2025年魯人新版七年級歷史下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年魯人新版七年級歷史下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、岳飛墓前“青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣”的對聯(lián)中，佞臣指（）A.趙高B.楊國忠C.秦檜D.李林甫2、【題文】下列關于中國古代結(jié)束割據(jù)分裂、實現(xiàn)統(tǒng)一王朝的排序中，正確的是A.隋—西晉—秦—元B.秦—西晉—隋—元C.秦—隋—西晉—元D.西晉—隋—元—秦3、《荀子》載：西周“兼制天下，立七十一國?！迸c“立七十一國”相關的制度是（）A.世襲制B.禪讓制C.分封制D.郡縣制4、縱觀中華民族五千年歷史，民族團結(jié)、民族友好是我國歷史發(fā)展的主流。下列歷史事件能反映這一主流的是（）A.玄奘西游天竺B.鑒真東渡日本C.文成公主和金城公主入藏D.岳飛抗擊金軍5、中國是人類發(fā)源地之一，是世界上發(fā)現(xiàn)古人類化石和遺址最多的國家之一。某實習小組準備實地參觀我國境內(nèi)已知的最早人類遺址，他們應該去（）A.

周口店遺址B.半坡遺址C.元謀人遺址D.河姆渡遺址6、洋洋喜歡南宋抗金名將故事會上，他為大家講述誰（）A.岳飛B.衛(wèi)青C.韓信D.文天祥7、第一次比較系統(tǒng)地回答了中國社會主義建設的一系列基本問題，成為指導我國改革開放和社會主義建設光輝旗幟的是（）A.馬克思主義B.鄧小平理論C.毛澤東思想D.“三個代表”重要思想8、中國人民解放軍取得三大戰(zhàn)役勝利的最重要的軍事意義在于（）A.解放了許多城市B.粉碎了國民黨對解放區(qū)的全面進攻C.基本上消滅了國民黨軍隊的主力D.粉碎了國民黨對解放區(qū)的重點進攻9、某劇組準備拍攝《大唐王朝》的紀錄片，你認為下列哪一場景不可能在片中出現(xiàn)（）A.唐太宗和魏征在商討如何處理北方少數(shù)民族問題B.一批日本遣唐使抵達長安，受到唐政府的熱情接待C.江南地區(qū)的農(nóng)民使用曲轅犁耕作D.李白用“交子”支付酒樓老板酒錢評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)10、“洹水安陽名不虛，三千年前是帝都?！边@是著名歷史學家和考古學家郭沫若同志1959年考察殷墟時留下的著名詩句。下列文物出土于殷墟的是（）11、人們?yōu)榱苏f明一個深奧的道理，常用講故事的方式。仔細回憶一下“塞翁失馬”這一成語故事，想一想，它最能體現(xiàn)下列哪一學派的思想主張（）A.儒家B.道家C.墨家D.法家12、三國兩晉南北朝時期最主要的階段特征是（）A.國家產(chǎn)生B.民族交融C.國家統(tǒng)一D.政權分立13、隋朝短暫而繁盛。隋朝“光芒四射”的成就包括（）A.南北重歸統(tǒng)一B.三次遠征高麗C.開鑿大運河D.修筑長城14、關于戰(zhàn)國時期的“變法”運動，正確的評價是（）A.是人民推翻奴隸主貴族的運動B.是一次統(tǒng)治階級爭權奪利的斗爭C.是新興地主階級的改革D.各國經(jīng)過變法，封建制度逐漸確立15、下列人物屬于春秋時期的霸主有()A.齊桓公B.晉文公C.楚莊王D.秦穆公16、某影星在電影《墨攻》中扮演了一位墨家的門人，以下符合他的觀點（）A.主張民貴君輕B.反對各國相互攻伐兼并C.主張順其自然D.提倡節(jié)儉評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)17、中國是農(nóng)業(yè)大國；黃河流域是栽培粟的最早起源地。

