中華美德故事讀后感

中華美德故事讀后感TOC\o"1-2"\h\u11461第一章走進(jìn)中華美德故事的世界 122926第二章故事中的美德：內(nèi)容大賞 124550第三章觸動(dòng)心靈的美德畫(huà)卷：我的初印象 223671第四章以“臥冰求鯉”為例：美德的深度剖析 222244第五章美德故事對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的意義：我的思考 231343第六章那些閃耀的語(yǔ)句：原文引用與感悟 328103第七章傳承中華美德：我們的使命 330344第八章中華美德故事：永遠(yuǎn)的精神寶藏 3第一章走進(jìn)中華美德故事的世界中華美德故事就像一扇通往古老智慧的大門。當(dāng)我們打開(kāi)這扇門，就仿佛走進(jìn)了一個(gè)充滿著人性光輝和道德力量的世界。這些故事有的來(lái)自于古老的典籍，像《論語(yǔ)》《孟子》這些經(jīng)典著作里就蘊(yùn)含著數(shù)不清的美德故事。還有像《二十四孝》，那里面記載的故事更是廣為流傳。每一個(gè)故事都是一個(gè)小世界，里面的人物、情節(jié)和背后的道德教誨都讓人著迷。比如說(shuō)，我最初接觸中華美德故事是在小時(shí)候聽(tīng)長(zhǎng)輩講“孔融讓梨”的故事。那時(shí)候還不太懂什么大道理，只覺(jué)得孔融這個(gè)小孩好懂事，把大梨讓給哥哥弟弟，自己拿小的。這個(gè)簡(jiǎn)單的故事卻像一顆種子，在我幼小的心靈里種下了謙讓的種子。這些故事穿越了千年的時(shí)光，從古代的家庭、學(xué)堂，一直流傳到現(xiàn)在，不管是在城市的圖書(shū)館，還是鄉(xiāng)村的文化室，都能找到它們的身影，時(shí)刻準(zhǔn)備著向人們?cè)V說(shuō)著那些美好的品德。第二章故事中的美德：內(nèi)容大賞中華美德故事包含了各種各樣的美德，每一個(gè)故事都像是一顆璀璨的道德明珠。像“精忠報(bào)國(guó)”的岳飛，他的故事展現(xiàn)了忠誠(chéng)這一美德。在面臨金兵入侵的時(shí)候，岳飛毫不猶豫地投身到保衛(wèi)國(guó)家的戰(zhàn)斗中。他的母親在他背上刺下“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)字，這四個(gè)字就像是他一生的誓言。岳飛帶領(lǐng)岳家軍，屢立戰(zhàn)功，不懼?jǐn)橙说耐{和誘惑，始終堅(jiān)守對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)。這種忠誠(chéng)不是簡(jiǎn)單的口頭承諾，而是用生命和行動(dòng)去踐行的。還有“誠(chéng)實(shí)守信”的曾子，他的妻子為了哄孩子，說(shuō)要?dú)⒇i給他吃。曾子回來(lái)后，就真的把豬殺了，他認(rèn)為答應(yīng)孩子的事情就一定要做到，不能欺騙孩子。這個(gè)故事告訴我們，在生活中無(wú)論大小事情，誠(chéng)實(shí)守信都是做人的根本。這些美德故事就像是一幅幅生動(dòng)的畫(huà)卷，用不同的人物和情節(jié)向我們展示了忠誠(chéng)、誠(chéng)信、孝順、友愛(ài)等美好的品德。第三章觸動(dòng)心靈的美德畫(huà)卷：我的初印象當(dāng)我第一次深入閱讀中華美德故事的時(shí)候，那真的是一種觸動(dòng)心靈的體驗(yàn)。就拿“黃香溫席”這個(gè)故事來(lái)說(shuō)吧。原文中描述黃香在寒冷的冬天，為了讓父親睡得暖和，先用自己的身體把被窩暖熱；到了炎熱的夏天，又用扇子把床扇涼。當(dāng)我讀到這里的時(shí)候，我仿佛能看到那個(gè)小小的身影，在簡(jiǎn)陋的房間里，為了父親默默做著這一切。這種孝順的行為讓我非常感動(dòng)。我想到自己在生活中，有時(shí)候還會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就和父母頂嘴，和黃香比起來(lái)，真是差得太遠(yuǎn)了。還有“季布一諾”的故事，季布因?yàn)樾攀爻兄Z，在當(dāng)時(shí)享有很高的聲譽(yù)，人們都說(shuō)“得黃金百，不如得季布一諾”。這個(gè)故事讓我深刻認(rèn)識(shí)到，一個(gè)人的信譽(yù)是多么的重要。這些美德故事的初印象就像一道道光照進(jìn)我的心里，讓我看到了自己的不足，也讓我對(duì)這些美德有了更深刻的向往。第四章以“臥冰求鯉”為例：美德的深度剖析“臥冰求鯉”這個(gè)故事是中華美德故事中非常典型的一個(gè)。故事中的王祥，他的繼母對(duì)他不好，但是他卻不計(jì)前嫌。在寒冬臘月，繼母想吃鯉魚(yú)，他就來(lái)到結(jié)冰的河面上，解開(kāi)衣服臥在冰上，用自己的體溫去融化冰面。原文里“冰忽自解，雙鯉躍出”，這看似神奇的一幕，其實(shí)是對(duì)王祥孝心的一種回報(bào)。