2025屆高考語文一輪復習小題快練第28練含解析

PAGE2-第28練時間：15分鐘分值：18分一、語言文字運用(12分)閱讀下面的文字，完成1～3題。(9分，每小題3分)睿智豁達的蘇軾認為，賈誼“志大而量小，才有余而識不足”，不懂________，不能自用其才。而歷經宦海沉浮的王安石比蘇軾更為________，在《賈生》詩中他提出了自用其才的標準。他寫道：“一時謀議略施行，誰道君王薄賈生？爵位自高言盡廢，古來何啻萬公卿！”意在表明，君王待臣厚薄，臣子是否自用其才，評價的標準不在于官爵凹凸，()。這是很有見地的閱歷之談，明顯，政治家們要比詩人們眼光更為深篤，值得后人深思和借鑒。透視賈誼的人生際遇和蘇軾、王安石等人的詩作情懷，我們可從中受到啟迪，那就是要學會自用其才，方能成才。劉禹錫在《學阮公體》詩中曾言“昔賢多使氣，憂國不謀身”，可謂一語道破了古代有才華的讀書人和學問分子，即賈誼們的痼疾。他們往往多愁善感，心情多變。遇有順境，就激情滿懷，意氣風發(fā)，“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”；________遇到逆境，就心懷憤懣，且自感明珠暗投，“大道如青天，我獨不得出”。有的甚至意氣用事，________，于事無補，于己有害。1．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検?)A．閉門造車洞明只要自暴自棄B．韜光養(yǎng)晦清晰只要自暴自棄C．韜光養(yǎng)晦洞明而自暴自棄D．閉門造車清晰而自暴自棄答案C解析閉門造車：關起門來造車子。比方不管客觀實際，只憑主觀辦事。用于貶義。韜光養(yǎng)晦：指隱藏才能，不使外露。這里強調“不懂”隱藏才能，應選“韜光養(yǎng)晦”。洞明：透徹地了解，比“清晰”程度更深，更貼合“歷經宦海沉浮的王安石”的語境。只要：表示必要的條件。而：表示轉折。這里“遇到順境”和“遇到逆境”語意相反，用“而”關聯(lián)更妥當。自暴自棄：自己甘心落后，不求上進。自暴自棄：過分看不起自己。依據(jù)“明珠暗投”可知，“自暴自棄”更符合語境。2．下列在文中括號內補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検?)A．而在于臣子的謀議得到接受和施行B．關鍵要看臣子的謀議是否得到接受和施行C．關鍵要看臣子的謀議是否得到施行和接受D．關鍵就在于臣子的謀議不能得到接受和施行答案B解析本題中，A、D兩項與前文“評價的標準不在于官爵凹凸”連接時，均存在兩面對一面的錯誤。C項，“施行和接受”語序不當，應當是先接受后施行。3．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?)A．可謂一語道破了古代有才華的讀書人或學問分子，即賈誼們的痼疾。B．可謂一語打破了賈誼們這種古代有才華的讀書人和學問分子的痼疾。C．可謂一語道破了古代有才華的賈誼們、讀書人和學問分子的痼疾。D．可謂一語道破了古代有才華的讀書人或學問分子，以及賈誼們的痼疾。答案A解析畫線句的語病是并列不當?！白x書人和學問分子”并列不當，應把“和”改為“或”。4．閱讀下圖，對某社區(qū)“紅色議事廳”工作流程圖解說不正確的一項是(3分)()[注]兩代表一委員：黨代表、人大代表和政協(xié)委員。A．社區(qū)工作室負責民意收集，簡單的事情盡快辦理，難事交給紅色議事廳。B．紅色議事廳的主要職責是“聯(lián)系相關各方，協(xié)商解決難事”。C．紅色議事廳按區(qū)域指定一位監(jiān)督人對紅色議事廳進行監(jiān)督。D．從紅色議事廳的監(jiān)督機制來看，既有“兩代表一委員”的監(jiān)督，又有群眾反饋及滿足度回訪。答案C解析依據(jù)圖示箭頭指向可知，黨代表、人大代表和政協(xié)委員按區(qū)域指定一位監(jiān)督人對紅色議事廳進行監(jiān)督。二、名篇名句默寫(6分)5．補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)王勃《送杜少府之任蜀州》中“____________，____________”兩句，在交代送別地點的同時也表明白友人所去之處。(2)蘇軾《赤壁賦》結尾處主客的精神達到了本質的飛躍：“____________”遺忘了空間；“____________”遺忘了時間。主客皆進入了“物與我皆無盡也”的豁達超然之“樂境”。(3)曹操《觀滄海》中“______