判斷：______改正：______。18、請仔細觀察如圖圖片，并在編輯框內(nèi)寫出相應的圖片名稱

______；______；______。19、在唐朝邊疆各族分布圖中填入下列英文字母代號。

①____②____③____

A.今天維吾爾族的祖先建立的政權。

B.南詔。

C.今天藏族的祖先建立的政權20、秦統(tǒng)一六國后，秦始皇規(guī)定在全國統(tǒng)一使用的貨幣是____。21、唐朝的陶瓷業(yè)生產(chǎn)水平很高，聞名中外的有______，造型精美，色彩亮麗；宋朝是中國瓷器發(fā)展史上的輝煌時代，北宋興起的江西______后來發(fā)展成為著名的瓷都。22、“和同為一家”指的是唐朝與吐蕃的關系，典型事例是______，唐與該族通婚的另一典型事例是金城公主入藏，該民族是今天______族的祖先。23、讀圖。

請寫出這兩件農(nóng)具的名稱、發(fā)明朝代24、西周眾多的諸侯是通過______產(chǎn)生的。評卷人得分四、判斷題(共1題，共5分)25、戰(zhàn)國時期由李冰父子主持修建的綜合性防御工程是都江堰。______（判斷對錯）評卷人得分五、材料題(共3題，共6分)26、唐朝，一個不筑長城的統(tǒng)一王朝，她有開拓創(chuàng)新的氣魄，更有包容世界的豪邁。閱讀材料，回答問題。材料一憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉稟俱豐實。九州道路無豺狼，遠行不勞吉日出?！?杜甫《憶昔》（1）材料一中的唐詩描寫了唐朝開元時期繁榮富庶、天下太平的盛世景象，當時的統(tǒng)治者是誰？這一盛世局面的出現(xiàn)與他采取的哪些措施有關？（回答兩點）

材料二。

（2）農(nóng)業(yè)工具的創(chuàng)新極大地促進了生產(chǎn)的發(fā)展，材料二中唐朝出現(xiàn)的兩種新農(nóng)具分別有何用途？材料三唐太宗李世民說：自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨愛之如一。（3）材料三體現(xiàn)了什么樣的民族政策？這一政策有哪些表現(xiàn)方式？（回答一點）27、御史大夫的職責是什么？28、統(tǒng)一是中國歷史的大趨勢。閱讀下列材料；回答問題。

材料一中國歷史朝代（時期）更替示意圖（部分）

材料二西周王朝通過對四土；四國之地的大批封建使得西周王朝的千里邦畿和遼闊的四土四國之地已緊密地聯(lián)為一體；一統(tǒng)于周天子的統(tǒng)治之下。

--《從早期國家結(jié)構(gòu)的基本形式看秦漢大一統(tǒng)政治的社會基礎》

材料三中國古代的中央集權制度；從產(chǎn)生之日起，其組織機構(gòu)就具有多民族；大一統(tǒng)的性質(zhì)，其職能就具有維護、推動、發(fā)展和形成多民族、大一統(tǒng)國家的歷史任務。

--《鳳凰網(wǎng)》

材料四。

（豪強地主）“役財驕益，或至兼并豪黨之徒，以武斷于鄉(xiāng)曲”。--《史記?平準書》

請回答：

（1）材料一示意圖中的①②處應該填寫的朝代（時期）分別是什么？秦漢以后的分裂割據(jù)時期；曾有兩次短暫的統(tǒng)一，試寫出這兩個政權名稱。

（2）材料二中的“對四土；四國之地的大批封建”指西周實行的什么制度？據(jù)材料歸納該制度的作用。

（3）中國古代的中央集權制度始創(chuàng)于哪個朝代？依據(jù)材料三；指出其組織機構(gòu)的職能。

（4）材料四圖表反映出西漢初期中央面臨什么問題？漢武帝如何解決這一問題的？為抑制地方豪強勢力；漢武帝還有什么舉措？

（5）綜上所述，概括指出中國歷史發(fā)展的主旋律。評卷人得分六、連線題(共3題，共21分)29、將下面成語與相關的歷史人物連線。①管鮑之交A．齊桓公②退避三舍B．楚莊王③臥薪嘗膽C．晉文公④一鳴驚人D．勾踐30、連線題(4分)請將下列相關的內(nèi)容用直線連接起來。退避三舍桂陵之戰(zhàn)趙括圍魏救趙長平之戰(zhàn)晉文公紙上談兵城濮之戰(zhàn)勾踐臥薪嘗膽吳越爭霸孫臏31、連線題（4分）（1）唐太宗a.開設武舉和殿試（2）武則天b.擴充國學規(guī)模（3）吳道子c.《步輦圖》（4）閻立本d.《送子天王圖》參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】本題考查的是有關岳飛的史實?？菇鹩⑿墼里w最終被奸臣秦檜所害，所以佞臣指秦檜，故選C?！窘馕觥俊敬鸢浮緾2、B【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查學生對中國歷史的準確識記。依據(jù)已學知識可知；秦朝建立于公元前221年；西晉建立于266年；隋建立于581年；元建立于1271年，故選B。

