2025年魯人新版九年級化學下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年魯人新版九年級化學下冊月考試卷756考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、生活中遇到的問題，常常涉及化學知識．下列說法中．不正確的是（）A.將青菜放入著火的油鍋以降低其著火點B.將用過的鐵鍋洗凈擦干以防生銹C.用加熱煮沸的方法可降低水的硬度D.用燃燒聞氣味的方法可鑒別棉纖維和羊毛2、下列實驗操作不正確的是rm{(}rm{)}A.

加熱液體B.

驗純氫氣C.

溶解氯化鈉D.

rm{O_{2}}驗滿3、空氣是一種寶貴的自然資源，下列有關說法中不正確的是rm{(}rm{)}A.法國化學家拉瓦錫研究了空氣的成分，并得出氧氣約占空氣總體積rm{dfrac{4}{5}}的結(jié)論B.空氣是由氮氣rm{.}氧氣rm{.}稀有氣體rm{.}二氧化碳等物質(zhì)組成的混合物C.氧氣是一種無色無味的氣體D.稀有氣體都沒有顏色rm{.}沒有氣味，在通電時能發(fā)出不同顏色的光4、下列敘述正確的是（）A.1molH2O的質(zhì)量為18g/molB.CH4的摩爾質(zhì)量為16gC.3.01×1023個SO2分子的質(zhì)量為32gD.標準狀況下，1mol任何物質(zhì)體積均為22.4L5、下列說法不正確的是（）A.空氣的主要成分是氮氣和氧氣B.新鮮空氣中不含二氧化碳C.食品包裝中充入氮氣以防腐D.氧氣可用于醫(yī)療急救6、對下列實驗過程的評價，正確的是（）A.向某無色溶液中滴入酚酞試液，溶液不變色，證明該溶液是酸性溶液B.向某無色溶液中滴入氯化鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀，該沉淀一定是BaSO4C.某白色固體與熟石灰混合后產(chǎn)生使紫色石蕊溶液變藍色的氣體，證明該固體是銨鹽D.把燃著的木條伸入裝有無色氣體的集氣瓶中，火焰熄滅，證明該氣體是二氧化碳7、下列生活用品用金屬材料制作而成的是（）

A.

陶瓷杯。

B.

不銹鋼碗。

C.

塑料盆。

D.

玻璃茶壺。

評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、用數(shù)字和化學符號填空：

（1）4個氯原子____；（2）2個鎂離子____；（3）3個水分子____；

（4）-2價的硫元素____；（5）碳酸鈉____．9、用五種不同的方法區(qū)別飽和硫酸鈉溶液與蒸餾水．

①____；

②____；

③____；

④____；

⑤____．10、現(xiàn)有下列八種物質(zhì)：A．液氧B．雙氧水（含過氧化氫的水溶液）C．二氧化碳D．冰水混合物E．氯化鈉F．氫氣G．空氣，將下列物質(zhì)歸類．其中屬于混合物的是____；屬于化合物的是____；屬于氧化物的是____；屬于單質(zhì)是____．（填序號）11、下圖是某實驗中各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關系：

請回答下列問題：

（1）寫出氧化銅與稀硫酸反應的化學方程式：____．

（2）氣體C的化學式是____．

（3）溶液D中一定含有的溶質(zhì)是____（寫化學式），可能有的溶質(zhì)是____．

（4）寫出溶液A與固體B反應的化學方程式____．12、已知某純堿試樣中含有NaCl雜質(zhì)；為測定試樣中純堿的質(zhì)量分數(shù)，可用圖中的裝置進行實驗．主要實驗步驟如下：

