2025年陜教新版九年級生物上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年陜教新版九年級生物上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、要想讓一株蘋果樹結(jié)出不同品種的蘋果，應(yīng)采用的技術(shù)是（）A.扦插B.嫁接C.組織培養(yǎng)D.種子繁殖2、用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)時(shí)，毛細(xì)血管的辨別特征是（）A.管腔較細(xì)B.管腔較粗C.血液流向心臟D.管中紅細(xì)胞成單行通過3、下列對自然界的物質(zhì)循環(huán)起最大作用的是A.鏈球菌B.寄生的細(xì)菌和真菌C.腐生的細(xì)菌和真菌D.大腸桿菌4、許多生物的生長發(fā)育都是從（）開始的．A.胚胎B.精子或卵細(xì)胞C.胎兒D.受精卵5、綠色植物在有氧的條件下進(jìn)行呼吸作用；最終產(chǎn)生的物質(zhì)是（）

A.有機(jī)物和氧氣。

B.有機(jī)物和二氧化碳。

C.二氧化碳和水。

D.二氧化碳和氧氣。

評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)6、小金同學(xué)在學(xué)習(xí)了植物的呼吸作用后；對“植物的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳消耗氧氣”的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了創(chuàng)新設(shè)計(jì)，步驟如下：

①將聯(lián)合廣口瓶編號甲、乙，向甲中放入萌發(fā)的種子，乙中放入____的種子；將注射器活塞推至底部，注射器與廣口瓶連接并將裝置密封好．

②將以上裝置置于黑暗環(huán)境中4小時(shí)。

③取兩個(gè)規(guī)格相同的燒杯；置放等量澄清石灰水．

④____．

⑤將注射器中剩余氣體通入另外兩個(gè)大小相同的小瓶（20ml）中；將點(diǎn)燃的竹簽分別放入這兩個(gè)小瓶中，觀察竹簽燃燒情況后，立即將竹簽取出．

（1）完善步驟①中的空格．

（2）為驗(yàn)證植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳；請完善步驟④．

（3）根據(jù)步驟⑤可得出結(jié)論____．

（4）請根據(jù)實(shí)驗(yàn)寫出呼吸作用的文字表達(dá)式____．7、遺傳有物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)；基因傳遞也是有規(guī)律的．請據(jù)圖回答問題：

（1）如圖1為細(xì)胞中有關(guān)遺傳的物質(zhì)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)示意圖，圖1中a是細(xì)胞核，b是____；d是DNA．

（2）在人類中；決定雙眼皮的基因（A）是顯性基因，決定單眼皮的基因（a）是隱性基因．現(xiàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，將全班同學(xué)分成若干小組，每個(gè)小組準(zhǔn)備藍(lán)色；紅色卡片各兩張，其中藍(lán)色卡片代表父親．紅色卡片代表母親．兩張藍(lán)色卡片上分別寫有A、a，兩張紅色卡片也分別寫有A、a，然后每個(gè)同學(xué)隨機(jī)抽取一張藍(lán)色卡片和一張紅色卡片進(jìn)行組合（前一個(gè)同學(xué)抽取的卡片組合記錄后放回，后一個(gè)同學(xué)再抽取）．將全班同學(xué)抽取的卡片組合進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析．請據(jù)此回答文題：

①單眼皮和雙眼皮是一對____；

②卡片代表父母體內(nèi)載有眼皮基因的____；

③若抽到2張卡片，一張寫有A，另一張寫有a，則組合后的性狀是____；

④一對夫妻的基因組成都是Aa，預(yù)計(jì)子代單眼皮的可能性為____%．8、植物的果實(shí)的表面覆蓋著果皮；就像一道屏障，保護(hù)著果實(shí)內(nèi)部的各種組織．為探究果皮的保護(hù)作用，某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：取一個(gè)新鮮的番茄果實(shí)，用水沖洗干凈后，用牙簽劃破果皮，再把它放入塑料袋中，扎緊袋口．然后，把這個(gè)塑料袋放到恒溫箱中，控制溫度為25℃．一個(gè)星期后，取出塑料袋，觀察發(fā)現(xiàn)蘋果開始腐爛．該同學(xué)由此得出結(jié)論：果皮對果實(shí)內(nèi)部有保護(hù)作用．

