2024年上海師范大學(xué)附屬官渡實(shí)驗(yàn)學(xué)校招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2024年上海師范大學(xué)附屬官渡實(shí)驗(yàn)學(xué)校招聘考試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金的最終審批部門是（）。A.、學(xué)院B.國(guó)家教育部C.學(xué)校D.省教育廳【答案】：B2.《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》強(qiáng)調(diào),高等學(xué)?？傮w上要按師生比不低于（）以下的比例設(shè)置本、?？粕痪€專職輔導(dǎo)員崗位。A.1:150B.1:180C.1:220D.1:200【答案】：D3.不屬于公派留學(xué)執(zhí)行的指導(dǎo)方針的是（）。A.保證質(zhì)量B.鼓勵(lì)回國(guó)C.學(xué)用一致D.按需派遣【答案】：B4.所有國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員、所有社會(huì)團(tuán)體和公民自覺(jué)按照教育法律法規(guī)的要求行使權(quán)利、履行義務(wù)，從而使教育法律法規(guī)得以實(shí)現(xiàn)的活動(dòng)，即（）。A.教育法規(guī)的制定B.教育法規(guī)的實(shí)施C.教育法規(guī)的遵守D.教育法規(guī)的適用【答案】：C5.高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則主要內(nèi)容為:志存高遠(yuǎn),堅(jiān)定信念;熱愛(ài)祖國(guó),服務(wù)人民;勤奮學(xué)習(xí),自強(qiáng)不息;遵紀(jì)守法,弘揚(yáng)正氣;明禮修身。團(tuán)結(jié)友愛(ài);勤儉節(jié)約,艱苦奮斗;強(qiáng)健體魄,熱愛(ài)生活（）A.誠(chéng)實(shí)守信,嚴(yán)于律己B.愛(ài)護(hù)環(huán)境,珍惜資源C.追求真理,崇尚科學(xué)D.勇于創(chuàng)新,勤于實(shí)踐【答案】：A6.某高校教師非常注重教育教學(xué)方法，善于發(fā)現(xiàn)各個(gè)學(xué)生身上的特長(zhǎng)，做到因勢(shì)利導(dǎo)。這說(shuō)明該教師在公正原則上做到（）。A.堅(jiān)持真理B.因材施教C.秉公辦事D.賞罰分明【答案】：B7.道德是一種特殊的把握世界的形式，它是通過(guò)道德原則和規(guī)范向人們提供用善和惡來(lái)評(píng)價(jià)、調(diào)整人與人之間以及人與自然之間關(guān)系的準(zhǔn)則和規(guī)范。這說(shuō)明道德的特點(diǎn)是（）。A.更大的穩(wěn)定性B.廣泛的社會(huì)性C.特殊的規(guī)范性D.獨(dú)特的多層次性【答案】：C8.教師要提高自己的人格修養(yǎng)，最好采取的策略是（）。A.無(wú)法即法B.取法乎上C.取法乎中D.取法乎下【答案】：B9.高等教育研究者按照一定的目的和計(jì)劃，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行系統(tǒng)的觀察研究，從而了解某些特征和規(guī)律的方法稱為（）。A.調(diào)查研究法B.文獻(xiàn)研究法C.觀察研究法D.實(shí)驗(yàn)研究法【答案】：C10.教師配合講授或談話，通過(guò)實(shí)物、直觀教具或進(jìn)行實(shí)驗(yàn)使學(xué)生獲得知識(shí)、鞏固知識(shí)并發(fā)展觀察力的教學(xué)方法叫做（）。A.練習(xí)法B.實(shí)驗(yàn)法C.演示法D.參觀法【答案】：C11.大學(xué)生在遇到困難與挫折時(shí)，往往因?yàn)橹豢紤]眼前，很難全面、長(zhǎng)遠(yuǎn)、多角度看待問(wèn)題，從而容易悲觀失望，難以自拔，這反映了其情緒情感的（）。A.波動(dòng)性B.強(qiáng)烈性C.狹隘性D.