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押全國卷第10—14題文言文閱讀一、探究命題規(guī)律1.命題方式(1)命題立意:重點考查考生理解文言文,尤其是文言實詞、虛詞和文言句式的能力。能力層級為B級(理解)。(2)題型:客觀題。用客觀題的方式考查斷句,可以避免主觀斷句的混亂,對考生來說也有降低難度的含意。(3)字?jǐn)?shù):45字左右。(4)斷句之處:8處左右。(5)賦分:3分。2.選項設(shè)計常見的有兩種設(shè)計方式,一種是先預(yù)設(shè)要求考生斷句的整段文字中的2處斷句錯誤,在2個選項中各安排1處錯誤,1個選項中安排2處錯誤,另一個選項沒有錯誤。另一種是先預(yù)設(shè)要求考生斷句的整段文字中的3處斷句錯誤,3個選項中各安排1處錯誤,另一個選項沒有錯誤。二、剖析錯誤預(yù)設(shè),調(diào)換方法檢驗命題者往往會對斷句錯誤的預(yù)設(shè)制造迷惑性選項,它往往具有兩個特點:一是從字面來看講得通,但從文理來看則講不通;二是從局部來看講得通,但從全文來看則講不通??忌枰鶕?jù)文言文斷句題的命題立意,破解“當(dāng)斷”還是“不斷”,“屬上”還是“屬下”的難題。斷句方法是多種多樣的,為了提升斷句題解答的精確度,在運用一種斷句方法選出答案之后,可以再調(diào)換另一種方法加以檢驗。考生在中學(xué)階段已經(jīng)學(xué)習(xí)了100多篇文言文,這些篇目都是規(guī)范的文言文作品,其中的一些句子可以用來檢驗答案。如“以能誦詩屬書聞于郡中”一句的斷句,就可以用所學(xué)課文《廉頗藺相如列傳》中的句子“以勇氣聞于諸侯”加以印證。三、熟習(xí)特殊詞句,提升斷句技能1.借助名詞或代詞斷句。2.表示時間推移的詞語,如“俄而”“有頃”“須臾”“尋”“頃”“逮”“時惟”等的前面,應(yīng)斷開。3.表示對舉、排比的詞語前面應(yīng)予以斷開。4.含有總分關(guān)系的語句之間應(yīng)斷開。5.“言”“云”“曰”“對曰”等后面直接引用對話的句子,它們的后面都要斷開。6.“蓋”“伏惟”“凡”等常用于句首引發(fā)議論的虛詞,應(yīng)與它前面的部分?jǐn)嚅_。7.“哉”“兮”“耶”“耳”“而已”等語氣助詞,常常放于句尾,因此可將它們與后面的文字?jǐn)嚅_。8.“哉”“乎”“歟”“也與”等表示句末反問的語氣詞,應(yīng)與它后面的文字?jǐn)嚅_。9.表示猜度、命令等語氣的句首語氣詞,應(yīng)與它前面的文字?jǐn)嚅_。10.表示遞進(jìn)、選擇、轉(zhuǎn)折等關(guān)系的虛詞,如“若”“若夫”“且”等,應(yīng)與它前面的文字?jǐn)嚅_。11.句首疑問詞“何”“誰”“熟”“安”“胡”應(yīng)與它前面的文字?jǐn)嚅_。12.相對獨立的嘆詞,如“嗚呼”“嗟乎”“嗟夫”,與它前后的文字都可斷開。錦囊一:靠文段大意斷句拿到一道文言斷句題,首先要講文段整體閱讀一遍,聯(lián)系上下文粗略地揣摩出大意。對于敘事性文段,要大致清楚其敘的什么事,涉及到哪幾個人;對于說理性文段,要大致明白其論點和主要論據(jù);對于對話性文段,應(yīng)先清楚是哪幾人的對話,各人的身份和觀點如何;等等。應(yīng)該指出的是,這里的“整體閱讀”,強(qiáng)調(diào)的是陶淵明式的“不求甚解”的“讀”,這對于某些文段來說,也許就相當(dāng)于已經(jīng)得出了答案。錦囊二:以動詞賓語斷句和現(xiàn)代漢語一樣,在古漢語中,動詞(有時是形容詞)是構(gòu)成一句話的重要成分。一般地說,只要找準(zhǔn)了動詞(或形容詞),弄清楚它們的賓語,就可以賓語之后斷句。錦囊三:憑特殊虛詞斷句這里的所謂“特殊虛詞”,指的是一些多用于句首或句末的文言虛詞和一些表示說話的詞語,以及文段中的諸如地名、人名、官職名等詞語,它們往往可以成為給文言斷句的重要參考標(biāo)志。比如,常用于句首的文言虛詞有“若夫、乃夫、至于、于是、雖然、是故、是以、已而、向使、夫、焉、蓋、惟”等,見了這些虛詞,在它們前邊就可斷句;常用于句末的文言虛詞有“矣、焉、乎、也、耶(邪)、歟、哉、夫、耳、者也”等,在它們后邊也大多可斷句;相當(dāng)于“說”的詞語有“曰、道、云、語、白”等,在它們之后也大多應(yīng)斷句。對于文段中出現(xiàn)的地名、人名、官職名、謙稱和敬稱等詞語,斷句時要分析其是作主語還是賓語。錦囊四:據(jù)句式特點斷句文言中有一些固定句式,如果能比較熟悉地掌握,對于斷句也很有幫助。