①按圖組裝儀器；并檢查裝置的氣密性。

②將ag試樣放入錐形瓶中；加適量蒸餾水溶解，得到試樣溶液。

③稱量盛有堿石灰的U型管的質(zhì)量，得到bg

④從分液漏斗滴入6mol?L-1的硫酸；直到不再產(chǎn)生氣體時為止。

⑤從導管A處緩緩鼓入一定量的空氣。

⑥再次稱量盛有堿石灰的U型管的質(zhì)量；得到cg

⑦重復步驟⑤和⑥的操作；直到U型管的質(zhì)量基本不變，為dg

請?zhí)羁蘸突卮饐栴}：

（1）在用托盤天平稱量樣品時，如果天平的指針向左偏轉(zhuǎn)，說明____

（2）裝置中干燥管B的作用是____

（3）如果將分液漏斗中的硫酸換成濃度相同的鹽酸，測試的結(jié)果____（填偏高；偏低或不變）

（4）步驟⑤的目的是____

（5）步驟⑦的目的是____

（6）該試樣中純堿的質(zhì)量分數(shù)的計算式為____

（7）還可以用其他實驗方法測定試樣中純堿的質(zhì)量分數(shù)．請簡述一種不同的實驗法．____．評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)13、向燃著的酒精燈里添加酒精____．（判斷對錯）14、純凈物是由同種元素組成的．____（判斷對錯）15、一個質(zhì)子和一個中子的質(zhì)量大約相等____．（判斷對錯）16、某些在空氣中不易燃燒的物質(zhì)，在氧氣中可以燃燒．____．17、可用燃著的酒精燈引燃另一酒精燈．____．18、冷凝管使用時，要注意冷卻水的進出方向，確保出水口在組裝儀器的高處．____．19、判斷下列反應能否發(fā)生。

（1）NaOH+KCl=KOH+NaCl（____）

（2）2HCl+K2SO4=H2SO4+2KCl（____）

（3）NaCl+KNO3=NaNO3+KCl（____）

（4）KOH+HNO3=KNO3+H2O（____）評卷人得分四、探究題(共1題，共6分)20、為了比較甲；乙兩種金屬的活動性強弱；小明設計了如圖實驗裝置。他取兩種金屬（表面積相同）各m克，分別加入足量的稀硫酸（相同質(zhì)量分數(shù)）進行反應。在相同條件下測定不同時間內(nèi)產(chǎn)生氫氣的體積，實驗記錄如下表：

。反應時間（秒）20406080100120140甲金屬生成氫氣的體積（毫升）256095130160170170乙金屬生成氫氣的體積（毫升）3075120150150150150（1）除了圖示裝置；實驗中還需要用到的測量儀器有______。

（2）由實驗結(jié)果可知：金屬活動性較強的是______。

（3）為使得到的實驗數(shù)據(jù)準確，應該從______時開始收集氣體。評卷人得分五、科普閱讀題(共1題，共8分)21、在某化肥包裝袋上有如下商標：

尿素的相對分子質(zhì)量為____；

尿素的貯存方法是____；

商標中含氮量模糊不清，請你算一算，此化肥的含氮量最高可能是____（只寫結(jié)果，精確到0.1%）評卷人得分六、實驗題(共1題，共4分)22、如圖是初中化學常見的實驗裝置；回答下列問題：

（1）寫出帶有標號儀器的名稱：a____、b____．

（2）用KCLO3和MnO2制取O2應選用的發(fā)生裝置是：____（填序號，下同）；用稀鹽酸和鋅粒制取H2應選用的收集裝置是____或E．

（3）實驗室常用H2O2和MnO2制取O2，該反應的化學方程式是____；檢驗O2是否收集滿的方法是____．

（4）制取的O2中含有水蒸氣，若使用右圖所示裝置對氧氣進行干燥，則裝置內(nèi)放入的藥品是____，氣體應從____端（填字母“g”或“h”）通入．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】解：A；將青菜放入著火的油鍋以降低油的溫度；而不是降低著火點，故錯誤；

B；鐵生銹的條件是與氧氣和水接觸；所以將用過的鐵鍋洗凈擦干可以起到防銹的效果，故正確；

B；用加熱煮沸的方法可降低水的硬度；故正確；

D；羊毛纖維和棉纖維燃燒后的氣味不同；羊毛纖維燃燒時有焦羽毛味，而棉纖維燃燒時有燒紙的味道，故正確．

故選A．

A；物質(zhì)的著火點一般不會發(fā)生改變；

B；根據(jù)鐵生銹的條件分析；

C；根據(jù)用加熱煮沸的方法可降低水的硬度進行解答；

D；依據(jù)羊毛纖維和棉纖維燃燒后的氣味不同分析解答．

化學來源于生活，更服務于生活，與之相關考題會激發(fā)同學們的學習興趣．【解析】【答案】A2、C【分析】解：rm{A}給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的rm{dfrac{1}{3}}圖中所示操作正確。