考點：人教新課標七年級上冊·“秦王掃六合”江南地區(qū)的開發(fā)·西晉的興亡和內(nèi)遷的各族；人教新課標七年級下冊·繁盛一時的隋朝·南北重歸統(tǒng)一·蒙古的興起和元朝的建立·忽必烈建立元朝【解析】【答案】B3、C【分析】【分析】本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。分封制也稱分封制度或封建制；即狹義的“封建”，由共主或中央王朝給王室成員；貴族和功臣分封領地，屬于政治制度范疇。古代宗法制是分封制的基礎，在家庭范圍是為宗法制，在國家范圍是為分封制。中國古代帝王分封諸侯的制度。周滅商和東征以后，曾分封同姓和功臣為諸侯，以為藩屏。諸侯的君位世襲，在其國內(nèi)擁有統(tǒng)治權，但對天子有定期朝貢和提供軍賦﹑力役等義務。所以答案選C。

【點評】本題難度適中，考查的是分封制的知識。4、C【分析】玄奘西游天竺；鑒真東渡日本反映的是唐朝的對外交往；岳飛抗擊金軍反映的是民族之間的戰(zhàn)爭，不是民族團結(jié)、民族友好．文成公主和金城公主入藏是漢藏兩大民族團結(jié)、友好的見證．

故選C．

本題以民族團結(jié)；民族友好是我國歷史發(fā)展的主流為切入點；考查唐朝的民族關系．

本題以唐朝的民族關系為背景，考查學生識記歷史知識能力．【解析】C5、C【分析】某實習小組準備實地參觀我國境內(nèi)已知的最早人類遺址；他們應該去元謀人遺址。生活在距今約一百七十萬年的云南元謀人是我國境內(nèi)目前已確認的最早的古人類。

故選：C。

本題考查了元謀人。在元謀人遺址；我國科學家發(fā)現(xiàn)了兩顆門牙化石和一些粗糙的石器，以及大量炭屑；小塊燒骨。

本題考查學生對歷史知識的靈活運用能力，需要靈活運用元謀人的歷史地位與生活地區(qū)?！窘馕觥緾6、A【分析】據(jù)題干信息“南宋抗金名將”；結(jié)合所學知識可知，岳飛是南宋抗金名將，衛(wèi)青和韓信都屬于漢朝名將，文天祥是南宋抗元名將．

故選A．

本題考查岳飛抗金；知道岳飛是南宋抗金名將．

本題考查岳飛抗金，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識．【解析】A7、B【分析】鄧小平理論是馬列主義同中國實際相結(jié)合的又一次歷史性飛躍產(chǎn)生的理論成果．它圍繞什么是社會主義；怎樣建設社會主義這個根本問題；第一次比較系統(tǒng)地回答了中國社會主義建設的一系列基本問題，因而是當代中國的馬克思主義．鄧小平理論成為我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的光輝旗幟．