比如,了解了“不亦……乎?”“得無……耶?”“……之謂也。”“如(奈、若)……何?”“何……為?”“何……之有?”等固定句式,可以給我們在給文言斷句時以十分明顯的指示。此外,還應(yīng)該知道,古漢語比較講究句式的對稱,給文言斷句時可據(jù)此查看文段中有無對稱句式。錦囊五:參考他題斷句有時,我們還可以根據(jù)文本中的內(nèi)容和試題中其他題所提供的信息,作為斷句的參考??傊?,如果我們能在復(fù)習(xí)備考時,按照以上“錦囊”所提到的方法,深入細(xì)致地思考,適當(dāng)?shù)囟嘧鼍毩?xí),那么,曾被視為畏途的文言斷句題,就一定會比較容易地得出正確答案。古代文化知識題解題方法從近兩年的高考題來看,它既考查了文化知識,又考查了詞語在語境中的意義,涉及了古代科舉、官職、稱謂、姓名、地理知識等。一、緊扣教材,抓住重點,總結(jié)延伸。二、強(qiáng)化訓(xùn)練、隨題整理,建立資源庫。三、活學(xué)活用,善于聯(lián)想,學(xué)會遷移。四、樹立語境意識,前后勾連,明確語境中的特定含義。翻譯文言語句的解題技巧對文言文句子的理解是翻譯文言文語句的第一步,理解文言語句必須遵循古文的一般規(guī)律并把握其特殊性。對句意的理解要注意以下幾點:技巧一:要在全文中理解句子。無論何種句子,都不能脫離全文或文段去理解,要注意作者的基本觀點和感情傾向。要做到“字不離詞,詞不離句,句不離篇”。技巧二:要注意省略句、倒裝句、詞類活用、通假字、互文見義和偏義復(fù)詞的理解,對這些現(xiàn)象的理解把握,往往是翻譯文言語句的關(guān)鍵。技巧三:對句子中難懂的地方,不能采取忽略或籠統(tǒng)翻譯的辦法去逃避,而應(yīng)該通過前后推導(dǎo),或選項推敲分析等方法,進(jìn)行認(rèn)真理解。技巧四:利用文言排比句、對偶句、并列結(jié)構(gòu),把握句意。也就是說,在理解文言句子時,要充分利用對應(yīng)詞語的用法和意義去把握文句意思。技巧五:對復(fù)雜的不好理解的句子,最好做成分分析,先抓主干,再看枝葉;或抓住關(guān)鍵詞語,分析句間關(guān)系。技巧六:要善于調(diào)動已學(xué)知識,進(jìn)行比較,辨析異同。特別是對“一詞多義”、古代文化知識的積累,有助于我們?nèi)グ盐瘴难栽~語在句中的具體用法和含義。一、閱讀下面的文字,完成下面小題。(2021?新高考I卷?第10—14題)唐高祖武德九年秋八月甲子,太宗即皇帝位于東宮顯德殿,初上皇欲強(qiáng)宗室以鎮(zhèn)天下故皇再從三從弟及兄弟之子雖童孺皆為王王者數(shù)十人上從容問群臣遍封宗子于天下利乎德彝對曰:“上皇敦睦九族,大封宗室,自兩漢以來未有如今之多者,爵命既崇,多給力役,恐非示天下以至公也?!鄙显唬骸叭?。朕為天子,所以養(yǎng)百姓也,豈可勞百姓以養(yǎng)己之宗族乎!”十一月庚寅,降宗室郡王皆為縣公,惟有功者數(shù)人不降。上與群臣論止盜?;蛘堉胤ㄒ越?,上哂之曰:“民之所以為盜者,由賦繁役重,官吏貪求,饑寒切身,故不暇顧廉恥耳。朕當(dāng)去奢省費,輕徭薄賦,選用廉史,使民衣食有余,則自不為盜,安用重法邪!”自是數(shù)年之后,海內(nèi)升平,路不拾遺,外戶不閉,商旅野宿焉。上聞景州錄事參軍張玄素名,召見,問以政道。對曰:“隋主好自專庶務(wù),不任群臣,群臣恐懼,唯知稟受奉行而已,莫之敢違。以一人之智決天下之務(wù),借使得失相半,乖謬已多,下諛上蔽,不亡何待!陛下誠能謹(jǐn)擇群臣而分任以事,高拱穆清而考其成敗,以施刑賞,何憂不治!”上善其言,擢為侍御史。上患吏多受賕,密使左右試賂之。有司門令史受絹一匹,上欲殺之,民部尚書裴矩諫曰:“為吏受賂,罪誠當(dāng)死。但陛下使人遺之而受,乃陷人于法也,恐非所謂‘道之以德,齊之以禮’?!鄙蠍?,召文武五品已上告之曰:“裴矩能當(dāng)官力爭,不為面從,儻每事皆然,何憂不治?”臣光曰:古人有言:“君明臣直?!迸峋刎谒宥矣谔疲瞧湫灾凶円玻龕郝勂溥^則忠化為佞,君樂聞直言則佞化為忠。是知君者表也,臣者景也,表動則景隨矣。(節(jié)選自《通鑒紀(jì)事本末·貞觀君臣論治》)10.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是()A.初/上皇欲強(qiáng)宗室/以鎮(zhèn)天下故皇/再從三從弟及兄弟之子/雖童孺皆為王/王者數(shù)十人/上從容問群臣/遍封宗子于天下利乎/B.初/上皇欲強(qiáng)宗室以鎮(zhèn)天下/故皇再從三從弟及兄弟之子/雖童孺皆為王/王者數(shù)十人/上從容問群臣/遍封宗子/于天下利乎/C.