B；檢驗氫氣純度的方法：用排水法收集一試管氫氣；用拇指堵住試管口，管口向下移近酒精燈火焰，松開拇指點火，如果聽到尖銳的爆鳴聲，表明氫氣不純，需要再收集，再檢驗，直到聽到很小的響聲，才表明氫氣已經(jīng)純凈，圖中所示操作正確。

C；配制氯化鈉溶液時；溶解操作應在燒杯中進行，不能在量筒內(nèi)進行，圖中所示操作錯誤。

D；檢驗氧氣是否收集滿時；應將帶火星的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，圖中所示操作正確。

故選：rm{C}

A；根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進行分析判斷。

B；根據(jù)檢驗氫氣純度的方法進行分析判斷。

C；根據(jù)溶解操作的方法；進行分析判斷。

D；根據(jù)氧氣的驗滿方法進行分析判斷。

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵?！窘馕觥縭m{C}3、A【分析】解：rm{A}法國化學家拉瓦錫研究了空氣的成分，并得出空氣是由氧氣和氮氣組成的，其中氧氣約占空氣總體積rm{dfrac{1}{5}}的結(jié)論；故說法不正確．

B；空氣是由氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等物質(zhì)組成的混合物；故說法正確．

C；氧氣是一種無色無味的氣體；故說法正確．

D；稀有氣體都沒有顏色、沒有氣味；化學性質(zhì)穩(wěn)定，在通電時能發(fā)出不同顏色的光，故說法正確．

故選A．

A；法國化學家拉瓦錫研究了空氣的成分；并得出空氣是由氧氣和氮氣組成的結(jié)論．

B；根據(jù)空氣的成分包括氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳結(jié)合混合物的概念分析；

C；根據(jù)氮氣的用途分析；

D；根據(jù)稀有氣體的性質(zhì)進行分析．

考點考查了空氣中各種氣體的含量、混合物、氮氣的用途以及稀有氣體的性質(zhì)等問題，同學們要加強記憶有關的知識點，在理解的基礎上加以應用．【解析】rm{A}4、C【分析】解：A、根據(jù)1摩任何物質(zhì)的質(zhì)量都是以克為單位，數(shù)值上等于該種原子的相對原子質(zhì)量；可知1molH2O的質(zhì)量為18g；故A說法錯誤；

B、CH4的摩爾質(zhì)量為16g/mol；故B說法錯誤；

C、3.01×1023個SO2分子即0.5molSO2的質(zhì)量為0.5×64g=32g；故C說法正確；

D；根據(jù)標準狀況條件下1mol氣體體積為22.4L；故D說法錯誤；

故選：C。

根據(jù)1摩任何物質(zhì)的質(zhì)量都是以克為單位；數(shù)值上等于該種原子的相對原子質(zhì)量；

每1摩爾任何物質(zhì)含有阿伏伽德羅常數(shù)（約6.02×10^23）個微粒；

標準狀況條件下1mol氣體體積為22.4L；進行解答。

本題考查想對物質(zhì)的量的有關知識的理解與在解題中應用的能力。【解析】C5、B【分析】【分析】根據(jù)空氣中各成分的含量、性質(zhì)以及用途進行分析．【解析】【解答】解：A；空氣中各成分的體積分數(shù)分別是：氮氣大約占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%；因此空氣的主要成分是氮氣和氧氣，故說法正確；

B；新鮮空氣中含有二氧化碳；故說法錯誤；

C；氦氣的化學性質(zhì)不活潑；無毒，可用于食品防腐，故說法正確；

D；氧氣能供給呼吸；可用于醫(yī)療急救，故說法正確．

故選B．6、C【分析】【分析】A；凡是pH小于等于7的溶液均不能使酚酞變紅．

B；不溶于稀硝酸的白色沉淀不僅僅是硫酸鋇；氯化銀也不溶于稀硝酸．

C；銨鹽和堿反應生成氨氣；氨氣的水溶液呈堿性．

D、能使燃著的木條熄滅的氣體很多，只要不燃燒，不支持都可以．【解析】【解答】解：A；向某無色溶液中滴入酚酞試液；溶液不變色，只能證明該溶液不是堿性溶液，故A不對；

