2025年牛津譯林版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年牛津譯林版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷266考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、火星上有一層非常稀薄的大氣，95.3%為二氧化碳，2.7%為氮?dú)猓?.6%為氬氣，0.15%氧氣和0.03%水，則下列推斷成立的是（）A.在火星上也有“溫室效應(yīng)”B.氬氣與氮?dú)饩梢猿淙霟襞菰谕姾罂梢园l(fā)出不同顏色的光C.紅磷仍可以在火星上正常燃燒D.在火星上栽種綠色植物，可以利用光合作用改變火星上的大氣成分2、以下是KCl部分溶解度數(shù)據(jù)；下列說(shuō)法中正確的是（）

。溫度/℃0204060溶解度/g27.634.040.045.5A.KCl飽和溶液中不能再溶解其他物質(zhì)B.20℃時(shí)，100g飽和KCl溶液中含KCl34.0gC.20℃時(shí)KCl溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定小于40℃時(shí)KCl溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)D.60℃時(shí)將溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的KCl溶液降溫至40℃，有晶體析出3、根據(jù)氣體的溶解性、密度，及常溫下能否與水或空氣中的成份反應(yīng)，可確定氣體的收集方法，下列氣體能用排水法收集的是（）A.氨氣B.氫氣C.氯化氫氣體D.二氧化碳4、下面是九年級(jí)化學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中一些學(xué)生的認(rèn)識(shí)，其中正確的是（）A.原子核內(nèi)中子數(shù)決定了元素的種類B.如果物質(zhì)的組成元素相同，化學(xué)性質(zhì)也一定相同C.二氧化碳的含量：人體呼出氣體＞吸入空氣D.最外層電子數(shù)為8的粒子一定是稀有氣體元素的原子5、下面是4位同學(xué)對(duì)分子、原子、離子的認(rèn)識(shí)，其中正確的是（）A.B.C.D.評(píng)卷人得分二、多選題(共9題，共18分)6、下列實(shí)驗(yàn)裝置或操作錯(cuò)誤的是（）A.

聞氣體氣味B.

檢查裝置氣密性C.

滴管用后不洗滌直接插回原瓶D.

塞緊橡皮塞7、下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是rm{(}rm{)}A.

用酒精燈加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體B.

向盛有少量二氧化錳的燒杯中不斷加入過(guò)氧化氫溶液C.

一定質(zhì)量的石灰石中不斷加入鹽酸D.

用酒精燈加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳混合物8、如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列敘述正確的是（）A.t2℃時(shí)，甲、丙兩溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等B.甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì)，可用降溫結(jié)晶的方法提純甲C.t3℃時(shí)，甲、乙、丙三種飽和溶液恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水，則析出固體（不含水）的質(zhì)量：甲＞乙＞丙D.t3℃甲乙兩種飽和溶液降溫到t2℃時(shí)析出固體的質(zhì)量：甲＞乙9、將100g稀鹽酸平均分為等質(zhì)量的2份，分別放在天平兩端的燒杯中，此時(shí)天平平衡．再向一個(gè)燒杯中加一定量的鎂，另一個(gè)加入一定量的鋁，充分反應(yīng)后天平仍然平衡，則加入鎂、鋁質(zhì)量比可能是（）A.11：12B.32：33C.3：4D.1：110、已知所含元素化合價(jià)發(fā)生變化的反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)，其中被還原的元素化合價(jià)降低，被氧化的元素化合價(jià)升高．海洋中有豐富的資源，如圖所示利用海水可獲得許多化工產(chǎn)品．

下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A.第①步中除去粗鹽中的SO42-、Ca2+、Mg2+等雜質(zhì)，加入的試劑順序?yàn)椋篘a2CO3溶液、NaOH溶液、BaCl2溶液，過(guò)濾后加鹽酸B.第②步中加入的試劑為HCl溶液，然后再蒸發(fā)濃縮，降溫結(jié)晶，冷卻過(guò)濾等操作C.第③步中發(fā)生分解反應(yīng)D.在第④步中溴元素被還原11、下列物質(zhì)加熱時(shí)，生成物中全是氧化物的是（）A.堿式碳酸銅B.氯酸鉀C.高錳酸鉀D.碳酸鈣12、下列液體中，pH＞7的是（）A.人體血液B.牛奶C.肥皂水D.胃液13、現(xiàn)有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的KNO3溶液50g，要使其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)達(dá)到20%，可采用的方法是（）A.加入7.5gKNO3固體B.加入9.375gKNO3固體C.蒸發(fā)掉40g水D.蒸發(fā)掉37.5g水14、北京時(shí)間2008年9月25日至28日；中國(guó)成功實(shí)施了神舟七號(hào)載人航天飛行．航天員專用的小分子團(tuán)水具有飲用量少；在人體內(nèi)儲(chǔ)留時(shí)間長(zhǎng)、排放量少等特點(diǎn)．航天員一次飲用125mL小分子團(tuán)水，可維持人體6h正常需水量．下列關(guān)于小分子團(tuán)水的說(shuō)法中正確的是（）

A.水分子的化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有改變。

B.小分子團(tuán)水中水分子間沒(méi)有間隙。

C.小分子團(tuán)水中水分子停止了運(yùn)動(dòng)。

D.小分子團(tuán)水的部分物理性質(zhì)與普通水有所不同。

評(píng)卷人得分三、填空題(共9題，共18分)15、紀(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)》主要介紹我國(guó)各地的傳統(tǒng)美食，由于節(jié)目制作精良，受到了許多人的追捧，下列有關(guān)飲食中的食品富含糖類的是____

