2025年湘教版七年級生物下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘教版七年級生物下冊階段測試試卷262考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、【題文】某生態(tài)系統(tǒng)中甲；乙、丙、丁4種生物之間存在食物關(guān)系；經(jīng)檢測這4種生物體內(nèi)殘留某種有機農(nóng)藥的情況如表所示，那么最可能的食物鏈構(gòu)成是（）

。生物體。

甲。

乙。

丙。

丁。

有機農(nóng)藥濃度。

0.05

7

0.51

68

A.丁一丙、乙一甲B.甲；丙、乙一丁。

C.丁、乙一丙一甲D.甲一乙一丙、丁2、常言道：食不言，睡不語．吃飯時如果說話過多，常會被食物嗆住，這是因為（）A.咽部的會厭軟骨不能及時堵住氣管B.食道收縮過快，導(dǎo)致食物不能下咽C.氣管狹小，氣流沖擊食物速度過快D.食物中有異物，堵住了食道和氣管3、預(yù)防近視要做到（）A.“三要”和“三不看”B.“四要”和“三不看”C.“四要”和“四不看”D.“三要”和“四不看”4、下列關(guān)于健康，不正確的說法是（）A.就是指身體沒有疾病和不虛弱B.心理健康，也是健康的重要內(nèi)容C.學(xué)會與他人相處也可以促進健康D.在生活中，健康比金錢更重要5、輸血和獻血都有重要意義，以下有關(guān)這方面的描述，不正確的一項是（）A.我國實行義務(wù)獻血制度B.血型不合的人之間輸血，可能會出現(xiàn)紅細胞凝集現(xiàn)象C.健康成年人一次獻血400-800毫升，不會影響健康D.不滿十八歲的同學(xué)不能參加義務(wù)獻血6、人體輸送血液的“泵”是（）A.心臟B.動脈C.靜脈D.毛細血管7、人的胚胎發(fā)育過程中，外貌開始呈現(xiàn)出人形的時間是（）A.第1周左右B.第8周左右C.第5周左右D.第40周左右8、血液中有止血和加速凝血作用的是A、血清B、紅細胞C、白細胞D、血小板9、用自然選擇來解釋生命世界的現(xiàn)象及其變化規(guī)律，成為生物進化理論的創(chuàng)始人是（）A.林奈B.達爾文C.沃森和克里克D.拉馬克評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)10、下列有關(guān)生物特征的描述，正確的是（）A.生物都能運動B.生物都能生長和繁殖C.生物都能對外界刺激作出反應(yīng)D.生物都能自己制造有機物11、下列關(guān)于腦和脊髓的敘述，正確的是A.腦包括大腦、大腦皮層、小腦和腦干等主要部分B.大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生命活動的最高級中樞C.腦干的主要功能是維持身體的平衡D.脊髓控制著一些簡單的、低級的生命活動12、如果在做實驗時得到的結(jié)果與假設(shè)不一樣，你不應(yīng)該做的是（）A.修改假設(shè)，讓它與結(jié)果一致B.修改實驗數(shù)據(jù)，讓它與假設(shè)相符C.檢查過程是否有問題，重新把實驗做一次D.檢查過程都沒有問題，相信結(jié)論是正確的13、下列屬于女孩的第二性征的是（）A.乳房顯著增大，出現(xiàn)陰毛B.骨盆寬大，聲調(diào)較高C.身高突增D.月經(jīng)14、【題文】請根據(jù)“驗證綠葉在光下合成淀粉”實驗的幾個重要步驟及順序如下圖所示；分析回答下列小題：

【小題1】實驗前先將植物進行暗處理的目的是（）A.降低溫度B.使根的吸收作用停止C.避免植物進行蒸騰作用E.保護葉片E.保護葉片評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)15、（2015?黑龍江）生物體由小長大，是與細胞的生長、____和分化分不開的．16、我國勞動人民創(chuàng)造了“?；~塘”生態(tài)農(nóng)業(yè)．隨著科學(xué)技術(shù)的進步；將沙蠶；人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等投入沼氣池內(nèi)發(fā)酵，制成沼氣作燃料，然后再用沼氣渣喂魚．這樣，就把傳統(tǒng)的“桑、蠶、魚”農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，變成了“桑、蠶、氣、魚”的新型農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，如圖所示．

（1）此生態(tài)系統(tǒng)中屬于非生物部分的是____等．

（2）此生態(tài)系統(tǒng)中能產(chǎn)生沼氣的腐生細菌屬于____．

（3）若某種難分解有毒物質(zhì)進入該生態(tài)系統(tǒng)后，體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的是____．

