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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年湘教版高二歷史上冊月考試卷523考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題,共14分)1、荀子的政治思想是在人性惡的認識基礎(chǔ)上建立的。他認為:人生而有各種欲望,性好利,因此人性惡;所以要改造人性,通過自我改造和社會改造,人皆可以為堯舜;社會改造在于強化禮法。這說明當時A.荀子在繼承儒家思想基礎(chǔ)上開創(chuàng)了法家學派B.出現(xiàn)思想學說相互融合的現(xiàn)象C.儒法并用逐漸成為統(tǒng)治者的治國思想D.儒家學派與法家學派之間結(jié)成了利益同盟2、李紅老師在“古代中國的科學技術(shù)與文學藝術(shù)”課上給同學們出了以下判斷題;其中符合史實的有幾個。
①人稱戰(zhàn)國思想家惠施學富五車;是指他旅行時也愛學習,五輛車上都裝滿了紙質(zhì)書。
②11世紀中葉;北宋平民畢昇發(fā)明了膠泥活字印刷術(shù),這是印刷業(yè)的一大革新。
③《詩經(jīng)》經(jīng)孔子整理編定;奠定了中國古典文學浪漫主義的基礎(chǔ),被后世奉為儒家經(jīng)典。
④《齊民要術(shù)》是我國現(xiàn)存最早、最完整、最系統(tǒng)的古代農(nóng)業(yè)科學著作A.1個B.2個C.3個D.4個3、如表為明萬歷六年(1578年)各地田賦稅收情況表(表中的北直隸相當于今天北京;天津、河北大部分、河南、山東小部分;南直隸相當于今天的江蘇、安徽和上海)。據(jù)此可知()
。南直隸浙江江西北直隸實征收麥數(shù)(石)94370715286488072178642實征米數(shù)(石)506815423697642528270419986田地數(shù)(畝)77394672466969824011512749256844每畝平均米麥數(shù)(升)7.775.406.521.22實征麥占總數(shù)百分比20.49%3.32%1.91%3.88%實征米占總數(shù)百分比23%10.76%11.47%1.91%A.各地經(jīng)濟結(jié)構(gòu)差異顯著B.區(qū)域一體化初露端倪C.南北糧食結(jié)構(gòu)逐漸分化D.江南地區(qū)重要性凸顯4、這個被教皇斥為“闖入葡萄園的野豬”的大力士,在教皇的領(lǐng)地上,橫沖直撞,震撼了傳統(tǒng)天主教會的千年根基;這個人被認為四百年來,找不到另一個德國人能與之相提并論。這個人是()A.馬丁?路德B.加爾文C.閔采爾D.伊拉斯謨5、上海師范大學教授蕭功秦指出,中國人中的世俗理性的最初覺醒,并不是人權(quán)與自由的啟蒙意識,而是這種為民族生存而激發(fā)的以務實地擺脫危機為目標的避害趨利意識?!笆浪桌硇缘淖畛跤X醒”是指()A.明末清初的“工商皆本”意識B.魏源的“師夷長技以制夷”思想C.洋務運動的“中體西用”主張D.義和團運動的“扶清滅洋”主張6、20.前身是關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定,被稱為“經(jīng)濟聯(lián)合國”的組織是A.亞太經(jīng)合組織B.世界貿(mào)易組織C.歐洲聯(lián)盟D.國際貨幣基金組織7、洛克主張通過分權(quán)機制建立最合理的政府,它既有自由的崇高地位,又有王權(quán)的適當作用,相互制約而取得平衡,任何一種權(quán)力都不能取得絕對優(yōu)勢。洛克的分權(quán)學說()A.