2025年滬教新版七年級(jí)歷史下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年滬教新版七年級(jí)歷史下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、央視節(jié)目《中國(guó)漢字聽(tīng)寫大會(huì)》深受大家歡迎。歷史悠久的漢字不僅是中華文化的載體，而且本身就是一種燦爛的文化。若尋找這一文化的源頭．最早可以追溯到A.夏朝B.商朝C.西周D.東周2、《史記》和《資治通鑒》是我國(guó)古代兩部著名的史學(xué)著作。下列示意圖中，哪一字母所代表時(shí)期的史實(shí)在這兩部書中都能查閱到（）A.AB.BC.CD.D3、下列北魏孝文帝的改革措施中最能促進(jìn)民族融合的是（）A.政府把土地分配給農(nóng)民B.官吏按季度領(lǐng)取俸祿C.遷都洛陽(yáng)D.說(shuō)漢話，穿漢服，與漢族通婚4、杜甫創(chuàng)作了大量憂國(guó)憂民、反映了歷史真情實(shí)況的詩(shī)作，人們將他的這些詩(shī)稱為A.史詩(shī)B.詩(shī)史C.詩(shī)圣D.詩(shī)仙5、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期諸子各派外出游說(shuō)、講學(xué)，隨身攜帶的各種著作和典籍往往要用車來(lái)搬運(yùn)，很不方便，促使這一現(xiàn)象發(fā)生變化的發(fā)明是A.造紙術(shù)B.火藥C.印刷術(shù)D.指南針6、掌握歷史學(xué)習(xí)方法是歷史學(xué)習(xí)的目標(biāo)之一。下邊是某歷史小組用連線法編制的三國(guó)南北朝史實(shí)；正確的是（）

①魏國(guó)-220年-曹操-洛陽(yáng)。

②蜀漢-221年-劉備-成都。

③吳國(guó)-222年-孫權(quán)-建業(yè)。

④南朝：宋-齊-梁-陳北朝：北魏A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④評(píng)卷人得分二、多選題(共5題，共10分)7、宋朝是我國(guó)詞這種文學(xué)形式最為流光溢彩的時(shí)代。宋朝著名的詞人有()A.蘇軾B.辛棄疾C.李清照D.關(guān)漢卿8、唐朝著名的書法家有（）

A.顏真卿B.歐陽(yáng)詢C.王羲之D.吳道子9、隋朝短暫而繁盛。隋朝“光芒四射”的成就包括（）A.南北重歸統(tǒng)一B.三次遠(yuǎn)征高麗C.開鑿大運(yùn)河D.修筑長(zhǎng)城10、半坡居民和河姆渡居民比北京人進(jìn)步表現(xiàn)在（）A.種植農(nóng)作物，開創(chuàng)原始農(nóng)耕文化B.過(guò)著群居生活C.學(xué)會(huì)建造房屋，過(guò)著定居生活D.會(huì)保存火種11、外國(guó)旅游者對(duì)莫高窟的評(píng)價(jià)是：“看了敦煌莫高窟，就相當(dāng)于看到了全世界的古代文明”“莫高窟是世界上最長(zhǎng)、規(guī)模最大、內(nèi)容最豐富的畫廊”“莫高窟是世界現(xiàn)存佛教藝術(shù)最偉大的寶庫(kù)”。下列人物能夠目睹到莫高窟的是（）A.秦始皇B.漢武帝C.武則天D.唐太宗評(píng)卷人得分三、填空題(共5題，共10分)12、如圖是《戰(zhàn)國(guó)七雄示意圖》；回答各字母所代表的諸侯國(guó)。

A：____B：____

C：____D：____13、春秋時(shí)期____的使用，促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展，導(dǎo)致了個(gè)體農(nóng)耕，新興地主出現(xiàn)，新興地主想建立他們的封建統(tǒng)治，引發(fā)了社會(huì)變革。14、徐光啟的《農(nóng)政全書》，被稱為____百科全書。15、列舉元朝所分民族四個(gè)等級(jí)的名稱。

①第一等級(jí)是：____

②第二等級(jí)是：____

③第三等級(jí)是：____

④第四等級(jí)是：____16、繼王羲之之后，我國(guó)書法史上最有成就的大書法家是______．評(píng)卷人得分四、判斷題(共1題，共7分)17、現(xiàn)在的北京被稱為“六朝古都”。______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分五、改錯(cuò)題(共2題，共16分)18、判斷題：北京市西周燕都遺址博物館是一座古文化遺址與文物陳列相結(jié)合的歷史文化類博物館。其中部分展板及文物如下圖。

