國(guó)航筆試題庫(kù)

國(guó)航筆試題庫(kù)編號(hào)：7f37a9dbb4b5f1a233c243cd149004dc

國(guó)航筆試題庫(kù)

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、這些年，關(guān)于規(guī)范互聯(lián)網(wǎng)算法、保護(hù)用戶權(quán)益的法律法規(guī)已出臺(tái)了不少，都明確提到了對(duì)互聯(lián)網(wǎng)算法的限制與用戶個(gè)人的權(quán)益保護(hù)。然而訴

諸新聞報(bào)道，關(guān)于算法侵犯?jìng)€(gè)人隱私、大數(shù)據(jù)殺熟的糾紛，對(duì)信息繭房的“控訴”，仍不鮮見。這表明，看似嚴(yán)密的法規(guī)體系，并沒(méi)能徹底遏制住

算法平臺(tái)侵犯用戶權(quán)益的沖動(dòng)。關(guān)于算法的善與惡，輿論場(chǎng)上已經(jīng)有過(guò)數(shù)不清的討論，人們對(duì)于算法管理的真相達(dá)成的基本共識(shí)是：要想限制

算法“作惡”，必須管住算法背后的人。這不僅要靠平臺(tái)主動(dòng)從用戶出發(fā)，在技術(shù)設(shè)計(jì)上規(guī)避算法越界，也要將紙面的法律條文切實(shí)落實(shí)到日常監(jiān)

管中，規(guī)范引導(dǎo)平臺(tái)算法發(fā)展。

這段文字意在說(shuō)明：

A．平臺(tái)監(jiān)管應(yīng)嚴(yán)格落實(shí)法律法規(guī)引導(dǎo)算法健康發(fā)展

B．從技術(shù)設(shè)計(jì)層面遏制算法侵權(quán)仍需完善法律法規(guī)

C．杜絕大數(shù)據(jù)殺熟需靠平臺(tái)自律也需法律“長(zhǎng)牙齒”

D．算法管理需技術(shù)與法律協(xié)同約束其背后的“惡人”

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇引出“出臺(tái)規(guī)范互聯(lián)網(wǎng)算法、保護(hù)用戶權(quán)益的法律法規(guī)”的話題，接著通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“然而”強(qiáng)調(diào)算法侵權(quán)行為依然存

在。隨后通過(guò)輿論場(chǎng)上的討論指出人們對(duì)于算法管理的基本共識(shí)，通過(guò)對(duì)策標(biāo)志詞“必須”強(qiáng)調(diào)要“管住算法背后的人”。尾句出

現(xiàn)指代詞“這”指代前文，通過(guò)“不僅要······也要······”并列標(biāo)志詞，具體論述平臺(tái)需依靠“技術(shù)設(shè)計(jì)”與落實(shí)“法律條文”兩方面對(duì)

策，共同“管住算法背后的人”。故文段尾句為重點(diǎn)，需全面概括兩方面對(duì)策，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“落實(shí)法律法規(guī)”僅對(duì)應(yīng)尾句“也要”之后的部分內(nèi)容，表述片面，排除；

B項(xiàng)，文段并未提及“完善法律法規(guī)”，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，“大數(shù)據(jù)殺熟”僅對(duì)應(yīng)算法平臺(tái)多種侵權(quán)行為中的一種，表述片面且非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《誰(shuí)在“監(jiān)聽”我的手機(jī)？》

2、如果把學(xué)術(shù)成果________給外行公眾，也就是科普，那么話語(yǔ)體系的________就是必然的要求。科研人員從事科普可以保證科普內(nèi)容的

準(zhǔn)確性，但是很多科研人員并不擅長(zhǎng)做科普，雖然有人可能不太認(rèn)同科普也有自己的方法和理論，但是事實(shí)就是如此，科普不能單純地依賴于

________，它需要有科學(xué)的知道，因此才會(huì)有科學(xué)傳播的科學(xué)這種說(shuō)法。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．傳播轉(zhuǎn)化直覺(jué)

B．普及轉(zhuǎn)換專業(yè)

C．傳遞轉(zhuǎn)化推理

D．推廣轉(zhuǎn)換邏輯

《正確答案》

A

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《專家解析》

本題可從第三空入手，由“不能······需要”可知，橫線處所填詞語(yǔ)與后文構(gòu)成反義并列，由“有科學(xué)的知道”“有科學(xué)傳播的科

學(xué)”可知，科普也需要講究科學(xué)的傳播方法，故橫線處應(yīng)體現(xiàn)“不科學(xué)”之意，A項(xiàng)“直覺(jué)”意為沒(méi)有經(jīng)過(guò)分析推理的觀點(diǎn)，符合文

意，保留。B項(xiàng)“專業(yè)”、C項(xiàng)“推理”、D項(xiàng)“邏輯”均無(wú)法體現(xiàn)“不科學(xué)”之意，排除。

第一空，代入驗(yàn)證，A項(xiàng)“傳播”符合文意，保留。

第二空，代入驗(yàn)證，A項(xiàng)“轉(zhuǎn)化”符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《【談科論普】科普，需要科研人員走出“象牙塔”》

3、根據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局2022年發(fā)布的數(shù)據(jù)，我國(guó)人口已進(jìn)入負(fù)增長(zhǎng)時(shí)期，60歲以上的老年人新增1268萬(wàn)，并有進(jìn)一步增加的趨勢(shì)，中國(guó)正加速進(jìn)

入老年社會(huì)。養(yǎng)老，已成為一個(gè)越來(lái)越重要的社會(huì)議題。比起傳統(tǒng)養(yǎng)老關(guān)注的老有所養(yǎng)，另一個(gè)重要的問(wèn)題是如何為自己創(chuàng)造有益健康的生活

環(huán)境。如生活在北方的老年群體，冬季的嚴(yán)寒容易催發(fā)各種心腦血管疾病，尋找一個(gè)溫暖濕潤(rùn)、空氣優(yōu)良的居住環(huán)境，避開極寒的冬季，就成

了很多老人在養(yǎng)老時(shí)首要考慮的因素。

這段文字接下來(lái)最可能介紹：

A．多元化養(yǎng)老方式及其不同的優(yōu)勢(shì)

B．居家養(yǎng)老的傳統(tǒng)模式存在的弊端

C．“候鳥式”旅居養(yǎng)老新模式的興起

D．老年人科學(xué)應(yīng)對(duì)極端天氣的建議

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇指出我國(guó)正加速進(jìn)入老年社會(huì)，養(yǎng)老已成為一個(gè)越來(lái)越重要的社會(huì)議題，隨后指出比起傳統(tǒng)養(yǎng)老關(guān)注的老有所養(yǎng)，

另一個(gè)重要的問(wèn)題是如何為老年人創(chuàng)造有益健康的生活環(huán)境，例如生活在北方的老年群體，尋找一個(gè)溫暖的環(huán)境是很多老人

在養(yǎng)老時(shí)首要考慮的因素。故后文應(yīng)圍繞老年人的新型養(yǎng)老方式展開說(shuō)明，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“多元化養(yǎng)老方式”偏離文段最后談?wù)摰暮诵脑掝}，與文段銜接不當(dāng)，排除；

B項(xiàng)，“存在的弊端”與文段邏輯不符，文段接下來(lái)應(yīng)該解決問(wèn)題，而非論述弊端，排除；

D項(xiàng)，未提及文段核心話題“養(yǎng)老”，與文段銜接不當(dāng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《“養(yǎng)老”變“享老”，老人也有屬于自己的詩(shī)和遠(yuǎn)方》

4、從《唐宮夜宴》到《洛神水賦》，從昆曲《牡丹亭·游園·步步嬌》到古風(fēng)劇本殺、古裝宴飲等主打漢服元素的__________消費(fèi)，漢服已

經(jīng)“破圈”，開始走進(jìn)百姓生活。特別是，漢服豐富的文化內(nèi)涵，與年輕一代的文化訴求相契合，由此________了從漢服制造，到以漢服為中

心的古風(fēng)文旅活動(dòng)，這些都使得漢服不再是干巴巴的歷史資源，也不再是與現(xiàn)代生活相脫節(jié)的古代傳統(tǒng)服飾，而是________地展現(xiàn)在我們生

活中，并被賦予現(xiàn)代生活理念的流行時(shí)尚。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．互動(dòng)式加劇生動(dòng)

B．場(chǎng)景式孵化獨(dú)特

C．沉浸式催生鮮活

D．漸進(jìn)式激活真實(shí)

《正確答案》

C

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《專家解析》

第一空，根據(jù)“古風(fēng)劇本殺、古裝宴飲”可知，A項(xiàng)“互動(dòng)式”、B項(xiàng)“場(chǎng)景式”、C項(xiàng)“沉浸式”均符合文意，保留。D項(xiàng)“漸進(jìn)式”指逐

漸、遞進(jìn)發(fā)展，與文段語(yǔ)境不符，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)漢服豐富的文化內(nèi)涵推動(dòng)了以漢服為中心的古風(fēng)文旅活動(dòng)的出現(xiàn)，B項(xiàng)“孵化”、C

項(xiàng)“催生”均符合文意，保留。A項(xiàng)“加劇”指加深嚴(yán)重程度，多用于消極的語(yǔ)境，與文段感情色彩不符，排除。

第三空，根據(jù)“漢服不再是干巴巴的歷史資源，也不再是與現(xiàn)代生活相脫節(jié)的古代傳統(tǒng)服飾”可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)漢服的

生命力，C項(xiàng)“鮮活”指新鮮而充滿活力，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“獨(dú)特”側(cè)重特別，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《漢服“破圈”，更須沉浸式傳承》

5、地方政府要以民眾利益、公共利益、國(guó)家利益為重，不能只追求短期利益，只追求政績(jī)，而做出的事情來(lái)。對(duì)官員的政績(jī)考核、對(duì)