（1）該同學(xué)作出的假設(shè)是____；實(shí)驗(yàn)中的變量是____．

（2）該同學(xué)所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案有明顯缺陷，請指出來，并修改完善．____．9、隨著去年12月哥本哈根聯(lián)合國氣候變化大會(huì)的召開；“低碳”成為全世界最熱門的詞匯之一．2010年4月22日第41個(gè)世界地球日主題為：“低碳經(jīng)濟(jì)綠色發(fā)展”．我省建設(shè)海南國際旅游島已上升為國家戰(zhàn)略，現(xiàn)在又以良好的生態(tài)環(huán)境作為突出優(yōu)勢，將大力推進(jìn)低碳經(jīng)濟(jì)示范區(qū)的建設(shè)．請閱讀以下資料，回答問題：

資料一：海南島氣候條件特殊；“四時(shí)?；?，長夏無冬”．年平均氣溫在24C左右；雨量充沛，年雨量在1600多毫米左右；年太陽總輻射量約110-140千卡/平方厘米，年日照時(shí)數(shù)為1750至2650小時(shí)，光照率為50-60%．

資料二：據(jù)2003年海南省環(huán)境狀況公報(bào)；全省野生維管柬植物有4600種，占全國的15%，其中海南特有種600種，被列為國家一級保護(hù)6種，國家二；三級保護(hù)42種；陸棲脊椎動(dòng)物有566種，其中兩棲類有37種，占全國的18.8%；爬行類104種，占全國的33%；鳥類349種，占全國的30.7%；獸類76種，占全國的18.6%，其中21種為海南特有種；列入國家一、二類重點(diǎn)保護(hù)的野生動(dòng)物有102種，省級保護(hù)動(dòng)物32種．

資料三：我省森林總面積179萬公頃；森林覆蓋率54.5%，素有“天然氧吧”之稱．熱帶森林主要分布于五指山；尖峰嶺、霸王嶺、吊羅山、黎母山等林區(qū)．我省將繼續(xù)加強(qiáng)林業(yè)建設(shè)，增加碳匯能力．將二氧化碳儲(chǔ)存于生物碳庫是建設(shè)海南低碳經(jīng)濟(jì)示范區(qū)的積極有效途徑．通過實(shí)施熱帶雨林等天然林、沿海防護(hù)林和自然保護(hù)區(qū)建設(shè)工程，提高森林覆蓋率，進(jìn)一步增強(qiáng)海南林區(qū)作為碳庫吸收溫室氣體的能力．

資料四：我省有著豐富的熱帶植物資源；可發(fā)展生物物質(zhì)能源；有著豐富的風(fēng)能；太陽能、潮汐能，可發(fā)展清潔能源；還有發(fā)展?jié)撃軣o窮的海洋．目前，6萬噸生物柴油、東方風(fēng)電、?？诠夥l(fā)電等項(xiàng)目正抓緊建設(shè)．

（1）從生態(tài)學(xué)的角度來分析：海南島的五指山、尖峰嶺、霸王嶺等林區(qū)的植被類型屬于____．根據(jù)資料二，說明其顯著的特征是____．根據(jù)資料三，說明其主要功能優(yōu)勢是____．

（2從“低碳經(jīng)濟(jì)綠色發(fā)展”的角度來看，我省不僅有“綠色王國”之美譽(yù)，還有著十分豐富的可再生能源．從資料一和資料四可知，在發(fā)展清潔能源方面，我省風(fēng)能資源豐富，有利于開發(fā)____項(xiàng)目建設(shè)；陽光充足，有利于開發(fā)____項(xiàng)目建設(shè)．

（3）走進(jìn)“低碳生活”，你的行動(dòng)是____．10、（2010秋?東明縣期末）如圖為綠色植物和一些微生物在自然界的碳循環(huán)中的作用；據(jù)圖回答下列問題．

（1）在大氣中游離的二氧化碳依靠①過程所示的____作用被固定在植物體內(nèi)，固定的結(jié)果是形成了____（主要是淀粉）．植物體內(nèi)被固定的一部分碳通過②所示的____（生理過程）被釋放出來，同時(shí)生成____和水，并且產(chǎn)生____．

