小學(xué)教導(dǎo)主任工作職責(zé)模版（2篇）

小學(xué)教導(dǎo)主任工作職責(zé)模版一、崗位概述小學(xué)教導(dǎo)主任作為學(xué)校中的核心教育管理人員，承擔(dān)著教學(xué)管理工作的協(xié)調(diào)與推進(jìn)職責(zé)。其主要目標(biāo)是確保學(xué)校教學(xué)工作的順利進(jìn)行，并領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和監(jiān)督相關(guān)工作的實(shí)施。二、職責(zé)列表1.制定與實(shí)施教育管理政策小學(xué)教導(dǎo)主任應(yīng)依據(jù)教育部門的相關(guān)規(guī)定和學(xué)校的實(shí)際情況，制定并落實(shí)學(xué)校的教育管理政策，確保教學(xué)工作在規(guī)范的政策和規(guī)章制度下有序進(jìn)行。2.組織與協(xié)調(diào)教學(xué)工作小學(xué)教導(dǎo)主任需負(fù)責(zé)組織和協(xié)調(diào)學(xué)校的教學(xué)工作，包括但不限于教學(xué)計(jì)劃的編制、教育教學(xué)改革方案的制定、教師教學(xué)任務(wù)的分配等。需根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況進(jìn)行適時(shí)調(diào)整，以優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量。3.師資培訓(xùn)與發(fā)展小學(xué)教導(dǎo)主任應(yīng)制定師資培訓(xùn)計(jì)劃，并負(fù)責(zé)組織與實(shí)施。通過為教師提供培訓(xùn)機(jī)會(huì)，提升教師的教學(xué)水平和教育教學(xué)研究能力。結(jié)合教師需求與學(xué)校實(shí)際，制定相應(yīng)的發(fā)展計(jì)劃，為教師的職業(yè)發(fā)展提供有力支持。4.教師績效評估與考核小學(xué)教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)制定并實(shí)施教師績效評估和考核制度，通過全面評價(jià)教師的教學(xué)效果、教學(xué)態(tài)度、工作紀(jì)律等方面，為教師提供準(zhǔn)確的績效評估。根據(jù)評估結(jié)果，采取相應(yīng)的激勵(lì)措施和改進(jìn)措施，以提高教師的工作積極性和教學(xué)質(zhì)量。5.班級(jí)管理與教育問題處理小學(xué)教導(dǎo)主任需協(xié)助班主任做好班級(jí)管理工作，包括但不限于學(xué)生紀(jì)律管理、班級(jí)組織建設(shè)、家長溝通等。應(yīng)及時(shí)處理學(xué)生和家長的教育問題，為他們提供必要的幫助和支持，確保學(xué)生的健康成長。6.教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與提升小學(xué)教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)教育教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控與提升工作。通過定期組織教學(xué)檢查和評估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題。積極推動(dòng)教育教學(xué)改革，以提升教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)。7.學(xué)校教育文化建設(shè)小學(xué)教導(dǎo)主任應(yīng)致力于學(xué)校教育文化的建設(shè)，包括校園文化建設(shè)、課堂文化建設(shè)、師生關(guān)系建設(shè)等方面。通過營造良好的教育環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍，為學(xué)校的教育教學(xué)工作提供有力支持。8.教育信息化建設(shè)小學(xué)教導(dǎo)主任需推動(dòng)學(xué)校的教育信息化建設(shè)，包括教育技術(shù)設(shè)備的購置與維護(hù)、教學(xué)軟件的使用與更新等。通過充分利用教育信息化手段，提高教學(xué)效果和管理效率。9.與家長的溝通與合作小學(xué)教導(dǎo)主任應(yīng)保持與家長的密切溝通與合作，了解家長的意見和需求，為他們提供必要的幫助和支持。在家長教育方面發(fā)揮積極的引導(dǎo)作用，提高家長的教育意識(shí)和教育能力。10.領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)建設(shè)小學(xué)教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)工作，包括隊(duì)伍建設(shè)、隊(duì)伍培養(yǎng)和隊(duì)伍凝聚等方面。通過培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀的教育管理人員，建立健全的管理機(jī)制，確保學(xué)校管理工作的順利進(jìn)行。