第06講-溴和碘的提取-高一化學暑假課程(滬科版2020必修第一冊)(原卷版)

第06講溴和碘的提取教學目標從化工生產(chǎn)和資源有效利用角度，理解海洋提取溴和碘的主要流程通過實驗以及離子反應(yīng)知識認識氯離子、溴離子、碘離子的檢驗在認識鹵素單質(zhì)性質(zhì)以及變化規(guī)律的過程中，感悟物質(zhì)性質(zhì)與變化的規(guī)律性。模塊模塊一鹵素單質(zhì)的性質(zhì)知識預習知識預習單質(zhì)溴和單質(zhì)碘的物理性質(zhì)和特性1．溴的物理性質(zhì)常溫常壓下，溴是深棕紅色液體，密度比水大，容易揮發(fā)，具有強烈的腐蝕性。2．碘的物理性質(zhì)常溫常壓下，碘是紫黑色固體，幾乎不溶于水，但能溶于酒精，形成碘酒。常壓下固體碘受熱易升華，蒸氣遇冷，重新凝聚成固體。碘還能使淀粉溶液變藍色。氯、溴、碘單質(zhì)活潑性的比較1．鹵素單質(zhì)間的置換反應(yīng)實驗操作實驗現(xiàn)象實驗原理（化學方程式）將少量氯水滴入盛有KBr溶液的試管中，用力振蕩試管無色變橙色Cl2＋2KBr=2KCl＋Br2將少量氯水滴入盛有KI溶液的試管中，用力振蕩試管無色變棕褐色Cl2＋2KI=2KCl＋I2將少量溴水滴入盛有KI溶液的試管中，用力振蕩試管無色變棕黃色Br2＋2KI=2KBr＋I2實驗結(jié)論鹵素單質(zhì)的氧化性順序由強到弱依次是：Cl2＞Br2＞I2鹵素離子的還原性順序由強到弱依次是：I－＞Br－＞Cl－2．與氫氣的化合鹵素單質(zhì)反應(yīng)條件化學方程式產(chǎn)物穩(wěn)定性F2暗處（爆炸）H2＋F22HF很穩(wěn)定Cl2光照或點燃H2＋Cl2eq\o(=,\s\up7(光照或點燃))2HCl較穩(wěn)定Br2加熱H2＋Br2eq\o(=,\s\up7(△))2HBr不如氯化氫穩(wěn)定I2不斷加熱H2＋I22HI不穩(wěn)定結(jié)論與氫氣反應(yīng)的難易程度：越來越困難與氫氣反應(yīng)的劇烈程度：越來越不劇烈生成的氫化物的穩(wěn)定性：越來越不穩(wěn)定【例1】將下列固體物質(zhì)加入新制氯水后，不能使氯水變色的是A．NaOH B．KNO3 C．NaI D．FeCl2【例2】下列說法錯誤的是A．碘酒可用于皮膚外用消毒B．碘易升華，可用加熱升華法除去NH4ClC．實驗室保存少量液溴時常加少量水液封，并用玻璃塞密封，不能用橡膠塞D．氯氣通入淀粉碘化鉀溶液中，溶液變藍，證明氧化性：Cl模塊模塊二溴和碘的提取知識預習知識預習海水提溴從海水中提取溴，一般要經(jīng)過濃縮、氧化和提取三個步驟：其中，氧化劑使用的一般是氯氣，離子方程式為：Cl2＋2Br－=2Cl－＋Br2。海帶提碘工業(yè)上一般不直接從海水中提取碘。海洋中的海帶等海藻類植物具有富集碘的能力，海帶或海帶灰在水中浸泡時，所含的I-進入水中，然后再用氯氣氧化得到碘單質(zhì)?！纠?】海水提溴的流程如圖所示。下列說法正確的是A．用SO2吸收Br2蒸氣B．每提取1mol溴，理論上消耗氯氣22.4L(標準狀況)C．工業(yè)溴中含少量Cl2，可用NaOHD．步驟③中可用亞硫酸鈉溶液代替SO【例4】海水提溴和海帶提碘都需經(jīng)過濃縮、氧化、提取三個步驟。有關(guān)敘述錯誤的是A．提取溴時利用溴的揮發(fā)性B．提溴的濃縮液來自于海水曬鹽后的鹵水C．提取碘時利用碘的升華特性D．氧化步驟都可以通入氯氣來實現(xiàn)模塊模塊三鹵素離子的檢驗知識預習知識預習鹵素離子檢驗的常用方法：離子檢驗試劑主要實驗現(xiàn)象有關(guān)反應(yīng)的離子方程式Cl-AgNO3溶液、稀HNO3白色沉淀，且不溶于稀硝酸Ag++Cl-=AgCl↓Br-=1\*GB3①AgNO3溶液、稀HNO3淺黃色沉淀，且不溶于稀硝酸Ag++Br-=AgBr↓=2\*GB3②氯水和CCl4液體分層，下層紅棕色2Br-+Cl2=2Cl-+Br2I-=1\*GB3①AgNO3溶液、稀HNO3黃色沉淀，且不溶于稀硝酸Ag++I-=AgI↓=2\*GB3②氯水和CCl4液體分層，下層紫色2I-+Cl2=2Cl-+I2=3\*GB3③淀粉和適量氯水溶液顯藍色2I-+Cl2=2Cl-+I2【例5】檢驗下列離子時，選用的試劑或方法錯誤的是A．NH4+(氫氧化鈉溶液，加熱，藍色石蕊試紙) B．SO4C．Na+(焰色試驗) D．Cl-(稀硝酸、硝酸銀溶液)【例6】下列說法正確的是A．鑒別NaBr和KI溶液：分別加新制氯水后，用CCl4B．向某黃色溶液中加入淀粉-KI溶液，溶液呈藍色，則溶液中含BrC．用CCl4D．某淺黃色的溴水，加入CCl4對點訓練對點訓練1．有Br2A．化合反應(yīng) B．分解反應(yīng) C．置換反應(yīng) D．復分解反應(yīng)2．現(xiàn)有下列三個氧化還原反應(yīng)：若某溶液中含有Fe2+、Cl-和I-，要除去I-而不氧化Fe①2②2③2KMnO4A．Cl2 B．FeCl3 C．KMnO43．碘是人體必需的微量元素之一，某食用鹽中含有的碘元素以KIO3形式存在。已知溶液中IO3-與I-反應(yīng)的離子方程式為下列說法正確的是A．試管①中溶液會變藍B．試劑1可換成藍色石蕊試液C．試劑3可以是乙醇溶液D．試管②中溶液變藍，說明食鹽中含有IO4．從海帶中提取碘，經(jīng)有機溶劑進行富集后，可用反萃取法將I2單質(zhì)從有機溶劑X中提取出來，其流程如圖。下列有關(guān)說法錯誤的是

