2025年北師大版高三生物下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年北師大版高三生物下冊階段測試試卷818考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、用一新鮮的蛙坐骨神經(jīng)腓腸肌標本，進行了如圖所示的實驗，a處給予適宜的刺激，肌肉會產(chǎn)生收縮．下列敘述錯誤的是（）A.神經(jīng)細胞和腓腸肌細胞都是可興奮細胞B.蛙坐骨神經(jīng)中包括多根傳出神經(jīng)元的神經(jīng)纖維C.當b處膜外為負電位時，鈉離子通過一直處于開放狀態(tài)D.神經(jīng)沖動從神經(jīng)纖維傳遞到肌肉細胞時發(fā)生了電信號→化學信號→電信號的轉(zhuǎn)換2、甲圖表示溫度與淀粉酶活性的關(guān)系，乙圖是將一定量的淀粉酶和充足的淀粉反應(yīng)后，麥芽糖積累量與溫度的關(guān)系，下列說法中錯誤的是（）A.圖乙Tc溫度時淀粉酶活性可能喪失B.圖甲中，Ta、Tb時淀粉酶催化效率都很低，但對酶活性的影響有本質(zhì)的區(qū)別C.圖乙中Ta到Tc的曲線表明隨溫度的升高，麥芽糖不再上升，酶的活性已達到最大D.圖乙中A點對應(yīng)的溫度為T03、與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，體液調(diào)節(jié)的特點是（）A.調(diào)節(jié)準確、快速B.通過體液運送調(diào)節(jié)物C.調(diào)節(jié)物都由內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的D.調(diào)節(jié)作用范圍較窄4、脲酶能使尿素分解成氨和二氧化碳．如圖表示脲酶催化尿素分解的過程中有關(guān)物質(zhì)濃度隨時間的變化曲線，下列有關(guān)描述不合理的是（）A.曲線1表示的一定是尿素濃度的變化B.曲線2表明，在該條件下尿素在大約20min后分解完全C.如果曲線2、3、4表示不同溫度下酶促反應(yīng)曲線，則曲線2代表的溫度高于曲線3和4代表的溫度D.如果曲線2、3、4代表不同酶濃度下的酶促反應(yīng)，則曲線2代表的酶濃度高于曲線3和曲線45、玉米是我國的主要農(nóng)作物之一，雌雄同株異花，是一種非常理想的遺傳學實驗材料．下列敘述中，正確的是（）A.在一穗玉米上所結(jié)的200粒子粒的基因型應(yīng)該是相同的B.與豌豆相比，玉米作為理想的遺傳學實驗材料的優(yōu)勢在于雌雄同株利于進行自交C.受陰雨天影響而受粉不足時，可通過生長素處理培育無子果實，以減少損失D.利用基因重組原理將植酸酶基因轉(zhuǎn)入玉米體內(nèi)可獲得轉(zhuǎn)基因植酸酶玉米6、IAPs是細胞內(nèi)一種控制細胞凋亡的物質(zhì)，其作用原理是與細胞凋亡酶結(jié)合從而達到抑制細胞凋亡的目的。IAPs的核心結(jié)構(gòu)是RING區(qū)域，如果去掉該區(qū)域，則能有效地促進更多的細胞凋亡。下列相關(guān)說法錯誤的是（）A.細胞凋亡是由基因決定的細胞程序性死亡B.去掉癌細胞中IAPs的RING區(qū)域，可有效促進癌細胞凋亡C.IAPs的合成可以不受基因的控制D.衰老細胞和被病原體感染的細胞的清除，也是通過細胞凋亡完成的7、下列關(guān)于葉綠體內(nèi)色素提取和分離實驗的說法，不正確的是()A.實驗中需要加入SiO2進行研磨，以破碎細胞和葉綠體B.在研磨過程中加入CaCO3的目的是防止葉綠素被破壞C.紙層析法分離色素后在濾紙條上形成的4條色素帶從上至下分別呈橙黃色、黃色、藍綠色、黃綠色D.色素帶的寬度反映了色素在層析液中溶解度的大小8、下列有關(guān)月季花藥培養(yǎng)的敘述；錯誤的是（）

①月季花粉是由花粉母細胞經(jīng)過減數(shù)分裂直接形成的單倍體生殖細胞；

②被子植物花粉形成過程中的四分體與高等動物精子形成過程中的四分體概念不同；

③被子植物一個小孢子母細胞經(jīng)過減數(shù)分裂最終共形成了8個精子；

④任何時期的花粉都可以經(jīng)過培養(yǎng)產(chǎn)生愈傷組織或胚狀體；

⑤在花藥培養(yǎng)中，特別是通過胚狀體形成的花粉植株，染色體組的數(shù)目常常會發(fā)生變化．A.①③⑤B.①④⑤C.①②③D.③④⑤9、【題文】下列與細胞有關(guān)的說法不正確的是（）A.男性色盲患者的體細胞在有絲分裂后期含有兩個Xb基因B.細胞內(nèi)的生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定的連續(xù)性C.細胞工程能克服遠緣物種之間雜交不親和的障礙D.由于基因的選擇性表達使體細胞不再具有全能性評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、（2013?安徽模擬）Ⅰ．用適當?shù)姆椒▽⑿“资蟮母闻K組織細胞破碎；分離出細胞各種結(jié)構(gòu)部分，將所獲得的沉淀物A；B、C和可溶性物質(zhì)D的成分進行分析，總結(jié)如下表，請根據(jù)表中各項數(shù)據(jù)分析：

沉淀物A；B、C和可溶性物質(zhì)D成分表。

。項目DNA含量。

（百分比）RNA含量。

（百分比）A99.917B0.17C053D027（1）沉淀物A主要是細胞的哪部分結(jié)構(gòu)？____．

（2）與蛋白質(zhì)的合成有直接關(guān)系的細胞器存在于沉淀物____中．（填字母）

（3）沉淀物B中主要含有的細胞器是____．

（4）細胞代謝的主要場所在____中．（填字母）

（5）上述細胞結(jié)構(gòu)的分離方法稱為____．

Ⅱ．從某腺體的細胞中；提取出附著有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，放入含有放射性標記的氨基酸的培養(yǎng)液中．培養(yǎng)液中含有核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)完成其功能所需的物質(zhì)和條件．很快連續(xù)取樣，并分離核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)．測定標記的氨基酸出現(xiàn)在核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中的情況，結(jié)果如圖表示．