以上所述即為小學(xué)教導(dǎo)主任的工作職責(zé)模板。作為學(xué)校的重要管理者，小學(xué)教導(dǎo)主任需以身作則，充分發(fā)揮自身的領(lǐng)導(dǎo)才能和管理能力，為學(xué)校的教育教學(xué)工作貢獻(xiàn)力量。小學(xué)教導(dǎo)主任工作職責(zé)模版（二）一、學(xué)校規(guī)劃與運(yùn)營1.制定學(xué)校長期戰(zhàn)略規(guī)劃及目標(biāo)，并設(shè)計(jì)相應(yīng)的執(zhí)行策略。2.組建并領(lǐng)導(dǎo)管理團(tuán)隊(duì)，設(shè)定各職能部門的工作目標(biāo)，并進(jìn)行協(xié)調(diào)與監(jiān)督。3.主持學(xué)校行政會(huì)議及其他關(guān)鍵會(huì)議，以確保各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。4.負(fù)責(zé)學(xué)校的日常運(yùn)營管理工作，涵蓋財(cái)務(wù)、設(shè)備采購與維護(hù)等方面。5.與教師、家長和學(xué)生建立緊密的溝通與協(xié)作，創(chuàng)建和諧的校園環(huán)境。二、教學(xué)質(zhì)量管理1.監(jiān)督教師教學(xué)活動(dòng)，確保教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升。2.設(shè)計(jì)并管理課程安排，保證教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性和適宜性。3.組織教師培訓(xùn)和發(fā)展項(xiàng)目，增強(qiáng)教師的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。4.負(fù)責(zé)課程評估和學(xué)術(shù)考試的組織，根據(jù)結(jié)果實(shí)施改進(jìn)措施。5.確保教室設(shè)施的良好與安全，為師生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)環(huán)境。三、學(xué)生發(fā)展與監(jiān)管1.制定學(xué)生管理規(guī)定，維護(hù)學(xué)生的紀(jì)律與行為標(biāo)準(zhǔn)。2.協(xié)助班主任和教師進(jìn)行學(xué)生的思想教育和心理輔導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。3.組織學(xué)生活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新精神。4.管理學(xué)生檔案及獎(jiǎng)懲工作，記錄并跟蹤學(xué)生的表現(xiàn)和進(jìn)步。5.關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和需求，提供必要的支持，關(guān)心學(xué)生的身心健康。四、家校溝通與協(xié)作1.舉辦家長會(huì)、研討會(huì)等活動(dòng)，與家長分享學(xué)生情況及學(xué)校教育理念。2.及時(shí)向家長通報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)和行為表現(xiàn)，并提供相關(guān)建議和指導(dǎo)。3.協(xié)助家長解決學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題，促進(jìn)家校合作關(guān)系。4.鼓勵(lì)家長參與學(xué)?；顒?dòng)和決策，共同推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展和進(jìn)步。五、師資培養(yǎng)與師德建設(shè)1.強(qiáng)化師德教育，規(guī)范教師職業(yè)行為和工作態(tài)度。2.促進(jìn)教師的對外交流和學(xué)術(shù)研究，提升教師的專業(yè)能力和教學(xué)水平。3.組織教師培訓(xùn)和進(jìn)修，創(chuàng)造學(xué)習(xí)和成長機(jī)會(huì)，激發(fā)教師的工作熱情。4.評估并表彰教師的教學(xué)成果，建立激勵(lì)機(jī)制，吸引和保留優(yōu)秀教師資源。5.管理和配置教師隊(duì)伍，滿足教師數(shù)量和質(zhì)量的需求。六、社會(huì)關(guān)系與外聯(lián)事務(wù)1.與社區(qū)、政府及企業(yè)建立并保持緊密聯(lián)系，爭取外部資源支持。2.開展校外實(shí)踐活動(dòng)，拓寬學(xué)生的視野，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。3.組織社會(huì)公益活動(dòng)，提升學(xué)校的公眾形象和聲譽(yù)。4.參與校內(nèi)外的教育研究和交流活動(dòng)，推動(dòng)教育創(chuàng)新與發(fā)展?？?/p>