1-2-3-阿伏伽德羅定律及其推論(備教案)(滬科版2020必修第一冊)

1.2.3阿伏伽德羅定律及其推論一、教學(xué)目標(biāo)1.知道阿伏伽德羅定律及其推論的概念，會運(yùn)用其進(jìn)行計算。初步學(xué)會分析處理數(shù)據(jù)、推理演繹、歸納總結(jié)的科學(xué)學(xué)習(xí)方法，通過認(rèn)識阿伏伽德羅定律的推導(dǎo)，培養(yǎng)從定量角度研究化學(xué)問題的一般思路和方法。2.體驗發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的探究性學(xué)習(xí)過程。通過理解并運(yùn)用概念，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，激發(fā)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實、循序漸進(jìn)、探索真理的科學(xué)態(tài)度，培養(yǎng)科學(xué)歸納的思維能力、空間想像能力和運(yùn)用事物規(guī)律分析解決問題的。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重重點(diǎn)：阿伏伽德羅定律及其推論方法證明三．教學(xué)設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動和效果預(yù)測教學(xué)引入【復(fù)習(xí)】上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了氣體摩爾體積，我們來共同復(fù)習(xí)一下：氣體摩爾體積的定義？0℃，101KPa條件下的氣體摩爾體積是多少？通過復(fù)習(xí)上節(jié)課的知識導(dǎo)入課堂，達(dá)到溫故而知新的目的，更起到了連接教材的作用，使學(xué)生認(rèn)識到知識的連貫性。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)策略阿伏伽德羅定律同溫同壓下，相同體積的氣體的物質(zhì)的量是否相同？所含的分子數(shù)是否相同[結(jié)論]在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，1mol任何氣體所占的體積相同，具體數(shù)值22.4L/mol.【講】通過對氣體摩爾體積的學(xué)習(xí)我們知道了在相同的溫度和壓強(qiáng)下，粒子數(shù)相同的任何氣體所占體積都是相等的。在相同的溫度和壓強(qiáng)下，相同的體積的任何氣體都含有相同數(shù)目的粒子——阿伏伽德羅定律?！景鍟堪⒎さ铝_定律【強(qiáng)調(diào)】EQ\o\ac(○,1)對于阿伏伽德羅定律，可以簡單的記憶為：“三同定一同?！盓Q\o\ac(○,2)僅適用于氣態(tài)物質(zhì)；既適用于單一氣體，又適用于混合氣體。既然阿伏伽德羅定律是適用于氣體的定律，那么關(guān)于氣體的另一個定律我們也要知道——克拉柏龍方程。由克拉柏龍方程，可知當(dāng)P,V,T相同的時候n也相同，與阿伏伽德羅定律不謀而合?！局v】下面我們就將克拉柏龍方程和物質(zhì)的量的相關(guān)計算公式聯(lián)系起來，看一下我利用理想氣體的克拉貝龍方程，可以推理出阿伏伽德羅四推論。（1）同溫同壓下，氣體1的體積是V1，氣體2的體積是V2，則這兩種氣體的物質(zhì)的量之比?！净卮稹客瑴赝瑝合?，相同體積的氣體的物質(zhì)的量相同，所含的分子個數(shù)也相同“三同”：同T,同P,同V“一同”：粒子數(shù)目相同利用簡單的短語更方便讓學(xué)生記憶阿伏伽德羅定律的內(nèi)容。教給學(xué)生克拉柏龍方程讓學(xué)生更容易理解阿伏伽德羅定律以及它的幾個推論?！舅伎肌俊居懻摗坑晒娇芍航虒W(xué)內(nèi)容教學(xué)策略阿伏伽德羅定律的推論【引導(dǎo)】若將方程中的n用N和NA表示，我們又能得到什么樣的結(jié)論？【講】所以綜合以上兩個公式我們將他們整合一下就可以得到：用文字表示就是：1、同溫同壓下，氣體體積之比等于物質(zhì)的量之比，等于氣體粒子數(shù)之比。T、P相同：換言之，當(dāng)氣體處于溫度恒定且恒壓的狀態(tài)時，氣體的物質(zhì)的量越大，則其所占體積越大。2、同溫同體積下，氣體壓強(qiáng)之比等于物質(zhì)的量之比。T、V相同：換言之，當(dāng)氣體處于溫度恒定且體積恒定時，氣體的壓強(qiáng)與其物質(zhì)的量之比。3、同溫同壓下，相同質(zhì)量的任何氣體的體積之比等于摩爾質(zhì)量比值的倒數(shù)。同T、P、m，∵PV=nRT→V=nRT/P=mRT/PM∴當(dāng)T、P、m相同時，氣體的體積之比等于氣體相對分子質(zhì)量之反比4、同溫同壓下，氣體的密度之比等于其摩爾質(zhì)量之比。T、P相同=D【鞏固練習(xí)】【小結(jié)】讓學(xué)生聯(lián)系過去學(xué)習(xí)的已有知識自己推導(dǎo)出阿伏伽德羅定律的推論，既鞏固了舊知識，又加深了對新知識的理解，一箭雙雕。當(dāng)P和T相同時，可得到公式：，式中R為常數(shù)，則可知：?！净卮稹俊逷V=nRT→V=nRT/P∴當(dāng)T、P