故選B．

本題主要考查鄧小平理論．

本題以鄧小平理論為依托，考查學生的識記能力以及分析問題的能力．注意掌握鄧小平理論及其重要意義．【解析】B8、C【分析】本題考查的是三大戰(zhàn)役，是指中國人民解放軍同國民黨軍隊進行的戰(zhàn)略決戰(zhàn)，包括遼沈、淮河、平津三個戰(zhàn)略性戰(zhàn)役。遼沈、淮河、合計共154萬余人。三大戰(zhàn)役后，蔣介石國民黨集團賴以維護其反動統(tǒng)治的主要精銳部隊被消滅殆盡，中國革命已處于勝利的前夜。三大戰(zhàn)役的勝利，奠定了人民解放戰(zhàn)爭在全國勝利的鞏固基礎。故選擇C選項。【解析】C9、D【分析】此題考查的是唐朝的相關史實。根據(jù)教材知識：唐太宗任用賢才、虛心納諫，重用敢于直言的魏征。唐朝政府實行開放的政策，鼓勵各國商人到中國貿(mào)易，允許他們長期居住，從貞觀年間開始，日本來中國的遣唐使有十多批，學習唐朝文化。曲轅犁是唐朝時期出現(xiàn)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具。交子是北宋時期，在四川地區(qū)出現(xiàn)的紙幣。因此ABC是正確的，不符合題意，故選D?！窘馕觥緿二、多選題(共7題，共14分)10、BD【分析】試題分析：本題考查的是商朝的相關知識，商朝是我國青銅文化的燦爛時期，著名的青銅器有司母戊鼎和四羊方尊，C是出土于湖北隨州的編鐘，編鐘出現(xiàn)于春秋戰(zhàn)國時期，A是兵馬俑出現(xiàn)于秦朝，所以答案是B、D?？键c：人教新課標七年級上冊·國家的產(chǎn)生和社會的變革·中華文化的勃興【解析】【答案】B、D11、BD【分析】老子是道家學派的創(chuàng)始人；春秋時期的著名思想家，其主要思想是：一切事物都有對立面，對立的雙方可以互相轉(zhuǎn)化．“塞翁失馬”的成語故事反映的正是老子的樸素辯證法的思想．

故選B．

本題考查的是老子歷史貢獻的知識點．

本題以“塞翁失馬”的成語故事為背景，考查的是學生對老子樸素辯證法的有關知識的記憶、理解能力．【解析】【答案】BD12、BD【分析】略【解析】BD13、AC【分析】本題考查隋朝的史實。根據(jù)所學知識，581年，北周外戚楊堅奪取了政權，建立隋朝，定都長安，楊堅就是隋文帝。589年，隋滅掉南朝最后一個朝代陳，南北重歸統(tǒng)一。隋朝的統(tǒng)一，結(jié)束了長期分裂的局面，順應了統(tǒng)一多民族國家的歷史發(fā)展大趨勢。為鞏固隋朝統(tǒng)治，加強南北交通，公元605年，隋煬帝利用了天然河道和舊有渠道，開通了大運河，促進了南北經(jīng)濟的交流，鞏固了國家統(tǒng)一的局面。正是這兩項措施使得隋朝“光芒四射”。故選AC。

【解析】AC14、CD【分析】春秋戰(zhàn)國時期的爭霸和兼并戰(zhàn)爭；給社會帶來了種種的災難．但在戰(zhàn)爭中，有些諸侯國被消滅，出現(xiàn)了一些疆域較大的國家，實現(xiàn)了局部地區(qū)的統(tǒng)一，有利于國家走向統(tǒng)一．在爭霸過程中，許多國家都進行了新興地主階級的改革，例如管仲改革，吳起變法等，都使社會生產(chǎn)得到發(fā)展，諸侯國的力量得到增強，使華夏族和其他各民族的融合加強，各國經(jīng)過變法，封建制度逐漸確立．

故選CD．

本題考查的是春秋爭霸和戰(zhàn)國爭雄的知識點．理解戰(zhàn)國時期的“變法”運動的實質(zhì)．

本題以戰(zhàn)國時期的“變法”運動為背景，考查的是學生對春秋爭霸和戰(zhàn)國爭雄的有關知識的記憶、理解能力．【解析】CD15、ABCD【分析】本題考查春秋五霸的相關知識。聯(lián)系所學知識可知，春秋時期，由于周室衰微，幾個大諸侯國為了擁有對其他諸侯的支配權，乘機爭霸，出現(xiàn)了齊桓公、宋襄公、晉文公、秦穆公、楚莊王等五個霸主，史稱“春秋五霸”。故選ABCD。【解析】ABCD16、BD【分析】墨子是墨家學派創(chuàng)始人；他主張“兼愛”；“非攻”，要求人們互愛互利，反對各國相互攻伐兼并、殘害生命．他還提出要選賢能的人治理國家，并批判貴族的奢侈生活，提倡節(jié)儉．

故選BD．

本題主要考查墨家．

本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力．注意掌握百家爭鳴時期各家學派的代表人物及思想主張．【解析】BD三、填空題(共8題，共16分)17、略

