北師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)教學(xué)-05數(shù)學(xué)好玩-01繪制校園平面圖-課件03_第1頁
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小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)（北師大版）數(shù)學(xué)好玩第1節(jié)繪制校園平面圖創(chuàng)設(shè)情境引入新課設(shè)計(jì)方案仔細(xì)觀察這兩張平面圖，你能說出它們有什么共同的地方嗎？上北下南，左西右東比例尺主要建筑物在繪制校園平面圖前，要做好如下準(zhǔn)備：（1）確定需要繪制哪些主要建筑物。（2）明確要收集哪些數(shù)據(jù)，怎樣收集這些數(shù)據(jù)。（3）確定這幅圖的比例尺，并根據(jù)收集的數(shù)據(jù)計(jì)算出圖上距離。動(dòng)手實(shí)驗(yàn)分組進(jìn)行校園的實(shí)際測(cè)量，并記錄下相關(guān)的數(shù)據(jù)。

請(qǐng)各小組選派兩名代表，一名同學(xué)負(fù)責(zé)匯報(bào)你們測(cè)量的是哪一部分，得出了什么數(shù)據(jù)；另一名同學(xué)負(fù)責(zé)把數(shù)據(jù)填寫在黑板上的表格里。一組：二組：三組：四組：倉(cāng)庫(kù)五組：六組：體育園地畫平面圖的步驟我們已經(jīng)知道了全部項(xiàng)目的測(cè)量結(jié)果，要想畫出校園平面圖，還要做什么？根據(jù)測(cè)量的實(shí)際距離和繪圖紙的大小確定比例尺。按比例尺分別算出各種建筑物的圖上距離。根據(jù)各種建筑物的位置及底面形狀，畫出校園的平面圖。展示成果交流方法欣賞作品課堂小結(jié)在這次實(shí)踐活動(dòng)中，

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