（4）寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈____．17、大腦的表層是灰質(zhì)，也叫____，約有140億個神經(jīng)細胞，具有感覺、運動、語言、視覺、聽覺等神經(jīng)中樞，其中人類特有的是____，使人類能對____發(fā)生反應(yīng)建立條件反射．18、識圖填空。

（1）A是____，它入的氣體有____．____．____作用．

（2）痰是在____和____中形成的．

（3）圖中主要呼吸器官是____，它的功能是實現(xiàn)____．

（4）消化系統(tǒng)與呼吸系統(tǒng)共有的結(jié)構(gòu)是____．由此可知：必須養(yǎng)成____這個衛(wèi)生習(xí)慣；是有科學(xué)依據(jù)的．

19、如圖為人體內(nèi)血液循環(huán)示意圖；據(jù)圖回答。

（1）正常情況下，心臟內(nèi)的血液按“心房→心室→動脈→”的方向流動，而不能倒流，原因是有[____]____和[____]____起防止倒流的作用．

（2）圖中E框內(nèi)表示____之間的氣體交換，在此處氧與血紅蛋白____．

（3）在心臟的結(jié)構(gòu)中，壁最厚的是[____]（填序號），與之相連的血管是____．

（4）臨床上常給有炎癥病人點滴抗生素，藥物隨血液的流動最先到達心臟的[____]（填序號）．

（5）用序號和箭頭表示出體循環(huán)路線____，經(jīng)此過程血液成分的變化是____．

20、食物中的營養(yǎng)物質(zhì)包括糖類、、蛋白質(zhì)、水、和____。21、細胞數(shù)目增多是____的結(jié)果，細胞體積增大是____的結(jié)果．評卷人得分四、連線題(共3題，共9分)22、請將下列物質(zhì)的字母序號填入相應(yīng)橫線上A.維生素AB.維生素B1C.維生素CD.維生素D①佝僂病、骨質(zhì)疏松癥等②神經(jīng)炎、消化不良、食欲不振等③皮膚干燥、夜盲癥④壞血病、抵抗力下降①：_______________；②：_______________；③：_________________；④：_______________。23、下圖為血液與組織細胞之間的氣體交換示意圖,圖中A、B是兩種不同的氣體,①②是兩種不同的液體。判斷下列說法是否正確。(正確的畫“√”,錯誤的畫“×”)()(1)①和②的成分完全相同。()(2)A是氧氣,B是二氧化碳。()(3)據(jù)圖判斷此血管為小動脈。()(4)組織細胞中B濃度低于②處。24、將下列草履蟲的結(jié)構(gòu)與其對應(yīng)的功能連接起來1.表膜a．收集多余的水分和廢物2.食物泡b．進行呼吸3.收集管c．進行運動4.纖毛d．食物的消化和吸收參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【解析】

試題分析：在生態(tài)系統(tǒng)中；有害物質(zhì)沿著食物鏈積累，營養(yǎng)級別越高，有毒物質(zhì)含量越高；營養(yǎng)級別越低，有害物質(zhì)含量越少．表格中有害物質(zhì)的由少到多依次是甲0.05；丙0.51、乙7、丁68．因此最可能的食物鏈構(gòu)成是甲→丙→乙→?。?/p>

考點：生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)．【解析】【答案】B2、A【分析】解：鼻吸入的空氣和經(jīng)咀嚼的食物都會經(jīng)過咽；之后空氣會進入氣管，食物則會進入食道（氣管位于食道的前面），這是由咽喉下方的會厭軟骨所決定的．當(dāng)我們吸氣時，會厭軟骨靜止不動，讓空氣進入氣管；當(dāng)我們吞咽時，一方面軟顎會向后延伸，阻止食物進入鼻腔；另一方面喉的上升，令會厭軟骨像門一樣，將氣管喉覆蓋，令食物進入食道．由此可知，吃飯時不要說話過多，以免誤入氣管，被食物嗆住．所以，只有A正確，B；C、D錯誤．

故選：A．

本題考查的是會厭軟骨的作用；會厭軟骨能防止食物進入氣管．

解題的關(guān)鍵是知道會厭軟骨的作用與其結(jié)構(gòu)和位置有關(guān)．【解析】【答案】A3、D【分析】解：預(yù)防近視要做到：三要；四不看、三個一；有效地預(yù)防了近視眼的發(fā)生．

