2025年新科版選修3歷史下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年新科版選修3歷史下冊階段測試試卷151考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、意大利在一戰(zhàn)開始保持中立。協(xié)約國這時慷慨地提出將奧地利所占的部分領(lǐng)土以及戰(zhàn)勝土耳其后的另外一些領(lǐng)土分給意大利。這一誘餌證明很有效，意大利同意在一個月內(nèi)加入?yún)f(xié)約國參加戰(zhàn)爭。這說明A.三國同盟內(nèi)部矛盾尖銳B.戰(zhàn)爭的進程因此而改變C.國家利益影響對外政策D.協(xié)約國勝利具有必然性2、1953年8月，蘇聯(lián)政府宣布，它也掌握了氫彈的秘密。似乎十分有悖常理的是，由于蘇聯(lián)掌握氫彈這一事實有力地說明了戰(zhàn)爭已不再是解決國際爭端的可能方法，結(jié)果反而加強了和解運動。對此理解正確的是A.蘇聯(lián)氫彈加劇了國際緊張局勢B.客觀上有利于避免戰(zhàn)爭發(fā)生C.蘇聯(lián)氫彈讓美蘇競賽形成均勢D.客觀上推動了歐洲走向聯(lián)合3、1933年12月，聯(lián)共（布）決定，蘇聯(lián)不反對在國際聯(lián)盟范圍內(nèi)締結(jié)抵御德國侵略的區(qū)域性共同防御協(xié)定。除法國和波蘭必須參加外，其它歐洲國家可按意愿參加。l939年4月，蘇聯(lián)向英法建議：在英法蘇之間締結(jié)包括軍事援助在內(nèi)的反侵略互助條約。這反映了A.蘇聯(lián)建立歐洲集體安全體系的期待B.第二次世界大戰(zhàn)即將爆發(fā)C.由于意識形態(tài)導(dǎo)致兩大陣營的對抗D.蘇聯(lián)是抵抗法西斯的中堅力量4、有學(xué)者認為：古巴導(dǎo)彈危機是美蘇之間的一場核賭博。蘇聯(lián)雖退卻了，但隨之大力擴充核力量，終于在20世紀70年代取得與美國的核均勢。美國取得了遏制戰(zhàn)略和威脅戰(zhàn)略的勝利，卻也基于這次勝利而誤認為自己能夠有效地解決世界上各種問題，進而卷入了越南戰(zhàn)爭。該學(xué)者強調(diào)古巴導(dǎo)彈危機A.加劇了美國與蘇聯(lián)間的大國對抗B.導(dǎo)致了美國全球戰(zhàn)略重心的轉(zhuǎn)移C.顯示了美國在美蘇爭霸中的優(yōu)勢D.揭開了美國對蘇聯(lián)實施冷戰(zhàn)的序幕5、印度、伊拉克、伊朗經(jīng)濟發(fā)展面臨的共同問題是A.人口壓力、糧食短缺、經(jīng)濟單一B.人口壓力、邊界爭端、教派紛爭C.教派紛爭、邊界爭端、市場狹隘D.糧食短缺、經(jīng)濟單一、市場狹隘6、如圖是1947年6月5日出現(xiàn)的新聞漫畫《來自德里的黑馬》。漫畫中，一匹來自德里的黑馬被一分為二，分為“印度斯坦”（Hindustan）和“巴基斯坦”（Pakistan）兩部分。騎士路易斯·蒙巴頓爵士將標有“自治領(lǐng)地位”的馬鞍蓋在馬的身上，作者給漫畫配的文字是“有這個馬鞍蓋在馬身上，沒人會關(guān)注其他事情的?！边@反映當(dāng)時（）

A.殖民主義統(tǒng)治在亞洲的最后結(jié)束B.非暴力不合作運動取得重大勝利C.內(nèi)外交困迫使英國改變殖民策略D.印巴分治確保了南亞的穩(wěn)定和平評卷人得分二、材料分析題(共9題，共18分)7、（歷史選修3：20世紀的戰(zhàn)爭與和平）

材料黎以戰(zhàn)爭的起因；總的說來，仍是巴勒斯坦問題爭端的繼續(xù)。以色列入侵黎巴嫩的主要目的是消滅巴勒斯坦解放組織，謀求在黎巴嫩境內(nèi)建立一個親以政權(quán)，擠走敘利亞在黎巴嫩的駐軍。巴勒斯坦人為了建立一個自己的國家，于1964年5月成立了巴勒斯坦解放組織，并展開了同以色列的戰(zhàn)爭。巴解游擊隊的基地設(shè)在周圍的阿拉伯國家，主要設(shè)在敘利亞和黎巴嫩等國。1970年，巴解總部和所領(lǐng)導(dǎo)的游擊隊主力由約旦進駐黎巴嫩，后來又直接介入黎巴嫩國內(nèi)斗爭，扶植和武裝勢力來打擊親以勢力，逐步控制了黎巴嫩南部和首都貝魯特地區(qū)，成為“國中之國”，并構(gòu)筑軍事設(shè)施，不時地向以色列北部地區(qū)出擊和炮轟成為以色列的心腹之患。1982年，以色列覺得時機已到：首先，英阿馬島戰(zhàn)爭爆發(fā)，成為國際上關(guān)注的焦點；其次，兩伊戰(zhàn)爭繼續(xù)進行，兩國無暇他顧，支持伊朗和支持伊拉克的阿拉伯國家存在矛盾，阿拉伯世界內(nèi)部已五裂；第三，戰(zhàn)爭中可能支持和配合巴解的敘利亞國內(nèi)形勢不穩(wěn)定，且巴；敘間也有矛盾；第四，可以利用黎巴嫩境內(nèi)的親以勢力武裝；第五，歸還西奈半島后，埃、以已達成和解，埃及不會介入戰(zhàn)爭。

