2025年冀教版九年級化學(xué)上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀教版九年級化學(xué)上冊月考試卷578考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列物品屬于混合物的是（）A.石油或海水B.液氧C.干冰D.蘇打2、如圖所示；能表示陽離子的是（）

A.

B.

C.

D.

3、下列有關(guān)水的敘述中不正確的是（）A.生活中，用煮沸的方法可將軟水變硬水B.電解水時，正極產(chǎn)生的氣體能使燃著的木條燃燒更旺C.蒸餾可將海水變?yōu)榧儍羲瓺.節(jié)約用水也是一種愛護水資源的方式4、現(xiàn)有rm{60隆忙}時硝酸鉀的飽和溶液，若將其溫度降到rm{20隆忙}此時有關(guān)該溶液的說法不正確的是()A.仍為飽和溶液B.硝酸鉀的溶解度發(fā)生了變化C.降溫前后溶液的質(zhì)量不變D.降溫前后溶劑的質(zhì)量不變5、如圖中“”和“”分別表示兩種元素的原子，能用該圖表示的化學(xué)反應(yīng)是rm{(}rm{)}

A.rm{2CO+O_{2}dfrac{underline{;{碌茫脠錄};}}{;}2CO_{2}}B.rm{C+CO_{2}dfrac{underline{;{賂脽脦脗};}}{;}2CO}C.rm{H_{2}+Cl_{2}dfrac{underline{;{碌茫脠錄};}}{;}2HCl}D.rm{H_{2}+O_{2}dfrac{underline{;{碌茫脠錄};}}{;}2H_{2}O}rm{2CO+O_{2}dfrac{

underline{;{碌茫脠錄};}}{;}2CO_{2}}6、下列有關(guān)燃燒，滅火的分析正確的是（）A.火上澆油：增大可燃物與氧氣的接觸面積B.吹滅蠟燭：降低著火點C.鉆木取火：提高可燃物的溫度達到著火點D.電器著火：用水澆滅7、運輸汽油的車輛必須張貼的警示標志是（）A.B.C.D.8、天然氣、石油氣燃燒的反應(yīng)是：CH4+2022CO2+H2O、C3H8+5023CO2+4H2O．現(xiàn)有一套以天然氣為燃料的灶具；要改用液化石油氣作燃料，應(yīng)采用的措施是（）

A.減少空氣的進入量；增大液化氣的進入量。

B.增大兩者的進入量。

C.增大空氣進入量或減少液化氣的進入量。

D.減少兩者的進入量。

評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)9、某同學(xué)對所學(xué)部分化學(xué)知識歸納如下，其中有錯誤的一組是（）。物質(zhì)性質(zhì)與用途B日常生活經(jīng)驗O2助燃-氣焊切割金屬。

H2O2分解放出O2-實驗室制O2衣服上圓珠筆油-用汽油或酒精搓洗。

區(qū)別棉和羊毛織物-取少量，點燃聞氣味衣服上圓珠筆油-用汽油或酒精搓洗。

區(qū)別棉和羊毛織物-取少量，點燃聞氣味C安全常識D化學(xué)與生活住宅失火時用水澆滅-降低可燃物著火點。

皮膚沾上濃硫酸-用水沖洗，再涂氫氧化鈉維生素A-缺乏時引起壞血病。

糖類、蛋白質(zhì)-必需攝取的營養(yǎng)素維生素A-缺乏時引起壞血病。

糖類、蛋白質(zhì)-必需攝取的營養(yǎng)素A.AB.BC.CD.D10、下列各組中的物質(zhì)，只用水就能鑒別的是（）A.固體：氯化鉀、硫酸鉀、硫酸鋇B.氣體：氫氣、氧氣、二氧化碳C.固體：碳酸鈣、氯化鈣、氫氧化鈉D.液體：汽油、水、濃硫酸11、小紅取實驗室制CO2反應(yīng)后的廢液25g，逐滴加入質(zhì)量分數(shù)為26.5%的碳酸鈉溶液．他根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)繪出右圖，其中縱坐標m是實驗得到的沉淀或氣體的質(zhì)量，橫坐標表示的是碳酸鈉溶液質(zhì)量．下列說法正確的是（）A.圖中oa段表示反應(yīng)生成沉淀B.c點表示溶液PH＞7C.廢液中HCl質(zhì)量分數(shù)為7.3%D.廢液中CaCl2的質(zhì)量為8.325g12、一定條件下，在一個密閉器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，下列說法正確的是rm{(}rm{)}

。物質(zhì)rm{CO_{2}}rm{O_{2}}rm{H_{2}O}rm{W}反應(yīng)前質(zhì)量rm{(g)}rm{6}rm{58}rm{5}rm{23}反應(yīng)后質(zhì)量rm{(g)}rm{X}rm{10}rm{32}rm{0}A.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)B.參加反應(yīng)的rm{W}和rm{O_{2}}的質(zhì)量比為rm{23}rm{48}C.rm{W}中氫元素質(zhì)量分數(shù)約為rm{13%}D.rm{X}的值為rm{44}13、葡萄酒中含有的白藜蘆醇具有養(yǎng)容養(yǎng)顏之功效，下列關(guān)于白藜蘆醇rm{(C_{14}H_{12}O_{3})}的說法正確的是rm{(}rm{)}A.白藜蘆醇由rm{29}個原子構(gòu)成B.白藜蘆醇分子中碳、氧、氫原子個數(shù)比為rm{14}rm{12}rm{3}C.白藜蘆醇屬于氧化物D.白藜蘆醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為rm{14}rm{1}rm{4}14、下列做法正確的是（）A.用過濾的方法降低水的硬度B.用金剛石裁割玻璃C.用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品D.用石灰石改良酸性土壤15、要除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）；所用的試劑和操作都正確的是（）

