云南省昭通市巧家縣2023-2024學年九年級上學期期末化學試題

云南省昭通市巧家縣2023-2024學年九年級學期期末化學試題姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三四總分評分一、選擇題（本大題共20個小題，第1~15小題，每小題2分，第16~20小題，每小題3分，共45分。每小題只有一個選項符合題意，多選、錯選或不選均不得分）1．2023年9月23日，舉世矚目的第19屆杭州亞運會開幕式隆重舉行。下列活動中涉及化學變化的是（）A．點燃亞運圣火 B．安裝座椅C．升五星紅旗 D．霓虹燈閃爍2．塑化劑是塑料軟化劑，被禁止添加在食品里。塑化劑的下列性質(zhì)屬于化學性質(zhì)的是（）A．無色黏稠液體 B．熔點為?50℃C．有毒性 D．難溶于水3．空氣中含量較多且化學性質(zhì)不活潑的氣體是（）A．水蒸氣 B．氧氣 C．二氧化碳 D．氮氣4．石林盛產(chǎn)人參果，適量的吃人參果可以增加食欲、增強人體抵抗力。人參果中富含蛋白質(zhì)、維生素C、鐵、硒、鉀等。這里的“鐵、硒、鉀”指的是（）A．原子 B．元素 C．分子 D．單質(zhì)5．下列圖標表示“禁止煙火”的是（）A． B．C． D．6．化學實驗過程中要規(guī)范操作，注意實驗安全。下列實驗操作正確的是（）A．讀取液體的體積 B．加熱液體C．取用固體藥品 D．點燃酒精燈7．我們要主動踐行節(jié)約資源、環(huán)境友好的生活方式。下列做法中，不利于環(huán)境保護的是（）A．增加植樹造林面積B．加高煙囪，將有害氣體排向高空C．實行垃圾分類和回收D．發(fā)展公共交通，提倡綠色出行8．分類是學習化學常用的方法。下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（）A．液氮 B．潔凈的空氣 C．石灰石 D．汽水9．硬鋁常用來造火箭、飛機、輪船等。鋁元素在元素周期表中的部分信息如圖所示。下列說法正確的是（）A．鋁元素的符號為AL B．鋁原子的質(zhì)子數(shù)為13C．鋁是地殼中含量最多的元素 D．鋁的相對原子質(zhì)量為26.98g10．綠礬(FeSO4?7H2A．Fe2O3 B．FeO 11．2023年8月23日，日本將福島核污水排入大海。核污染水中含多種放射性元素，其中有一種危害較大的碘-131（131為相對原子質(zhì)量），原子序數(shù)為53，則該原子的中子數(shù)為（）A．131 B．53 C．184 D．7812．下列關于實驗現(xiàn)象的描述，正確的是（）A．紅磷在空氣中燃燒時，產(chǎn)生大量白色煙霧B．在氧氣中點燃鐵絲，鐵絲劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體C．將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液變紅，加熱后溶液變成無色D．鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體氧化鎂13．下列對宏觀現(xiàn)象的微觀解釋，錯誤的是（）A．一滴水中大約含有1.B．將氧氣壓縮貯存于鋼瓶中——分子之間有間隔C．水燒開后把壺蓋頂起——溫度升高，分子的體積變大D．瓜果飄香——分子在不停運動14．燃燒與人類的生活以及社會的發(fā)展有著密切的聯(lián)系。下列說法錯誤的是（）A．只要溫度達到著火點，可燃物一定會燃燒B．煤爐旁放一盆水不能防止一氧化碳中毒C．氫氣點燃前，應先檢驗氫氣的純度D．“鉆木取火”的原理是通過摩擦生熱使溫度達到木材的著火點15．《本草綱目》記載：“三七近時始出，南人軍中，用為金瘡要藥，云有奇功”。三七中止血的活性成分主要是田七氨酸(CA．