初/上皇欲強(qiáng)宗室以鎮(zhèn)天下/故皇再從三從弟及兄弟之子雖童孺/皆為王/王者數(shù)十人/上從容問群臣/遍封宗子于天下/利乎/D.初/上皇欲強(qiáng)宗室/以鎮(zhèn)天下故皇/再從三從弟及兄弟之子雖童孺/皆為王/王者數(shù)十人/上從容問群臣/遍封宗子于天下/利乎11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是()A.甲子,甲為天干首位,子為地支首位,干支相配以紀(jì)年月日,文中是紀(jì)日。B.宗室,是古代社會中對與君主同一宗族血親的稱謂,歷代皇族例稱為宗室。C.海內(nèi),即國內(nèi),古人認(rèn)為我國疆土四面環(huán)繞著大海,故稱國境之內(nèi)為海內(nèi)。D.庶務(wù),指國家的各種政務(wù),后來指朝堂之上跟軍國大事相關(guān)的各種急務(wù)。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項是()A.唐太宗贊同封德彝的意見,認(rèn)為天子應(yīng)該養(yǎng)育百姓,不應(yīng)辛勞百姓以養(yǎng)活自己的宗族,于是將有功者之外的宗室郡王全都降格為縣公。B.在討論制止偷盜一事時,有人提出用重法治理,唐太宗認(rèn)為應(yīng)減輕賦稅,選用清官,使百姓衣食無憂,嚴(yán)刑峻法反而不能達(dá)到目的。C.唐太宗向張玄素詢問政事,張說隋亡在于君王專權(quán),以致下諛上蔽,若君王能分任賢能之臣,考核成敗,賞罰分明,一定能夠大治。D.裴矩是隋朝的舊臣,進(jìn)入唐朝后,忠于國事,不做面從之臣,敢于進(jìn)言,對唐太宗的不當(dāng)行為諫諍,受到唐太宗的認(rèn)可和當(dāng)眾表揚。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)上患吏多受賕,密使左右試賂之。(2)君惡聞其過則忠化為佞,君樂聞直言則佞化為忠。14.文末《資治通鑒》的作者司馬光評價說“君者表也,臣者景也”,這句話說的是什么道理?他這樣說的目的是什么?二、閱讀下面的文字,完成下面小題。(2021?新高考II卷?第10—14題)初范陽祖逖少有大志與劉琨俱為司州主薄同寢中夜聞雞鳴蹴琨覺曰此非惡聲也因起舞及渡江,左丞相睿以為軍祭酒,逖居京口,糾合驍健,言于睿曰:“晉室之亂非上無道而下怨叛也,由宗室爭權(quán),自相魚肉,遂使戎狄乘隙,毒流中土。今遺民既遭殘賊,人思自奮,大王誠能命將出師,使如逖者統(tǒng)之以復(fù)中原,郡國豪杰必有望風(fēng)響應(yīng)者矣?!鳖K?zé)o北伐之志,以逖為奮威將軍、州刺史,給千人廩,布三千匹,不給鎧仗,使自召募。秋八月,逖將其部曲百余家渡,中流,擊楫而誓曰:“祖逖不能清中原而復(fù)濟(jì)者,有如大江!”遂屯淮陰,起冶鑄兵,募得二千余人而后進(jìn)。逖既入譙城,石勒遣石虎圍譙,桓宣救之,虎解去。晉王傳檄天下,稱:“石虎敢?guī)浫颍珊涌v毒,今遣九軍,銳卒三萬,水陸四道,徑造賊場,受祖逖節(jié)度。”大興三年,逖鎮(zhèn)雍丘,數(shù)遣兵邀擊后趙兵,后趙鎮(zhèn)戍歸逖者甚多,境漸蹙。秋七月,詔加逖鎮(zhèn)西將軍。逖在軍,與將士同甘苦,約己務(wù)施,勸課農(nóng)桑,撫納附,雖疏賤者皆結(jié)以恩禮。逖練兵積谷,為取河北之計。后趙王勒患之,乃下幽州為逖修祖、父墓,置守冢二家,因與逖書,求通使及互市。逖不報書,而聽其互市,收利十倍。禁諸將不使侵暴后趙之民。邊境之間,稍得休息。四年秋七月,以尚書仆射戴淵為西將軍,鎮(zhèn)合肥,逖以已翦荊棘收河南地,而淵一旦來統(tǒng)之,意甚怏怏,又聞王敦與劉刁構(gòu)隙,將有內(nèi)難。知大功不遂,感激發(fā)病。九月,卒于雍丘。豫州士女若喪父母,譙、梁間皆為立祠。祖逖既卒,后趙屢寇河南,拔襄城、城父,圍譙。豫州刺史祖約不能御,退屯壽春。后趙遂取陳留,梁、鄭之間復(fù)騷然矣。(節(jié)選自《通鑒紀(jì)事本末·祖逖北伐》)10.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是()A.初/范陽祖逖少有大志/與劉琨俱為司州主簿/同寢中夜/聞雞鳴/蹴琨覺曰/此非惡聲也/因起舞/B.初/范陽祖逖少/有大志/與劉琨俱為司州主簿/同寢中夜/聞雞鳴/蹴琨/覺曰/此非惡聲也/因起舞C.初/范陽祖逖少有大志/與劉琨俱為司州主簿/同寢/中夜聞雞鳴/蹴琨覺曰/此非惡聲也/因起舞D.