A．牛肉B．面條C．辣椒D．____．16、碳原子由碳原子核和核外6個(gè)____構(gòu)成．碳原子核由6個(gè)中子和____個(gè)____子構(gòu)成．由于碳原子核帶____單位正電荷，核外電子帶____單位負(fù)電荷，因此碳原子____電性．17、元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具．請(qǐng)根據(jù)下表（元素周期表的部分內(nèi)容）回答有關(guān)問(wèn)題：。族。

周期ⅠAⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAVⅡA023Li

鋰。

6.9414Be

鈹。

9.0125B

硼。

10.816C

碳。

12.017N

氮。

14.018O

氧。

16.009F

氟。

19.0010Ne

氖。

20.18311Na

鈉。

22.9912Mg

鎂。

24.3113Al

鋁。

26.9814Si

硅。

28.0915P

磷。

30.9716S

硫。

32.0617Cl

氯。

35.4518Ar

氬。

39.95（1）請(qǐng)從上表中查出關(guān)于硼元素的一條信息：____．

（2）第3周期中屬于金屬元素的是____（填一種即可），其離子符號(hào)是____．

（3）第11號(hào)元素與第17號(hào)元素組成的化合物是氯化鈉，構(gòu)成該物質(zhì)的微粒是____（選填“分子”；“原子”或“離子”）．

（4）在元素周期表中，同一族（縱行）的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)．則下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是____（填標(biāo)號(hào)）．

A．C和NeB．Be和MgC．Al和SiD．F和Cl．18、某淡黃色的顆粒狀固體，其化學(xué)性質(zhì)比較活潑，在通常狀況下能跟許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．例如：它與CO2反應(yīng)時(shí)，只生成了Na2CO3和O2，它與稀鹽酸反應(yīng)時(shí)，只生成了NaCl、H2O和O2．上課時(shí)；老師做了如下實(shí)驗(yàn)：

a．取少量的淡黃色的顆粒狀固體投入到盛有少量水的試管中；可觀察到產(chǎn)生了一種無(wú)色無(wú)味的氣體；

b．檢驗(yàn)試管中物質(zhì)；發(fā)現(xiàn)有氫氧化鈉（NaOH）．

根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；回答下列問(wèn)題：

（1）淡黃色的顆粒狀固體中一定含有____元素．你做出這個(gè)判斷的理由是____

（2）實(shí)驗(yàn)a中產(chǎn)生的氣體，可用____法收集．

（3）同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)a中產(chǎn)生的氣體的組成看法不一，提出了以下幾種假設(shè)：①該氣體是CO；②該氣體是H2．

請(qǐng)你推測(cè)該氣體還可能是____（寫(xiě)化學(xué)式）．

（4）設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)；證明你在（3）中的推測(cè)（寫(xiě)出簡(jiǎn)要操作步驟，反應(yīng)現(xiàn)象和結(jié)論）．

。操作步驟____反應(yīng)現(xiàn)象____結(jié)論____19、下面是小明的一次“氧氣的制取；收集和驗(yàn)滿”的實(shí)驗(yàn)，回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）如圖1是實(shí)驗(yàn)桌上擺放好的該實(shí)驗(yàn)所需的用品，小明發(fā)現(xiàn)其中缺少了一種實(shí)驗(yàn)儀器和一種藥品，請(qǐng)你寫(xiě)出所缺儀器的名稱：____；所缺藥品是____．

（2）圖2是小明實(shí)驗(yàn)時(shí)的主要步驟，這些步驟的正確順序是____（填字母標(biāo)號(hào)，下同），其中操作有誤的是____．

（3）用圖2所示的方法檢查裝置氣密性時(shí)，出現(xiàn)的現(xiàn)象是____．20、從圖中選擇相關(guān)的儀器；將其編號(hào)寫(xiě)在相應(yīng)的空格處．

①取用氧化銅粉末用____

②量取15.0mL水用到____

③過(guò)濾用____

④鎂帶燃燒____．21、如圖為氯化鈉和硝酸鉀的溶解度曲線；請(qǐng)回答：

（1）硝酸鉀、氯化鈉都屬于____物質(zhì)（填“易溶”；“可溶”、“微溶”或“難溶”）

（2）當(dāng)硝酸鉀溶液從20℃升高30℃時(shí)，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將____（選填“變大”或“變小”或“不變”）．

（3）20℃時(shí)向lOOg水中加入25g硝酸鉀，所得溶液為_(kāi)___溶液（填“飽和”或“不飽和”）；將上述溶液恒溫蒸發(fā)掉50g水后，析出的固體質(zhì)量是____g．

22、根據(jù)空氣的成分填空：

①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活-段時(shí)間，說(shuō)明空氣中含有____；

②石灰水長(zhǎng)期露置在空氣中會(huì)出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，說(shuō)明空氣中含有____；

③夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說(shuō)明空氣中含有____；

④大豆、蠶豆等根部有根瘤菌的豆科植物無(wú)需或只需少量施用氮肥，是因?yàn)樗鼈兡軐⒖諝庵械腳___轉(zhuǎn)化為氮肥．23、A；B、C、D、E、F、G均為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)；其中有一種單質(zhì)，兩種氧化物，有三種物質(zhì)是由三種元素組成的，它們之間有如圖所示的反應(yīng)關(guān)系（“-”表示兩者之間能反應(yīng)，“→”表示在一定條件下能轉(zhuǎn)化）．回答下列問(wèn)題：