田七氨酸屬于化合物B．田七氨酸是由碳元素、氫元素、氮元素和氧元素組成的C．田七氨酸中碳、氫、氮、氧四種元素的質(zhì)量比為5：8：2：5D．田七氨酸中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小16．在一個密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學反應，一段時間后，測得有關數(shù)據(jù)如下表。下列說法錯誤的是（）物質(zhì)甲乙丙丁反應前物質(zhì)的質(zhì)量/g181232反應后物質(zhì)的質(zhì)量/gX26212A．X=13B．該反應屬于化合反應C．物質(zhì)丙可能是該反應的催化劑D．該反應中乙和丁的質(zhì)量變化之比為13：617．推理是化學學習中常用的方法，下列推理正確的是（）A．單質(zhì)是由同種元素組成的，所以由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)B．H2O2和H2OC．在同一化合物中，金屬元素顯正價，所以非金屬元素一定顯負價D．金剛石和石墨的原子排列方式不同，所以金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異很大18．下列實驗能達到相應實驗目的的是（）A．驗證生石灰與水反應放熱B．驗證二氧化碳能與水反應C．測定空氣中氧氣的含量D．驗證質(zhì)量守恒定律19．A、B、C、D四種常見物質(zhì)相互之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關系（部分反應物、生成物及反應條件已省略）。“—”表示物質(zhì)間可以發(fā)生化學反應，“→”表示物質(zhì)間存在相應的轉(zhuǎn)化關系。A、B是常溫下組成元素相同的無色液體，C，D是兩種常見的無色氣體，且氣體D常用于滅火，下列說法正確的是（）A．B的化學式是HB．C是造成溫室效應的主要氣體C．D用于滅火既利用其化學性質(zhì)又利用其物理性質(zhì)D．C轉(zhuǎn)化為D只能通過化合反應實現(xiàn)20．利用下圖實驗探究物質(zhì)的燃燒條件。試管①充滿N2，試管②③充滿空氣，同時放入水中，觀察到只有試管②A．對比①和②可說明氮氣不支持白磷燃燒B．對比②和③可說明白磷的著火點低于紅磷C．對比①和③可說明可燃物燃燒需要與氧氣接觸D．氣球的作用是緩沖氣壓和防止燃燒產(chǎn)物污染環(huán)境二、填空與簡答（本大題共4個小題，化學方程式每空2分，其余每空1分，共34分）21．化學與我們的生產(chǎn)、生活息息相關。（1）從下列選項中選擇適當物質(zhì)的字母序號填空。A.石墨B.二氧化硫C.乙醇D干冰①可用于制作鉛筆芯的是。②可用作酒精燈燃料的是。③能導致酸雨的是。④可用于人工降雨的是。（2）目前，人類使用的化石燃料主要包括煤、和天然氣，它們都屬于（選填“可再生”或“不可再生”）能源。大量使用化石燃料會帶來一些環(huán)境問題，人類迫切需要開發(fā)新能源，你知道的一種新能源是。（3）下列有關防火、防爆的安全知識，說法錯誤的是____（填字母）。A．炒菜時油鍋著火用鍋蓋蓋滅 B．開燈檢查煤氣泄漏C．室內(nèi)著火時不急于打開門窗 D．火場逃生時用濕毛巾捂住口鼻（4）撲滅森林火災的有效方法之一，是將大火蔓延路線前的一片樹木砍擠。其滅火原理是。22．科技助力實現(xiàn)中國夢!（1）“天和”“問天”“夢天”相擁于蒼穹，中國人實現(xiàn)了建成自己空間站的夢想。“天和”核心艙采用了高性能碳化硅顆粒增強鋁基復合材料。碳和硅的原子結構示意圖如圖1所示，回答下列問題。圖1圖2①碳原子的質(zhì)子數(shù)是，硅位于元素周期表的第周期。