一要：讀寫姿勢要正確；眼與書的距離要在33厘米左右．

二要：看書；看電視或使用電腦1小時后要休息一下；要遠眺幾分鐘．

三要：要定期檢查視力；認真做眼保健操．

一不看：不在直射的強光下看書．

二不看：不在光線暗的地方看書．

三不看：不躺臥看書．

四不看：不走路看書．

三個一是：一尺；一拳、一寸；即讀書寫字時，眼睛和桌面要保持一尺的距離；身體和課桌之間保持一個小拳頭的間隔；握筆時手和筆尖要保持一寸的距離．總之，預(yù)防近視要養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣．

故選：D

此題考查的知識點是預(yù)防近視的要求．解答時可以從預(yù)防近視眼的“三要；四不看、三個一”方面來切入．

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記預(yù)防近視的“三要、四不看、三個一”，【解析】【答案】D4、A【分析】解：A；身體沒病、強壯有力就是健康是傳統(tǒng)的健康觀；不是健康的真正內(nèi)涵，A不正確；

BCD；心情愉快是兒童青少年心理健康的核心、學(xué)會與他人相處；維持良好的人際關(guān)系可以促進健康、心理健康也是健康的重要內(nèi)容、健康比金錢更重要都是對健康的正確認識，BCD正確．

故選：A．

傳統(tǒng)的健康觀是“無病即健康”；現(xiàn)代入的健康觀是整體健康，世界衛(wèi)生組織認為，健康是指一種身體上；心理上和社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病和不虛弱．近年來，世界衛(wèi)生組織又把道德修養(yǎng)和生殖質(zhì)量也納入了健康的范疇．

熟練掌握健康的概念，就能做出正確的答案．【解析】【答案】A5、C【分析】解：A；無償獻血是指為了拯救他人生命；自愿將自己的血液無私奉獻給社會公益事業(yè)，而獻血者不向采血單位和獻血者單位領(lǐng)取任何報酬的行為。本選項正確，不符合題意；

B；輸血以輸同型血為原則。但在緊急情況下；AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以輸給任何血型的人。如果異血型者之間輸血輸?shù)锰焯啵斶M來的凝集素來不及稀釋，也可能引起凝集反應(yīng)。因此，輸血時應(yīng)該以輸入同型血為原則。異血型者之間輸血，只有在緊急情況下，不得已才采用。本選項正確，不符合題意；

C；每次可獻血200-400毫升；兩次獻血間隔期應(yīng)為6個月。血液的總量占體重的7%～8%．一個健康的人，按規(guī)定獻血，對身體不會有任何影響。可見C符合題意；

D；我國實行無償獻血制度；鼓勵公民自愿獻血，無償獻血的年齡是18-55周歲，男體重大于等于50公斤，女體重大于等于45公斤，經(jīng)檢查身體合格者，可以參加獻血。本選項正確，不符合題意。

故選：C。

此題考查的知識點是無償獻血的原則及意義。解答時可以從無償獻血的原則；意義、要求等方面來分析。

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記人體的血量和無償獻血的原則、意義、要求?！窘馕觥緾6、A【分析】解：在人體內(nèi)；血管和心臟構(gòu)成了物質(zhì)運輸?shù)墓艿老到y(tǒng)。其中，心臟是血液循環(huán)的動力器官，血管是血液流經(jīng)的管道。心臟晝夜不停的跳動，推動者血液在血管內(nèi)流動，所以，心臟是輸送血液的泵，是發(fā)動機。

故選：A。

心臟和血管都是物質(zhì)運輸?shù)钠鞴伲?/p>

心臟和血管的關(guān)系多以選擇題的形式考查【解析】A7、B【分析】試題分析：生殖細胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細胞，含精子的精液進入陰道后，精子緩慢地通過子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細胞相遇，有一個精子進入卵細胞，與卵細胞相融合，形成受精卵；受精卵不斷進行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡緩慢地移動到子宮中，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕；胚泡中的細胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒，胎兒已具備人的形態(tài)；胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過胎盤、臍帶與母體進行物質(zhì)交換；懷孕到40周左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出，即分娩．故選：B考點：胚胎發(fā)育過程．【解析】【答案】B8、D【分析】血小板具有止血和凝血功能，紅細胞具有運輸氧的功能白細胞是最大的血細胞，有細胞核，對人體具有防御和保護作用，血清的作用提供基本營養(yǎng)物質(zhì)?！窘馕觥俊敬鸢浮緿9、B【分析】【解答】解：達爾文運用考察；調(diào)查、分類、比較等研究方法；揭示出地球上的所有生物都來源于原始的共同祖先，不同的生物之間存在著親緣關(guān)系，從而建立了“進化學(xué)說”．他用自然選擇來解釋生命世界的現(xiàn)象及其變化規(guī)律，動搖了人們信奉近千年的神創(chuàng)論，完成了生物學(xué)領(lǐng)域的一場重大變革，成為生物進化理論的創(chuàng)始人．

