2024年河北唐山楓華高中招聘儲(chǔ)備教師 筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2024年河北唐山楓華高中招聘儲(chǔ)備教師筆試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.“學(xué)為人師，行為示范”的主要內(nèi)容是（）。A.為人師表B.廉潔從教C.獻(xiàn)身教育D.教書(shū)育人【答案】：A2.托爾斯泰說(shuō)：“如果一個(gè)教師把熱愛(ài)事業(yè)和熱愛(ài)學(xué)生結(jié)合起來(lái)，他就是一個(gè)完美的教師?！边@意味著教師要（）。A.嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)學(xué)生一視同仁B.關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生C.把教學(xué)工作與熱愛(ài)學(xué)生結(jié)合起來(lái)D.尊重學(xué)生、信任學(xué)生【答案】：C3.對(duì)于經(jīng)常違反校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生,一旦發(fā)現(xiàn)他有好的表現(xiàn)，馬上給予表?yè)P(yáng)。這種鼓勵(lì)能幫助他逐漸改掉自己的壞習(xí)慣,養(yǎng)成良好品行。這種做法在心理學(xué)上叫（）。A.正強(qiáng)化B.負(fù)強(qiáng)化C.消退D.間隔強(qiáng)化【答案】：A4.在教學(xué)實(shí)踐中，在學(xué)生學(xué)習(xí)困難的學(xué)習(xí)課題時(shí)，根據(jù)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)效果的關(guān)系規(guī)律，教師一般來(lái)說(shuō)不應(yīng)該（）。A.給學(xué)生更多的學(xué)習(xí)時(shí)間B.創(chuàng)設(shè)自由輕松的課堂學(xué)習(xí)氣氛C.讓學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)性強(qiáng)的環(huán)境中學(xué)習(xí)D.心平氣和地慢慢引導(dǎo)學(xué)生【答案】：C5.丁老師在工作中常以自己的想法代替學(xué)生的想法，以自己的思維方式推測(cè)學(xué)生的思維方式。丁老師的行為體現(xiàn)了哪種效應(yīng)？（）A.首因效應(yīng)B.投射效應(yīng)C.暈輪效應(yīng)D.刻板效應(yīng)【答案】：B6.（）是學(xué)生在學(xué)校各項(xiàng)權(quán)利中最主要、最基本的一項(xiàng)權(quán)利。A.人身權(quán)B.性的不可侵犯權(quán)C.名譽(yù)權(quán)D.受教育權(quán)【答案】：D7.在符號(hào)表征中，個(gè)體可直接運(yùn)用（）發(fā)現(xiàn)原理和原則，或者解決問(wèn)題A.形象思維B.圖形思維C.抽象思維D.具體思維【答案】：C8.某教師以為，教育要培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣，發(fā)展學(xué)生多方面的潛能，要依照明了、聯(lián)想、系統(tǒng)、方法四步去進(jìn)行。