guān)節(jié)三者協(xié)調(diào)配合，在神經(jīng)系統(tǒng)的支任配和其他系統(tǒng)的輔助下完成的．【解析】【解答】解：同一塊骨骼肌的兩端跨過(guò)關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收縮的特性；當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)．但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開(kāi)，因此一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)，屈肘動(dòng)作和伸肘動(dòng)作的產(chǎn)生．圖中屈肘時(shí)，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時(shí)，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張．

故答案為：×21、×【分析】【分析】根據(jù)被子植物所產(chǎn)生種子的子葉的片數(shù)，將被子植物分為單子葉植物和雙子葉植物，凡是種子的胚具有兩片子葉的植物叫做雙子葉植物，凡是種子的胚具有一片子葉的植物叫做單子葉植物，菜豆屬于雙子葉植物，玉米屬于單子葉植物．【解析】【解答】解：菜豆屬于雙子葉植物；有子葉2片，儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，玉米屬于單子葉植物，有子葉1片，胚乳儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

故答案為：×22、√【分析】【分析】主要考查細(xì)胞膜的作用，要抓住細(xì)胞膜具有選擇性的控制物質(zhì)進(jìn)出這一特點(diǎn)．【解析】【解答】答：細(xì)胞膜具有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出的作用．這里說(shuō)的物質(zhì)有兩大類(lèi)；細(xì)胞膜能夠讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，把其他物質(zhì)擋外面．同時(shí)，還能把細(xì)胞產(chǎn)生的無(wú)用物質(zhì)廢物排到細(xì)胞外．

故答案為：√．23、×【分析】【分析】本題考查根尖結(jié)構(gòu)以及與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)．可結(jié)合根尖的結(jié)構(gòu)圖進(jìn)行記憶．【解析】【解答】解：在軸向上；根尖的結(jié)構(gòu)一般可以劃分為四個(gè)部分：根冠；分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)．

1；成熟區(qū)；也稱根毛區(qū)．內(nèi)部某些細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核逐漸消失，這些細(xì)胞上下連接，中間失去橫壁，形成導(dǎo)管．導(dǎo)管具有運(yùn)輸作用．表皮密生的茸毛即根毛，是根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位．

2；伸長(zhǎng)區(qū)；位于分生區(qū)稍后的部分．一般長(zhǎng)約2～5毫米．是根部向前推進(jìn)的主要區(qū)域，其外觀透明，潔白而光滑．生長(zhǎng)最快的部分是伸長(zhǎng)區(qū)．具有一定的吸收功能．

3；分生區(qū)；也叫生長(zhǎng)點(diǎn)，是具有強(qiáng)烈分裂能力的、典型的頂端分生組織．個(gè)體小、排列緊密、細(xì)胞壁薄、細(xì)胞核較大、擁有密度大的細(xì)胞質(zhì)（沒(méi)有液泡），外觀不透明．

4；根冠；根尖最先端的帽狀結(jié)構(gòu)，罩在分生區(qū)的外面，有保護(hù)根尖幼嫩的分生組織，使之免受土壤磨損的功能．

根尖中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部分是成熟區(qū)；伸長(zhǎng)區(qū)也有吸收作用，但其他部分沒(méi)有吸收功能．

故答案為：×24、√【分析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力：

（1）生態(tài)平衡：在生態(tài)系統(tǒng)中；各種生物的數(shù)量和所占的比例在不斷地變化著，并在一定情況下維持相對(duì)穩(wěn)定的動(dòng)態(tài)平衡現(xiàn)象．

（2）在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量雖然在不斷地變化著，但是在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的．這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)其有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力．【解析】【解答】解：在一般情況下；生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的．這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力．生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力的大小取決于它自身結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，但生態(tài)系統(tǒng)的資源和空間是有限的，所以，其自動(dòng)調(diào)節(jié)能力也是有限的．

故答案為：√．四、作圖題(共2題，共8分)25、A→B1→B2→B3③A①B3自我調(diào)節(jié)保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性【分析】【分析】圖1中①表示光合作用；②表示呼吸作用、③表示化石燃料的燃燒產(chǎn)生二氧化碳．

一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，其中生物部分又分為生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）；食物鏈?zhǔn)窃谏鷳B(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間存在的吃與被吃的關(guān)系，中間用箭頭表示，箭頭的方向指向吃的一方；由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，一段時(shí)間后各種生物的量處于穩(wěn)定狀態(tài)，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：（1）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者．食物鏈的正確寫(xiě)法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者．圖中的食物鏈?zhǔn)牵篈→B1→B2→B3．石油及煤炭等燃料的燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化碳；導(dǎo)致霧霾和溫室效應(yīng)．

（2）圖1中①表示光合作用．光合作用是A綠色植物把二氧化碳和水合成有機(jī)物；釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程．

（3）圖2表示動(dòng)物數(shù)量變化的曲線中，甲、乙、丙表示的動(dòng)物是分別是圖1中的B1、B2；B3．生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力；而這種調(diào)節(jié)能力是有限的，與生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類(lèi)和數(shù)量有關(guān)，生物的數(shù)量和種類(lèi)越多，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)．保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護(hù)生物多樣性的根本措施．

故答案為：（1）A→B1→B2→B3；③

（2）A；①

（3）B3；自我調(diào)節(jié)；保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性26、略