【分析】生活在距今約五六千年陜西西安半坡村（黃河流域）的半坡原始居民普遍使用磨制石器和木制的耒耜；骨器；種植粟．他們居住在半地穴式房屋里，過著定居生活，還飼養(yǎng)豬狗等動物，打獵、捕魚，會制造彩陶和紡線、織布、制衣．中國是農(nóng)業(yè)大國，黃河流域是栽培粟的最早起源地這個表述是正確的．

故答案為：

√．

本題考查了半坡原始居民．我國是世界上最早種植粟的國家．

本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記半坡原始居民的生產(chǎn)生活狀況．【解析】√；正確18、略

【分析】根據(jù)所給圖片可知；圖一是隋朝時李春主持設計建造的趙州橋，這是世界上現(xiàn)在最古老的石拱橋；圖二為唐朝唐太宗的畫像，他在位期間出現(xiàn)了貞觀之治的盛世局面；圖三是《金剛經(jīng)》，這是現(xiàn)存最早的標有確切日期的雕版印刷品．

故答案為：

趙州橋；唐太宗；《金剛經(jīng)》．

本題考查趙趙州橋；唐太宗、《金剛經(jīng)》．

本題屬于古代歷史的考查，要準確掌握隋朝時期的趙州橋、唐太宗、《金剛經(jīng)》的相關內(nèi)容．【解析】趙州橋；唐太宗；《金剛經(jīng)》19、ACB【分析】【分析】本題主要考查的是唐朝時期民族關系。依據(jù)已學知識可知唐朝統(tǒng)治采取了開明的政策，注意發(fā)展與邊疆各族的關系，加強對邊疆地區(qū)的管轄。吐蕃是藏族的祖先，生活在青藏高原一帶。南詔在云南，維吾爾族的祖先是回紇，他們生活在新疆地區(qū)。故從上到下填ACB。20、圓形方孔銅錢【分析】【分析】春秋戰(zhàn)國時期；貨幣的形制；重量各不相同。秦統(tǒng)一全國后，秦始皇規(guī)定以秦國貨幣圓形方孔銅錢為標準樣式，統(tǒng)一全國貨幣。故答案為：圓形方孔銅錢。

【點評】本題主要考查秦統(tǒng)一后規(guī)定在全國統(tǒng)一使用的貨幣。21、略

【分析】唐朝手工業(yè)發(fā)達；陶瓷業(yè)在唐朝有重要發(fā)展，越窯青瓷；邢窯白瓷和唐三彩最為有名，其中唐三彩造型美觀，釉色絢麗，是世界工藝的珍品．依據(jù)題干信息“后來發(fā)展成著名的瓷都”結(jié)合所學知識：宋代是中國瓷器史上的輝煌時代，北宋興起的景德鎮(zhèn)，后來發(fā)展成著名的瓷都．

故答案為：

唐三彩；景德鎮(zhèn)．

本題考查盛唐和宋代的社會氣象；要在掌握課本相關知識的基礎上，對問題進行深入的分析，從而得出結(jié)論。

本題注重考查學生的分析能力，本題的關鍵點是分析題干，注意準確識記盛唐和宋代的社會氣象的相關知識點．【解析】唐三彩；景德鎮(zhèn)22、略

【分析】吐蕃很早就居住在青藏高原一帶；是今天藏族的祖先，7世紀初，吐蕃的杰出贊普松贊干布統(tǒng)一青藏高原，他仰慕中原文化，多次向唐朝求婚，唐太宗將文成公主嫁給了他，開始了與唐朝的友好關系。8世紀初，唐朝又將金城公主嫁到吐蕃，尺帶珠丹上書唐中宗說，吐蕃與唐朝已經(jīng)“和同為一家”了。

故答案為：

文成公主入藏；藏。

本題考查唐朝的民族關系；掌握相關的基礎知識。

本題考查唐朝的民族關系，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識?！窘馕觥课某晒魅氩?；藏23、略

【分析】

本題考查了曲轅犁和筒車；注意準確識記圖片。

本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記唐朝曲轅犁和筒車的圖片?！窘馕觥款}目給出的兩幅圖片是曲轅犁和筒車。唐朝農(nóng)民改進犁的構(gòu)造制成曲轅犁；還創(chuàng)制了新式灌溉工具筒車，它利用湍急的水流轉(zhuǎn)動車輪，使裝在車輪上的水筒，自動戽水，提上岸來進行灌溉。

