版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
2019-2020學年高一化學期末復習高頻考點通關(guān)(人教版2019必修第二冊)考點08氣體的實驗室制取1.(2020·江蘇省震澤中學高一月考)實驗室制備下列氣體,只能用排水法收集的是()A.NO2 B.NO C.O2 D.H2【答案】B【解析】A.NO2與水反應,不能用排水法收集,A項錯誤;B.NO與空氣中氧氣反應,實驗室制取NO時用排水法收集,B項正確;C.氧氣不易溶于水且不與水反應,可用排水法收集,也可以用排空氣法收集,C項錯誤;D.氫氣不易溶于水且不與水反應,可用排水法收集,也可以用排空氣法收集,D項錯誤;答案選B?!军c睛】明確常見氣體的性質(zhì)為解答關(guān)鍵,本題中氣體只能用排水法收集,說明該氣體與空氣中某種成分反應或密度與空氣接近,且不與水反應或不溶于水。2.(2020·曲靖市馬龍區(qū)第二中學高一期末)廣口瓶被稱為氣體實驗的“萬能瓶”,是因為它可以配合玻璃管和其它簡單儀器組成各種功能的裝置。下列各圖中能用作安全瓶防倒吸裝置的是A. B. C. D.【答案】B【解析】A.該裝置是排液量氣裝置,故A錯誤;B.該裝置可作為安全瓶防倒吸,因為進氣管較短(剛漏出瓶塞)若發(fā)生倒吸,倒吸液會被盛裝在B瓶中,不會再倒流到前一裝置,從而防止倒吸,故B正確;C.該裝置是混氣裝置,進入C瓶中兩氣體在C瓶中充分混合,故C錯誤;D.該裝置是洗氣裝置,故D錯誤;故選B。3.(2020·嘉祥縣第一中學高一期中)實驗室里可按如圖所示的裝置來干燥、收集氣體R,多余的氣體R可用水吸收,則氣體R是()A.HCl B.Cl2 C.NH3 D.CO2【答案】C【解析】【分析】由裝置圖可知,該氣體可以用固體干燥,氣體密度比空氣小,多余氣體可用水吸收,以此分析?!驹斀狻緼.HCl氣體密度大于空氣,不能用向上排空氣法收集氣體,故A錯誤;B.Cl2氣體密度大于空氣,不能用向上排空氣法收集氣體,且Cl2在水中溶解度不大,不能用水吸收,故B錯誤;C.NH3可以用堿石灰干燥,氣體密度比空氣小,可以用向上排空氣法收集,氣體極易溶于水,可以用水吸收,故C正確;D.CO2氣體密度大于空氣,不能用向上排空氣法收集氣體,且CO2在水中溶解度不大,不能用水吸收,故D錯誤;答案選C。4.(2020·赤峰二中高一月考)下列實驗或操作方法正確的是()A.制取NH3 B.制作紅色噴泉C.收集NH3 D.制取碳酸氫鈉【答案】B【解析】A.氯化銨分解生成NH3和HCl,NH3與HCl在試管口能夠快速發(fā)生反應生成NH4Cl,因此不能達到制備NH3的實驗目的,故A錯誤;B.NH3極易溶于水,且水溶液呈堿性,能夠使酚酞溶液變紅,因此能夠?qū)崿F(xiàn)實驗目的,故B正確;C.此收集氣體裝置為密閉體系,氨氣進入燒瓶后不能把空氣排出,也就無法通過排氣法收集到純凈的氨氣,故C錯誤;D.CO2與氨氣和飽和食鹽水的混合液反應,生成碳酸氫鈉,因此,CO2氣體應從右側(cè)導氣管通入,這樣氣體和溶液才能充分接觸,吸收效果好,故D錯誤;故答案為:B。5.(2020·漣水縣第一中學高一開學考試)實驗室收集NO、NO2兩種氣體,下列收集方法正確的是()A.均可用排水法 B.