2024年滬科版九年級歷史下冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科版九年級歷史下冊階段測試試卷763考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、板藍根源自于《神農本草經》，能效抵抗傳染性病毒，在防治傳染病方面，我們可以參考古代“醫(yī)圣”的醫(yī)學著作是（）A.《本草綱目》B.《千金方》C.《傷寒雜病論》D.《唐本草）2、阿拉伯人對世界文化的傳播與交流作出的重大貢獻不包括（）A.傳播阿拉伯數字B.創(chuàng)立并傳播伊斯蘭教C.創(chuàng)立佛教并傳播到中國D.將中國的四大發(fā)明傳播到歐洲3、北京歌劇院上演世界名劇《羅密歐和朱麗葉》。請問這一名劇出自哪國哪一作家之手A.法國拉伯雷B.英國莎士比亞C.意大利莎士比亞D.德國彼特拉克4、目前，我國的教育發(fā)展已形成了以政府辦學為主體，公辦學校與民辦學校共同發(fā)展的格局。在中國，第一個創(chuàng)辦私立學校的人物是（）A.老子B.莊子C.孟子D.孔子5、根據史書記載，西周初年的國家有800多個，到了春秋初年，還剩下170多個，戰(zhàn)國之初，只有十幾個了。這反映了歷史發(fā)展的趨勢是（）A.諸侯國割據混戰(zhàn)日益擴大B.人民遭受的災難更重C.封建制度正逐步確立D.歷史向統(tǒng)一的方向發(fā)展6、文字的發(fā)明是人類社會進入文明時代的標志之一，中國迄今發(fā)現的最古老的成熟文字是()A.刻畫符號B.楔形文字C.甲骨文D.金文7、美國只有200多年的歷史，但卻是當今世界上唯一的超級大國，它的發(fā)展令世人矚目。下列關于美國歷史發(fā)展的敘述不正確的是（）A.獨立戰(zhàn)爭勝利后確立了比較民主的政治體制B.南北戰(zhàn)爭中廢除了黑人奴隸制度C.羅斯福新政使美國資本主義制度得到調整、鞏固與發(fā)展D.二戰(zhàn)后至今，美國經濟一直持續(xù)穩(wěn)定高速發(fā)展8、小明同學在互聯(lián)網搜索引擎上輸入了“發(fā)現新大陸”、“環(huán)球航行”等關鍵詞后，可以查到的歷史事件是（）A.羅馬帝國的擴張B.馬可·波羅來華C.文藝復興D.新航路開辟9、【題文】在俄羅斯首都莫斯科紅場旁邊有一座宏偉塑像；紀念的是曾經解放了千百萬農奴；并最終引領俄羅斯拋棄了落后社會制度的改革者。他是。

A.查理一世B.詹姆士二世C.路易十六D.亞歷山大二世評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)10、在巴黎和會和華盛頓會議上都起主導作用的國家是（）A.美國B.法國C.日本D.英國11、從戰(zhàn)役對全局以及局部的影響來看，它們能夠成為轉折點意義的戰(zhàn)役是A.莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)B.中途島戰(zhàn)役C.斯大林格勒戰(zhàn)役D.阿拉曼戰(zhàn)役12、“第一次世界大戰(zhàn)是根源于一種愈來愈惡化、而且逐漸超出各國政府所能控制的國際形勢。慢慢地，歐洲分成兩個對立的列強集團?！蔽闹小皟蓚€對立集團”是指（）A.三國同盟B.三國協(xié)約C.軸心國集團D.反法西斯同盟13、中國共產黨的成立真正使得中國革命面貌煥然一新，這個新主要體現在（）A.以馬克思主義為指導思想B.以武裝斗爭為主要手段C.以無產階級為革命領導D.提出民主革命的前途是社會主義14、對中國發(fā)動第二次鴉片戰(zhàn)爭的國家有（）A.英國B.法國C.美國D.俄國評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)15、破舊立新是歷史發(fā)展不變的主題。

（1）為適應反對造成社會不平等的______制度的需要；公元前6世紀，印度出現佛教。

（2）美國內戰(zhàn)中林肯政府廢除了______；結果推動了本國資本主義迅速發(fā)展。

（3）1942年1月1日，不同社會制度的國家共同簽署《______》，奏響了抵抗法西斯的時代最強音。16、行有道；達天下，美好出行是人類不懈的追求。

（1）宋朝發(fā)明的______；應用了航海，保障了人類在大海上航行的方向。

（2）19世紀；英國人______發(fā)明了火車，使人類曾向往的日行千城成為可能。

（3）1903年，萊特兄弟發(fā)明的______讓人類飛向藍天的夢想成為現實。17、史實：商鞅的經濟和政治改革無疑遠比他的武功更為重要．公元前350年；“開”（廢除之意）回之阡陌．他廢除了⑨的固定的占地制度（井田制）而代之以單位面積可以不同的更為靈活的制度．

