2025年人教版七年級生物下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版七年級生物下冊階段測試試卷132考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、在呼吸系統(tǒng)和消化系統(tǒng)中，氣體和食物的共同通道是A.口腔B.咽C.喉D.氣管2、【題文】最能證明“東非人”時代的古人類比“露西”時代的古人類更進化的特征是“東非人”時代的古人類能（）A.站立B.直立行走C.制造簡單的工具D.吃各種食物3、使用顯微鏡觀察臨時裝片時，判斷視野中的一個污點是否在目鏡上最簡便的方法是（）A.更換目鏡B.轉(zhuǎn)動目鏡C.更換物鏡D.移動玻片標本4、在雅安地震中，小華受傷了，需要輸血，小華的媽媽(A型血)、小華的爸爸(B型血)和已經(jīng)年滿18歲的哥哥(O型血)都想給小華獻血，但醫(yī)生說，三人中只有媽媽的血絕對不能輸給小華，小華的血型是()A.B型血B.A型血C.AB型血D.O型血5、在下列食物鏈中，假如生產(chǎn)者所含能量相同，哪條食物鏈供給貓頭鷹的能量最多A.草→鼠→貓頭鷹B.草→鼠→蛇→貓頭鷹C.草→蝗蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹D.草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹6、【題文】下列行為不利于保護環(huán)境的是：A.節(jié)約資源，少用一次性用品B.使用充電電池C.注意衛(wèi)生，大面積使用消毒劑消毒D.購買貼有綠色標志的產(chǎn)品7、【題文】大雨過后蚯蚓常常爬到地面上，影響蚯蚓生活的因素是()A.溫度B.空氣C.水分D.陽光評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、右圖是草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖；據(jù)圖回答：

（1）從組成上看，生態(tài)系統(tǒng)都包含____部分和____部分。

(2)從生態(tài)系統(tǒng)的成分來看，圖中的草屬于____，圖中的各種動物屬于____。

(3)圖中有____條食物鏈，其中最長的一條是：____

（4）圖中鷹以蛇為食物，鷹與蛇存在____關(guān)系；鷹和蛇又都以鼠為食物，二者還存在____關(guān)系。9、血液、尿檢是反映人體健康狀況的“晴雨表”，下表為醫(yī)生對甲、乙、丙、丁四名男生體檢時的血檢結(jié)果統(tǒng)計[其中白細胞正常值為（4～10）×109/升，血紅蛋白正常值為120～160克/升】．圖則為腎單位結(jié)構(gòu)示意圖．請你據(jù)此分析回答：。白細胞血紅蛋白血型甲4.8×109140A乙5.2×10970B丙3.0×109150AB丁4.6×109130O（1）參照表中數(shù)據(jù)，四人中有炎癥的應(yīng)該是____，患貧血癥的是____，若乙需要輸血，甲、丙、丁積極主動，你認為三人較合適者應(yīng)為____．

（2）圖中標注的結(jié)構(gòu)①④⑥中液體為原尿的是（填序號）____．原尿中的葡萄糖在流經(jīng)腎小管時又全部回到血液的生理過程稱為____

（3）假若①③的部位發(fā)生病變，⑥內(nèi)的液體與正常人相比，多出的成分應(yīng)是____

10、細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫做________。11、生物體是有結(jié)構(gòu)層次的，填寫人體的結(jié)構(gòu)層次：細胞→組織→____→____→人體。12、地球上適合生物生活的地方稱為______，它是地球上所有生物共同的家，它的厚度約為20千米，它是地球上最大的______．13、王強和幾個同學利用假期對我市老寨山的某片森林進行了調(diào)查；下面是他們調(diào)查報告中的一段話，請分析回答相關(guān)問題．

森林里生活著高大的喬木；低矮的灌木和大量的草本植物．有許多鳥類在此棲息；有的鳥吃草籽，有的鳥是雜食性的（既吃草籽又吃昆蟲）．昆蟲主要吃植物的莖和葉．有些鼠類以植物的果實為食，然而鼠又是鷹的食物，鷹也捕食鳥．

（1）下面是王強畫出的該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，有的同學認為還有一條食物鏈未畫出，請你在圖中畫出．補畫完整后該食物網(wǎng)中共有____條食物鏈．