（1）D物質(zhì)的化學(xué)式為_(kāi)___．

（2）E的一項(xiàng)用途是____．

（3）A與D反應(yīng)的基本類型是____．

（4）B與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___．

（5）F→G的化學(xué)方程式為_(kāi)___．

評(píng)卷人得分四、推斷題(共1題，共3分)24、用五個(gè)圓表示：氧化鐵、稀硫酸、碳酸鈉、稀鹽酸、氯化鋇五種物質(zhì)，相切的兩圓可以發(fā)生反應(yīng)，如圖所示，在三個(gè)圓中填上適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)A____、B____、C____．評(píng)卷人得分五、探究題(共4題，共16分)25、小明同學(xué)從資料中得知；金屬過(guò)氧化物常用作宇宙飛船或潛水艇中的氧氣再生劑．

rm{(1)}小明通過(guò)查詢資料得知：

rm{壟脵}常溫下，過(guò)氧化鈉rm{(Na_{2}O_{2})}是淡黃色固體；能與二氧化碳反應(yīng)生成一種白色固體和氧氣；

rm{壟脷}過(guò)氧化鈉與水；鹽酸等物質(zhì)反應(yīng)也能生成氧氣；

rm{壟脹}碳酸氫鈉與二氧化碳不反應(yīng)．

rm{(2)}小明同學(xué)用下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證過(guò)氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成了氧氣．

rm{壟脵}設(shè)計(jì)rm{A}rm{B}裝置的目的是為得到純凈、干燥的rm{CO_{2}}氣體rm{.}其中rm{A}裝置的作用是吸收氣體中的rm{HCl}該吸收反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____；rm{B}裝置中應(yīng)盛放的試劑是______．

rm{壟脷}為了確定rm{CO_{2}}與rm{Na_{2}O_{2}}反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是氧氣；要進(jìn)行驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)的操作及現(xiàn)象是______．

rm{壟脹}能夠證明二氧化碳沒(méi)有被過(guò)氧化鈉完全吸收的現(xiàn)象是______．

rm{(3)}過(guò)氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成的白色固體是什么？

小明提出猜想：白色固體是氫氧化鈉．

請(qǐng)你判斷小明的猜想是否合理？并說(shuō)明理由______．

你認(rèn)為該白色固體可能是______，請(qǐng)依據(jù)你的猜想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證______．26、研究性學(xué)習(xí)小組選擇“rm{H_{2}O_{2}}生成rm{O_{2}}的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行探究；以下是他們探究的主要過(guò)程：

【假設(shè)】rm{H_{2}O_{2}}生成rm{O_{2}}的快慢與催化劑種類有關(guān)。

【實(shí)驗(yàn)方案】常溫下，在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的rm{H_{2}O_{2}}溶液中，分別加入相同質(zhì)量的rm{MnO_{2}}和水泥塊，測(cè)量各生成一瓶rm{(}相同體積rm{)O_{2}}所需的時(shí)間．

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】如圖是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置圖，氣體發(fā)生裝置中rm{A}儀器名稱是______，此實(shí)驗(yàn)中rm{B}處宜采用的氣體收集方法是______．

【實(shí)驗(yàn)記錄】

。實(shí)驗(yàn)編號(hào)rm{1}rm{2}反應(yīng)物rm{5%H_{2}O_{2}}rm{5%H_{2}O_{2}}催化劑rm{1g}水泥塊rm{1gMnO_{2}}時(shí)間rm{165}秒rm{46}秒【結(jié)論】該探究過(guò)程得出的結(jié)論是______．

【反思】rm{H_{2}O_{2}}在常溫下分解緩慢，加入rm{MnO_{2}}或水泥塊后反應(yīng)明顯加快，若要證明rm{MnO_{2}}和水泥塊是該反應(yīng)的催化劑；還需要增加實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證它們?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)前后的______是否改變．

rm{H_{2}O_{2}}生成rm{O_{2}}的快慢與哪些因素有關(guān)？請(qǐng)你幫助他們繼續(xù)探究rm{.(}只要求提出一種影響rm{H_{2}O_{2}}生成rm{O_{2}}的快慢的因素以及相關(guān)假設(shè)和實(shí)驗(yàn)方案rm{)}

【假設(shè)】______．

【實(shí)驗(yàn)方案】______．27、實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日；某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體制取的探究，回答問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是______（填序號(hào)）；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。

（2）選擇氣體收集方法時(shí)；必須考慮的氣體性質(zhì)有______（填序號(hào)）。

①顏色②密度③溶解性④可燃性。

（3）某同學(xué)連接A；F進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；A中所加藥品不同。

①若實(shí)驗(yàn)時(shí)F中蠟燭火焰熄滅；則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。

②若實(shí)驗(yàn)時(shí)F中蠟燭燃燒更旺，則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。28、勇往直前學(xué)習(xí)活動(dòng)小組的同學(xué)正在做一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，他們準(zhǔn)備了以下實(shí)驗(yàn)用品：鐵架臺(tái)、干燥潔凈的幾支試管、潔凈無(wú)銹的4枚鐵釘、植物油、久置的蒸餾水、膠塞、棉花和干燥劑氯化鈣，還可以選用其他物品?！痉治鏊伎肌克麄兲骄康膯?wèn)題是（1）_______________；【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】小冰檢查實(shí)驗(yàn)用品時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一種不符合實(shí)驗(yàn)要求，請(qǐng)你寫(xiě)出這種用品（2）_________________，并提出你的解決辦法（3）_________________________；【實(shí)驗(yàn)觀察】一切用品按要求準(zhǔn)備就緒，同學(xué)們按照?qǐng)D示進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)，B中植物油的作用是（4）________________________________________________________，10天后，他們會(huì)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是（5）_________________________________________________?！緦?shí)驗(yàn)總結(jié)】鐵生銹的條件是（6）_____________________________________?！緦?shí)驗(yàn)拓展】愛(ài)思考勤實(shí)踐的小城補(bǔ)充了D試管中的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)這只試管中的鐵釘銹蝕最嚴(yán)重，根據(jù)此實(shí)驗(yàn)和學(xué)過(guò)的金屬的化學(xué)性質(zhì)，小城知道，使用鐵制品時(shí)，要盡量避免與（7）___________物質(zhì)接觸；【實(shí)驗(yàn)感悟】金屬的銹蝕每時(shí)每刻都在發(fā)生著，金屬的防護(hù)刻不容緩！參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】【分析】根據(jù)題中信息結(jié)合二氧化碳、氮?dú)?、氧氣和稀有氣體的性質(zhì)進(jìn)行分析．【解析】【解答】解：A；火星大氣中有大量的二氧化碳；所以溫室效應(yīng)會(huì)相當(dāng)明顯，故正確；