請回答：

（1）放射性氨基酸首先在核糖體上大量累積，最合理的解釋是____．

（2）放射性氨基酸繼在核糖體上積累之后，在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中出現(xiàn)，且數(shù)量不斷增多，最可能的解釋是____．

（3）實驗中，培養(yǎng)液相當于細胞中的____．

（4）腺體分泌的蛋白質(zhì)，在細胞中除與核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)直接有關(guān)外，還與哪兩種細胞器直接有關(guān)？____和____．11、（2013春?成都校級期中）如圖表示神經(jīng)；免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的示意圖；請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中神經(jīng)細胞A處的靜息電位為____，在此處給予適宜的刺激，細胞膜對____的通透性增加，從而產(chǎn)生電位差，引起突觸前膜釋放____．刺激下丘腦神經(jīng)分泌細胞分泌相關(guān)激素調(diào)節(jié)組織細胞的活動．

（2）生命活動的調(diào)節(jié)離不開細胞間的信息傳遞．重癥肌無力是自身免疫病，其病因是患者免疫系統(tǒng)把神經(jīng)遞質(zhì)受體當作抗原，使____被激活而增殖、分化，產(chǎn)生神經(jīng)遞質(zhì)受體抗體，造成神經(jīng)遞質(zhì)不能與圖中[____]____正常結(jié)合，導致____轉(zhuǎn)換過程受阻，使人神經(jīng)肌肉傳遞產(chǎn)生障礙．臨床上治療重癥肌無力，有時采用胸腺切除法，目的是抑制造血干細胞____；以控制相應(yīng)的免疫應(yīng)答．

（3）細胞間信息交流和信息分子含量的穩(wěn)定是維持機體功能所必需的，____（填兩種）等信息分子發(fā)揮作用要通過體液運輸并作用于靶細胞來實現(xiàn)，甲狀腺等腺體需不斷產(chǎn)生相應(yīng)激素的原因是____．12、用未感染過病原體的健康小鼠A和B做實驗（如圖）；請回答：

（1）注射毒性強的S病原體后，由于____，所以B鼠能正常生活，A鼠則患S引起的傳染病死亡，其原因是____．

（2）假如在給B注射S疫苗后，第二天就給小鼠注射S病原體，則由于____，B會死亡．13、如圖為某種分子結(jié)構(gòu)示意圖；根據(jù)圖回答問題：

（1）圖中①表示____⑥表示____．

（2）該化合物由____個氨基酸分子失去____個分子的水而形成的，這種反應(yīng)叫做____，該化合物稱為____．

（3）圖中表示R基的序號是____，表示的肽鍵的序號____，有____種氨基酸．

（4）氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是____．14、（2012秋?瀘縣校級月考）科學研究表明：精神因素（焦慮；緊張的心理應(yīng)會使T細胞活性下降；對病毒、真菌感染的抵抗能力和對腫瘤細胞的監(jiān)控能力下降，還間接引起機體生成抗體的能力降低．如圖表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的部分示意圖，請據(jù)圖答問題．

（1）由圖可知，神經(jīng)系統(tǒng)可通過突觸前膜____直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動；還可通過下丘腦分泌有關(guān)激素間接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動．

（2）精神因素使T細胞活性下降，為什么會引起機體生成抗體的能力降低？____．

（3）維持機體穩(wěn)態(tài)離不開細胞間的信息交流，動物細胞間進行信息交流的途徑有：一是通過信息分子（如圖中的____、____和某些免疫活性物質(zhì)等）通過體液運輸并作用于靶細胞來實現(xiàn)；二是通過細胞間的接觸實現(xiàn)信息交流．吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞是通過____途徑實現(xiàn)的．實現(xiàn)這些信息交流依靠細胞膜表面的____．

（4）若抗體與自身紅細胞結(jié)合，造成這些紅細胞被吞噬和分解，這在免疫學上稱為____．若抗體結(jié)合到呼吸道上皮細胞，并接受同一抗原刺激后引起哮喘，這在免疫學上稱為____．評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)15、能否利用光能，是光合作用和化能合成作用的根本區(qū)別____．（判斷對錯）16、生長素在植物體內(nèi)的運輸是單方向的，只能從形態(tài)學上端運輸?shù)叫螒B(tài)學下端．____（判斷對錯）17、測得某油料作物的種子萌發(fā)時產(chǎn)生的CO2與消耗的O2的體積相等，則該萌發(fā)種子在測定條件下的呼吸作用方式是有氧呼吸．____（判斷對錯）18、基因上堿基對的改變不一定引起遺傳物質(zhì)的改變．____（判斷對錯）19、二倍體生物一定是由受精卵直接發(fā)育而來．____．（判斷對錯）．20、在缺氧條件下，某高等植物葉肉細胞呼吸產(chǎn)生的二氧化碳用于自身細胞的光合作用，至少要通過4層膜21、蘋果樹開花后，噴施適宜濃度的脫落酸可防止果實脫落（）

。A.√B.×A.√B.×22、乙醇發(fā)酵、乳酸發(fā)酵均發(fā)生于細胞溶膠中，但催化其反應(yīng)的酶不同23、一個草履蟲在生命系統(tǒng)中只屬于個體這一結(jié)構(gòu)層次____．（判斷對錯）評卷人得分四、識圖作答題(共1題，共7分)24、最近，科學家發(fā)明了一種新型的穩(wěn)定塘污水生態(tài)處理系統(tǒng)，取得良好效果。穩(wěn)定塘是一種人工構(gòu)筑、以凈化污水為目的的工程設(shè)施，具有圍堤、防滲層等，穩(wěn)定塘包括好氧塘、兼性塘、厭氧塘等。其結(jié)構(gòu)如下圖，穩(wěn)定塘污水生態(tài)處理系統(tǒng)的主要指標見下表，請分析上述材料，回答下列問題：(1)從表中數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)：不同的穩(wěn)定塘水深差異明顯。這主要是與穩(wěn)定塘生態(tài)系統(tǒng)中的分解者對______的需求不同有關(guān)。(2)廢水不能過量流入?yún)捬跆?，說明生態(tài)系統(tǒng)的______能力有限。經(jīng)過穩(wěn)定塘處理的污水，再流經(jīng)潛流濕地，就能作為農(nóng)業(yè)、工業(yè)用水。該系統(tǒng)主要依據(jù)了生態(tài)工程中____________等原理。(寫兩個即可)評卷人得分五、實驗題(共3題，共12分)25、（10分）下圖為單克隆抗體制備流程示意圖。