（2）枯枝落葉中的有機(jī)物被微生物分解成二氧化碳、水和____．

（3）圖中的微生物包括____和____，其中____的細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核，營養(yǎng)方式為異養(yǎng)，通過____的方式進(jìn)行繁殖．評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)11、氣孔分布下表皮比上表皮多，這樣既能保證氣體交換又可防止陽光直接照射引起水分的過度散失．____（判斷對錯(cuò)）12、仙人掌的葉退化成刺，適于生活在沙漠等缺水的環(huán)境中．____．（判斷對錯(cuò)）13、目前治療白血病比較有效的方法是骨髓移植．____．（判斷對錯(cuò)）14、既能生活在水中，又能生活在陸地的動(dòng)物都是兩棲動(dòng)物，如青蛙．____．（判斷對錯(cuò)）15、染色體是成對存在的，基因也是成對存在的____．（判斷對錯(cuò)）16、比較法是研究生物進(jìn)化過程中常用的方法．____（判斷對錯(cuò)）17、鐮刀形細(xì)胞貧血癥是一種可由親代傳給子代的遺傳?。甠___．（判斷對錯(cuò)）評卷人得分四、連線題(共2題，共4分)18、連線題1.輸導(dǎo)組織a具有很強(qiáng)的分裂能力2.保護(hù)組織b運(yùn)輸水分、無機(jī)鹽和有機(jī)物3.機(jī)械組織c具有保護(hù)柔嫩部位的作用4.分生組織d對植物體起支撐作用，細(xì)胞壁增厚5.營養(yǎng)組織e儲(chǔ)存營養(yǎng)物質(zhì)19、(4分)觀察下面四幅圖,將A～D圖分別與其所運(yùn)用的生物技術(shù)對應(yīng)起來。A．薄殼建筑B．試管嬰兒C．多莉綿羊D．超級鼠①輔助生殖技術(shù)____；②轉(zhuǎn)基因技術(shù)____；③仿生技術(shù)____；④克隆技術(shù)____；評卷人得分五、綜合題(共2題，共4分)20、下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖。請回答下列問題：（1）在此生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物組成成分是。（2）寫出該生態(tài)系統(tǒng)中能量損失較少的食物鏈。如果一些難分解的有害物質(zhì)進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，則體內(nèi)有害物質(zhì)積累最多的生物是。（3）在此生態(tài)系統(tǒng)中若乙的數(shù)量突然減少，假設(shè)丁的數(shù)量不變，則其他生物的變化可能是。21、請分析如圖，回答下列問題．（1）圖中①進(jìn)入系統(tǒng)A的動(dòng)力來自肌間肌和的收縮和舒張．③進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)后依靠血液中的來運(yùn)輸，最終在組織細(xì)胞中處被利用．（2）食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入B系統(tǒng)后在開始被消化，最終在小腸內(nèi)被消化為．（3）構(gòu)成腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是，物質(zhì)⑥可通過腎臟器官中的重吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)．檢查C中發(fā)現(xiàn)有血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)，你認(rèn)為可能是圖中腎臟的發(fā)生病變所致．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】【分析】嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個(gè)完整的植物體，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：由分析可知嫁接屬于無性繁殖；沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程，因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會(huì)對接穗的遺傳性產(chǎn)生影響．因此要使同一株蘋果樹上結(jié)出不同品種的蘋果，可采用的繁殖方法是嫁接，可以用不同品種的蘋果樹的枝或芽做接穗，嫁接到一棵蘋果樹上即可，故B符合題意．

故選：B．2、D【分析】【分析】回答此題的關(guān)鍵是能夠使用顯微鏡觀察到小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)情況并能識別各血管的名稱．【解析】【解答】解：用顯微鏡觀察小魚尾鰭時(shí)；判斷動(dòng)脈；靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是：從主干流向分支的血管是動(dòng)脈，由分支匯集而成的血管是靜脈，紅細(xì)胞單行通過的是毛細(xì)血管．其中毛細(xì)血管的特點(diǎn)是：管腔最細(xì)，只允許紅細(xì)胞單行通過；管壁最薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成；血流速度最慢；這些特點(diǎn)都有利于血液與組織細(xì)胞間進(jìn)行物質(zhì)交換．