均可用向上排空氣法C.NO用向上排空氣法,NO2用排水法 D.NO用排水法,NO2用向上排空氣法【答案】D【解析】A.NO2氣體能與水反應產(chǎn)生硝酸和NO,不能用排水法收集,A錯誤;B.NO與O2反應產(chǎn)生NO2,所以NO不能用排空氣方法收集,B錯誤;C.NO與O2反應產(chǎn)生NO2,NO2氣體能與水反應產(chǎn)生硝酸和NO,所以NO不能用向上排空氣法,NO2不能用排水法收集,C錯誤;D.NO難溶于水,因此可以用排水法收集;NO2與空氣不反應,密度比空氣大,所以可用向上排空氣法,D正確;故合理選項是D。6.(2020·北京八十中高一期中)針對如圖所示的實驗室制取氨氣,下列說法正確的是A.發(fā)生裝置與用KClO3制取O2的裝置相同B.可以用堿石灰或無水氯化鈣干燥制得的氨氣C.可用單孔橡皮塞代替棉花D.所用的銨鹽不能是NH4NO3,所用的堿可以是NaOH【答案】A【解析】A.實驗室制取氧氣,可以用加熱氯酸鉀或高錳酸鉀的方法,要使用加熱固體反應物的裝置,實驗室制取氨氣也是氯化銨晶體與氫氧化鈣固體反應,需要加熱,二者氣體制取實驗裝置相同,故A正確;B.氨氣是堿性氣體,可以用堿石灰干燥,但無水氯化鈣可與氨氣反應,不能用于干燥氨氣,故B錯誤;C.用單孔橡皮塞代替棉花,導致試管內(nèi)密封,無法收集氨氣,故C錯誤;D.NH4NO3屬于硝酸鹽,不穩(wěn)定受熱易分解產(chǎn)生氮氧化物,使制取的氣體不純,NaOH是強堿,可與玻璃中的二氧化硅反應,腐蝕實驗裝置,故D錯誤;答案選A。【點睛】無水氯化鈣不能用于干燥氨氣,它幾乎能干燥除氨氣外大多數(shù)氣體。7.(2020·凌源中學高一月考)如圖是產(chǎn)生和收集氣體的實驗裝置,該裝置適合于()A.用濃硝酸與Cu反應制取NO2 B.用濃鹽酸和MnO2反應制取Cl2C.用H2O2溶液和MnO2反應制取O2 D.用NH4Cl和Ca(OH)2反應制取NH3【答案】C【解析】A.銅與濃硝酸反應生成二氧化氮,實驗為固體和液體常溫下反應生成氣體實驗,且二氧化氮難溶于水,不能用排水法收集,需用向上排空氣法收集,故A錯誤;B.用濃鹽酸和二氧化錳反應制取氯氣需要加熱,發(fā)生裝置錯誤,氯氣可與水反應,不可用排水法收集,需用排飽和食鹽水收集,故B錯誤;C.用H2O2溶液和MnO2反應制取O2屬于固液常溫型,氧氣難溶于水,可用排水法收集,故C正確;D.氯化銨和氫氧化鈣是固體,反應需要加熱,所以反應應該在試管中進行,且試管口略向下傾斜,發(fā)生裝置錯誤;氨氣極易溶于水,不可用排水法收集,故D錯誤;答案選C。8.下列實驗裝置正確的是()A.制取并檢驗二氧化硫B.制取并收集氧氣C.制取氫氣D.實驗室制氯氣【答案】D【解析】A.尾氣吸收裝置錯誤,應該用浸有堿液的棉花團吸收多余的二氧化硫,A錯誤;B.收集裝置錯誤,由于氧氣的密度大于空氣的密度,則收集氧氣時應長進短出,B錯誤;C.制取NH3的藥品選擇錯誤,氯化銨受熱分解,遇冷又化合成NH4Cl,不能用加熱氯化銨的方法制備氨氣,C錯誤;D.實驗室利用MnO2和濃鹽酸加熱制備Cl2,D正確。答案選D。9.(2020·河北省石家莊二中高一月考)表中a、b、c表示相應儀器中加入的試劑,可用如圖所示裝置制取、凈化、收集的氣體是()選項氣體abcANH3濃氨水生石灰堿石灰BSO270%的濃H2SO4Na2SO3固體98%的濃H2SO4CNO稀HNO3銅屑H2ODNO2濃HNO3銅屑NaOH溶液【答案】B【解析】A.