（2）食物鏈和食物網(wǎng)是通過生物之間的____關(guān)系建立起來的．

（3）他們在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，有些昆蟲的體色會隨著季節(jié)的變化而變化，與周圍環(huán)境基本保持一致．這說明生物能夠____環(huán)境．

（4）有一時期，人們大量捕捉森林中的鷹和鳥類，會造成____的大量繁殖，結(jié)果對森林造成了一定的破壞．這說明，生態(tài)系統(tǒng)的____能力是有限度的，當外來干擾超過這個限度，將會破壞生態(tài)系統(tǒng)的____．

14、眼和耳是人體的重要器官，學校里戴眼鏡的同學越來越多，引起了人們對學生用眼衛(wèi)生的高度關(guān)注。下圖是近視眼的成像示意圖，請根據(jù)所學的生物知識，回答：（1）眼球內(nèi)對光線具有調(diào)節(jié)折射作用的主要結(jié)構(gòu)是____。（2）剛走進電影院時幾乎什么也看不見，片刻后才可看見周圍的人，這種變化是由于眼球的____變大了。（3）想一想我們的眼睛，通常被稱為“黑眼珠”的部分是。（4）你能看到遠處的一棵樹，是因為它反射的光線形成的物象是落在____上，這個信息通過視神經(jīng)傳導(dǎo)到，形成視覺。（5）青少年如果患了近視眼應(yīng)及時配戴（填字母）透鏡加以糾正。（6）如果眼睛在白天看物體正常，傍晚時看不清東西，是由于食物中缺乏____，多吃胡蘿卜也起作用，因為。（7）小洋同學過年時放鞭炮，不小心右耳失去聽覺。他的教訓告訴我們，遇到巨大的聲響時要。評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)15、克隆羊多利長得非常像提供細胞質(zhì)的母羊。（）16、生物的環(huán)境是指生物的生存地點．（判斷對錯）17、凡是單細胞生物體內(nèi)都不含葉綠體，都不能進行光合作用．______（判斷對錯）18、海洋占地球面積的71%，地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是海洋生態(tài)系統(tǒng)．______（判斷對錯）19、肺與外界進行氣體交換是通過氣體的擴散作用實現(xiàn)的。______（判斷對錯）20、胃是人體消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官。（）21、原尿與血漿相比，原尿不含血細胞和大分子蛋白質(zhì)，其他成分兩者相似。（）評卷人得分四、簡答題(共2題，共4分)22、根據(jù)“用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動”實驗；回答下列問題。

（1）為了便于觀察；應(yīng)選取尾鰭的顏色______（深；淺）的活小魚．

（2）如果顯微鏡配備有10×；40×兩種規(guī)格的物鏡；本實驗應(yīng)選用______物鏡．

（3）如圖是觀察到的小魚尾鰭內(nèi)血管分支情況及血流方向（箭頭所示）；請判斷：

①是______血管；②是______血管；③是______血管．23、將根尖結(jié)構(gòu)與功能連起來。

。①根冠A．不斷分裂產(chǎn)生新細胞②分生區(qū)B．保護根尖③伸長區(qū)C．吸收水分和無機鹽的主要部位④成熟區(qū)D．伸長最快的部位評卷人得分五、實驗探究題(共2題，共10分)24、探究“光對鼠婦生活的影響”時：（1）作出的假設(shè)是__________________（2）該實驗中的變量是_______，在設(shè)計實驗時，要給鼠婦提供___和____兩種環(huán)境，以便對照。（3）每個實驗裝置中放入10只鼠婦，不能只選取一只鼠婦的原因是_____________；每分種統(tǒng)計一次明亮和陰暗土壤中的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計10次，計算10次統(tǒng)計數(shù)的平均值，目的是_____________。25、下列是驗證綠色植物進行光合作用的兩套實驗裝置；A裝置的水槽里放的是氫氧化鈉溶液，B裝置里的水槽里放的是清水。把A；B兩裝置同時放在黑暗處24小時，然后一起移到陽光下。