初/范陽祖逖少/有大志/與劉琨俱為司州主簿同寢/中夜聞雞鳴/蹴琨/覺曰/此非惡聲也/因起舞11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是()A.京口,古城名,在今江蘇省鎮(zhèn)江市,是古代長江下游軍事重鎮(zhèn),為兵家所重。B.遺民,指改朝換代后仍然忠于前朝的人,也泛指淪陷區(qū)的人民,文中指后者。C.部曲,原指古代豪門大族和將領(lǐng)招募的私人軍,文中是指部隊的編制單位。D.傳檄,指檄文,是古代官府用以征召、曉諭聲討的文書,傳檄即傳布檄文。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項是()A.祖逖力請北伐,時任左丞相的司馬睿雖無北伐之志,但仍然盡力支持,這堅定了祖逖的斗志,祖逖指江發(fā)誓:若不能收復(fù)中原就不再渡江返回江南。B.祖逖北伐,先在譙城遭石虎圍攻,幸得桓宣救;后鎮(zhèn)雍丘,屢次派兵邀擊后趙軍隊,使后趙疆土日益縮小;又為攻取河北練兵積谷,與后趙相持。C.大興三年秋,朝廷任命祖逖為鎮(zhèn)西將軍。祖逖與將士同甘共苦,嚴(yán)于律己,廣施恩惠,勉勵督促農(nóng)桑,安撫接納新來歸附的人,不論貴賤都加以禮遇。D.祖逖死后,后趙頻頻侵犯河南地區(qū),攻陷襄城、城父,包圍譙城,豫州刺史祖約抵擋不住,退駐壽春,后趙攻取陳留,梁、鄭之間又重新陷入了騷亂。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)逖不報書,而聽其互市,收利十倍。(2)知大功不遂,感激發(fā)病。14.文中說到“邊境之間,稍得休息”,具體原因是什么?請簡要說明。三、閱讀下面的文字,完成下面小題。(2020?新高考I卷?第10—14題)左光斗,字遺直,桐城人。萬歷三十五年進(jìn)士。除中書舍人。選授御史,巡視中城。捕治吏部豪惡吏,獲假印七十余,假官一百余人,輦下震悚,出理屯田,因條上三因十四議,詔悉允行,水利大興,北人始知藝稻,鄒元標(biāo)嘗曰:“三十年前,都人不知稻草何物,今所在皆稻,種水田利也,”閹人劉朝稱東宮令旨,索戚畹廢莊,光斗不啟封還之,曰:“尺土皆殿下有,今日安敢私受。”閹人憤而去,楊漣劾魏忠賢,光斗與其謀,又與攀龍共發(fā)崔呈秀贓私,忠賢暨其黨咸怒。及忠賢逐南星攀龍大中次將及漣光斗光斗憤甚草奏劾忠賢及魏廣微三十二斬罪擬十一月二日上之先遣妻子南還忠賢诇知,先二日假會推事與漣俱削籍。群小恨不已,復(fù)構(gòu)文言獄,入光斗名,遣使往逮。父老子弟擁馬首號哭,聲震原野,緹騎亦為雪涕。至則下詔獄酷訊。許顯純誣以受楊鎬、熊廷弼賄,漣等初不承,已而恐以不承為酷刑所斃,冀下法司,得少緩死為后圖。諸人俱自誣服,光斗坐贓二萬。忠賢乃矯旨,仍令顯純五日一追比,不下法司,諸人始悔失計。容城孫奇逢者,節(jié)俠士也,與定興鹿正以光斗有德于畿輔,倡議醵金,諸生爭應(yīng)之。得金數(shù)千,謀代輸,緩其獄,而光斗與漣已同日為獄卒所斃,時五年七月二十有六日也,年五十一。光斗既死,贓猶未竟。忠賢令撫按嚴(yán)追,系其群從十四人。長兄光霽坐累死,母以哭子死。都御史周應(yīng)秋猶以所司承追不力,疏趣之,由是諸人家族盡破。忠賢既誅,贈光斗右都御史,錄其一子。已,再贈太子少保。福王時,追謚忠毅。(節(jié)選自《明史·左光斗傳》)10.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是()A.及忠賢逐南星/攀龍/大中/次將及漣/光斗/光斗憤甚/草奏劾忠賢/及魏廣微三十二斬罪/擬十一月二日上之/先遣妻子南還/B.及忠賢逐南星/攀龍/大中/次將及漣/光斗/光斗憤甚/草奏劾忠賢及魏廣微三十二斬罪/擬十一月二日上之/先遣妻子南還/C.及忠賢逐南星/攀龍/大中/次將及漣/光斗/光斗憤甚/草奏劾忠賢/及魏廣微三十二斬罪/擬十一月二日/上之先遣妻子南還/D.及忠賢逐南星/攀龍/大中/次將及漣/光斗/光斗憤甚/草奏劾忠賢及魏廣微三十二斬罪/擬十一月二日/上之先遣妻子南還/11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的項是()A.輦下,又稱為輦轂下,意恩是在皇帝的車駕之下,常常用作京都的代稱。B.東宮是古代皇家宮殿的稱呼,由于是太子所居之宮,文中用來借指太子。C.殿下是古代對太子、諸王、丞相的敬稱,禮尊意味次于敬稱皇帝的陛下。D.追比指舊時地方官吏嚴(yán)逼限期辦事,逾期以杖責(zé)等表示警懲,繼續(xù)追逼。