B；由于加入的是氯化鋇溶液；在氯化鋇溶液中含有氯離子，如果溶液中含有銀離子，它會和氯離子形成難溶于稀硝酸的白色沉淀氯化銀，故B錯；

C；某白色固體與熟石灰混合后產(chǎn)生使紫色石蕊溶液變藍色的氣體；證明該固體是銨鹽，此項正確，因為銨鹽和堿反應生成氨氣，氨氣溶于水生成氨水使紫色石蕊變藍色；

D；燃著的木條伸入裝有無色氣體的集氣瓶中；火焰熄滅，該氣體可能是二氧化碳，還可能是氮氣等，故D錯．

故選C7、B【分析】

A；陶瓷杯由陶瓷制成；屬于無機非金屬材料；故A錯誤；

B；不銹鋼碗由不銹鋼制成；不銹鋼是鐵的合金屬于金屬材料，故B正確；

C；塑料盆是由塑料制成；塑料屬于有機合成材料，故C錯誤；

D；玻璃的茶壺是由玻璃制成的；玻璃主要是由硅酸鹽制成，不屬金屬材料，故D錯誤．

故選B．

【解析】【答案】金屬材料是指金屬元素或以金屬元素為主構(gòu)成的具有金屬特性的材料的統(tǒng)稱．包括純金屬；合金、金屬材料金屬間化合物和特種金屬材料等；利用這一知識結(jié)合具體的材料判斷解決．

二、填空題(共5題，共10分)8、略

【分析】【分析】本題考查化學用語的意義及書寫，解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．【解析】【解答】解：（1）原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字．所以4個氯原子，就可表示為：4Cl2；

（2）一個鎂離子帶2個單位的正電荷，鎂離子的前面加2表示2個鎂離子．故填：2Mg2+；

（3）根據(jù)分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字，因此3個水分子表示為：3H2O；

（4）元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價，然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，所以-2價的硫元素，故可表示為：；

（5）碳酸鈉俗稱純堿、蘇打，其化學式為Na2CO3．

故答案為：（1）4Cl2；（2）2Mg2+；（3）3H2O；（4）；（5）Na2CO3；9、略

【分析】【分析】區(qū)別飽和硫酸鈉溶液與蒸餾水：可以用加熱蒸發(fā)的方法；可以用加溶質(zhì)的方法；可以用氯化鋇溶液檢驗；可以用是否導電檢驗；可以取等體積的兩樣品，稱量比較質(zhì)量的大小；可以用氫氧化鋇溶液檢驗等．【解析】【解答】解：可以用加熱蒸發(fā)的方法；可以用加溶質(zhì)的方法；可以用氯化鋇溶液檢驗；可以用是否導電檢驗；可以取等體積的兩樣品；稱量比較質(zhì)量的大??；可以用氫氧化鋇溶液檢驗等．故答案為：①各取適量樣品置于蒸發(fā)皿中，加熱蒸干后有固體殘留的原為飽和硫酸鈉溶液．②取適量的硫酸鈉固體分別加入定量的兩樣品中，充分攪拌后能溶解的原為蒸餾水．③各取少量樣品于試管中，滴加氯化鋇溶液，能生成白色沉淀的原為飽和硫酸鈉溶液．④將兩樣品取適量分別置于小燒杯中，接通直流電作導電實驗，小燈泡亮的原為飽和硫酸鈉溶液．⑤取等體積的兩樣品在天平上稱量，質(zhì)量大的原為飽和硫酸鈉溶液．

其他合理答案（如利用浮力等）．10、略

【分析】【分析】由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成的物質(zhì)是混合物；由不同種元素組成的純凈物是化合物；由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)；在由兩種元素組成的化合物中，其中一種是氧元素的是氧化物；根據(jù)以上概念進行分析判斷．【解析】【解答】解：雙氧水（含過氧化氫的水溶液）中含有過氧化氫；水等物質(zhì)；空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳等多種物質(zhì)；均屬于混合物；故答案為：BG．

二氧化碳；氯化鈉、冰水混合物等物質(zhì)都是由不同種元素組成的純凈物；屬于化合物；故答案為：CDE．

其中二氧化碳；冰水混合物由兩種元素組成且有一種是氧元素；屬于氧化物；故答案為：AF．

液氧、氫氣等物質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，均屬于單質(zhì)；故答案為：CD．11、略