19、張仲景擅長(zhǎng)外科手術(shù)；發(fā)明了“麻沸散”，后世尊稱他為神醫(yī)。

改正：______。評(píng)卷人得分六、綜合題(共2題，共4分)20、材料：玄奘（602-664），為尋求準(zhǔn)確的佛經(jīng)文本，西行“求法”，歷經(jīng)艱辛，十余年中，行程數(shù)萬(wàn)里，游歷百余國(guó)?；貒?guó)后，他譯出佛經(jīng)1300多卷，精煉而準(zhǔn)確。由他口授而成的《大唐西域記》一書，是研究中外文化交流的重要典籍。鑒真（688-763），深明佛學(xué)，50余歲時(shí)，受日本邀請(qǐng)，發(fā)愿東渡。他排除千難萬(wàn)險(xiǎn)，歷時(shí)12年，經(jīng)6次努力，最終到達(dá)日本。鑒真東渡，對(duì)日本的佛學(xué)、建筑、雕塑、醫(yī)藥、藝術(shù)乃至日常生活，都產(chǎn)生了很大的影響。——據(jù)袁行霈等主編《中華文明史》等（1）唐朝文化影響周邊國(guó)家是輸出，唐朝吸收外來(lái)文化是輸入。這說(shuō)明唐朝對(duì)外關(guān)系的特點(diǎn)是什么？（2）解讀材料，提煉出一個(gè)觀點(diǎn)，并結(jié)合中國(guó)古代史的其他相關(guān)史實(shí)，加以論述。（要求：觀點(diǎn)合理、明確，史論結(jié)合。）21、絲綢之路通常是指歐亞北部的商路，與南方的茶馬古道形成對(duì)比,西漢時(shí)張騫和東漢時(shí)班超出使西域開辟的以長(zhǎng)安、洛陽(yáng)為起點(diǎn),經(jīng)甘肅、新疆，到中亞、西亞，并連接地中海各國(guó)的陸上通道。它最重要的意義在于，它是國(guó)際交流的典范，成為和平跨國(guó)商業(yè)貿(mào)易和跨種族文化交流的代名詞。今天，絲綢之路傳承了以團(tuán)結(jié)互信、平等互利、包容互鑒、合作共贏為核心的古絲綢之路精神,又順應(yīng)和平發(fā)展合作共贏的21世紀(jì)時(shí)代潮流,將“中國(guó)夢(mèng)”與“世界夢(mèng)”進(jìn)行有機(jī)地銜接，具有深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義和全球性影響力。

（1）列舉由西域各國(guó)輸入漢朝的兩樣商品各稱。（2）談?wù)勀銓?duì)上述材料的感悟。（觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，聯(lián)系實(shí)際，行文流暢）參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】試題分析：本題主要考查學(xué)生對(duì)教材內(nèi)容的識(shí)記能力，難度較低，商朝時(shí)期的甲骨文是中國(guó)第一種成熟的文字，它對(duì)后世文字的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，是中國(guó)漢字的最為重要的源頭，所以答案選B，ACD三項(xiàng)與甲骨文成熟不符?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革·中華文化的勃興【解析】【答案】B.2、B【分析】【分析】《史記》與《資治通鑒》被稱為“史學(xué)雙璧”，兩部史書在內(nèi)容體例上有所不同。《史記》記載了從傳說(shuō)中的黃帝到漢武帝時(shí)期3000年的歷史，《資治通鑒》記載了從戰(zhàn)國(guó)到五代末年共1362年的歷史。故從上表中可以看出兩者重合的部分為B項(xiàng)?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查《史記》和《資治通鑒》。3、D【分析】民族匯聚逐漸成為時(shí)代的主流；北魏孝文帝順應(yīng)歷史潮流，主動(dòng)采取措施，加快了民族融合的步伐．為了便于學(xué)習(xí)和接受漢族先進(jìn)文化，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)黃河流域的統(tǒng)治，北魏孝文帝進(jìn)行改革，改革內(nèi)容中最能體現(xiàn)民族融合的措施是革除舊俗，吸收漢人文化，所以D符合題意．