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是()A.左光斗為人剛直,大力整肅史治。他的字為遺直,正與他的性格相符;他擔(dān)任御史時,捕治吏部惡吏,起獲假印,揭露假官,引起極大震驚。B.左光斗勤于政事,反對無理要求。他的建議得以施行,水利大興,百姓得利;劉朝以東宮名義索取戚畹廢莊,他將信件原封返還,堅決拒絕。C.左光斗揭露贓私,受到小人陷害。他與人彈劾魏忠賢,揭發(fā)崔呈秀,引起魏忠賢及其黨羽的憤恨,魏以先發(fā)制人的手段,繞過法司,害死光斗。D.左光斗飽受迫害,死后得以平反。他家中受到株連,母親、兄長以及同家群從十余人被迫害致死,直到魏忠貿(mào)被誅,他才受到追贈,謚為忠毅。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)漣等初不承,已而恐以不承為酷刑所斃,冀下法司,得少緩死為后圖。(2)都御史周應(yīng)秋猶以所司承追不力,疏趣之,由是諸人家族盡破。14.孫奇逢等為什么倡議湊集金錢救助左光斗?救助成功沒有?請簡要說明。一、(2022·河北衡水·高三階段練習(xí))閱讀下面的文言文,完成下面小題。初,上聞魏主欲飲馬于江,懼,敕廣陵太守行南兗州事蕭穎胄移居民入城,民驚恐,欲席卷南渡。穎胄以魏寇尚遠(yuǎn),不即施行,魏兵竟不至。上遣尚書左仆射沈文季助豐城公遙昌守壽陽。文季入城,止游兵不聽出,洞開城門,嚴(yán)加守備。魏之入寇也,盧昶等猶在建康,齊人恨之,飼以蒸豆。昶怖懼,食之,淚汗交橫。謁者張思寧辭氣不屈,死于館下。及還,魏主讓昶曰:“人誰不死,何至自同牛馬!屈身辱國,縱不遠(yuǎn)慚蘇武,獨不近愧思寧乎!”乃黜為民。魏主之在鐘離,仇池鎮(zhèn)都大將、梁州刺史拓跋英請以州兵會劉藻擊漢中,魏主許之。梁州刺史蕭懿遣部將尹紹祖、梁季群等將兵二萬,據(jù)險,立五柵以拒之。英曰:“彼帥賤,莫相統(tǒng)壹。我選精卒并攻一營,彼必不相救;若克一營,四營皆走矣。”乃引兵急攻一營,拔之,四營俱潰,生擒梁季群,斬三千余級,俘七百余人,乘勝長驅(qū),進(jìn)逼南鄭。懿別軍繼至,將士皆已疲,不意其至,大懼,欲走。英故緩轡徐行神色自若登高望敵東西指麾狀若處分然后整列而前懿軍疑有伏兵遷延引退英追擊遂圍南鄭禁將士毋得侵暴,遠(yuǎn)近悅附,爭供租運。懿嬰城自守,圍城數(shù)十日,城中恟懼。錄事參軍新野庚域封題空倉數(shù)十,指示將士曰:“此中粟皆滿,足支二年,但努力固守!”眾心乃安。會魏主召兵還,英使老弱先行,自將精兵為后拒,遣使與懿告別。懿以為詐,二日乃遣將追之。英與士卒下馬交戰(zhàn),懿兵不敢逼。英入斜谷,會天大雨,士卒截竹貯米,執(zhí)炬火于馬上炊之。先是,懿遣人誘說仇池諸氐,使起兵斷英運道及歸路。英勒兵奮擊,矢中英頰,卒全軍還仇池,討叛氐,平之。(節(jié)選自《通鑒紀(jì)事本末·卷二十一》)1.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是(
)A.英故緩轡徐行/神色自若登高/望敵/東西指麾/狀若處分/然后整列而前/懿軍疑有伏兵/遷延引退英/追擊/遂圍南鄭/B.英故緩轡徐行/神色自若/登高望敵/東西指麾/狀若處分然/后整列而前/懿軍疑有伏兵/遷延引退英/追擊/遂圍南鄭/C.英故緩轡徐行/神色自若登高/望敵/東西指麾/狀若處分然/后整列而前/懿軍疑有伏兵/遷延引退/英追擊/遂圍南鄭/D.英故緩轡徐行/神色自若/登高望敵/東西指麾/狀若處分/然后整列而前/懿軍疑有伏兵/遷延引退/英追擊/遂圍南鄭/2.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是(
)A.飲馬,給馬喝水。這里指在長江邊給戰(zhàn)馬喝水,意即渡江南下進(jìn)行征伐之事。B.建康,南京古稱,六朝時經(jīng)濟(jì)、文化、政治、軍事中心,譽(yù)為“六朝古都”。C.黜,罷免官職。我國古代的罷、免、奪、除、謫、左遷、開缺之意均與此同。D.氐,即氐族,我國歷史上的農(nóng)耕少數(shù)民族,其最先活動范圍在四川西北地區(qū)。3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項是(