拋棄了歷史傳統(tǒng)B.有利于廢除君主制C.為“光榮革命”辯護D.背離了社會契約論評卷人得分二、填空題(共5題,共10分)8、判斷題,正確選A,錯誤選B伏爾泰曾說:“我不能同意你說的每一個字,但是我誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利?!边@表明他提倡言論自由.9、【題文】20世紀初,孫中山在同盟會綱領(lǐng)中提出“驅(qū)除韃虜,恢復中華”,把斗爭矛頭直接指向帝國主義。10、(判斷題:正確的填A,錯誤的填B)“雙百”方針,強調(diào)在學術(shù)問題上百花齊放,在藝術(shù)問題上百家爭鳴()11、【題文】文藝復興及宗教改革時期的人文主義的主要內(nèi)容是批判神權(quán)統(tǒng)治、鼓吹人性解放和思想自由、按照資產(chǎn)階級利益建構(gòu)政治制度。()12、中美關(guān)系正常化推動了中日關(guān)系的正?;?,國際上掀起了與中國建交的熱潮。______(判斷對錯)評卷人得分三、判斷題(共6題,共12分)13、1954年《中華人民共和國憲法》頒布,憲法規(guī)定了國家性質(zhì)是工人階級領(lǐng)導的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主國家,這是新中國第—部社會主義類型的憲法。()14、和平共處五項原則是在1954年周恩來會見緬甸代表團首次提出,其提出是為了改善同鄰近國家和新興的民族獨立國家的關(guān)系,它有助于超越社會制度和意識形態(tài)的差異。______。(判斷對錯)15、內(nèi)燃機是第二次工業(yè)革命期間一項具有深遠影響的成就;人們以內(nèi)燃機為動力,研制成功了新型的交通工具輪船、汽車和飛機。16、1946年英國前首相丘吉爾在美國富爾頓發(fā)表演說,釋放了西方國家對社會主義國家實行“冷戰(zhàn)”的最初信號。17、“此時如債務人仍不清償,又無人為其擔保,則債權(quán)人得將其押至家中拘留,系以皮帶或腳鐐,但重量最多為十五磅,愿減輕者聽便。”《十二銅表法》這項規(guī)定體現(xiàn)了對私有財產(chǎn)的維護。______。(判斷對錯)18、1871年《德意志帝國憲法》第二十條規(guī)定:“帝國議會由秘密投票的普遍和直接選舉產(chǎn)生。”此規(guī)定表明帝國議會不具備民主政治的特征。______。(判斷對錯)評卷人得分四、連線題(共3題,共6分)19、【中外歷史人物評說】(10分)秦始皇和康熙帝都是中國古代有作為的君主。閱讀材料,回答問題。材料一下圖為秦始皇二十六年詔版(拓本),文字如下:二十六年,秦并兼天下諸侯,黔首大安,秦王自立號為□□,乃詔丞相狀,綰,法度量則不壹歉疑者,皆明壹之。
材料二1673――1681年,年輕的康熙帝指揮了一場平叛戰(zhàn)爭。他后來多次談起戰(zhàn)爭前后自己的變化,說:“前者凡事視之以為易;自逆賊變亂之后,覺事多難處,每遇事必慎重圖維,詳細商榷而后定。”――摘編自張豈之《中國歷史》材料三政事不論大小,全由皇帝一人裁決。秦始皇規(guī)定一天看章奏(竹簡)一百二十斤(秦一斤合今半市斤),不看完不休息。――范文瀾《中國通史》材料四朕自臨御以來,一切機務必皆躬親,從不敢稍自暇逸。今天下大小事務,皆朕一身親理,無可旁貸。若將要務分任于人,則斷不可行。所以無論鉅細,朕必躬自斷制。――《清圣祖實錄》康熙五十八年(1)據(jù)材料一指出圖片中文字的字體,并根據(jù)圖片寫出材料中空缺□□的文字。(2分)
(2)據(jù)材料一結(jié)合所學知識指出秦始皇在這一詔書中頒布了什么經(jīng)濟措施?有何意義?(3分)