B；氮?dú)獠豢梢猿淙霟襞菰谕姾罂梢园l(fā)出不同顏色的光；故錯(cuò)誤；

C；火星上氧氣稀少；因此紅磷不可以在火星上正常燃燒，故錯(cuò)誤；

D；火星上沒(méi)有氧氣；不能栽種綠色植物，故錯(cuò)誤．

故選：A．2、D【分析】【分析】A；根據(jù)飽和溶液是對(duì)于某一溶質(zhì)來(lái)說(shuō)的考慮；

B；根據(jù)溶解度表示的含義考慮；

C；根據(jù)飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算考慮；

D、根據(jù)40℃氯化鉀的溶解度考慮．【解析】【解答】解：A；KCl飽和溶液中不能再溶解氯化鉀；還可以溶解其它物質(zhì)，故A錯(cuò)；

B；20℃時(shí)；KCl的溶解度是34.0g即100g水中最多溶解氯化鉀34g，所以134g氯化鉀飽和溶液中含有34g氯化鉀，故B錯(cuò)；

C；飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與溶解度有關(guān)；因?yàn)?0℃時(shí)，KCl的溶解度小于40℃時(shí)KCl的溶解度，所以20℃時(shí)KCl飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定小于40℃時(shí)KCl飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，但本題沒(méi)說(shuō)溶液是否飽和，所以無(wú)法判斷，故C錯(cuò)；

D、40℃氯化鉀飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：×100%=28.57%；由于28.57%＜30%，所以60℃時(shí)將溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的KCl溶液降溫至40℃，一定有晶體析出，故D正確．

故選：D．3、B【分析】【分析】選擇氣體收集方法的依據(jù)是氣體的性質(zhì)，主要包括溶解性、密度、是否與水反應(yīng)、是否與空氣中的成分反應(yīng)等．【解析】【解答】解：不溶解于水或不易溶解于水；且不能與水反應(yīng)的氣體能用排水法收集．

A；氨氣易溶于水；不能用排水法收集，故A錯(cuò)；

B；氫氣難溶于水；可以用排水法收集，故B正確；

C；氯化氫氣體易溶于水形成鹽酸；不能用排水法收集，故C錯(cuò)；

D；二氧化碳能溶于水；與水反應(yīng)生成碳酸，不能用排水法收集，故D錯(cuò)．

故選B．4、C【分析】【分析】A；根據(jù)元素的定義：具有相同核電荷數(shù)的一類原子的總稱考慮；

B；根據(jù)同種分子化學(xué)性質(zhì)相同；不同分子化學(xué)性質(zhì)不同考慮；

C；根據(jù)呼出的氣體與吸入氣體的不同點(diǎn)考慮；

D、最外層電子數(shù)為8的微粒不一定是稀有氣體元素的原子，可能為陰、陽(yáng)離子．【解析】【解答】解：A；具有相同核電荷數(shù)的一類原子的總稱為元素；所以決定元素種類的是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，或核電荷數(shù)，故A錯(cuò)；

B；同種分子化學(xué)性質(zhì)相同；不同分子化學(xué)性質(zhì)不同，物質(zhì)的組成元素相同，不一定是同種分子，例如一氧化碳和二氧化碳組成元素相同，但不屬于同種分子，化學(xué)性質(zhì)不同，故B錯(cuò)；

C；人體吸入的氧氣在身體內(nèi)氧化反應(yīng)生成二氧化碳；所以二氧化碳的含量：人體呼出氣體＞吸入空氣，故C正確；

D；如氧離子、鈉離子等最外層電子數(shù)為8的微粒并不是為稀有氣體元素的原子；故D錯(cuò)．

故選C．5、B【分析】【分析】由題意可知；分子；原子、離子的概念：分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒；原子是化學(xué)變化中最小的微粒；帶電的原子或原子團(tuán)稱為離子．

A；根據(jù)“分子、原子對(duì)外不顯電性”進(jìn)行分析；

B；分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子；

C；原子是化學(xué)變化中的最小的粒子；

D、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子．【解析】【解答】解：A；分子、原子不帶電；離子帶電，故A認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤；

B；分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子；說(shuō)法正確．故B正確；

C；原子是化學(xué)變化中的最小的粒子；所以“都是”化學(xué)變化中的最小的粒子，認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，故C錯(cuò)誤；

D；分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子；所以“都是”保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，故D錯(cuò)誤．

故選B．二、多選題(共9題，共18分)6、AD【分析】【分析】A；聞氣體的氣味時(shí)；防止氣體有毒，應(yīng)用手扇動(dòng)，不能直接用鼻子聞，據(jù)此回答；

B；用手握試管的方法檢查裝置氣密性的操作；注意觀察是否有氣泡冒出以判斷氣密性好壞，據(jù)此回答；

C；滴瓶中的滴管是專用的；滴管用后不用洗滌，據(jù)此回答；

D、根據(jù)塞緊橡皮塞的方法進(jìn)行分析判斷．【解析】【解答】解：A；聞氣體的氣味時(shí)；防止氣體有毒，應(yīng)用手扇動(dòng)，不能直接用鼻子聞，故A錯(cuò)誤；

B；導(dǎo)管放入水中；用手握住試管，導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置氣密性良好，故B正確；