政府的績(jī)效評(píng)估，更要注重民生，注重社會(huì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。這樣才能從根本上避免破壞可持續(xù)發(fā)展大局、損害民眾利益等“”現(xiàn)象的繼續(xù)發(fā)

生。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．本末倒置抱薪救火

B．飲鴆止渴掩耳盜鈴

C．揚(yáng)湯止沸移花接木

D．竭澤而漁殺雞取卵

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)橫線前“不能只追求短期利益，只追求政績(jī)”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)表達(dá)只圖眼前利益，不作長(zhǎng)遠(yuǎn)打算之意。A

項(xiàng)“本末倒置”比喻把主要事物和次要事物或事物的主要方面和次要方面弄顛倒了，置于此處可表達(dá)地方政府不以民眾、公

共、國(guó)家利益為重，而只追求政績(jī)的短視行為，符合文意，保留；D項(xiàng)“竭澤而漁”比喻取之不留余地，只顧眼前利益，不作長(zhǎng)

遠(yuǎn)打算，符合文意，保留。B項(xiàng)“飲鴆止渴”比喻用錯(cuò)誤的方法解決眼前的困難而不顧嚴(yán)重后果，文段并無(wú)“解決眼前的困難”之

意，與文意不符，排除；C項(xiàng)“揚(yáng)湯止沸”比喻辦法不對(duì)頭，不能從根本上解決問(wèn)題，文段強(qiáng)調(diào)的是只圖眼前利益，不作長(zhǎng)遠(yuǎn)打

算，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)橫線前“避免破壞可持續(xù)發(fā)展大局”及“損害民眾利益”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)表達(dá)不顧可持續(xù)發(fā)展大局，損害民

眾利益，只顧眼前利益之意。D項(xiàng)“殺雞取卵”比喻只圖眼前的好處而損害長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“抱薪救火”比喻

因?yàn)榉椒ú粚?duì)，雖然有心消滅禍患，結(jié)果反而使禍患擴(kuò)大，文段并無(wú)要“消滅禍患”之意，與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《世界地質(zhì)公園遭破壞保護(hù)環(huán)境就要肅清錯(cuò)誤政績(jī)觀》

6、讓盲盒愛好者_(dá)___________的，是抽盲盒帶來(lái)的心理感受和情緒體驗(yàn)。如果購(gòu)物本身能夠提供探索、期盼等附加樂(lè)趣，不少人愿意為其

中的溢價(jià)甚至________買單，況且在特定條件下，盲盒還可以發(fā)揮社交功能，在一些年輕人中，成為一種“拿得出手”的潮流________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．愛不釋手期待象征

B．樂(lè)此不疲沖動(dòng)禮品

C．念念不忘獵奇信物

D．欲罷不能風(fēng)險(xiǎn)饋贈(zèng)

《正確答案》

D

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國(guó)航筆試題庫(kù)編號(hào)：7f37a9dbb4b5f1a233c243cd149004dc

《專家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，“抽盲盒帶來(lái)的心理感受和情緒體驗(yàn)”讓盲盒愛好者熱衷于此。B項(xiàng)“樂(lè)此不?！毙稳輰?duì)某事特別愛好而

沉浸其中，D項(xiàng)“欲罷不能”指主觀上想停止卻不可能，二者均可體現(xiàn)出盲盒愛好者對(duì)于買盲盒的熱衷，保留。A項(xiàng)“愛不釋

手”指因喜愛某物而舍不得放下，多表達(dá)對(duì)某種具體事物的喜愛之情，而文段描述的是某種行為，語(yǔ)境不符，排除；C項(xiàng)“念念

不忘”指牢記在心、時(shí)刻不忘，無(wú)法與“心理感受和情緒體驗(yàn)”搭配，排除。

第二空，“甚至”表示遞進(jìn)，所填詞語(yǔ)應(yīng)比“溢價(jià)”程度更重。D項(xiàng)“風(fēng)險(xiǎn)”在經(jīng)濟(jì)生活中特指投資或利潤(rùn)可能收不回來(lái)，是比“溢

價(jià)”程度更重的投資結(jié)果，符合語(yǔ)境，保留。B項(xiàng)“沖動(dòng)”指做事情魯莽，不考慮后果，與前文不存在程度上的遞進(jìn)，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，D項(xiàng)“饋贈(zèng)”可指贈(zèng)送的禮品，與前文“社交功能”對(duì)應(yīng)恰當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《盲盒“翻車”，消費(fèi)模式創(chuàng)新之路要好好走》

7、看不到風(fēng)險(xiǎn)是最大的風(fēng)險(xiǎn)，漠視危機(jī)是最大的危機(jī)。各級(jí)干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要時(shí)刻保持____________的謹(jǐn)慎、見葉知秋的敏銳，善于

從各種征兆和苗頭中發(fā)現(xiàn)蘊(yùn)含的重大風(fēng)險(xiǎn)；時(shí)刻都不能忘記發(fā)展中可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)隱患，做到____________、防微杜漸，圖之于未萌、慮之

于未有。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．謹(jǐn)小慎微居安思危

B．可見一斑亡羊補(bǔ)牢

C．如履薄冰未雨綢繆

D．如臨深淵見微知著

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，搭配“謹(jǐn)慎”，C項(xiàng)“如履薄冰”比喻行事極為謹(jǐn)慎，存有戒心，D項(xiàng)“如臨深淵”比喻存有戒心，行事極為謹(jǐn)慎，均符合文

意，保留。A項(xiàng)“謹(jǐn)小慎微”指說(shuō)話、做事非常謹(jǐn)慎，語(yǔ)意雖符合，但與“謹(jǐn)慎”搭配語(yǔ)義重復(fù)，排除；B項(xiàng)“可見一斑”比喻見到事

物的一少部分也能推知事物的整體，不符合文意，排除。

第二空，頓號(hào)表示同義并列，“防微杜漸”指在錯(cuò)誤或壞事剛露出苗頭時(shí)就及時(shí)制止，不讓它發(fā)展。根據(jù)“圖之于未萌、慮之于

未有”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出提前為未來(lái)做好準(zhǔn)備，C項(xiàng)“未雨綢繆”比喻事先做好準(zhǔn)備工作，符合文意，當(dāng)選。D

項(xiàng)“見微知著”指見到事物剛露出的一點(diǎn)苗頭，就能知道其本質(zhì)和發(fā)展的趨向，無(wú)法體現(xiàn)出提前為未來(lái)做好準(zhǔn)備，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】人民網(wǎng)《憂患：臨深履薄居安思?！?/p>

8、律管形制的變化直接影響發(fā)聲效果。已知音樂(lè)考古實(shí)物以及文獻(xiàn)、圖像資料中，中國(guó)古代律管早期無(wú)豁口，豁口律管的證據(jù)出現(xiàn)在宋以后。

明清律家常按照豁口律管形制設(shè)計(jì)樂(lè)器，反映了古代“依律定樂(lè)”的思想。經(jīng)有豁口與無(wú)豁口律管的聲學(xué)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：豁口會(huì)抑制閉管發(fā)音，有豁口

律管閉管發(fā)音的最大長(zhǎng)徑比為26∶1，這決定了長(zhǎng)徑比在30：1上下的黃鐘律管無(wú)法閉吹，只能以開管吹奏?；砜谶€使律管發(fā)音更加穩(wěn)定，令音高

升高，越細(xì)越短的律管，豁口對(duì)音高的升高作用就越明顯，豁口律管的出現(xiàn)是受到帶豁口豎吹管樂(lè)器的影響，這一造型的變化是出于實(shí)踐的技

術(shù)進(jìn)步。

從這段文字不能推出的是：

A．律管是中國(guó)古代樂(lè)器定音的重要依據(jù)

B．長(zhǎng)徑比為30：1的黃鐘律管是有豁口律管

C．有豁口律管比無(wú)豁口律管發(fā)音更自由

D．帶豁口豎吹管樂(lè)器在宋后對(duì)律管形制影響較大

《正確答案》

C

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國(guó)航筆試題庫(kù)編號(hào)：7f37a9dbb4b5f1a233c243cd149004dc

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“明清律家常按照豁口律管形制設(shè)計(jì)樂(lè)器，反映了古代‘依律定樂(lè)’的思想”可知，表述正確，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“有豁口律管閉管發(fā)音的最大長(zhǎng)徑比為26∶1，這決定了長(zhǎng)徑比在30：1上下的黃鐘律管無(wú)法閉吹，只能以開管吹

奏”可知，黃鐘律管為有豁口律管，表述正確，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“豁口還使律管發(fā)音更加穩(wěn)定”可知，表述錯(cuò)誤，當(dāng)選；

D項(xiàng)，根據(jù)“中國(guó)古代律管早期無(wú)豁口，豁口律管的證據(jù)出現(xiàn)在宋以后”“豁口律管的出現(xiàn)是受到帶豁口豎吹管樂(lè)器的影響”可

知，表述正確，排除。

本題為選非題，故正確答案為C。

【文段出處】《中國(guó)古代律管造型的衍變——兼談豁口作用》

9、①例如位于我國(guó)四川的深地核天體物理實(shí)驗(yàn)室，其上覆蓋的垂直巖石厚達(dá)2400米

②因此，旨在直接探測(cè)暗物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)室通常會(huì)建于極深的地下或山里，盡最大可能屏蔽掉這些干擾

③直接探測(cè)暗物質(zhì)的方式類似于守株待兔

④當(dāng)然，這種能量波動(dòng)極其微弱，而且宇宙中的各種射線同樣也有機(jī)會(huì)與這個(gè)原子核來(lái)一場(chǎng)親密的邂逅，從而對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾

⑤專家解釋說(shuō)，我們生活在一團(tuán)暗物質(zhì)云中，每秒鐘可能有幾百萬(wàn)甚至上千萬(wàn)的暗物質(zhì)粒子穿過(guò)我們的身體