故選：B．

【分析】生物進化論最早是由達爾文提出的，其在著《物種起源》時有詳細的論述．二、多選題(共5題，共10分)10、BC【分析】解：A；動物一般能運動；植物一般不能運動，A錯誤。

B；生物都能生長和繁殖；屬于生物的特征，B正確；

C；生物能對外界刺激作出反應(yīng)；屬于生物的特征，C正確；

D；植物能制造有機物；動物和微生物不能制造有機物，D錯誤．

故選：B；C

生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外；生物都是由細胞構(gòu)成的．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征．【解析】【答案】BC11、BD【分析】【分析】本題考查了腦和脊髓的結(jié)構(gòu)和功能。熟練掌握腦和脊髓的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹緼BC.腦位于顱腔內(nèi)，包括大腦、小腦和腦干三部分，大腦由兩個大腦半球組成，大腦半球的表層是灰質(zhì)，叫大腦皮層，大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動的最高級中樞；小腦位于腦干背側(cè)，大腦的后下方，小腦的主要功能是使運動協(xié)調(diào)、準確，維持身體的平衡；腦干位于大腦的下方和小腦的前方，它的最下面與脊髓相連，腦干的灰質(zhì)中含有一些調(diào)節(jié)人體基本生命活動的中樞（如心血管中樞、呼吸中樞等）。故AC錯誤，B正確。D.脊髓位于脊柱的椎管內(nèi)，上端與腦相連，下端與第一腰椎下緣平齊，脊髓有反射和傳導(dǎo)的功能，能夠控制一些簡單的、低級的生命活動，D正確。故選BD?！窘馕觥緽D12、ABD【分析】解：探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題；提出問題開始的；發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設(shè)．設(shè)計探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計方法步驟等．按照探究方案進行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論．并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論．有時，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯誤的結(jié)論．因此，在得出結(jié)論后，還需要對整個探究過程進行反思．主要反思以下幾個方面：方案是否完整，是否符合探究要求，方法步驟是否合理，是否有前后顛倒現(xiàn)象，變量設(shè)計是否做到只有一個變量．綜上所述，當(dāng)實驗的結(jié)果與假設(shè)不一樣時，修改假設(shè)，讓它與結(jié)果一致；修改實驗數(shù)據(jù)，讓它與假設(shè)相符；檢查過程都沒有問題，相信結(jié)論是正確的都是不應(yīng)該做的．

故選：ABD

科學(xué)探究的一般過程：提出問題；作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流．據(jù)此解答．

探究實驗的考查方式多樣，對探究方案的設(shè)計、評價、修改、完善是命題的重要方面．【解析】ABD13、AB【分析】試題分析：進入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加，并能夠產(chǎn)生生殖細胞和分泌性激素，性激素能促進第二性征的出現(xiàn)，第二性征是指男女出現(xiàn)的除了性器官之外的性別差異，如男孩出現(xiàn)陰毛、腋毛、胡須以及喉結(jié)突出等，還出現(xiàn)聲音洪亮而低沉的變聲現(xiàn)象等,女性骨盆變寬、乳房增大、聲調(diào)變高等.可見AB符合題意;故選：AB考點：此題考查的是青春期的發(fā)育特點?！窘馕觥俊敬鸢浮緼B14、DCACB【分析】【解析】

試題分析：把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜；目的是為了讓天竺葵在黑暗中通過呼吸作用把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗，這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的，而不能是葉片在實驗前貯存；用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，然后移到陽光下照射，是為了設(shè)置對照，此實驗中的變量是光照，目的：看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉，這樣做就確定綠葉中的淀粉只有在光下制造的，黑暗中不能光合作用；把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱．目的是用酒精溶解葉片中的葉綠素，葉片變成黃白色．便于觀察到淀粉遇碘變藍的顏色反應(yīng)．裝有酒精和葉片的小燒杯，一定要隔水加熱．這是因為酒精是易燃；易揮發(fā)的物質(zhì)，直接加熱容易引起燃燒發(fā)生危險．使用水對酒精進行加熱，起到控溫作用，以免酒精燃燒發(fā)生危險；向葉片滴加碘液的目的是根據(jù)淀粉遇碘變藍色的特性，檢驗是否產(chǎn)生淀粉。