故答案為：

曲轅犁和筒車，唐朝。24、分封制【分析】西周建立后；為鞏固統(tǒng)治，實行分封制。周天子把土地；平民和奴隸，分給親屬和功臣等，封他們?yōu)橹T侯，建立諸侯國。

故答案為：分封制。

本題考查的是分封制的知識點。識記相關知識。

本題以分封制為背景，考查的是學生對西周分封制的有關知識的記憶、理解能力。【解析】分封制四、判斷題(共1題，共5分)25、√【分析】據(jù)所學可知；都江堰位于四川省成都市都江堰市城西，坐落在成都平原西部的岷江上，是蜀郡太守李冰父子在前人開鑿的基礎上組織修建的大型水利工程，兩千多年來一直發(fā)揮著防洪灌溉的作用，使成都平原成為水旱從人；沃野千里的“天府之國“，是全世界迄今為止，年代最久、唯一留存、仍在一直使用、以無壩引水為特征的宏大水利工程，凝聚著中國古代勞動人民勤勞、勇敢、智慧的結(jié)晶。故題干表述正確。

故答案為：√。

本題主要考查都江堰水利工程的相關史實。都江堰是一座綜合性的水利樞紐；發(fā)揮出防洪；灌溉、水運等多方面的作用。2200多年來，都江堰一直發(fā)揮著巨大的作用，使成都平原成為天府之國。

本題主要考查綜合運用所學知識進行判斷分析的能力。識記與靈活掌握都江堰水利工程的相關史實?！窘馕觥俊涛濉⒉牧项}(共3題，共6分)26、略

【分析】（1）本題考查開元盛世的相關知識。根據(jù)材料一和所學知識，材料一描寫的是唐玄宗開元盛世時期的情形。唐玄宗在位前期的統(tǒng)治跟唐太宗的相似點，善于任用姚崇、宋璟等人為宰相，重視地方吏治，整頓吏治，精選地方長官：重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等。通過這些措施，他統(tǒng)治前期，政治清明，經(jīng)濟空前繁榮，唐朝進入全盛時期，歷史上稱為“開元盛世”。（2）本題考查唐朝農(nóng)業(yè)工具的改進。根據(jù)材料二和所學知識，在唐朝前期的100多年中，經(jīng)濟迅速發(fā)展，社會呈現(xiàn)繁榮景象。在農(nóng)業(yè)方面，墾田面積逐漸擴大。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術不斷改進，發(fā)明并推廣了一些重要的生產(chǎn)工具，如曲轅犁和灌溉工具筒車。（3）本題考查唐朝的民族關系。唐太宗以較為開明的民族政策，贏得各族的擁戴。北方各族和西域的首領來到長安，尊奉他為各族的“天可汗”。這一政策主要表現(xiàn)在實行和親政策。唐太宗時把文成公主嫁給松贊干布。文成公主入吐蕃，密切了唐蕃經(jīng)濟文化交流，增進了漢藏之間的友好關系?！窘馕觥浚?）唐玄宗措施：任用姚崇、宋璟等人為宰相，勵精圖治；整頓吏治，精選地方長官：重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等。（2）曲轅犁：犁地工具，筒車：灌溉工具（3）開明的民族政策；實行和親政策（或?qū)嵭袃苑猓?7、（1）由“中國幾千年來一直采用君主制；政權歸皇帝一人掌握，皇帝具有至高無上的權力，表現(xiàn)為高度的中央集權，這是占主導地位的制度”可知，材料所說的“制度”是君主專制中央集權制度。

（2）秦朝統(tǒng)一后；秦始皇創(chuàng)立了君主專制中央集權制度。

（3）由“政權歸皇帝一人掌握；皇帝具有至高無上的權力”可以看出，君主專制中央集權制度的特點是皇帝總攬一切軍政大權。

（4）秦朝統(tǒng)一后；秦始皇創(chuàng)立了君主專制中央集權制度，規(guī)定，丞相協(xié)助皇帝處理全國政務。

（5）秦朝統(tǒng)一后；秦始皇創(chuàng)立了君主專制中央集權制度，規(guī)定，御史大夫負責監(jiān)察百官。

故答案為：

（1）君主專制中央集權制度。

（2）嬴政或秦始皇。

（3）皇帝總攬一切軍政大權。

（4）丞相。

（5）監(jiān)察百官?！痉治觥?/p>

本題以中國幾千年來一直采用君主制；政權歸皇帝一人掌握，皇帝具有至高無上的權力，表現(xiàn)為高度的中央集權，這是占主導地位的制度為切入點，考查秦朝鞏固統(tǒng)一措施。