⑥直接探測(cè)暗物質(zhì)的方法之一，就是利用精密的儀器密切觀察大量的原子核，如果足夠幸運(yùn)，某一時(shí)刻暗物質(zhì)碰撞到某個(gè)原子核，會(huì)在原子核

上留下殘余能量

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A．⑥②①⑤③④

B．⑥④⑤②③①

C．③⑤⑥④②①

D．③⑥②⑤①④

《正確答案》

C

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確定首句，首句分別為③句和⑥句，③句引出“直接探測(cè)暗物質(zhì)的方式”的話題，⑥句則具體解釋了“直接探測(cè)暗物

質(zhì)的方法之一”，故⑥句是對(duì)③句的詳細(xì)解釋，根據(jù)觀點(diǎn)+解釋說(shuō)明的邏輯順序，③句更適合作首句，排除A、B兩項(xiàng)。

繼續(xù)觀察選項(xiàng)，①句出現(xiàn)“例如”為舉例論述，之前應(yīng)提出對(duì)應(yīng)的觀點(diǎn)。結(jié)合選項(xiàng)需判斷①句之前是②句還是⑤句，②句提出

直接探測(cè)暗物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)室通常會(huì)建于極深的地下或山里，與①句“四川的深地核天體物理實(shí)驗(yàn)室”銜接恰當(dāng)，故②句應(yīng)在①句

之前，C項(xiàng)當(dāng)選。⑤句提到暗物質(zhì)粒子穿過(guò)我們的身體，與①句話題不一致，無(wú)法銜接，D項(xiàng)排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《為何暗物質(zhì)越來(lái)越少？能量低就會(huì)被宇宙“冰封”淘汰》

10、電價(jià)改革有利于倒逼企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，推動(dòng)行業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。從實(shí)際情況看，有些地方對(duì)高耗能、高排放行業(yè)的依賴性仍然較強(qiáng)，更有一些地

方對(duì)“兩高”項(xiàng)目仍有不少優(yōu)惠政策。雖然以高耗能為特征的重化工業(yè)在我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展初期立下了汗馬功勞，但也使一些地方形成思維慣性和路徑

依賴，一旦行情向好就扎堆上高耗能項(xiàng)目，這也是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中多次出現(xiàn)產(chǎn)能過(guò)剩的深層原因。而電價(jià)改革使電價(jià)向市場(chǎng)化邁出一大步，使

價(jià)格更能體現(xiàn)成本，反映真實(shí)市場(chǎng)供需關(guān)系，有利于預(yù)防產(chǎn)能過(guò)剩風(fēng)險(xiǎn)，是務(wù)實(shí)恰當(dāng)之舉。

該文段的主要內(nèi)容是：

A．電價(jià)市場(chǎng)化助力企業(yè)預(yù)防產(chǎn)能過(guò)剩風(fēng)險(xiǎn)

B．電價(jià)改革對(duì)于行業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的現(xiàn)實(shí)意義

C．地方對(duì)高耗能行業(yè)的依賴導(dǎo)致電價(jià)改革

D．電價(jià)改革是國(guó)家政策與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物

《正確答案》

B

第5頁(yè)國(guó)航筆試題庫(kù)

國(guó)航筆試題庫(kù)編號(hào)：7f37a9dbb4b5f1a233c243cd149004dc

《專家解析》

文段開篇提出觀點(diǎn)：電價(jià)改革有利于企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，推動(dòng)行業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，接下來(lái)對(duì)實(shí)際情況進(jìn)行具體分析，通過(guò)論述“地方對(duì)

于高耗能行業(yè)的依賴”“對(duì)‘兩高’項(xiàng)目仍有不少優(yōu)惠政策”以及“一旦行情向好就扎堆上高耗能項(xiàng)目”等內(nèi)容，體現(xiàn)了電價(jià)改革的必

要性，尾句通過(guò)論述電價(jià)改革的意義，進(jìn)一步論證了首句觀點(diǎn)。故文段為總分結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)電價(jià)改革對(duì)于行業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的

意義，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“電價(jià)市場(chǎng)化”是電價(jià)改革的表現(xiàn)，且“預(yù)防產(chǎn)能過(guò)剩風(fēng)險(xiǎn)”是電價(jià)改革的意義之一，表述片面，排除；

C項(xiàng)，“對(duì)高耗能行業(yè)的依賴”對(duì)應(yīng)解釋說(shuō)明部分，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)電價(jià)改革對(duì)于行業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的意義，缺少文段核心話題“行業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整”，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《高耗能企業(yè)電價(jià)該漲》

11、隨著城市化的快速發(fā)展，城鄉(xiāng)基層社會(huì)的生態(tài)發(fā)生了重要的變化，基層治理日益成為社會(huì)治理的主陣地之一。面對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道或社區(qū)層面

存在的治理問(wèn)題，各方再次提出了懸浮的問(wèn)題，認(rèn)為基層政府及其職能部門的權(quán)力、政策、資源和人等都懸浮在社會(huì)之上，很難用到基層治理

最為需要的地方，產(chǎn)生了所謂“管得著的看不見，看不見的管不著”等問(wèn)題。就此而言，“懸浮”就成為定義基層治理縱向關(guān)系的核心概念，也成為

解釋當(dāng)前基層治理困境的重要原因。

接下來(lái)最可能介紹的是：

A．基層治理與城市化的關(guān)系

B．基層治理重心下移的必要性

C．提升社會(huì)治理能力的有效措施

D．“懸浮”產(chǎn)生的基層治理困境

《正確答案》

B

《專家解析》

前文介紹了懸浮問(wèn)題出現(xiàn)的背景和原因，尾句強(qiáng)調(diào)“懸浮”成為定義基層治理縱向關(guān)系的核心概念，也成為解釋當(dāng)前基層治理

困境的重要原因，因此后文應(yīng)介紹如何解決“懸浮”問(wèn)題，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A、C、D三項(xiàng)均未體現(xiàn)如何解決“懸浮”問(wèn)題，無(wú)法銜接，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《基層治理懸浮與下移的張力及其辯證分析》

12、有人說(shuō)，社會(huì)是最好的老師，這話固然不錯(cuò)。但在社會(huì)上受到教育的代價(jià)，往往是碰壁碰到頭破血流。很多人說(shuō)大學(xué)是“象牙塔”，不論這

個(gè)說(shuō)法是否帶有揶揄成分，提供相對(duì)純粹的環(huán)境，都是“象牙塔”最寶貴的品質(zhì)。社會(huì)是廣闊的，但同時(shí)也有不少可見或不可見的障礙，它就像一

片寶島遍布又充滿漩渦的汪洋大海。在經(jīng)歷社會(huì)歷練之前，大學(xué)可以讓我們盡情眺望，找準(zhǔn)自己的定位和目標(biāo)，可以讓我們看到理想與現(xiàn)實(shí)的

差距以及實(shí)現(xiàn)理想的可能路徑。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．讓“豐滿”理想碰撞“骨感”現(xiàn)實(shí)

B．大學(xué)是青年到社會(huì)就業(yè)的必經(jīng)之路

C．大學(xué)是認(rèn)清現(xiàn)實(shí)實(shí)現(xiàn)理想的催化劑

D．大學(xué)是面向廣闊世界的一座瞭望塔

《正確答案》

D

第6頁(yè)國(guó)航筆試題庫(kù)

國(guó)航筆試題庫(kù)編號(hào)：7f37a9dbb4b5f1a233c243cd149004dc

《專家解析》

文段開篇指出有人說(shuō)社會(huì)是最好的老師，緊接著通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”論述在社會(huì)上受到教育的代價(jià)太大，之后指出“大學(xué)”能夠“提

供相對(duì)純粹的環(huán)境”，接著具體闡述了社會(huì)的問(wèn)題，最后針對(duì)該問(wèn)題提出對(duì)策，即“大學(xué)可以讓我們盡情眺望，找準(zhǔn)自己的定

位和目標(biāo)，可以讓我們看到理想與現(xiàn)實(shí)的差距以及實(shí)現(xiàn)理想的可能路徑”，故文段尾句強(qiáng)調(diào)對(duì)策，D項(xiàng)“瞭望塔”指的就是大學(xué)

可以讓我們提前對(duì)社會(huì)有所了解，為文段尾句的同義替換，當(dāng)選。

A項(xiàng)，未提及主題詞“大學(xué)”，排除；

B項(xiàng)，“社會(huì)就業(yè)”無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，“認(rèn)清現(xiàn)實(shí)實(shí)現(xiàn)理想”為尾句中大學(xué)作用的一方面，表述片面，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《大學(xué)不是人生的“唯一解”，卻是多數(shù)人的“最優(yōu)解”》

13、在未成年人的成長(zhǎng)過(guò)程中，家長(zhǎng)的____________至關(guān)重要。倘若家長(zhǎng)能更多把玩手機(jī)、刷短視頻的時(shí)間節(jié)省出來(lái)，陪孩子閱讀、觀影、

聊天，多組織一些郊游、逛展等親子活動(dòng)，未成年人的娛樂(lè)、信息、社交需要自然能得到更充分的滿足，從而降低其沉迷網(wǎng)絡(luò)的概率。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．循循善誘

B．耳濡目染

C．寓教于樂(lè)

D．言傳身教

《正確答案》

D

《專家解析》

根據(jù)后文“倘若家長(zhǎng)能更多把玩手機(jī)、刷短視頻的時(shí)間節(jié)省出來(lái)，陪孩子閱讀、觀影、聊天，多組織一些郊游······從而降低其

沉迷網(wǎng)絡(luò)的概率”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)自身做到少玩手機(jī)，多陪孩子進(jìn)行親子活動(dòng)，就能夠降低未成年人沉迷網(wǎng)

絡(luò)的概率，D項(xiàng)“言傳身教”指一面口頭上傳授，一面行動(dòng)上以身作則，形容言語(yǔ)行為起模范作用，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“循循善誘”指善于有步驟地引導(dǎo)別人進(jìn)行學(xué)習(xí)，文段未體現(xiàn)“有步驟”，排除；