(1)__________技術(shù)是單克隆抗體技術(shù)的基礎(chǔ)。

(2)細胞融合是隨機的過程；在HAT培養(yǎng)基中培養(yǎng)，目的是________________。在細胞培養(yǎng)過程中，培養(yǎng)液中需要添加無機鹽，但要注意無機鹽的________，以保證生命活動的正常進行。

(3)為選育出能產(chǎn)生高特異性抗體的細胞；要將從HAT培養(yǎng)基上篩選出的細胞稀釋到7～10個細胞/mL，每孔滴入0.1mL細胞稀釋液，其目的是________________________________________________。

（4）選出的雜交瘤細胞具備____________________特點。

（5）淋巴細胞是由動物體__________中的__________細胞分化；發(fā)育而。

（6）下圖表示從正常人和患者體內(nèi)獲取的P53基因的部分區(qū)域。與正常人相比，患者在該區(qū)域的堿基會發(fā)生改變，已知限制酶E識別序列為CCGG，若用限制酶E分別完全切割正常人和患者的P53基因部分區(qū)域（見下圖），那么正常人的會被切成__________個片段，而患者的則被切割成長度為__________對堿基的兩種片段。如果某人的P53基因部分區(qū)域經(jīng)限制酶E完全切割后，共出現(xiàn)170、220、290和460堿基對的四種片段，那么該人的基因型是__________（以P+表示正?；颍琍n表示異?；颍?6、單克隆抗體的制備過程如下圖所示：

（1）植物體細胞雜交和單克隆抗體制備，都應(yīng)用了細胞融合技術(shù)，電激和聚乙二醇都可以誘導相應(yīng)的細胞融合，在誘導動物細胞融合時，還可以用____。細胞融合的原理是____。

（2）融合后的細胞，僅僅由2個細胞互相融合的類型有____種，其中符合要求的細胞是____，其特點為____。

（3）向動物體內(nèi)反復注射某種抗原，并從動物血清中分離出抗體，這種抗體與單克隆抗體相比，存在的缺點是____。由單克隆抗體技術(shù)研制成的“生物導彈”由兩部分構(gòu)成，其中一部分被稱為“瞄準裝置”，它作用的原理是____，其特點為____。27、（2016春?遂寧校級月考）香蕉是一種熱帶水果；成熟的果實不易保鮮；不耐貯藏．因此香蕉一般在未成熟時采摘，此時果皮青綠、果肉硬實、甜度?。S放置時間的延長，淀粉逐漸轉(zhuǎn)變成還原糖，果肉逐漸變軟、甜度增加，果實逐漸成熟．

（1）檢測香蕉中的還原性糖可用____試劑，觀察此實驗結(jié)果中的____可以推測香蕉的成熟程度．

（2）如圖是采摘后的香蕉在果實成熟過程中，呼吸速率和乙烯（C2H4）含量的變化．采摘后的香蕉，其細胞呼吸速率在第____天達到最大．據(jù)圖推測，乙烯通過____促進香蕉果實的成熟．

（3）有人要驗證上述推測；利用一種乙烯抑制劑設(shè)計了下面的實驗：

①將采摘后的香蕉均分為兩組，實驗組需要在采摘后的第____天之前用乙烯抑制劑進行熏蒸處理，對照組____．

②檢測兩組香蕉的____，如果____，則支持上述推測．評卷人得分六、簡答題(共4題，共28分)28、（2016?揭陽模擬）如圖是該森林在遭受大火完全燒毀前后（b點為發(fā)生火災(zāi)的時間）；草本；灌木和喬木植物體內(nèi)貯存的能量變化示意圖．據(jù)圖分析回答：

（1）a～b段，三類植物在群落中的斑塊鑲嵌分布，形成了群落的____．

（2）b～d段，顯示火災(zāi)后植物群落的演替情況，其演替的過程是____．該演替類型屬于____演替．

（3）在整個演替過程中，生產(chǎn)者固定的太陽能總量的變化趨勢是____，各種群的種群數(shù)量一般呈____增長．

（4）演替到相對穩(wěn)定狀態(tài)時的群落類型，由____（寫出二種影響因素）等環(huán)境條件決定．29、根據(jù)實驗原理和材料用具；設(shè)計實驗選擇運載體質(zhì)粒，明確質(zhì)粒的抗菌素基因所抗的抗菌素類別．

①實驗原理：作為運載體的質(zhì)粒；須有標記基因，這一標記基因是抗菌素抗性基因．故只有具有抗菌素抗性的細菌，其質(zhì)粒才可用做運載體．

②材料用具：青霉素；四環(huán)素的10萬單位溶液、菌種試管、滅菌的含細菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿、酒精燈、接種環(huán)、一次性注射器、蒸餾水、恒溫箱．

③方法步驟：

第一步：取3個含細菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿并標為1；2、3號；在酒精燈旁，用3支注射器，分別注入1mL蒸餾水、青霉素、四環(huán)素液，并使之分布在整個培養(yǎng)基表面．

第二步：____．

第三步：____．

④預期結(jié)果：

A．____．

B．____．

C．____．30、我國科學家張道遠先生通過從耐旱灌木白花檉柳中克隆得到TSOD基因，利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)轉(zhuǎn)化到棉花中，獲得了具備更強抗旱性的T4代轉(zhuǎn)基因棉花株系．下圖為轉(zhuǎn)基因抗旱棉花的培育過程示意圖；請據(jù)圖回答下列問題：

（1）①過程表示用____擴增目的基因，該過程使用到的酶是____．

（2）步驟③一般用____處理農(nóng)桿菌，使其易吸收周圍環(huán)境中的DNA分子．除圖中所示的農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法外，還可采用____方法將基因?qū)胫参锛毎?/p>

