2025年北師大新版四年級(jí)語文上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年北師大新版四年級(jí)語文上冊(cè)月考試卷962考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、給加下劃線的字選擇合適的解釋。

心悅誠____（）A.衣服B.擔(dān)任C.適應(yīng)D.服氣2、讀課文《長城》；仔細(xì)思考，認(rèn)真判斷。

這樣氣魄雄偉的工程；在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。

下面是四位同學(xué)對(duì)“偉大的奇跡”的理解，請(qǐng)你選擇正確的答案_____A.長城修筑在山上，有一萬多里長，是世界上獨(dú)一無二的，所以是“奇跡”B.長城那么高大堅(jiān)固，一塊條石就有兩三千斤重，而且用了無數(shù)的條石，所以是“奇跡”C.修筑萬里長城，用了“數(shù)不清”的條石、城磚，而當(dāng)時(shí)靠的全是人工，靠人的肩膀、雙手，真是奇跡D.長城的建造、設(shè)置非常巧妙，也能看出是奇跡3、下面字形完全正確的一組是（）A.不可勝數(shù)金壁輝煌形象各異清爽B.變化多端溫揉可親枝折花落淘氣C.慕色降臨相依為命長年累月報(bào)酬D.樸素大方稀世之寶柔和安詳觀賞4、根據(jù)句子的意思準(zhǔn)確地選擇字義。

我們不勝其煩；以后便飯罐和水盆放在一起，免得它走遠(yuǎn)去，讓雞；狗偷飯吃。_____

勝：____A.贏，占優(yōu)勢(shì)B.超過C.優(yōu)美的D.盡5、下面句子有語病的一句是_____A.這白鵝，是一位將要遠(yuǎn)行的朋友送給我的。B.我親自抱了這雪白的大鳥回家。C.它(大白鵝)伸長了頸，左顧右盼。D.每逢它(大白鵝)吃飯的時(shí)候，就躲在籬邊窺伺。6、下列短語中沒有錯(cuò)別字的一組是（）。A.行影不離昂然挺立愛慕虛榮B.無可奈何極力掙扎入木三分C.狠之入骨走頭無路一模一樣D.喜皮笑臉三心二義思前想后7、按比喻的種類不同，選出不同于其它三句的一項(xiàng)（）A.那簡(jiǎn)直就是半截老松木！B.掌面鼓皮樣硬，老繭布滿每個(gè)角落。C.一只手指就像一根三節(jié)老甘蔗。D.我像丈量土地似的量起他的手來。8、讀課文《虎門銷煙》；選擇。

林則徐邀請(qǐng)外國商人前來觀看的目的是（）A.林則徐尊重國際友人，所以邀請(qǐng)他們出席如此盛大的銷煙儀式。B.林則徐喜歡熱鬧，多邀請(qǐng)些人來他會(huì)特別高興。C.林則徐是為了告訴那些外國人，中國人是不可欺侮的。他這樣做沉重打擊了外國侵略者的囂張氣焰。D.林則徐想當(dāng)著老百姓的面消滅這些欺負(fù)中國人民的洋鬼子。評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)9、寫出反義詞。

勝利—____完美—____隆重—____熱烈—____10、補(bǔ)充詞語。

____言____語____成____居____眉____臉。

____強(qiáng)____息____智____愚____垂____氣11、我會(huì)讀；選出正確的讀音。

鋪（pùpū）滿____動(dòng)彈（tándàn）____重（chóngzhòng）見天日____

雜貨鋪（pùpū）____子彈（tándàn）____重（chóngzhòng）要____12、選擇正確的讀音。

____?。╯uōshuō）____巨____（xínxínɡ）____付____(kuǎngkuǎn)____

信_(tái)___（fēnfēng）____請(qǐng)____（jiāojiào）____13、在括號(hào)里填上合適的詞語。

____的雪峰____的白蓮。

____的雪水____的溪水。

____的山澗____的鱗光。

____的日影____的塔松14、多音字組詞。

重chóng____

zhòng____15、選詞填空。

“觀”的解釋有：

A；看B、樣子或景色C、對(duì)事物的認(rèn)識(shí)或看法D、道教的廟宇。

①吉林霧凇美麗動(dòng)人，是我國聞名的景觀。____

②青島嶗山有很多出名的道觀。____

③暑假，爸爸和我一起到九寨溝觀光。____評(píng)卷人得分三、默寫(共7題，共14分)16、補(bǔ)充完整《獨(dú)坐敬亭山》

眾鳥高飛盡，____，____，只有敬亭山。17、根據(jù)課文《江畔獨(dú)步尋花》內(nèi)容填空。

黃四娘家花滿蹊，____。18、默寫《江畔獨(dú)步尋花》這首古詩。

黃四娘家花滿蹊，____19、名句我來填。

但愿人長久，____!