B項(xiàng)“耳濡目染”指經(jīng)常聽到看到，不知不覺(jué)地受到影響，橫線處對(duì)應(yīng)“家長(zhǎng)”，而文段強(qiáng)調(diào)的是對(duì)孩子的影響，與文意不符，排

除；

C項(xiàng)“寓教于樂(lè)”指在娛樂(lè)中寄托教育的作用，與文意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《防范“短視頻沉迷”要給未成年人更多選擇》

14、清末民初，一批西方人跑到中國(guó)西南山區(qū)進(jìn)行科學(xué)考察或偷獵活動(dòng)。他們中有人在山區(qū)發(fā)現(xiàn)了一種體型較小的有尾熊，由于當(dāng)?shù)厝朔Q其

為“山地熊”或“貓熊”，他們?cè)谖恼轮幸卜Q其為“貓熊”?！柏埿堋焙髞?lái)為什么叫成“熊貓”了呢？民國(guó)以后，有些書刊由傳統(tǒng)的豎排改為橫排，有人由

于左右行文的不同，把“貓熊”讀成了“熊貓”。不過(guò)，其根本原因還是因?yàn)閯?dòng)物學(xué)界沒(méi)有對(duì)它進(jìn)行明確的分類。

這段文字主要是（）。

A．論述熊貓如何進(jìn)入研究視野

B．介紹“熊貓”一詞的由來(lái)

C．表明應(yīng)對(duì)熊貓進(jìn)行科學(xué)分類

D．說(shuō)明對(duì)“熊貓”的誤稱由來(lái)已久

《正確答案》

B

《專家解析》

文段首先介紹了“熊貓”這一稱呼的歷史由來(lái)，接著介紹了“熊貓”一詞形成的科學(xué)原因，整個(gè)文段主要介紹了“熊貓”一詞的由

來(lái)。因此B項(xiàng)正確。

15、牡丹是毛茛科芍藥屬多年生落葉小灌木，成年時(shí)莖僅可高達(dá)2米；分枝短而粗。葉通常為二回三出復(fù)葉?；▎紊?，花徑可達(dá)30厘米，花

瓣有玫瑰色、紅紫色、粉紅色至白色，自然條件下也會(huì)產(chǎn)生很大的變異，以黃、綠、肉紅、銀紅為上品，尤其黃、綠為貴。牡丹是中國(guó)特有的

木本名貴花卉，在中國(guó)的長(zhǎng)江流域與黃河流域諸省山間丘陵中均能看到它的身影，有數(shù)千年的自然生長(zhǎng)和1500多年的人工栽培歷史。最早作為

第7頁(yè)國(guó)航筆試題庫(kù)

國(guó)航筆試題庫(kù)編號(hào)：7f37a9dbb4b5f1a233c243cd149004dc

藥用植物，據(jù)《神農(nóng)本草經(jīng)》記載：“牡丹味辛寒，一名鹿韭，一名鼠姑，生山谷?！?/p>

關(guān)于牡丹，文段并未提及的是：

A．形態(tài)特征

B．生長(zhǎng)習(xí)性

C．實(shí)用價(jià)值

D．分布區(qū)域

《正確答案》

B

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“成年時(shí)莖僅可高達(dá)2米；分枝短而粗。葉通常為二回三出復(fù)葉?；▎紊?，花徑可達(dá)30厘米”可知，“形態(tài)特

征”文段已提及，排除；

B項(xiàng)，“生長(zhǎng)習(xí)性”文段并未提及，當(dāng)選；

C項(xiàng)，根據(jù)“最早作為藥用植物，據(jù)《神農(nóng)本草經(jīng)》記載：‘牡丹味辛寒，一名鹿韭，一名鼠姑，生山谷?！笨芍档た梢匀?/p>

藥，“實(shí)用價(jià)值”文段已提及，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“在中國(guó)的長(zhǎng)江流域與黃河流域諸省山間丘陵中均能看到它的身影”可知，“分布區(qū)域”文段已提及，排除。

本題為選非題，故正確答案為B。

【文段出處】《國(guó)色天香話牡丹》

16、盡管算法的應(yīng)用總是存在一定的局限性，并給新聞傳播實(shí)踐帶來(lái)了許多風(fēng)險(xiǎn)，但若因此產(chǎn)生對(duì)一切算法傳播的排斥或抵抗，無(wú)異于“

____________”。從宏觀上看，大數(shù)據(jù)、人工智能等新興科技是推動(dòng)新媒體產(chǎn)業(yè)與數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展____________的技術(shù)支持，其未來(lái)富有相

當(dāng)廣闊的前景，智能傳播作為新媒體發(fā)展的新階段已是可以預(yù)見的趨勢(shì)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．本末倒置不可替代

B．因小失大不可或缺

C．因噎廢食必不可少

D．矯枉過(guò)正舉重若輕

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)橫線前“并給新聞傳播實(shí)踐帶來(lái)了許多風(fēng)險(xiǎn)，但若因此產(chǎn)生對(duì)一切算法傳播的排斥或抵抗”可知，橫線處所填成

語(yǔ)應(yīng)表達(dá)因?yàn)閼峙嘛L(fēng)險(xiǎn)，索性全盤否定之意。C項(xiàng)“因噎廢食”比喻因?yàn)榕鲁鰡?wèn)題，索性不干，D項(xiàng)“矯枉過(guò)正”指糾正偏差做得

過(guò)了頭，均符合文意，保留。A項(xiàng)“本末倒置”比喻把主要事物和次要事物或事物的主要方面和次要方面弄顛倒了，文段并無(wú)主

次顛倒之意，排除；B項(xiàng)“因小失大”指為了小的利益而造成大的損失，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)表達(dá)新興科技是推動(dòng)新媒體產(chǎn)業(yè)與數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要技術(shù)支持之意。C項(xiàng)“必不

可少”強(qiáng)調(diào)不可缺少，是絕對(duì)需要的，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“舉重若輕”比喻做繁難的事或處理棘手的問(wèn)題輕松而不費(fèi)力，與

文意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《匡文波：發(fā)揮算法的積極作用，促進(jìn)“算法向善”》

17、烏鴉與人類在行為上有許多有趣的共同點(diǎn)：都喜歡玩耍，而且經(jīng)常使用工具。我們知道，人類幼兒通過(guò)玩耍來(lái)學(xué)習(xí)。當(dāng)蹣跚學(xué)步的孩童推

倒一堆積木時(shí)，他們的大腦里就在形成構(gòu)建和測(cè)量物體的能力。問(wèn)題在于，烏鴉的玩耍是否也是為了同樣的目的？在此前的研究中，科學(xué)家記

錄了野生新喀鴉使用各種各樣工具的行為，比如它們會(huì)用有鉤的木棍或特別準(zhǔn)備的葉片，將躲在樹干縫隙中的昆蟲拖出來(lái)。然而，科學(xué)家也經(jīng)

常觀察到烏鴉擺弄著各種古怪的東西，似乎只是單純地因?yàn)楹猛?，而沒(méi)有明確的目的。

這段文字接下來(lái)最可能講的是：

A．關(guān)于人類玩耍的社會(huì)學(xué)解釋

B．烏鴉有哪些使用工具的具體行為

第8頁(yè)國(guó)航筆試題庫(kù)

國(guó)航筆試題庫(kù)編號(hào)：7f37a9dbb4b5f1a233c243cd149004dc

C．關(guān)于烏鴉擺弄東西目的的最新研究

D．烏鴉與人類在工具使用上的不同特點(diǎn)

《正確答案》

C

《專家解析》

本題為接語(yǔ)選擇題。文段開篇介紹烏鴉與人類在行為上有很多共同點(diǎn)，之后通過(guò)論述兒童玩耍引出了“烏鴉玩耍目的”的話

題，并具體介紹野生新喀鴉使用工具的行為，尾句通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“然而”強(qiáng)調(diào)烏鴉擺弄各種東西似乎沒(méi)有明確的目的。故后文應(yīng)

該圍繞烏鴉擺弄東西的目的展開論述，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)“人類玩?！?、B項(xiàng)“具體行為”、D項(xiàng)“工具使用上的不同特點(diǎn)”均偏離文段最后論述的核心話題“目的”，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《烏鴉天性好玩？從玩具到工具只是間接過(guò)程》

18、有的文明覆滅之后，原有的民族可能還在，但文化上卻被征服者徹底。中國(guó)歷史上也不乏征服與被征服，中國(guó)文明卻沒(méi)有因此而斷

裂。一個(gè)很重要的原因是中國(guó)處于半封閉的狀態(tài)，東面是大海，西面是高原和荒漠，與其他地區(qū)的文明雖有接觸，但相互間的交流與沖突總體

來(lái)說(shuō)并不。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．顛覆充分

B．融合頻繁

C．改造直接

D．同化顯著

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，“但”表轉(zhuǎn)折，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)被征服者的文化已經(jīng)消失不在。A項(xiàng)“顛覆”指翻倒，C項(xiàng)“改造”指從根本上改變舊

的、建立新的，使適應(yīng)新的形勢(shì)和需要，D項(xiàng)“同化”指不相同的事物逐漸變得相似或相同，均符合文意，保留。B項(xiàng)“融合”指

幾種不同的事物合成一體，與文意不符，排除。

第二空，“但”表轉(zhuǎn)折，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)與前文“接觸”構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系。D項(xiàng)“顯著”指非常明顯，搭配“不”，可以與前文“接觸”構(gòu)

成轉(zhuǎn)折關(guān)系，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“充分”指充足、足夠，與“沖突”搭配不當(dāng)，排除；C項(xiàng)“直接”指不經(jīng)過(guò)中間事物發(fā)生關(guān)系

的，與前文“接觸”相矛盾，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《為何說(shuō)中國(guó)文明不是西來(lái)的》