（3）外植體培養(yǎng)成為試管苗的過程采用了____技術(shù)，利用了____的原理，步驟⑤⑥表示____、____．

（4）用兩種限制酶XbaI和SacI（兩種酶切出的黏性末端不同）切割某DNA，獲得含目的基因的片段．若利用該片段構(gòu)建基因表達載體，應(yīng)選用圖中的何種Ti質(zhì)粒？____

（5）為了確定抗旱轉(zhuǎn)基因棉花是否培育成功，可先用放射性同位素標記的____作探針進行分子水平鑒定，再____進行個體水平鑒定棉花植株的抗旱性．31、（2016春?廣州期中）如圖表示高等動物細胞的增殖和分化過程；據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖A表示的是____過程，圖B表示的是____過程．

（2）若e能合成血紅蛋白，則b、c、d都____（選填“不能”或“能”）合成血紅蛋白．

（3）若a為植物細胞，而d能在體外條件下培養(yǎng)成完整植物體，則說明d具有____性．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成．靜息時，K+外流，造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負外正；受刺激后，Na+內(nèi)流，造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負．根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中與肌肉相連的為傳出神經(jīng)，所以坐骨神經(jīng)屬于反射弧的傳出神經(jīng)部分．【解析】【解答】解：A；a處給予適宜的刺激；肌肉會產(chǎn)生收縮說明神經(jīng)細胞和腓腸肌細胞都是可興奮細胞，A正確；

B；蛙坐骨神經(jīng)是由多根傳出神經(jīng)元的神經(jīng)纖維組成的；B正確；

C、當b處膜外為負電位時；在復極化過程中，鈉離子通道并不是一直處于開放狀態(tài)，C錯誤；

D；蛙坐骨神經(jīng)腓腸肌有神經(jīng)-肌肉接頭；相當于突觸，神經(jīng)沖動從神經(jīng)纖維傳遞到肌肉細胞時可以發(fā)生電信號→化學信號→電信號的轉(zhuǎn)換，D正確．

故選：C．2、C【分析】【分析】分析題圖：甲圖表示溫度對淀粉酶活性的影響，Ta～T0時，隨著溫度的升高，酶活性逐漸增強；T0時，酶活性最高，為淀粉酶的最適溫度；T0～Tb時；隨著溫度的升高，酶活性逐漸降低，直至失活．

圖乙是將一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后，麥芽糖積累量隨溫度變化的情況．A點時，麥芽糖的積累速度最快；Tb時，酶已經(jīng)失活．【解析】【解答】解：A、圖乙中Tb～Tc溫度時酶已變性失活；此時酶促反應(yīng)已經(jīng)停止，酶活性為0，A正確；

B、圖甲中Ta時溫度較低，抵制酶的活性，Tb時溫度較高；酶變性失活，兩者原理不同，B正確；

C、圖乙中Ta到Tb曲線表明隨溫度的升高，麥芽糖的積累量上升，Tb～Tc溫度時；麥芽糖的積累量不變，酶已變性失活，此時酶促反應(yīng)已經(jīng)停止，酶活性為0，C錯誤；

D、圖乙A點時麥芽糖的積累速度最快，說明A點可能對應(yīng)的溫度為T0；D正確．

故選：C．3、B【分析】【分析】1；神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的比較：

。比較項目神經(jīng)調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)作用途徑作用時間體液運輸反應(yīng)速度迅速較緩慢作用范圍準確、比較局限較廣泛作用時間短暫比較長2；神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)聯(lián)系：二者相互協(xié)調(diào)地發(fā)揮作用。

（1）不少內(nèi)分泌腺本身直接或間接地接受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)；體液調(diào)節(jié)可以看作神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個環(huán)節(jié)；

（2）內(nèi)分泌腺所分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能．【解析】【解答】解：A；調(diào)節(jié)準確、快速是神經(jīng)調(diào)節(jié)的特點；A錯誤；

B；激素調(diào)節(jié)均需要通過體液將激素或化學物質(zhì)運輸?shù)较鄳?yīng)的靶細胞或靶器官；B正確；

C；調(diào)節(jié)物不一定都由內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的；如二氧化碳的產(chǎn)生，C錯誤；

D；調(diào)節(jié)作用范圍較窄是神經(jīng)調(diào)節(jié)的特點；D錯誤；

故選：B．4、C【分析】【分析】題中提出“脲酶能使尿素分解成氨和二氧化碳”，因此尿素是反應(yīng)物，氨和二氧化碳是生成物，在反應(yīng)過程中反應(yīng)物肯定是不斷減少，而生成物不斷增加；并且2、3、4三條曲線只是反應(yīng)速率不同，2曲線最快達到平衡點，即反應(yīng)速率最快．【解析】【解答】解：A；圖中曲線只有1曲線呈下降趨勢；其它均呈上升趨勢，在尿素分解過程中，尿素的含量一定是不斷減少，A正確；

B；曲線2表明；在20min時，反應(yīng)已經(jīng)達到了平衡點，即在該條件下尿素在大約20min后分解完全，B正確；

C；如果曲線2、3、4表示不同溫度下的酶促反應(yīng)．則曲線2代表的溫度比曲線3和曲線4代表的溫度更接近最適溫度或就是最適溫度；C錯誤；

D；如果曲線2、3、4代表不同酶濃度下的酶促反應(yīng)；酶濃度越高，反應(yīng)速率越快，則曲線2代表的酶濃度高于曲線3和曲線4，D正確．

故選：C．5、D【分析】【分析】玉米是雌雄同株異花植物，所以在自然生長環(huán)境下，可以自交，也可能雜交．而豌豆是雌雄同花植物，自然生長環(huán)境中，都是自花授粉．生長素能促進果實發(fā)育，形成無子果實．【解析】【解答】解：A；玉米是單性花；在一穗玉米上所結(jié)的200粒子粒的基因型不一定相同（還取決于外來花粉的基因型），A錯誤；