故選D．

本題考查學(xué)生對(duì)北魏孝文帝改革的知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記能力．另外向?qū)W生說(shuō)明；拓跋宏即北魏孝文帝，后改名元宏．南北朝時(shí)期北魏第六位皇帝，中國(guó)歷史上杰出的少數(shù)民族政治家；改革家．

本題注重考查學(xué)生的分析能力，本題的關(guān)鍵點(diǎn)是分析題干，注意準(zhǔn)確識(shí)記北魏孝文帝改革的有關(guān)內(nèi)容．【解析】D4、B【分析】本題考查的是杜甫的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。杜甫生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的時(shí)代。他的詩(shī)，深刻地反映了哪個(gè)復(fù)雜、動(dòng)蕩的時(shí)代，被后人稱為“詩(shī)史”。故ACD錯(cuò)誤，B正確。故選B?！窘馕觥緽5、A【分析】本題考查的是造紙術(shù)的發(fā)明。根據(jù)所學(xué)可知，造紙術(shù)發(fā)明之前的書籍，文字多寫在竹簡(jiǎn)上，給儲(chǔ)存和搬運(yùn)造成很大不便。造紙術(shù)的發(fā)明，使書籍變得輕巧，改變了過(guò)去著作和典籍搬運(yùn)不便的現(xiàn)象，BCD與題意不符，故選A?！窘馕觥緼6、B【分析】魏國(guó)的建立者是曹操的兒子曹丕；據(jù)此可排除含①的ACD三個(gè)選項(xiàng)．

故選B．

本題考查的是三國(guó)南北朝．

組合選擇題一般排除一個(gè)錯(cuò)誤內(nèi)容即可獲取正確答案，準(zhǔn)確識(shí)記魏國(guó)建立者．【解析】B二、多選題(共5題，共10分)7、ABC【分析】本題考查宋朝著名的詞人。考查學(xué)生的識(shí)記能力。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知：詞是一種新體詩(shī)歌，句子有長(zhǎng)有短，便于歌唱，經(jīng)過(guò)五代到兩宋，詞得到很大發(fā)展，成為宋代主要的文學(xué)形式。宋朝著名的詞人有蘇軾、辛棄疾、李清照等。關(guān)漢卿是元朝著名的元曲劇作家。故選ABC?！窘馕觥緼BC8、AB【分析】略【解析】AB9、AC【分析】本題考查隋朝的史實(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，581年，北周外戚楊堅(jiān)奪取了政權(quán)，建立隋朝，定都長(zhǎng)安，楊堅(jiān)就是隋文帝。589年，隋滅掉南朝最后一個(gè)朝代陳，南北重歸統(tǒng)一。隋朝的統(tǒng)一，結(jié)束了長(zhǎng)期分裂的局面，順應(yīng)了統(tǒng)一多民族國(guó)家的歷史發(fā)展大趨勢(shì)。為鞏固隋朝統(tǒng)治，加強(qiáng)南北交通，公元605年，隋煬帝利用了天然河道和舊有渠道，開通了大運(yùn)河，促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)的交流，鞏固了國(guó)家統(tǒng)一的局面。正是這兩項(xiàng)措施使得隋朝“光芒四射”。故選AC。

【解析】AC10、AC【分析】河姆渡人和半坡人使用的工具是磨制的石器；以原始農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)為生，會(huì)建造房屋，定居生活．而山頂洞人和北京人使用的工具是打制的石器，以狩獵和采集水果為生，群體生活．

故選AC．

本題考查河姆渡人和半坡人．

本題考查半坡原始居民、河姆渡原始居民的生產(chǎn)和生活情形．也可與北京人的生產(chǎn)、生活進(jìn)行細(xì)致的比較和歸納．【解析】AC11、CD【分析】位于甘肅省敦煌的莫高窟是隋唐時(shí)期最著名的石窟藝術(shù)；莫高窟是繪畫藝術(shù)；佛教、雕塑藝術(shù)的集中體現(xiàn)，石窟內(nèi)有大量與佛教有關(guān)的泥塑和壁畫，生動(dòng)地展現(xiàn)出敦煌藝術(shù)的奇特神韻和無(wú)窮魅力，特別是敦煌壁畫中的飛天圖案，被贊譽(yù)為“天衣飛揚(yáng)，滿壁風(fēng)動(dòng)”，成為敦煌壁畫的象征．敦煌莫高窟是世界上規(guī)模最大、保存最完整的佛教藝術(shù)寶庫(kù)，是世界上最長(zhǎng)、規(guī)模最大、內(nèi)容最豐富的畫廊，是世界現(xiàn)存佛教藝術(shù)最偉大的寶庫(kù)．武則天和唐太宗生活在唐朝時(shí)期，能夠目睹到莫高窟．