這位老師踐行的是（）的思想。A.華生B.柏拉圖C.赫爾巴特D.孟德斯鳩【答案】：C9.關(guān)于教育的起源問(wèn)題，有一種觀點(diǎn)認(rèn)為，原始教育形式和方法主要是日常生活中兒童對(duì)成人行為的無(wú)意識(shí)模仿，重復(fù)模仿過(guò)程變成有意識(shí)過(guò)程即是教育。這種觀點(diǎn)屬于教育的（）。A.勞動(dòng)起源說(shuō)B.生物起源說(shuō)C.神話起源說(shuō)D.心理起源說(shuō)【答案】：D10.榜樣包括偉人的典范、（）的示范和（）等。A.偉人學(xué)生中的榜樣B.教育者學(xué)生中的好榜樣C.榜樣三好學(xué)生D.榜樣老師的示范【答案】：B11.在教育的起源中，（）以為教育起源于日常生活中兒童對(duì)成年人的一種無(wú)意識(shí)的模仿，代表人物是美國(guó)教育家孟祿。A.心理起源說(shuō)B.神話起源說(shuō)C.勞動(dòng)起源說(shuō)D.生物起源說(shuō)【答案】：A12.某教育論著既是先秦時(shí)期儒家教育和教學(xué)活動(dòng)的理論總結(jié)，也是中國(guó)古代最早的一篇專門論述教育、教學(xué)問(wèn)題的專著是（）。A.《論語(yǔ)》B.《樂(lè)記》C.《中庸》D.《學(xué)記》【答案】：D13.人的心理活動(dòng)的內(nèi)容和源泉是（）。A.個(gè)性B.認(rèn)知C.客觀現(xiàn)實(shí)D.需要【答案】：C14.我國(guó)廢除科舉制度的時(shí)間是（）年。A.1905B.1914C.1901D.1911【答案】：A15.教育者利用模范、典型人物的優(yōu)秀品德對(duì)學(xué)生進(jìn)行影響的德育方法是（）。A.榜樣法B.陶冶法C.指導(dǎo)自我教育D.說(shuō)服法【答案】：A16.學(xué)習(xí)策略能夠遷移到類似或者不同的學(xué)習(xí)情境中，這種遷移屬于（）。A.特殊遷移B.一般遷移C.水平遷移D.具體遷移【答案】：B17.以下選項(xiàng)中，不屬于民法的基本原則的是（）。A.合法原則B.公平原則C.平等原則D.自愿原則【答案】：A18.下列哪一情形下，乙的請(qǐng)求應(yīng)得到法律的支持？（）。A.甲與其妻乙約定，如果因甲出軌導(dǎo)致離婚，甲應(yīng)補(bǔ)償乙20萬(wàn)元，后來(lái)二人果然因此離婚，乙要求甲依約賠償B.甲聽(tīng)說(shuō)房?jī)r(jià)很快就要大漲，便告訴乙，乙信以為真趕緊購(gòu)買房產(chǎn)，沒(méi)想到幾個(gè)月后房?jī)r(jià)大跌，乙要求甲賠償損失C.甲對(duì)乙承諾，如果乙比賽奪冠，甲將陪同乙出國(guó)旅游，后來(lái)乙果然奪冠，但是甲以工作忙為由推脫，乙要求甲承擔(dān)賠償責(zé)任D.甲和乙約定一同去看足球比賽，但是甲遲到一小時(shí)，乙要求甲賠償損失【答案】：A19.關(guān)于科學(xué)家的成就,下列說(shuō)法正確的是:A.愛(ài)迪生發(fā)明了炸藥B.道爾頓提出了分子說(shuō)C.阿基米德發(fā)現(xiàn)了杠桿原理D.高斯創(chuàng)立了解析幾何【答案】：C20.資本主義再生產(chǎn)過(guò)程的實(shí)質(zhì)是（）A.勞動(dòng)過(guò)程和價(jià)值增加過(guò)程的統(tǒng)一B.