②比較碳和硅的原子結構示意圖，碳和硅的化學性質(zhì)相似的原因是。（2）科研人員制備了一種新型納米催化劑，在其表面發(fā)生某反應的微觀示意圖如圖2。請回答：①該反應中存在種氧化物。②該反應的化學方程式為，其中生成物丙、丁的質(zhì)量比為（填最簡整數(shù)比）。③下列有關催化劑的說法正確的是（填字母）。A.在化學反應后其質(zhì)量減小B.二氧化錳能加快過氧化氫制收氧氣的速率C.在化學反應前后其化學性質(zhì)發(fā)生變化D.催化劑只能加快化學反應速率23．2023年4月，考古學家在兵馬俑彩繪的研究中發(fā)現(xiàn)了絕美“中國紫”。其原料有石英（主要成分是SiO（1）請用化學用語填空：①2個氧原子。②硫酸根離子。③標出一氧化鉛（PbO）中Pb的化合價：。（2）芯片的主要成分是硅，下圖是工業(yè)上以石英砂（主要成分是SiO查閱資料：“精餾”是蒸餾的一種，其原理是利用混合物中各成分的沸點不同，將物質(zhì)分離出來。①硅的結構與金剛石相似，都是由（選填“分子”“原子”或“離子”）構成的。②流程中將焦炭粉碎的目的是。③步驟①中有關反應的化學方程式為。④為了使資源綜合利用，上述流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是（寫一種）。24．水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。小強參加社會實踐活動收集了一瓶渾濁的河水，回到學校后，他進行了如圖1實驗。其實驗過程如下：（1）操作①的名稱是，若經(jīng)過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是（寫一條）。（2）操作②中常選用來吸附色素和異味。（3）取少量凈化后的水于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明凈化后的水屬于（選填“硬水”或“軟水”）。（4）將經(jīng)過凈化的水通過直流電進行電解，如圖2所示。與a玻璃管相連的是電源的極，該反應的化學方程式為。電解水時，通常在水中加入少量氫氧化鈉，其目的是。（5）節(jié)約用水是每個公民的義務，我們應該提倡以下方式中的____（填字母）。A．用淘米水或洗菜水澆花、沖廁所B．不間斷地放水洗衣服C．不間斷地放水刷牙D．用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林三、實驗與探究（本大題共2個小題，化學方程式每空2分，其余每空1分，共15分）25．下圖是常見氣體的實驗室制備及性質(zhì)探究的裝置，請回答下列問題。（1）儀器a的名稱是。（2）實驗室里可選擇裝置A用于制備氧氣，反應的化學方程式為。若用裝置G收集氧氣，檢驗氧氣是否收集滿的操作是。（3）如圖F，用制得的氧氣做硫燃燒的實驗，集氣瓶要留少量水的作用是。（4）實驗室制取CO2，應選擇的發(fā)生裝置是（填字母），選擇此發(fā)生裝置的突出優(yōu)點是。如下圖所示，將一瓶二氧化碳氣體慢慢倒入放有兩支燃著的蠟燭的燒杯中，觀察到的現(xiàn)象是26．《漢代古火井碑序》記載：“諸葛丞相躬蒞視察，改進技法，刳斑竹以導氣（氣指天然氣），引井火以煮鹽”。天然氣的主要成分是甲烷(CH【提出問題】甲烷在氧氣中燃燒后生成哪些物質(zhì)?【查閱資料】①含碳元素的物質(zhì)在氧氣中完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；②無水【猜想與假設】甲：CO2、乙：CO、H2丙：NH3、CO丁：CO2、CO，（1）有人認為丙同學的猜想是錯誤的，理由是。（2）【實驗探究】為了驗證上述猜想與假設，將甲烷在一定量的O2中燃燒后的產(chǎn)物依次通過下列裝置：