請回答下列問題：

（1）數(shù)小時后；摘下A裝置內(nèi)的葉片，經(jīng)過處理后加碘液數(shù)滴，葉片顏色沒有變化，說明______。

（2）摘下B裝置內(nèi)的葉片；經(jīng)處理后加碘液數(shù)滴，則葉片的顏色______。

（3）將兩裝置先放在黑暗處24小時的作用是______。

（4）該實驗說明了______是光合作用的原料。

（5）實驗中起對照作用的是______。評卷人得分六、解答題(共4題，共12分)26、Ⅰ.下圖為反射弧與反射示意圖，請據(jù)圖回答下列問題

（1）當某同學的手指突然受到針刺后，手指皮膚中的［1］____受到刺激，產(chǎn)生的神經(jīng)沖動經(jīng)［2］傳到脊髓中的［3］，然后神經(jīng)沖動通過［4］傳到［5］，引起上肢相應(yīng)的肌肉收縮，產(chǎn)生縮手動作。（2）上面縮手反射屬于____（填“簡單”或“復(fù)雜”）反射。（3）反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)為____。（4）形成痛覺的神經(jīng)中樞位于____，這說明脊髓不僅有反射功能，而且有功能。

Ⅱ.下圖為外界物體在視網(wǎng)膜上成像示意圖，請分析回答問題。

（1）遠處物體反射來的光線，經(jīng)過［］____的折射，在［］____上形成物像。（2）青少年如果用眼不當，會造成近視，可以配戴____透鏡加以矯正。（3）某同學看故事書，激動得熱淚盈眶。在此過程中，故事書中的文字先在眼內(nèi)成像，產(chǎn)生沖動，然后通過［］傳遞到，產(chǎn)生視覺。27、如圖所示是呼吸系統(tǒng)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題。（1）人體的呼吸系統(tǒng)是由_________和_________組成的。（2）既屬于消化系統(tǒng)，又屬于呼吸系統(tǒng)的器官是［______］_________，吃飯時談笑，若吞咽時［1］來不及蓋住，會使食物進入［______］_________，引起劇烈咳嗽。（3）體內(nèi)進行氣體交換的功能單位是肺泡，肺泡壁由_________層扁平的上皮細胞構(gòu)成，外面有_________圍繞著。28、圖是呼吸系統(tǒng)模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）在圖中氣體進出肺的通道是_____________（填數(shù)字）對吸入氣體有過濾、濕潤和溫暖作用的結(jié)構(gòu)是[]________。氣體和食物的共同通道是________。（2）呼吸系統(tǒng)中進行氣體交換的主要部位是_______，它的壁由一層上皮細胞構(gòu)成，外面纏繞著豐富的_________和彈性纖維，所有這些結(jié)構(gòu)特點都有利于進行___________。這體現(xiàn)了生物學上______________________________的觀點。29、______呼吸道和消化道共同通道．

參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】試題分析：咽是呼吸道和消化道的共同器官，是食物進入消化道和氣體進入肺的共同通道，人體在進食時食物之所以不能進入氣管是會厭軟骨在起作用，故選B?？键c：本題考查的是呼吸道和消化道的組成，解答此題的關(guān)鍵是熟記呼吸道和消化道的組成?！窘馕觥俊敬鸢浮緽2、C【分析】【解析】

試題分析：“露西”時代的古人類能使用工具；相當于使自己的四肢得以延伸，捕獵和御敵能力都大大增強．“東非人”時代的古人類，不僅能使用工具，還能制造簡單的工具的能力，提高了工具的效能．又經(jīng)過若干萬年，古人類能夠用火，大腦也越來越發(fā)達，在群體生活中產(chǎn)生了語言．用火燒烤食物，改善了身體的營養(yǎng)，有利于腦的發(fā)達，使他們能夠想出各種辦法來解決困難；大腦中主管語言的區(qū)域的日益完善，豐富的語言，是相互之間能更好地交流與合作．

考點：在人類發(fā)展和進化中的重大事件【解析】【答案】C3、B【分析】解：用顯微鏡進行觀察時；視野中出現(xiàn)了的污點，污點的位置只有三只可能，目鏡；物鏡或玻片標本，判斷的方法是轉(zhuǎn)動目鏡或移動玻片。轉(zhuǎn)動目鏡污點動就在目鏡，不動就不在目鏡；移動載玻片，污點移動就在載玻片，不動就不在載玻片；如果不在目鏡和載玻片，那就一定在物鏡上。所以使用顯微鏡觀察臨時裝片時，判斷視野中的一個污點是否在目鏡上最簡便的方法是轉(zhuǎn)動目鏡。