敏感性【答案】：C12.教師的下列做法中，與“增強(qiáng)學(xué)生參與的教學(xué)原則”要求相悖的是（）。A.教師在課堂上適當(dāng)壓縮講授時(shí)間，增加學(xué)生研討和自我學(xué)習(xí)的時(shí)間B.教師把“講清、講深、講透”作為自己的最高教學(xué)目標(biāo)，在課堂上“一講到底”，學(xué)生始終扮演著“靜聽(tīng)者”的角色C.教師經(jīng)常有效引導(dǎo)學(xué)生疑問(wèn)、質(zhì)問(wèn)和反問(wèn)D.在教學(xué)過(guò)程中鼓勵(lì)學(xué)生與教師進(jìn)行積極的交互活動(dòng)，增加學(xué)生的話語(yǔ)機(jī)會(huì)【答案】：B13.關(guān)于高校教師求實(shí)道德品質(zhì)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.求實(shí)道德品質(zhì)直接影響高校教師能否承擔(dān)社會(huì)賦予的神圣使命B.大搞學(xué)術(shù)腐敗是缺乏求實(shí)道德品質(zhì)的表現(xiàn)C.高校教師在科研中探索的科學(xué)知識(shí)是真實(shí)的，容不得半點(diǎn)虛偽和浮夸D.求實(shí)道德品質(zhì)對(duì)高校教師能否履行自己的基本職能影響較小【答案】：D14.“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這句話出自（）。A.柳宗元B.歐陽(yáng)修C.蘇軾D.韓愈【答案】：D15.關(guān)于高校教學(xué)與科研關(guān)系,表述不正確的是（）A.高校的教學(xué)與研究相互依存、相互促進(jìn)B.高校的教學(xué)與研究是兩種活動(dòng)過(guò)程有別的活動(dòng)C.現(xiàn)成的研究活動(dòng)未必都能直接引入教學(xué)過(guò)程D.現(xiàn)成的研究成果都能直接作用教學(xué)內(nèi)容【答案】：D16.高校教學(xué)中很受學(xué)生歡迎的方法是（）。A.案例教學(xué)法B.自學(xué)指導(dǎo)法C.講授法D.討論法【答案】：D17.以來(lái)訪者為中心的心理咨詢理論是（）A.人本主義理論B.精神分析理論C.認(rèn)知理論D.行為學(xué)習(xí)理論【答案】：A18.集體是群體發(fā)展的（）。A.最終結(jié)果B.中間環(huán)節(jié)C.目標(biāo)D.最高階段【答案】：D19.司機(jī)開(kāi)車的時(shí)候手握方向盤，腳踩油門，眼睛看觀后鏡，這是注意的（）。A.穩(wěn)定B.轉(zhuǎn)移C.分配D.集中【答案】：C20.人們面對(duì)利害道德主體應(yīng)該作到的事情就是（）A.義務(wù)B.利益C.權(quán)力D.權(quán)利【答案】：A21.最重要和最良性的學(xué)習(xí)動(dòng)力是（）。A.教師的期待和遠(yuǎn)大的理想B.學(xué)習(xí)興趣和遠(yuǎn)大的理想C.學(xué)習(xí)興趣和教師的期待D.教師的期待和家長(zhǎng)的期待【答案】：B22.根據(jù)記憶內(nèi)容的不同，“余音繞梁三日不絕”屬于下列記憶類型中的（）。A.語(yǔ)義記憶B.動(dòng)作記憶C.形象記憶D.情緒記憶【答案】：C23.關(guān)于國(guó)家層次的培養(yǎng)目標(biāo),表述不正確的是（）A.它在各級(jí)各類高校教育中具有協(xié)調(diào)作用B.它在各級(jí)各類高校培養(yǎng)目標(biāo)確立中起到規(guī)范作用C.它是高校培養(yǎng)人的總的質(zhì)量目標(biāo)和規(guī)格要求D.它是中觀性的培養(yǎng)目標(biāo)【答案】：D24.“三歲看大，七歲看老”體現(xiàn)了哪種因素對(duì)人格發(fā)展的影響（）。A.自然物理因素B.早期童年經(jīng)驗(yàn)C.社會(huì)文化D.家庭環(huán)境【答案】：B25.以其整體來(lái)體現(xiàn)教育目的和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的是（）。A.就業(yè)管理B.教學(xué)管理C.