——摘自劉斌《形勢與政策》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；說明以色列發(fā)動對黎巴嫩戰(zhàn)爭的原因。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析黎以戰(zhàn)爭給兩國乃至中東地區(qū)和世界局勢帶來的影響8、閱讀材料；完成下列要求。

材料1973年；“十月戰(zhàn)爭”爆發(fā)后，阿拉伯石油輸出國組織決定以減少石油產(chǎn)量作為開展大規(guī)模石油斗爭的第一步，10月22日，絕大多數(shù)阿拉伯產(chǎn)油國宣布減產(chǎn)。早在10月16日，海灣6國宣布將海灣石油標價提高70%，20日，沙特阿拉伯率先宣布對美國實行全面石油禁運。接著，其他阿拉伯產(chǎn)油國紛紛響應(yīng)。12月23日，海灣6國再次決定從1974年1月1日起將原油價格提高128%。阿拉伯產(chǎn)油國運用“石油武器”后，美國約有12%的石油供應(yīng)受到影響，約有2萬個加油站關(guān)閉；平均每天有300次航班被取消；汽車工業(yè)大幅度減產(chǎn)；滯銷。1973年11月5日，英國因石油供應(yīng)短缺而宣布全國進入緊急狀態(tài)。同年底，聯(lián)邦德國的失業(yè)人數(shù)比上一年增加近40%，荷蘭被迫實行石油配給制，日本宣布全國進入緊急狀態(tài)。

——摘編自王繩祖主編《國際關(guān)系史》（1）根據(jù)材料；概括中東戰(zhàn)爭中阿拉伯產(chǎn)油國運用“石油武器”的主要手段。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明阿拉伯產(chǎn)油國運用“石油武器”的積極作用。9、（歷史——選修3：20世紀的戰(zhàn)爭與和平）

材料一歐洲兩種民族主義共同推動政治領(lǐng)袖和軍方走向戰(zhàn)爭。一是小國的民族主義；尤其是巴爾干地區(qū)被統(tǒng)治的少數(shù)民族的極端民族主義，是引發(fā)戰(zhàn)爭的直接原因。哈布斯堡帝國據(jù)統(tǒng)治地位的奧地利人和匈牙利人日益面對境內(nèi)少數(shù)民族的反抗，尤其是巴爾干地區(qū)的塞爾維亞人；羅馬尼亞人、捷克人、斯洛伐尼亞人等，后者組成各種地下團體，有時候采取恐怖主義手段。二是列強本國的民族主義狂熱所推動。意味深長的是，雖然很多人將德國的擴張下意識地歸罪于德國上層容克貴族，但實際上煽動民族主義最歡實的卻是德國新興的工商階層及專業(yè)人員階層。德國統(tǒng)一后，社會各階層民族主義情緒高漲，媒體大肆宣揚“地緣政治學(xué)”、“生存空間論”、“人種優(yōu)劣論”、“武力決定論”等，其主題是德意志人是最優(yōu)秀民族，注定對世界起到支配作用。一戰(zhàn)爆發(fā)時，英國倫敦特拉法加廣場上也是“歡聲雷動”。在其他不少歐洲國家首都，人民也自發(fā)上街慶祝。

﹣﹣摘編自南方人物周刊《一戰(zhàn)的啟示：不可放任狂熱民族主義情緒》

材料二小說《火線》亦名《一個班的日志》；敘述一個法國步兵班的“蓬頭兵”在歐洲戰(zhàn)場壕溝里受難的歷程。作者揭露交戰(zhàn)雙方的主宰們對本國庶民采用“填腦術(shù)”，反駁贊美參戰(zhàn)官兵為“愛國英雄”，坦言：“我們不過是一幫兢兢業(yè)業(yè)的屠夫！”小說結(jié)尾，他大聲疾呼：“不！成為戰(zhàn)勝者，這不是應(yīng)取的結(jié)果。要戰(zhàn)勝的并不是德國人，而是戰(zhàn)爭本身！”這里，作者發(fā)出的是鮑狄埃在《國際歌》中的強烈號召：“吾儕和兮，戰(zhàn)彼暴君！”

﹣﹣摘編自沈大力《一戰(zhàn)的回響：晴天霹靂》

（1）根據(jù)材料一及所學(xué)知識；分析歐洲民族主義情緒高漲的原因。

（2）結(jié)合所學(xué)知識，如何理解材料二中小說《火線》結(jié)尾的呼吁？10、閱讀下列材料；回答間題。

材料1950年6月25日；朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)，美國認為朝鮮戰(zhàn)爭是蘇聯(lián)全球擴張的一個重要表現(xiàn)。其目的在于摧毀東亞大陸的最后一個反共堡壘，削弱美國和西方在整個遠東的地位。美國決定介入朝鮮戰(zhàn)爭。6月27日，杜魯門宣稱：“共產(chǎn)黨占領(lǐng)臺灣將直接戚脅美國在太平洋的安全”，接著，美國第七艦隊進入臺灣海峽。1951年，美國在太平洋地區(qū)建立起從日本；琉球群島、中國臺灣、菲律賓到澳大利亞的所謂“防務(wù)島嶼鏈”。

朝鮮戰(zhàn)爭的爆發(fā)對中國來說；是不情愿的事情。但戰(zhàn)爭已經(jīng)爆發(fā)了，中國就面臨是支持還是不支待的選擇，毛澤東選擇了支持。一個問題就是他要對社會主義陣營負責(zé)，因為1949年劉少奇去莫斯科的時候，當(dāng)時蘇聯(lián)共產(chǎn)黨和中國共產(chǎn)黨有過一個分工。斯大林說以后歐洲的事情；歐洲的革命是蘇聯(lián)共產(chǎn)黨來管，亞洲的革命、東方的革命就由中國共產(chǎn)黨來管。

——摘編自《復(fù)興之路》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；分析美國做出參戰(zhàn)決策的背景和目的。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明毛澤東選擇支持的原因。11、（歷史選修3：20世紀的戰(zhàn)爭與和平）

