關(guān)于冬天的幼兒園活動(dòng)

關(guān)于冬天的幼兒園活動(dòng)關(guān)于冬天的幼兒園活動(dòng)篇一目標(biāo)：1、戶外觀察使幼兒得到有關(guān)冬天的特征和感性知識(shí)。2、學(xué)習(xí)用口語表達(dá)自己觀察到的現(xiàn)象。環(huán)境材料：太陽出來和、籃球場(chǎng)、草地上。過程：1、激發(fā)幼兒尋找冬天的興趣。――小朋友，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)了？它想和我們交朋友呢。可是，我們都不知道它長(zhǎng)得怎么樣。咱們就出去找它的影子，好嗎？2、明確觀察要求，讓幼兒感覺冷和暖。3、觀察來往的行人的穿著，讓幼兒想一想與其它季節(jié)有什么不同。4、引導(dǎo)幼兒用自己的語言描述冬天的感覺。效果分析：知道一年有四季，冬天是寒冷的天氣，也是一個(gè)美麗的季節(jié)。知道一到冬天有的樹的葉子落地，只剩下光禿禿的樹枝。教學(xué)反思：整個(gè)活動(dòng)過程，思路比較清晰，教態(tài)自然，能夠根據(jù)教案的流程來上課。但是整個(gè)活動(dòng)過程的氣氛有點(diǎn)沉，不能夠體現(xiàn)幼兒對(duì)活動(dòng)的樂趣。關(guān)于冬天的幼兒園活動(dòng)篇二活動(dòng)目標(biāo)：１、引導(dǎo)幼兒感受美妙的雪景，領(lǐng)略冬季的自然風(fēng)光。２、培養(yǎng)幼兒清楚表述和大膽表演的能力。３、進(jìn)一步了解雪的特征，認(rèn)識(shí)動(dòng)物的不同特征?；顒?dòng)準(zhǔn)備：１、掛圖、故事磁帶。２、貓鼻子、鴨嘴巴、狗爪子等道具?；顒?dòng)過程：一、開始部分談話導(dǎo)入活動(dòng)。二、基本部分１、師：冬天來到了，天空中有時(shí)會(huì)下什么？（雪）下雪后周圍景象有什么變化？走在雪地上有什么感覺？（幼兒自由發(fā)言）２、欣賞故事《冬天的小路》。３、出示掛圖并提問有關(guān)故事內(nèi)容。Ａ重點(diǎn)理解：小動(dòng)物是怎樣掃雪的？Ｂ初步理解并學(xué)說動(dòng)詞“推”、“鏟”、“扒”、“掃”。４、幼兒聽故事自選道具進(jìn)行表演，教師及時(shí)提醒幼兒邊做動(dòng)作邊講故事。三、結(jié)束部分總結(jié)活動(dòng)情況，結(jié)束活動(dòng)。關(guān)于冬天的幼兒園活動(dòng)篇三教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)畫出冬天小朋友們參加活動(dòng)時(shí)的不同姿態(tài)。2.知道冬天要不怕冷，積極參加運(yùn)動(dòng)。教學(xué)準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：記號(hào)筆、油畫棒、范例等。知識(shí)準(zhǔn)備：知道冬天的運(yùn)動(dòng)。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：知道不怕冷，積極參加運(yùn)動(dòng)。難點(diǎn)：學(xué)習(xí)畫出冬天小朋友們參加活動(dòng)時(shí)的不同姿態(tài)。教學(xué)方法與手段：觀察法、操作法、講解示范法等。教學(xué)過程：一、歌曲導(dǎo)入。1.播放歌曲《雪花和雨滴》錄音，復(fù)習(xí)歌曲。2.師：你們知道這首歌里唱了什么嗎？這首歌的名字還記得嗎？3.師：什么季節(jié)才會(huì)下雪呢？冬天這么冷，我們?cè)撛趺崔k？幼兒回答。二、講解示范。1.師：我聽到有小朋友說可以多做運(yùn)動(dòng)，那你們知道冬天里有哪些運(yùn)動(dòng)嗎？誰來說說看？2.師：你最喜歡什么運(yùn)動(dòng)？是怎么來運(yùn)動(dòng)的呢？請(qǐng)你用動(dòng)作做出來教教我們。（講解動(dòng)作的特點(diǎn)）3.師：你們真棒，我也有喜歡的運(yùn)動(dòng)，我不僅可以用動(dòng)作做出來，我還會(huì)把它畫出來呢？想不想看看。老師邊示范邊講解動(dòng)作的特點(diǎn)。4.師：你們能行嗎？想不想試試看？三、幼兒操作。1.