B；玉米是單性花；豌豆是兩性花，所以與玉米相比，豌豆作為理想的遺傳學實驗材料的優(yōu)勢在于雌雄同株利于進行自交，B錯誤；

C；生長素能促進子房發(fā)育成果實；但玉米收獲的是種子，只有授粉才能形成種子，C錯誤；

D；利用基因重組原理將植酸酶基因轉(zhuǎn)入玉米體內(nèi)；可獲得轉(zhuǎn)基因植酸酶玉米，D正確．

故選：D．6、C【分析】【解析】【答案】C7、D【分析】【分析】本題考查葉綠體色素提取和分離實驗，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點的能力。解此題的關(guān)鍵是正確理解實驗的原理、步驟、現(xiàn)象?！窘獯稹緼.加入少許二氧化硅可破壞細胞和葉綠體結(jié)構(gòu)，使得研磨充分，A正確；B.加入少許碳酸鈣可中和細胞液中的有機酸，防止在研磨時葉綠體中的色素被破壞，B正確；C.濾紙條從上到下依次是：胡蘿卜素（橙黃色）、葉黃素（黃色）、葉綠素a（藍綠色）、葉綠素b（黃綠色），C正確；D.色素帶的寬度反映了色素的含量，D錯誤。故選D?！窘馕觥緿8、B【分析】【分析】被子植物的雄蕊通常包含花絲、花藥兩部分．花藥為囊狀結(jié)構(gòu)，內(nèi)部含有許多花粉．花粉是單倍體的生殖細胞．被子植物花粉的發(fā)育要經(jīng)歷小包子四分體時期、單核期和雙核期等階段．選擇月季花粉的最佳時期為完全未開放的花蕾．材料的選擇是花粉植株能否培養(yǎng)成功的主要影響因素之一，不同植物及同一植物的不同生理狀況誘導成功率都不相同．【解析】【解答】解：①月季花粉是由花粉母細胞經(jīng)過減數(shù)分裂形成的花粉粒進行有絲分裂形成的單倍體生殖細胞；①錯誤；

②被子植物花粉形成過程中的四分體是四個細胞連在一起；高等動物精子形成過程中的四分體是一對同源染色體含有四個染色單體，②正確；

③被子植物一個小孢子母細胞經(jīng)過減數(shù)分裂形成4個花粉粒；再經(jīng)有絲分裂最終共形成了8個精子，③正確；

④不同時期的花粉發(fā)育的能力是不同的；植物的花粉都只有某一時期對離體刺激敏感，④錯誤；

⑤在花藥培養(yǎng)中；特別是通過愈傷組織形成的花粉植株，染色體組的數(shù)目常常會發(fā)生變化，⑤錯誤．

所以；①④⑤錯誤．

故選：B．9、D【分析】【解析】略【解析】【答案】D二、填空題(共5題，共10分)10、細胞核C線粒體D差速離心核糖體是蛋白質(zhì)合成的場所蛋白質(zhì)進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中細胞質(zhì)基質(zhì)高爾基體線粒體【分析】【分析】分析題意：動物細胞中含有DNA的細胞結(jié)構(gòu)有細胞核和線粒體；并且主要分布在細胞核中；含有RNA的結(jié)構(gòu)有：細胞核；線粒體、核糖體、細胞質(zhì)基質(zhì)．

在分泌蛋白的形成過程中，核糖體是蛋白質(zhì)的合成場所，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)對該蛋白質(zhì)進行加工和運輸，高爾基體對該蛋白質(zhì)進一步加工和轉(zhuǎn)運，線粒體在整個過程中供能．【解析】【解答】解：Ⅰ（1）首先根據(jù)DNA的分布可以確定含有DNA的結(jié)構(gòu)為細胞核和線粒體；又由于DNA主要存在于細胞核中，因此確定A是細胞核，B是線粒體．

（2）由于細胞中含有RNA的結(jié)構(gòu)有：細胞核；線粒體、核糖體、細胞質(zhì)基質(zhì)；題中提出D為可溶性成分，因此確定C為核糖體，D為細胞質(zhì)基質(zhì)．因此與蛋白質(zhì)的合成有直接關(guān)系的細胞器存在于沉淀物C中．

（3）根據(jù)（1）小題可得沉淀物B中主要含有的細胞器是線粒體．

（4）細胞代謝的主要場所在D細胞質(zhì)基質(zhì)中．

（5）上述細胞結(jié)構(gòu)的分離方法稱為差速離心法．

Ⅱ．從某腺體的細胞中；提取出附著有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，放入含有放射性標記的氨基酸的培養(yǎng)液中．培養(yǎng)液中含有核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)完成其功能所需的物質(zhì)和條件．很快連續(xù)取樣，并分離核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)．測定標記的氨基酸出現(xiàn)在核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中的情況，結(jié)果如圖表示．

請回答：

（1）放射性氨基酸首先在核糖體上大量累積；最合理的解釋是核糖體是蛋白質(zhì)合成的場所．

（2）放射性氨基酸繼在核糖體上積累之后；在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中出現(xiàn)，且數(shù)量不斷增多，最可能的解釋是蛋白質(zhì)進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中，需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)對其進行加工．

（3）實驗中；培養(yǎng)液相當于細胞中的細胞質(zhì)基質(zhì)．

（4）腺體分泌的蛋白質(zhì)；在細胞中除與核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)直接有關(guān)外，還需要高爾基體對該蛋白質(zhì)進一步加工和轉(zhuǎn)運，線粒體在整個過程中供能．

故答案為：

Ⅰ．（1）細胞核。

（2）C

（3）線粒體。

（4）D

（5）差速離心。

Ⅱ．（1）核糖體是蛋白質(zhì)合成的場所。

（2）蛋白質(zhì)進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中。

（3）細胞質(zhì)基質(zhì)。

（4）高爾基體線粒體11、外正內(nèi)負Na+神經(jīng)遞質(zhì)B細胞E受體化學信號向電信號發(fā)育成T細胞激素、神經(jīng)遞質(zhì)激素一經(jīng)靶細胞接受并作用后就會失活【分析】【分析】靜息時，K+外流，造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負外正；受刺激后，Na+內(nèi)流；造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負．

自身免疫?。菏侵笝C體對自身抗原發(fā)生免疫反應(yīng)而導致自身組織損害所引起的疾?。e例：風濕性心臟病、類風濕性關(guān)節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等．【解析】【解答】解：（1）靜息電位是外正內(nèi)負，給予刺激后，Na+通道打開，細胞膜對Na+的通透性增加；從而產(chǎn)生電位差，刺激傳到突觸小體后，使突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)．