C；滴瓶中的滴管是專用的；滴管用后不用洗滌，故C正確；

D；應(yīng)把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著塞進(jìn)容器口；切不可把容器放在桌上再使勁塞進(jìn)塞子，以免壓破容器，故D錯(cuò)誤．

故選AD．7、AD【分析】解：rm{A}加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；生成的氧氣散失到空氣中，所以開(kāi)始沒(méi)有反應(yīng)固體中氧元素的質(zhì)量不變，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，氧元素的質(zhì)量減少，反應(yīng)完畢后氧元素的質(zhì)量不變，故A正確；

B；向盛有少量二氧化錳的燒杯中不斷加入過(guò)氧化氫溶液；二氧化錳是催化劑，所以生成的氧氣的質(zhì)量不斷增加，故B錯(cuò)誤；

C；碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳；所以二氧化碳的質(zhì)量不斷增大，當(dāng)反應(yīng)完畢后二氧化碳的質(zhì)量不再增大，故C錯(cuò)誤；

D；酒精燈加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳混合物；二氧化錳是反應(yīng)的催化劑，所以錳元素的質(zhì)量不變，故D正確．

故選AD．

A；根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析；

B；根據(jù)過(guò)氧化氫在二氧化錳的作用下分解生成的氧氣的質(zhì)量分析；

C；根據(jù)一定質(zhì)量的碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量分析；

D；根據(jù)酒精燈加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳混合物；二氧化錳是反應(yīng)的催化劑分析．

合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)．【解析】rm{AD}8、BC【分析】解：A、t2℃時(shí)；甲；丙兩飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，錯(cuò)誤；

B；甲的溶解度隨溫度的升高而增大明顯；故甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì)，可用降溫結(jié)晶的方法提純甲，正確；

C、t3℃時(shí)；甲；乙、丙的溶解度關(guān)系為鉀＞乙＞丙，故甲、乙、丙三種飽和溶液恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水，則析出固體（不含水）的質(zhì)量：甲＞乙＞丙，正確；

D、不知道溶液的質(zhì)量，故t3℃甲乙兩種飽和溶液降溫到t2℃時(shí)析出固體的質(zhì)量不能確定；錯(cuò)誤；

故選：BC。

根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度；從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過(guò)降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的。

本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來(lái)解決相關(guān)的問(wèn)題，從而培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力?！窘馕觥緽C9、BD【分析】【分析】根據(jù)天平仍然平衡，說(shuō)明溶液增加的質(zhì)量相等進(jìn)行分析．【解析】【解答】解：第一種情況：兩者都恰好完全反應(yīng)：

設(shè)鎂的質(zhì)量為x；鋁的質(zhì)量為y，溶液增加的質(zhì)量為z．

Mg+2HCl=MgCl2+H2↑增加的質(zhì)量。

24224-2=22

xz

=

x=

2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑增加的質(zhì)量。

54654-6=48

yz

=

y=

加入鎂和鋁的質(zhì)量比為：=32：33；故B正確；

第二種情況；金屬過(guò)量：

則生成氫氣與鹽酸質(zhì)量有關(guān)；會(huì)相等，所以加入的金屬質(zhì)量是相等的，故D正確．

故選：B、D．10、BC【分析】【分析】根據(jù)轉(zhuǎn)化圖可知；

A、除去粗鹽中的SO42-、Ca2+、Mg2+等雜質(zhì)，先除硫酸根離子，需要BaCl2溶液，再除鎂離子，需要NaOH溶液，最后除鈣離子，加入Na2CO3溶液；

B；由②中物質(zhì)的組成可知；要與氫氧化鎂反應(yīng)應(yīng)選擇鹽酸，然后再蒸發(fā)濃縮，降溫結(jié)晶，冷卻過(guò)濾等操作；

C；由③的轉(zhuǎn)化可知；結(jié)晶水合物失去結(jié)晶水并生成氯化鎂，是一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種物質(zhì)，則屬于分解反應(yīng)；

D、由④可知NaBr→Br2，NaBr中溴元素的化合價(jià)為-1價(jià)，單質(zhì)中溴元素的化合價(jià)為0，則在反應(yīng)中溴元素的化合價(jià)升高，由信息可知溴元素被氧化；【解析】【解答】解：

A、除去粗鹽中的SO42-、Ca2+、Mg2+等雜質(zhì)，先除硫酸根離子，需要BaCl2溶液，再除鎂離子，需要NaOH溶液，最后除鈣離子，加入Na2CO3溶液；故A錯(cuò)誤；

B；由②中物質(zhì)的組成可知；要與氫氧化鎂反應(yīng)應(yīng)選擇鹽酸，然后再蒸發(fā)濃縮，降溫結(jié)晶，冷卻過(guò)濾等操作，故B正確；

C；由③的轉(zhuǎn)化可知；結(jié)晶水合物失去結(jié)晶水并生成氯化鎂，是一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種物質(zhì)，則屬于分解反應(yīng)，故C正確；

D、由④可知NaBr→Br2，NaBr中溴元素的化合價(jià)為-1價(jià)；單質(zhì)中溴元素的化合價(jià)為0，則在反應(yīng)中溴元素的化合價(jià)升高，由信息可知溴元素被氧化，故D錯(cuò)誤；

答案：BC．11、AD【分析】【分析】氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物，根據(jù)堿式碳酸銅、氯酸鉀、高錳酸鉀、碳酸鈣的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷即可．【解析】【解答】解：A；堿式碳酸銅在加熱條件下生成氧化銅、水和二氧化碳；氧化銅、水和二氧化碳均是由兩種元素組成且有一種是氧元素，均屬于氧化物，故選項(xiàng)正確．

B；氯酸鉀分解生成氯化鉀和氧氣；氯化鉀不含氧元素，不屬于氧化物；氧氣是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

C；高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；是由鉀、錳、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物；氧氣是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