實驗中觀察到A中，B、E中澄清石灰水變渾濁，D中，由此推斷丁同學猜想成立。（3）裝置A、B的順序不能顛倒，其原因是。（4）裝置B中發(fā)生反應的化學方程式為。（5）【反思與交流】裝置E后添加一大氣球的目的是。四、分析與計算（本大題包含1個小題，共6分）27．將28g氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱，完全反應后冷卻，稱量，試管內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量為18.4g。計算：（1）生成氧氣的質(zhì)量為g。（2）原混合物中二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)。（溫馨提示：2KClO

答案解析部分1．【答案】A【解析】【解答】沒有產(chǎn)生新物質(zhì)的變化是物理變化，產(chǎn)生新物質(zhì)的變化是化學變化。

A、點燃亞運圣火產(chǎn)生新的物質(zhì)，屬于化學變化。A答案正確；

B、安裝座椅沒有產(chǎn)生新的物質(zhì)，屬于物理變化。B答案錯誤；

C、升五星紅旗沒有產(chǎn)生新的物質(zhì)，屬于物理變化。C答案錯誤；

D、霓虹燈閃爍沒有產(chǎn)生新的物質(zhì)，屬于物理變化。D答案錯誤；

故答案為：A。

【分析】根據(jù)產(chǎn)生新物質(zhì)的變化是化學變化分析。2．【答案】C【解析】【解答】物質(zhì)經(jīng)過化學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)是化學性質(zhì)，物質(zhì)不經(jīng)過化學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)是物理性質(zhì)。

A、無色黏稠液體不需要經(jīng)過化學變化表現(xiàn)，屬于物理性質(zhì)。A答案錯誤；

B、熔點為?50℃不需要經(jīng)過化學變化表現(xiàn)，屬于物理性質(zhì)。B答案錯誤；

C、有毒性需要經(jīng)過化學變化表現(xiàn)，屬于化學性質(zhì)。C答案正確；

D、難溶于水不需要經(jīng)過化學變化表現(xiàn)，屬于物理性質(zhì)。D答案錯誤；

故答案為：C。

【分析】根據(jù)物質(zhì)經(jīng)過化學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)是化學性質(zhì)分析。3．【答案】D【解析】【解答】空氣的成分按體積計算，氮氣78%、氧氣21%，二氧化碳0.03%、其他氣體和雜質(zhì)0.03%，空氣中含量較多且化學性質(zhì)不活潑的氣體是氮氣。

故答案為：D。

【分析】根據(jù)空氣的成分按體積計算，氮氣78%、氧氣21%，二氧化碳0.03%、其他氣體和雜質(zhì)0.03%分析。4．【答案】B【解析】【解答】物質(zhì)是由元素組成的，這里的“鐵、硒、鉀”指的是元素。

故答案為：B。

【分析】根據(jù)物質(zhì)是由元素組成的分析。5．【答案】B【解析】【解答】A.圖標表示禁止吸煙，A錯誤；B.圖標表示禁止禁止煙火，B正確；C.圖標表示禁止燃放鞭炮，C錯誤；D.圖標表示禁止存放易燃物品，D錯誤；故答案為：B

【分析】容易混淆的圖標是禁止吸煙和禁止煙火，仔細區(qū)分。6．【答案】B【解析】【解答】A、讀量筒內(nèi)液體體積時，量筒放平，視線與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平。A答案錯誤；