A.CaCl2固體（CaCO3）加足量稀硫酸；蒸發(fā)、結(jié)晶。

B.NaCl固體（Na2CO3）加足量稀鹽酸；蒸發(fā)、結(jié)晶。

C.Fe粉（Cu）加足量稀鹽酸；過濾、洗滌、干燥。

D.MnO2固體（KCl）加足量水溶解；過濾、洗滌、干燥。

16、下列幾種物質(zhì)的溶液；其pH＞7的是（）

A.濃鹽酸。

B.石灰水。

C.氨水。

D.食鹽水。

17、關(guān)于相對原子質(zhì)量，下列說法正確的是（）A.由于原子的質(zhì)量數(shù)值很小，使用不方便，所以采用相對原子質(zhì)量B.相對原子質(zhì)量就是原子的質(zhì)量C.碳原子的相對原子質(zhì)量是12gD.兩種原子的質(zhì)量之比等于它們的相對原子質(zhì)量之比評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)18、過氧化氫（化學(xué)式H2O2）溶液在MnO2作催化劑的條件下能迅速分解生成O2和H2O的裝置．分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度．回答下列問題：

（1）分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是____，錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是____．

（2）寫出該實驗中MnO2的作用____；要收集一瓶純凈的O2，應(yīng)選擇裝置____（填字母）．

（3）這種方法與實驗室用KMnO4加熱制取O2相比，優(yōu)點是____（填編號）．

①生成物只有氧氣②不需加熱③需加熱。

（4）裝置A中反應(yīng)很劇烈，據(jù)此提出實驗安全注意事項是____（填編號）

①控制液體的滴加速度②用體積較小的錐形瓶③加熱反應(yīng)物．19、請對下列實驗過程中出現(xiàn)的現(xiàn)象進行合理的解釋．

（1）高錳酸鉀制取氧氣發(fā)現(xiàn)水槽里的水變?yōu)樽霞t色____；

（2）鐵絲在氧氣中燃燒未看到劇烈燃燒、火星四射____；

（3）伸入盛有呼出氣體的集氣瓶中燃著的木條比在空氣中先熄滅，原因是____；

（4）碘固體（I2）和碘蒸氣都能使淀粉變藍（用分子觀點解釋）____．

（5）過濾后濾液仍渾濁的可能原因是____．20、（2014?張家界）有一種干粉滅火器是利用壓縮的二氧化碳吹出干粉（主要成分是磷酸二氫銨）來滅火．請你根據(jù)如圖回答下列問題．

（1）圖中屬于有機合成材料的是____（寫一種）

（2）在鋼瓶表面涂油漆的作用是____．

（3）報廢滅火器中的磷酸二氫銨（化學(xué)式為NH4H2PO4）可作為____（填序號）來使用．

A．氮肥B．磷肥C．鉀肥D．復(fù)合肥。

（4）對廢舊金屬材料進行回收利用的目的是____．21、質(zhì)量守恒定律是一個在自然界普遍存在的規(guī)律．下圖是有關(guān)質(zhì)量守恒定律的驗證實驗；試回答下列問題：

（1）甲實驗中白磷燃燒一段時間后熄滅，從燃燒的條件來看是因為____．

（2）玻璃管上方系一癟氣球的目的是____．

（3）實驗甲中反應(yīng)后天平指針____（填“左偏”、“不變”或“右偏”，下同），實驗乙中反應(yīng)后天平指針____，證明實驗乙中的反應(yīng)____（填“遵守”或“不遵守”）質(zhì)量守恒定律，這是因為____．

（4）若實驗乙中物質(zhì)的質(zhì)量變化為8.8g，試求參加反應(yīng)的碳酸鈉是多少克？22、如圖是實驗室制取氣體的常用裝置，請按要求填空：

（1）實驗室用A裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____．若要收集較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是____．（填字母；下同）．

（2）實驗室制取二氧化碳，應(yīng)選用的藥品是____（寫名稱），選擇的發(fā)生裝置是____．

（3）F裝置有多種用途．若在F中盛放____，可以干燥二氧化碳；若用F收集O2，證明氧氣已經(jīng)集滿的方法是____．23、如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)條件省略）．其中A為黑色固體氧化物；E為綠色固體；B；D是由相同元素組成的無色液體；且B具有消毒殺菌作用；C、Y為常見無色氣體；X是常見的金屬單質(zhì)．

請回答下列問題：

（1）請判斷X的化學(xué)式：____．

（2）反應(yīng)①中A物質(zhì)的作用是____．

（3）反應(yīng)①；④、⑤的化學(xué)方程式：

①____；④____；⑤____．

（4）反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型屬于____（填序號）．

A．化合反應(yīng)B．分解反應(yīng)C．置換反應(yīng)D．復(fù)分解反應(yīng)。

（5）在日常生活中為防止反應(yīng)②的發(fā)生，可采取的措施是____（寫一點即可）．24、選擇下列儀器的序號填在空格內(nèi)：①試管②燒杯③量筒④玻璃棒⑤漏斗⑥膠頭滴管⑦酒精燈。

（1）能在火焰上直接加熱的儀器是____．

（2）配制100g10%的食鹽溶液所要用到的儀器是____．25、用符號表示或說出符號的意義。

（1）2個氮原子____．

（2）3個二氧化硫分子____．

（3）2H2O表示____．

（4）Mg2+表示____．

（5）鈣離子____

（6）2H表示____．

（7）4個二氧化碳分子____．26、如圖是某學(xué)生設(shè)計的一種有洗氣；貯氣等用途的裝置．

當用排水集氣法收集氧氣時，瓶內(nèi)先裝滿水，氣體從____（填“a”或“b”；下同）處導(dǎo)管通入．

若集氣瓶中不裝水用該裝置收集氧氣，氧氣從____處導(dǎo)管進入．評卷人得分四、判斷題(共4題，共24分)27、純凈物是含雜質(zhì)很少的具有一定純度的物質(zhì)．____．（判斷對錯）28、惰性氣體元素的原子最外層電子數(shù)不一定是8____．（判斷對錯）29、做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶底應(yīng)預(yù)先加少量水．____（判斷對錯）30、判斷正誤：100毫升質(zhì)量數(shù)為98%的硫酸（密度為1.84g/cm3）中含硫酸184克．____．評卷人得分五、計算題(共2題，共6分)31、某氯化鎂樣品中含有少量的氯化鈉雜質(zhì)；6+3輔導(dǎo)中心的肖玉林等同學(xué)取此樣品10g，加入139.8g的水使其完全溶解，然后逐滴的向其中加入一定濃度的氫氧化鈉溶液，生成沉淀的質(zhì)量與所加氫氧化鈉溶液的關(guān)系如圖所示：