故選：D3、C【分析】【分析】【解析】【答案】C4、D【分析】【分析】有性生殖的生物生命的開始于一個(gè)受精卵，而受精卵是由精子與卵細(xì)胞融合而形成的．【解析】【解答】解：多細(xì)胞生物體進(jìn)行有性生殖時(shí)；精子與卵細(xì)胞融合形成受精卵，受精卵不斷分裂；生長，進(jìn)而分化形成多細(xì)胞生物個(gè)體．而多細(xì)胞生物個(gè)體的所有細(xì)胞都是由最初的同一個(gè)受精卵分裂、生長、分化來的．

故選：D5、C【分析】

呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時(shí)釋放出能量的過程．這一過程可用反應(yīng)式表示為：

故選：C

【解析】【答案】本題考查的是植物的呼吸作用；首先明確呼吸作用的概念．

二、填空題(共5題，共10分)6、死亡用注射器抽取廣口瓶內(nèi)氣體，注入燒杯中澄清石灰水，觀察現(xiàn)象呼吸作用消耗氧氣有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量【分析】【分析】（1）呼吸作用是有機(jī)物在氧的參與下分解成二氧化碳和水；同時(shí)釋放出能量的過程．

（2）二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁；氧氣有助燃的特性．

（3）對照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對研究對象的影響時(shí)，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．【解析】【解答】解：（1）只有活的種子才能進(jìn)行呼吸作用；因此“甲中放入萌發(fā)的種子”，則乙中放入死亡的種子．

（2）二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁；因此“為驗(yàn)證植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳”，步驟④應(yīng)該是：用注射器抽取廣口瓶內(nèi)氣體，注入燒杯中澄清石灰水，觀察現(xiàn)象．

（3）甲中萌發(fā)的種子呼吸作用消耗了大量的氧氣；燃燒的竹簽熄滅；乙中死亡的種子不能進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，竹簽正常燃燒．因此根據(jù)步驟⑤可得出結(jié)論呼吸作用消耗氧氣．

（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)寫出呼吸作用的文字表達(dá)式：有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量．

故答案為：（1）死亡。

（2）④用注射器抽取廣口瓶內(nèi)氣體；注入燒杯中澄清石灰水，觀察現(xiàn)象。

（3）呼吸作用消耗氧氣。

（4）有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量7、略

【分析】【分析】（1）染色體是細(xì)胞核內(nèi)具有遺傳性質(zhì)的物體；易被堿性染料染成深色，所以叫染色體；由蛋白質(zhì)和DNA組成，是遺傳物質(zhì)基因的載體．

（2）生物的性狀由基因控制，基因有顯性和隱性之分；顯性基因是控制顯性性狀發(fā)育的基因，隱性基因，是控制隱性性狀的基因；當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來．【解析】【解答】解：（1）識圖可知：a是細(xì)胞核、b是染色體；d是DNA．

（2）①生物體的形態(tài)特征；生理特征和行為方式叫做性狀；同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式叫做相對性狀；人的單眼皮和雙眼皮就是一對相對性狀．

②由探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)置來看：卡片代表父母體內(nèi)的基因．

③“若抽到2張卡片；一張寫有A，另一張寫有a”，則子代的基因組成是Aa，表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀，是雙眼皮．

④一對夫妻的基因組成都是Aa；該對基因的遺傳圖解如圖所示：即子代是單眼皮的可能性是25%．

故答案為：（1）染色體；（2）①相對性狀；②染色體；③雙眼皮；④25．8、略

【分析】【分析】此題考查的是探究實(shí)驗(yàn)的環(huán)節(jié)和要求，探究實(shí)驗(yàn)一般是對照實(shí)驗(yàn)，即唯一變量實(shí)驗(yàn)．【解析】【解答】解：（1）探究實(shí)驗(yàn)中；結(jié)論；假設(shè)最好一致．依據(jù)該同學(xué)得出的結(jié)論：果皮對果實(shí)內(nèi)部有保護(hù)作用．因此假設(shè)是果皮對果實(shí)內(nèi)部有保護(hù)作用即果皮能阻止細(xì)菌侵入．實(shí)驗(yàn)中所探究的問題就是變量，因此變量就是果皮的完整性．