招生計(jì)劃D.教學(xué)計(jì)劃【答案】：D26.根據(jù)學(xué)習(xí)的定義，下列活動(dòng)中屬于學(xué)習(xí)的是（）。A.彭濤初一時(shí)跳1.3m高，初三時(shí)候跳1.4m高B.老爺爺早晚打太極拳C.大一時(shí)的軍訓(xùn)導(dǎo)致他大學(xué)畢業(yè)后從軍D.孩子開(kāi)始走路【答案】：C27.下列選項(xiàng)中,不屬于學(xué)習(xí)過(guò)程階段的是（）A.獲得和保持階段B.練習(xí)和強(qiáng)化階段C.記錄階段D.注意定向階段【答案】：C28.下列選項(xiàng)，不屬于教師威信形成的主觀條件的是（）。A.高尚的思想、良好的道德品質(zhì)B.教師的社會(huì)地位C.端莊的儀表、良好的工作作風(fēng)和習(xí)慣D.淵博的知識(shí)、高超的教育教學(xué)藝術(shù)【答案】：B29.在人性的敘述中，認(rèn)為人是理性的，是善良的和值得尊重的是（）。A.認(rèn)知主義B.行為主義C.存在主義D.人本主義【答案】：D30."木桶理論"可以很好地說(shuō)明品德發(fā)展的（）A.整體性B.道德性C.穩(wěn)定性D.個(gè)體性【答案】：A31.基于科學(xué)知識(shí)構(gòu)建的大學(xué)課程稱為（）。A.高深學(xué)問(wèn)課程B.科學(xué)課程C.多元教育課程D.普遍知識(shí)課程【答案】：A32.“為中華崛起而讀書”這樣的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于（）。A.遠(yuǎn)景性外部動(dòng)機(jī)B.近景性外部動(dòng)機(jī)C.近景性內(nèi)部動(dòng)機(jī)D.遠(yuǎn)景性內(nèi)部動(dòng)機(jī)【答案】：A33.下列選項(xiàng)不屬于高校科研管理的原則是（）。A.社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益和學(xué)術(shù)水平相統(tǒng)一的原則B.以應(yīng)用研究和發(fā)展研究支撐基礎(chǔ)研究的原則C.統(tǒng)一管理與學(xué)術(shù)自由相結(jié)合原則D.科研和教學(xué)相互促進(jìn)的原則【答案】：C34.在早期的遷移理論中，提倡兩種情境中有相同要素時(shí)才能產(chǎn)生遷移的共同要素說(shuō)的是（）。A.奧蘇伯爾B.賈德C.桑代克D.安德森【答案】：C35.“君子求諸己，小人求諸人。”這句話體現(xiàn)的是（）。A.不懈努力B.勤于實(shí)踐磨煉C.虛心向他人學(xué)習(xí)D.自我反思【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.按照性質(zhì)，應(yīng)用型專業(yè)的專業(yè)課程包括（）。A.專業(yè)理論課程B.專業(yè)實(shí)踐課程C.專業(yè)技術(shù)課程D.專業(yè)必修課程【答案】：ABC37.怎樣預(yù)防校園兇殺及暴力事件（）A.細(xì)管理B.多落實(shí)C.勤警示D.巧溝通E.常宣傳【答案】：ABDE38.高等學(xué)校課程管理的基本制度包括（）。A.必修制B.選修制C.學(xué)分制D.評(píng)課制【答案】：BCD39.如何處理自然災(zāi)害或校舍倒塌導(dǎo)致的群傷群亡事件（）A.啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案B.事故善后處理C.快速疏導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)人員D.等待救援E.緊急救護(hù)傷者【答案】：ABCE40.認(rèn)知策略主要包括（）。A.精加工策略B.復(fù)述策略C.調(diào)節(jié)策略D.組織策略【答案】：ABD41.我國(guó)高校的辦學(xué)自主權(quán)主要包括（）。A.人事配置權(quán)B.自主開(kāi)展與境外高校的合作C.依法自主設(shè)置學(xué)科專業(yè)D.自主調(diào)節(jié)系科招生比例【答案】：BCD42.