（1）求原固體混合物中氯化鎂的質(zhì)量分數(shù)．

（2）求氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

32、用相應(yīng)的化學(xué)符號填空。

rm{壟脵2}個銨根離子______；rm{壟脷}地殼中含量最多的金屬元素______；rm{壟脹}最簡單的有機物______；rm{壟脺}“侯氏聯(lián)合制堿法”生產(chǎn)的“堿”______．評卷人得分六、科普閱讀題(共3題，共21分)33、夏天，清涼油經(jīng)常用于清涼散熱，其主要成分為薄荷腦（化學(xué)式C10H20O）．清涼油是____（填“有機物”、“無機物”、“純凈物”“混合物”“氧化物”中的一種）；薄荷腦一個分子中有____個原子，其碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為____（最簡整數(shù)比）．34、人類的生產(chǎn)生活離不開金屬．

（1）鐵生銹的條件是鐵與____直接接觸．

（2）銅制品如果長期暴露在空氣中也會生銹，已知銅銹化學(xué)式為Cu2（OH）2CO3．試判斷銅生銹除滿足鐵生銹的上述條件外，還需要空氣中的____．

（3）在生活中經(jīng)常用一些鋁制品代替鐵，鋁耐腐蝕的原因是____．[填序號]

A．鐵比鋁活動性弱。

B．鋁與氧氣反應(yīng)在其表面生成致密的氧化物保護膜。

C．常溫下；鋁不與稀鹽酸；稀硫酸等稀酸溶液反應(yīng)。

（4）如右圖所示，燒杯中盛有質(zhì)量相等、質(zhì)量分數(shù)相等的稀鹽酸，天平調(diào)平后，同時向其中分別加入等質(zhì)量的鋅片和鐵片，則從反應(yīng)開始到金屬完全反應(yīng)的過程中，天平指針指向的變化是____．[填序號]

A．向左偏B．向右偏。

C．先向左偏后向右偏D．先向右偏后向左。

（5）向一定量的鐵粉中逐滴加入稀硫酸至過量，右圖是反應(yīng)過程中某種物質(zhì)的質(zhì)量Y隨加入稀硫酸的質(zhì)量變化的關(guān)系，則Y可能表示____．[填序號]

A．消耗鐵粉的質(zhì)量B．生成硫酸亞鐵的質(zhì)量。

C．溶液的總質(zhì)量D．生成氫氣的質(zhì)量．35、廚房內(nèi)有一瓶無標簽的無色溶液；經(jīng)①聞氣味②嘗味道初步確定它為白醋（醋酸的水溶液，醋酸的質(zhì)量分數(shù)約為12%），取少量該溶液分別倒在兩個杯子中，分別加入③純堿④一枚鐵釘，兩個杯子均有無色氣體放出，進一步證明它是醋酸，根據(jù)上述信息回答．

（1）①②是根據(jù)物質(zhì)的____性質(zhì)來判斷（填“物理”或“化學(xué)”）；

（2）你知道③④兩個實驗是根據(jù)酸類的哪些性質(zhì)設(shè)計的？

答：____．

（3）已知這瓶白醋含醋酸為60g，計算此瓶白醋的凈重約為____；含水分子約____個（1個水分子約是3×10-26kg，保留到小數(shù)點后兩位）．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】【分析】物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素．【解析】【解答】解：A；石油中有汽油、煤油等物質(zhì)；海水中有氯化鈉、氯化鎂等物質(zhì)，它們都屬于混合物，故選項正確；

B；液氧屬于純凈物中的單質(zhì)；故選項錯誤；

C；干冰屬于純凈物中的氧化物；故選項錯誤；

D；蘇打?qū)儆诩儍粑镏械幕衔?；故選項錯誤；

故選A2、C【分析】

A；質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=11；為原子，故選項錯誤．

B；質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=16；為原子，故選項錯誤．

C；質(zhì)子數(shù)=13；核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子，故選項正確．

D；質(zhì)子數(shù)=17；核外電子數(shù)=18，質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子，故選項錯誤．

故選C．

【解析】【答案】根據(jù)當質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)；為原子；當質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子；當質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子；據(jù)此進行分析解答．

3、A【分析】【分析】A；根據(jù)生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度進行解答；

B；根據(jù)電解水實驗的現(xiàn)象進行分析解答；

C；根據(jù)蒸餾的原理進行解答；

D、根據(jù)愛護水資源的一個方面就是節(jié)約用水進行解答．【解析】【解答】解：A；煮沸時使水中鈣、鎂離子形成水垢；因此生活中可用煮沸的方法降低水的硬度；故A錯誤；

B；電解水時；與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是氧氣，能使帶火星的木條復(fù)燃，故B正確；

C；在常見的凈水方式中；蒸餾的凈化程度是比較高的，可將海水變?yōu)榧儍羲还蔆正確；

D；愛護水資源的一個方面就是節(jié)約用水；故D正確；

故選A．4、C【分析】略【解析】rm{C}5、A【分析】解：rm{A}該反應(yīng)為一種化合物與一種單質(zhì)發(fā)生的化合反應(yīng)生成一種化合物，且反應(yīng)中三種物質(zhì)的分子個數(shù)比為rm{2}rm{1}rm{2}分子的構(gòu)成都與微觀圖所表示的反應(yīng)一致；故A正確；