)A.魏帝要來攻打,廣陵太守蕭穎胄雖認(rèn)為魏軍離得很遠(yuǎn),但還是主動把居民都移入城內(nèi),結(jié)果魏軍沒有攻打廣陵。B.齊地人對于魏軍入侵十分仇視,就將喂牛馬的豆子蒸熟讓在齊地的魏國使節(jié)盧昶吃,盧昶吃后又因為恐懼淚汗交流。C.拓跋英富有預(yù)見性,他認(rèn)為南齊主帥出身低賤,不能統(tǒng)一協(xié)調(diào)作戰(zhàn),攻其一處,其他必定潰逃,后來事實果真如此。D.南鄭城被圍數(shù)十日,人心很恐慌,庚域把幾十個空糧倉貼上封條,跟將士們說這些糧食夠用兩年,堅定其固守信心。4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)屈身辱國,縱不遠(yuǎn)慚蘇武,獨不近愧思寧乎!(2)會天大雨,士卒截竹貯米,執(zhí)炬火于馬上炊之。5.蕭懿在追擊拓跋英的軍隊時,采取了什么計策?結(jié)果如何?請概括說明。二、(2022·福建·模擬預(yù)測)閱讀下面的文言文,完成下面小題。神宗萬歷四年十二月,上御文華殿,舉袍示輔臣曰:“此何色也?”居正以為青。上曰:“紫也,久而色渝?!本诱唬骸白弦子?。昔皇祖不尚袨服,御衣敝甚始易,享國長久,未必不由此。愿皇上以皇祖為法,節(jié)一衣,民間有數(shù)十人得其暖者;輕一衣,民間有數(shù)十人受其寒者,不可不念也?!鄙仙钊恢?。七年二月,上患疹,慈圣太后命僧于戒壇設(shè)法度眾。張居正上言:“戒壇奉皇祖之命,禁止至今。以當(dāng)時僧眾數(shù)萬,恐生變敗俗也。今豈宜又開此端?圣躬違豫,惟告謝郊廟社稷,斯名正言順,神人胥悅,何必開戒壇而后為福哉!”事遂寢。二月,河工成。先是,淮安有水患,河決入淮。上以問張居正,因上言:“故河道都御史潘季馴可使?!蹦私淡t書,即其家拜都御史,使持節(jié)治河。一切假以便宜久任,帑藏不問出入。諸奉行不及事者,下詔獄鞠治之。于是當(dāng)事者日夜焦勞,蓋逾年而堤成,轉(zhuǎn)漕無患。十年二月丁酉,大學(xué)士張居正上言:“安民之道,在察其疾苦。今尚有一事為民害者,帶征稅糧也。夫百姓財力有限,一歲之入,僅足供一歲。不幸歲歉,目前尚不能辦,豈復(fù)有余力更完累歲積逋乎!有司避責(zé),往往將今年所征抵完舊逋。即今歲所欠,又為將來帶征矣。況征輸額緒繁多年分淆雜小民竭脂膏胥吏飽溪壑甚者不肖有司因而漁獵乞諭戶部,核萬歷七年以前積負(fù),悉行觸免。將見年正額,責(zé)令盡完。在百姓易辦,在有司易征,是官民兩利也。”上從之。詔下,中外大悅。(節(jié)選自《明史紀(jì)事本末·江陵柄政》)1.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是(
)A.況征輸額緒繁多年/分淆雜/小民竭/脂膏胥吏/飽溪壑/甚者/不肖有司因而漁獵/B.況征輸額緒繁多/年分淆雜/小民竭/脂膏胥吏/飽溪壑/甚者/不肖有司因而漁獵/C.況征輸額緒繁多年/分淆雜/小民竭脂膏/胥吏飽溪壑/甚者/不肖有司因而漁獵/D.況征輸額緒繁多/年分淆雜/小民竭脂膏/胥吏飽溪壑/甚者/不肖有司因而漁獵/2.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是(
)A.袨服,古時既可指黑色禮服,也可指盛裝艷服,文中指的是前者。B.郊廟,帝王祭天地的郊宮和祭祖先的宗廟,也指帝王祭拜天地和祖先。C.河工,即修筑河堤、開浚河道等治河工程,古時多指治理黃河的工程。D.丁酉,古人常用天干地支相配以紀(jì)年月日,文中用的是干支紀(jì)日法。3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項是(
)A.神宗在文華殿向輔臣展示袍服,詢問顏色,張居正沒有認(rèn)出是紫色;他借題發(fā)揮,希望神宗效仿皇祖做個好皇上,神宗認(rèn)為他說得很對。B.神宗患上麻疹,慈圣太后開設(shè)戒壇為皇上祈福,張居正表示反對,他認(rèn)為神宗曾開設(shè)戒壇,導(dǎo)致幾萬僧眾聚集一起,引發(fā)事變,敗壞風(fēng)俗。C.淮安發(fā)生水災(zāi),經(jīng)張居正舉薦,朝廷重新任用潘季馴為都御史,授予他便宜行事的權(quán)力;一年以后堤防修成,漕路暢通,憂患解除。D.張居正向朝廷請求,讓戶部核實并全部免除萬歷七年以前的累計欠稅,再責(zé)令完成每年規(guī)定的賦稅,這樣做對官員和百姓都有利。4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)諸奉行不及事者,下詔獄鞠治之。(2)不幸歲歉,目前尚不能辦,豈復(fù)有余力更完累歲積逋乎!5.司馬光在寫給兒子的《訓(xùn)儉示康》中說:“吾今日之俸豈能常有?身豈能常存?一旦異于今日,家人習(xí)奢已久,不能頓儉,必致失所?!标P(guān)于節(jié)儉的意義,張居正與司馬光的看法有何不同?一、閱讀下面的文言文,完成下面小題。