B、給試管中的液體加熱，液體不能超過試管容積的1/3，用外焰加熱。B答案正確；

C、取用塊狀藥品的操作是：先將試管橫放，用鑷子夾取藥品放在試管口，然后使試管慢慢的豎立起來，使藥品緩緩滑到容器底部。C答案錯誤；

D、禁止用一只酒精燈引燃另一只酒精燈。D答案錯誤；

故答案為：B。

【分析】A、根據(jù)量筒的使用方法分析；

B、根據(jù)給試管中的液體加熱操作分析；

C、根據(jù)取用塊狀藥品的操作分析；

D、根據(jù)酒精燈的使用方法分析。7．【答案】B【解析】【解答】A、增加植樹造林面積有利于保護空氣。A答案正確；

B、加高煙囪，將有害氣體排向高空，不僅不能減少污染，而且將污染范圍擴大。B答案錯誤；

C、實行垃圾分類和回收有利于保護環(huán)境。C答案正確；

D、發(fā)展公共交通，提倡綠色出行可以減少空氣污染。D答案正確；

故答案為：B。

【分析】根據(jù)植樹造林可以減少空氣污染，實行垃圾分類和回收，有利于保護環(huán)境，發(fā)展公共交通，提倡綠色出行可以減少空氣污染分析。8．【答案】A【解析】【解答】一種物質(zhì)組成的是純凈物，多種物質(zhì)混合而成的是混合物。

A、液氧是一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物。A答案正確；

B、潔凈的空氣中含有多種物質(zhì)，屬于混合物。B答案錯誤；

C、石灰石中含有多種物質(zhì)，屬于混合物。C答案錯誤；

D、汽水中含有多種物質(zhì)，屬于混合物。D答案錯誤；

故答案為：A。

【分析】根據(jù)一種物質(zhì)組成的是純凈物，多種物質(zhì)混合而成的是混合物分析。9．【答案】B【解析】【解答】A、元素符號書寫，第一個字母大寫，第二個字母小寫，鋁元素的符號為Al。A答案錯誤；

B、原子序數(shù)等于核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，鋁原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為13。B答案正確；

C、地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素。C答案錯誤；

D、鋁的相對原子質(zhì)量為26.98。D答案錯誤；

故答案為：B。

【分析】A、根據(jù)元素符號書寫，第一個字母大寫，第二個字母小寫分析；

B、根據(jù)原子序數(shù)等于核內(nèi)質(zhì)子數(shù)分析；

C、根據(jù)地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素分析；

D、根據(jù)鋁的相對原子質(zhì)量為26.98分析。10．【答案】A【解析】【解答】化學反應前后原子種類不變，原子數(shù)目不變，X的化學式為Fe2O3。11．【答案】D【解析】【解答】原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，原子序數(shù)為53，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為53，中子數(shù)=131-53=78.

故答案為：D。

【分析】根據(jù)原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)分析。12．【答案】B【解析】【解答】A、紅磷在空氣中燃燒時，產(chǎn)生大量白煙，放出熱量。A答案錯誤；

B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體。B答案正確；

C、二氧化碳與水反應生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液變紅，加熱后碳酸又分解生成水和二氧化碳，將變紅的石蕊溶液加熱后溶液變成紫色。C答案錯誤；

D、鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出熱量，生成白色固體。D答案錯誤；

故答案為：B。

【分析】A、根據(jù)紅磷燃燒的現(xiàn)象分析；

B、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象分析；

C、根據(jù)二氧化碳與水反應生成碳酸，碳酸受熱分解分析；

D、根據(jù)鎂帶燃燒的現(xiàn)象分析。13．【答案】C【解析】【解答】A、一滴水中大約含有1.67×1021個水分子，說明分子的質(zhì)量和體積都很小。A答案正確；

B、將氧氣壓縮貯存于鋼瓶中是因為壓強增大，分子間的間隔變小。B答案正確；

C、水燒開后把壺蓋頂起是因為溫度升高，分子間的間隔變大。C答案錯誤；

D、瓜果飄香是因為分子在不斷的運動。D答案正確；14．【答案】A【解析】【解答】A、可燃物燃燒的條件是：可燃物與氧氣接觸，溫度達到可燃物的著火點，三者同時具備，缺一不可。A答案錯誤；