材料一“九一八”事變發(fā)生之后；美國“勸中國政府采取妥協(xié)步調(diào)”。美國國務(wù)卿史汀生姑息日本，遲遲未采取行動。當(dāng)國聯(lián)就“九一八”事變探尋美國態(tài)度時，史汀生一面表示愿與國聯(lián)合作的誠意，一面又拒對東北事件是否牽涉到凱洛格一白里安公約（又稱“洛迦諾公約”）做正面的回答。

——摘編自《美國政府對外關(guān)系文件匯編》材料二此后美國與國聯(lián)合作；派遣人員參加國聯(lián)理事會有關(guān)會議，但因采取措施不道德（不分侵略者與受害者），也沒有制約作用。1932年1月2日，日本占領(lǐng)了錦州。隨后史汀生向中日兩國發(fā)表聲明：“美國政府不能承認會損害美國或者在華公民條約權(quán)利的任何即成事態(tài)的合法性，它也無意承認中日兩國政府或其代表簽訂的會損害美國或其在華公民條約權(quán)利的任何條約或協(xié)定?！?/p>

——摘編自劉緒貽《美國通史第5卷》（1）根據(jù)材料一；二；說明20世紀30年代初期美國對日本侵華態(tài)度的不同認識。

（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，分別說明美國產(chǎn)生上述兩種認識的歷史背景。12、材料一：20世紀60年代，美國民謠歌手彼得·西格爾的一首民謠《那些鮮花都去哪兒了》在四處飄蕩：“花兒都到哪里去了？都被女孩摘走了，女孩都到哪里去了？都被男孩娶走了。男孩都到哪里去了？變成士兵打仗去了。墳?zāi)苟嫉侥睦锶チ耍慷急换▋焊采w了”在大規(guī)模的反戰(zhàn)運動中，以青年學(xué)生為主力的抗議力量逐漸壯大，為了阻止戰(zhàn)爭機器的繼續(xù)開動，黑人民權(quán)運動、嬉皮士、搖滾樂、女權(quán)運動的參與者也紛紛匯入了反叛的洪流，掀起了一浪高過一浪的文化反戰(zhàn)運動。材料二：全國各界人士都以大規(guī)模游行示威的抗議運動或通過各種輿論宣傳媒體表達對政府的不滿和對戰(zhàn)爭的深惡痛絕。在全國性的反戰(zhàn)浪潮下，約翰遜總統(tǒng)在1968年3月因民眾的反對和黨內(nèi)反對派的斗爭而最終退出競選。作為一個發(fā)動戰(zhàn)爭的不得人心的總統(tǒng)，約翰遜離開白宮。繼任的尼克松總統(tǒng)則向民眾保證“新任領(lǐng)導(dǎo)將結(jié)束戰(zhàn)爭”。材料三：美國于1965年8月向日內(nèi)瓦18國裁軍委員會提出一項防止核武器擴散條約草案。同年9月，蘇聯(lián)也向聯(lián)大提出一項條約草案。1966年秋天，蘇美兩國開始秘密談判，并于1967年8月24日向18國裁軍委員會提出了《不擴散核武器條約》的聯(lián)合草案，1968年3月11日美蘇又提出聯(lián)合修正案。1968年6月12日，聯(lián)大核準該條約草案。1970年3月5日《不擴散核武器條約》正式生效。1996年9月10日聯(lián)合國大會以158票贊成、3票反對、5票棄權(quán)的壓倒多數(shù)票通過了《全面禁止核試驗條約》。該條約是一項旨在促進全面防止核武器擴散、促進核裁軍進程從而增進國際和平與安全的條約。（1）閱讀材料并結(jié)合所學(xué)分析二戰(zhàn)后反戰(zhàn)運動高漲的原因？

（2）閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識分析二戰(zhàn)后有利于世界和平的因素有哪些？13、今年是世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年。前事不忘后事之師，認識法西斯主義的危害，避免歷史悲劇重演。閱讀材料，回答問題。材料一第一次世界大戰(zhàn)后，戰(zhàn)勝國的經(jīng)濟懲罰轉(zhuǎn)嫁了德國人民身上。成千上萬從前線回來的軍官們流落街頭，他們不時懷念帝國往日的榮光?！颁摽鴪F”、“前線戰(zhàn)士同盟”等右翼武裝團體，得到了國防軍部的津貼。之后，經(jīng)濟危機使國內(nèi)矛盾日益尖銳，而當(dāng)時的德國政府對此束手無策。希特勒和他的納粹黨利用了上述情勢，乘機興風(fēng)作浪?！幾渣S玉章等《第二次世界大戰(zhàn)》材料二在希特勒看來，戰(zhàn)爭不僅是奪取“生存空間”的手段，也成為維護“優(yōu)等種族”的目的。為“徹底解決”猶太人，德國不僅進行了大規(guī)模的屠殺，更建立了遍布各地的集中營、毒氣室、焚尸爐。盡管納粹分子企圖銷毀證據(jù)，但是這些遺址仍保留下來，并成為曾經(jīng)發(fā)生的歷史悲劇的重要見證?！獡?jù)丁建弘《德國通史》整理