海內(nèi)存知己，____。

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，____。

____，又豈在朝朝暮暮。20、讀詩《四月鄉(xiāng)村》《四時(shí)田園雜興》《漁歌子》按要求填寫相應(yīng)的詩句。

①我能從“____”中想象出山原翠綠；杜鵑啼鳴、細(xì)雨如煙的畫面。

②我能從“____”中想象出小孩在樹陰下學(xué)習(xí)種瓜的場(chǎng)面。

③我能從“____”中感受到桃花盛開江水漲起來了。21、讀詩文《菊花》填空。

秋叢繞舍似陶家，____。22、根據(jù)詩文《江畔獨(dú)步尋花》內(nèi)容填空。

黃四娘家花滿蹊，____。評(píng)卷人得分四、語言表達(dá)(共3題，共30分)23、用下列詞語造句。

①繁華。

②斑白24、將下列陳述句改成反問句。

①浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命的表現(xiàn)。

②這么重的東西，我拎不動(dòng)。25、把肯定句改成否定句。

①他會(huì)詛咒你。

②它會(huì)發(fā)出不同的叫聲。評(píng)卷人得分五、寫作題(共1題，共7分)26、縮寫《草帽計(jì)》

要求：①要保留課文《草帽計(jì)》的主要內(nèi)容；不改變?cè)牡闹黝}或中心思想。

②語言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫要條理清晰；突出事情的經(jīng)過，背景和結(jié)果要簡(jiǎn)要。

④字?jǐn)?shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】心悅誠服：悅：高興；誠：硬實(shí)。由衷地高興；真心地服氣。指真心地服氣或服從。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字義的掌握。2、D【分析】【分析】此題考查學(xué)生對(duì)文中重點(diǎn)詞語的理解能力?！斑@樣氣魄雄偉的工程；在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡?！崩斫鉃椤皞ゴ蟮钠孥E”長城的建造；設(shè)置非常巧妙，也能看出是奇跡。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)文中重點(diǎn)詞語的理解能力。3、D【分析】【分析】本題ABC選項(xiàng)中的錯(cuò)別字依次為：壁——碧；揉——柔；慕——暮。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字形的掌握。4、D【分析】【分析】勝：①贏；占優(yōu)勢(shì)；②超過；③優(yōu)美的；④盡；⑤能承受。在“我們不勝其煩，以后便飯罐和水盆放在一起，免得它走遠(yuǎn)去，讓雞；狗偷飯吃?！本渲小皠佟笔潜M的意思。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字義的理解，同一個(gè)詞在不同的語言環(huán)境中有不同的含義，所以要根據(jù)句子的意思來確定。5、D【分析】【分析】修改病句，指對(duì)一句有語病的句子進(jìn)行修改，使其不改變?cè)?，句子更通順。常見的病句有以下幾種情況:①成分殘缺、③用詞不當(dāng)、④詞序顛倒。D“每逢它(大白鵝)吃飯的時(shí)候，就躲在籬邊窺伺?！背煞謿埲保渥尤敝髡Z“狗”，應(yīng)該為：每逢它(大白鵝)吃飯的時(shí)候，狗就躲在籬邊窺伺。

【點(diǎn)評(píng)】修改病句是一項(xiàng)綜合能力訓(xùn)練，可以提高語言表達(dá)能力、分析判斷能力。注意句子的病因。改病句時(shí)要對(duì)癥下藥。6、B【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)漢字的掌握。A形影不離：象形體和它的影子那樣分不開。形容彼此關(guān)系親密；經(jīng)常在一起。C恨之入骨：形容痛恨到極點(diǎn)。走投無路：投：投奔。無路可走，已到絕境。比喻處境極困難，找不到出路。D嬉皮笑臉：形容嬉笑不嚴(yán)肅的樣子。三心二意：又想這樣又想那樣，猶豫不定。常指不安心，不專一。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于學(xué)生易出現(xiàn)錯(cuò)誤的詞語，教師應(yīng)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，這樣能更好的熟記漢字。7、B【分析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)比喻類型的識(shí)別,根據(jù)平時(shí)的積累和本課中對(duì)暗喻的學(xué)習(xí),學(xué)生可以正確分類。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)修辭手法的掌握。8、C【分析】【分析】這個(gè)題考察了學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解能力；本文描述了震驚中外的虎門銷煙的經(jīng)過，揭示了虎門銷煙的偉大歷史意義，謳歌了中國人民愛國御辱的斗爭(zhēng)精神。課文里告訴我們林則徐銷煙的目的，同時(shí)也可以看出林則徐邀請(qǐng)外國商人前來觀看的目的，是為了告訴那些外國人，中國人是不可欺侮的。他這樣做沉重打擊了外國侵略者的囂張氣焰。

