八年級物理寒假提升講義第05講 牛頓第一定律（預(yù)習(xí)）（原卷版）

第05講牛頓第一定律模塊一思維導(dǎo)圖串知識模塊二基礎(chǔ)知識全梳理（吃透教材）模塊三教材習(xí)題學(xué)解題模塊四核心考點精準(zhǔn)練（3大考點）模塊五小試牛刀過關(guān)測1．通過實驗，確認(rèn)阻力對物體運動的影響。2．經(jīng)歷建立牛頓第一定律的科學(xué)推理過程，認(rèn)識牛頓第一定律。3．能通過生活經(jīng)驗和大量事實認(rèn)識一切物體都具有慣性，能用物體的慣性解釋生活和自然中的有關(guān)現(xiàn)象。1、阻力對運動的影響（1）物理學(xué)歷史上對運動和力的關(guān)系的觀點①亞里士多德：力是維持物體運動狀態(tài)的原因。②伽利略：力是改變物體運動狀態(tài)的原因。（2）實驗：探究阻力對運動的影響如圖所示，將棉布鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在棉布上滑行的距離；去掉木板上的棉布，再次讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在木板上滑行的距離。分析：去掉木板上的棉布，運動的小車所受的阻力減小，向前滑行的距離變大，速度減小地越慢。進一步推理可知：如果運動的物體受到的阻力為0，速度就不會減小，物體將以恒定不變的速度永遠運動下去。2、牛頓第一定律（1）內(nèi)容：內(nèi)容：一切物體總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)，除非作用在它上面的力迫使它改變這種狀態(tài)。（2）理解：①適用范圍為一切物體；②適用條件為不受力或所受合力為0；③“總”是指總是、一直。④“或”是指靜止和勻速直線運動必居其一；⑤牛頓第一定律是由實驗加推理得出來的；⑥牛頓第一定律間接說明了力是改變物體運動狀態(tài)的原因。3、慣性（1）概念：物體保持原來勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)叫作慣性。（2）影響因素：慣性大小只與質(zhì)量有關(guān)。（3）慣性的相關(guān)現(xiàn)象：剎車和啟動時人會前傾和后仰，絆倒等等。（4）慣性的利用：緊固錘頭，跳遠，彈掉衣服上的灰塵等。（5）慣性的危害和防范：交通工具必須配備剎車系統(tǒng)，行駛時要保持一定的安全距離；乘客與駕駛員必須系上安全帶，以免造成危險。注：慣性是物體的一種性質(zhì)，不是力。描述時不能說受到慣性（的作用）或受到慣性力，應(yīng)說由于慣性或具有慣性。教材習(xí)題01同學(xué)們在一起討論運動和力的關(guān)系。甲同學(xué)認(rèn)為，一切物體只有受力才能保持勻速直線運動，不受力總是靜止的；乙同學(xué)認(rèn)為，一切物體只有受力才能保持靜止?fàn)顟B(tài)，不受力總是做勻速直線運動。他們的說法對嗎？為什么？解題方法物體不受力或所受合力為零時保持靜止或勻速直線運動。力是改變物體運動狀態(tài)的原因?！敬鸢浮克麄兊恼f法都不對。物體受力后，運動狀態(tài)要發(fā)生變化，不可能保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)。如果物體沒有受力，根據(jù)牛頓第一定律，物體總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。換言之，物體不受力時，就可以處于勻速直線運動狀態(tài)，也可以處于靜止?fàn)顟B(tài)。教材習(xí)題02如圖所示，用力擊打一摞棋子中間的一個，該棋子飛出，而上面的棋子落下。你能解釋這是為什么嗎？解題方法根據(jù)慣性來分析：物體原有狀態(tài)→受力作用的物體的狀態(tài)→未受該力作用物體的運動狀態(tài)……【答案】擊打棋子前，棋子是靜止的。擊打其中一個棋子后，這一棋子因受擊打力而飛出，上面的棋子由于慣性保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，不會飛出，但因重力的作用而落下。教材習(xí)題03分析下列現(xiàn)象是怎樣利用慣性的？（1）通過拍打衣服清除衣服上面的浮灰。