B、該反應(yīng)為一種單質(zhì)與一種化合物發(fā)生化合反應(yīng)生成一個化合物，與微觀圖所示的反應(yīng)的各物質(zhì)的類別相符；但化學(xué)方程式所示的反應(yīng)中各物質(zhì)的微粒數(shù)的比rm{1}rm{1}rm{2}與微觀圖中的反應(yīng)的分子個數(shù)比不同；故B不正確；

C；該反應(yīng)為兩種單質(zhì)發(fā)生的化合反應(yīng)；與微觀圖所表示的反應(yīng)不一致，故C不正確；

D；該反應(yīng)為兩種單質(zhì)發(fā)生的化合反應(yīng)；與微觀圖所表示的反應(yīng)不一致，故D不正確．

故選A．

根據(jù)反應(yīng)的微觀圖及物質(zhì)分子結(jié)構(gòu)微觀圖，反應(yīng)為一種化合物與一種單質(zhì)發(fā)生化合反應(yīng)生成一種化合物，反應(yīng)中三種物質(zhì)的分子個數(shù)比為rm{2}rm{1}rm{2}分析選項中化學(xué)方程式所表示的反應(yīng)的特點；選出與微觀圖所表示反應(yīng)特點一致的反應(yīng)．

化學(xué)方程式不僅可以表示反應(yīng)事實，還可以表示出反應(yīng)中各物質(zhì)之間的微粒個數(shù)的比例關(guān)系．【解析】rm{A}6、C【分析】解：A；“火上澆油”的化學(xué)意思是向燃燒的物質(zhì)中增加可燃物--油；可以使燃燒更旺，故錯誤。

B；用嘴吹滅蠟燭的火焰；是因為降低了可燃物的溫度到著火點以下，達到滅火的目的，而不是降低著火點，故錯誤；

C；鉆木取火的過程是鉆木時要克服摩擦力做功；物質(zhì)的內(nèi)能增加，從而使得溫度升高，當可燃物的溫度達到著火點而燃燒，故正確；

D；向著火的電器上澆水；可能會因水的導(dǎo)電性而使撲火者觸電，或引發(fā)電路短路布引起更大面積的燃燒，故錯誤。

故選：C。

增大可燃物與氧氣的接觸面積；或增大氧氣的濃度，都能夠促進燃燒；燃燒有三個同時必備的條件：可燃物；氧氣或空氣、溫度達到可燃物的著火點，破壞燃燒的三個條件之一，就能達到滅火的目的，因而滅火的原理有三個：清除可燃物、隔絕氧氣或空氣、使可燃物的溫度降到著火點以下，三者具其一即可．

本題難度不大，掌握促進燃燒的方法、燃燒的條件與滅火的原理等是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】C7、A【分析】解：A．圖中所示標志是易燃液體的標志；適合在運輸汽油的車輛上張貼，故選項正確。

B．圖中所示標志是有毒品標志；不適合在運輸汽油的車輛上張貼，故選項錯誤。

C．圖中所示標志是禁止停車標志；不適合在運輸汽油的車輛上張貼，故選項錯誤。

D．圖中所示標志是節(jié)約用水的標志；不適合在運輸汽油的車輛上張貼，故選項錯誤。

故選：A。

根據(jù)圖標所表示的含義來考慮；并結(jié)合加油站應(yīng)注意的事項進行分析判斷。

本題難度不大，了解各個標簽所代表的含義、加油站應(yīng)注意事項是解答本題的關(guān)鍵?！窘馕觥緼8、C【分析】

相同情況下；氣體體積相同所含分子數(shù)相同；根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式，相同分子即同體積的天然氣；液化石油氣完全燃燒，液化石油氣需要更多的氧氣；為確保液化石油氣完全燃燒所需要的氧氣量充分，需要把以天然氣為燃料的灶具的燃料進氣量減少或增大空氣進入量．

故選C．

【解析】【答案】根據(jù)天然氣；液化石油氣燃燒的化學(xué)方程式；1分子的天然氣燃燒需要2分子氧氣，而1分子液化石油氣燃燒需要5分子氧氣，由此可得知相同體積的液化石油氣完全燃燒需要消耗氧氣的體積大于相同體積的天然氣，從而判斷改為液化石油氣時為保證氣體完全燃燒對灶具所需要做的改動．

二、多選題(共9題，共18分)9、CD【分析】【分析】化學(xué)知識與人類的生活密切相關(guān)，可以利用一些化學(xué)知識來為我們的生活服務(wù)．如：可以用汽油清洗衣服上的圓珠筆油；區(qū)別棉與羊毛，可以用灼燒的方法，羊毛的主要成分是蛋白質(zhì)，灼燒時會有燒焦羽毛的氣味．【解析】【解答】解：

A、O2有助燃性，促使燃料燃燒放熱，用于氣焊切割金屬；H2O2能分解放出O2，故可用于實驗室制O2；所以正確．

B；汽油和酒精是優(yōu)良的有機溶劑；圓珠筆油能溶解于汽油和酒精；區(qū)別棉與羊毛，可以用灼燒的方法，羊毛會有燒焦羽毛的氣味，所以正確．

C；住宅失火時用水澆滅用降低溫度；但不能降低可燃物著火點；皮膚沾上濃硫酸，要先抹布擦拭后，用大量的水沖洗，再涂3%～5%的碳酸氫鈉溶液，所以錯誤．

D；維生素C的缺乏癥是壞血?。惶穷?、蛋白質(zhì)屬于人體六大營養(yǎng)素之列，是人類必須攝取的營養(yǎng)素，所以錯誤．

故選CD10、CD【分析】【分析】用水來鑒別物質(zhì)時，應(yīng)該考慮物質(zhì)是否能夠溶于水，溶于水之后是否存在著顏色的變化或是否有明顯的溫度變化等，或者是判斷物質(zhì)是否能和水反應(yīng)以及反應(yīng)時是不是放出了熱量等等，解答該題可以根據(jù)這些不同的現(xiàn)象來分析判斷，并作出解答．【解析】【解答】解：A；硫酸鋇不溶于水；但是氯化鉀和硫酸鉀都能夠溶于水，并且都沒有放熱或是顏色等明顯的現(xiàn)象，所以本題只能判斷出硫酸鋇，故A錯誤；