19、目前，穩(wěn)脫貧成為扶貧工作重心，但能否實(shí)現(xiàn)穩(wěn)脫貧、治理相對(duì)貧困是否有效，考驗(yàn)脫貧村內(nèi)生治理能力水平。脫貧村內(nèi)生治理能力的提

升，依托當(dāng)?shù)厝瞬藕突鶎宇I(lǐng)導(dǎo)的有效支撐。在一些已脫貧地區(qū)，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)單一、基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)薄弱，當(dāng)?shù)厝丝诰蜆I(yè)不穩(wěn)定，青壯年大量外流。即便

經(jīng)濟(jì)形勢(shì)好轉(zhuǎn)，也不足以引導(dǎo)流失人才回歸，更談不上聚集外來(lái)人才。在精準(zhǔn)扶貧政策惠及下，一些地區(qū)雖然擺脫了絕對(duì)貧困，但其治理能力

沒(méi)有提升，一些村干部領(lǐng)導(dǎo)力不足，缺乏科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和精準(zhǔn)決策的能力，無(wú)法推動(dòng)鄉(xiāng)村實(shí)現(xiàn)治理現(xiàn)代化。

這段文字主要說(shuō)明的是：

A．要實(shí)現(xiàn)真正意義上的穩(wěn)脫貧尚需時(shí)日

B．內(nèi)生治理能力水平不足不利于穩(wěn)脫貧

C．吸引和留住人才是貧困村脫貧的重要幫手

D．鄉(xiāng)村治理現(xiàn)代化要提升基層組織領(lǐng)導(dǎo)能力

《正確答案》

B

第9頁(yè)國(guó)航筆試題庫(kù)

國(guó)航筆試題庫(kù)編號(hào)：7f37a9dbb4b5f1a233c243cd149004dc

《專家解析》

文段開篇指出，目前穩(wěn)脫貧是扶貧工作重心，但能否“穩(wěn)脫貧”考驗(yàn)脫貧村內(nèi)生治理能力水平，后面進(jìn)行具體闡述，提到脫貧

村內(nèi)生治理能力的提升依托當(dāng)?shù)厝瞬藕突鶎宇I(lǐng)導(dǎo)的有效支撐，而很多已脫貧地區(qū)本地人才流失、不能聚集外來(lái)人才，即人才

不足，接著指出一些地區(qū)村干部領(lǐng)導(dǎo)力不足，影響著鄉(xiāng)村治理的推進(jìn)。文段為觀點(diǎn)解釋說(shuō)明結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)脫貧村內(nèi)生治理能

力水平不夠考驗(yàn)著穩(wěn)脫貧工作，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“尚需時(shí)日”表述不明確，沒(méi)有提到“內(nèi)生治理能力水平”這一核心話題，排除；

C項(xiàng)，“吸引和留住人才”表述片面，文段指出內(nèi)生治理能力才是貧困村穩(wěn)脫貧的關(guān)鍵，排除；

D項(xiàng)，對(duì)應(yīng)尾句內(nèi)容，是解釋說(shuō)明的部分，且表述片面，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《精準(zhǔn)聚焦相對(duì)貧困治理》

20、從治理實(shí)踐和發(fā)展趨勢(shì)看，不斷完善網(wǎng)絡(luò)治理體系，需要大力發(fā)展核心技術(shù)，加強(qiáng)關(guān)鍵信息基礎(chǔ)社會(huì)安全保障，構(gòu)建安全可控的信息技術(shù)

體系。以技術(shù)對(duì)技術(shù)，以技術(shù)管技術(shù)，做到魔高一尺、道高一丈，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全就能____________。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．釜底抽薪

B．有的放矢

C．防微杜漸

D．多管齊下

《正確答案》

B

《專家解析》

根據(jù)“以技術(shù)對(duì)技術(shù)，以技術(shù)管技術(shù)，做到魔高一尺、道高一丈”可知，橫線處意在表達(dá)要通過(guò)技術(shù)去應(yīng)對(duì)、管理技術(shù)，B

項(xiàng)“有的放矢”比喻說(shuō)話或做事有明確的目的，有針對(duì)性，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“釜底抽薪”比喻從根本上解決問(wèn)題，文段并未體現(xiàn)“從根本上”，與文意不符，排除；

C項(xiàng)“防微杜漸”比喻在壞事情、壞思想萌芽的時(shí)候就加以制止，不讓它發(fā)展，文段并未體現(xiàn)“壞事情、壞思想萌芽”，與文意不

符，排除；

D項(xiàng)“多管齊下”比喻做一件事從多個(gè)方面同時(shí)進(jìn)行或多種方法同時(shí)使用，文段強(qiáng)調(diào)“以技術(shù)對(duì)技術(shù)，以技術(shù)管技術(shù)”，而非多種

方法同時(shí)使用，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《打破“安全孤島”，筑牢網(wǎng)絡(luò)安全“防火墻”》

21、在如今的自媒體時(shí)代，由于網(wǎng)紅迭代頻繁，大多知識(shí)分子只能“各領(lǐng)風(fēng)騷一兩年”，他們想長(zhǎng)期走紅，可謂非常困難。在這種大環(huán)境下，想

在自媒體平臺(tái)上長(zhǎng)期走紅的知識(shí)分子，應(yīng)該有自己的表達(dá)風(fēng)格，甚至在傳統(tǒng)媒體環(huán)境下的缺點(diǎn)——說(shuō)話口音重，有獨(dú)特的手勢(shì)，在這些平臺(tái)上都

成了討喜的特點(diǎn)。此時(shí)不怕知識(shí)分子沒(méi)有表達(dá)個(gè)性，就怕有了新的舞臺(tái)，他們還是老調(diào)重彈。其中最常見的謬誤思維，就是把觀眾當(dāng)成宣講的

對(duì)象，一味向他們灌輸自己老套的表達(dá)方式，實(shí)際上既不接地氣，又不有趣——這種“老派思維”能有發(fā)展前途才是奇怪的事了。

這段文字意在說(shuō)明：

A．當(dāng)前的“網(wǎng)紅”知識(shí)分子需要摒棄老派的思維

B．有自己的且討喜的風(fēng)格是“網(wǎng)紅”知識(shí)分子的必要條件

C．“網(wǎng)紅”知識(shí)分子要有自己的風(fēng)格才能長(zhǎng)期走紅

D．目前大多數(shù)的知識(shí)分子想要長(zhǎng)期走紅絕非易事

《正確答案》

C

第10頁(yè)國(guó)航筆試題庫(kù)

國(guó)航筆試題庫(kù)編號(hào)：7f37a9dbb4b5f1a233c243cd149004dc

《專家解析》

文段開頭指出大多數(shù)知識(shí)分子想在自媒體平臺(tái)長(zhǎng)期走紅非常困難，隨后提出對(duì)策，指出要想長(zhǎng)期走紅，需要他們有獨(dú)特的風(fēng)

格，善于表達(dá)個(gè)性，最后進(jìn)行論證，指出他們繼續(xù)沿用“老派思維”不利于發(fā)展，故文段重點(diǎn)在于對(duì)策，強(qiáng)調(diào)知識(shí)分子想在自

媒體平臺(tái)上長(zhǎng)期走紅需要有獨(dú)特的表達(dá)風(fēng)格，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“摒棄老派的思維”表述不明確，應(yīng)是建立自己的風(fēng)格，排除；

B項(xiàng)，“有自己的且討喜的風(fēng)格”表述與文段不符，文段中僅強(qiáng)調(diào)“有自己的風(fēng)格”，而非“自己的風(fēng)格”與“討喜的風(fēng)格”并列，排

除；

D項(xiàng)，為問(wèn)題性表述，文段重點(diǎn)在于對(duì)策，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《新媒體時(shí)代的“網(wǎng)紅”學(xué)者們》

22、移動(dòng)社交媒體對(duì)私人時(shí)間無(wú)孔不入的擠占，造成了工作壓力和社交焦慮的空前________；許多人逐漸習(xí)慣于虛擬空間的互動(dòng)，并

________于自己的“信息繭房”所構(gòu)筑的“舒適區(qū)”，而逐漸淡忘了面對(duì)面對(duì)話和傾聽不同聲音的難能可貴；社交媒體空間權(quán)威信息的供給不足與

不實(shí)信息的________傳播則成為增加信任成本、認(rèn)知偏差和社會(huì)焦慮的溫床。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．巨大沉浸混亂

B．普遍止步滯后

C．膨脹沉醉無(wú)序

D．蔓延拘泥高效

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，橫線處形容“工作壓力和社交焦慮”，B項(xiàng)“普遍”指普及、周遍，C項(xiàng)“膨脹”指由于內(nèi)部壓力而向外擴(kuò)張，D項(xiàng)“蔓延”指

延伸，擴(kuò)展，均可用來(lái)形容壓力和焦慮很常見，符合文意，保留。A項(xiàng)“巨大”指極其大的，與“焦慮”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，與“習(xí)慣于”意思相近，指許多人滿足于停留在“舒適區(qū)”，強(qiáng)調(diào)主觀上的滿足，不愿改變。B項(xiàng)“止步”指停止腳步，不

再前進(jìn)，C項(xiàng)“沉醉”指沉浸在某事物或某境界中，均符合文意，保留。D項(xiàng)“拘泥”指固執(zhí)成見而不知變通，強(qiáng)調(diào)不知變通，而

非滿足于某一狀態(tài)，排除。

第三空，根據(jù)后文“成為增加信任成本、認(rèn)知偏差和社會(huì)焦慮的溫床”可以看出信息傳播應(yīng)呈現(xiàn)一種不良的狀態(tài)。C項(xiàng)“無(wú)序”指

混亂無(wú)規(guī)則的狀態(tài)，體現(xiàn)出了信息傳播失去應(yīng)有的秩序，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“滯后”指一個(gè)現(xiàn)象與另一密切相關(guān)的現(xiàn)象相對(duì)