從這個(gè)故事中，我們可以深度剖析出很多東西。王祥表現(xiàn)出了極大的寬容。面對(duì)繼母的不善，他沒(méi)有怨恨，沒(méi)有報(bào)復(fù)，而是依然盡著自己的孝道。他的行動(dòng)體現(xiàn)了他對(duì)長(zhǎng)輩的敬重。在那樣艱苦的條件下，他想盡辦法滿足繼母的愿望。這種孝道不僅僅是物質(zhì)上的滿足，更是一種精神上的尊重。在現(xiàn)代社會(huì)，我們可能很難遇到像王祥這樣極端的情況，但是這種寬容和敬重長(zhǎng)輩的精神卻是我們時(shí)刻都需要的。比如說(shuō)在家庭中，當(dāng)我們和長(zhǎng)輩有意見(jiàn)不合的時(shí)候，我們是否能像王祥一樣，保持敬重，去溝通解決問(wèn)題呢？第五章美德故事對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的意義：我的思考中華美德故事在現(xiàn)代社會(huì)有著不可忽視的意義。就拿誠(chéng)信來(lái)說(shuō)吧，在當(dāng)今商業(yè)社會(huì)，有很多企業(yè)因?yàn)槿狈φ\(chéng)信而倒閉。像曾經(jīng)的三鹿奶粉事件，企業(yè)為了追求利益，在奶粉中添加有害物質(zhì)，這是對(duì)消費(fèi)者極大的不誠(chéng)信。如果這些企業(yè)能像曾子那樣，重視誠(chéng)信，把誠(chéng)信作為企業(yè)的經(jīng)營(yíng)理念，就不會(huì)出現(xiàn)這樣的悲劇。再比如說(shuō)孝順，現(xiàn)代社會(huì)的快節(jié)奏讓很多年輕人忙于工作，忽略了對(duì)父母的陪伴。而中華美德故事中的孝順故事提醒我們，孝順不僅僅是物質(zhì)上的供養(yǎng)，更重要的是精神上的慰藉。像“子路負(fù)米”的故事，子路雖然家境貧寒，但是他仍然想盡辦法為父母提供好的生活。我們?cè)诂F(xiàn)代社會(huì)也應(yīng)該在忙碌的工作之余，多抽出時(shí)間陪伴父母。這些美德故事就像一面鏡子，讓我們看到現(xiàn)代社會(huì)中的不足之處，也為我們提供了解決問(wèn)題的方向。第六章那些閃耀的語(yǔ)句：原文引用與感悟在中華美德故事中，有很多閃耀著智慧光芒的語(yǔ)句。就像《論語(yǔ)》中的“己所不欲，勿施于人”。當(dāng)我第一次讀到這句話的時(shí)候，我就在思考它的含義。在生活中，我們常常會(huì)因?yàn)樽约旱南埠没蛘呃?，而忽略了別人的感受。比如說(shuō)，在集體生活中，我們可能會(huì)把自己不喜歡的任務(wù)推給別人，卻沒(méi)有想過(guò)別人也可能不喜歡。這句話就是在提醒我們，要學(xué)會(huì)換位思考，多站在別人的角度去思考問(wèn)題。還有《孟子》中的“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。這是一種博愛(ài)的思想。當(dāng)我們看到社會(huì)上的老人或者小孩遇到困難的時(shí)候，我們應(yīng)該像對(duì)待自己的家人一樣去幫助他們。這些原文中的語(yǔ)句，就像一把把鑰匙，打開(kāi)了我們對(duì)美德理解的大門，讓我們?cè)诟形蛑胁粩嗵嵘约旱牡赖滦摒B(yǎng)。第七章傳承中華美德：我們的使命傳承中華美德是我們每個(gè)人的使命。在學(xué)校里，老師可以通過(guò)講述美德故事，像講“匡衡鑿壁偷光”的故事，來(lái)激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)?？锖庠谄D苦的條件下，仍然想盡辦法讀書(shū)，這種勤奮好學(xué)的精神值得每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)。在家里，父母也可以用美德故事教育孩子，比如用“孟母三遷”的故事，讓孩子明白環(huán)境對(duì)成長(zhǎng)的重要性。在社會(huì)上，我們也應(yīng)該通過(guò)各種方式來(lái)傳播中華美德?？梢耘e辦美德故事演講比賽，讓更多的人有機(jī)會(huì)分享自己對(duì)美德故事的理解。我們還可以把美德故事制作成動(dòng)畫(huà)或者漫畫(huà)，讓更多的年輕人能夠接受。我們每個(gè)人都積極行動(dòng)起來(lái)，才能讓中華美德在現(xiàn)代社會(huì)不斷傳承下去，成為我們民族永遠(yuǎn)的精神財(cái)富。第八章中華美德故事：永遠(yuǎn)的精神寶藏中華美德故事就像一座永遠(yuǎn)挖掘不完的精神寶藏。它包含了從古至今無(wú)數(shù)先人的智慧和品德。無(wú)論是古代的帝王將相，還是普通的百姓，都在這些故事里留下了他們的美德印記。這些故事不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而失去價(jià)值，反而會(huì)時(shí)間的沉淀，愈發(fā)珍貴。就像我們?cè)诓煌臍v史時(shí)期，都能從這