因NH3的密度比空氣的小,不能用圖示裝置收集,收集方法不合理,故A錯誤;B.Na2SO3與70%的濃硫酸反應生成SO2,SO2中混有的H2O用98%的濃H2SO4除去,收集裝置合理,故B正確;C.NO與空氣中的氧氣反應,則不能用圖示裝置收集NO,應利用排水法收集,故C錯誤;D.NO2被NaOH溶液吸收,收集不到NO2,故D錯誤;故選B。10.(2020·福建省莆田一中高一期中)如圖所示裝置有多種用途,請回答下列問題:(1)洗氣:除去Cl2中的水蒸氣,裝置內(nèi)應盛放_____________;(2)檢驗:證明CO中混有CO2,裝置內(nèi)應盛放_____________;(3)集氣:若用排空氣法收集比空氣重的氣體時,氣體應從裝置的_____________端通入(填“A”或“B”,下同);若用排水法收集O2時,瓶內(nèi)應先裝滿水,氣體從_____________端通入。(4)貯氣:若要用水將裝置中的氧氣排出進行實驗時,水應從_____________端通入。(5)控制氣體流量:醫(yī)院給病人輸O2時,也利用了類似的裝置,并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水,氧氣應從_____________端通入?!敬鸢浮?1)濃硫酸(2)澄清石灰水(3)AB(4)A(5)A【解析】【分析】該裝置可以盛放液體長進短出進行洗氣,也可短進長出排水法收集氣體;該裝置也可以不加裝液體,長進短出向上排空氣收集氣體,短進長出向下排空氣收集氣體。【詳解】(1)除去Cl2中的水蒸氣,即進行洗氣,液態(tài)干燥劑可以選用濃硫酸;(2)CO2可以使澄清石灰水變渾濁而CO不行,所以可以盛放澄清石灰水來檢驗CO中混有CO2;(3)收集比空氣重的氣體應向上排空氣,長進短出,即A端進入;排水法收集氣體時應先裝滿水然后短進長出,即B端進入;(4)水的密度比氧氣大,氧氣要從上端即B端出來,水從A端通入;(5)控制氣體流量時類似于洗氣,氣體應長進短出,即氧氣從A端通入。11.(2020·安徽省明光中學高一開學考試)(1)如圖,若燒瓶是干燥的。當燒瓶口向上時,由A口導入氣體,可收集下列中的____________(填序號,下同)氣體。若燒瓶充滿水,可收集下列中的________氣體。①NO②NH3③SO2④NO2(2)若燒瓶中事先已集滿一瓶氨氣,并將燒瓶口向下放置,由______口導入氣體可收集NO氣體,其原因是____________________________________________。(3)實驗室通常制備氨氣的化學方程式______________________________?!敬鸢浮?1)②①(2)ANH3的密度小于NO(3)Ca(OH)2+2NH4ClCaCl2+2NH3↑+2H2O【解析】【分析】(1)由A口導入氣體,用該裝置收集氣體的依據(jù),由于是集氣瓶口向上,所以能夠收集的氣體密度必須大于空氣且不能和空氣的成分反應(這一點很少被提及),若燒瓶充滿水,該裝置收集氣體的依據(jù)是能夠不溶于水或與水不反應的氣體;(2)此時該裝置收集氣體的依據(jù)類似于排空法收集氣體,從A口進,能夠收集的氣體密度必須大于氨氣且不能和氨氣反應;從B口進,能夠收集的氣體密度必須小于氨氣且不能和氨氣反應;(3)實驗室通常銨鹽與堿加熱制取氨氣,常用NH4Cl與Ca(OH)2反應。