而言的落后遲延，與文意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《移動(dòng)社交十年，我們?nèi)绾伪桓淖儭?/p>

23、我國(guó)生態(tài)美學(xué)自20世紀(jì)90年代初興起至今已走過(guò)30多年的歷程，大致經(jīng)歷了引進(jìn)介紹時(shí)期、理論建設(shè)時(shí)期、生態(tài)美學(xué)中國(guó)話語(yǔ)體系初建時(shí)

期三個(gè)階段，取得了卓越成就。但不得不承認(rèn)，當(dāng)前我國(guó)的生態(tài)美學(xué)研究仍主要以西方話語(yǔ)為主，理論資源大多來(lái)源于以海德格爾為代表的現(xiàn)

象學(xué)生態(tài)美學(xué)和以英美分析哲學(xué)為基礎(chǔ)的環(huán)境美學(xué)。對(duì)這些西方理論的引進(jìn)與研究為我國(guó)生態(tài)美學(xué)的發(fā)展提供了著力點(diǎn)，但由于文化基礎(chǔ)的不

同，這些西方理論與我國(guó)傳統(tǒng)生態(tài)美學(xué)的發(fā)展重點(diǎn)存在差異，在理論適用性方面也存在一些問(wèn)題。

這段文字接下來(lái)最可能講的是：

A．西方理論在闡釋我國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)時(shí)存在的理論適用性問(wèn)題

B．我國(guó)傳統(tǒng)生態(tài)美學(xué)與當(dāng)前西方生態(tài)美學(xué)理論的相通之處

C．如何建立具有中國(guó)特色的生態(tài)美學(xué)話語(yǔ)體系

D．中西方生態(tài)美學(xué)理論的發(fā)展側(cè)重點(diǎn)有何不同

《正確答案》

D

第11頁(yè)國(guó)航筆試題庫(kù)

國(guó)航筆試題庫(kù)編號(hào)：7f37a9dbb4b5f1a233c243cd149004dc

《專家解析》

本題為接語(yǔ)選擇題，需通讀全文，重點(diǎn)把握文段最后談?wù)摰暮诵脑掝}。文段開篇介紹了我國(guó)生態(tài)美學(xué)的三個(gè)發(fā)展階段，接著

通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”指出當(dāng)前我國(guó)的生態(tài)美學(xué)理論資源大多來(lái)源于西方，尾句先指出引進(jìn)與研究西方理論為我國(guó)生態(tài)美學(xué)的發(fā)展

帶來(lái)了積極作用，隨后通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”指出，西方生態(tài)美學(xué)理論與我國(guó)傳統(tǒng)生態(tài)美學(xué)的發(fā)展重點(diǎn)存在差異，而后又通過(guò)并列

關(guān)聯(lián)詞“也”引出另一問(wèn)題，中西方生態(tài)美學(xué)在理論適用性方面也存在問(wèn)題，故尾句為并列關(guān)系，接下來(lái)應(yīng)先講述西方生態(tài)美

學(xué)理論與我國(guó)傳統(tǒng)生態(tài)美學(xué)的發(fā)展側(cè)重點(diǎn)在哪些方面有差異，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“理論適用性問(wèn)題”屬于并列的第二個(gè)方面，應(yīng)放在D項(xiàng)之后進(jìn)行論述，排除；

B項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)我國(guó)傳統(tǒng)生態(tài)美學(xué)和西方生態(tài)美學(xué)理論的相通之處，屬于前文已經(jīng)論述過(guò)的內(nèi)容，接下來(lái)不會(huì)繼續(xù)論述，排除；

C項(xiàng)，屬于對(duì)策表述，按照“提出問(wèn)題-分析問(wèn)題-解決問(wèn)題”的邏輯順序，應(yīng)先分析問(wèn)題，再提出相應(yīng)的對(duì)策，與前文銜接不

當(dāng)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《生態(tài)美學(xué)立論的深厚淵源》

24、樣板戲是現(xiàn)代舞臺(tái)對(duì)京劇的改造，它改動(dòng)了京劇太多的元素。首先，樣板戲劇作的分幕結(jié)構(gòu)是對(duì)傳統(tǒng)戲散場(chǎng)結(jié)構(gòu)的革命性改變。這種用西

方話劇的幕場(chǎng)結(jié)構(gòu)，被認(rèn)為是一種“進(jìn)步”，便于完成現(xiàn)代戲劇要講情節(jié)的功能，這是它創(chuàng)新的一面。但樣板戲的影響卻太過(guò)深遠(yuǎn)。新編戲自樣板

戲后，所有創(chuàng)新劇目，幾乎清一色地全采取了分幕結(jié)構(gòu)，這種繼承限制了我們的創(chuàng)新。其次，伴隨著戲劇結(jié)構(gòu)場(chǎng)次的變化，樣板戲舞臺(tái)也出現(xiàn)

了重大變化。最重大者莫過(guò)于在舞臺(tái)上搭起了按生活原型結(jié)構(gòu)的實(shí)景，把京劇傳統(tǒng)美學(xué)中最重要的“無(wú)中生有”“景隨人行”的寫意的空間概念整個(gè)

掀翻。

這段文字旨在強(qiáng)調(diào)：

A．樣板戲改造的“功過(guò)是非”

B．樣板戲是源自京劇的現(xiàn)代舞臺(tái)劇

C．京劇改造成樣板戲后帶來(lái)的系列問(wèn)題

D．戲劇改造應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持“去粗取精”的原則

《正確答案》

C

《專家解析》

文段首先引出樣板戲的話題，并指出其改動(dòng)了京劇太多的元素。接著通過(guò)“首先”引出了其在幕場(chǎng)結(jié)構(gòu)上的創(chuàng)新，“但”表轉(zhuǎn)折，

強(qiáng)調(diào)這種創(chuàng)新影響過(guò)深，限制了后期的劇目創(chuàng)新。然后通過(guò)“其次”引出樣板戲舞臺(tái)出現(xiàn)的重大變化，程度詞“最重大者”強(qiáng)調(diào)樣

板戲掀翻了京劇傳統(tǒng)美學(xué)中最重要的寫意的空間概念。由此可知，文段為并列結(jié)構(gòu)，主要強(qiáng)調(diào)京劇改造成樣板戲之后出現(xiàn)的

問(wèn)題，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“功過(guò)是非”強(qiáng)調(diào)好壞兩方面的影響，而文段側(cè)重強(qiáng)調(diào)一方面的影響，排除；

B項(xiàng)，為文段開頭部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，缺少主題詞“樣板戲”，且“應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持‘去粗取精’的原則”無(wú)中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《京劇現(xiàn)代化需要“革命派”》

25、地表太復(fù)雜、而遙感觀測(cè)總是有限的——這就好比____________，很多信息都是有限的、孤立的，要想獲得準(zhǔn)確認(rèn)知，需要對(duì)獲得的

信息進(jìn)行融合、積累和綜合。我們一直在試圖尋找更好的辦法來(lái)解決問(wèn)題，比如利用先驗(yàn)知識(shí)、時(shí)空約束、多階段反演、最優(yōu)化反演等。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．按圖索驥

B．目無(wú)全牛

C．盲人摸象

D．走馬觀花

《正確答案》

C

第12頁(yè)國(guó)航筆試題庫(kù)

國(guó)航筆試題庫(kù)編號(hào)：7f37a9dbb4b5f1a233c243cd149004dc

《專家解析》

根據(jù)“很多信息都是有限的、孤立的，要想獲得準(zhǔn)確認(rèn)知，需要對(duì)獲得的信息進(jìn)行融合、積累和綜合”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)僅

憑有限的、孤立的遙感觀測(cè)信息無(wú)法準(zhǔn)確掌握地表信息之意。C項(xiàng)“盲人摸象”比喻對(duì)事物了解不全面，以偏概全，亂加揣測(cè)，

與文意相符，當(dāng)選。

A項(xiàng)“按圖索驥”指按照線索尋找目標(biāo)，無(wú)法體現(xiàn)僅憑有限的、孤立的遙感觀測(cè)信息無(wú)法準(zhǔn)確掌握地表信息之意，B項(xiàng)“目無(wú)全

牛”形容技藝已達(dá)到十分純熟的地步，D項(xiàng)“走馬觀花”比喻粗略地觀察事物，強(qiáng)調(diào)觀察得不細(xì)致，均與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《從定性到定量，遙感技術(shù)“進(jìn)階式”》

26、“圖書盲盒”以興趣種類、閱讀目的等關(guān)鍵詞作為圖書歸納的方法，而圖書作為一種____________的文化產(chǎn)品，其評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)與個(gè)人主觀感

受及認(rèn)知水平存在密切關(guān)聯(lián)，由此許多消費(fèi)者在收到圖書之時(shí)發(fā)現(xiàn)與自己的期待造成偏差，從而形成了較差的評(píng)價(jià)。此外，一旦選書師在內(nèi)容

與價(jià)值搭配上出現(xiàn)紕漏，消費(fèi)者眼中的書店信譽(yù)度將會(huì)____________。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．見仁見智大打折扣

B．莫衷一是不復(fù)存在

C．眾口鑠金一落千丈

D．各抒己見一文不值

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)“其評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)與個(gè)人主觀感受及認(rèn)知水平存在密切關(guān)聯(lián)”可知，圖書是一種不同的人有不同看法的文化產(chǎn)品，A

項(xiàng)“見仁見智”指對(duì)于同一個(gè)問(wèn)題各人有各人的見解，B項(xiàng)“莫衷一是”指各有各的意見、說(shuō)法，不能得出一致的結(jié)論，D項(xiàng)“各抒