《劍橋中國史》

推論：商鞅變法改革土地制度，國家承認私人的土地所有權．______（判斷對錯）18、______（人名）提出了改革開放、一國兩制的偉大構想；______（人名）提出了和平共處五項原則、求同存異的方針。19、春秋戰(zhàn)國時期；思想爭鳴，流派紛呈其中孔子的思想對我國傳統(tǒng)文化影響最大。請回答下列問題。

（1）孔子是春秋末年魯國人；他是哪一學派的創(chuàng)始人？

（2）孔子的思想主要包括哪兩部分？

（3）孔子的言論被弟子整理成一本書；被奉為該學派的經典。這本書指的是什么？

（4）孔子是我國古代最著名的____家、____家。

（5）請你寫出孔子在教育方面的一句名言。評卷人得分四、判斷題(共1題，共10分)20、約公元前2070年，禹建立夏朝，這是我國歷史上第一個王朝。啟繼承父位標志著世襲制的誕生。____（判斷對錯）評卷人得分五、辨析題(共2題，共8分)21、作家作品連線。

22、判斷分析題。

18世紀中期和19世紀70年代；人類歷史上發(fā)生了兩次工業(yè)革命．小強同學將兩次工業(yè)革命進行比較，得出如下相同點：

A．兩次工業(yè)革命都促進了人類社會生產力的發(fā)展．

B．兩次工業(yè)革命；人類歷史進入了“蒸汽時代”．

C．兩次工業(yè)革命；英國都走在其他國家的前面．

D．兩次工業(yè)革命中發(fā)明的新交通工具是汽車；飛機．

請判斷哪項是正確的，并指出其他幾項的錯誤之處．評卷人得分六、連線題(共4題，共32分)23、連線題貝多芬《神曲》梵·高命運交響曲托爾斯泰《蒙娜麗莎》達芬奇《向日葵》但丁《復活》24、將下列相關的內容連接。埃及人文藝復興的先驅耶穌象形文字阿基米德《圣經》巴黎圣母院杠桿定律和浮力定律但丁天主教25、某學校為了迎接30年校慶，舉行了一系列隆重的慶祝活動。七年級歷史興趣小組的同學們舉辦了一期“成語大會”，請連線指出下列成語對應的中國古代歷史上的戰(zhàn)爭。破釜沉舟垓下之戰(zhàn)霸王別姬四面楚歌巨鹿之戰(zhàn)草船借箭三顧茅廬赤壁之戰(zhàn)草木皆兵東山再起淝水之戰(zhàn)風聲鶴唳26、（8分）請用直線連接時間人名作品或風格北宋關漢卿風格委婉，情感真摯兩宋之交司馬光《資治通鑒》南宋李清照《破陣子?醉里挑燈看劍》元辛棄疾《竇娥冤》參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】本題考查醫(yī)圣張仲景的相關知識點．【解析】【解答】張仲景寫成的《傷寒雜病論》全面闡述了中醫(yī)的理論和治病原則；他被后世尊稱為“醫(yī)圣”．

故選C．2、C【分析】【分析】本題考查阿拉伯人對世界文化的傳播與交流作出的重大貢獻．【解析】【解答】結合所學；在世界歷史上，阿拉伯人被稱為東西方文化交流的使者，而且穆罕默德的伊斯蘭教也形成了阿拉伯文明，佛教是古印度的釋迦牟尼所創(chuàng)．

故選C．3、B【分析】試題分析：此題考查文藝復興的相關知識點。閱讀題文獲取關鍵信息：《羅密歐與朱麗葉》，題文要求選出該作品的作者與國家的選項，聯(lián)系所學知識可知該劇出自文藝復興時期英國文學巨匠莎士比亞之手，選項中B符合題意，故選D考點：人教版九年級上冊·步入近代·資本主義時代的曙光【解析】【答案】B4、D【分析】【分析】本題考查的是孔子的知識．【解析】【解答】依據所學知識；孔子主張“有教無類”，認為人人都應該有接受教育的要機會．他最早創(chuàng)辦私學，不問出身貴賤和家境貧富，廣收門徒．

故選D．5、D【分析】【分析】本題考查西周到春秋歷史發(fā)展的趨勢．【解析】【解答】題干中的關鍵信息是“西周初年的國家有800多個；到了春秋初年，還剩下170多個，戰(zhàn)國之初，只有十幾個了”．可知，西周到春秋諸侯國越來越少，歷史向統(tǒng)一的方向發(fā)展．