（2）生物探究實(shí)驗(yàn)是對照試驗(yàn)；該同學(xué)所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案有一處明顯缺陷，沒有設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)；取一個(gè)果皮完整的蘋果，用水沖洗干凈后，封入塑料袋，與裝有被劃破果皮的蘋果的塑料袋同時(shí)放入恒溫箱中．

故答案為：

（1）果皮對果實(shí)內(nèi)部有保護(hù)作用即果皮能阻止細(xì)菌侵入；果皮的完整性

（2）沒有設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)．取一個(gè)果皮完整的蘋果，用水沖洗干凈后，封入塑料袋，與裝有被劃破果皮的蘋果的塑料袋同時(shí)放入恒溫箱中．9、略

【分析】【分析】此題是一個(gè)資料分析題，涉及我國主要的植被類型及其調(diào)節(jié)能力、清潔能源、低碳生活等方面的內(nèi)容，結(jié)合分析資料解答．【解析】【解答】解：（1）；發(fā)現(xiàn)資料可知；海南島的五指山、尖峰嶺、霸王嶺等林區(qū)，終年高溫，雨量充沛，陽光充足，典型的熱帶雨林類型．根據(jù)資料二，說明其顯著的特征是動(dòng)植物種類豐富．根據(jù)資料三，可知，森林覆蓋率高，森林能消耗二氧化碳，放出氧氣，素有“天然氧吧”之稱，說明其主要功能優(yōu)勢是碳～氧平衡能力強(qiáng)．

（2）；從資料一和資料四可知；在發(fā)展清潔能源方面，我省風(fēng)能資源豐富，有利于開發(fā)風(fēng)電項(xiàng)目建設(shè)；陽光充足，有利于開發(fā)太陽能光伏項(xiàng)目建設(shè)．

（3）；）、“低碳生活”就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少；從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)電、節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié)．如節(jié)約用電（如隨手關(guān)燈、關(guān)電腦）、騎自行車、乘公交車、建議父母建造沼氣池和使用太陽能熱水器等．

故答案為：（1）熱帶雨林；動(dòng)植物種類豐富。

（2）風(fēng)電；太陽能光伏。

（3）節(jié)約用電（如隨手關(guān)燈、關(guān)電腦）、騎自行車、乘公交車、建議父母建造沼氣池和使用太陽能熱水器等．10、略

【分析】【分析】此題考查的是光合作用、呼吸作用、分解作用．解答時(shí)可以從光合作用、呼吸作用的概念和細(xì)菌真菌的分解作用、細(xì)菌的生殖方式方面來切入．【解析】【解答】解：（1）植物的光合作用就是吸收空氣中的二氧化碳和根吸收的水；在葉綠體內(nèi)利用光合成有機(jī)物和產(chǎn)生氧氣的過程．二氧化碳被固定在植物體內(nèi)的有機(jī)物中．呼吸作用吸收氧氣，將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解釋放能量，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水的過程．

（2）細(xì)菌；真菌細(xì)胞中沒有葉綠體；不能進(jìn)行光合作用，因此營養(yǎng)方式是異養(yǎng)．可把枯枝落葉中的有機(jī)物被微生物分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽．這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用，進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物．

（3）圖中的微生物包括細(xì)菌和真菌；細(xì)菌的細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核，沒有葉綠體不能進(jìn)行光合作用，營養(yǎng)方式為異養(yǎng)，細(xì)菌是通過分裂進(jìn)行生殖的，也就是一個(gè)細(xì)菌分裂成兩個(gè)細(xì)菌．長大以后又能進(jìn)行分裂．在環(huán)境適宜的時(shí)候，不到半小時(shí)，細(xì)菌就能分裂一次．