生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的矛盾是人類社會(huì)的基本矛盾，因?yàn)檫@兩對(duì)矛盾（）。A.囊括了人類社會(huì)的一切矛盾B.是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力C.制約其他社會(huì)矛盾的存在和發(fā)展D.決定社會(huì)的基本面貌和歷史的一般進(jìn)程【答案】：BCD43.1808年，威廉?洪堡任普魯士教育部部長(zhǎng)，他從新人文主義的理想出發(fā)，倡導(dǎo)“完人”教育，提出了大學(xué)辦學(xué)的兩條基本原則，分別是（）。A.教學(xué)和科研相統(tǒng)一B.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相統(tǒng)一C.學(xué)術(shù)自由D.社會(huì)服務(wù)與培養(yǎng)人才相統(tǒng)一【答案】：AC44.職業(yè)活動(dòng)中，要做到公平公正就要（）。A.按原則辦事B.不徇私情C.和領(lǐng)導(dǎo)搞好關(guān)系D.不懼權(quán)勢(shì)，不計(jì)個(gè)人得失【答案】：ABD45.注意的基本特征是（）A.間接性B.概括性C.指向性D.集中性【答案】：CD46.教學(xué)計(jì)劃目標(biāo)的確立以專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)為基礎(chǔ)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的具體內(nèi)容包括（）。A.培養(yǎng)方向B.使用規(guī)格C.規(guī)范和要求D.重點(diǎn)難點(diǎn)E.教學(xué)反思【答案】：ABC47.高等教育國(guó)際化體現(xiàn)于（）。A.開(kāi)設(shè)雙語(yǔ)課程B.學(xué)生出國(guó)留學(xué)C.吸引國(guó)外留學(xué)生D.培養(yǎng)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力【答案】：ABC48.從歷史上看，高等教育的教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)職能分別源自（）。A.中世紀(jì)西歐、德國(guó)和美國(guó)B.意大利、法國(guó)和英國(guó)C.英國(guó)、德國(guó)和美國(guó)D.中世紀(jì)大學(xué)、柏林大學(xué)和美國(guó)“贈(zèng)地學(xué)院”【答案】：AD49.職業(yè)道德評(píng)價(jià)的主要方式有（）。A.社會(huì)輿論B.宣傳教育C.內(nèi)心信念D.傳統(tǒng)習(xí)俗【答案】：ABC50.下列說(shuō)法中，符合光明磊落要求的有（）。A.克服私心雜念B.不文過(guò)飾非C.堅(jiān)持批評(píng)與自我批評(píng)D.辦實(shí)事，不圖虛名【答案】：ABC51.住宿生宿舍中傷害事件的預(yù)防措施主要有：（）A.家長(zhǎng)參與管理B.加強(qiáng)就寢安全意識(shí)教育C.由專業(yè)保安看管D.加強(qiáng)舍管教師的安全教育培訓(xùn)E.批評(píng)教師F.檢查維修宿舍設(shè)施G.侮辱教師H.毆打教師【答案】：BDF52.關(guān)于道德評(píng)價(jià)，錯(cuò)誤的說(shuō)法是（）。A.對(duì)一種行為進(jìn)行道德評(píng)價(jià)，關(guān)鍵看其是否符合社會(huì)道德規(guī)范B.每個(gè)人都能對(duì)他人進(jìn)行道德評(píng)價(jià)，但不能做自我道德評(píng)價(jià)C.道德評(píng)價(jià)是一種純粹的主觀判斷，沒(méi)有客觀依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)D.領(lǐng)導(dǎo)的道德評(píng)價(jià)具有權(quán)威性【答案】：BCD53.高校教學(xué)方法改革的趨勢(shì)主要表現(xiàn)在