勞動(dòng)過(guò)程和價(jià)值形成過(guò)程的統(tǒng)一C.物質(zhì)資料再生產(chǎn)與勞動(dòng)力再生產(chǎn)的統(tǒng)一D.物質(zhì)資料再生產(chǎn)與資本主義生產(chǎn)關(guān)系再生產(chǎn)的統(tǒng)一【答案】：D21.劉某年老多病，無(wú)兒無(wú)女，生前一直由鄰居尤某照顧起居。劉某生前留有遺囑，死后將自己的全部財(cái)產(chǎn)贈(zèng)送給尤某。法律規(guī)定，尤某應(yīng)當(dāng)在（）。A.劉某死亡后2個(gè)月內(nèi)，作出接受或放棄遺囑的表示，否則視為放棄B.知道受遺贈(zèng)后2個(gè)月內(nèi)，作出接受或放棄遺囑的表示，否則視為接受C.劉某死亡后2個(gè)月內(nèi)，作出接受或放棄遺囑的表示，否則視為接受D.知道受遺贈(zèng)后2個(gè)月內(nèi)，作出接受或放棄遺囑的表示，否則視為放棄【答案】：D22.“從我做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起”與下列選項(xiàng)中的哪一項(xiàng)蘊(yùn)涵的哲理相同？（）A.一著不慎，全盤皆輸B.種瓜得瓜，種豆得豆C.積跬步以至千里，積小流方成江海D.坐地日行八萬(wàn)里，巡天遙看一千河【答案】：C23.如果美元貶值，因此可能產(chǎn)生的后果是：A.以美元計(jì)價(jià)的大宗商品價(jià)格上漲B.世界新興經(jīng)濟(jì)體將增加美元儲(chǔ)備C.我國(guó)經(jīng)銷商將減少進(jìn)口美國(guó)產(chǎn)品D.我國(guó)產(chǎn)品在美國(guó)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力上升【答案】：A24.撰寫(xiě)報(bào)告時(shí)，材料應(yīng)確實(shí)、可靠。下列報(bào)告材料撰寫(xiě)正確的是（）。A.據(jù)悉，自脫貧攻堅(jiān)以來(lái)，我省53個(gè)貧困縣有39個(gè)脫貧摘帽B.調(diào)查結(jié)果再次顯示，我國(guó)高碘地區(qū)依然存在C.估計(jì)目前我國(guó)注冊(cè)護(hù)士總數(shù)已超過(guò)400萬(wàn)D.我們可能于今年開(kāi)始實(shí)施骨干人特崗津貼項(xiàng)目【答案】：B25.美國(guó)國(guó)債問(wèn)題和歐洲債務(wù)危機(jī)是影響全球股市的兩大主要因素。美國(guó)信用評(píng)級(jí)下調(diào)顯然是_______，但不是真正的原因。美國(guó)信用評(píng)級(jí)下調(diào)只不過(guò)_____出了美國(guó)面臨的問(wèn)題，這需要很長(zhǎng)時(shí)間才能解決。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.外因暴露B.催化劑凸顯C.導(dǎo)火索顯示D.表象表現(xiàn)【答案】：B26.外匯是指以外國(guó)貨幣表示的，用于國(guó)際結(jié)算的支付手段。一切存在國(guó)外銀行的外幣存款，在國(guó)外能得到償付的外幣、外幣票據(jù)、外幣支付憑證、股票和債券以及可以用于清償國(guó)際間債務(wù)的其他外幣資產(chǎn)，統(tǒng)稱為外匯。