初,安、史之亂,數(shù)年間,天下戶口什亡八九,州縣多為籓鎮(zhèn)所據(jù),貢賦不入,朝廷府庫耗竭,中國多故,戎狄每歲犯邊,所在宿重兵,仰給縣官,所費不貲①,皆倚辦于晏②。晏初為轉(zhuǎn)運使,獨領(lǐng)陜東諸道,陜西皆度支領(lǐng)之,末年兼領(lǐng),未幾而罷。晏有精力,多機(jī)智,變通有無,曲盡其妙。常以厚直募善走者置遞相望覘報四方物價雖遠(yuǎn)方不數(shù)日皆達(dá)使司食貨輕重之權(quán)悉制在掌握國家獲利而天下無甚貴甚賤之憂。常以為:“辦集眾務(wù),在于得人,故必?fù)裢?、精悍、廉勤之士而用之;至于句檢簿書、出納錢谷,事雖至細(xì),必委之士類;吏惟書符牒,不得輕出一言。”常言:“士陷贓賄,則淪棄于時,名重于利,故士多清修;吏雖潔廉,終無顯榮,利重于名,故吏多貪污。”然惟晏能行之,它人效者終莫能逮。其屬官雖居數(shù)千里外,奉教令如在目前,起居語言,無敢欺紿。當(dāng)時權(quán)貴,或以親故屬之者,晏亦應(yīng)之,使俸給多少,遷次緩速,皆如其志,然無得親職事。其場院要劇之官,必盡一時之選。故晏沒之后,掌財賦有聲者,多晏之故吏也。晏又以為戶口滋多,則賦稅自廣,故其理財常以養(yǎng)民為先。諸道各置知院官,每旬月,具州縣雨雪豐歉之狀白使司,豐則貴糴③,歉則賤糶,或以谷易雜貨供官用,及于豐處賣之。知院官始見不稔之端,先申,至某月須如干蠲④免,某月須如干救助,及期,晏不俟州縣申請,即奏行之,應(yīng)民之急,未嘗失時,不待其困弊、流亡、餓殍,然后賑之也。由是民得安其居業(yè),戶口蕃息。晏始為轉(zhuǎn)運使,時天下見戶不過二百萬,其季年乃三百馀萬;在晏所統(tǒng)則增,非晏所統(tǒng)則不增也。其初財賦歲入不過四百萬緡,季年乃千馀萬緡。晏為人勤力,事無閑劇,必于一日中決之,不使留宿,后來言財利者皆莫能及之。(節(jié)選自《資治通鑒》有刪改)【注】①貲,通“資”。這里指計量,估計。②晏指劉晏,中唐名臣。③糴:買入,與糶意思相反。④蠲,指蠲免、減免。1.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是(
)A.常以厚直募善走者/置遞相望/覘報四方物價/雖遠(yuǎn)方/不數(shù)日皆達(dá)使司/食貨輕重之權(quán)/悉制在掌握/國家獲利/而天下無甚貴甚賤之憂。B.常以厚直募善走者置遞/相望覘報四方物價/雖遠(yuǎn)方不數(shù)日皆達(dá)/使司食貨輕重之權(quán)/悉制在掌握/國家獲利/天下無甚貴甚賤之憂C.常以厚直募善走者/置遞相望覘報四方物價/雖遠(yuǎn)方不數(shù)日皆達(dá)/使司食貨輕重之權(quán)/悉制在掌握/國家獲利/而天下無甚貴甚賤之憂D.常以厚直募善走者置遞/相望覘報四方物價/雖遠(yuǎn)方/不數(shù)日皆達(dá)使司/食貨輕重之權(quán)/悉制在掌握/國家獲利/而天下無甚貴甚賤之憂2.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是(
)A.藩鎮(zhèn),亦稱方鎮(zhèn),是唐朝中、后期設(shè)立的軍鎮(zhèn)。藩是“保衛(wèi)”之意,鎮(zhèn)是指軍鎮(zhèn)。B.度支,古官署名,掌管全國財賦的統(tǒng)計和支調(diào)。下有度支郎中,總管會計事務(wù)。C.符牒,符移關(guān)牒等公文的統(tǒng)稱??煞譃楣俜投入?,是官府給僧道的證明文件。D.萬緡,本義為古代穿銅錢用的繩子,后引申為計量單位,這里用來形容賦稅之多。3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述,不正的一項是(
)A.劉晏最初擔(dān)任轉(zhuǎn)運使時,只主管陜東各道,陜西各道全由度支主管。但是到了后期,劉晏兼管度支,但不久便被罷官。B.劉晏擔(dān)任轉(zhuǎn)運使后百姓得以安居樂業(yè),戶口繁衍起來;而且屬于劉晏統(tǒng)轄的戶口增加;不是其統(tǒng)轄的,戶口就不增加。C.劉晏精力充沛,機(jī)智過人,因戰(zhàn)事所駐扎的重兵需要縣官供給給養(yǎng),所消耗的費用多得不可估量,全靠劉晏獨自辦理。D.劉晏是個勤勉力行,治理有方的人,只要事務(wù)清閑就一定要在當(dāng)天決斷完畢,后來講論財利的官員沒有能比得上他的。4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)晏又以為戶口滋多,則賦稅自廣,故其理財常以養(yǎng)民為先。