(3)依據(jù)材料二,說明“平叛戰(zhàn)爭”所指事件及對康熙帝的影響。結(jié)合所學知識,評價這一事件的歷史意義。(3分)
(4)依據(jù)材料三、四,概括秦始皇和康熙帝處理政務的共同點。(2分)20、閱讀下列材料,回答問題。儒、釋、道是中國傳統(tǒng)文化的三大流派,三者間的關(guān)系經(jīng)歷了漫長演變。材料一周道衰,孔子沒,火于秦,黃老于漢,佛于晉、魏、梁、隋之間。其言道德仁義者不入于老,則歸于佛。后之人其欲聞仁義道德之說,孰從而聽之?老者曰:“孔子,吾師之弟子也?!狈鹫咴唬骸翱鬃?,吾師之弟子也。”為孔子者,習聞其說,樂其誕而自小也,亦曰“吾師亦嘗師之”云爾?!n愈《原道》材料二佛法為中國患千余歲,世之卓然不惑而有力者,莫不欲去之。攻之暫破而愈堅,撲之未滅而愈熾。遂至于無可奈何。是果不可去邪?蓋亦未知其方也。然則禮義者,勝佛之本也。今一介之士知禮義者,尚能不為之屈,使天下皆知禮義,則勝之矣。此自然之勢也。——歐陽修《本論》材料三然以釋氏所見,較之吾儒,彼不可謂無所見,但卻只是從外面見得個影子,不曾見得里許真實道理,所以見處則盡高明脫灑,而用處七顛八倒,無有是處?!祆洹洞痍愋l(wèi)道》請回答:(1)材料一中,“火于秦,黃老于漢,佛于晉、魏、梁、隋之間”分別指什么歷史事件或現(xiàn)象?為什么到隋唐時人們“言道德仁義者不入于老,則歸于佛”?(2)材料二中,歐陽修是如何看待佛、儒關(guān)系的?(3)材料三中,朱熹對佛學持何種態(tài)度?對他的思想產(chǎn)生了什么影響?21、西方人文精神經(jīng)歷了產(chǎn)生;發(fā)展、不斷豐富和完善的過程。閱讀材料;回答問題。
材料一文藝復興是一個巨人輩出的時代歸結(jié)到根本點,應該說文藝復興對世界文明最偉大的貢獻,還是它通過自己各方面的重大成就,昭示了一種個人主義的倫理觀只有解決了個人主義的合法性(或正當性)問題,一切阻礙個性自由發(fā)展的傳統(tǒng)束縛才有可能統(tǒng)統(tǒng)被沖破,以往一直受到嚴重抑制的個人創(chuàng)造潛能才有可能得到充分發(fā)揮,社會才有可能開啟由傳統(tǒng)向現(xiàn)代的轉(zhuǎn)變進程。——馬克垚《世界文明史》(1)材料一中的“個人主義”指的是什么思想?據(jù)材料一,概括解決“個人主義的合法性”問題的重要意義。材料二“(馬丁·路德)反抗由教會包辦的信仰,回轉(zhuǎn)頭去,求之于《圣經(jīng)》和良心不承認羅馬的教王,反對教權(quán)的政府?!薄咭缓稓W洲政治思想史》(2)據(jù)材料二和所學知識,說明馬丁·路德的思想主張如何促進了人文主義的發(fā)展。材料三啟蒙思想家宣揚自由、平等思想的同時,也撰寫了關(guān)于人民主權(quán)的文章。啟蒙思想對長久以來存在的社會、政治秩序觀念構(gòu)成了一系列挑戰(zhàn)。歐洲和美洲的革命領(lǐng)導者都毫不遲疑地接受了啟蒙思想,并將其作為自己的理論依據(jù)和推翻舊的政治及社會結(jié)構(gòu)的思想武器?!溃┙芾铩け咎乩取缎氯蚴贰罚?)據(jù)材料三并結(jié)合所學知識,分析與文藝復興相比較,啟蒙運動在批判對象上有什么新發(fā)展?分析啟蒙運動在歐洲近代化過程中的作用。參考答案一、選擇題(共7題,共14分)1、B【分析】【解析】試題分析:本題主要考查學生準確解讀材料信息的能力,材料說明了荀子既注重個人道德修養(yǎng)的提升和培養(yǎng)也推崇法家在規(guī)范人行為方面的巨大作用,這能夠反映出荀子思想中儒法融合的特點,所以B項符合史實,A項說法錯誤,法家的開創(chuàng)者不是荀子,C項出現(xiàn)在漢代以后,D項說法錯誤不符合史實,戰(zhàn)國時期儒法兩派并無結(jié)盟的現(xiàn)象??