【詳解】(1)由A口導入氣體,用該裝置收集氣體的依據(jù),由于是集氣瓶口向上,所以能夠收集的氣體密度必須小于空氣且不能和空氣的成分反應,而密度小于空氣且不能和空氣的成分反應的氣體只有NH3;若燒瓶充滿水,該裝置收集氣體的依據(jù)是能夠不溶于水或與水不反應的氣體,而不溶于水或與水不反應的氣體只有NO,故答案為:②;①;(2)此時該裝置收集氣體的依據(jù)類似于排空法收集氣體,從A口進,能夠收集的氣體密度必須大于氨氣且不能和氨氣反應,從B口進,能夠收集的氣體密度必須小于氨氣且不能和氨氣反應,故NH3的密度小于NO,可從A口進;(3)實驗室通常銨鹽與堿加熱制取氨氣,常用NH4Cl與Ca(OH)2反應,反應方程式為:Ca(OH)2+2NH4ClCaCl2+2NH3↑+2H2O。12.(2020·阜新市第二高級中學高一月考)氨氣是化學實驗室常需制取的氣體。實驗室制取氨氣通常有兩種方法:①用固體氫氧化鈣與氯化銨共熱;②在常溫下用固體氫氧化鈉與濃氨水反應。(1)下面的制取裝置圖中,方法①應選用裝置________;(填“A”或“B”,下同),方法②應選用裝置________;(2)在制取后,如果要干燥氨氣,應選用的干燥劑是________(填字母);A.濃硫酸B.固體氫氧化鈉C.五氧化二磷(3)檢驗集氣瓶中是否收集滿氨氣的方法是______________________;(4)用固體氫氧化鈣與氯化銨共熱制取NH3的化學反應方程式為:______________________。【答案】(1)AB(2)B(3)將濕潤的紅色石蕊試紙放在集氣瓶口處,如試紙變藍,說明氣體已收集滿(4)Ca(OH)2+2NH4ClCaCl2+2NH3↑+2H2O【解析】【分析】(1)用固體氫氧化鈣與氯化銨共熱制備氨氣,是固體和固體加熱制備氣體的反應,在常溫下用固體氫氧化鈉與濃氨水反應是固體和液體不加熱制備氣體;(2)氨氣是堿性氣體,不能用酸性干燥劑干燥,應用堿性干燥劑;(3)氨氣是堿性氣體,遇到濕潤的紅色石蕊試紙變藍色;(4)制取NH3的反應為加熱NH4Cl和Ca(OH)2反應生成氯化鈣、氨氣和水;【詳解】(1)用固體氫氧化鈣與氯化銨共熱制備氨氣,是固體和固體加熱制備氣體的反應,應選擇A裝置,在常溫下用固體氫氧化鈉與濃氨水反應是固體和液體不加熱制備氣體,應選擇B裝置,故答案為:A;B;(2)A.濃硫酸和氨氣會反應生成硫酸銨,不能干燥氨氣,A錯誤;B.固體氫氧化鈉具有吸濕性,可以干燥氨氣,B正確;C.五氧化二磷和氨氣發(fā)生反應,不能干燥氨氣,C錯誤;合理選項是B,故答案為:B;(3)氨氣是堿性氣體,遇到濕潤的紅色石蕊試紙變藍色,可用濕潤的紅色石蕊試紙靠近集氣瓶口,如果試紙變藍,則證明是氨氣已經(jīng)收集滿,故答案為:將濕潤的紅色石蕊試紙放在集氣瓶口處,如試紙變藍,說明氣體已收集滿;(4)加熱NH4Cl和Ca(OH)2反應生成氯化鈣、氨氣和水,反應的化學方程式為:2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2O,故答案為:2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2O?!军c睛】本題考查氨的制取方法與裝置的選擇、氨氣的收集與干燥的知識。注意實驗室制備氨氣的所用藥品和氨氣的檢驗方法,難度不大。13.實驗室采用下列方法制取NH3:①固體Ca(OH)2與NH4Cl共熱。②NH4HCO3固體中加NaOH固體(過量),常溫下即能產(chǎn)生NH3;裝置如圖。③NaOH固體中加入濃氨水。④NH4Cl濃溶液中加生石灰。