故選CD．

本題主要考查甘肅敦煌的莫高窟．

本題主要考查解讀題干信息和對(duì)歷史史實(shí)的分析和準(zhǔn)確識(shí)記能力．注意掌握我國(guó)的三大石窟藝術(shù)．【解析】CD三、填空題(共5題，共10分)12、齊楚秦燕【分析】【分析】依據(jù)所學(xué)；戰(zhàn)國(guó)七雄指的是東方的齊；南方的楚、西方的秦、北方的燕、中間的趙魏韓七個(gè)國(guó)家。因此A是齊、B是楚、C是秦、D是燕。

故答案為：A：齊；B：楚；C：秦；D：燕。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查戰(zhàn)國(guó)七雄。13、鐵具、牛耕【分析】【分析】本題主要考查鐵具；牛耕的使用的影響。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生記憶能力。14、農(nóng)業(yè)【分析】【分析】這是基礎(chǔ)題；需要學(xué)生有較好的知識(shí)積累，徐光啟的《農(nóng)政全書》，被稱為農(nóng)業(yè)百科全書，我國(guó)農(nóng)學(xué)史上最早傳播西方近代科學(xué)知識(shí)的書籍。

【點(diǎn)評(píng)】考查《農(nóng)政全書》的掌握。15、蒙古人色目人漢人南人【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力，①第一等級(jí)是：蒙古人：包括早期組成大蒙古國(guó)的各蒙古部落之成員；②第二等級(jí)是：色目人：指除了蒙族和漢族以外其他各民族的成員；③第三等級(jí)是：漢人：指原來(lái)在金朝統(tǒng)治下的中原漢族及云南四川等地較早降服蒙古的漢族；④第四等級(jí)是：南人：指原在南宋統(tǒng)治下的漢人。蒙古人地位最高，色目人次之，漢人和南人地位低下，尤其是南人更是卑微。16、略

【分析】顏真卿創(chuàng)立了雄渾敦厚的新書體；人稱“顏體”，他是繼王羲之之后，我國(guó)書法史上最有成就的大書法家．

故答案為：

顏真卿．

本題考查了顏真卿的書法地位．

本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記顏真卿的書法地位．【解析】顏真卿四、判斷題(共1題，共7分)17、√【分析】在中國(guó)可以被稱為六朝古都的城市有北京；南京、西安等城市；這些城市都散發(fā)著濃厚的人文氣息，在它們的身上具有鮮明的代表性?，F(xiàn)在的北京被稱為“六朝古都”（后燕、遼、金、元、明、清）。，這個(gè)表述是正確的。

故答案為：

√。

本題考查了六朝古都。注意識(shí)記題目強(qiáng)調(diào)的地位。

本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記現(xiàn)在的北京被稱為“六朝古都”。【解析】√五、改錯(cuò)題(共2題，共16分)18、略

【分析】（1）本題考查對(duì)燕國(guó)性質(zhì)的理解。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，燕國(guó)是西周至戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的一個(gè)重要封國(guó)，故題干描述錯(cuò)誤。（2）本題考查諸侯的分封。材料沒(méi)有體現(xiàn)燕侯是與周王同姓的諸侯。（3）本題考查周朝的禮儀。分析圖2可知，西周的禮儀文化表明了身份地位的差異，具有明顯地維護(hù)等級(jí)制度的特點(diǎn)，所以題干描述是正確的。（4）本題考查分封制的內(nèi)容。分析圖2圖3可知，周王對(duì)諸侯層層分封，封給諸侯的主要是土地和人口，所以題干描述的是正確的。（5）本題考查諸侯的義務(wù)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，西周分封制規(guī)定了受封者的義務(wù)，即必須服從周王的命令，治理諸侯國(guó)，保護(hù)周王，因此他們必須定期到周室朝覲，納貢和服役，各諸侯國(guó)保持密切聯(lián)系共同防御蠻夷、戎狄等，但材料沒(méi)有體現(xiàn)?！窘馕觥浚?）×（2）○（3）√（4）√（5）○19、略