提出要求：（1）請(qǐng)小朋友們先想好自己最喜歡的活動(dòng)是什么？這個(gè)活動(dòng)是怎么進(jìn)行的？想清楚了，再從桌子上拿你需要的材料。（2）繪畫時(shí)，請(qǐng)小朋友們注意整潔，不要把筆畫到衣服上，或臉上。（3）用完的材料整理好再放回原來的地方。2.師：準(zhǔn)備好了嗎？那就開始吧。3．幼兒操作，個(gè)別輔導(dǎo)，集體講評(píng)。鼓勵(lì)幼兒大膽想象，大膽作畫。四、結(jié)束活動(dòng)。師：原來冬天里的活動(dòng)有這么多呀，那小朋友們還等什么？讓我們一起到操場(chǎng)上活動(dòng)吧。關(guān)于冬天的幼兒園活動(dòng)篇四一、活動(dòng)準(zhǔn)備1．有關(guān)冬天美景的圖片及與課文內(nèi)容相關(guān)的圖片。2．字寶寶樂園幼兒用書（人手一冊(cè)）、美術(shù)紙（人手一張）及水彩筆。二、活動(dòng)目標(biāo)1．讓孩子感受大自然的美麗，從而激發(fā)孩子熱愛大自然的情感。2．鼓勵(lì)孩子大膽的用語言表達(dá)出自己的想法，并引導(dǎo)孩子將自己對(duì)冬天的了解，再用繪畫的方式展示出來。三、活動(dòng)過程1．導(dǎo)入，展示有關(guān)冬天的美景圖，幼兒通過觀察來感受冬天的特征。（欣賞完以后，聽聽孩子們有什么話要說？）2．欣賞與課文內(nèi)容有關(guān)的圖片，幼兒聽老師講述內(nèi)容。（師：我們現(xiàn)在來看看冬天，在小河邊發(fā)生了什么？）3．幼兒有序的拿書，先聽錄音讀第14課。再跟老師讀,最后幼兒齊讀,教師巡回指導(dǎo)幼兒的指讀姿勢(shì)，注意觀察幼兒的指讀習(xí)慣，及時(shí)幫助有困難的幼兒。4．游戲：將幼兒分為4組,每組朗讀一段課文內(nèi)容，來比賽一下看哪組幼兒朗讀的最好,就給予獎(jiǎng)勵(lì)每次由一組幼兒進(jìn)行朗讀，其余幼兒則根據(jù)課文內(nèi)容來進(jìn)行表演，可扮演不同的角色（玻璃窗、小青蛙、小魚、樹葉）。5．引導(dǎo)幼兒去發(fā)現(xiàn)我們生活中的冬天在哪里？（如：厚厚的衣服、手套、圍巾……）四、活動(dòng)的延伸幼兒通過自己的觀察和想象來創(chuàng)作一幅表現(xiàn)冬天景色的畫。(可邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起來參與,與幼兒一起共同來完成畫.)再將孩子的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)、展示。關(guān)于冬天的幼兒園活動(dòng)篇五活動(dòng)目標(biāo)：1、能用語言和動(dòng)作表達(dá)自己對(duì)冬天的感受。2、告訴不同力度、速度的歌曲旋律，并學(xué)著用歌聲來表達(dá)。活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)唱歌曲。活動(dòng)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)用不同力度、速度的唱歌曲。活動(dòng)準(zhǔn)備：歌曲錄音《再見吧冬天》?；顒?dòng)過程：1、經(jīng)驗(yàn)交流，表達(dá)對(duì)冬天的不同感受：說季節(jié)，引出主題：“春天來了，冬天正悄悄地過去，我們?cè)搶?duì)冬天說什么？”（再見吧冬天）交流對(duì)冬天不同的感受：“你喜歡冬天嗎？為什么？”?！叭绻阆矚g冬天，你會(huì)怎樣對(duì)冬天說再見呢？”。（啟發(fā)幼兒用不同的語速講述）2、傾聽樂曲，用動(dòng)作表現(xiàn)對(duì)冬天的不同感受：教師按不同的力度（強(qiáng)、弱）、速度（快、慢）分別彈奏樂曲。（第一遍輕柔緩慢；第二遍強(qiáng)烈跳躍）“這兩遍樂曲聽上去有什么不同？”。“哪段樂曲表現(xiàn)喜歡冬天？哪段樂曲表示和冬天說再見？”。幼兒選擇不同的樂曲，用動(dòng)作表達(dá)對(duì)冬天的不同感受：“如果你喜歡冬天，和它再見時(shí)會(huì)做哪些動(dòng)作？”（揮手、擁抱）“如果你不喜歡冬天，和它再見時(shí)會(huì)做哪些動(dòng)作？”（揮手、搖頭）3、學(xué)唱歌曲，用不同力度、速度的聲音表現(xiàn)