（2）標(biāo)槍運動員為取得好成績，擲標(biāo)槍前需要助跑。解題方法根據(jù)慣性來分析：物體原有狀態(tài)→受力作用的物體的狀態(tài)→未受該力作用物體的運動狀態(tài)……【答案】（1）拍打衣服前，浮灰在衣服上是靜止的。拍打衣服后，衣服因受力改變運動狀態(tài)而振動，浮灰由于慣性，還要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)。所以浮灰與衣服分離，即通過拍打衣服，清除了上面的浮灰。（2）標(biāo)槍運動員攜帶標(biāo)槍助跑，目的是要標(biāo)槍能在出手前具有一定的速度，從而利用標(biāo)槍自身的慣性，使他在空中繼續(xù)前進。教材習(xí)題04在一列勻速直線行駛的列車內(nèi)，一位同學(xué)相對于車廂豎直向上跳起，他是否會落在車廂內(nèi)原來的起跳點？說出你的理由。解題方法根據(jù)慣性來分析：物體原有狀態(tài)→受力作用的物體的狀態(tài)→未受該力作用物體的運動狀態(tài)……【答案】會落在車廂內(nèi)原來的起跳點。原因是，起跳前該同學(xué)與車一起向前運動，起跳以后，由于慣性他還要保持原來的運動狀態(tài)與車一起向前運動，所以落下后還會落在車廂內(nèi)原來的起跳點。教材習(xí)題05在雨雪天等惡劣天氣條件下，路面濕滑，車輛的制動距離會增加。為了防止因慣性導(dǎo)致的交通事故，駕駛員應(yīng)減速慢行，保持安全距離，以便在緊急情況下有足夠的時間和距離來剎車?。解題方法慣性的危害和防范。因為慣性，車輛制動后還會滑行一段距離，雨雪天氣車輛所受阻力減小，速度減小變慢，滑行距離變遠。……【答案】在雨雪天等惡劣天氣條件下，路面濕滑，車輛的制動距離會增加。為了防止因慣性導(dǎo)致的交通事故，駕駛員應(yīng)減速慢行，保持安全距離，以便在緊急情況下有足夠的時間和距離來剎車??？键c一阻力對運動的影響1．如圖所示，小明正在玩滑板車，停止蹬地后，滑板車最終會停下來，是因為。在滑行時，若一切外力突然消失，滑板車將。對于運動和力的關(guān)系，歷史上曾有兩位物理學(xué)家的觀點不同，亞里士多德認(rèn)為：運動需要力來維持；伽利略認(rèn)為：運動不需要力來維持，你認(rèn)為：的觀點是正確的。2．在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中：(1)為了改變小車受到的阻力，應(yīng)分別將毛巾、棉布鋪在（斜面/長木板/斜面和長木板）上。(2)每次實驗都讓小車從斜面相同高度由靜止開始滑下的目的是：。(3)結(jié)論：表面越光滑，速度減小得越（快/慢）。(4)推理：如果運動的小車受到的阻力為零，它將做。(5)在大量類似實驗基礎(chǔ)上，牛頓等科學(xué)家經(jīng)過進一步推理而概括出了著名的牛頓第一定律。它是人們公認(rèn)的物理學(xué)基本定律之一，在實際生活中有著廣泛的應(yīng)用。一架在空中水平向右勻速直線飛行的飛機上，自由落下了一顆炸彈。下列給出了幾種炸彈落地前與飛機位置關(guān)系的情形，如圖所示，若不計空氣，炸彈與飛機的位置關(guān)系為___________圖。A． B． C． D．3．小杰學(xué)習(xí)了力與運動的知識后，又查閱了相關(guān)資料。事實上“牛頓第一定律”的形成，經(jīng)歷了伽利略、笛卡爾和牛頓等科學(xué)家的不斷完善。A．從P點靜止釋放B．從P點靜止釋放，并依次降低斜面傾斜度C．P點靜止釋放(1)伽利略經(jīng)過如圖的實驗和推理得出結(jié)論：如果沒有摩擦力和空氣阻力的影響，在水平面上運動的物體將會一直運動下去。結(jié)合伽利略的結(jié)論寫出如圖中各實驗和推理的先后順序：（用字母表示）；(2)笛卡爾在伽利略觀點的基礎(chǔ)上進一步完善：如果運動中的物體沒有受到力的作用，它將繼續(xù)以同一速度沿直線運動，既不停下來也不偏離原來的方向。牛頓在他們研究的基礎(chǔ)上提出了“牛頓第一定律”。相對于“牛頓第一定律”，笛卡爾的觀點有什么不足？；(3)在實驗的基礎(chǔ)上，通過理想化推理得出結(jié)論的方法還可用于研究（填寫實驗名稱即可）?？键c二牛頓第一定律4．滑板是一項很酷的運動。當(dāng)小科以速度v沖到如圖所示的位置時，若其所受外力全部消失，則小科與滑板將（