（2）根據(jù)題意；產(chǎn)生抗體的細胞是漿細胞，是由B細胞增殖分化而來．由于產(chǎn)生神經(jīng)遞質(zhì)受體抗體，造成神經(jīng)遞質(zhì)不能發(fā)揮作用，即不能與突觸后膜上的受體E結(jié)合，使信號的轉(zhuǎn)化受阻，在突觸后膜上的信號轉(zhuǎn)化是化學信號→電信號．造血干細胞在胸腺中發(fā)育成熟形成T細胞．

（3）細胞間進行信息交流的分子有激素；神經(jīng)遞質(zhì)、淋巴因子等．由于激素一經(jīng)靶細胞接受并作用后就會失活；所以甲狀腺等腺體需不斷產(chǎn)生相應(yīng)激素．

故答案為：

（1）外正內(nèi)負Na+神經(jīng)遞質(zhì)。

（2）B細胞E受體化學信號向電信號發(fā)育成T細胞。

（3）激素、神經(jīng)遞質(zhì)激素一經(jīng)靶細胞接受并作用后就會失活12、注入S疫苗產(chǎn)生了抗體體內(nèi)沒有抗體體內(nèi)尚未產(chǎn)生足夠的抗體【分析】【分析】分析題圖：圖示用未感染過病原體的健康小鼠A和B做實驗，B鼠先注射S疫苗，再注射S病原體，而A鼠直接注射病原體，結(jié)果B鼠能正常生活，而A鼠患病死亡．【解析】【解答】解：（1）B鼠注入疫苗；體內(nèi)含有抗體，再注射毒性強的S病原體后，抗體能與抗原特異性結(jié)合，將其消滅，因此B鼠能正常生活；A鼠沒有注射過疫苗，體內(nèi)不含抗體，注射毒性強的S病原體后，會患S引起的傳染?。?/p>

（2）如在給B鼠注射S疫苗后；第二天就給小鼠注射S病原體，由于體內(nèi)沒有產(chǎn)生足夠的抗體，B鼠會死亡．

故答案為：

（1）注入S疫苗產(chǎn)生了抗體體內(nèi)沒有抗體．

（2）體內(nèi)尚未產(chǎn)生足夠的抗體13、氨基羧基32脫水縮合三肽②③⑤④3【分析】【分析】由圖可知，①是氨基，②③⑤是R基，④是肽鍵，⑥是羧基．【解析】【解答】解：（1）由圖可知；①是氨基，⑥是羧基．

（2）該化合物有2個肽鍵；是由3個氨基酸失去2分子水形成的三肽，該反應(yīng)叫脫水縮合．

（3）圖中②③⑤是R基；④表示肽鍵，由于②③⑤種類不同，所以化合物含有3種氨基酸．

（4）氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是．

故答案為：

（1）氨基羧基。

（2）32脫水縮合三肽。

（3）②③⑤④3

（4）14、釋放（分泌）神經(jīng)遞質(zhì)T細胞活性下降后，呈遞抗原的能力降低，B細胞增殖分化的漿細胞減少，使抗體生成量減少激素神經(jīng)遞質(zhì)細胞間的接觸糖蛋白自身免疫病過敏反應(yīng)【分析】【分析】神經(jīng)系統(tǒng)可通過突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動；還可通過有關(guān)激素間接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動．精神因素使T細胞活性下降，導致淋巴因子的分泌量減少，進而引起機體生成抗體能力降低．

細胞間的信息交流有三種類型：通過信號分子進行；通過細胞直接接觸實現(xiàn)；通過細胞間的結(jié)構(gòu)；如高等植物的胞間連絲．

動物細胞間進行信息交流的途徑是這三種途徑中的前兩類：①激素、神經(jīng)遞質(zhì)等信息分子通過體液運輸并作用于靶細胞來實現(xiàn)；②通過細胞間的接觸實現(xiàn)信息交流．吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞是通過細胞間的接觸途徑實現(xiàn)的．【解析】【解答】解：（1）由圖1可知：神經(jīng)末梢可通過釋放神經(jīng)遞質(zhì)直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動．

（2）T細胞活性下降后；呈遞抗原的能力降低，B細胞增殖分化的漿細胞減少，使抗體生成量減少，因此T細胞活性下降會導致機體生成抗體的能力降低．

（3）維持機體穩(wěn)態(tài)離不開細胞間的信息交流；動物細胞間進行信息交流的途徑有：一是通過信息分子（如圖中的激素；神經(jīng)遞質(zhì)和某些免疫活性物質(zhì)等）通過體液運輸并作用于靶細胞來實現(xiàn)；二是通過細胞間的接觸實現(xiàn)信息交流．吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞是通過細胞間的接觸途徑實現(xiàn)的．實現(xiàn)這些信息交流依靠細胞膜表面的糖蛋白．

（4）若抗體與自身紅細胞結(jié)合；造成這些紅細胞被吞噬和分解，這在免疫學上稱為自身免疫?。艨贵w結(jié)合到呼吸道上皮細胞，并接受同一抗原刺激后引起哮喘，這在免疫學上稱為過敏反應(yīng)．

故答案為：

（1）釋放（分泌）神經(jīng)遞質(zhì)。

（2）T細胞活性下降后；呈遞抗原的能力降低，B細胞增殖分化的漿細胞減少，使抗體生成量減少。

（3）激素神經(jīng)遞質(zhì)細胞間的接觸糖蛋白。

（4）自身免疫病過敏反應(yīng)三、判斷題(共9題，共18分)15、√【分析】【分析】生物代謝類型從同化作用上可分為自養(yǎng)型和異養(yǎng)型，自養(yǎng)型是指能利用光能或化學能，把二氧化碳合成為有機物，供自己利用的生物，和植物利用光能不同，化能合成作用的細菌則是利用物質(zhì)氧化時釋放的能量；異養(yǎng)型生物只能利用現(xiàn)成的有機物為食．【解析】【解答】解：光合作用和化能合成作用的生物都能把二氧化碳合成為有機物；供自己利用，都屬于自養(yǎng)型；但光合作用利用的能源是光能，化能合成作用利用的能源是物質(zhì)氧化釋放的化學能；