（1）根據(jù)材料一和所學(xué)知識；分析德國法西斯專政建立的主要原因。

（2）結(jié)合所學(xué)知識，寫出與材料二直接關(guān)聯(lián)的“歷史悲劇重要見證”的遺址的名稱，并說明其主要特點。根據(jù)材料二概括法西斯主義的實質(zhì)。14、二十世紀的戰(zhàn)爭與和平材料：使德國陷入受奴役地位達一代之久、降低數(shù)百萬生靈之生活水平以及剝奪其整個國家、整個民族之培育，是一項令人深惡痛絕的政策——即使這種政策事實上可行，即使藉此能夠養(yǎng)肥我們自己如果法國和意大利準備利用它們暫時的戰(zhàn)勝國權(quán)利去毀掉已經(jīng)戰(zhàn)敗投降的德國和奧匈帝國并以此來結(jié)束這場歐洲內(nèi)戰(zhàn)的話，它們自身同樣會走向毀滅，因為戰(zhàn)勝國和戰(zhàn)敗國被背后的精神和經(jīng)濟紐帶緊密地聯(lián)系在了一起，密不可分通過把賠款支付額定在德國的支付能力之內(nèi)，我們可以恢復(fù)德國的希望和進取心，可以避免由和約條款不可能完成而導(dǎo)致的永久性摩擦以及不正常的壓力——據(jù)【英】凱恩斯《和約的經(jīng)濟后果》（1919年12月）（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括指出在德國賠款問題上凱恩斯的主張與凡爾賽和約規(guī)定的不同之處。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析凱恩斯提出其主張的主要原因。15、【20世紀的戰(zhàn)爭與和平】材料捷克斯洛伐克是一個多民族國家，約有350萬德意志人居住在西北邊境的蘇臺德區(qū)。早在1933年10月，希特勒就唆使康拉德·漢來因，成立了蘇臺德德意志黨，專門從事分裂活動，陰謀把蘇臺德區(qū)并入德國。占領(lǐng)奧地利后，希特勒命令漢來因不斷提出捷政府不能接受的種種要求。在英法的壓力下，捷政府在相當(dāng)大的程度上滿足了他的要求，可是漢來因仍以政府拒絕蘇臺德區(qū)完全自治為借口中斷了談判。捷克斯洛伐克是一個多民族國家，約有350萬德意志人居住在西北邊境的蘇臺德區(qū)。早在1933年10月，希特勒就唆使康拉德·漢來因，成立了蘇臺德德意志黨，專門從事分裂活動，陰謀把蘇臺德區(qū)并入德國。占領(lǐng)奧地利后，希特勒命令漢來因不斷提出捷政府不能接受的種種要求。在英法的壓力下，捷政府在相當(dāng)大的程度上滿足了他的要求，可是漢來因仍以政府拒絕蘇臺德區(qū)完全自治為借口中斷了談判。1938年5月18日，捷情報機構(gòu)報告說德軍正在邊境集結(jié)。19日，萊比錫的一家報紙登出了德軍調(diào)動的消息。20日，捷政府宣布局部動員，征召后備役人員和某些技術(shù)人員入伍。戰(zhàn)爭大有一觸即發(fā)之勢，形成了所謂的“五月危機”?！幾詤怯阝邸R世榮《世界史·現(xiàn)代史編》（上卷）

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；概括“五月危機”形成的歷史背景。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析“五月危機”得以化解的主要原因及啟示。21日，法國外長宣稱，如果德軍越過德捷邊界，法國將履行《法捷同盟友好條約》的義務(wù)。同日，英國聲明，如果法國履行法捷條約的義務(wù)，英國不能保證在事件的壓力下自己不會介入。蘇聯(lián)政府也多次聲明同法國一起采取措施保證捷克斯洛伐克的安全。23日，希特勒指示外交部通知捷駐柏林公使，說德國沒有侵略捷克斯洛伐克的企圖，德軍在邊境集結(jié)的傳聞是毫無根據(jù)的。評卷人得分三、論述題(共2題，共4分)16、閱讀如下圖示。

史料展示了經(jīng)濟全球化歷程的兩種發(fā)展狀況，結(jié)合所學(xué)，任選一種發(fā)展狀況進行論證。17、閱讀材料；完成下列要求。

世界歷史上重要的條約或會議。

。時間。

會議或條約。

簡介。

1648年。

《威斯特伐利亞和約》

結(jié)束了歐洲三十年戰(zhàn)爭；確定了國際關(guān)系中應(yīng)遵守國家主權(quán)；國家領(lǐng)土與國家獨立等原則；形成了歷史上第一個具有現(xiàn)代意義的國際關(guān)系體系—威斯特伐利亞體系。

1919年。

《凡爾賽和約》

共15部分；包括440個條款和一項議定書，第一部分為國際聯(lián)盟盟約。條約圍繞戰(zhàn)后處置德國問題，協(xié)調(diào)了列強在歐洲；近東和非洲的資本主義世界秩序。

1945年4月。

《聯(lián)合國憲章》

共分19章111條。憲章規(guī)定；聯(lián)合國及其成員國應(yīng)遵循各國主權(quán)平等；各國以和平方式解決國際爭端、在國際關(guān)系中不使用武力或武力威脅以及聯(lián)合國不得干涉各國內(nèi)政等原則。

1968年7月。

《不擴散核武器條約》

宗旨是防止核擴散；推動核裁軍和促進和平利用核能的國際合作。截至2002年4月，《不擴散核武器條約》締約國共有187個。

2019年5月。

亞洲文明對話大會。

聚焦“亞洲文明交流互鑒與命運共同體”主題；共商文明發(fā)展；合作大計，達成廣泛共識并發(fā)表《亞洲文明對話大會2019北京共識》

——據(jù)吳于廑、齊世榮《世界史》等材料列舉了人類歷史上一些重要的會議和條約，其中蘊含著全球治理的諸多啟示。從材料中提煉一個啟示，并結(jié)合所學(xué)的世界近現(xiàn)代史知識予以說明。（要求：觀點明確，史論結(jié)合，言之成理。）評卷人得分四、簡答題(共2題，共20分)18、20世紀的戰(zhàn)爭與和平。