故答案為：

（1）光合；有機(jī)物；呼吸作用；二氧化碳；能量；

（2）無機(jī)鹽；

（3）細(xì)菌；真菌；細(xì)菌；分裂．三、判斷題(共7題，共14分)11、√【分析】【分析】葉片的基本結(jié)構(gòu)及其主要功能。

（1）表皮：為葉片表面的一層初生保護(hù)組織；分為上；下表皮，表皮細(xì)胞扁平，排列緊密，外壁有一層角質(zhì)層，保護(hù)葉片不受病菌侵害，防止水分散失，通常不含葉綠體；在表皮上分布有氣孔，氣孔由兩個(gè)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞組成，可以張開或關(guān)閉，是植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”；保衛(wèi)細(xì)胞控制氣孔開閉．

（2）葉肉：為表皮內(nèi)的同化薄壁組織；通常有下列兩種．

柵欄組織：細(xì)胞通常1至數(shù)層；長圓柱狀，垂直于表皮細(xì)胞，并緊密排列呈柵狀，內(nèi)含較多的葉綠體．

海綿組織：細(xì)胞形狀多不規(guī)則；內(nèi)含較少的葉綠體，位于柵欄組織下方，層次不清，排列疏松，狀如海綿．

（3）葉脈：為貫穿于葉肉間的維管束．【解析】【解答】解：表皮為葉片表面的一層初生保護(hù)組織；分為上；下表皮，表皮細(xì)胞扁平，排列緊密，外壁有一層角質(zhì)層，保護(hù)葉片不受病菌侵害，防止水分散失，通常不含葉綠體．

故答案為：√12、√【分析】【分析】（1）生物對環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的．現(xiàn)在生存的每一種生物；都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)；生理特征或行為．

（2）植物吸收的水分大部分用于蒸騰作用，植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是葉．【解析】【解答】解：沙漠干旱缺水；仙人掌為了適應(yīng)沙漠生活莖肉質(zhì)化可以保存較多的水分，葉變態(tài)成刺以降低蒸騰作用減少水分的散失，因此仙人掌可以適應(yīng)沙漠干旱少雨的生活環(huán)境，故題干說法正確．

故答案為：√13、√【分析】【分析】白血病是一類造血干細(xì)胞異常的克隆性惡性疾?。淇寺≈械陌籽〖?xì)胞失去進(jìn)一步分化成熟的能力而停滯在細(xì)胞發(fā)育的不同階段．在骨髓和其他造血組織中白血病細(xì)胞大量增生積聚并浸潤其他器官和組織，同時(shí)使正常造血受抑制，臨床表現(xiàn)為貧血、出血、感染及各器官浸潤癥狀．【解析】【解答】解：骨髓移植是器官移植的一種；將正常骨髓由靜脈輸入患者體內(nèi)，以取代病變骨髓的治療方法．用以治療造血功能異常；免疫功能缺陷、血液系統(tǒng)惡性腫瘤及其他一些惡性腫瘤．用此療法均可提高療效，改善預(yù)后，得到長生存期乃至根治．因此，目前治療白血病比較有效的方法是骨髓移植，故此題說法正確．

故答案為：√．14、×【分析】【分析】根據(jù)兩棲動(dòng)物的定義，即：幼年只可以在水中生活，用鰓呼吸；成體既可以在水中生活，也可以在陸地上生活，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸功．進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：兩棲動(dòng)物具有變態(tài)發(fā)育；幼體和成體的呼吸器官也不同，如鴨子既能在水中生活，又能在陸地生活的卻屬于鳥類而不是兩棲類．故題干說法錯(cuò)誤．

故答案為：×15、×【分析】【分析】此題考查的知識點(diǎn)是染色體分布，解答時(shí)可以從染色體和基因的分布特點(diǎn)方面來切入．【解析】【解答】解：染色體是細(xì)胞內(nèi)具有遺傳性質(zhì)的物體；易被堿性染料染成深色，所以叫染色體；由蛋白質(zhì)和DNA組成，是遺傳物質(zhì)基因的載體；染色體在體細(xì)胞內(nèi)成對存在，基因位于染色體上，因此基因也是成對存在的．在親代的生殖細(xì)胞形成過程中，經(jīng)過減數(shù)分裂，染色體彼此徹底分離，分別進(jìn)入不同的生殖細(xì)胞，因此在體細(xì)胞中染色體成對，在生殖細(xì)胞中染色體成單，精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，結(jié)果使生殖細(xì)胞中的染色體的數(shù)量減少一半．因此受精卵內(nèi)的染色體又恢復(fù)到和親代體細(xì)胞相同點(diǎn)水平．因此體細(xì)胞中染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，生殖細(xì)胞中染色體；基因都成單不成對．