【分析】

氧化銅與硫酸反應生成硫酸銅和水；溶液A中含有硫酸銅和硫酸，氧化銅和鐵的混合物中通入足量的一氧化碳，一氧化碳與氧化銅反應生成銅和二氧化碳，得到的固體B中含有鐵和銅，A和固體B混合，鐵和硫酸生成氫氣和硫酸亞鐵，鐵和硫酸銅反應生成銅和硫酸亞鐵，氣體C為氫氣，溶液D中一定含有硫酸亞鐵，鐵可能不足，因此溶液D中可能含有硫酸銅和硫酸，E為銅。

（1）氧化銅與稀硫酸反應生成硫酸銅和水，化學方程式為CuO+H2SO4═CuSO4+H2O．

（2）由上述分析可知氣體C為氫氣，化學式是H2．

（3）由上述分析可知，溶液D中一定含有的溶質(zhì)是FeSO4可能有的溶質(zhì)是H2SO4、CuSO4．

（4）溶液A中含有硫酸銅和過量的硫酸，固體B中含有鐵和銅，鐵和硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，和硫酸銅反應生成銅和硫酸亞鐵，反應的化學方程式Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑；Fe+CuSO4═Cu+FeSO4

故答案為：（1）CuO+H2SO4═CuSO4+H2O．

（2）H2．

（3）FeSO4，H2SO4、CuSO4．

（4）Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑；Fe+CuSO4═Cu+FeSO4

【解析】【答案】氧化銅與硫酸反應生成硫酸銅和水；溶液A中含有硫酸銅和硫酸，氧化銅和鐵的混合物中通入足量的一氧化碳，一氧化碳與氧化銅反應生成銅和二氧化碳，得到的固體B中含有鐵和銅，A和固體B混合，鐵和硫酸生成氫氣和硫酸亞鐵，鐵和硫酸銅反應生成銅和硫酸亞鐵，氣體C為氫氣，溶液D中一定含有硫酸亞鐵，可能含有硫酸銅和硫酸，E為銅。

12、樣品重，砝碼輕防止空氣中的CO2和水氣進入U型管中偏高把反應產(chǎn)生的CO2全部導入U型管中判斷反應產(chǎn)生的CO2是否全部排出，并被U型管中的堿石灰吸收×100%取一定量試樣放入燒杯中，加適量蒸餾水溶解，再向燒杯中滴加足量氫氧化鈣溶液，將得到的沉淀過濾洗滌干燥后稱量，根據(jù)方程式由沉淀質(zhì)量算出碳酸鈉質(zhì)量，再除以樣品質(zhì)量【分析】【分析】（1）根據(jù)天平稱量時按照左物右碼的原則考慮；

（2）由于空氣中也有二氧化碳和水分；干燥管B的作用就是不讓它們進入的；

（3）根據(jù)鹽酸的揮發(fā)性考慮；

（4）由于反應完了錐形瓶中存留有二氧化碳；鼓入一定量的空氣就是為了驅(qū)趕它們的；

（5）就是為了將二氧化碳全部趕過去；

（6）根據(jù)U型管的質(zhì)量的增加量就是生成的二氧化碳的質(zhì)量；根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量算出碳酸鈉的質(zhì)量，再用碳酸鈉的質(zhì)量除以樣品質(zhì)量即可．

（7）可以根據(jù)用一種試劑與碳酸鈉反應產(chǎn)生沉淀，根據(jù)沉淀算出碳酸鈉的質(zhì)量，再進行推算．【解析】【解答】解：（1）由于稱量時左物右碼；向左偏說明樣品重，砝碼輕；

（2）U型管中的堿石灰是為了吸收反應生成的二氧化碳；但空氣中也存在二氧化碳，干燥管B的作用就是防止空氣中的二氧化碳和水分進入U型管，對結(jié)果產(chǎn)生誤差；

（3）由于鹽酸具有揮發(fā)性；也會隨著二氧化碳進入U型管，被誤認為是二氧化碳，所以二氧化碳的質(zhì)量偏大，算出的碳酸鈉的質(zhì)量也會偏大的，所以結(jié)果會偏大；