B；二氧化碳可以溶于水；但是氫氣和氧氣難溶于水，所以不能區(qū)分開這兩種氣體，即只能鑒別出二氧化碳，故B錯誤；

C；碳酸鈣不溶于水；氫氧化鈉和氯化鈣都能夠溶于水，但是氫氧化鈉溶于水時伴隨著明顯的放熱現(xiàn)象，使溶液的溫度升高，而氯化鈣放熱和吸熱現(xiàn)象都不明顯，所以溶液的溫度幾乎不變，這樣就可以將這三種物質(zhì)區(qū)分開，故C正確；

D；汽油不溶于水；且密度小于水，故漂浮于水面，而濃硫酸溶于水時要放出大量的熱，所以可以通過水將這三種物質(zhì)區(qū)分開，故D正確．

故選：CD．11、BC【分析】【分析】根據(jù)已有的知識進行分析，大理石和鹽酸反應(yīng)后生成氯化鈣，可能存在剩余的鹽酸，碳酸鈉能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體，碳酸鈉能與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，碳酸鈣能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣，故在鹽酸存在的情況下，碳酸鈉首先與鹽酸反應(yīng)，據(jù)此解答即可．【解析】【解答】解：根據(jù)圖象可以看出；加入碳酸鈉溶液時，溶液中出現(xiàn)兩個反應(yīng)，大理石和鹽酸反應(yīng)后生成氯化鈣，可能存在剩余的鹽酸，碳酸鈉能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體，碳酸鈉能與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，碳酸鈣能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣，故在鹽酸存在的情況下，碳酸鈉首先與鹽酸反應(yīng)，所以在廢液中含有剩余的鹽酸和生成的氯化鈣；

A；在鹽酸存在的情況下；碳酸鈉首先與鹽酸反應(yīng)，故oa段表示生成的二氧化碳氣體的質(zhì)量，不是沉淀的質(zhì)量，故A錯誤；

B、b點時碳酸鈉與氯化鈣恰好完全反應(yīng)；c點是碳酸鈉溶液過量，所以溶液呈堿性，溶液pH＞7，故B正確；

C；與碳酸鈉反應(yīng)的鹽酸能夠生成1.1g二氧化碳；設(shè)含氯化氫的質(zhì)量為x

Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑

7344

x1.1g

x=1.825g

鹽酸的質(zhì)量分數(shù)為：×100%=7.3%；故C正確；

D；據(jù)圖可知；生成碳酸鈣沉淀的質(zhì)量為5g，設(shè)氯化鈣的質(zhì)量為y

CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl

111100

y5g

y=5.55g；故D錯誤．

故選BC．12、BC【分析】解：由于四種物質(zhì)中rm{W}和氧氣質(zhì)量減小，所以是反應(yīng)物，且反應(yīng)物反應(yīng)的總質(zhì)量是rm{23g+(58g-10g)=71g}而水的質(zhì)量增加且增加值是rm{32g-5g=27g}依據(jù)質(zhì)量守恒定律參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和，所以二氧化碳必是生成物且生成的質(zhì)量是rm{71g-27g=44g}故此反應(yīng)的表達式可表示為rm{W+O_{2}隆煤CO_{2}+H_{2}O.}

A、由于該反應(yīng)的表達式是rm{W+O_{2}隆煤CO_{2}+H_{2}O}生成物是兩種，不符合“多變一”的化合反應(yīng)特征，故A錯誤；

B、由分析可知參加反應(yīng)的rm{W}和rm{O_{2}}的質(zhì)量比為rm{23g}rm{(58g-10g)=23}rm{48}故B正確；

C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，由反應(yīng)表達式可以看出rm{W}中一定含有碳氫兩種元素，且氫元素的質(zhì)量與水中氫元素的質(zhì)量相同，則水中氫元素的質(zhì)量為：rm{27g隆脕dfrac{2}{18}=3g}所以可判斷rm{W}中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為rm{dfrac{3g}{23g}隆脕100%隆脰13%}故C正確；

D、由以上分析知rm{dfrac

{3g}{23g}隆脕100%隆脰13%}的值等于rm{X}故D錯誤；

故選：rm{44+6=50}．

根據(jù)質(zhì)量守恒定律：參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和；利用在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時反應(yīng)物質(zhì)量會減小，生成物質(zhì)量會增多，判斷反應(yīng)物與生成物，進而書寫出反應(yīng)的表達式，判斷反應(yīng)的類型據(jù)此回答問題即可．

做這類題目的關(guān)鍵是反應(yīng)后質(zhì)量和反應(yīng)前進行比較，質(zhì)量增加了說明是生成物，質(zhì)量減少了是反應(yīng)物，質(zhì)量不變可能是催化劑．rm{BC}【解析】rm{BC}13、BD【分析】解：rm{A.}白藜蘆醇是由分子構(gòu)成的，一個分子中有rm{29}個原子；故選項說法錯誤．

B.rm{1}個白藜蘆醇分子是由rm{14}個碳原子、rm{12}個氫原子和rm{3}個氧原子所構(gòu)成，則白藜蘆醇中碳、氫、氧原子的個數(shù)比為rm{14}rm{12}rm{3}故選項說法正確．

C.白藜蘆醇是由碳；氫、氧三種元素組成的化合物；不屬于氧化物，故選項說法錯誤．

D.白藜蘆醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為rm{=(12隆脕14)}rm{(1隆脕12)}rm{(16隆脕3)=14}rm{1}rm{4}故選項說法正確．