故答案為：×16、√【分析】【分析】比較法是研究生物進(jìn)化的基本方法．【解析】【解答】解：比較是指根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)；把彼此有某種聯(lián)系的事物加以對照，確定它們的相同和不同之處．通過對各個(gè)事物特征的比較，可以把握事物之間的內(nèi)在聯(lián)系，認(rèn)識事物的本質(zhì)，是研究生物進(jìn)化的基本方法．

故答案為：√17、√【分析】【分析】遺傳病是指由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的或者是由致病基因所控制的疾?。窘馕觥俊窘獯稹拷猓虹牭缎渭?xì)胞貧血癥是一種常染色體隱性遺傳病．患病者的血液紅細(xì)胞表現(xiàn)為鐮刀狀；其攜帶氧的功能只有正常紅細(xì)胞的一半，是遺傳物質(zhì)發(fā)生變異引起的遺傳病，能夠遺傳給后代，屬于遺傳?。蚀祟}說法正確．

故答案為：√．四、連線題(共2題，共4分)18、略

【分析】試題分析：植物的組織主要有保護(hù)組織、分生組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織等，保護(hù)組織一般位于植物體各器官的表面，由表皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能；營養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄，液泡大，有儲(chǔ)存營養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物，因此營養(yǎng)組織有制造和儲(chǔ)存營養(yǎng)的功能；分生組織的細(xì)胞小，細(xì)胞壁薄細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它組織；輸導(dǎo)組織有運(yùn)輸物質(zhì)的作用，植物體內(nèi)的導(dǎo)管能運(yùn)送水和無機(jī)鹽，篩管能運(yùn)送有機(jī)物，屬于輸導(dǎo)組織；機(jī)械組織起到支撐作用，能支撐植物的地上部分?？键c(diǎn)：植物的幾種組織和功能?！窘馕觥俊敬鸢浮?.b2.b3.d4.a5.e19、略

【分析】【解析】試題分析：仿生是指科學(xué)家通過對生物的認(rèn)真觀察和研究，模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備；試管嬰兒又該稱體外受精胚胎移植，具體地說是借助內(nèi)窺鏡或在B超指引下，從患有不孕癥婦女的卵巢內(nèi)取出成熟的卵子，將精子、卵子一起放入試管，體外培養(yǎng)三天左右，使卵子受精，然后再在B超監(jiān)視下將其送到母親子宮，使之逐步發(fā)育成胎兒的過程；克隆技術(shù)本身的含義是無性繁殖，即由同一個(gè)祖先的細(xì)胞分裂繁殖而形成的純細(xì)胞系，該細(xì)胞系中每個(gè)細(xì)胞的基因彼此相同；轉(zhuǎn)基因技術(shù)就是把一個(gè)生物體的基因轉(zhuǎn)移到另一個(gè)生物體DNA中的生物技術(shù)。B試管嬰兒采用的是①輔助生殖技術(shù)，②轉(zhuǎn)基因超級鼠鼠，是將大白鼠生長激素導(dǎo)入小白鼠的受精卵中，再將這個(gè)受精卵移入借腹懷胎的母鼠子宮中，產(chǎn)下的小白鼠比一般的大一倍，采用的是克隆技術(shù)，③仿生技術(shù)的應(yīng)用日益廣泛，模仿烏龜?shù)谋臣字圃炝薃薄殼建筑，C、多莉綿羊是通過④克隆技術(shù)獲得的?？键c(diǎn)：本題考查的是生物技術(shù)的應(yīng)用?！窘馕觥俊敬鸢浮竣侉D―B②――D③――A④――C五、綜合題(共2題，共4分)20、略

【分析】試題分析：（1）生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量，是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物組成成分，消費(fèi)者主要指各種動(dòng)物，在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用，分解者是指細(xì)菌