材料遠東國際法庭法官既為由日本投降書上簽字受降各國所派遣；法官們的席次當(dāng)然應(yīng)該以受降簽字國的先后為序，即以美；中、英、蘇、澳、加、法、荷為序。但庭長不喜歡這個安排。由于他想使與他親近的英、美法官坐他的兩側(cè)，便提議應(yīng)按聯(lián)合國安全理事會的五強為中心安排，即以美、英、蘇、中、法為序。但是有人指出：按照聯(lián)合國憲章，安全理事會五個常任理事國是以中、法、蘇、英、美（按照國名英文字母先后）為序的。這樣，中國和法國法官將坐在他的兩旁。于是庭長又提議：可以用一般按國名英文字母先后為序的辦法。但馬上發(fā)展，居中的將是中、加等國的法官，英、美法官離庭長更遠了。

1946年5月2日正式開庭的前一天；庭長宣布，經(jīng)過盟軍最高統(tǒng)帥同意，坐席安排是，庭長右側(cè)為美；中、法等國法官，左側(cè)為英、蘇等國法官。這樣，英、美兩國法官居中。中國法官表示：“這個安排是荒謬的，它既非按照受降簽字的次序，又非按照聯(lián)合國安理會五強排列的次序，亦非按照一般國際會議以國名字母先后排列的次序，用意何在，殊屬費解?！闭f畢便憤然離開。

第二天；遠東國際法庭正式開庭。開庭前庭長宣布，最高統(tǒng)帥已經(jīng)同意，法官行列和坐席的順序以受降簽字國的順序為準。

——摘編自梅汝璈《遠東國際軍事法庭》

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；概括指出遠東國際軍事法庭建立的背景；說明遠東國際軍事法庭庭長先后提出的法官座次安排的理由。

（2）說明中國法官抗爭的原因，并加以簡要評價。19、20世紀的戰(zhàn)爭與和平。

材料我想；如果您真的關(guān)心世界人民的幸福的話，那么您就會正確地理解我的意思：人人都需要和平，無論是還沒有喪失理智的資本家，還是不僅能夠珍惜自己個人的生命而且更能珍惜人民生命的共產(chǎn)黨人，都是如此，我們共產(chǎn)黨人從問世之日起，一般來說是反對國家間的任何戰(zhàn)爭和捍衛(wèi)和平事業(yè)的，我們始終把戰(zhàn)爭視為災(zāi)難，而不是把它當(dāng)成兒戲，當(dāng)成達到某種目的的手段，更不是把它當(dāng)做目的本身。我們的目的是明確的，而達到目的的手段就是勞動。戰(zhàn)爭是我們的敵人，對各國人民來說是災(zāi)難。

如果您真的關(guān)心和平和本國人民的幸福；那么這也只能算是您作為總統(tǒng)應(yīng)盡的義務(wù)，而我作為部長會議生席也應(yīng)對自己的人民表示關(guān)懷。此外，維護全球和平應(yīng)是我們其同美心的事業(yè)，如果在現(xiàn)代條件下爆發(fā)戰(zhàn)爭，那么這就不僅僅是美蘇之間的戰(zhàn)爭，因為美；蘇之間其實并不互相謀求什么，但戰(zhàn)爭將是全球性的，殘酷的、毀滅性的。

——1962年10月26日赫魯曉夫致肯尼迪的信（摘錄）（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；概括赫魯曉夫致信肯尼迪的背景。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明蘇聯(lián)對現(xiàn)代條件下的戰(zhàn)爭所持的態(tài)度及其積極影響。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】【詳解】

根據(jù)材料可知，意大利在協(xié)約國許諾割讓給被侵略國家部分土地后才加入?yún)f(xié)約國同同盟國作戰(zhàn)，這說明國家利益影響對外政策，C選項符合題意。材料未涉及同盟國內(nèi)部矛盾尖銳問題，A選項排除。意大利在一戰(zhàn)中表現(xiàn)并不突出，改變戰(zhàn)爭進程和使協(xié)約國勝利具有必然性的說法有誤，BD選項排除。2、B【分析】【分析】

【詳解】

材料可知，掌握氫彈說明了戰(zhàn)爭不再是解決國際爭端的可能，反而加強了和解的可能，故B項正確。材料反映的是緩解國際緊張局勢，故A項錯誤。材料沒有體現(xiàn)美蘇競爭均勢和歐洲走向聯(lián)合，故CD項排除。所以選B。3、A【分析】【分析】

【詳解】

個人那句材料可知，蘇聯(lián)有締結(jié)抵御德國侵略的區(qū)域性共同防御協(xié)定的意愿，也愿意在英法蘇之間締結(jié)包括軍事援助在內(nèi)的反侵略互助條約，故A正確。材料主旨是蘇聯(lián)加強歐洲防御的期待，不能直接得出二戰(zhàn)即將爆發(fā)的結(jié)論，故排除B。兩大陣營的對抗是二戰(zhàn)以后出現(xiàn)的，與材料主旨不符，故排除C。材料主旨是蘇聯(lián)加強歐洲防御的期待，也不能直接得出蘇聯(lián)是抵抗法西斯的中堅力量，D項與材料無關(guān)，故排除D。4、A【分析】該學(xué)者強調(diào)的是古巴導(dǎo)彈危機后美蘇各自的反應(yīng)，蘇聯(lián)大力發(fā)展核力量與美國競爭，美國更多地干預(yù)他國或地區(qū)的事務(wù)，卷入越南戰(zhàn)爭泥潭中，美蘇對抗加劇，A項正確；冷戰(zhàn)期間，美國戰(zhàn)略的重心一直在歐洲，排除B項；C項符合史實，但與本題主旨不符，可排除；揭開美國對蘇聯(lián)實施冷戰(zhàn)的序幕的是“鐵幕演說”，排除D項。故答案為A項。5、B【分析】【詳解】

本題考查考生調(diào)動、運用知識和比較共性的能力。屬于中等難度題。人口膨脹、環(huán)境惡化、民族和宗教矛盾復(fù)雜等因素嚴重阻礙印度經(jīng)濟的發(fā)展；伊拉克和伊朗由于人口多、邊界爭端、教派紛爭和經(jīng)濟利益沖突等問題嚴重損害了兩伊經(jīng)濟的發(fā)展。因此，正確答案為B。6、C【分析】【詳解】