故選D．6、C【分析】本題主要考查了甲骨文的有關知識。根據所學知識，商朝人刻寫在龜甲或獸骨上的文字，被稱為“甲骨文”，甲骨文已經具備了漢字結構的基本形式，是一種比較成熟的文字，我國有文字可考的歷史，從商朝開始。所以ABD不正確，故選C?！窘馕觥俊敬鸢浮緾7、D【分析】A；獨立戰(zhàn)爭后美國建立了資產階級民主共和國；確立了三權分立的民主政治體制。故A項敘述正確。

B；美國南北戰(zhàn)爭中頒布了《解放黑人奴隸宣言》；廢除了黑人奴隸制。故B項敘述正確。

C；羅斯福新政是對資本主義生產關系的局部調整；使得美國得以渡過經濟大蕭條，并崛起為超級大國。故C項敘述正確。

D；二戰(zhàn)后美國經濟經歷了黃金時期；但上世紀70年代開始進入滯漲階段。故D項敘述錯誤。本題要求選擇敘述不正確的一項。

故選：D。

本題考查美國歷史。

本題要求學生掌握美國的獨立戰(zhàn)爭、美國的南北戰(zhàn)爭、羅斯福新政及美國經濟等相關知識?！窘馕觥緿8、D【分析】本題難度適中，由關鍵詞“發(fā)現新大陸”、“環(huán)球航行”即可知道是新航路開辟，答案選D?！窘馕觥俊敬鸢浮緿9、D【分析】【解析】

試題分析：本題考查的是俄國農奴制改革。解題時注意關鍵詞“解放千百萬奴隸”和“改革落后社會制度”?；仡櫼褜W知識可知沙皇亞歷山大二世領導了俄國農奴制改革；解放了千百萬農奴；并最終引領俄羅斯拋棄了落后社會制度，故選D。

考點：人教新課標九年級上冊·俄國、日本的歷史轉折·俄國1861年農奴制改革【解析】【答案】D二、多選題(共5題，共10分)10、AD【分析】本題考查巴黎和會和華盛頓會議。1919年1月到6月，戰(zhàn)勝的協(xié)約國集團在巴黎召開和會；會議期間主要由美英法三國操縱，最終簽署了以《凡爾賽和約》為主的等一系列條約。1922年的華盛頓會議由美英日操縱，簽署了關于中國問題的《九國公約》。所以，兩次會議起主要作用的國家是美國和英國，故選AD?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D11、BCD【分析】略

【解析】BCD12、AB【分析】據“第一次世界大戰(zhàn)是根源于一種愈來愈惡化；而且逐漸超出各國政府所能控制的國際形勢．慢慢地；歐洲分成兩個對立的列強集團．”可知，文中“兩個對立集團”是指三國同盟和三國協(xié)約．在第二次工業(yè)革命的推動下，資本主義國家的生產力獲得了突飛猛進的發(fā)展，但發(fā)展不平衡．19世紀末20世紀初，主要資本主義國家相繼進入帝國主義階段．伴隨著帝國主義國家政治經濟發(fā)展的不平衡，帝國主義國家之間的矛盾十分尖銳，后起的帝國主義國家如德國要求重新分割世界，與英、法、俄等老牌的帝國主義國家展開激烈的爭奪．爭奪霸權的結果，形成了兩大敵對的帝國主義侵略集團--德國、奧匈帝國、意大利組成的三國同盟和英國、法國、俄國組成的三國協(xié)約．兩大軍事集團展開瘋狂的擴軍備戰(zhàn)，世界大戰(zhàn)一觸即發(fā)．

故選AB．

本題主要考查三國同盟和三國協(xié)約．

本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力．注意掌握三國同盟和三國協(xié)約．【解析】AB13、ACD【分析】【分析】本題考查中國共產黨的成立真正使得中國革命面貌煥然一新，這個新的主要體現．【解析】【解答】根據所學；A對的，因為中國有了一個以馬克思主義為行動指南的政黨．B是錯的，因為之前辛亥革命就用暴力了，C是對的，因為建立了代表無產階級利益的政黨．D是對的，因為中黨成立后把民主革命引向了社會主義方向．

故選ACD．14、AB【分析】【分析】本題主要考查第二次鴉片戰(zhàn)爭．【解析】【解答】第二次鴉片戰(zhàn)爭是英；法在俄、美支持下聯(lián)合發(fā)動的侵華戰(zhàn)爭；是英國與法國趁中國太平天國運動之際，以亞羅號事件及馬神甫事件為借口，聯(lián)手進攻清朝政府的戰(zhàn)爭，1860年，英法聯(lián)軍占領天津后，進逼北京，慈禧太后帶領皇帝倉皇出逃．