）A．在最高點停下來 B．斜向上做勻速直線運動C．沿斜坡自由滑下來 D．沿水平方向做勻速直線運動5．[科學(xué)推理]根據(jù)實驗推論判斷，當(dāng)懸掛小球的單擺運動到右側(cè)最高點時，假設(shè)小球受到的力全部消失，小球處于怎樣的運動狀態(tài)？下列選項中正確的是（）A．做勻速圓周運動 B．做勻速直線運動C．繼續(xù)來回擺動 D．保持靜止?fàn)顟B(tài)6．關(guān)于牛頓第一定律的理解，下列說法正確的是（

）A．牛頓第一定律是憑空想象出來的 B．物體只要運動，就一定受到力的作用C．不受力的物體，只能保持靜止?fàn)顟B(tài) D．運動著的物體不受力時將做勻速直線運動7．如圖所示，吊在天花板下面的電燈處于靜止?fàn)顟B(tài)，某一時刻，吊線突然間斷開的同時，若所受外力全部消失，則燈將會（選填“靜止”“勻速下落”或“加速下落”）。8．鋼球沿如圖所示光滑弧形軌道從A點滑到O點，如果鋼球運動到O點時，受到的一切外力同時消失，則小鋼球?qū)⒀芈肪€（選填“1”、“2”、“3”或“4”）運動。

考點三慣性9．關(guān)于慣性，下列說法正確的是（）A．灑水車在工作過程中，因為勻速直線行駛，所以慣性不變B．運動員到達終點不能馬上停下來，是由于運動員具有慣性C．鐵餅運動員在擲出鐵餅前快速旋轉(zhuǎn)是為了防止慣性帶來的危害D．錘頭松動時，撞擊錘柄使錘頭緊套在錘柄上，是由于慣性力的作用10．如圖所示，小球和小車先一起在水平桌面上做勻速直線運動，一段時間后，相機先后拍下了甲、乙兩圖片，拍照過程中小車可能（

）A．向西減速 B．向西加速 C．向東減速 D．向東加速11．下列現(xiàn)象中，屬于防范慣性帶來危害的是（）A．通過拍打衣服清除它上面的浮灰B．汽車的駕駛員和乘客系好安全帶C．撞擊錘柄下端，可以使錘頭緊套在錘柄上D．標(biāo)槍運動員為取得好成績，投擲標(biāo)槍前需要助跑12．艦載機在戰(zhàn)斗前要拋掉副油箱，是為了，使自身的容易改變，以提高艦載機的靈活性．一、選擇題1．發(fā)現(xiàn)日月星辰的運轉(zhuǎn)與蘋果下落等有著某些相似，經(jīng)過長時間的探索，建立了著名的萬有引力定律，被譽為“經(jīng)典力學(xué)奠基人”的物理學(xué)家是（）A．伽利略 B．牛頓 C．愛因斯坦 D．楊振寧2．關(guān)于力與運動的關(guān)系，下列說法正確的是（）A．物體受到力的作用時，運動狀態(tài)一定會發(fā)生改變B．物體不受力的作用時，一定處于靜止?fàn)顟B(tài)C．物體運動狀態(tài)發(fā)生改變時，一定受到力的作用D．物體靜止時，一定不受力的作用3．關(guān)于慣性現(xiàn)象和慣性，下列有關(guān)說法正確的是（）A．將衣服上的灰塵拍打掉，利用了灰塵的慣性B．高速上車速越快，越難以剎車，是因為車速越大，慣性越大C．第一個推翻力是維持物體運動狀態(tài)原因的科學(xué)家是牛頓D．外太空物體處于失重狀態(tài)，物體沒有慣性4．如圖所示，這是運動會中學(xué)生跳遠的示意圖。若某同學(xué)跳到最高點時所受到的力全部消失，則他會（）A．保持靜止 B．豎直方向掉下來C．斜向上做勻速直線運動 D．水平方向做勻速直線運動5．如圖是樊振東打乒乓球時的情景，下列說法正確的是（