根據(jù)上述定義，下列不屬于外匯范疇的是（）。A.美國(guó)政府發(fā)行的國(guó)債B.1000萬(wàn)歐元C.瑞士銀行的存款憑證D.將1000萬(wàn)日元兌換成人民幣后取得的存款憑證【答案】：D27.組織公民行為是指一種由員工自主決定的行為，不包括在員工的正式工作要求當(dāng)中，但它無(wú)疑會(huì)促進(jìn)組織的有效性。

根據(jù)上述定義，下列屬于組織公民行為的是（）。A.小王按時(shí)上下班B.小王喜歡集郵，并結(jié)交了許多朋友C.小王經(jīng)常被上司要求加班D.小王經(jīng)常幫助同事小李照顧其生病的父親【答案】：D28.隨著都市生活節(jié)奏加快，很多上班族會(huì)選擇吃方便又節(jié)省時(shí)間的外賣，經(jīng)常吃外賣對(duì)身體健康危害較大，這告訴我們:

①任何事物都包含既對(duì)立又統(tǒng)一的兩個(gè)方面

②任何事物都有好壞之分

③矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力

④矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化A.①③B.①④C.②④D.②③【答案】：B29.下列歷史人物與其著名言論對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（）A.孟子——窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼善天下B.梁?jiǎn)⒊獓?guó)家之主人為誰(shuí)？即一國(guó)之民是也C.曾國(guó)藩——天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤D.林則徐——茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之【答案】：C30.在大數(shù)據(jù)時(shí)代之前，人們做出決策和構(gòu)建制度，大多建立在匱乏的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上，簡(jiǎn)單地說(shuō)，在過(guò)去網(wǎng)絡(luò)還不甚普及的時(shí)候，人們?cè)谧龀鲆恍Q策行為和數(shù)據(jù)分析的過(guò)程中，更多的是憑借個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和直覺(jué)。而現(xiàn)在，大數(shù)據(jù)時(shí)代的來(lái)臨，為人們提供了一種全新的思路，通過(guò)大量的數(shù)據(jù)分析得出的結(jié)果將更加現(xiàn)實(shí)和準(zhǔn)確。但是，值得注意的是，過(guò)去，我們手頭上僅有的一些數(shù)據(jù)都是相對(duì)準(zhǔn)確的，有參考價(jià)值的，而大數(shù)據(jù)由于信息量更多更大，信息品質(zhì)參差不齊，并非所有數(shù)據(jù)都有參考價(jià)值，相對(duì)過(guò)去來(lái)說(shuō)，這些數(shù)據(jù)更加雜亂。這段文字意在強(qiáng)調(diào)（）A.不同時(shí)期數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性存在著巨大差別B.大數(shù)據(jù)使得科學(xué)研究更加便捷和準(zhǔn)確C.大數(shù)據(jù)時(shí)代人們的決策過(guò)程更加科學(xué)D.應(yīng)注意信息品質(zhì)對(duì)數(shù)據(jù)分析結(jié)果的影響【答案】：D31.闖王確實(shí)有許多非凡之處，為當(dāng)今群雄所（）。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.望其項(xiàng)背B.望洋興嘆C.望塵莫及D.望而卻步【答案】：C32.本質(zhì)上，具有NDM-1的所謂“超級(jí)病菌”只是耐藥細(xì)菌家族中的新費(fèi)成員，大名鼎鼎的MRSA(耐甲氧西林金黃色葡萄球菌)就由來(lái)已久了。當(dāng)年被偶然發(fā)現(xiàn)的青霉素，正是用來(lái)對(duì)付金黃色葡萄球菌的。但隨著抗生素的廣泛使用，誘發(fā)產(chǎn)生了MRS

