2025年滬教版二年級數(shù)學下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教版二年級數(shù)學下冊月考試卷472考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、＋＝（）A.1440B.1800C.54002、“6÷2＝3”讀作：()A.6除3等于2B.6除以2等于3C.2除6等于33、比10000小的最大整千數(shù)是（）。A.6000B.9000C.99994、小花上學要走20分鐘，她距離學校大約（）A.10米B.100米C.1千米5、359＋292（）439＋285A.＞B.＝C.＜6、64先加上36，再減去35，得數(shù)()A.大于64B.小于64C.等于647、以下不屬于4的乘法口訣的是（）？A.二四得八B.三四十二C.四五二十評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)8、在乘法算式2×4＝8，____和____是乘數(shù)，8是____9、36加上15等于____。10、6300里面有____個百。11、49個同學去參觀博物館，每輛汽車限乘7人，需要____輛車。12、25個百是____。13、一個棒棒糖2元，2個棒棒糖____元。14、再加上277是____。15、8次吃完40個桃子，平均每次吃____個？16、換算單位。

5米=____厘米100厘米=____米1米25厘米=____厘米。

500厘米=____米3米30厘米=____厘米415厘米=____米____厘米。

101厘米=____米____厘米110厘米=____米____厘米評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)17、82÷2＝41（）18、長方形的較長邊是長，較短的邊是寬，正方形的四條邊就叫長寬。19、數(shù)學課本厚5mm。20、5角130分＝1元8角21、把10根香蕉平均分給5個孩子，每個孩子可以分到2根22、這是12時整23、判斷題。

比最大的四位數(shù)多1111，是一萬。評卷人得分四、操作題(共2題，共6分)24、畫一條長是3厘米的2倍的線段．25、畫一條長是3厘米的2倍的線段．評卷人得分五、應用題(共2題，共10分)26、要修長6000千米路，其中，已經(jīng)修好4000千米。如果每天修500千米，剩下的幾天修完？27、一筐松果有29個，要把這些松果平均裝進4個籃子里，每個籃子里裝幾個松果？參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】【解答】相同數(shù)位相加；百位四個珠子加上四個珠子，就是八個珠子，千位上一個珠子所以B答案是正確的。

【分析】考察對相同數(shù)位相加的認識。2、B【分析】【解答】“6÷2＝3”讀作：6除2等于3。故選B。【分析】本題考察學生能運用表內(nèi)除法解決簡單的實際問題，而且關鍵學生思維要靈活。3、B【分析】【解答】萬以內(nèi)最大的整千數(shù)，千位上的數(shù)，要盡量大，最大可以是9，其余數(shù)位上都是0，是9000；

【分析】萬以內(nèi)整千數(shù)的特點是千位上是1到9的某個數(shù)字，百位、十位、個位都是0，比如說1000、2000、3000、40004、C【分析】【解答】走10米和10米不可能用20分鐘，所以選C?！痉治觥靠疾扉L度的單位換算5、C【分析】【解答】可利用估算完成，例如：359接近360，292接近300，360＋300＝660。439接近440，28接近300，440＋300＝740所以C答案是正確的【分析】考察對加法估算的能力。6、A【分析】【解答】根據(jù)題意列式【解答】64+36-35=65；【分析】根據(jù)題意對這題進行列式解答再進行判斷。

故選：A7、C【分析】【解答】根據(jù)4的口訣分析可得：C選項是五的口訣；【分析】熟記4的口訣，根據(jù)口訣分析解答。

故選：C二、填空題(共9題，共18分)8、24積【分析】【解答】根據(jù)整數(shù)的乘法及應用；2和4是乘數(shù)，8是積。

【分析】運用乘法的運算法則計算9、51【分析】【解答】根據(jù)整數(shù)的加法和減法法則；可知36＋15＝51，所以答案為51

【分析】用豎式計算，相同數(shù)位要對齊再進行計算，得數(shù)是5110、63【分析】【解答】百位上是3；就是3個百，千位上是6，就是60個百，所以一共是63個百。