【點(diǎn)評(píng)】做這樣的題目我們必須要學(xué)會(huì)賞析句子，從內(nèi)容里去找答案。二、填空題(共7題，共14分)9、失敗欠缺草率冷淡【分析】【分析】勝利：戰(zhàn)勝對(duì)方；獲得成功或達(dá)到目的。完美：完備美好;沒有缺陷。隆重：盛大莊重；以盛大；莊嚴(yán)和特別注意形式為特征的。熱烈：具有強(qiáng)烈感情、激情或熱情的。

【點(diǎn)評(píng)】反義詞就是兩個(gè)意思相反的詞，包括：絕對(duì)反義詞和相對(duì)反義詞。分為成對(duì)的意義相反、互相對(duì)立的詞，例如真——假?；蚴菦]有矛盾對(duì)立關(guān)系，但對(duì)比鮮明，例如高山——平地。10、花巧功不愁苦自不大若頭氣【分析】【分析】花言巧語：原指鋪張修飾；內(nèi)容空泛的言語或文辭。后多指用來騙人的虛偽動(dòng)聽的話。功成不居：居：承當(dāng)；占有。原意是任其自然存在，不去占為己有。后形容立了功而不把功勞歸于自己。愁眉苦臉：皺著眉頭，哭喪著臉。形容愁苦的神色。自強(qiáng)不息：自強(qiáng)：自己努力向上；息：停止。自覺地努力向上，永不松懈。大智若愚：某些才智出眾的人，看來好象愚笨，不露鋒芒。垂頭喪氣：形容因失敗或不順利而情緒低落、萎蘼不振的樣子。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查了學(xué)生對(duì)成語的掌握。11、pūtánchóngpùdànzhòng【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)詞語的掌握；難度不大。這些字“鋪”“彈”“重”都是多音字，通過前面的練習(xí)學(xué)生已經(jīng)能夠熟練的掌握詞語的讀音，在這里基本上沒有出現(xiàn)錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】只要對(duì)詞語正確識(shí)記，很快就能找到答案了。12、suōxínɡkuǎnfēngjiào【分析】【分析】這個(gè)題考察了學(xué)生對(duì)生字讀音的掌握情況，涉及到聲母、韻母、以及聲調(diào)，縮它是個(gè)多音字suō向后退，往回收：退縮。畏縮?？s手（喻不敢再做下去）?？s手縮腳（喻做事顧慮多，不大膽）。由大變小，由長變短：收縮。伸縮。還讀sù。型xíng鑄造器物用的模子：砂型。樣式：類型。新型?？頺uǎn誠懇：款留?？畲Ｆ魑锷峡痰淖?，書畫、信件頭尾上的名字：落款（題寫名字）。題款。式樣：款式。法規(guī)條文里分的項(xiàng)目：條款。經(jīng)費(fèi)，錢財(cái)：款項(xiàng)。款額。公款。教jiào指導(dǎo)；訓(xùn)誨：教習(xí)。教頭。教正。教師。教導(dǎo)。管教。請(qǐng)教。教學(xué)相長。因材施教。使，令：風(fēng)能教船走。指“宗教”：教主。教堂。教jiāo傳授：教課。

【點(diǎn)評(píng)】做這樣的題目一定要看清楚它所在的詞語，特別是有些字還是多音字。13、巨大盛開融化潺潺高懸閃閃細(xì)碎密密【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)詞語的搭配。需要平時(shí)注意積累；生活中積累的多，越不會(huì)出現(xiàn)丟分的現(xiàn)象。

【點(diǎn)評(píng)】只要平時(shí)注意積累，就很容易找到答案。14、重新輕重【分析】【分析】重：zhòng；分（fèn）量較大，與“輕”相對(duì)：輕重。chóng，再：重新。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)多音字的理解，讀音不同，意義不同，組成的詞語也不同，平時(shí)讀課文或說話要注意區(qū)別。如果對(duì)某個(gè)字不大熟悉，一定要查字典弄明白。15、BDA【分析】【分析】這個(gè)題考察了學(xué)生對(duì)一詞多義字的掌握情況；觀這是個(gè)多音字guān看，察看：觀看。觀止（贊嘆所看到的事物極端完美，無以復(fù)加）。觀風(fēng)（ａ．暗中察看動(dòng)靜，以定行止；ｂ．觀察民間風(fēng)俗習(xí)慣，生活狀態(tài)）。觀陣。觀賞。觀察。觀感。參觀。看到的景象或樣子：觀瞻（ａ．事物的外觀；景象及其留給人們的印象；ｂ．注視，瞻望）。大觀。奇觀。對(duì)事物的看法、認(rèn)識(shí)：觀點(diǎn)。觀念。主觀?？陀^。世界觀。觀guàn道教的廟宇：白云觀。紫陽觀。樓臺(tái)：樓觀。臺(tái)觀。

