2025年中學(xué)教職工借閱圖書制度（2篇）

2025年中學(xué)教職工借閱圖書制度第一章：總則第一條為提升中學(xué)教職工的教學(xué)質(zhì)量和知識(shí)能力，充分發(fā)揮圖書館的教育資源作用，本校決定制定此中學(xué)教職工圖書借閱規(guī)定。第二條本規(guī)定適用于我校全體教職工，包括正式教師、職工及行政人員。第三條圖書館作為重要教育組成部分，有責(zé)任為教職工提供專業(yè)書籍及資料，借閱制度旨在提供更便利的借閱服務(wù)。第二章：借閱資格第四條教職工滿足以下條件可借閱圖書：（一）持有有效工作證或單位工作證明；（二）已完成相關(guān)培訓(xùn)并獲得圖書館借閱權(quán)限；（三）無逾期未還或丟失圖書記錄。第五條學(xué)校為教職工設(shè)定一定的借閱額度，具體數(shù)額由圖書館根據(jù)實(shí)際需求確定。第六條借閱圖書需提前預(yù)約，預(yù)約方式可為線上或線下，具體操作流程由圖書館規(guī)定。第三章：借閱期限與續(xù)借第七條教職工借閱圖書的最長時(shí)限為30天，允許在規(guī)定期限內(nèi)申請(qǐng)續(xù)借。第八條續(xù)借條件如下：（一）未超出原定借閱期限；（二）該書無其他讀者的預(yù)約。第九條續(xù)借期限不超過原期限的一半，且續(xù)借次數(shù)限制為兩次。第四章：逾期與丟失處理第十條對(duì)于逾期未還圖書，圖書館將發(fā)送催還通知。逾期7天以上，將按日收取逾期費(fèi)用，具體標(biāo)準(zhǔn)由圖書館確定。第十一條逾期未還圖書超過30天，將依法追責(zé)，并暫停其借閱權(quán)利。第十二條若圖書丟失，教職工需按圖書原價(jià)賠償。第五章：借閱服務(wù)第十三條圖書館需建立完善的圖書分類與檢索系統(tǒng)，便于教職工查找和借閱所需圖書。第十四條圖書館應(yīng)定期采購教職工所需的專業(yè)書籍及教學(xué)輔助材料，并根據(jù)需求補(bǔ)充數(shù)量。第十五條圖書館應(yīng)為教職工提供咨詢與幫助，解決圖書借閱與使用過程中的問題。第六章：附則第十六條本規(guī)定自發(fā)布之日起生效，同時(shí)廢止先前的相關(guān)規(guī)定。第十七條對(duì)于本規(guī)定未涵蓋的情況，可根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)行補(bǔ)充或修改?？偨Y(jié)：實(shí)施中學(xué)教職工圖書借閱制度旨在滿足教職工的學(xué)習(xí)與教學(xué)需求，提升教育質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。同時(shí)，圖書館需加強(qiáng)信息化建設(shè)，提供高效便捷的查詢與借閱服務(wù)，以適應(yīng)教職工的需求。2025年中學(xué)教職工借閱圖書制度（二）一、背景概述圖書承載了人類的智慧，為知識(shí)的獲取與創(chuàng)新提供了無盡的資源。中學(xué)教職工在履行教學(xué)職責(zé)的同時(shí)，也需要持續(xù)學(xué)習(xí)與自我提升。為此，我們制定了____年中學(xué)教職工圖書借閱制度，旨在滿足教職工的知識(shí)需求，提升其專業(yè)能力。二、借閱范疇1.教職工可借閱圖書館內(nèi)關(guān)于教育、學(xué)科教育、心理衛(wèi)生、人文社科等領(lǐng)域的圖書。2.借閱期限為一個(gè)月，允許一次續(xù)借，每次延長同樣為一個(gè)月。三、借閱規(guī)定1.借閱圖書前，教職工需辦理借閱證，辦理時(shí)需提供身份證及工作證明。2.圖書應(yīng)在規(guī)定期限內(nèi)歸還，逾期未還者將被處以罰款，每日罰款為0.5元。3.如圖書丟失或損壞，借閱人需按圖書原價(jià)賠償，并支付10%的罰款。四、借閱申請(qǐng)與取書1.教職工可選擇線上或線下方式申請(qǐng)借閱，線上申請(qǐng)需登錄圖書館官網(wǎng)填寫申請(qǐng)表，線下申請(qǐng)則需在圖書館前臺(tái)完成。2.借閱申請(qǐng)需提前一周進(jìn)行，以便圖書館管理員進(jìn)行圖書準(zhǔn)備。3.取書時(shí)，需出示借閱證，并提供相關(guān)申請(qǐng)信息。五、規(guī)范管理1.圖書館設(shè)有專職人員進(jìn)行管理，負(fù)責(zé)借閱服務(wù)、圖書歸還、損壞賠償?shù)仁聞?wù)。2.圖書館將定期檢查借閱狀態(tài)，及時(shí)通知教職工歸還圖書，防止逾期。3.定期舉辦圖書館宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)教職工對(duì)資源的認(rèn)識(shí)和借閱積極性。4.圖書館同時(shí)提供電子圖書借閱服務(wù)，以滿足多樣化的借閱需求。六、提升服務(wù)品質(zhì)1.圖書館工作人員應(yīng)熱情友好，提供專業(yè)的咨詢和借閱指導(dǎo)。2.定期組織讀書分享會(huì)、講座等活動(dòng)，促進(jìn)教職工間的交流和學(xué)習(xí)。3.不斷更新圖書資源，確保圖書館藏書種類豐富、內(nèi)容多樣。4.建立反饋機(jī)制，收集教職工的借閱需求和建議，以優(yōu)化服務(wù)。七、制度宣傳與推廣1.通過學(xué)校官網(wǎng)、微信公眾號(hào)等平臺(tái)，宣傳圖書借閱制度，詳細(xì)說明申請(qǐng)和借閱流程。2.在例會(huì)、職工培訓(xùn)等場合，介紹圖書館的藏書和借閱政策。3.利用學(xué)?；顒?dòng)，如教師節(jié)、