考點：本題考查的是葉片在光下制造淀粉的實驗。

點評：此題有一定的難度，解答此題的關(guān)鍵是弄清實驗的主要步驟：暗處理→設(shè)置對照、光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色→分析現(xiàn)象，得出結(jié)論，并說出每一步驟的目的?！窘馕觥俊敬鸢浮緿CACB三、填空題(共7題，共14分)15、分裂【分析】【解答】解：生物體能夠由小長大是生物生長的特性；生物的生長一靠細胞數(shù)目的增多二靠細胞體積的增大，細胞數(shù)目的增多是細胞分裂的結(jié)果，細胞體積的增大是細胞生長的結(jié)果．細胞分裂產(chǎn)生的新細胞中除一小部分保持分裂能力，大部分喪失了分裂能力，在生長過程中形態(tài)；結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生了不同的變化，而形態(tài)結(jié)構(gòu)相似，功能相同的細胞聯(lián)合在一起，組成的細胞群叫組織．

故答案為：分裂。

【分析】細胞分裂產(chǎn)生的新細胞中除一小部分保持分裂能力，大部分喪失了分裂能力，在生長過程中形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生了不同的變化，出現(xiàn)了差異，這就是細胞的分化．經(jīng)過細胞的分化，可以形成不同的組織．據(jù)此解答．16、光、溫度、水、空氣、塘泥分解者魚桑葉→蠶【分析】【解答】解：（1）非生物因素包括：光；溫度、水、空氣、土壤等．

（2）腐生細菌屬于屬于分解者；可以把蠶沙；人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等物質(zhì)分解成水與二氧化碳還有氮氣，重新回歸自然參與物質(zhì)的循環(huán)．

（3）在生態(tài)系統(tǒng)中；一些有害物質(zhì)如鉛；汞、銅等重金屬和某些殺蟲劑，可以通過食物鏈在生物的體內(nèi)不斷積累，使其濃度隨著消費者級別的升高而逐漸增加，這種現(xiàn)象叫做生物富集．生物的營養(yǎng)級越高，生物體內(nèi)的有毒物質(zhì)就越多，所以該生態(tài)系統(tǒng)，體內(nèi)DDT含量最高的生物應(yīng)是人（或是魚）．

（4）生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的形成食物鏈；該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈：桑葉→蠶．

故答案為：（1）光；溫度、水、空氣、塘泥；（2）分解者；（3）魚；（4）桑葉→蠶．

【分析】一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成．17、略

【分析】

大腦由兩個大腦半球組成；大腦半球的表層是灰質(zhì)，叫大腦皮層，大腦皮層上具有調(diào)節(jié)人體某一生理活動的功能區(qū)，即神經(jīng)中樞，比較重要的中樞有：軀體運動中樞；軀體感覺中樞、語言中樞（與說話、書寫、閱讀和理解語言有關(guān)）、視覺中樞、聽覺中樞，其中，語言中樞為人類所特有，能夠?qū)φZ言、文字發(fā)生反應(yīng)建立條件反射．

故答案為：大腦皮層；語言中樞；語言；文字．

【解析】【答案】大腦皮層上重要的中樞有：軀體運動中樞（管理身體對側(cè)骨骼肌的運動）；軀體感覺中樞（與身體對側(cè)皮膚、肌肉等處接受刺激而使人產(chǎn)生感覺有關(guān)）、語言中樞（與說話、書寫、閱讀和理解語言有關(guān)；是人類特有的神經(jīng)中樞）、視覺中樞（與產(chǎn)生視覺有關(guān)）、聽覺中樞（與產(chǎn)生聽覺有關(guān)）．

18、略

【分析】

（1）；如圖；A是鼻腔，鼻腔內(nèi)有鼻毛可以阻擋住灰塵和細菌，鼻粘膜分泌粘液可黏住灰塵，使吸入的空氣變得清潔；粘液還可使空氣變得濕潤；粘膜內(nèi)有豐富的毛細血管可以溫暖空氣．所以，鼻腔對吸入氣體有清潔、濕潤和溫暖作用．