（4）由于反應完了錐形瓶中存留有二氧化碳；鼓入一定量的空氣就是將殘留的二氧化碳完全排入U型管；

（5）直到U型管的質(zhì)量基本不變；說明二氧化碳已經(jīng)被全部排到U型管中；

（6）設需要碳酸鈉的質(zhì)量為X；則：

Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑

10644

Xd-b

列比例式：

解得X=

所以試樣中純堿的質(zhì)量分數(shù)的計算式為：×100%；

（7）根據(jù)用一種試劑與碳酸鈉反應產(chǎn)生沉淀；根據(jù)沉淀算出碳酸鈉的質(zhì)量：取一定量試樣放入燒杯中，加適量蒸餾水溶解，再向燒杯中滴加足量氫氧化鈣溶液，將得到的沉淀過濾洗滌干燥后稱量，根據(jù)方程式由沉淀質(zhì)量算出碳酸鈉質(zhì)量，再除以樣品質(zhì)量．

故答案為：（1）樣品重；砝碼輕；

（2）防止空氣中的CO2和水氣進入U型管中；

（3）偏高；

（4）把反應產(chǎn)生的CO2全部導入U型管中；

（5）判斷反應產(chǎn)生的CO2是否全部排出；并被U型管中的堿石灰吸收；

（6）×100%；

（7）取一定量試樣放入燒杯中，加適量蒸餾水溶解，再向燒杯中滴加足量氫氧化鈣溶液，將得到的沉淀過濾洗滌干燥后稱量，根據(jù)方程式由沉淀質(zhì)量算出碳酸鈉質(zhì)量，再除以樣品質(zhì)量．三、判斷題(共7題，共14分)13、×【分析】【分析】絕對禁止向燃著的酒精燈里添加酒精，以免失火．【解析】【解答】解：向燃著的精燈里添加酒精時；容易引起火災，造成安全事故．

故答案是：×．14、×【分析】【分析】根據(jù)純凈物的概念來解決．【解析】【解答】解：純凈物由有一種物質(zhì)組成的，包括單質(zhì)和化合物；由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)，由兩種或兩種以上元素組成的純凈物是化合物，因此，該說法錯誤．15、√【分析】【分析】可以根據(jù)微觀粒子的特征進行分析、解答，從而得出正確的結(jié)論．【解析】【解答】解：質(zhì)子和中子的質(zhì)量大約相等；所以一個質(zhì)子和一個中子的質(zhì)量大約相等這種說法正確．

故答案為：√．16、√【分析】【分析】此題是一種給予信息，利用所學的化學知識準確判斷物質(zhì)的變化，注意化學用語的準確性、科學性．【解析】【解答】解：氧氣具有助燃性；氧氣的濃度越大，物質(zhì)燃燒的越劇烈，比如鐵在空氣中無法燃燒而在氧氣中即可燃燒，說明物質(zhì)的燃燒與氧氣的濃度有關，故題干中的說法正確．

故答案為：√．17、×【分析】【分析】點燃酒精燈時，用火柴點燃，絕對禁止用燃著的酒精燈去點燃另一個酒精燈，會引起酒精失火．【解析】【解答】解：點燃酒精燈時；用火柴點燃，因為：用燃著的酒精燈去引燃另一只酒精燈時，酒精溢出引起火災．

故答案為：×．18、√【分析】【分析】為使冷凝管內(nèi)的不蒸氣得到充分冷卻，在進行冷卻時，應使水從冷凝管的下方接口進入，使水充滿整個冷凝管．【解析】【解答】解：為使水充滿冷凝管而達到充分冷卻水蒸氣的目的；水應從冷凝管的最下方接口進入，而且確保出水口在組裝儀器的高處；故本操作正確；

故答案為：√．19、×【分析】【分析】本題考查利用復分解反應發(fā)生的條件來判斷反應能否發(fā)生，若生成水、氣體或沉淀則反應發(fā)生，反之，不發(fā)生．【解析】【解答】解：（1）在反應產(chǎn)物中沒有水；氣體或沉淀；則反應不發(fā)生，故答案為：×．

（2）在反應產(chǎn)物中沒有水；氣體或沉淀；則反應不發(fā)生，故答案為：×．

（3）在反應產(chǎn)物中沒有水；氣體或沉淀；則反應不發(fā)生，故答案為：×．

（4）在反應產(chǎn)物中有水生成，則該反應能發(fā)生，故答案為：√．四、探究題(共1題，共6分)20、托盤天平乙導管口一有氣泡冒出【分析】解：（1）要稱量藥品的質(zhì)量；除了圖示裝置，實驗中還需要用到