键c:百家爭鳴【解析】【答案】B2、A【分析】【分析】本題綜合考查中國古代科技文化成就。戰(zhàn)國時期沒有紙質(zhì)書,①錯誤;11世紀中葉,北宋平民畢昇(升)發(fā)明的膠泥活字印刷術(shù)是印刷業(yè)的一大革新,②正確;草書奔放躍動,線條流暢縱情,具有極高的審美價值,最能表現(xiàn)和抒發(fā)書法家的感情,③錯誤;屈原的抒情長詩《離騷》具有浪漫主義風格,④錯誤。故選A。3、D【分析】結(jié)合題意可知江南地區(qū)畝產(chǎn)量高于北方;政府田賦中對江南地區(qū)實征麥;米的比重也很高,說明江南重要性凸顯,故選D項。
B項的表述錯誤。
A;C兩項材料并未涉及;故錯誤。
故選:D。
本題考查中國古代氫氣的南移;主要考察江南地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展。
解答本題關(guān)鍵學生要能通過表格看出南方經(jīng)濟發(fā)展水平已經(jīng)明顯超過了北方,反應出經(jīng)濟重心的南移,說明江南經(jīng)濟的重要性?!窘馕觥緿4、A【分析】依據(jù)材料“震撼了傳統(tǒng)天主教會的千年根基”;“德國人”可知;此人是德國人,而且震撼了傳統(tǒng)天主教會的千年根基,是宗教改革的領(lǐng)袖人物,結(jié)合所學可知,馬丁路德領(lǐng)導德意志宗教改革,否定了教皇權(quán)威,促進思想解放,推動歐洲宗教改革的發(fā)展,故A項正確。
加爾文是瑞士宗教改革的領(lǐng)導人物;故B項錯誤。
閔采爾是德國農(nóng)民戰(zhàn)爭領(lǐng)袖;故C項錯誤。
伊拉斯謨是文藝復興時期的作家;故D項錯誤。
故選:A。
本題考查宗教改革。需要掌握馬丁路德宗教改革的意義。解題的關(guān)鍵信息是“震撼了傳統(tǒng)天主教會的千年根基”;“德國人”。
本題考查對馬丁路德宗教改革的意義的把握,旨在考查學生解讀材料、獲取有效信息、分析理解、運用所學知識解決問題的能力?!窘馕觥緼5、B【分析】【解析】試題分析:鴉片戰(zhàn)爭中先進中國開始主張向西方學習。材料中“中國人中的世俗理性的最初覺醒”指的是“為民族生存而激發(fā)的以務實地擺脫危機為目標的避害趨利意識”。鴉片戰(zhàn)爭中,英國侵略者的堅船利炮,使林則徐、魏源等清朝愛國官員,從“天朝上國”的夢幻中驚醒,他們開始開眼看世界,萌發(fā)了向西方學習,尋求強國御侮之道的新思想,主張學習西方的科技以抵御西方的侵略,擺脫民族危機。故選B??键c:本題考查“開眼看世界”的新思想的萌發(fā)。【解析】【答案】B6、B【分析】本題考查的是世界貿(mào)易組織。根據(jù)題干及所學知識可知,世界貿(mào)易組織的前身是1947年的關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定,是全球性的世界貿(mào)易組織,世界貿(mào)易組織是當代最重要的國際經(jīng)濟組織之一,擁有160個成員國,成員國貿(mào)易總額達到全球的97%,有"經(jīng)濟聯(lián)合國"之稱。故選B?!窘馕觥俊敬鸢浮緽7、C【分析】A.材料沒有體現(xiàn)出拋棄歷史傳統(tǒng)的特點。
B.洛克的學說并不完全否定君主制。
C.從材料可以看出;洛克的思想是一種分權(quán)思想,主張一方面制約王權(quán),但另一方面又不能完全廢除王權(quán),所以它實際上是為光榮革命,限制君主權(quán)力,做理論上的辯護。
D.洛克的分權(quán)學說沒有背離社會契約論。
故選:C。
本題主要考查光榮革命;要求學生結(jié)合光榮革命的過程特征和影響以及英國洛克的思想特征來分析。