故選：B。

此題考查的是顯微鏡視野中污點位置的判斷；污點的位置只有三只可能，目鏡；物鏡或玻片標本。

解答此類題的關(guān)鍵是知道小污點的位置只有三只可能，目鏡、物鏡或玻片標本?！窘馕觥緽4、A【分析】【分析】輸血以輸同型血為原則。雖然AB血型的人可以接受任何血型，但只能輸給AB血型的人，O型血可以輸給任何血型的人，但只能接受O型血。首選的原則是輸同型血。異型者之間輸血要少而慢?！窘獯稹枯斞暂斖脱獮樵瓌t。例如：正常情況下A型血人輸A型血；B型血的人輸B型血，但在緊急情況下，AB血型的人可以接受任何血型，但只能輸給AB血型的人，O型血可以輸給任何血型的人，但只能接受O型血．如果異血型者之間輸血輸?shù)锰焯?，輸進來的凝集素來不及稀釋，也可能引起凝集反應(yīng)．因此，輸血時應(yīng)該以輸入同型血為原則。異血型者之間輸血，只有在緊急情況下，不得已才采用。由題意可知，小華的媽媽（A型血），小華的爸爸（B型血）和已經(jīng)年滿18歲的哥哥（O型血），只有媽媽的血絕對不能輸給小華，則小華的是B型血。

故選A。

【解析】A5、A【分析】【分析】本題主要考查食物鏈中的能量流動，解答此題的關(guān)鍵是熟知能量沿食物鏈流動逐級遞減?！窘獯稹?/p>

能量流動是指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入（通過植物的光合作用把光能轉(zhuǎn)化成化學能）；傳遞（流入下一營養(yǎng)級；流入分解者）和散失（各生物的呼吸作用散失）的過程．下一營養(yǎng)級的能量來源于上一營養(yǎng)級，各營養(yǎng)級的能量有三個去向：①該生物呼吸作用散失；②流入下一營養(yǎng)級；③流入分解者。因此能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的，一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級。食物鏈中能量傳遞特點是逐級遞減的，因此食物鏈越短，能量消耗越少。所以，供給貓頭鷹的能量最多的食物鏈應(yīng)該是最短的食物鏈，即草→鼠→貓頭鷹。故A符合題意。

故選A?！窘馕觥緼6、C【分析】【解析】

試題解析：保護環(huán)境就是減少能源的消耗；減少污染物的排放，綠色出行，購買食用綠色食品等，而大面積使用消毒劑反而污染了環(huán)境，還會造成一定的危害。

考點：保護環(huán)境。需要學生理解?！窘馕觥俊敬鸢浮緾7、B【分析】【解析】大雨造成土壤里水分過多而缺氧，蚯蚓爬到了地面，主要影響因素是空氣?！窘馕觥俊敬鸢浮緽二、填空題(共7題，共14分)8、生物非生物生產(chǎn)者消費者5草→鼠→蛇→鷹吃與被吃競爭【分析】【解答】（1）在一定的空間范圍內(nèi)；生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)，由生物部分和非生物部分組成，如圖所示：

（2）在生態(tài)系統(tǒng)中；植物能夠通過光合作用制造有機物，并將光能儲存在有機物中，為自身和其他生物提供了食物和能量，因此植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者；動物不能自己制造有機物，它們直接或間接以植物為食，隨著攝食，食物中的物質(zhì)和能量也進入動物體內(nèi)，因此動物是生態(tài)系統(tǒng)的消費者．

（3）在生態(tài)系統(tǒng)中；生產(chǎn)者與消費者之間的關(guān)系，主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈；圖中有5條食物鏈，其中最長的一條是：草→鼠→蛇→鷹．

（4）生態(tài)系統(tǒng)中生物與生物之間的關(guān)系主要有捕食關(guān)系和競爭關(guān)系；圖中鷹以蛇為食物，鷹與蛇存在捕食關(guān)系，鷹和蛇又都以鼠為食物，二者還存在競爭關(guān)系．

故答案為：（1）生物；非生物（2）生產(chǎn)者；消費者（3）5；草→鼠→蛇→鷹（4）捕食；競爭。

【分析】此題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的組成及各方面的作用、食物鏈與食物網(wǎng)，宜從該方面著手解答．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者注意起始點是生產(chǎn)者．9、丙乙?、苤匚兆饔醚毎偷鞍踪|(zhì)【分析】【解答】（1）由血常規(guī)化驗單可知，丙白細胞的數(shù)量是30×109/L，高于正常值5.0×109～10×109/L；人體出現(xiàn)炎癥時白細胞的數(shù)量會增多．