【分析】【分析】甲圖是動(dòng)物細(xì)胞，1是細(xì)胞膜，其功能是控制物質(zhì)的進(jìn)出，2是細(xì)胞質(zhì)，能不停的流動(dòng)，加速與外界的物質(zhì)交換，3是細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳信息，是遺傳信息庫(kù)．乙圖是植物細(xì)胞．【解析】【解答】解：（1）調(diào)暗視野用小光圈和平面鏡．

（2）在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)；由于人的細(xì)胞液的濃度與濃度為0.9%的生理鹽水的濃度一致，為了維持細(xì)胞的正常形態(tài)，不至于因吸水而膨脹，或失水而皺縮，應(yīng)向載玻片上滴濃度為0.9%的生理鹽水．

（3）在用顯微鏡觀察植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí)；當(dāng)把低倍鏡換成高倍鏡后，物像變大，視野變?。蛔儼?，細(xì)胞的數(shù)目變少，要觀察的細(xì)胞可能不在視野的中央，這時(shí)要想找到細(xì)胞，并觀察到清晰的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，需要移動(dòng)裝片，使物像移到視野的中央．

（4）染是指染色；把稀碘液滴在蓋玻片的一側(cè)，用吸水紙從另一側(cè)吸引，直到染液浸潤(rùn)到標(biāo)本的全部．因此制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，染色用的液體是碘液．染色最深的結(jié)構(gòu)是3細(xì)胞核．

（5）把低倍物鏡轉(zhuǎn)化成高倍物鏡后；視野模糊，此時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物像更為清晰．

故答案為：（1）小光圈。

（2）生理鹽水。

（3）沒(méi)有把物像移到視野中央。

（4）碘液3

（5）B五、簡(jiǎn)答題(共2題，共20分)27、讓天竺葵消耗掉葉片中原有的淀粉二氧化碳酒精乙二氧化碳是光合作用必需的原料植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳【分析】解：（1）實(shí)驗(yàn)前；應(yīng)將甲；乙裝置中的天竺葵在黑暗處放置一晝夜，目的是讓天竺葵消耗掉葉片中原有的淀粉，以免影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性。

（2）乙裝置中是清水；不能吸收二氧化碳，甲裝置中裝入能夠吸收二氧化碳的氫氧化鈉溶液，與乙組形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是二氧化碳。

（3）酒精脫色：把葉片放入盛有酒精的燒杯中；隔水加熱，使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中至葉片變成黃白色。葉綠素為綠色，脫色后便于觀察，如不脫色，不易觀察到淀粉遇碘變藍(lán)的現(xiàn)象；

（4）甲裝置中沒(méi)有二氧化碳；所以不能進(jìn)行光合作用。乙裝置就可以進(jìn)行光合作用，制作淀粉，各取一片葉，經(jīng)處理后滴碘液，甲裝置中的葉片不變藍(lán)，乙裝置中的葉片變藍(lán)。該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是二氧化碳是光合作用必須的原料。

（5）二氧化碳具有使澄清的石灰水變渾濁的特性；若把乙裝置內(nèi)的清水換成澄清的石灰水，并將乙裝置放在黑暗處，如果石灰水又變渾濁，則可以證明：植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳。

故答案為（1）消耗掉葉片內(nèi)原有的有機(jī)物。

（2）二氧化碳。

（3）酒精。

（4）乙；二氧化碳是光合作用必需的原料。

（5）植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳。

綠色植物通過(guò)葉綠體；利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程，叫做光合作用；細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要的過(guò)程叫做呼吸作用；即植物在光下吸收二氧化碳；釋放氧氣，而呼吸作用吸收氧氣、釋放二氧化碳。據(jù)此解答。

關(guān)鍵是熟記掌握探究光合作用的條件、原料和產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)?！窘馕觥孔屘祗每牡羧~片中原有的淀粉二氧化碳酒精乙二氧化碳是光合作用必需的原料植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳28、受精卵完整的、有活力的胚雌蕊和雄蕊傳粉、受精胚珠降低蒸騰作用【分析】解：（1）“麻屋子；紅帳子，里面住著白胖子”這個(gè)謎語(yǔ)說(shuō)的是花生，麻屋子則是果皮，是由子房壁發(fā)育而成，紅帳子是種皮，是由胚珠的珠被發(fā)育而成的，白胖子指的是胚，是由受精卵發(fā)育而成。

（2）種子的主要部分是胚；將來(lái)發(fā)育成新個(gè)體，所以要求發(fā)育完全；完好無(wú)損，胚是完整的、有活力，并且已經(jīng)度過(guò)休眠期，且在種子的壽限之內(nèi)。

（3）光合作用是綠色植物把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程，化學(xué)式為：

（4）器官是指由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)；綠色開(kāi)花植物是由根；莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成的。根、莖、葉為營(yíng)養(yǎng)器官，花、果實(shí)、種子為生殖器官，花生屬于果實(shí)，是由不同的組織構(gòu)成的器官，是生殖器官。丙圖所示結(jié)構(gòu)花的主要部分是花蕊，因?yàn)榛ㄈ锱c果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系，一朵花要經(jīng)過(guò)傳粉和受精后，子房發(fā)育成果實(shí)，胚珠發(fā)育成種子，從丙到丁必須經(jīng)歷的兩個(gè)過(guò)程依次是傳粉和受精。

（5）果實(shí)中含有的種子是由胚珠發(fā)育而