A，使得青霉素失去了對(duì)該菌的效果。

對(duì)這段文字理解不正確的是（）。A.耐藥細(xì)菌并不是在最近才出現(xiàn)的新型細(xì)菌B.耐甲氧西林金黃色葡萄球菌對(duì)青霉素具有耐藥性C.抗生素的廣泛使用是產(chǎn)生耐藥細(xì)菌的誘因D.NDM-1是一種新型的耐藥細(xì)菌【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.促進(jìn)教師角色形成的因素包括（）。A.關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)B.樹(shù)立榜樣示范C.促進(jìn)職業(yè)認(rèn)知，加強(qiáng)職業(yè)認(rèn)同D.積極投身實(shí)踐【答案】：BCD34.當(dāng)發(fā)現(xiàn)寄宿學(xué)校的中小學(xué)生擅自外出夜不歸宿時(shí)，教師應(yīng)當(dāng)立即（）A.或者向公安機(jī)B.與父母或者其他監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系C.設(shè)法查找【答案】：ABC35.職業(yè)態(tài)度的影響因素有（）。A.職業(yè)因素B.社會(huì)因素C.自我因素D.家庭因素【答案】：ABCD36.杜威的實(shí)用主義教育思想體系主要是（）。A.集體教育B.和諧教育C.教育即生活D.在做中學(xué)【答案】：CD37.有關(guān)內(nèi)省這種師德修養(yǎng)方法的的認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.是師德修養(yǎng)的根本方法B.要求教師增強(qiáng)教師道德認(rèn)識(shí)C.要求教師有針對(duì)性地解剖自己，加深自我認(rèn)識(shí)并改進(jìn)自身的不足D.內(nèi)省有助于教師培養(yǎng)良好的個(gè)性品德【答案】：BCD38.下列人物及其地位對(duì)應(yīng)正確的有（）。A.裴斯泰洛奇慈愛(ài)兒童之父B.赫爾巴特現(xiàn)代教育之父C.康德師范教育的奠基人D.夸美紐斯實(shí)用主義之父【答案】：AB39.教育的發(fā)展歷史是教育史學(xué)科的基本內(nèi)容，東西方古代教育雖然在表現(xiàn)形式和內(nèi)容上有差異，但呈現(xiàn)出一些基本特征，這些特征包括（）。A.教學(xué)方法及學(xué)習(xí)方法都有刻板性B.教育過(guò)程具有專制性C.具有身份和地位的象征D.有思想統(tǒng)治的道統(tǒng)性【答案】：ABCD40.關(guān)于教育屬性的下列說(shuō)法，正確的是（）。A.現(xiàn)在我們?nèi)匀粚W(xué)習(xí)儒家思想說(shuō)明教育具有歷史性B.古今異義字說(shuō)明教育具有歷史性C.只要社會(huì)人類存在，教育就存在，體現(xiàn)了教育的繼承性D.芊芊完成了為期九年的義務(wù)教育體現(xiàn)了教育的長(zhǎng)期性【答案】：BD41.下列哪項(xiàng)屬于實(shí)用主義教育學(xué)的基本觀點(diǎn)？（）A.課程組織以學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)為中心B.教育即成長(zhǎng)，是個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)過(guò)程C.提倡把實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的研究成果和方法運(yùn)用于教育研究D.教育研究必須采用精神科學(xué)或文化科學(xué)的方法【答案】：AB42.課程內(nèi)容的"橫向結(jié)構(gòu)"是指課程要素在空間上的相互關(guān)聯(lián)性,主要表現(xiàn)在（）。A.各學(xué)科之間的相互關(guān)聯(lián)性B.學(xué)科與教師之間的關(guān)聯(lián)性C.學(xué)科與社會(huì)之間的關(guān)聯(lián)性D.學(xué)科與學(xué)習(xí)者之間的關(guān)聯(lián)性【答案】：ACD43.材料一“總有一天，到那時(shí)……所有的歐洲國(guó)家，無(wú)須去掉你們各自的特點(diǎn)和閃光的個(gè)性，都將緊緊地融合在一個(gè)高一級(jí)的整體里；到那時(shí)，你們將構(gòu)筑歐洲的友愛(ài)關(guān)系”

——維克多?雨果

材料二歐洲聯(lián)盟（簡(jiǎn)稱歐盟，EuropeanUnion，EU)是由歐洲共同體（EuropeanCommunities)發(fā)展而來(lái)的，是一個(gè)集政治實(shí)體和經(jīng)濟(jì)實(shí)體于一身、在世界上具有重要影響的區(qū)域一體化組織。

材料三2011年12月9日，歐洲國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人在比利時(shí)布魯塞爾宣布，歐盟23個(gè)成員國(guó)同意締結(jié)政府間條約，以強(qiáng)化財(cái)政紀(jì)律，并采取其他措施，應(yīng)對(duì)愈演愈烈的歐洲主權(quán)債務(wù)危機(jī)。此舉意味著歐盟成員國(guó)放棄通過(guò)修改歐盟《里斯本條約》來(lái)強(qiáng)化財(cái)政紀(jì)律，而是選擇另立條約，推動(dòng)歐元區(qū)向著財(cái)政聯(lián)盟方向邁進(jìn)。2012年1月，歐盟25國(guó)通過(guò)了旨在加強(qiáng)財(cái)政紀(jì)律的“財(cái)政契約”草案，同年2月契約簽署。根據(jù)“財(cái)政契約”中的自動(dòng)懲罰規(guī)定，歐盟最高司法機(jī)構(gòu)歐洲法院將有權(quán)對(duì)結(jié)構(gòu)性赤字超過(guò)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值0.5%的國(guó)家進(jìn)行處罰，最高金額不超過(guò)該國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的0.1%。