解答本題,要搞清楚洛克分權(quán)思想的特點,還要搞清楚英國近代政體和啟蒙思想的影響?!窘馕觥緾二、填空題(共5題,共10分)8、略
【分析】試題分析:結(jié)合所學知識,伏爾泰為啟蒙運動時期的代表人物,主張?zhí)熨x人權(quán),自由平等,提倡自然賦予人類以思想自由,出版自由等,所以題干說法正確考點:西方人文精神的起源與發(fā)展·專制下的啟蒙·伏爾泰【解析】【答案】A9、略
【分析】【解析】
試題分析:孫中山在同盟會綱領(lǐng)中提出“驅(qū)除韃虜;恢復中華”,此處的“韃虜”指的是滿族統(tǒng)治者,而非帝國主義。
考點:辛亥革命。
點評:辛亥革命對中國民主革命進程的影響。
辛亥革命推翻了滿清王朝的統(tǒng)治,宣告了封建君主專制統(tǒng)治時代的結(jié)束,從此民主共和的觀念深入人心;打亂了反動統(tǒng)治秩序,使它再也無法繼續(xù)統(tǒng)治下去;推動了民族資本主義經(jīng)濟的進一步發(fā)展,無產(chǎn)階級隊伍迅速壯大,促進了中國人民的思想解放和民主覺醒,促使先進的知識分子探索新的救國救民的道路,為新民主主義革命提供了物質(zhì)基礎(chǔ)和思想條件。【解析】【答案】錯10、略
【分析】試題分析:本題主要考查新中國的文藝政策。“雙百”方針,強調(diào)在學術(shù)問題上百家爭鳴,在藝術(shù)問題上百花齊放。故錯誤??键c:現(xiàn)代中國的科學技術(shù)與文化?“百花齊放,百家爭鳴”?含義【解析】【答案】B11、略
【分析】【解析】
試題分析:按照資產(chǎn)階級利益建構(gòu)政治制度的是啟蒙運動。
考點:本題考查西方人文主義。
點評:啟蒙運動對人文主義思想的發(fā)展:
(1)啟蒙運動在人;自然、國家、宗教和科學的相互關(guān)系上對人文主義思想的發(fā)展做出了重要貢獻。
(2)啟蒙運動豐富和發(fā)展了人文精神的內(nèi)涵,把反封建、反宗教神學的斗爭推進到反對封建專制制度、建立資產(chǎn)階級“理性王國”、按照資產(chǎn)階級利益建構(gòu)政治制度的高度(為即將到來的資本主義社會提出了種種設(shè)想),從而比文藝復興人文主義更為徹底,更具鮮明的政治革命性質(zhì)?!窘馕觥俊敬鸢浮垮e12、正確【分析】中美關(guān)系正?;?;促進了中日關(guān)系正常化,也確實促進了當時西方國家與中國形成的建交熱潮。
故答案為:正確。
本題主要考查中美關(guān)系正?;?;要求學生結(jié)合中美關(guān)系正常化的過程和影響來分析。
解答問題要搞清楚中美關(guān)系發(fā)展的表現(xiàn)和影響,學習要有一定的經(jīng)驗和數(shù)學知識,理解材料的能力?!窘馕觥空_三、判斷題(共6題,共12分)13、A【分析】【分析】1954年9月20日第一屆全國人大一次會議通過、頒布了《中華人民共和國憲法》。除序言外,包括總綱,國家機構(gòu),公民的基本權(quán)利和義務,國旗、國徽、首都等4章106條,關(guān)于國家的性質(zhì),憲法規(guī)定中華人民共和國是工人階級領(lǐng)導的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主國家。這是中華人民共和國的第一部社會主義類型的憲法。故正確。14、B【分析】和平共處五項原則是在1953年周恩來會見印度代表團首次提出;故題干說法錯誤。
故答案為B。
本題考查新中國外交政策演變的相關(guān)知識。關(guān)鍵信息是:首次提出。