己見”指各自發(fā)表自己的意見或見解，均能體現(xiàn)出不同的人有不同看法的意思，符合文意，保留。C項(xiàng)“眾口鑠金”指眾人異口

同聲的言論，足能融化金屬，比喻輿論力量強(qiáng)大，眾說(shuō)足以混淆是非和真?zhèn)?，不符合文意，排除?/p>

第二空，根據(jù)文意可知，一旦選書師在內(nèi)容與價(jià)值搭配上出現(xiàn)紕漏，就會(huì)損害書店的信譽(yù)度，A項(xiàng)“大打折扣”指與原來(lái)的價(jià)值

不相符，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“不復(fù)存在”指不再存在，消失了，文段只是強(qiáng)調(diào)書店的信譽(yù)度有損失，而不是消失了，置于此

處程度過(guò)重，排除；D項(xiàng)“一文不值”指毫無(wú)價(jià)值，置于此處程度過(guò)重，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《圖書盲盒：新興的“網(wǎng)紅生意經(jīng)”》

27、探索和形成一個(gè)好的制度不容易，關(guān)鍵是毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持和鞏固、與時(shí)俱進(jìn)地完善和發(fā)展、地遵守和執(zhí)行。這要求我們要把制度像

種子一樣種在頭腦里，如紅線一般于工作中。這樣才能推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義制度更加成熟、更加定型，將制度優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大的治理效

能，通達(dá)“中國(guó)之治”的新天地。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．堅(jiān)定不移滲透

B．一絲不茍應(yīng)用

C．不折不扣貫穿

D．矢志不渝根植

《正確答案》

C

《專家解析》

本題可從第二空入手，根據(jù)橫線前“像種子一樣種在頭腦里，如紅線一般”可知，橫線處所填詞語(yǔ)與“紅線”對(duì)應(yīng)，體現(xiàn)“紅線”的

特性。C項(xiàng)“貫穿”指穿過(guò)，連通，符合文意，保留。A項(xiàng)“滲透”指某種事物或勢(shì)力逐漸進(jìn)入其他方面，B項(xiàng)“應(yīng)用”指適用需要，

以供使用，D項(xiàng)“根植”指扎根，均與“紅線”特性不符，排除。

第一空，代入驗(yàn)證，C項(xiàng)“不折不扣”指不打折扣，表示完全、十足、徹底，可形容遵守和執(zhí)行制度的態(tài)度，搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《解碼“中國(guó)之治”的制度優(yōu)勢(shì)》

第13頁(yè)國(guó)航筆試題庫(kù)

國(guó)航筆試題庫(kù)編號(hào)：7f37a9dbb4b5f1a233c243cd149004dc

28、科技是把雙刃劍，在改變?nèi)祟惿a(chǎn)生活方式的同時(shí)，也不可避免地帶來(lái)許多潛在風(fēng)險(xiǎn)、社會(huì)問(wèn)題。比如，伴隨著大模型等人工智能產(chǎn)業(yè)的

快速發(fā)展，新的安全風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)也____________。從安全監(jiān)測(cè)預(yù)警角度看，需建設(shè)大語(yǔ)言模型安全風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)預(yù)警平臺(tái)，包括構(gòu)建威脅情報(bào)庫(kù)和

建立自動(dòng)化預(yù)警系統(tǒng)，以________追蹤安全事件、攻擊模式和漏洞信息，及時(shí)發(fā)出預(yù)警。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．突如其來(lái)預(yù)判

B．層出不窮超前

C．應(yīng)運(yùn)而生全面

D．接踵而至實(shí)時(shí)

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，搭配“新的安全風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)”，且根據(jù)橫線前“也”及前文內(nèi)容可知，橫線處所填成語(yǔ)需體現(xiàn)“產(chǎn)生”之意，B項(xiàng)“層出不窮”指

連續(xù)不斷地出現(xiàn)，D項(xiàng)“接踵而至”比喻來(lái)者很多，絡(luò)繹不絕，均符合文意，保留。A項(xiàng)“突如其來(lái)”形容事情發(fā)生得很突然，與

文意無(wú)關(guān)，排除；C項(xiàng)“應(yīng)運(yùn)而生”多指順應(yīng)時(shí)機(jī)而出現(xiàn)或產(chǎn)生，一般產(chǎn)生的事物多是當(dāng)下環(huán)境所需要的、希望出現(xiàn)的，感情色

彩偏積極，“安全風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)”并非大家希望出現(xiàn)的產(chǎn)物，與文段感情色彩不符，排除。

第二空，根據(jù)后文“及時(shí)發(fā)出預(yù)警”可知，橫線處所填詞語(yǔ)要體現(xiàn)追蹤及時(shí)之意，D項(xiàng)“實(shí)時(shí)”表示與某事發(fā)生、發(fā)展過(guò)程同時(shí)，

符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“超前”指超越當(dāng)前正常條件的，與“追蹤”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《國(guó)內(nèi)首份<大語(yǔ)言模型提示注入攻擊安全風(fēng)險(xiǎn)分析報(bào)告>》

29、在近地面大氣層中，氣態(tài)污染物一般通過(guò)與羥基自由基的氧化反應(yīng)而被降解或去除，羥基自由基因此被稱為“大氣清潔劑”。羥基自由基在

大氣中是如何形成的？科學(xué)界此前一個(gè)觀點(diǎn)是，陽(yáng)光是其形成的主要驅(qū)動(dòng)力。然而，一項(xiàng)新研究發(fā)現(xiàn)，水滴表面與其周圍空氣之間的強(qiáng)電場(chǎng)可

以通過(guò)某種機(jī)制生成羥基自由基。研究團(tuán)隊(duì)用兩種試管跟蹤黑暗中羥基自由基的產(chǎn)生——一種試管里有水和空氣，另一種只有水沒(méi)有空氣。他們

在兩種試管中放入“探針”分子，當(dāng)它與羥基自由基反應(yīng)時(shí)會(huì)發(fā)出熒光。另外研究人員發(fā)現(xiàn)，在黑暗中羥基自由基的生成速率與陽(yáng)光下等條件中的

生成速率相近甚至超過(guò)了后者。

這段文字意在說(shuō)明：

A．新研究發(fā)現(xiàn)“大氣清潔劑”生成量超乎人們想象

B．新的研究發(fā)現(xiàn)羥基自由基的形成與太陽(yáng)照射無(wú)關(guān)

C．新研究發(fā)現(xiàn)地球“大氣清潔劑”的特殊生成方式

D．地球大氣自凈依賴“大氣清潔劑”—羥基自由基

《正確答案》

C

《專家解析》

文段首先引出羥基自由基的話題，接下來(lái)介紹科學(xué)界此前認(rèn)為陽(yáng)光是羥基自由基形成的主要驅(qū)動(dòng)力，接下來(lái)通過(guò)“然而”轉(zhuǎn)

折，介紹一項(xiàng)新的研究發(fā)現(xiàn)，水滴表面與其周圍空氣之間的強(qiáng)電場(chǎng)可以通過(guò)某種機(jī)制生成羥基自由基，并具體介紹了該實(shí)驗(yàn)

過(guò)程及結(jié)果。故文段重點(diǎn)介紹新研究發(fā)現(xiàn)的羥基自由基的生成方式，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“生成量超乎人們想象”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)，“與太陽(yáng)照射無(wú)關(guān)”對(duì)應(yīng)后文具體實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容，為解釋說(shuō)明部分，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，未涉及文段重點(diǎn)羥基自由基的“生成方式”，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《新研究發(fā)現(xiàn)地球“大氣清潔劑”的特殊生成方式》

30、千百年來(lái)，西湖與柳____________，既是美學(xué)意象、詩(shī)詞敘事，更是文化的賡續(xù)、城市的記憶。自古以來(lái)人們對(duì)西湖的想象是“煙柳畫

橋”，那么西湖景觀的現(xiàn)實(shí)呈現(xiàn)就應(yīng)是湖邊垂柳依依。“沒(méi)有柳樹，‘柳浪聞鶯’又何以附?”這是公眾____________的審美共識(shí)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

第14頁(yè)國(guó)航筆試題庫(kù)

國(guó)航筆試題庫(kù)編號(hào)：7f37a9dbb4b5f1a233c243cd149004dc

A．掩映生姿與生俱來(lái)

B．遙相呼應(yīng)習(xí)以為常

C．相映成趣根深蒂固

D．珠聯(lián)璧合口口相傳

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，搭配“西湖與柳”，由“既是美學(xué)意象”“煙柳畫橋”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)西湖與柳相伴給人帶來(lái)美感之意，A

項(xiàng)“掩映生姿”形容景物互相襯托而更加美好，C項(xiàng)“相映成趣”指相互襯托著，顯得很有趣味，很有意思，D項(xiàng)“珠聯(lián)璧合”比喻杰

出的人才或美好的事物聚集在一起，均符合文意，保留。B項(xiàng)“遙相呼應(yīng)”形容遠(yuǎn)遠(yuǎn)地互相聯(lián)系、配合，由“湖邊垂柳依依”可

知，西湖與柳并非遠(yuǎn)遠(yuǎn)地互相聯(lián)系，排除。

第二空，由“自古以來(lái)”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)公眾的審美共識(shí)自古就如此，不會(huì)輕易改變之意，C項(xiàng)“根深蒂固”比喻

根基牢固，不可動(dòng)搖，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“與生俱來(lái)”形容一生下來(lái)就是如此，文段并未體現(xiàn)公眾一生下來(lái)就有這種審美

共識(shí)，排除；D項(xiàng)“口口相傳”指口頭傳布或傳授，是一種信息的傳播形式，無(wú)法體現(xiàn)審美共識(shí)不會(huì)輕易改變之意，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《西湖換柳背后：少一些“一廂情愿”，多一些“問(wèn)計(jì)于民”》

31、雖然大眾對(duì)互聯(lián)網(wǎng)教育的接受度日益提高，但這并不代表人們對(duì)互聯(lián)網(wǎng)教育的內(nèi)涵與本質(zhì)已經(jīng)形成了________、成熟的認(rèn)識(shí)。相反，在