根據(jù)題干及所學(xué)知識，1947年6月，印巴分治，由于二戰(zhàn)后英國實力大減，各殖民地的民族解放運動高漲，在這種形勢下，英國被迫改變之前的殖民策略，對于印度采取分而治之的方法，C項正確；印巴分治不能反映殖民主義在亞洲的結(jié)束，排除A項；非暴力不合作運動使印度取得獨立，但沒有造成印巴分治，排除B項；印巴分治加劇了南亞地區(qū)的不穩(wěn)定，排除D項。故選C項。二、材料分析題(共9題，共18分)7、略

【分析】（1）依據(jù)材料“巴解總部和所領(lǐng)導(dǎo)的游擊隊主力由約旦進駐黎巴嫩；后來又直接介入黎巴嫩國內(nèi)斗爭，扶植和武裝伊斯蘭勢力，打擊親以的基督教勢力，逐步控制了黎巴嫩南部和首都貝魯特地”的信息從民族宗教；領(lǐng)土爭端以及大國插手等角度思考回答。

（2）依據(jù)材料列舉五點并結(jié)合所學(xué)從嚴重阻礙了中東地區(qū)社會、經(jīng)濟、文化的發(fā)展，給人民帶來嚴重災(zāi)難以及加劇地區(qū)局勢的進一步緊張等角度思考回答?！窘馕觥浚?）原因：歷史上的民族和宗教問題；領(lǐng)土爭端；巴勒斯坦問題；美蘇等大國的插手；借助有利的時機；等。

（2）影響：嚴重阻礙了中東地區(qū)社會、經(jīng)濟、文化的發(fā)展，給人民帶來嚴重災(zāi)難；以色列占領(lǐng)了阿拉伯國家的部分領(lǐng)土，其在中東的合法地位無法得到阿拉伯國家承認；阿拉伯國家和巴勒斯坦無法通過戰(zhàn)爭收得失地；加劇地區(qū)局勢的進一步緊張。8、略

【分析】【詳解】

（1）手段：根據(jù)“以減少石油產(chǎn)量作為開展大規(guī)模石油斗爭的第一步”“12月23日；海灣6國再次決定從1974年1月1日起將原油價格提高128%”“沙特阿拉伯率先宣布對美國實行全面石油禁運”可得出禁運；減產(chǎn)、提價。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可從打擊美日及美國的支持者、以及從對阿拉伯地區(qū)的政治、軍事、經(jīng)濟等方面的影響進行概括。【解析】（1）手段：禁運；減產(chǎn)、提價。

（2）積極作用。

對西方：打擊了日本；美國等西方國家；或打擊了西方國家的經(jīng)濟，或打擊了以色列及支持者美國。

對阿拉伯產(chǎn)油國軍事：配合了埃及、敘利亞的軍事政治斗爭；政治：維護了阿拉伯產(chǎn)油國家的利益、主權(quán)、獨立自主；經(jīng)濟：推動了阿拉伯產(chǎn)油國經(jīng)濟發(fā)展；外交：提高了阿拉伯產(chǎn)油國的國際影響力。9、略

【分析】本題考查歐洲民族主義情緒高漲的原因和人們對戰(zhàn)爭的反思；主要考查學(xué)生對材料信息的分析概括能力。

（1）歐洲民族主義情緒高漲的原因；可以根據(jù)材料中的“但實際上煽動民族主義最歡實的卻是德國新興的工商階層及專業(yè)人員階層”“尤其是巴爾干地區(qū)被統(tǒng)治的少數(shù)民族的極端民族主義”“德國統(tǒng)一后，社會各階層民族主義情緒高漲”等信息，并聯(lián)系所學(xué)有關(guān)內(nèi)容來回答。

（2）從小說《火線》結(jié)尾的呼吁“不！成為戰(zhàn)勝者，這不是應(yīng)取的結(jié)果。要戰(zhàn)勝的并不是德國人，而是戰(zhàn)爭本身！”可以看出，人們反思戰(zhàn)爭的災(zāi)難和戰(zhàn)爭對生命的摧殘，呼吁遠離戰(zhàn)爭；表達了人們強烈的和平愿望?！窘馕觥浚?）統(tǒng)治集團和資本家希望通過戰(zhàn)爭擴大生存空間；民族關(guān)系復(fù)雜和民族矛盾尖銳；政府對狹隘民族主義的宣傳推動；第二次工業(yè)革命后生活節(jié)奏的加快；帶來人民的不安情緒。

（2）體現(xiàn)了人們反思戰(zhàn)爭的災(zāi)難和戰(zhàn)爭對生命的摧殘，呼吁遠離戰(zhàn)爭；表達了人們強烈的和平愿望。10、略

【分析】（1）第一問；根據(jù)材料“美國認為朝鮮戰(zhàn)爭是蘇聯(lián)全球擴張的一個重要表現(xiàn)。其目的在于摧毀東亞大陸的最后一個反共堡壘，削弱美國和西方在整個遠東的地位”，再結(jié)合所學(xué)知識可知背景是：二戰(zhàn)后，美蘇冷戰(zhàn)；兩極對峙格局推及東亞地區(qū)。第二問，根據(jù)材料信息和所學(xué)知識，可以從對蘇聯(lián)和社會主義國家的制約、維護美國在亞太地區(qū)利益，最終爭奪世界霸權(quán)的角度思考。

（2）根據(jù)材料“一個問題就是他要對社會主義陣營負責(zé)”，再結(jié)合所學(xué)知識，可以從中國外交的“一邊倒”戰(zhàn)略；維護亞洲地區(qū)的和平與穩(wěn)定，遏制美國帝國主義的擴張；保證國內(nèi)和平穩(wěn)定，為經(jīng)濟的恢復(fù)與一五計劃的實施提供良好的外部環(huán)境；鞏固中蘇聯(lián)盟；提高中國的國際威望；有利于朝鮮半島的和平與穩(wěn)定等方面思考?！窘馕觥浚?）背景：二戰(zhàn)后；美蘇冷戰(zhàn)；兩極對峙格局推及東亞地區(qū)。