本題考查學生知識再現(xiàn)能力。本題屬于基礎(chǔ)知識考查題,難度偏低?!窘馕觥緽15、×【分析】【解析】試題分析:說內(nèi)燃機是第二次工業(yè)革命期間一項具有深遠影響的成就是對的,但是說人們以內(nèi)燃機為動力,研制成功了新型的交通工具輪船、汽車和飛機是錯誤的的,因為輪船在第一次工業(yè)革命期間就已經(jīng)出現(xiàn),是以蒸汽為動力的??键c:第二次工業(yè)革命【解析】【答案】錯16、√【分析】【解析】試題分析:1946年的丘吉爾鐵幕演說,要求美國領(lǐng)導世界反抗共產(chǎn)主義的擴張,揭開了冷戰(zhàn)的序幕??键c:鐵幕演說【解析】【答案】對17、A【分析】依據(jù)材料“此時如債務人仍不清償;又無人為其擔保,則債權(quán)人得將其押至家中拘留,系以皮帶或腳鐐,但重量最多為十五磅,愿減輕者聽便”可以看出《十二銅表法》強調(diào)對私有財產(chǎn)的保護,故本題正確。
故答案為:A。
本題考查羅馬法。需要掌握《十二銅表法》的特點。解題的關(guān)鍵是對“此時如債務人仍不清償;又無人為其擔保,則債權(quán)人得將其押至家中拘留,系以皮帶或腳鐐,但重量最多為十五磅,愿減輕者聽便”的分析理解。
本題考查對《十二銅表法》的特點的把握,旨在考查學生解讀材料、獲取有效信息、分析理解的能力?!窘馕觥緼18、B【分析】帝國議會由秘密投票的普遍和直接選舉產(chǎn)生;體現(xiàn)了資產(chǎn)階級民主特征,表明他的產(chǎn)生方式是民主的,故材料說法錯誤。
故答案為:B。
本題考查1871年德意志帝國憲法的特點。德國統(tǒng)一后;頒布了帝國憲法,確立了君主立憲制,盡管帶有封建專制殘余,但它標志著德國走上資本主義道路。
關(guān)于德國的議會,主要有帝國議會和聯(lián)邦議會,聯(lián)邦議會是由帝國各邦國的代表組成,普魯士掌握多數(shù)席位,因而權(quán)力較大,而帝國議會是普選產(chǎn)生權(quán)力較小,實際受到國議會控制?!窘馕觥緽四、連線題(共3題,共6分)19、略
【分析】(1)本問屬于對基礎(chǔ)知識的考查,秦統(tǒng)一的文字是“小篆”,秦始皇把“皇帝”作為最高統(tǒng)治者的稱號。(2)本問屬于對基礎(chǔ)知識的考查,秦始皇在經(jīng)濟方面統(tǒng)一度量衡,有利于經(jīng)濟文化的交流和發(fā)展。(3)從材料可以判斷是“平定三藩之亂”,使康熙形成了謹慎的執(zhí)政風格。平定三藩之亂維護了國家的統(tǒng)一,有利于多民族統(tǒng)一國家的鞏固和發(fā)展。(4)考查學生的歸納概括能力。依據(jù)材料信息可以看出兩位帝王專權(quán)與勤政的執(zhí)政風格?!窘馕觥浚?)小篆;皇帝。(2分)(2)統(tǒng)一度量衡。(1分)促進了經(jīng)濟文化的交流和發(fā)展。(2分)(3)平定三藩之亂。(1分)形成了謹慎的執(zhí)政風格。(1分)維護了國家統(tǒng)一.(1分)(4)專權(quán);勤政。20、略
【分析】本題考查中國傳統(tǒng)主流思想演變。第(1)問第一小問結(jié)合所學知識,回答儒家在秦代、漢初、魏晉南北朝時期的情況。第二小問從三教合一的角度來思考,魏晉至隋唐時期儒、佛、道相互影響,呈現(xiàn)三教合一的趨勢。第(2)問從“佛法為中國患千余歲”、“然則禮義者,勝佛之本也。今一介之士知禮義者,尚能不為之屈,使天下皆知禮義,則勝之矣”分析概括。第(3)問第一小問根據(jù)材料概括,由材料“卻只是從外面見得個影子,不曾見得里許真實道理”“用處七顛八倒,無有是處”可知朱熹是反對佛學的,認為佛學不如儒學。第二小問從理學的形成角度來思考,朱熹是理學的集大成者,吸收佛學的部分觀點,形成了新的儒學體系-理學?!窘馕?/p>
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