乙血紅蛋白的含量過少；表明可能患有貧血??；乙的血型是B型，在甲；丙、丁中，沒有與乙相同的血型，丁的血型是O型，O型血是萬能獻血者，所以丁較合適給乙獻血．

（2）血液流經(jīng)腎小球和腎小囊壁時；除大分子的蛋白質(zhì)和血細胞外，血漿中的一部分水；無機鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)都可以經(jīng)過腎小球過濾到④腎小囊中形成原尿．當原尿流經(jīng)腎小管時，原尿中的全部的葡萄糖、大部分的水和部分無機鹽被腎小管重新吸收會血液，而剩下的水、尿素和無機鹽等就形成了尿液．

（3）若腎小球發(fā)生病變導(dǎo)致其通透性增大；可能使部分血細胞和大分子蛋白質(zhì)進入原尿．

故答案為：（1）丙；乙；??；

（2）④；重吸收作用；

（3）血細胞和蛋白質(zhì)．

【分析】血液包括血漿和血細胞；血細胞包括紅細胞；白細胞、血小板．

如圖是尿液形成示意圖，圖中①是入球小動脈，③是腎小球，②是腎小囊壁，④腎小囊腔，⑤是腎小管，⑥是收集管，結(jié)合尿的形成分析作答．10、呼吸作用【分析】【分析】此題考查的是呼吸作用。明確呼吸作用的概念是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹亢粑饔檬侵干锢醚鯕猓延袡C物分解成二氧化碳和水，并釋放能量的過程，釋放的能量能夠滿足生命活動的需要。呼吸作用的場所是線粒體。因此，細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫做呼吸作用。【解析】呼吸作用11、器官系統(tǒng)。

【分析】【分析】

本題考查的是人體的結(jié)構(gòu)層次，解此題的關(guān)鍵是理解掌握掌握人體的結(jié)構(gòu)層次。【解答】細胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；人體是由細胞分裂；分化形成不同的組織；人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等；組織進一步形成器官，由幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官；再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)；這八個系統(tǒng)就構(gòu)成了完整的人體，因此，體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體。

【解析】器官系統(tǒng)。

12、生物圈生態(tài)系統(tǒng)【分析】解：生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體；它為生物提供了營養(yǎng)物質(zhì)；陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等生存的基本條件，適合生物的生存，是生物共同的家園．生物圈的范圍：以海平面為標準來劃分，生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面，是最大是生態(tài)系統(tǒng)．

故答案為：生物圈；生態(tài)系統(tǒng)。

此題考查的知識點是生物圈的含義；解答時可以從生物圈的概念含義；范圍方面來分析．

生物圈的內(nèi)容是中考的熱點，要好好理解掌握．明確生物圈是生物生存的地方．【解析】生物圈生態(tài)系統(tǒng)13、略

【分析】

（1）雜食性的鳥不但以昆蟲為食；還以植物為食．食物鏈的數(shù)法是：從生產(chǎn)者開始，沿著箭頭走到最高消費者（也就是說再往后沒有箭頭了為止），逐條逐條的數(shù)，看有多少種走法（注意最高消費者不一定是一個）．從圖中可以看出該題中的食物鏈有：1．綠色植物→吃草籽的鳥→鷹；2．綠色植物→鼠→鷹；3．綠色植物→雜食性鳥→鷹；4．綠色植物→昆蟲→雜食性鳥→鷹；共4條．

（2）食物鏈是生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間由于食物關(guān)系而形成的聯(lián)系．

（3）在各種環(huán)境因素的共同作用下；生物在長期的進化過程中，都對其生活環(huán)境表現(xiàn)出一定的適應(yīng)．如動物的保護色；警戒色、擬態(tài)等．

（4）在正常情況下；生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量總是維持在相對穩(wěn)定狀態(tài)，這是因為生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)功能，但這種功能是有限度的，若外來干擾超過了這個限度，生態(tài)平衡就會失調(diào)．鷹以鼠為食，鳥以昆蟲為食物，鷹和鳥類數(shù)量減少，必然會造成鼠和昆蟲的大量繁殖，這樣森林生態(tài)系統(tǒng)就會遭到嚴重的破壞，甚至失去平衡．