B、一氧化碳難溶于水，煤爐旁放一盆水不能防止一氧化碳中毒。B答案正確；

C、氫氣具有可燃性，氫氣點燃前，應先檢驗氫氣的純度。C答案正確；

D、“鉆木取火”的原理是通過摩擦生熱使溫度達到木材的著火點。D答案正確；

故答案為：A。

【分析】A、根據(jù)燃燒的條件分析

B、根據(jù)一氧化碳難溶于水分析；

C、根據(jù)氫氣具有可燃性分析；

D、根據(jù)燃燒的條件分析。15．【答案】C【解析】【解答】A、不同種元素組成的純凈物是化合物，田七氨酸屬于化合物。A答案正確；

B、物質(zhì)是由元素成的，田七氨酸是由碳元素、氫元素、氮元素和氧元素組成的。B答案正確；

C、田七氨酸中碳元素、氫元素、氮元素和氧元素的質(zhì)量比=12×5:8:14×2:16×5=15:2:7:20。C答案錯誤；

D、田七氨酸中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小。D答案正確；

故答案為：C。

【分析】A、根據(jù)不同種元素組成的純凈物是化合物分析；

B、根據(jù)物質(zhì)是由元素成的分析；

C、根據(jù)化學式的計算分析；

D、根據(jù)化學式的計算分析。16．【答案】D【解析】【解答】乙的質(zhì)量增加，是生成物，生成的乙為25g，丙的質(zhì)量不變，可能是催化劑，丁的質(zhì)量減少，是反應物，參加反應的丁的質(zhì)量為32g-12g=20g，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，甲為反應物，參加反應的甲為25g-20g=5g。

A、X=18-5=13，A答案正確；

B、該反應的反應物是兩種，生成物是一種，屬于化合反應。B答案正確；

C、丙的質(zhì)量沒有改變，物質(zhì)丙可能是該反應的催化劑。C答案正確；

D、該反應的乙和丁的質(zhì)量變化之比為25g：20g=5：4。D答案錯誤；

故答案為：D。

【分析】根據(jù)乙的質(zhì)量增加，是生成物，生成的乙為25g，丙的質(zhì)量不變，可能是催化劑，丁的質(zhì)量減少，是反應物，參加反應的丁的質(zhì)量為32g-12g=20g，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，甲為反應物，參加反應的甲為25g-20g=5g分析。17．【答案】D【解析】【解答】A、單質(zhì)是由同種元素組成的，所以由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)。A答案錯誤；

B、H2O2和H2O的組成元素相同，但分子構成不同，所以化學性質(zhì)不同。B答案錯誤；

C、在同一化合物中，金屬元素顯正價，非金屬元素一般顯負價。C答案錯誤；

D、金剛石，石墨物理性質(zhì)差別很大的原因是碳原子的排列方式不同。D答案正確；

故答案為：D。

【分析】A、根據(jù)同種元素組成的純凈物是單質(zhì)分析；

18．【答案】A【解析】【解答】A、生石灰與水反應放出熱量，使瓶內(nèi)氣壓變大，U型管內(nèi)的液面左低右高。A答案正確；

B、將充滿二氧化碳的瓶中倒入約1/3體積的水振蕩，塑料瓶變癟，說明二氧化碳能溶于水。B答案錯誤；

C、木炭和氧氣反應生成二氧化碳，瓶內(nèi)氣壓幾乎不變，無法測定空氣中氧氣的含量。C答案錯誤；

D、玻璃管上沒有套氣球，沒有構成封閉裝置，無法驗證質(zhì)量守恒定律。D答案錯誤；

故答案為：A。

【分析】A、根據(jù)生石灰與水反應放出熱量，使瓶內(nèi)氣壓變大分析；

B、根據(jù)二氧化碳能溶于水分析；

C、根據(jù)木炭和氧氣反應生成二氧化碳，瓶內(nèi)氣壓幾乎不變分析；

D、根據(jù)驗證質(zhì)量守恒定律，要在密閉裝置中進行分析。19．【答案】C【解析】【解答】A、B是常溫下組成元素相同的無色液體，B為過氧化氫，A為水，C，D是兩種常見的無色氣體，且氣體D常用于滅火，C為氧氣，D為二氧化碳。