D；碳酸鈣高溫下分解生成氧化鈣和二氧化碳；氧化鈣和二氧化碳均是由兩種元素組成且有一種是氧元素，均屬于氧化物，故選項(xiàng)正確．

故選：AD．12、AC【分析】【分析】根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，pH大于7的溶液呈堿性．【解析】【解答】解：A；人體血液呈弱堿性；pH＞7，故A正確；

B；牛奶呈弱酸性；pH＜7，故B錯(cuò)誤；

C；肥皂水呈堿性；pH＞7，故C正確；

D；胃液呈酸性；pH＜7，故D錯(cuò)誤；

故選AC．13、BD【分析】【分析】要使質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的KNO3溶液變成20%的溶液，可采取加入溶質(zhì)硝酸鉀繼續(xù)溶解或蒸發(fā)部分溶劑水的方法；增加溶質(zhì)時(shí)，溶劑質(zhì)量不變，溶液質(zhì)量隨溶質(zhì)溶解而增加；蒸發(fā)溶劑時(shí)，溶質(zhì)質(zhì)量不變而溶劑減少溶液質(zhì)量也隨之減??；根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=計(jì)算變化中增加溶質(zhì)的質(zhì)量或蒸發(fā)溶劑的質(zhì)量即可．【解析】【解答】解：若增加溶質(zhì)；設(shè)增加的溶質(zhì)的質(zhì)量為x；

根據(jù)混合前的溶質(zhì)質(zhì)量等于混合后溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量；得

50g×5%+x=（50g+x）×20%；

解得x=9.375g；

即增加9.375g硝酸鉀溶質(zhì)可使溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)達(dá)到20%；則B正確；

若蒸發(fā)溶劑使溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大；設(shè)蒸發(fā)水的質(zhì)量為y；

根據(jù)蒸發(fā)前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變；得

50g×5%=（50g-y）×20%

解得y=37.5g；

即蒸發(fā)37.5g水可使硝酸鉀溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)達(dá)到20%；則D正確．

故選BD．14、AD【分析】

A；分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒；小分子團(tuán)水也是由水分子構(gòu)成的，其化學(xué)性質(zhì)不變，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

B；小分子團(tuán)水和水一樣都是由水分子構(gòu)成的；其分子之間存在一定的間隔，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

C；構(gòu)成小分子團(tuán)水的水分子是在不停地運(yùn)動(dòng)的；故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

D；小分子團(tuán)水具有飲用量少、在人體內(nèi)儲(chǔ)留時(shí)間長(zhǎng)、排放量少等特點(diǎn)；它是多個(gè)水分子的集合體，小分子團(tuán)水分子與普通水分子相同，只不過(guò)它們的聚集狀態(tài)不同，故它們的化學(xué)性質(zhì)相同，物理性質(zhì)不同，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

故選AD．

【解析】【答案】小分子團(tuán)水和水一樣都是由水分子構(gòu)成的；也具有微粒的基本特征：①體積和質(zhì)量都很??；②微粒之間存在間隔、③微粒是在不斷運(yùn)動(dòng)的；據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

三、填空題(共9題，共18分)15、略

【分析】【分析】人類需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽，根據(jù)各營(yíng)養(yǎng)素的食物來(lái)源回答即可．【解析】【解答】解：

A；牛肉中富含有蛋白質(zhì)；故A錯(cuò)；

B；面條中富含有淀粉；屬于糖類，故B正確；

C；辣椒中富含有維生素；故C錯(cuò)；

D；米飯．

故選B，米飯．16、略

【分析】【分析】根據(jù)已有的原子構(gòu)成的知識(shí)進(jìn)行分析解答，原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的，原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，在原子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：碳原子由碳原子核和核外6個(gè)6個(gè)電子構(gòu)成．碳原子核由6個(gè)中子和6個(gè)質(zhì)子構(gòu)成．由于碳原子核帶6個(gè)單位正電荷，核外電子帶6個(gè)單位負(fù)電荷，因此碳原子不顯電性，故填：電子，6，質(zhì)，6個(gè)，6個(gè)，不顯．17、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號(hào)；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量；進(jìn)行分析解答即可．

（2）金屬元素名稱一般有“钅”字旁；據(jù)此進(jìn)行分析解答．

（3）根據(jù)金屬；大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體單質(zhì)等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，如水、氫氣等，有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，如氯化鈉，進(jìn)行分析解答即可．

（4）根據(jù)題意，同一族（縱行）的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)，據(jù)此進(jìn)行分析解答．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息；硼元素的原子序數(shù)為5，屬于非金屬元素，相對(duì)原子質(zhì)量是10.81等．

（2）第3周期（橫行）中屬于金屬元素的是鈉、鎂、鋁，如鈉元素可形成鈉離子，其離子符號(hào)為Na+（合理即可）．

（3）氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的．

（4）根據(jù)題意；同一族（縱行）的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)，Be和Mg；F和Cl屬于同一族（縱行），化學(xué)性質(zhì)相似．

故答案為：（1）硼元素的原子序數(shù)為5等；（2）鈉；Na+（合理即可）；（3）離子；（4）bd．18、鈉、氧質(zhì)量守恒定律排水O2收集氣體，伸入帶火星的木條帶火星的木條復(fù)燃是氧氣【分析】【分析】（1）在化學(xué)反應(yīng)前后；元素的種類；質(zhì)量不變；

（2）用排水法可以收集不溶于水的氣體；

（3）該物質(zhì)含有氧元素；

（4）氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃．【解析】【解答】解：（1）該物質(zhì)與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣和碳酸鈉，說(shuō)明該物質(zhì)含有鈉元素；該物質(zhì)與稀鹽酸反應(yīng)時(shí)，只生成了NaCl、H2O和O2．說(shuō)明該物質(zhì)含有氧元素；故答案為：鈉；氧；質(zhì)量守恒定律；