(2)知院官始見不稔之端,先申,至某月須如干蠲免,某月須如干救助。5.劉晏才華出眾、治理有方,請簡要分析他對待百姓的治國方法。二、閱讀下面的文言文,完成下面小題。九月,曹操出兵與袁紹戰(zhàn),不勝,復(fù)還,堅壁。紹為高櫓,起土山,射營中,營中皆蒙楯而行。操乃為霹靂車,發(fā)石以擊紹樓,皆破;紹復(fù)為地道攻操,操輒于內(nèi)為長塹以拒之。操眾少糧盡,士卒疲乏,百姓困于征賦,多叛歸紹者。冬,十月,紹復(fù)遣車運谷,使其將淳于瓊等將兵萬余人送之,宿紹營北四十里。沮授說紹:“可遣蔣奇別為支軍于表,以絕曹操之鈔?!苯B不從。會許攸家犯法,審配收系之,攸怒,遂奔操。操聞攸來,跣出迎之,撫掌笑曰:“子卿遠(yuǎn)來,吾事濟(jì)矣!”既入坐,攸曰:“公孤軍獨守,外無救援而糧谷已盡,此危急之日也。袁氏輜重萬余乘,在故市、烏巢,屯軍無嚴(yán)備,若以輕兵襲之,不意而至,燔其積聚,不過三日,袁氏自敗也?!辈俅笙玻肆舨芎?、荀攸守營,自將步騎五千人,皆用袁軍旗幟,銜枚縛馬口,夜從間道出,人抱束薪,所歷道有問者,語之曰:“袁公恐曹操鈔略后軍,遣兵以益?zhèn)??!甭務(wù)咝乓詾槿唤宰匀艏戎羾痛蠓呕馉I中驚亂會明瓊等望見操兵少出陳門外操急擊之瓊退保營操遂攻之。紹聞操擊瓊,乃使其將高覽、張郃等攻操營。但遣輕騎救瓊,而以重兵攻操營,不能下。紹騎至烏巢,操左右或言“賊騎稍近,請分兵拒之?!辈倥唬骸百\在背后,乃白!”士卒皆殊死戰(zhàn),遂大破之,斬瓊等,盡燔其糧谷,士卒千余人,皆取其鼻,牛馬割唇舌,以示紹軍。紹軍將士皆懼。郭圖慚其計之失,復(fù)譖張郃于紹曰:“郃快軍敗?!编A忿懼,遂與高覽焚攻具,詣操營降。于是紹軍驚擾,大潰。紹及譚等幅巾乘馬,與八百騎渡河。操追之不及,盡收其輜重、圖書、珍寶。余眾降者,操盡坑之,前后所殺七萬余人。(選自《通鑒紀(jì)事本末?曹操篡漢》,有刪節(jié))1.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是(
)A.聞?wù)咝乓詾槿?皆自若既至/圍屯/大放火營中/驚亂/會明/瓊等望見操兵少/出陳門外/操急擊之/瓊退保營/操遂攻之/B.聞?wù)咝乓詾槿?皆自若/既至/圍屯/大放火營中/驚亂/會明/瓊等望見操兵/少出陳門外/操急擊之/瓊退保營/操遂攻之/C.聞?wù)咝乓詾槿?皆自若既至/圍屯/大放火/營中驚亂/會明/瓊等望見操兵/少出陳門外/操急擊之/瓊退保營/操遂攻之/D.聞?wù)咝乓詾槿?皆自若/既至/圍屯/大放火/營中驚亂/會明/瓊等望見操兵少/出陳門外/操急擊之/瓊退保營/操遂攻之/2.下列對文中加點的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是(
)A.霹靂車是古代打仗時所使用的一種拋石裝置,因拋石頭時聲音很大而得名。B.乘,古代稱兵車,兩馬一車為一乘。千乘之國,意思是擁有許多兵馬的國家。C.積聚,指積累聚集起來的物資或錢財,也指打仗時所畜積的糧草與軍用物資。D.銜枚,枚狀如箸,兩端有帶可系于頸上,行軍時為防喧嘩令士兵橫銜口中。3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是(
)A.官渡之戰(zhàn)伊始,曹軍不利,曹操堅守不出,袁軍造高樓、堆土山居高臨下射箭,曹操造霹靂車將其擊毀;袁紹挖地道進(jìn)攻也未得逞。B.袁紹的謀士許攸因犯法要被治罪,他投奔曹操,曹操來不及穿鞋光著腳迎接他;許攸建議派兵襲擊并焚毀袁紹的糧草,被曹操采納。C.曹操布置好軍營的守衛(wèi)后,親自率五千人扮成袁軍,連夜趕往袁軍存放糧草的地方,與敵軍拼死作戰(zhàn),終于大敗敵軍,焚毀其糧草。D.曹操又將敵軍士兵的鼻子、牛馬的嘴唇舌頭全割下給袁軍看,袁軍十分驚恐,被派往進(jìn)攻曹營的軍隊也臨陣投降,袁紹遂全線崩潰。4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)撫掌笑曰:“子卿遠(yuǎn)來,吾事濟(jì)矣!”(2)語之曰:“袁公恐曹操鈔略后軍,遣兵以益?zhèn)洹!比?、閱讀下面的文言文,完成下面小題。漢靈帝五年,曹操為典軍校尉。獻(xiàn)帝初平二年春,關(guān)東諸將以朝廷幼沖,迫于董卓,欲立幽州牧劉虞為主。操曰:“吾等所以舉兵,而遠(yuǎn)近響應(yīng)者,以義動故也。今幼主無昌邑亡國之釁,一旦改易,天下其孰安之?諸君北面,我自西向
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