故選AB．三、填空題(共5題，共10分)15、略

【分析】（1）雅利安人在進入古代印度后；逐漸產生不同等級，形成嚴格的等級制度，史稱“種姓制度”．為適應反對造成社會不平等的種姓制度的需要，公元前6世紀古印度的喬達摩?悉達多（釋迦牟尼）創(chuàng)立佛教，宣揚“眾生平等”反對婆羅門的特權地位．

（2）林肯領導美國南北戰(zhàn)爭；廢除了黑人奴隸制，掃除了資本主義發(fā)展的又一大障礙，為以后經濟的發(fā)展創(chuàng)造了條件，結果推動了本國資本主義迅速發(fā)展．

（3）1942年1月1日；不同社會制度的國家共同簽署《聯(lián)合國家宣言》，奏響了抵抗法西斯的時代最強音．

故答案為：

（1）種姓．

（2）黑人奴隸制．

（3）聯(lián)合國家宣言．

本題以填空題的形式；考查種姓制度；美國內戰(zhàn)和《聯(lián)合國家宣言》的發(fā)表．

本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力．識記與靈活掌握種姓制度、美國內戰(zhàn)和《聯(lián)合國家宣言》的發(fā)表．【解析】種姓；黑人奴隸制；聯(lián)合國家宣言16、略

【分析】（1）北宋時；制成了指南針，指南針一經發(fā)明，很快就運用到航海上．

（2）英國工程師史蒂芬孫利用蒸汽機發(fā)明了火車機車；1814年，他研制的第一輛蒸汽機車“布拉策號”試運行成功．

（3）根據所學知識可知；1903年，美國人萊特兄弟成功制造人類歷史上第一架飛機，取名“飛行者1號”．被譽為“航空飛行器的先驅”，幫助人們實現了在天空翱翔的夢想．

故答案為：

（1）指南針．

（2）史蒂芬孫．

（3）飛機．

本題主要考查了促進美好出行的發(fā)明的有關內容；要在掌握課本相關知識的基礎上，對問題進行深入的分析，從而得出結論．

本題注重考查學生的分析能力，本題的關鍵點是分析題干，注意準確識記促進美好出行的發(fā)明的相關知識點．【解析】指南針；史蒂芬孫；飛機17、略

【分析】注意抓住題干中的關鍵信息“‘開’（廢除之意）回之阡陌．他廢除了固定的占地制度（井田制）而代之以單位面積可以不同的更為靈活的制度”；聯(lián)系所學可知，商鞅變法中規(guī)定國家承認土地私有，允許自由買賣．

故答案為：

√．

本題考查學生對商鞅變法的認識．

本題難度不大，注意扎實掌握商鞅變法的主要史實．【解析】√18、略

【分析】試題分析：本題考查的是鄧小平和周恩來的歷史功績。鄧小平提出了改革開放、一國兩制的偉大構想。1953年周恩來首次提出了和平共處五項原則。1955年周恩來在萬隆會議上提出“求同存異”的方針，促進了會議取得圓滿成功?？键c：北師大版八年級下冊·建設中國特色社會主義·偉大的歷史轉折·十一屆三中全會·改革開放；北師大版八年級下冊·建設中國特色社會主義·祖國統(tǒng)一的歷史大潮·“一國兩制”構想；北師大版八年級下冊·走向社會主義之路·新中國的內政和外交·和平共處五項原則；北師大版八年級下冊·走向社會主義之路·新中國的內政和外交·萬隆會議【解析】【答案】鄧小平周恩來19、思想教育【分析】【分析】本題考查的是孔子的知識．【解析】【解答】（1）通過所學知識；我們知道：孔子生活在春秋晚期，是儒家學派的創(chuàng)始人．

（2）春秋晚期的孔子；是儒家學派的創(chuàng)始人．他提出“仁”和“禮”，主張“愛人”，要求統(tǒng)治著體察民情，愛惜民力，“為政以德”，反對苛政和任意刑殺．孔子的學說成為了封建正統(tǒng)思想，對后世影響極大．

（3）后由孔子的弟子整理成的《論語》一書；記載了孔子的言論．

（4）孔子春秋晚期魯國人；是我國古代偉大的思想家和政治家，是儒家學派的創(chuàng)始人．

（5）據所學知識可知；孔子的教育名言有：“知之為知之，不知為不知”，教育我們要有老老實實的學習態(tài)度；或“學而時習之，不亦說乎”，教育我們學習要經常復習；或“三人行，必有我?guī)熝伞?，教育我們要謙虛好學．