互聯(lián)網(wǎng)教育領(lǐng)域仍然存在很多片面化、__________的認(rèn)知。諸如，現(xiàn)有的互聯(lián)網(wǎng)教育似乎只是把原有的講臺(tái)變成了屏幕，互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用僅限

于傳統(tǒng)的課件演示等。這無(wú)疑是對(duì)互聯(lián)網(wǎng)價(jià)值的________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．全面單一化曲奉

B．系統(tǒng)形式化窄化

C．穩(wěn)定碎片化曲解

D．完整程式化誤解

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，頓號(hào)連接同義并列，故橫線處要體現(xiàn)這是一種成熟的認(rèn)識(shí)，且根據(jù)后文“相反”之后存在“片面化”認(rèn)知可知，橫線處要

體現(xiàn)全面之意，A項(xiàng)“全面”指所有方面，各個(gè)方面的總和，B項(xiàng)“系統(tǒng)”指由相互作用和相互依賴的若干組成部分結(jié)合而成的具

有特定功能的有機(jī)整體，D項(xiàng)“完整”意思是具有或保持著應(yīng)有的部分，沒(méi)有損壞或殘缺，均能體現(xiàn)”全面“之意，保留。C項(xiàng)“穩(wěn)

定”指穩(wěn)固安定，反義為“動(dòng)蕩”，與文意不符，排除。

第二空，橫線處與“片面化”并列，A項(xiàng)“單一化”指只有一種，B項(xiàng)“形式化”指?jìng)?cè)重于形式，沒(méi)有看到內(nèi)容，均可以與“片面化”構(gòu)

成并列，保留。D項(xiàng)“程式化”指按照一定的格式，無(wú)法與“片面化”構(gòu)成并列，排除。

第三空，“這”指代前文“互聯(lián)網(wǎng)教育似乎只是······互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用僅限于······”，故橫線處應(yīng)體現(xiàn)人們對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)的價(jià)值認(rèn)識(shí)十

分片面，B項(xiàng)“窄化”指對(duì)事物的理解局限于事物的一個(gè)或幾個(gè)方面，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“曲奉”指曲意奉承，與文意無(wú)關(guān)，

排除。

故正確答案為B。

【文段出處】社會(huì)科學(xué)報(bào)《“互聯(lián)網(wǎng)教育”要形神兼具》

32、①我國(guó)的養(yǎng)蠶繅絲技術(shù)起源于何時(shí)，到目前為止還沒(méi)有定論，但據(jù)現(xiàn)在的考古發(fā)現(xiàn)，早在5000年前的新石器時(shí)期，就有人工切過(guò)的蠶繭

②而在浙江錢山漾新石器時(shí)期遺址中，考古人員發(fā)現(xiàn)了大量的絹片、絲帶和絲線，它們距今也有4700年了

③絲綢是古代中國(guó)人帶給世界的瑰寶

④史書《隋書·禮義志》記載，商代的甲骨文中早就有蠶、桑、絲、帛等字，而且還記載當(dāng)時(shí)專門祭祀桑神和派人察看蠶事的卜辭

⑤蠶絲、蠶繭天然就存在，可許多文明古國(guó)并沒(méi)有像中國(guó)那樣發(fā)明繅絲技術(shù)，將它們變成五光十色、美輪美奐的絲綢

⑥這說(shuō)明養(yǎng)蠶早已進(jìn)入人們的日常生活中了

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

第15頁(yè)國(guó)航筆試題庫(kù)

國(guó)航筆試題庫(kù)編號(hào)：7f37a9dbb4b5f1a233c243cd149004dc

A．③⑤①②④⑥

B．①⑤④⑥②③

C．③①⑥⑤④②

D．①②③⑤⑥④

《正確答案》

A

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。①句介紹我國(guó)關(guān)于養(yǎng)蠶繅絲技術(shù)的考古發(fā)現(xiàn)，③句引入“絲綢”這一話題，均適合作首句，不好判斷。

觀察句子，對(duì)比選項(xiàng)。⑥句出現(xiàn)指代詞“這”，介紹養(yǎng)蠶早已進(jìn)入人們的日常生活中了，前文應(yīng)該論述養(yǎng)蠶和生活的聯(lián)系，①

句介紹我國(guó)關(guān)于養(yǎng)蠶繅絲技術(shù)的考古發(fā)現(xiàn)，無(wú)法體現(xiàn)出養(yǎng)蠶和生活的聯(lián)系，排除C項(xiàng)；⑤句介紹許多文明古國(guó)并沒(méi)有像中國(guó)那

樣發(fā)明繅絲技術(shù)，無(wú)法體現(xiàn)出養(yǎng)蠶和生活的聯(lián)系，排除D項(xiàng)。④句介紹商代的甲骨文中出現(xiàn)“蠶”字，以及有關(guān)蠶事的卜辭，體

現(xiàn)出了養(yǎng)蠶和生活的聯(lián)系，故④⑥兩句構(gòu)成捆綁，保留A、B兩項(xiàng)。

繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)，③句引入“絲綢”這一話題，⑤句介紹許多文明古國(guó)并沒(méi)有像中國(guó)那樣發(fā)明繅絲技術(shù)，按照日常邏輯順序，應(yīng)

該先引入話題，再進(jìn)行論述，故③句應(yīng)在⑤句之前，排除B項(xiàng)。

故正確答案為A。

【文段出處】《養(yǎng)蠶的由來(lái)》

33、歐陽(yáng)修史學(xué)方面的代表作是《新唐書》和《新五代史》。《新唐書》是歐陽(yáng)修與宋祁、范鎮(zhèn)、呂夏卿合撰的著作，在體例上第一次寫出了

《兵志》《選舉志》，系統(tǒng)論述唐代府兵等軍事制度和科舉制度。這是我國(guó)正史體裁史書的一大開創(chuàng)，為以后《宋史》等所沿襲。其書初成時(shí)

呈宋仁宗審閱。仁宗覺(jué)得體例與文采均不盡相同，令歐陽(yáng)修刪改修飾。歐陽(yáng)修說(shuō)：“宋（祁）公于我為前輩，且人所見不同，豈可悉如已意？”最

后沒(méi)有修改。陳振孫《直齋書錄解題》卷四說(shuō)：“舊例修書止著高官一人名銜，歐公曰：‘宋公于我為先輩，且于此書用力久且深，何可沒(méi)也?！?/p>

于紀(jì)傳備著之。宋公感其退遜?！边@兩件事說(shuō)明歐陽(yáng)修學(xué)術(shù)上的堅(jiān)守和謙遜。

文中畫橫線處的“其”指的是：

A．《宋史》

B．《新五代史》

C．《兵志》

D．《新唐書》

《正確答案》

D

《專家解析》

本題為詞句理解題。首先定位原文，“其”出現(xiàn)在文段中間，需結(jié)合前后文內(nèi)容進(jìn)行理解。文段首先指出歐陽(yáng)修史學(xué)方面的代

表作《新唐書》和《新五代史》，接下來(lái)論述《新唐書》由歐陽(yáng)修與宋祁等人合撰，并在體例上第一次寫出了《兵志》《選

舉志》，接下來(lái)論述《新唐書》為《宋史》等所沿襲，并在書初成時(shí)呈宋仁宗審閱。故“其”指代《新唐書》，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段論述《宋史》沿襲《新唐書》，《宋史》并非指代內(nèi)容，排除；

B項(xiàng)，《新五代史》對(duì)應(yīng)背景引入的內(nèi)容，并非指代內(nèi)容，排除；

C項(xiàng)，《兵志》只是其中一部作品，表述片面，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《歐陽(yáng)修與宋代士大夫生活》

34、對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)，真的認(rèn)識(shí)“量子通信”，可能就是源于“墨子號(hào)”帶來(lái)的震撼。“墨子號(hào)”是世界首顆量子通信實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星，通過(guò)“墨子號(hào)”，人類

第一次將量子的玄妙在星地之間進(jìn)行演示，更是人們第一次在這么大的空間尺度上驗(yàn)證了量子保密通信這種無(wú)條件安全的通信方式。隨著它得

到了許多普通人的關(guān)注和期待，“墨子號(hào)”沒(méi)有辜負(fù)大家的厚愛，在軌運(yùn)行這些年，它先后進(jìn)行了星地量子密鑰分發(fā)、星地雙向量子糾纏分發(fā)、地

星量子隱形傳態(tài)實(shí)驗(yàn)，這些科學(xué)實(shí)驗(yàn)一次次證明了用衛(wèi)星的方式進(jìn)行量子保密通信是可行的。

對(duì)這段文字概括最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

A．“墨子號(hào)”是中國(guó)科技走向世界的名片

B．“墨子號(hào)”在量子保密通信方面的突出貢獻(xiàn)

第16頁(yè)國(guó)航筆試題庫(kù)

國(guó)航筆試題庫(kù)編號(hào)：7f37a9dbb4b5f1a233c243cd149004dc

C．盤活中國(guó)量子通信領(lǐng)域的“國(guó)之重器”

D．“墨子號(hào)”集多項(xiàng)優(yōu)勢(shì)于一身

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開篇指出許多人真的認(rèn)識(shí)“量子通信”，可能是源于“墨子號(hào)”帶來(lái)的震撼。隨后介紹了“墨子號(hào)”是人類第一次在這么大的空

間尺度上驗(yàn)證了量子保密通信這種無(wú)條件安全的通信方式。接著介紹在“墨子號(hào)”運(yùn)行過(guò)程中進(jìn)行的科學(xué)實(shí)驗(yàn)一次次證明了用

衛(wèi)星的方式進(jìn)行量子保密通信是可行的。故文段論述的核心話題為“墨子號(hào)”和“量子保密通信”，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“中國(guó)科技走向世界”文段未提及，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，缺少文段核心話題“墨子號(hào)”，排除；

D項(xiàng)，文段重在強(qiáng)調(diào)“墨子號(hào)”在量子保密通信方面的成就，“