目的：制約蘇聯(lián)和中國等社會主義國家；維護美國在亞太地區(qū)的利益；爭奪世界霸權(quán)。

（2）原因：中國采取“一邊倒”戰(zhàn)略，出于意識形態(tài)的考慮，要對社會主義陣營負責(zé)；參加朝鮮戰(zhàn)爭有利于維護亞洲地區(qū)的和平與穩(wěn)定，有利于遏制美國帝國主義的擴張；參加朝鮮戰(zhàn)爭能夠保證國內(nèi)和平穩(wěn)定，為經(jīng)濟的恢復(fù)與一五計劃的實施提供良好的外部環(huán)境；能夠鞏固中蘇聯(lián)盟；有利于提高中國的國際威望；有利于朝鮮半島的和平與穩(wěn)定。11、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）依據(jù)材料一“美國國務(wù)卿史汀生姑息日本；遲遲未采取行動”可知美國縱容日本帝國主義侵略；依據(jù)材料二“但因采取措施不道德（不分侵略者與受害者），也沒有制約作用”可知指責(zé)沒有制裁，依據(jù)材料二“它也無意承認中日兩國政府或其代表簽訂的會損害美國或其在華公民條約權(quán)利的任何條約或協(xié)定”可知美國不承認日本用武力所取得的利益。

（2）背景依據(jù)材料從縱容的背景和指責(zé)又未制裁的背景分析；前者依據(jù)材料和所學(xué)從美國國內(nèi)孤立主義盛行；國內(nèi)的經(jīng)濟危機、美國在東北的直接利益以及西方大國推行綏靖政策等回答。后者依據(jù)材料二和所學(xué)從日本不斷擴大對華侵略以及美國經(jīng)濟危機不斷加深等回答。

【點睛】

原因類解析題在新課標高考中占有相當(dāng)大的比重,解答此類題目一定要做到角度全面。重大歷史事件往往從政治、經(jīng)濟、思想文化、軍事、外交等角度分析,有時還需要從國際角度分析?！窘馕觥浚?）美國縱容日本帝國主義侵略；不表態(tài)，對日姑息；公開指責(zé)，不承認日本用武力所取得的利益，但未采取有效措施制裁日本。

（2）縱容的背景：美國國內(nèi)孤立主義盛行；美國國內(nèi)存在嚴重的經(jīng)濟危機；政府無暇顧及中國遠東的安危；美國在東北的直接利益不大；西方大國推行綏靖政策等。

指責(zé)又未制裁的背景：日本不斷擴大對華侵略；美國經(jīng)濟危機不斷加深等12、略

【分析】【詳解】

（1）根據(jù)材料“男孩都到哪里去了？變成士兵打仗去了。墳?zāi)苟嫉侥睦锶チ?？都被花兒覆蓋了”可知兩次世界大戰(zhàn)的浩劫,各國人民渴望和平；結(jié)合所學(xué)知識可知核武器毀滅性的破壞力威脅人類文明；美蘇冷戰(zhàn)的威脅；局部戰(zhàn)爭的存在；世界各國民眾維護世界和平意識增強。

（2）本小問的因素，結(jié)合所學(xué)知識，從可以推動世界和平的因素的角度進行分析，注意聯(lián)系世界多極化趨勢的發(fā)展，即世界人民反戰(zhàn)和平運動的不斷發(fā)展；亞、非、拉美等國家發(fā)起了不結(jié)盟運動；非政府組織作為反戰(zhàn)和平運動的新興力量在世界范圍興起；中國崛起，并為維護世界和平做出重大貢獻?！窘馕觥浚?）原因：兩次世界大戰(zhàn)的浩劫,各國人民渴望和平；核武器毀滅性的破壞力威脅人類文明；美蘇冷戰(zhàn)的威脅；局部戰(zhàn)爭的存在；眾多文化名人的推；世界各國民眾維護世界和平意識增強。

（2）因素：世界人民反戰(zhàn)和平運動的不斷發(fā)展；亞、非、拉美等國家發(fā)起了不結(jié)盟運動；非政府組織作為反戰(zhàn)和平運動的新興力量在世界范圍內(nèi)興起；中國崛起，并為維護世界和平做出重大貢獻；《不擴散核武器條約》、《全面禁止核試驗條約》的簽訂。13、略

【分析】【詳解】

（1）原因：分析材料可知“戰(zhàn)勝國的經(jīng)濟懲罰轉(zhuǎn)嫁到了德國人民身上”；這是指《凡爾賽和約》對德國的苛刻懲罰；“右翼武裝團體，得到了國防軍部的津貼”，說明法西斯勢力得到了壟斷資產(chǎn)階級的支持；退伍軍官“懷念著帝國往日的榮光”，說明德國軍國主義勢力回潮；“經(jīng)濟危機使國內(nèi)矛盾日益尖銳，而當(dāng)時的德國政府對此束手無策”則是直接原因，“希特勒和他的納粹黨乘機興風(fēng)作浪”，說明納粹黨抓住了時機建立起法西斯專政。

（2）名稱：材料二反映了納粹對猶太人的種族滅絕政策，結(jié)合所學(xué)可知，見證了這一歷史悲劇的重要遺跡就是奧斯維辛集中營。特點：奧斯維辛集中營是第二次世界大戰(zhàn)期間德國法西斯建立的眾多集中營的典型，也是德國納粹在人類歷史上實行種族滅絕政策的一個罪證。正是因為它具有的這一警示意義，聯(lián)合國教科文組織將其列入世界文化遺產(chǎn)名錄加以保護。實質(zhì)：“奪取‘生存空間’的手段”體現(xiàn)了法西斯主義的對外侵略性，對猶太人的大屠殺則說明了它的種族滅絕性。【解析】（1）對《凡爾賽和約》的不滿；壟斷資產(chǎn)階級的支持，軍國主義沉渣泛起，經(jīng)濟危機的沖擊，當(dāng)時的政府軟弱無力，納粹黨的蠱惑宣傳。