故答案為：

（1）儒家學派．

（2）“仁”和“禮”．

（3）《論語》．

（4）思想家和政治家．

（5）“知之為知之，不知為不知”，教育我們要有老老實實的學習態(tài)度；或“學而時習之，不亦說乎”，教育我們學習要經常復習；或“三人行，必有我?guī)熝伞保逃覀円t虛好學．（答對任意一點即可）四、判斷題(共1題，共10分)20、√【分析】【分析】本題考查夏朝的相關知識．【解析】【解答】約公元前2070年；禹建立夏朝，這是我國歷史上第一個王朝．禹死后，啟繼承父位標志著世襲制的誕生．

故答案為：√．五、辨析題(共2題，共8分)21、略

【分析】【分析】本題主要考查了文藝復興時期主要人物及其代表作品．【解析】【解答】據所學知；但丁是文藝復興時期意大利著名的文學家，他的代表作是長篇詩歌《神曲》．達?芬奇是文藝復興時期著名的藝術家，他的繪畫代表作有《蒙娜麗莎》和《最后的晚餐》等．莎士比亞是文藝復興時期，英國著名的戲劇家，其代表作有《哈姆雷特》和《羅密歐與朱麗葉》等．這些文學藝術家的作品中都體現出了人文主義精神．

故答案為：

但丁-詩歌-《神曲》；達?芬奇-繪畫-《蒙娜麗莎》、《最后的晚餐》；莎士比亞-戲劇-《哈姆雷特》、《羅密歐與朱麗葉》．22、略

【分析】【分析】本題考查學生對兩次工業(yè)革命相關史實的掌握情況．【解析】【解答】根據所學可知；第一次工業(yè)革命創(chuàng)造巨大生產力，使社會面貌發(fā)生翻天覆地的變化，使人類社會進入“蒸汽時代”；第二次工業(yè)革命更是極大地提高了社會生產力，引起了社會生活的深刻變化，使人類社會進入了“電氣時代”．第一次工業(yè)革命首先發(fā)生在英國，而第二次工業(yè)革命則首先在美國和德國開始．第一次工業(yè)革命發(fā)明的新交通工具是火車；輪船，第二次工業(yè)革命發(fā)明的新交通工具則是汽車、飛機．

故答案為：

A項正確．

B項錯誤．第一次工業(yè)革命使人類進入“蒸汽時代”；第二次工業(yè)革命使人類進入“電氣時代”．

C項錯誤．第一次工業(yè)革命英國走在其他國家前面；第二次工業(yè)革命美國和德國走在其他國家的前面．

D項錯誤．第一次工業(yè)革命發(fā)明的新交通工具是火車、輪船；第二次工業(yè)革命發(fā)明的新交通工具是汽車、飛機．六、連線題(共4題，共32分)23、略

【分析】試題分析：本題考查的是文藝復興和近代文化杰作的相關內容。德國偉大作曲家貝多芬的代表作是《命運交響曲》、《英雄交響曲》；荷蘭杰出的畫家梵高的代表作之一是《向日葵》；俄國最偉大的作家之一列夫·托爾斯泰的作品有《戰(zhàn)爭與和平》、《安娜·卡列尼娜》、《復活》等；意大利著名的藝術家達芬奇的代表作是《蒙娜麗莎》和《最后的晚餐》；意大利文藝復興的先驅但丁的代表作品是《神曲》?？键c：人教新課標九年級上冊·步入近代·資本主義時代的曙光；人教新課標九年級上冊·璀璨的近代文化·世界的文化杰作【解析】【答案】貝多芬——命運交響曲梵·高——《向日葵》托爾斯泰——《復活》達芬奇——《蒙娜麗莎》但丁——《神曲》24、略

【分析】試題分析：第（1）問，本題主要考查學生對古代埃及文明有關知識的識記。古代埃及人民根據事物的形狀、特征等，發(fā)明了世界上最古老的文字之一—象形文字。象形文字奠定了字母文字的基礎。象形文字、楔形文字、甲骨文都是世界上古老的文字。第（2）問，主要考查學生對基督教的認識。公元1世紀，巴勒斯坦地區(qū)社會矛盾尖銳，在這種情況下，耶穌在巴勒斯坦地區(qū)創(chuàng)立了基督教。耶穌自稱是“救世主”，宣稱自己來拯救人類?；浇痰慕浀渲魇恰妒ソ洝?。基督教、佛教和伊斯蘭教并稱世界三大宗教。第（3）問，主要考查學生對阿基米德貢獻的識記。阿基米德是古希臘著名的科