請回答下列問題:(1)寫出②方法制取氨氣的化學方程式___________________________。(2)說明③方法制取氨氣的原理:_____________,為什么此法不加熱?__________。(3)請從下面的儀器中選擇④方法制取氨氣的發(fā)生裝置________(寫字母,要求使用儀器最少、合理)。寫出用NH4Cl濃溶液與生石灰反應制取氨氣的理由:__________。(4)某同學設計了如圖裝置收集氨氣,下列說法不正確的是________(填字母)。A.收集氨氣的原理是向下排空氣法B.干燥管的作用是防止倒吸C.當燒杯中的水變紅時證明氨氣已收集滿D.該裝置會形成紅色噴泉【答案】(1)NH4HCO3+2NaOH=Na2CO3+NH3↑+2H2O(2)氫氧化鈉溶于水放出大量熱,且溶液中氫氧根離子濃度增大,抑制氨氣的溶解,溶液溫度升高,氨氣的溶解度減小,氨氣從溶液中逸出因為氫氧化鈉溶于水產(chǎn)生大量的熱(3)DCaO+H2O=Ca(OH)2,消耗水并放熱,Ca(OH)2和NH4Cl受熱發(fā)生反應:Ca(OH)2+2NH4ClCaCl2+2NH3↑+2H2O(4)D【解析】【分析】(1)碳酸氫銨與氫氧化鈉固體反應生成碳酸鈉和氨氣、水;
(2)依據(jù)氫氧化鈉溶于水放出大量熱,且溶液中氫氧根離子濃度增大,抑制氨氣的溶解,溶液溫度升高,氨氣的溶解度減小,氨氣從溶液中逸出解答;
(3)依據(jù)反應物狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置;生石灰溶于水生成氫氧
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《孔空聲樂練習曲50首(高音用)的聲樂訓練價值研究》
- 2025年硅膠制品項目可行性研究報告
- 2025年度蝦苗養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)投資基金購銷合同3篇
- 《改性生物質(zhì)材料對水中苯胺的吸附性能及去除工藝研究》
- 《英語專業(yè)學生寫作中的詞匯模式與作文成績的相關(guān)性研究》
- 《基于灰色關(guān)聯(lián)度分析的生鮮農(nóng)產(chǎn)品供應鏈影響因素研究》
- 2024年石材購銷合同范本
- 展會中的跨界合作與營銷策略
- 2025年中國乳膠漆桶行業(yè)市場全景評估及發(fā)展前景預測報告
- 二零二五年度機關(guān)單位安保與資料專員招聘服務協(xié)議3篇
- 五年級上冊小數(shù)乘除豎式計算題200道及答案
- 2024年東南亞工業(yè)氣瓶市場深度研究及預測報告
- 棉花良種選育與遺傳育種
- 城市生命線安全…監(jiān)測預警指揮平臺建設方案
- 六年級數(shù)學《圓柱的體積》教案(一等獎)
- 2024CSCO惡性腫瘤患者營養(yǎng)治療指南解讀
- 常見化學專業(yè)詞匯英文翻譯
- 內(nèi)科護理學智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年荊門職業(yè)學院
- (高清版)JTGT 5190-2019 農(nóng)村公路養(yǎng)護技術(shù)規(guī)范
- 基于視覺果蔬識別的稱重系統(tǒng)設計
- 體育初中學生學情分析總結(jié)報告
評論
0/150
提交評論