版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
授課人李瑞英歡迎來到李瑞英的授課人介紹李瑞英簡介資深教師擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和深厚的專業(yè)知識教學(xué)熱情熱愛教育事業(yè),致力于為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)教育背景1XX大學(xué)獲得XX專業(yè)博士學(xué)位2XX大學(xué)獲得XX專業(yè)碩士學(xué)位3XX大學(xué)獲得XX專業(yè)學(xué)士學(xué)位工作經(jīng)歷1XX大學(xué)XX教授,XX系主任2XX大學(xué)XX副教授,XX系副主任3XX大學(xué)XX講師,XX系教師獲得榮譽(yù)優(yōu)秀教師獎獲得XX年度優(yōu)秀教師稱號教學(xué)成果獎榮獲XX省級教學(xué)成果一等獎國家級獎項(xiàng)獲得國家級優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎教學(xué)理念學(xué)生為主以學(xué)生為中心,注重學(xué)生個性化發(fā)展啟發(fā)思維鼓勵學(xué)生積極思考,培養(yǎng)獨(dú)立思考能力注重實(shí)踐將理論知識與實(shí)踐結(jié)合,提高學(xué)生應(yīng)用能力教學(xué)風(fēng)格1生動活潑2循循善誘3深入淺出課堂互動師生互動積極與學(xué)生互動,營造良好的課堂氛圍鼓勵提問鼓勵學(xué)生積極提問,促進(jìn)思考和理解課堂討論組織課堂討論,引導(dǎo)學(xué)生深入思考問題課下輔導(dǎo)1答疑解惑耐心解答學(xué)生疑問,幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)困難2個性化指導(dǎo)根據(jù)學(xué)生個體差異,提供針對性的輔導(dǎo)3拓展學(xué)習(xí)推薦相關(guān)書籍和資源,引導(dǎo)學(xué)生拓展學(xué)習(xí)學(xué)生評價90%滿意度學(xué)生對李瑞英老師的教學(xué)評價很高85%收獲學(xué)生在李瑞英老師的課堂上收獲很大95%推薦學(xué)生愿意推薦李瑞英老師的課程授課方法PPT演示使用精心制作的PPT進(jìn)行教學(xué)課堂討論組織課堂討論,引導(dǎo)學(xué)生參與課堂筆記鼓勵學(xué)生認(rèn)真做筆記,鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容備課流程課程目標(biāo)明確課程目標(biāo),制定教學(xué)計劃教學(xué)內(nèi)容選擇合適的教學(xué)內(nèi)容,并進(jìn)行整理和分析教學(xué)方法選擇有效的教學(xué)方法,并進(jìn)行設(shè)計和準(zhǔn)備課件設(shè)計多媒體應(yīng)用視頻播放使用視頻播放器進(jìn)行教學(xué)演示動畫演示使用動畫效果幫助學(xué)生理解抽象概念音頻播放使用音頻素材豐富課堂內(nèi)容課堂提問啟發(fā)式提問使用開放式問題引導(dǎo)學(xué)生思考引導(dǎo)式提問引導(dǎo)學(xué)生一步步思考,找到問題的答案拓展式提問鼓勵學(xué)生進(jìn)行深度思考和拓展課堂反饋1及時反饋及時對學(xué)生的回答進(jìn)行評價2鼓勵表揚(yáng)鼓勵學(xué)生積極參與課堂討論3針對性指導(dǎo)針對學(xué)生的錯誤進(jìn)行糾正和指導(dǎo)作業(yè)布置針對性根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生情況布置作業(yè)層次性布置不同難度的作業(yè),滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求趣味性設(shè)計一些有趣的作業(yè),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣試卷設(shè)計內(nèi)容覆蓋試卷內(nèi)容覆蓋教學(xué)大綱的所有內(nèi)容難度適宜試卷難度適宜,保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效果題型多樣設(shè)計多種題型,考察學(xué)生的不同能力成績評定1多元評價2課堂表現(xiàn)3作業(yè)完成4考試成績學(xué)生發(fā)展學(xué)習(xí)能力幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣實(shí)踐能力鼓勵學(xué)生積極參加實(shí)踐活動,提升實(shí)踐能力綜合素質(zhì)注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),使其成為全面發(fā)展的人才教學(xué)反思教學(xué)效果反思教學(xué)效果,分析教學(xué)優(yōu)缺點(diǎn)學(xué)生反饋收集學(xué)生反饋意見,不斷改進(jìn)教學(xué)教學(xué)方法探索更有效的教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量教學(xué)改革1課程改革積極參與課程改革,更新教學(xué)內(nèi)容2教學(xué)模式探索新的教學(xué)模式,提高教學(xué)效率3教學(xué)評價完善教學(xué)評價體系,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展教學(xué)經(jīng)驗(yàn)1教學(xué)設(shè)計積累豐富的教學(xué)設(shè)計經(jīng)驗(yàn),打造精品課程2課堂管理積累豐富的課堂管理經(jīng)驗(yàn),營造良好的課堂氛圍3學(xué)生溝通積累豐富的學(xué)生溝通技巧,有效引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)教學(xué)成就1000+學(xué)生培養(yǎng)了眾多優(yōu)秀的學(xué)生10+論文發(fā)表了多篇學(xué)術(shù)論文5+項(xiàng)目主持或參與了多個科研項(xiàng)目教學(xué)規(guī)劃課程開發(fā)開發(fā)新的課程,滿足學(xué)生學(xué)習(xí)需求教學(xué)研究繼續(xù)進(jìn)行教學(xué)研究,提升教學(xué)水平人才培養(yǎng)培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才,為社會發(fā)展貢獻(xiàn)力量問題與建議教學(xué)內(nèi)容
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025-2030全球開放式框架工業(yè)顯示器行業(yè)調(diào)研及趨勢分析報告
- 2025年全球及中國平盤電滑環(huán)行業(yè)頭部企業(yè)市場占有率及排名調(diào)研報告
- 2025-2030全球TGV基板行業(yè)調(diào)研及趨勢分析報告
- 2025年全球及中國完全生物基聚酰胺行業(yè)頭部企業(yè)市場占有率及排名調(diào)研報告
- 幼兒繪本講述與演繹幼兒繪本講述的停連運(yùn)用技巧講解
- 2025景區(qū)商場蛇年新春嘉年華活動策劃方案
- 2025綠洲集團(tuán)工程合同管理規(guī)范
- 沙石采購合同范本工程合同
- 2025【合同范本】打印機(jī)耗材長期供貨合同
- 防雷技術(shù)服務(wù)合同
- 第2課+古代希臘羅馬(教學(xué)設(shè)計)-【中職專用】《世界歷史》(高教版2023基礎(chǔ)模塊)
- 中儲糧蘭州公司考試筆試題庫
- 焊接機(jī)器人在汽車制造中應(yīng)用案例分析報告
- 重建成長型思維課件
- 電捕焦油器火災(zāi)爆炸事故分析
- 質(zhì)量問題分析及措施報告
- 汽修廠安全風(fēng)險分級管控清單
- 現(xiàn)代通信原理與技術(shù)(第五版)PPT全套完整教學(xué)課件
- 病例展示(皮膚科)
- DB31T 685-2019 養(yǎng)老機(jī)構(gòu)設(shè)施與服務(wù)要求
- 燕子山風(fēng)電場項(xiàng)目安全預(yù)評價報告
評論
0/150
提交評論