）A．乒乓球在空中飛行的過程中，只受到空氣阻力的作用B．乒乓球被擊打后在空中能繼續(xù)飛行，是受到慣性的作用C．乒乓球在空中飛行的過程中，運動狀態(tài)一定發(fā)生改變D．乒乓球在空中飛行的過程中，若它所受的力全部消失，它一定沿水平方向做勻速直線運動6．下列關(guān)于慣性的說法正確的是（）A．拋出去的籃球由于受到慣性的作用能在空中繼續(xù)向前飛行B．運動員起跑時用力蹬地，是為了增大慣性提高成績C．物體運動時具有慣性，靜止時不具有慣性D．汽車在轉(zhuǎn)彎時減速，是為了防止慣性帶來的危害7．（多選）日常生活中，慣性現(xiàn)象既有利又有弊。以下屬于利用慣性的是（）A．“抖”落衣服上的灰塵B．百米運動員起跑時后腳蹬踏板C．跳遠運動員跳遠時助跑D．小汽車?yán)锼緳C系上安全帶8．（多選）小明坐在一輛沿平直鐵軌行駛的動車中，向空中豎直拋出一包紙巾，紙巾下落后落在了他后方的乘客的身上，他慌忙進行道歉，并思考：此時動車的運動狀態(tài)可能是（

）A．若小明面朝動車行駛方向，則動車可能正在加速B．若小明面朝動車行駛方向，則動車可能正在減速C．若小明背向動車行駛方向，則動車可能正在加速D．若小明背向動車行駛方向，則動車可能正在減速二、填空題9．2023年杭州亞運會，中國運動員包攬蹦床比賽全部金牌。如圖是運動員從最低點C豎直上升至最高點A的簡化圖。運動員在重力作用下減速上升說明力是（填“改變”或“維持”）物體運動狀態(tài)的原因；若運動員上升到最高點時，重力突然消失，運動員將處于狀態(tài)。10．如圖所示，一個密閉的玻璃管放在平板車上，玻璃管中裝有水，管中留有一個小氣泡。如圖所示，當(dāng)向右做勻速直線運動的車碰到障礙物時，氣泡向運動；就水和氣泡運動狀態(tài)的變化情況進行分析，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的根本原因是。11．駕駛室駕駛員頭后都有一個“頭枕”，其作用能減小因車子（選填“突然加速”或“緊急剎車”）而對駕駛員造成的傷害。12．“泰坦尼克”號在撞上冰山前就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了前方的冰山而緊急減速并改變航向，但由于輪船的（選填“質(zhì)量”或“速度”）太大，巨大的使得輪船難以很快改變其原先的運動狀態(tài)，最終撞上冰山而沉沒。三、實驗題13．在探究“阻力對物體運動的影響”的實驗中。小張設(shè)計了以下實驗：將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面的頂端靜止開始運動，觀察小車在水平毛巾表面滾動的距離，如下圖；再更換報紙和去掉報紙，重復(fù)上述操作。(1)讓靜止的小車從斜面的相同高度靜止滑下，目的是；(2)圖甲、乙、丙三個圖是實驗時用傳感器和示波器記錄的小車在斜面和三種不同的水平表面的“速度與路程”圖象。①由圖可知：在水平面運動的過程中，小車所受阻力越小，減速越（選填“少”或“慢”）；②小車仍在同一斜面頂端靜止釋放，在水平面上若阻力為零，在圖丁中，畫出小車在斜面和水平面的“速度與路程”圖象。()14．兩千多年前，亞里士多德認(rèn)為：力是維持物體運動的原因。下面我們通過實驗和科學(xué)家的研究歷程來判斷這個觀點是否正確。（1）使小車從斜面頂端由靜止自由滑下，觀察小