（2）；D氣管和支氣管的黏膜上有腺細胞；腺細胞可以分泌黏液，可以使氣管內(nèi)濕潤，黏液中含有能抵抗細菌和病毒的物質(zhì)．當(dāng)黏膜上的纖毛向喉部擺動時，把外來的塵粒、細菌等和黏液一起送到咽部，通過咳嗽排出體外，形成痰．痰中含有細菌所以不能隨地吐痰．

（3）；肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官；是氣體交換的主要場所，肺泡是氣體交換的主要部位，是進行氣體交換的功能單位．?dāng)?shù)量多，外面纏繞著豐富的毛細血管和彈性纖維，肺泡壁和毛細血管壁都只有一層上皮細胞組成，這些特點適于與血液之間進行氣體交換．

（4）；咽是呼吸道和消化道的共同器官；是食物進入消化道和氣體進入肺的共同通道，鼻吸入的空氣和經(jīng)咀嚼的食物都會經(jīng)過咽，之后各走各路，空氣會進入氣管，食物則會進入食道，這是由咽喉下方的會厭軟骨所決定的．當(dāng)我們吸氣時，會厭軟骨靜止不動，讓空氣進入氣管；當(dāng)我們吞咽時，一方面軟顎會向后延伸，阻止食物進入鼻腔；另一方面喉的上升，令會厭軟骨像門一樣，將氣管喉覆蓋，令食物進入食道．由此可知，在吞咽那一刻，我們呼吸是暫停的．吞咽完畢，軟顎、喉會厭軟骨迅速恢復(fù)原位，于是呼吸可照常進行．因此，我們要養(yǎng)成吃飯時不要談笑的良好習(xí)慣，防止嗆著．

故答案為：（1）鼻腔；清潔；溫暖；濕潤。

（2）氣管；支氣管。

（3）肺；氣體交換。

（4）咽；吃飯時不要談笑。

【解析】【答案】本題考查呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能；識圖；分析、解答．

19、略

【分析】

（1）正常情況下，心臟內(nèi)的血液按“心房→心室→動脈→”的方向流動，而不能倒流，在1心房和2心室之間有向著心室開口的房室瓣，在4心室和7動脈之間有向著動脈方向開口的動脈瓣．

（2）E處進行的是肺泡內(nèi)的氣體交換，此處肺泡與血液之間進行氣體交換，氧與血紅蛋白結(jié)合．

（3）在心臟的結(jié)構(gòu)中；壁最厚的是左心室，這與它的射血路程遠相適應(yīng)的，與左心室相連的是主動脈．

（4）如圖所示：藥物到達患病部位所流經(jīng)的路線是：手部毛細血管→8下腔靜脈→1右心房→2右心室→5肺動脈→肺部毛細血管網(wǎng)→6肺靜脈→3左心房→4左心室→7主動脈→各級動脈

（5）體循環(huán)是指血液由4左心室進入7主動脈，再流經(jīng)全身的各級動脈、D毛細血管網(wǎng)、各級靜脈，最后匯集到8上下腔靜脈，流回到1右心房的循環(huán)，血液結(jié)構(gòu)體循環(huán)，由動脈血變成了靜脈血；

故答案為：（1）B房室瓣A動脈瓣。

（2）肺泡與血液結(jié)合。

（3）4主動脈。

（4）1

（5）4→7→D→8→1動脈血變?yōu)殪o脈血解析內(nèi)容不要脫題；只簡單復(fù)制粘貼沒有改動，如結(jié)合圖中標號，再如為什么左心室壁最厚（我已經(jīng)替你添加），心臟瓣膜保證血液由什么流向什么方向？

【解析】【答案】圖示為血液循環(huán)和氣體交換示意圖；其中1是右心房，2是右心室，3是左心房，4是左心室，5是肺動脈，6是肺靜脈，7是主動脈，8是上下腔靜脈；箭頭表示血液流動的方向。

20、略

【分析】該題考查的是食物中的六大營養(yǎng)物質(zhì)，六大營養(yǎng)物質(zhì)為糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無機鹽、維生素?！窘馕觥俊敬鸢浮恐?、無機鹽、維生素21、細胞分裂細胞生長【分析】【解答】細胞通過分裂使數(shù)目不斷增多；分裂后的細胞吸收營養(yǎng)物質(zhì)，不斷生長，使細胞體積增大．

故答案為：細胞分裂；細胞生長。

【分析】在細胞分裂過程中，染色體分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中．也就是說，兩個新細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，因此新細胞和原細胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣的．細胞分裂導(dǎo)致細胞數(shù)目的增多，細胞的生長導(dǎo)致細胞體積的增大．四、連線