故答案為：

√16、×【分析】【分析】生長素的運輸方向主要有：極性運輸和橫向運輸，極性運輸是指生長素只能由植物的形態(tài)學上端運輸?shù)叫螒B(tài)學下端；而橫向運輸是由于單側(cè)光的刺激，導致胚芽鞘尖端生長素由向光一側(cè)朝背光一側(cè)運輸．【解析】【解答】解：生長素在植物成熟組織中的運輸方式為極性運輸；只能從形態(tài)學上端運輸?shù)叫螒B(tài)學下端；生長素在牙尖；莖尖等部位的運輸方式為橫向運輸．

故答案為：×17、×【分析】【分析】與糖類相比，脂肪中含有的H元素較多，氧化分解時消耗的氧氣多，因此脂肪有氧呼吸時產(chǎn)生的二氧化碳少于消耗的氧氣，糖類有氧呼吸過程中產(chǎn)生的二氧化碳的量與吸收的氧氣量相等．【解析】【解答】解：油料作物的種子中脂肪含量高，種子萌發(fā)過程中消耗脂肪，脂肪分解時消耗的氧氣多于釋放的二氧化碳，如果油料作物的種子萌發(fā)時產(chǎn)生的CO2與消耗的O2的體積相等；說明存在無氧呼吸．

故答案為：×18、×【分析】【分析】基因突變是DNA分子中堿基對的增添、缺失或替換而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變；基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段．【解析】【解答】解：基因中堿基對改變；說明基因中的脫氧核苷酸序列發(fā)生改變，即遺傳信息改變，因此基因上堿基對的改變一定引起遺傳物質(zhì)的改變．

故答案為：×19、×【分析】【分析】1；二倍體：由受精卵發(fā)育而成；體細胞中含有兩個染色體組，包括幾乎全部動物和過半數(shù)的高等植物，如人、果蠅、玉米等．

2、二倍體也可以通過無性繁殖如組織培養(yǎng)得到．【解析】【解答】解：二倍體生物可以由受精卵發(fā)育而來；也可能通過無性生殖由二倍體生物的體細胞直接發(fā)育而來．

故答案為：

×20、F【分析】略【解析】F21、B【分析】【分析】本題考查植物激素的作用，意在考查考生理解能力。【解答】脫落酸促進果實脫落。而生長素的作用具有兩重性，既能防止落花落果，又能疏花疏果，所以蘋果樹開花后，噴施適宜濃度的生長素（類似物）可防止果實脫落。綜上所述，B符合題意，A不符合題意。故選B?！窘馕觥緽22、F【分析】略【解析】F23、×【分析】【分析】生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)，對于單細胞生物來說，只靠一個細胞即能完成各種生命活動，因此既是細胞層次，也是個體層次．【解析】【解答】解：細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；生命活動均離不開細胞，動物的個體層次包括細胞；組織、器官、系統(tǒng)，植物的個體層次無系統(tǒng)層次，對于單細胞生物來說，只靠一個細胞即能完成各種生命活動，因此一個草履蟲既是細胞層次，也是個體層次．

故答案為：×四、識圖作答題(共1題，共7分)24、略

【分析】【分析】本題主要考查生態(tài)工程的實例分析，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)和識圖、圖文轉(zhuǎn)化的能力?！窘獯稹?1)好氧塘含有的主要生物是藻類、好氧菌；兼性塘含有的主要生物是細菌、真菌、原生動物、藻類等；厭氧塘含有的主要生物是厭氧菌；根據(jù)穩(wěn)定塘含有的生物可知這與水塘深度不同所含的溶氧量不同引起的。(2)廢水不能過量流入?yún)捬跆?，說明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力有限。污水生態(tài)處理系統(tǒng)主要依據(jù)了生態(tài)工程中物種多樣性原理、物質(zhì)循環(huán)再生原理等原理?！窘馕觥竣湃苎趿?或氧氣)⑵自我調(diào)節(jié)物種多樣性原理物質(zhì)循環(huán)再生原理五、實驗題(共3題，共12分)25、略

【分析】

試題分析：（1）動物細胞培養(yǎng)是動物細胞工程的基礎(chǔ)。（2）HAT為選擇培養(yǎng)基，可篩選出雜交瘤細胞。在細胞培養(yǎng)過程中，培養(yǎng)液中需要添加無機鹽，但要注意無機鹽的種類及濃度，以保證生命活動的正常進行。（3）將從HAT培養(yǎng)基上篩選出的細胞稀釋到7～10個細胞/mL，每孔滴入0.1mL細胞稀釋液，其目的是使每個小孔內(nèi)不多于一個細胞，達到單克隆培養(yǎng)的目的（或單一細胞培養(yǎng)以保證抗體純度）。（4）雜交瘤細胞的特征是在體外培養(yǎng)能大量增殖和能分泌特異性抗體。（5）淋巴細胞來源于骨髓中的造血干細胞。（6）由圖示及限制酶E識別序列為CCGG可知正常人的會被切成三個片段，因為正常人的該基因上有限制酶E和限制酶B的切割位點。患者的限制酶E的酶切位點消失，只有限制酶B的酶切位點，所以該基因被切除兩段，長度為：290+170=460和220。如果某人的P53基因部分區(qū)域經(jīng)限制酶E完全切割后；共出現(xiàn)170；220、290和460堿基對的四種片段可知該人體內(nèi)的一對基因中一個是正常的，一個為突變的（異?；颍?，所以該人的基因型為P+P-。

考點：本題考查單克隆抗體的制備及基因工程知識，意在考查基礎(chǔ)知識的識記及理解應(yīng)用?！窘馕觥浚?）動物細胞培養(yǎng)（2）篩選雜交瘤細胞種類和數(shù)量（濃度）

（3）使每個小孔內(nèi)不多于一個細胞；達到單克隆培養(yǎng)的目的（或單一細胞培養(yǎng)以保證抗體純度）

（4）在體外大量增殖分泌特異性抗體。

（5）骨髓造血干（6）3460、220P+P-26、略

【分析】（1）植物體細胞雜交和單克隆抗體制備過程中都涉及到細胞融合技術(shù)；其原理是細胞膜的流動性。植物細胞融合只有物理和化學方法，而動物細胞融合還有用滅活的病毒誘導的方法。