故選：rm{BD}．

A.根據(jù)白藜蘆醇化學(xué)式的含義進行分析判斷．

B.根據(jù)rm{1}個白藜蘆醇分子的構(gòu)成；進行分析判斷．

C.氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物．

D.根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比rm{=}各原子的相對原子質(zhì)量rm{隆脕}原子個數(shù)之比；進行分析判斷．

本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力．【解析】rm{BD}14、BD【分析】【分析】A；硬水的成分和如何有效簡單的消除硬水成分方面考慮；

B；金剛石的硬度很大；

C；甲醛有毒；

D、改良酸性土壤要用熟石灰．【解析】【解答】解：A；用煮沸的方法可以降低水的硬度；故A錯誤；

B；用金剛石裁玻璃是利用金剛石的硬度大的性質(zhì)；故B正確；

C；甲醛有毒；所以不能用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品，故C錯誤；

D；熟石灰顯堿性；可以用來改良酸性土壤，故D正確；

故選：B、D．15、BD【分析】

A；碳酸鈣與硫酸反應(yīng)生成微溶的硫酸鈣、水、二氧化碳；生成的硫酸鈣是新雜質(zhì)，所以錯誤．

B；碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水、二氧化碳；無新雜質(zhì)產(chǎn)生，蒸發(fā)后可得純凈的氯化鈉，所以正確．

C；鐵和鹽酸反應(yīng)而被除去；但雜質(zhì)銅卻和鹽酸不反應(yīng)，不能被除去，所以錯誤．

D；二氧化錳不溶于水；氯化鉀能溶于水，加足量水溶解后過濾，可得濾渣二氧化錳，再洗滌、干燥，可得純凈的二氧化錳．

故選BD．

【解析】【答案】A；根據(jù)碳酸鈣與硫酸反應(yīng)生成微溶的硫酸鈣、水、二氧化碳的性質(zhì)判斷．

B；根據(jù)碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水、二氧化碳的性質(zhì)判斷．

C；根據(jù)鐵和鹽酸反應(yīng)；而銅卻和鹽酸不反應(yīng)判斷．

D；根據(jù)二氧化錳不溶于水；氯化鉀能溶于水判斷．

16、BC【分析】

A；濃鹽酸顯酸性；其pH小于7；故選項錯誤．

B；石灰水是氫氧化鈣的水溶液；顯堿性，其pH大于7；故選項正確．

C；氨水顯堿性；其pH大于7；故選項正確．

D；食鹽水顯中性；其pH等于7；故選項錯誤．

故選BC．

【解析】【答案】當溶液的pH等于7時；呈中性；當溶液的pH小于7時，呈酸性；當溶液的pH大于7時，呈堿性；據(jù)此進行分析判斷即可．

17、AD【分析】【分析】國際上是以一種碳原子的質(zhì)量的作為標準，其他原子的質(zhì)量跟它相比較所得到的比值，就是該原子的相對原子質(zhì)量；相對原子質(zhì)量是一個比值，單位是“1”，常省略不寫，據(jù)此進行分析判斷．【解析】【解答】解：A；由于原子的質(zhì)量數(shù)值很?。皇褂貌环奖?，所以采用相對原子質(zhì)量，故選項說法正確．

B、相對原子質(zhì)量是一個原子的質(zhì)量與一個碳-12原子質(zhì)量的比值；故選項說法錯誤．

C；相對原子質(zhì)量是一個比值；單位是“1”，常省略不寫，不是“g”，故選項說法錯誤；

D、由于相對原子質(zhì)量是原子的質(zhì)量與碳原子質(zhì)量的的比值；故兩種原子的質(zhì)量之比等于它們的相對原子質(zhì)量之比，故說法正確．

故選：AD．三、填空題(共9題，共18分)18、略

【分析】【分析】（1）通常情況下；過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣；

（2）氧氣的密度比空氣大；不易溶于水；

（3）不同的實驗方法；具有不同的優(yōu)缺點；

（4）反應(yīng)物接觸越充分，溫度越高，反應(yīng)速率越快．【解析】【解答】解：（1）分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是過氧化氫溶液；錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是二氧化錳；

（2）該實驗中二氧化錳起到催化作用；

因為氧氣的密度比空氣大；可以用向上排空氣法收集，即用B裝置收集，氧氣不易溶于水，可以用排水法收集，即用D裝置收集，用排水法收集的氧氣比用排空氣法收集的氧氣純凈；

（3）這種方法與實驗室用KMnO4加熱制取O2相比；優(yōu)點是不需加熱；

（4）裝置A中反應(yīng)很劇烈；據(jù)此提出實驗安全注意事項是控制液體的滴加速度，不能用體積較小的錐形瓶或加熱反應(yīng)物，因為這樣會加快反應(yīng)．

故填：過氧化氫溶液；二氧化錳；催化作用；D；②；①．19、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)加熱高錳酸鉀制取氧氣時的實驗過程及注意事項分析；

（2）可以從氧氣的含量；鐵絲的潔凈程度、溫度等方面進行分析、考慮；從而得出正確的結(jié)論；

（3）根據(jù)呼出氣體的組成分析；

（4）無論是固體碘還是碘蒸氣其構(gòu)成都是由碘分子構(gòu)成的；碘具有能使淀粉變藍的性質(zhì)，據(jù)此利用同種分子的化學(xué)性質(zhì)相同的原理分析即可；

（5）根據(jù)過濾的操作要點及注意事項分析；【解析】【解答】解：

（1）加熱高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集；為防止高錳酸鉀順著導(dǎo)管進入水槽，導(dǎo)管口要放一團棉花；故水槽水變成紫紅色可能是：試管口沒有塞棉花；故填：試管口沒有塞棉花；

（2）結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象．這是由于：收集到的氧氣量太少或純度太低時；鐵絲可能不燃燒；鐵絲的溫度未達到著火點時，鐵絲不燃燒；鐵絲生銹或表面可能含有油漆時，鐵絲可能不燃燒，伸入太早或太晚．