（2）固體投入到盛有少量水的試管中；可觀察到產(chǎn)生了一種無(wú)色無(wú)味的氣體，說(shuō)明該氣體不溶于水．故答案為：排水；

（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，產(chǎn)生的氣體可能是氧氣．故答案為：O2；

（4）氧氣具有能使帶火星的木條復(fù)燃的性質(zhì)．

故答案為：

操作步驟：收集氣體；伸入帶火星的木條．

反應(yīng)現(xiàn)象：帶火星的木條復(fù)燃；

結(jié)論：是氧氣．19、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)取用粉末狀固體藥品需要藥匙；過(guò)氧化氫和二氧化錳可以用來(lái)制取氧氣進(jìn)行分析；

（2）根據(jù)制取氧氣需要先檢驗(yàn)裝置氣密性；然后裝藥，收集氣體，驗(yàn)滿，最后清洗裝置進(jìn)行分析；

（3）根據(jù)檢驗(yàn)裝置氣密性的方法進(jìn)行分析．【解析】【解答】解：（1）取用粉末狀固體藥品需要藥匙；過(guò)氧化氫和二氧化錳可以用來(lái)制取氧氣，所以所缺儀器的名稱是藥匙，所缺藥品是過(guò)氧化氫溶液；

（2）制取氧氣需要先檢驗(yàn)裝置氣密性，然后裝藥，收集氣體，驗(yàn)滿，最后清洗裝置，所以操作步驟的正確順序是：cabde，收集氧氣需要將導(dǎo)管伸入試管底部，驗(yàn)滿需要將帶火星的木條放在集氣瓶口，所以操作有誤的是bd；

（3）用圖2所示的方法檢查裝置氣密性時(shí)；裝置內(nèi)氣壓增大，出現(xiàn)的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生．

故答案為：（1）藥匙；過(guò)氧化氫溶液；

（2）cabde，bd；

（3）有氣泡產(chǎn)生．20、略

【分析】【分析】根據(jù)常用儀器的名稱和用途分析選擇．取用粉末藥品用藥匙，量取15.0mL水用量筒，過(guò)濾用漏斗，做鎂條燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，夾持鎂條的儀器常是坩堝鉗．【解析】【解答】解：由常用儀器的名稱和用途可知：

①取用少量粉末狀固體用藥匙；

②量取15.0mL水用量筒；

③過(guò)濾用漏斗；

④鎂帶燃燒用到坩堝鉗夾持；．

故答案為：①g②d③c④h．21、略

【分析】

（1）觀察圖示可知：20℃時(shí)；氯化鈉和硝酸鉀的溶解度均大于10g，屬于易溶物質(zhì)；

（2）硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大；所以當(dāng)硝酸鉀溶液從20℃升高30℃時(shí)，溶質(zhì)；溶劑的質(zhì)量不變，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將不變；

（3）20℃時(shí)硝酸鉀的溶解度是30g；即100g水中最多溶解30g的硝酸鉀，所以向lOOg水中加入25g硝酸鉀，所得溶液為不飽和溶液；將上述溶液恒溫蒸發(fā)掉50g水后，溶液中還有50g水，最多溶解15g，所以析出的固體質(zhì)量是10g；

故答案為：（1）易溶；（2）不變；（3）不飽和；10．

【解析】【答案】（1）室溫（20℃）時(shí)；溶解度大于10克的屬于易溶物質(zhì)，在1克和10克之間是可溶物質(zhì)，在0.01克和1克之間屬于微溶物質(zhì)，小于0.01克的是不溶物質(zhì)；并根據(jù)20℃時(shí)，氯化鈉和硝酸鉀的溶解度進(jìn)行分析；

（2）根據(jù)硝酸鉀的溶解度隨溫度的變化情況分析解答；

（3）據(jù)20℃時(shí)硝酸鉀的溶解度及溶解度的含義分析解答．

22、略

【分析】

空氣中有氧氣；二氧化碳，水蒸氣；

①氧氣可以供給呼吸；小白鼠才能在裝有空氣的密閉容器中可存活-段時(shí)間；

②二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；所以石灰水長(zhǎng)期露置在空氣中與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣而出現(xiàn)白色固體物質(zhì)。

③水蒸氣遇冷會(huì)凝結(jié)成水；所以夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠．

④空氣中有氮?dú)?；豆類植物可將氮?dú)廪D(zhuǎn)化為氮肥，故豆科植物無(wú)需或只需少量施用氮肥．

故答案為：（1）O2（或氧氣）；（2）CO2（或二氧化碳）；（3）H2O（或水）；（4）N2（或氮?dú)猓?/p>

【解析】【答案】氧氣可以供給呼吸；二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，水蒸氣遇冷會(huì)凝結(jié)成水．豆類植物可將氮?dú)廪D(zhuǎn)化為氮肥．

23、略

【分析】

根據(jù)圖示可已看出與D反應(yīng)的物質(zhì)較多；且由題干信息可知這些物質(zhì)的種類可能也較多，故猜想D是一種酸，假定為鹽酸，依據(jù)圖示的信息結(jié)合所學(xué)的化學(xué)反應(yīng)情況可以進(jìn)行下列設(shè)定：

驗(yàn)證可知該設(shè)定符合以上要求；

（1）D物質(zhì)的化學(xué)式為HCl；

（2）E是氧化鈣；用途主要有做干燥劑等；

（3）A與D的反應(yīng)是鐵與鹽酸生成氯化亞鐵和氫氣的過(guò)程；該反應(yīng)的反應(yīng)物生成物均是一種單質(zhì)與一種化合物，故該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)；