（2）融合的結(jié)果有3種細胞；其中有一些不符合要求，如有2個B淋巴細胞融合的細胞等，所以要進行篩選。選出的符合要求的雜交瘤細胞既能大量繁殖，又能產(chǎn)生專一的抗體。

（3）從血清中分離出的普通抗體的產(chǎn)量低；純度低、特異性差；而單克隆抗體特異性強，靈敏度高，并能大量制備，其作用的原理是抗原與抗體雜交。

【考點定位】動物細胞工程中的單克隆抗體的制備。

【解析】（1）用滅活的病毒誘導細胞膜的流動性。

（2）3雜交瘤細胞既能無限增殖；又能產(chǎn)生特定的抗體。

（3）產(chǎn)量低、純度低、特異性差抗原與抗體雜交特異性強27、斐林磚紅色的深淺8-9促進果實的細胞呼吸7不作處理CO2釋放量實驗組的CO2釋放高峰推遲或不出現(xiàn)【分析】【分析】生物組織中化合物的鑒定：斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）．斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）；植物激素，是在植物的生命活動中起調(diào)節(jié)作用的微量有機物．【解析】【解答】解：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖；在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）．可根據(jù)磚紅色的深淺推測香蕉的成熟程度．

（2）由圖中曲線可知：采摘后的香蕉細胞；在第8-9天時，二氧化碳的釋放量迅速增加，故說明呼吸速率在第8-9天達到最大．根據(jù)上圖推測，乙烯通過促進果實的細胞呼吸促進香蕉果實的成熟．

（3）①實驗探究乙烯通過促進果實的細胞呼吸促進香蕉果實的成熟；香蕉在采摘后的第7天之前乙烯含量變化不大；對照組應(yīng)不作處理．

②檢測兩組香蕉的CO2釋放量，如果實驗組的CO2釋放高峰推遲或不出現(xiàn)；則支持上述推測．

故答案為：

（1）斐林磚紅色的深淺。

（2）8-9促進果實的細胞呼吸。

（3）①7不作處理。

②CO2釋放量實驗組的CO2釋放高峰推遲或不出現(xiàn)六、簡答題(共4題，共28分)28、水平結(jié)構(gòu)先出現(xiàn)草本植物群落，再出現(xiàn)灌木群落，最后出現(xiàn)喬木群落次生逐漸增大直至穩(wěn)定S型氣候、土壤【分析】【分析】1；三類植物在群落中呈斑塊狀鑲嵌分布應(yīng)為群落水平結(jié)構(gòu)的特點．

2、根據(jù)題圖，b～d段；植物群落的演替情況是草本植物被灌木優(yōu)勢取代，灌木又被喬木優(yōu)勢取代．

3；演替過程中；由于植物形成垂直結(jié)構(gòu)，則生產(chǎn)者固定的太陽能總量逐漸增加，但種群數(shù)量不一定呈現(xiàn)S型曲線．

4、群落演替的原因：生物群落的演替是群落內(nèi)部因素（包括種內(nèi)關(guān)系、種間關(guān)系等）與外界環(huán)境因素綜合作用的結(jié)果．【解析】【解答】解：（1）由于環(huán)境和人為因素影響；同一地段種群密度有差別，常呈鑲嵌分布，為群落水平結(jié)構(gòu)．

（2）b～d段；從各種植物出現(xiàn)先后時間，推斷演替的過程是：草本植物群落→灌木群落→喬木群落；其演替的過程是先出現(xiàn)草本植物群落，再出現(xiàn)灌木群落，最后出現(xiàn)喬木群落，該演替屬于次生演替．

（3）在整個演替過程中；由于生產(chǎn)者越來越多，最后趨于穩(wěn)定，同化的能量也越來越多最后趨于穩(wěn)定，各種群的種群數(shù)量一般呈S型增長；

（4）演替到相對穩(wěn)定狀態(tài)時的群落類型；由氣候；土壤、水分、溫度等環(huán)境因素決定。

故答案為：

（1）水平結(jié)構(gòu)。

（2）先出現(xiàn)草本植物群落；再出現(xiàn)灌木群落，最后出現(xiàn)喬木群落（草本植物群落→灌木群落→喬木群落）次生。

（3）逐漸增大直至穩(wěn)定S型。

（4）氣候、土壤29、將接種環(huán)在酒精燈上灼燒，并在酒精燈火焰旁取菌種，對三個培養(yǎng)皿分別接種（或答在三個培養(yǎng)皿中無菌接種）將接種后的三個培養(yǎng)皿放入37℃恒溫箱培養(yǎng)24h1號培養(yǎng)皿細菌正常生長；2、3號培養(yǎng)皿中，僅2號中細菌能存活，說明細菌有青霉素抗性基因，而沒有四環(huán)素抗性基因1號培養(yǎng)皿細菌正常生長；2、3號培養(yǎng)皿中，僅3號中細菌能存活，說明細菌有四環(huán)素抗性基因，而沒有青霉素抗性基因1號培養(yǎng)皿細菌正常生長；2、3號培養(yǎng)皿中都有存活，說明該菌質(zhì)粒上有兩種抗菌素的抗性基因【分析】【分析】分析實驗?zāi)康摹懊鞔_質(zhì)粒的抗菌素基因所抗的抗菌素類別”，結(jié)合所給的實驗材料和實驗的第一步可知，實驗的自變量為注射器注射的物質(zhì)（蒸餾水、青霉素、四環(huán)素液），實驗的因變量為是否含有某種抗生素抗性基因，該變量通過觀察培養(yǎng)基中細菌的存活情況進行確定，并且和第一個培養(yǎng)基進行對照．【解析】【解答】解：方法步驟：實驗的第一步中已經(jīng)在三個培養(yǎng)基中分別注入1mL蒸餾水；青霉素、四環(huán)素液；因此實驗的第二步需要進行接種，在接種時為了避免感染需要將接種環(huán)在酒精燈上灼燒，并在酒精燈火焰