（3）呼出氣體中氧氣的含量少；二氧化碳的含量較高，因此將燃著的木條插入盛有呼出氣體的集氣瓶中，木條熄滅；

（4）固態(tài)碘和碘蒸氣中含有相同的碘分子；都能使淀粉溶液變藍，說明相同的物質(zhì)具有相同的分子，其化學(xué)性質(zhì)也相同。

（5）過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁；可能的原因是：濾紙破損或濾液高于濾紙，使不溶物直接進入濾液，儀器不潔凈，都能使濾液渾濁；

答案：

（1）試管口沒有放一團棉花。

（2）氧氣純度不夠；鐵絲表面已經(jīng)被氧化，實驗前未用砂紙打磨或伸入太早或太晚。

（3）人體呼出的氣體二氧化碳含量高或氧氣含量低。

（4）同種物質(zhì)的分子化學(xué)性質(zhì)相同（5）濾紙破損或液面高于濾紙邊緣等20、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)材料的分類進行解答；

（2）根據(jù)鋼鐵生銹的條件考慮；

（3）同時含有氮；磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥；可以據(jù)此解答該題；

（4）根據(jù)廢舊金屬材料進行回收利用既可以節(jié)約資源，又可以防止環(huán)境污染進行解答．【解析】【解答】解：（1）塑料屬于有機合成材料；而鐵和鋼屬于金屬材料；故填：塑料；

（2）鋼鐵生銹的條件是與氧氣和水共同接觸；所以在鋼瓶的表面涂油漆的作用是防止鋼瓶銹蝕；故填：防止鋼瓶銹蝕；

（3）磷酸二氫銨中含有磷元素和氮元素；屬于復(fù)合肥；故填：D；

（4）廢舊金屬材料進行回收利用既可以節(jié)約資源，又可以防止環(huán)境污染．故填：既可以節(jié)約資源，又可以防止環(huán)境污染．21、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)滅火的原理進行分析；

（2）玻璃管上方系一癟氣球的目的是防止白磷燃燒放出的熱量使氣體膨脹；氣壓增大而沖開橡膠塞；

（3）根據(jù)鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成了二氧化碳氣體；逸散到了空氣中會使燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量減少來分析解答；

（4）實驗乙中物質(zhì)的質(zhì)量變化是由二氧化碳的逸出引起的，然后根據(jù)化學(xué)方程式計算即可．【解析】【解答】解：（1）甲實驗中白磷燃燒一段時間后熄滅是因為氧氣消耗掉了；隔絕氧氣；

（2）玻璃管上方系一癟氣球的目的是防止白磷燃燒放出的熱量使氣體膨脹；氣壓增大而沖開橡膠塞；

（3）實驗甲中因體系是密封的；帶裝置冷卻后，天平指針不變；鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉；水、二氧化碳，而燒杯是敞開的，所以生成的二氧化碳逸散到空氣中使質(zhì)量減小，故指針偏右，但這并不意味著該反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律；

（4）設(shè)參加反應(yīng)的碳酸鈉的質(zhì)量為x．

Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O

10644

x8.8g

=；解得x=10.6g

答：參加反應(yīng)的碳酸鈉為10.6g．

故答案為：（1）隔絕氧氣；（2）防止白磷燃燒放出的熱量使氣體膨脹，氣壓增大而沖開橡膠塞；（3）不變；向右偏；遵守；生成的二氧化碳氣體逸散到空氣中而使總質(zhì)量減小；（4）答：參加反應(yīng)的碳酸鈉為10.6g．22、略

【分析】

（1）A裝置適用于加熱固體制取氣體，且試管口有棉花，是用高錳酸鉀制取氧氣，方程式是：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；氧氣不易溶于水；所以收集較純凈的氧氣，應(yīng)用排水法收集；

（2）實驗室制取二氧化碳；所用的藥品是大理石或石灰石和稀鹽酸，常溫反應(yīng)制取，不需加熱，故選發(fā)生裝置B；

（3）干燥二氧化碳的常用液體干燥劑是濃硫酸，氧氣的密度比空氣大，所以應(yīng)從a端進氣，b端排空氣，因此檢驗氧氣是否收集滿的方法是在b口放帶火星的木條；觀察是否復(fù)燃進行判斷；

故答案為：（1）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；C；

（2）大理石（或石灰石）和稀鹽酸；B；

（3）濃硫酸（或濃H2SO4）；將帶火星的木條放在b處；若木條復(fù)燃，則氧氣收集滿了．

【解析】【答案】（1）A裝置適用于加熱固體制取氣體；且試管口有棉花，而高錳酸鉀制取氧氣需要在試管口放棉花；收集較純凈的氧氣，應(yīng)用排水法收集；

（2）據(jù)實驗室制取二氧化碳的藥品；及反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置；

（3）干燥二氧化碳的常用液體干燥劑是濃硫酸；氧氣的密度比空氣大，檢驗氧氣是否收集滿的方法是在集氣瓶口放帶火星的木條，觀察木條是否復(fù)燃進行判斷．

23、略

【分析】

（1）綠色固體E應(yīng)為堿式碳酸銅；則黑色氧化物A為氧化銅，Y；D為水和二氧化碳，結(jié)合反應(yīng)⑤可得知C為氧氣、有機物為葡萄糖；再根據(jù)“B、D是由相同元素組成的無色液體”可判斷D為水、B為過氧化氫；最后由反應(yīng)②可確定X為銅；

故選Cu；

（2）反應(yīng)①為過氧化氫的催化分解；反應(yīng)前后A物質(zhì)不變，則A為反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)中起催化作用；

故答案為：催化；

（3）反應(yīng)①為過氧化氫的分解；反應(yīng)④加熱分解堿式碳酸銅，反應(yīng)⑤為二氧化碳和水發(fā)生的光合作用；

故答案為：2H2O22H2O+O2↑；Cu2（OH）2CO32CuO+H2O+CO2↑；6CO2+6H2OC6H12O6+6O2；

（4）反應(yīng)③為堿式碳酸銅與鹽酸發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)；生成二氧化碳；水和氯化銅；