【分析】華佗擅長(zhǎng)外科手術(shù)；為減輕病人疼痛，制成全身麻醉藥劑“麻沸散”，是世界醫(yī)學(xué)史上的創(chuàng)舉；還模仿虎；鹿、熊、猿、鳥五種禽獸的活動(dòng)姿態(tài)，編了一套醫(yī)學(xué)體操，叫做“五禽戲”，能強(qiáng)身健體，后世尊稱他為神醫(yī)．

故答案為：

改正：張仲景改為華佗．

本題考查秦漢時(shí)期的醫(yī)學(xué)成就．重點(diǎn)掌握華佗的貢獻(xiàn)．

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力．識(shí)記與靈活掌握我國(guó)古代科技、文化和藝術(shù)成就．【解析】張仲景改為華佗六、綜合題(共2題，共4分)20、略

【分析】（1）本題考查唐朝對(duì)外交往。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，唐朝時(shí)期經(jīng)濟(jì)繁榮文化昌盛，對(duì)外實(shí)行開放的態(tài)度。玄奘西行天竺，求取佛經(jīng)精義吸收外來(lái)文化，鑒真東渡日本傳播中國(guó)文化，因而唐朝對(duì)外關(guān)系的特點(diǎn)是對(duì)外開放，雙向交流。（2）本題考查學(xué)生的分析能力和概括能力。結(jié)合材料可以概括出一個(gè)觀點(diǎn)：唐朝頻繁的中外文化交流豐富了世界的文化。論述：玄宗時(shí)，鑒真接受日本學(xué)問(wèn)僧的請(qǐng)求，決心東渡日本弘揚(yáng)佛法。鑒真到達(dá)時(shí)，受到日本朝野熱烈歡迎。鑒真在日本除傳授佛經(jīng)外，還傳播中國(guó)的醫(yī)藥、文學(xué)、書法、建筑、繪畫等介紹到日本，影響了日本的社會(huì)發(fā)展。玄奘是唐朝高僧，又稱三藏法師。為了求取佛經(jīng)精義，他毅然西行前往佛教圣地天竺。貞觀初年，他從長(zhǎng)安出發(fā)，途經(jīng)西域及中亞各國(guó)，一路備嘗艱辛苦難，為佛教在中國(guó)的傳播發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)，玄奘還把自己西行途中的見(jiàn)聞口述下來(lái)，由弟子整理成書，這就是著名的《大唐西域記》，成為研究中亞、印度半島等地歷史和佛學(xué)的重要典籍。結(jié)論：唐代頻繁的中外文化交流豐富了世界文化，也使得唐朝在世界上享有很高的聲望。當(dāng)然，我們也可以有其它觀點(diǎn)：堅(jiān)定意志成就宏圖偉業(yè)。論述：唐朝時(shí)，玄奘、鑒真兩位高僧以其堅(jiān)定的意志，一個(gè)西行天竺取得真經(jīng)，玄奘從長(zhǎng)安出發(fā)，途經(jīng)西域及中亞各國(guó)，一路備嘗艱辛苦難。一個(gè)東渡日本成就偉業(yè)。由于受航海技術(shù)等條件的限制，鑒真先后五次東渡均未成功，自己也因患眼疾雙目失明。但他矢志不渝，終于第六次東渡成功。鑒真執(zhí)著、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神有人稱為東渡精神。西漢時(shí)，司馬遷以其堅(jiān)定的意志，克服困難寫就《史記》。結(jié)論：堅(jiān)定的意志可以成就宏圖偉業(yè)。

【解析】（1）對(duì)外開放雙向交流。（2）兩個(gè)歷史事件都是中國(guó)同外國(guó)的和平友好往來(lái)，對(duì)傳播中國(guó)文化以及區(qū)域性的文化交流都作出了重要貢獻(xiàn)。提煉主題要圍繞：文化交流、對(duì)外關(guān)系、唐朝對(duì)外的特點(diǎn)。?21、略

【分析】（1）本題主要考查絲綢之路相關(guān)知識(shí)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知；西漢漢武帝時(shí)，張騫兩次出使西域，開辟了通往西域的道路。當(dāng)時(shí)貫穿東西的交通線，是從長(zhǎng)安經(jīng)河西走廊；今新疆地區(qū)，通往中亞、西亞?直到歐洲。中國(guó)精美的絲綢是這條交通線上運(yùn)輸最多的商品，因此稱為絲綢之路?！敖z綢之路”成為東西方經(jīng)濟(jì)文化交流的橋梁，沿著這條絲綢之路，中國(guó)的絲織品以及冶鐵、鑿井、