下列有關(guān)歐盟機(jī)構(gòu)的表述，正確的是（）。A.歐盟委員會(huì)即歐盟首腦會(huì)議，是歐盟的最高決策機(jī)構(gòu)B.歐洲議會(huì)是歐盟的司法、監(jiān)督和咨詢機(jī)構(gòu)C.歐洲法院是歐盟的仲裁機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)審理和裁決在執(zhí)行歐盟條約和有關(guān)規(guī)定中發(fā)生的各種爭(zhēng)執(zhí)D.歐洲理事會(huì)是歐盟的執(zhí)行機(jī)構(gòu)【答案】：C44.不可再生的能源包括（）。A.天然氣B.煤炭C.石油D.生物質(zhì)能【答案】：ABC45.“山寨”一詞源于廣東話，興盛于網(wǎng)絡(luò)。其特點(diǎn)主要表現(xiàn)為仿造性、快速化、平民化。2003年前后，仿制手機(jī)在南方城市“嶄露頭角”，但當(dāng)時(shí)還沒(méi)被稱為“山寨機(jī)”，在大眾眼里，它們不過(guò)還是仿制和盜版產(chǎn)品。直到2008年六七月份，隨著各網(wǎng)站建立“山寨手機(jī)”專題頁(yè)面，“山寨”一詞才得以迅速蔓延開(kāi)來(lái)，山寨由“產(chǎn)品”被上升到“文化”高度，有一個(gè)明顯的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，那就是“山寨明星”的出現(xiàn)。2008年8月份，某電視臺(tái)播出“山寨周杰倫”的廣告，后來(lái)又相繼出現(xiàn)了山寨版的F4、周華健、劉翔、李云龍等。從山寨手機(jī)、山寨電腦、山寨服裝，到山寨明星、山寨春晚、山寨電影，如今“山寨”一詞已經(jīng)由商品擴(kuò)大到了文化領(lǐng)域。山寨“粉絲”團(tuán)體正越來(lái)越龐大。“山寨明星”“山寨版五角大樓"“山寨電影，，等諸多通過(guò)模仿而產(chǎn)生的草根文化也開(kāi)始流行。關(guān)于山寨文化，有人認(rèn)為：山寨文化其實(shí)就是盜版文化、侵權(quán)文化、強(qiáng)盜文化的替身，山寨文化不能給山寨產(chǎn)品披上華麗的外衣讓其招搖過(guò)市。有的人認(rèn)為：山寨文化折射出普通人的創(chuàng)新與智慧，對(duì)傳統(tǒng)秩序的不屑與挑戰(zhàn)，并使用一種幽默的方式來(lái)表達(dá)與嘲弄以低成本模仿為基本特征的山寨文化是隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型、社會(huì)結(jié)構(gòu)的分化而出現(xiàn)的一種非主流文化現(xiàn)象。以下關(guān)于“山寨文化”所體現(xiàn)的哲學(xué)原理，表述錯(cuò)誤的是（）。A.人民群眾是社會(huì)變革的決定力量B.社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，社會(huì)意識(shí)是社會(huì)存在的反映C.實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)D.辯證的否定是實(shí)現(xiàn)新事物產(chǎn)生和舊事物滅亡的根本途徑【答案】：ACD46.有限責(zé)任公司的主要特征是（）。A.股東以出資額為限對(duì)公司債務(wù)負(fù)有限責(zé)任B.股東人數(shù)沒(méi)有數(shù)量限制C.公司設(shè)立和解散的程序較為簡(jiǎn)單D.公開(kāi)向社會(huì)發(fā)行股票【答案】：AC47.在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下，宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控的主要目標(biāo)是（）。A.保持社會(huì)總供給與總需求的基本平衡B.保持物價(jià)總水平的基本穩(wěn)定C.保持國(guó)民經(jīng)濟(jì)的適度增長(zhǎng)率D.保持國(guó)有企業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)【答案】：AB