A、B的化學式是H2O2。A答案錯誤；

B、二氧化碳是造成溫室效應的主要氣體。B答案錯誤；

C、二氧化碳用于滅火，利用了二氧化碳的密度比空氣密度大，二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒，既利用了物理性質(zhì)，又利用了化學性質(zhì)。C答案正確；

D、氧氣變二氧化碳，可以通過碳燃燒，一氧化碳燃燒，甲烷燃燒等物質(zhì)燃燒轉(zhuǎn)化，發(fā)生的反應不一定都是化合反應。D答案錯誤；

故答案為：C。

【分析】根據(jù)A、B是常溫下組成元素相同的無色液體，B為過氧化氫，A為水，C，D是兩種常見的無色氣體，且氣體D常用于滅火，C為氧氣，D為二氧化碳分析。20．【答案】C【解析】【解答】A、對比①和②，①中沒有氧氣，白磷不能燃燒，說明氮氣不支持燃燒。A答案正確；

B、對比②和③都有可燃物，都有空氣，白磷燃燒，紅磷不燃燒，說明白磷的著火點比紅磷的著火點低。B答案正確；

C、①和③反應物不同，①中沒有空氣，③中有空氣，無法說明可燃物燃燒需要與氧氣接觸。C答案錯誤；

D、氣球的作用是緩沖氣壓和防止燃燒產(chǎn)物污染環(huán)境。D答案正確；

故答案為：C。

【分析】根據(jù)燃燒的三個條件，可燃物、氧氣、溫度達到可燃物的著火點分析。21．【答案】（1）A；C；B；D（2）石油；不可再生；太陽能（合理即可）（3）B（4）清除可燃物【解析】【解答】（1）①石墨是灰黑色的固體，石墨很軟，可用于制作鉛筆芯；

②乙醇具有可燃性，可用作酒精燈的燃料；

③二氧化硫能導致酸雨的形成；

④干冰升華吸熱使周圍環(huán)境溫度降低，可用于人工降雨；

（2）人類使用的化石燃料包括煤，石油，天然氣，它們都屬于不可再生能源，利用的新能源有太陽能，風能等；

（3）A、炒菜時油鍋著火，用鍋蓋蓋滅可以隔絕氧氣。答案正確；

B、發(fā)生煤氣泄漏時，要開窗通風。答案錯誤；

C、室內(nèi)著火時不急于打開門窗，防止可燃物與氧氣接觸，使燃燒更劇烈。答案正確；

D、火場逃生時用濕毛巾捂住口鼻，防止煙氣吸入口鼻。答案正確；

故答案為：B。

（4）撲滅森林火災的有效方法之一，是將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，其滅火原理是清除可燃物。

【分析】（1）根據(jù)石墨、乙醇、干冰、二氧化硫的性質(zhì)分析；

（2）根據(jù)三大化石燃料包括煤，石油，天然氣分析；

（3）根據(jù)燃燒的條件，及火災逃生的措施分析；

（4）根據(jù)滅火的原理分析。22．【答案】（1）6；三；原子核外最外層電子數(shù)相同（2）2；2CO【解析】【解答】（1）①碳原子的質(zhì)子數(shù)是6；周期數(shù)等于電子層數(shù)，硅原子核外有三個電子層，位于元素周期表的第三周期；

②原子的化學性質(zhì)由最外層電子數(shù)決定，碳和硅的化學性質(zhì)相似的原因是原子的最外層電子數(shù)相同；

（2）①由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物是氧化物，該反應中存在兩種氧化物；

②該反應的化學方程式為2CO2+4H2O納米能化劑__2CH4O+3O2；生成物丙、丁的質(zhì)量比為2×32:3×32=2:3；23．【答案】（1）2O；SO4（2）原子；增大反應物的接觸面積，使反應更充分（合理即可）；2C+SiO2高溫【解析】【解答】（1）①元素符號前加數(shù)字表示原子個數(shù)，兩個氧原子表示為2O；

②在原子團或元素符號右上角標明離子所帶電荷數(shù)，