A．在萃取操作中可采用四氯化碳作為有機溶劑B．操作過程中由懸濁液B得到碘單質(zhì)需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗C．溶液C中碘元素主要以I－形式存在D．反萃取法的優(yōu)點在于能耗低且有利于有機溶劑的循環(huán)利用5．下列變化屬于化學變化的是A．氮氣的液化 B．碘的升華 C．鋼鐵生銹 D．冰雪融化6．海帶提碘的簡易流程如圖。流程中可能涉及的實驗操作裝置錯誤的是A．萃取 B．分液 C．過濾 D．干燥7．下列敘述中，正確的是A．鋁比鐵活潑，但鋁制品比鐵制品更耐腐蝕B．堿金屬都保存在煤油中C．碘保存在細口玻璃瓶中D．液氯能使干燥的紅布條褪色8．海水中有豐富的資源，下列無法從海水中獲取的是A．酒精 B．氯化鎂 C．溴 D．氫氧化鈉9．碘(紫黑色固體，微溶于水)及其化合物廣泛用于醫(yī)藥、染料等方面。I2已知：5Cl下列說法正確的是A．“富集”過程中發(fā)生氧化還原反應(yīng) B．“懸濁液”靜置后得到白色沉淀C．“沉淀”的組成主要是銀和鐵 D．“氧化”過程通入足量Cl210．化合物A由三種元素組成，某學習小組按如圖流程進行實驗(除說明外，所加試劑均過量)

請回答：(1)A的組成元素是______，A的化學式是______。(2)寫出A→B的化學反應(yīng)方程式______。(3)寫出C→D所發(fā)生的主要離子方程式______。(4)設(shè)計實驗檢驗無色溶液G中的陰離子______。11．某溶液的溶質(zhì)可能由下列離子：H+、SO42-、CO32-、Cl-、Na+①向溶液中加入過量的BaCl2溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，過濾。②向①中的濾液里加入AgNO3溶液，有白色沉淀產(chǎn)生。③將足量稀鹽酸加入①的沉淀中，沉淀部分消失，有氣體產(chǎn)生。(1)依據(jù)以上實驗回答下列問題：原溶液中一定有______，一定沒有_____，可能含有______。(2)寫出①中的離子方程式______、______。(3)寫出③中沉淀消失的離子方程式______。12．含氯化合物在生活生產(chǎn)中具有廣泛作用。完成下列問題：(1)含氯產(chǎn)品①中鋼瓶上應(yīng)貼的標簽為______。A． B． C． D．(2)關(guān)于保存液氯、液溴的說法正確的是______。A．液氯貯存在干燥的鋼瓶中 B．液溴保存時需加入一些苯覆蓋C．常溫下保存液氯應(yīng)采用低壓 D．液溴應(yīng)保存在棕色的廣口瓶中漂白粉的消毒能力以酸化時釋放出來的氯氣量作標準，用來衡量含氯消毒劑的消毒能力，以Cl%=m(Cl2)m(漂白粉(3)漂白粉的有效成分為______(填寫化學式)。實驗證實，某批次的漂白粉的堿性明顯大于正常情況下的漂白粉。原因是可能該批次的產(chǎn)品中混有較多的______(填寫化學式)。(4)現(xiàn)有一種漂白粉：Ca(OH)2?3CaCl(ClO)?nH2O的“有效氯”為40.4%，則式中n值應(yīng)是______。小宸同學在實驗室制備、收集氯氣，并進行氯水中相關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)探究，回答下列問題。I.制備并收集Cl2(5)寫出制備方程式______，MnO2發(fā)生______反應(yīng)(填寫氧化或還原)。(6)圖1裝置制備氯氣中含有______和水蒸氣，收集前需要通過裝有______的洗氣瓶除雜。(7)有同學提出用圖2裝置制取氯氣。①儀器X名稱為______；②使用儀器X制備氣體，優(yōu)點在于______。II.氯水相關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)探究(8)關(guān)于液氯與新制氯水敘述正確的是______。A．都含有氯離子 B．都含氯分子 C．都是電解質(zhì) D．都能導電(9)久置的氯水和新制的氯水相比較，下列結(jié)論正確的是______。A．顏色相同 B．都能使有色布條褪色C．都能使淀粉碘化鉀試紙變藍 D．加AgNO3溶液都能生成白色沉淀III.驗證氯水中HClO光照分解的產(chǎn)物將圖3新制氯水置于三頸瓶內(nèi)，將pH傳感器、氯離子傳感器、氧氣傳感器分別插入三頸瓶中，用強光照射氯水，進行實驗并采集數(shù)據(jù)，獲得相關(guān)變