（2）奧斯維辛集中營。具有警示意義的世界文化遺產(chǎn)，二戰(zhàn)期間德國法西斯建造的規(guī)模最大的集中營和滅亡絕營，是納粹實行種族滅絕的鐵證。對外侵略性和種族滅絕性。14、略

【分析】【詳解】

試題分析：第（1）問；本題考查對材料信息的獲取和比較分析能力。讀懂材料中凱恩斯對凡爾寒和約給德國帶來的惡劣經(jīng)濟后果的強烈抨擊，得出凱恩斯的主張和凡爾賽和約的規(guī)定在方式和目的上的不同（通過有限賠款利于德國恢夏；通過巨額賠款徹底削弱德國）。

第（2）問；應(yīng)該賠款，即是認定戰(zhàn)爭責(zé)任的體現(xiàn)；不能過度賠款，則是從過去；將來和整體等角度考慮問題，并結(jié)合材料中的“它們自身同樣會走向毀滅，因為戰(zhàn)勝國和戰(zhàn)敗國被背后的精神和經(jīng)濟紐帶緊密地聯(lián)系在了一起，密不可分”、“可以避免由和約條款不可能完成而導(dǎo)致的永久性摩擦以及不正常的壓力”來分析概括。

考點：20世紀的戰(zhàn)爭與和平?凡爾賽──華盛頓體系下的和平?對于德國賠償問題上凱恩斯的主張【解析】二十世紀的戰(zhàn)爭與和平。

（1）不同：有限度的賠款；以便德國恢復(fù)；苛刻的巨額賠款，徹底削弱戰(zhàn)敗國。

（2）原因：認定德國的戰(zhàn)爭責(zé)任；汲取一戰(zhàn)教訓(xùn)，反對民族利已主義和戰(zhàn)勝國的掠奪；將歐洲視為一個整體；預(yù)見到和約的災(zāi)難性后果，避免戰(zhàn)爭的重演。15、略

【分析】【詳解】

（1）依據(jù)材料“希特勒命令漢來因不斷提出捷政府不能接受的種種要求”的信息可知希特勒上臺；歐洲戰(zhàn)爭策源地形成；依據(jù)材料“希特勒命令漢來因不斷提出捷政府不能接受的種種要求”和所學(xué)可知捷克斯洛伐克分裂分子的破壞；結(jié)合二戰(zhàn)爆發(fā)時期英法對捷政府的壓力概括相關(guān)背景。

（2）主要原因：依據(jù)材料和所學(xué)可知捷克斯洛伐克政府的抵抗決心；依據(jù)材料“法國外長宣稱，如果德軍越過德捷邊界，法國將履行《法捷同盟友好條約》的義務(wù)。同日，英國聲明，如果法國履行法捷條約的義務(wù)，英國不能保證在事件的壓力下自己不會介入”的信息可知英法蘇出于自身安全需要，暫時支持捷政府；依據(jù)材料“德國沒有侵略捷克斯洛伐克的企圖，德軍在邊境集結(jié)的傳聞是毫無根據(jù)的”的信息可知德國的戰(zhàn)爭準備尚未完成。啟示：依據(jù)材料和所學(xué)從國際社會團結(jié)一致制止侵略戰(zhàn)爭爆發(fā)來思考回答?！窘馕觥浚?）希特勒上臺；歐洲戰(zhàn)爭策源地形成；捷克斯洛伐克分裂分子的破壞；英法對捷政府的壓力（或：綏靖政策的實施）。

（2）主要原因：捷克斯洛伐克政府的抵抗決心；英法蘇出于自身安全需要；暫時支持捷政府；德國的戰(zhàn)爭準備尚未完成。

啟示：只要國際社會團結(jié)一致，是可以制止侵略戰(zhàn)爭爆發(fā)的。三、論述題(共2題，共4分)16、略

【分析】【分析】

【詳解】

材料中“經(jīng)濟全球化歷程的三次浪潮和挫折”體現(xiàn)出經(jīng)濟全球化的兩種發(fā)展狀況分別是經(jīng)濟全球化的三次高潮和經(jīng)濟全球化的三次挫折。首先，提出觀點是經(jīng)濟全球化的三次高潮。然后論證，根據(jù)材料中“第一次浪潮發(fā)生在16世紀”可知新航路的開辟是推動第一次經(jīng)濟全球化高潮的主要因素。根據(jù)材料中“第二波浪潮發(fā)生在1815—1913年期間”，而這一時間段剛好是兩次工業(yè)革命時期，因而19世紀初至20世紀初，第一、二次工業(yè)革命成為全球化發(fā)展的強大動力，經(jīng)濟全球化出現(xiàn)第二次高潮。材料中提到“第三波浪潮出現(xiàn)在二戰(zhàn)后特別是冷戰(zhàn)初期”，而這一時間段則正好是第三次科技革命，因而第三次科技革命推動了第三波全球化浪潮。最后得出結(jié)論：世界大戰(zhàn)、經(jīng)濟危機、“冷戰(zhàn)”對峙等影響經(jīng)濟全球化，使之出現(xiàn)波動?！窘馕觥坑^點：經(jīng)濟全球化經(jīng)歷了三次挫折。

論證：17—18世紀；殖民戰(zhàn)爭頻繁，從三次英荷戰(zhàn)爭到英法戰(zhàn)爭，國際貿(mào)易受挫，全球化一度陷入停頓。1914—1945年，爆發(fā)兩次世界大戰(zhàn)，1929—1933年資本主義世界經(jīng)濟危機，