本題以秦朝鞏固統(tǒng)一措施為背景，考查學生分析史料和識記歷史知識能力?！窘馕觥俊拘☆}1】（1）由“中國幾千年來一直采用君主制；政權歸皇帝一人掌握，皇帝具有至高無上的權力，表現(xiàn)為高度的中央集權，這是占主導地位的制度”可知，材料所說的“制度”是君主專制中央集權制度。

（2）秦朝統(tǒng)一后；秦始皇創(chuàng)立了君主專制中央集權制度。

（3）由“政權歸皇帝一人掌握；皇帝具有至高無上的權力”可以看出，君主專制中央集權制度的特點是皇帝總攬一切軍政大權。

（4）秦朝統(tǒng)一后；秦始皇創(chuàng)立了君主專制中央集權制度，規(guī)定，丞相協(xié)助皇帝處理全國政務。

（5）秦朝統(tǒng)一后；秦始皇創(chuàng)立了君主專制中央集權制度，規(guī)定，御史大夫負責監(jiān)察百官。

故答案為：

（1）君主專制中央集權制度。

（2）嬴政或秦始皇。

（3）皇帝總攬一切軍政大權。

（4）丞相。

（5）監(jiān)察百官?！拘☆}2】【小題3】【小題4】【小題5】28、略

【分析】

（1）本題考查朝代順序；知道東周分為春秋和戰(zhàn)國兩個時期．

（2）本題考查分封制；知道分封制的作用是使周王朝緊密地聯(lián)為一體，鞏固了周天子的統(tǒng)治．

（3）本題考查中央集權制度；知道中央集權制度具有維護；推動、發(fā)展和形成多民族、大一統(tǒng)國家的作用．

（4）本題考查漢武帝；知道漢武帝為實現(xiàn)大一統(tǒng)實行的措施．

（5）本題考查中國歷史發(fā)展的主旋律；知道統(tǒng)一是中國歷史發(fā)展的主旋律．

本題考查先秦和秦漢時期的重要史實，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識．【解析】（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學知識可知；公元前770年周平王東遷洛，史稱東周；東周分為春秋和戰(zhàn)國兩個時期．280年西晉滅吳，結(jié)束了分裂局面，589年隋滅陳，南北重歸統(tǒng)一．

（2）材料二中的“對四土；四國之地的大批封建”指西周實行的分封制；據(jù)材料“使得西周王朝的千里邦畿和遼闊的四土四國之地已緊密地聯(lián)為一體，一統(tǒng)于周天子的統(tǒng)治之下”可知，通過實行分封制，使周王朝緊密地聯(lián)為一體，鞏固了周天子的統(tǒng)治．

（3）中國古代的中央集權制度始創(chuàng)于秦朝；據(jù)材料三“中國古代的中央集權制度，從產(chǎn)生之日起，其組織機構(gòu)就具有多民族；大一統(tǒng)的性質(zhì)，其職能就具有維護、推動、發(fā)展和形成多民族、大一統(tǒng)國家的歷史任務”可知，中央集權制度具有維護、推動、發(fā)展和形成多民族、大一統(tǒng)國家的作用．

（4）材料四圖表反映出西漢初期中央面臨諸侯國勢力強大；嚴重威脅到中央，漢武帝頒布推恩令，削弱諸侯國的勢力，為抑制地方豪強勢力，漢武帝建立刺史制度，加強對地方的監(jiān)察控制．

（5）綜上所述；中國歷史發(fā)展的主旋律是統(tǒng)一．

故答案為：

（1）東周；戰(zhàn)國；西晉、隋朝．

（2）分封制；使周王朝緊密地聯(lián)為一體；鞏固了周天子的統(tǒng)治．

（3）秦朝；維護；推動、發(fā)展和形成多民族、大一統(tǒng)國家．

（4）諸侯國勢力強大；嚴重威脅到中央；頒布推恩令，削弱諸侯國的勢力