【點(diǎn)評(píng)】這樣的題必須要弄明白意思才行，再一個(gè)就是放到句子里讀一讀。三、默寫(共7題，共14分)16、孤云獨(dú)去閑相看兩不厭【分析】【分析】填寫古詩易寫錯(cuò)別字；原因是在背誦古詩時(shí)只注意讀音，不仔細(xì)看字，結(jié)果在填寫時(shí)就按音寫成其它的同音字或形近字，學(xué)習(xí)時(shí)要注意這個(gè)問題。比如本題要注意的易錯(cuò)字有：孤；獨(dú)、閑、厭。

【點(diǎn)評(píng)】要求學(xué)生平時(shí)背誦時(shí)要熟讀熟記，要理解詩句中每個(gè)字的含義，要根據(jù)句子的語境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁來判斷正確的寫法。17、千朵萬朵壓枝低【分析】【分析】鄰居黃四娘的家；一路開著花，千朵花萬朵花，綴滿枝頭向下壓。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查背誦默寫能力。默寫時(shí)注意詞語不要寫錯(cuò)。18、千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。【分析】【分析】鄰居黃四娘的家；一路開著花，千朵花萬朵花，綴滿枝頭向下壓。留戀鮮花的彩蝶，時(shí)時(shí)舞翩躚；自由自在的黃鶯，在嘹嘹嚦嚦地鳴囀。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的背誦和默寫能力。19、千里共嬋娟天涯若比鄰每逢佳節(jié)倍思親兩情若是久長時(shí)【分析】【分析】這些詩句都是用來表達(dá)對(duì)親人、朋友的思念之情，但愿人長久；千里共嬋娟！出自蘇軾的《水調(diào)歌頭》，意思是：但愿美好的感情長留人們心間，雖然遠(yuǎn)隔千里，也能共同擁有這一輪明月！海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。這句詩出自王勃的《送杜少府之任蜀州》意思是只要在世上還有你這個(gè)知己，縱使我們遠(yuǎn)在天涯也就好像盡在比鄰一樣。獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。這句詩出自王維的《九月九日憶山東兄弟》意思是：我獨(dú)自一人在他鄉(xiāng)做客，每遇到美好的節(jié)日，我就更加思念家鄉(xiāng)的親人。兩情若是久長時(shí)，又豈在朝朝暮暮。出自北宋詩人秦觀的《鵲橋仙》意思是：只要兩情至死不渝，又何必貪求卿卿我我的朝歡暮樂呢。

【點(diǎn)評(píng)】表達(dá)對(duì)親人、朋友思念之情的詩句很多，課下多閱讀、多積累才能做好。20、綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥【分析】【分析】綠遍山原白滿川；子規(guī)聲里雨如煙：一條小河中流淌在碧綠的山間,山坡原野草木茂盛,一片蔥蘢,而稻田里的水色與天光相輝映,滿目亮白,細(xì)雨在微風(fēng)中如煙似霧,杜鵑在聲聲啼叫。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜：白天鋤地夜晚搓捻麻線，農(nóng)家男女沒有片刻工夫休息。小孩子雖然不懂得耕田織布，但也在桑樹陰下學(xué)著種瓜呢。西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥：桃花盛開，江水猛漲，這時(shí)節(jié)鱖魚長得正肥。這里桃紅與水綠相映，是表現(xiàn)暮春西塞山前的湖光山色，渲染了漁父的生活環(huán)境。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查了學(xué)生對(duì)古詩詩句的理解。只要對(duì)古詩的概況了解，很容易找到答案的。21、遍繞籬邊日漸斜【分析】【分析】一叢一叢的秋菊環(huán)繞著房屋；看起來好似陶淵明的家。繞著籬笆觀賞菊花，不知不覺太陽已經(jīng)快落山了。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查古詩文的背誦、默寫能力，默寫時(shí)注意重點(diǎn)字詞不要寫錯(cuò)。22、千朵萬朵壓枝低【分析】【分析】黃四娘家花滿蹊；千朵萬朵壓枝低。黃四娘園子里的的小路上開滿了鮮花，千朵萬朵壓垂了枝條。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)詩文的背誦和默寫能力。默寫時(shí)注意字詞不要寫錯(cuò)。四、語言表達(dá)(共3題，共30分)23、①上海是個(gè)繁華的大都市。②即使我兩鬢斑白,依然會(huì)由衷地呼喚您一聲老師。【分析】【分析】繁華：指容貌美麗或地位顯貴。斑白：頭發(fā)花白；常用來形容年老兩鬢斑白。

【點(diǎn)評(píng)】造句，是指用詞語組織句子。句子是語言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個(gè)問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問號(hào)或感嘆號(hào)。24、①浪費(fèi)時(shí)間難道不就是浪費(fèi)生