（4）B與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；

（5）F→G的化學(xué)方程式為：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；

故答案為：（1）HCl；（2）做干燥劑等；（3）置換反應(yīng)；（4）Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；（5）CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；

【解析】【答案】此題所給的信息不多且反應(yīng)較為繁雜；這就要求學(xué)生對(duì)物質(zhì)間反應(yīng)的情況有較高水平的掌握，只要是能夠完成圖示的轉(zhuǎn)化，且符合其中有一種單質(zhì)，兩種氧化物，有三種物質(zhì)是由三種元素組成的條件即為正確的答案；

四、推斷題(共1題，共3分)24、略

【分析】【分析】根據(jù)氧化鐵會(huì)與稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng)，稀硫酸會(huì)與氯化鋇反應(yīng)，碳酸鈉會(huì)與稀鹽酸、氯化鋇反應(yīng)等知識(shí)進(jìn)行分析．【解析】【解答】解：氧化鐵會(huì)與稀鹽酸；稀硫酸反應(yīng)；稀硫酸會(huì)與氯化鋇反應(yīng)，碳酸鈉會(huì)與稀鹽酸、氯化鋇反應(yīng)，所以A是稀鹽酸，B是碳酸鈉，C是氯化鋇，經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以A是稀鹽酸，B是碳酸鈉，C是氯化鋇．

故答案為：

五、探究題(共4題，共16分)25、略

【分析】解：rm{(2)}用rm{NaHCO_{3}}吸收rm{HCl}氣體的化學(xué)方程式為：rm{壟脵NaHCO_{3}+HCl簍TNaCl+H_{2}O+CO_{2}隆眉}rm{B}裝置的作用是干燥二氧化碳；故盛放的試劑為濃硫酸．

rm{壟脷}確定rm{CO_{2}}與rm{Na_{2}O_{2}}反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是氧氣的方法：把帶火星的木條靠近rm{D}處導(dǎo)管口；看到木條復(fù)燃．

rm{壟脹}要證明二氧化碳是否完全被吸收，看rm{C}裝置中石灰水是否變渾濁即可rm{.}故答案為：rm{C}內(nèi)澄清石灰水變渾濁。

rm{(3)}因化學(xué)變化中元素種類不變，過(guò)氧化鈉與二氧化碳中均不含有rm{H}元素；故猜想不合理，理由為：化學(xué)變化中元素的種類不變，反應(yīng)物中不含氫元素，生成物中也不可能有氫元素。

我認(rèn)為白色固體可能為：rm{Na_{2}CO_{3}}

設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)為：取少量白色固體于試管中，加入稀鹽酸，看到有氣泡產(chǎn)生，將生成氣體通入澄清石灰水，看到澄清石灰水變渾濁，則證明是rm{Na_{2}CO_{3}}

該題的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證過(guò)氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的產(chǎn)物，由裝置圖和題意可知，rm{A}裝置吸收rm{HCl}氣體，應(yīng)為rm{HCl}氣體與rm{NaHCO_{3}}反應(yīng)的化學(xué)方程式rm{.B}裝置的作用是干燥二氧化碳；盛放的物質(zhì)應(yīng)為濃硫酸．

驗(yàn)證氧氣的方法是：把帶火星的木條伸入盛有氧氣的容器中，木條會(huì)復(fù)燃rm{.}從裝置圖看應(yīng)把帶火星的木條放在rm{D}導(dǎo)管口處．

由裝置圖可知，二氧化碳經(jīng)rm{AB}裝置后于過(guò)氧化鈉反應(yīng)，若完全反應(yīng)，就不能到達(dá)rm{C}裝置中，石灰水不變渾濁rm{.}要證明二氧化碳沒(méi)有完全被吸收，看rm{C}裝置中石灰水是否變渾濁即可．

過(guò)氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成的白色固體是小明猜想是氫氧化鈉，因過(guò)氧化鈉與二氧化碳中均不含有rm{H}元素；故猜想不合理，因化學(xué)變化中元素的種類不變．

要驗(yàn)證白色固體是rm{Na_{2}CO_{3}}只要證明含有rm{CO_{3}^{2-}}離子就可以；其方法是：滴加稀鹽酸，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體．

該題為綜合實(shí)驗(yàn)題，考查的知識(shí)點(diǎn)較多，氧氣的檢驗(yàn)，碳酸鹽檢驗(yàn)，物質(zhì)的除雜，質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用等，關(guān)鍵是熟記相關(guān)知識(shí)點(diǎn)rm{.}語(yǔ)言表述要簡(jiǎn)練準(zhǔn)確．【解析】rm{NaHCO_{3}+HCl簍TNaCl+H_{2}O+CO_{2}隆眉}濃硫酸；把帶火星的木條靠近rm{D}處導(dǎo)管口，看到木條復(fù)燃；rm{C}內(nèi)澄清石灰水變渾濁；不合理，因?yàn)榛瘜W(xué)變化中元素的種類不變，反應(yīng)物中不含氫元素，生成物中也不可能有氫元素；rm{Na_{2}CO_{3}}取少量白色固體于試管中，加入稀鹽酸后，若看到有氣泡產(chǎn)生，將生成氣體通入澄清石灰水，若看到澄清石灰水變渾濁，則證明是rm{Na_{2}CO_{3}}26、略

【分析】解：【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】據(jù)圖可知儀器的名稱為錐形瓶rm{.}故答案為：錐形瓶．

因?yàn)樾枰^察收集一瓶氣體所用的時(shí)間，用排水法觀察氣泡更好一些rm{.}故答案為：排水集氣法．

【結(jié)論】由表中數(shù)據(jù)可知，相同條件下rm{H_{2}O_{2}}生成rm{O_{2}}的快慢與催化劑的種類有關(guān)rm{.}故填：相同條件下rm{H_{2}O_{2}}生成rm{O_{2}}的