【分析】不同數(shù)位表示的意義也不同11、7【分析】【解答】這道題的意思是：把“49”平均每“7”個分成一份；可以分成幾份？也就是問：49里面有幾個7？所以要用除法來計算?！跋蕹恕钡囊馑际敲枯v車可以做1.2.3.4.5.6.7個人，最多可以做7個人。

【分析】主要測試學生對表內(nèi)除法的理解和應用。12、2500【分析】【解答】25個百是2500

【分析】25個百，分成兩部分，20個百，和5個百，5個百十500,20個百再分成2個“10個百”，也就是2個一千，是2000,2000和500組成了2500，所以25個百十2500。13、4【分析】【解答】根據(jù)九九乘法表；可知2×2＝4，所以答案為4

【分析】理解題目后根據(jù)九九乘法表得出答案為4。14、617【分析】【解答】個位7＋0＝7；十位4＋7＝11，寫1，向前一位進1，百位2＋3＋1＝6，所以是617.

【分析】百以內(nèi)進位加法的鞏固練習15、5【分析】【解答】8次吃完40個桃子，平均每次吃____個。

【分析】根據(jù)乘法口訣五八四十可以知道40平均分成8次，每次是5個，所以平均每次吃5個。16、5001125533041511110【分析】【解答】5米=500厘米；100厘米=1米，1米25厘米=125厘米，500厘米=5米，3米30厘米=,330厘米，415厘米=4米15厘米，101厘米=1米1厘米，110厘米=1米10厘米。

【分析】1米=100厘米，以此類推5米=500厘米，100厘米=1米，1米25厘米=125厘米，500厘米=5米，3米30厘米=,330厘米，415厘米=4米15厘米，101厘米=1米1厘米，110厘米=1米10厘米三、判斷題(共7題，共14分)17、√【分析】【解答】根據(jù)九九乘法表可得；28÷2＝14，所以答案為正確。

【分析】考察基本除法的運算18、×【分析】【解答】正方形的邊我們給他起名叫“邊長”?！痉治觥空叫胃L方形知識鞏固練習19、√【分析】【解答】數(shù)學課本大致厚5毫米。

【分析】本題考查對長度單位的感知，以及現(xiàn)實生活中常用的長度單位的使用情況?？梢蕴岣邔W習數(shù)學的興趣。20、A【分析】【解答】根據(jù)十進制計數(shù)法；5角130分＝18角＝1元8角。

【分析】1元＝10角＝100分21、A【分析】【解答】考察除法的簡單運算，10根香蕉平均分給5個孩子可以寫成10÷5＝2【分析】考察除法的基本運算22、A【分析】【解答】時針跟分針同時指在12上面，這個時間就是12時整。.【分析】認識鐘面23、B【分析】【解答】最大的四位數(shù)是9999,9999加1111和是11110

【分析】本題考查數(shù)的合成與分解。四、操作題(共2題，共6分)24、解：3×2=6（厘米）；

如圖所示：．【分析】

3厘米的2倍是3×2=6厘米；用直尺作出長為6厘米的線段即可．

本題考查了學生先計算出線段的長度，再畫圖的能力．【解析】解：3×2=6（厘米）；

如圖所示：．25、解：3×2=6（厘米）；

如圖所示：．【分析】

3厘米的2倍是3×2=6厘米；用直尺作出長為6厘米的線段即可．

本題考查了學生先計算出線段的長度，再畫圖的能力．【解析】解：3×2=6（厘米）；

如圖所示：．五、應用題(共2題，共10分)26、解：（6000－4000）÷500＝4（天）

答：剩下的4天修完?！痉治觥俊窘獯稹恳薜目倲?shù)減去修完的；得到還沒修完的部分，再把沒修完的平均每份500千米為一份，求分出