故選D；

（5）反應(yīng)②為銅生銹的反應(yīng)；為防止銅生銹應(yīng)防止銅同時與水；氧氣、二氧化碳接觸，所以可保持銅的干燥等方法防止銅的銹蝕；

故答案為：保持表面潔凈；干燥（或其它合理方法均可）．

【解析】【答案】根據(jù)特殊物質(zhì)的性質(zhì)對該物質(zhì)的判斷；結(jié)合轉(zhuǎn)化關(guān)系框圖，對所涉及物質(zhì)進行判斷，然后完成對題中所提出反應(yīng)的分析．

24、略

【分析】【分析】根據(jù)儀器的性能和用途進行判斷即可．（1）根據(jù)配制溶液的過程：計算-稱量-溶解，確定完成該實驗所需要的儀器；【解析】【解答】解：（1）能直接加熱的儀器有試管；（2）配制100g質(zhì)量分數(shù)為10%的食鹽水；配制過程中，稱量時需要使用量筒；托盤天平、膠頭滴管、藥匙、燒杯、玻璃棒等儀器；

故答案為：（1）①；（2）②③④⑥．25、略

【分析】【分析】元素用元素符號來表示；

表示粒子個數(shù)的數(shù)字寫在化學(xué)符號的前面；

表示分子或原子團中原子個數(shù)的數(shù)字寫在元素符號的右下角；

表示離子所帶電荷數(shù)的數(shù)字寫在元素符號或離子符號的右上角，且數(shù)字在前（數(shù)字為“1”時省略），正負號在后．【解析】【解答】解：（1）原子用元素符號來表示；表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個氮原子表示為：2N；

（2）1個二氧化硫分子由1個硫原子和2個氧原子構(gòu)成，表示粒子個數(shù)的數(shù)字寫在化學(xué)符號的前面，3個二氧化硫分子可表示為：3SO2；

（3）化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的數(shù)目，所以2H2O表示2個水分子；

（4）離子是帶電的原子或原子團，所以Mg2+表示鎂離子；

（5）1個鈣離子帶2個單位的正電荷，所以鈣離子可表示為：Ca2+；

（6）元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)；故2H表示2個氫原子；

（7）1個二氧化碳分子由1個碳原子和2個氧原子構(gòu)成，表示分子個數(shù)的數(shù)字寫在化學(xué)式的前面，所以4個二氧化碳分子表示為4CO2；

故答案為：（1）2N；（2）3SO2；（3）2個水分子；（4）鎂離子；（5）Ca2+；（6）2個氫原子；（7）4CO2．26、略

【分析】【分析】用如圖所示的裝置收集氣體時，根據(jù)氣體的密度與水、空氣的密度大小關(guān)系分析進氣口．【解析】【解答】解：當用排水集氣法收集氧氣時，瓶內(nèi)先裝滿水，由于氧氣的密度小于水的密度，所以，氣體從b處導(dǎo)管通入；若集氣瓶中不裝水用該裝置收集氧氣；由于氧氣的密度大于空氣的密度，氧氣從a處導(dǎo)管進入．

故答為：b；a．四、判斷題(共4題，共24分)27、√【分析】【分析】混合物從組成上有兩種或兩種以上物質(zhì)組成，而純凈物只有一種物質(zhì)組成．【解析】【解答】解：純凈物只有一種物質(zhì)組成．生活中也可以說是含雜質(zhì)很少的具有一定純度的物質(zhì)．

故答案為：√28、√【分析】【分析】根據(jù)若原子的最外層電子數(shù)為8（氦為2個），則為稀有氣體元素，屬于相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，進行分析解答．【解析】【解答】解：惰性氣體元素的原子最外層電子數(shù)不一定是8；如氦元素屬于稀有氣體元素，氦原子的核外只有1個電子層，最外層電子數(shù)為2．

故答案為：√．29、√【分析】【分析】鐵在氧氣中燃燒時放出大量的熱，生成的四氧化三鐵的溫度很高，容易濺落從而把集氣瓶炸裂．所以實驗時應(yīng)該在集氣瓶底部放入少量的水或鋪一層細沙【解析】【解答】解：鐵絲在氧氣中燃燒實驗；集氣瓶底部要預(yù)先放少量的水或鋪一層細沙，目的是防止生成物熔化濺落下來炸裂集氣瓶．

故答案為：√30、×【分析】【分析】依據(jù)濃硫酸的密度求出100毫升濃硫酸的質(zhì)量，然后利用其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)對所含的溶質(zhì)硫酸進行計算判斷即可；【解析】【解答】解：100毫升濃硫酸的質(zhì)量=100cm3×1.84g/cm3=184g；則含有的硫酸的質(zhì)量=184g×98%=180.32g，所以上述說法錯誤；

故答案為：×五、計算題(共2題，共6分)31、略

【分析】【分析】氯化鈉不能和氫氧化鈉反應(yīng)；氯化鎂和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉；

根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知生成氫氧化鎂沉淀的質(zhì)量是5.8g，反應(yīng)的氫氧化鈉溶液質(zhì)量是100g，根據(jù)氫氧化鎂的質(zhì)量可以計算氯化鎂的質(zhì)量和氫氧化鈉的質(zhì)量，進一步可以計算原固體混合物中氯化鎂的質(zhì)量分數(shù)和求氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．【解析】【解答】解：（1）設(shè)氯化鎂的質(zhì)量為x；氫氧化鈉的質(zhì)量為y；

MgCl2+2NaOH═Mg（OH）2↓+2NaCl；

958058

xy5.8g

==；

x=9.5g；y=8g；

原固體混合物中氯化鎂的質(zhì)量分數(shù)為：×100%=95%；

答：原固體混合物中氯化鎂的質(zhì)量分數(shù)為95%．

（2）氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為：×100%=8%；

答：氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)