故答案為：（1）綠色植物→雜食性鳥（畫線）如下圖；4；

（2）捕食（吃與被吃）；（3）適應(yīng)；（4）鼠；昆蟲；自動調(diào)節(jié)；平衡（穩(wěn)定）．

【解析】【答案】回答此題掌握食物鏈的數(shù)法；食物鏈各生物之間的關(guān)系，生物對環(huán)境的適應(yīng)，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)功能等有關(guān)知識點．

14、略

【分析】晶狀體具有折射光線的作用，從亮的地方進入黑暗的電影院，瞳孔會變大，瞳孔是光線進入眼球的通道，能隨光線的強弱調(diào)整大小，黃種人的虹膜內(nèi)所含色素一般為棕褐色或黑色，物像是在視網(wǎng)膜上形成的，視覺是在大腦皮質(zhì)的視覺中樞上形成的，看不清遠處的物體,可以配戴凹透鏡進行矯正，夜盲癥是由于缺維生素A引起的，因為胡蘿卜中含有較多的胡蘿卜素在人體內(nèi)可以轉(zhuǎn)化為維生素A，所以患者可以多吃胡蘿卜緩解癥狀，遇到巨大聲響時，為了保護鼓膜不受損傷，所以要保持鼓膜內(nèi)外氣壓的平衡，這時可以采取的措施是張開口或閉嘴堵上耳朵?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）晶狀體（2）瞳孔（3）虹膜（4）視網(wǎng)膜大腦皮層視覺中樞（5）A（6）維生素A胡蘿卜中含有較多的胡蘿卜素在人體內(nèi)可以轉(zhuǎn)化為維生素A（7）張開口或閉嘴堵上耳朵三、判斷題(共7題，共14分)15、×【分析】【解答】克隆羊多利有三個母親：一個為它提供了細胞核；一個為它提供了去核的卵細胞，另一個為它提供了胚胎發(fā)育所需的子宮．但多利羊的相貌卻最像提供細胞核的母羊，因為遺傳物質(zhì)主要在細胞核中，細胞核中有染色體，染色體上有DNA，DNA上有與遺傳相關(guān)的片段--基因，基因決定性狀。

答案為：×

【分析】此題是一道基礎(chǔ)知識題，解答此題的關(guān)鍵是理解細胞核是遺傳的控制中心，因為里面含有主要的遺傳物質(zhì)。16、×【分析】【解答】解：環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素；分為非生物因素和生物因素．生物的生活環(huán)境不僅指生物的生存空間，還包括在于它周圍的各種因素．非生物因素如：溫度；

食物；光、空氣、水等．而陽光、空氣、水、營養(yǎng)物質(zhì)、適宜的溫度、一定的生存空間等；這些都屬于環(huán)境，因此單一說生物的生活環(huán)境是指生物的生存地點具有片面性．

故答案為：錯誤。

【分析】此題考查的知識點是環(huán)境的含義、環(huán)境與生物的關(guān)系，解答時可以從環(huán)境的含義、環(huán)境影響生物生活環(huán)境方面來解答：17、×【分析】解：光合作用是綠色植物把二氧化碳和水合成有機物；釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學能儲存在合成的有機物中的過程．衣藻屬于單細胞藻類植物，內(nèi)有一個杯狀的葉綠體，因此能進行光合作用．

故答案為：×．

此題主要考查的是藻類植物的主要特征和光合作用的概念；思考解答．

本題主要考查的是單細胞生物的結(jié)構(gòu)和生活，這部分內(nèi)容是考試的重點，注意掌握和靈活答題．【解析】×18、×【分析】解：生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體；它包括大氣圈的底部；水圈的大部和巖石圈的表面三個部分．包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)．可見題干中的敘述是錯誤的．

故答案為：×

生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體；是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)．

生物圈的內(nèi)容是中考的熱點，要好好理解掌握．明確生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)．【解析】×19、×【分析】解：人體的氣體交換包括體內(nèi)的氣體交換和肺與外界的氣體交換；肺與外界的氣體交換是通過呼吸作用完成的。體內(nèi)的氣體交換是通過氣體的擴散作用實現(xiàn)的。

故答案為：×

肺與外界進行氣體交換的過程；就是肺的通氣。肺的通氣是通過呼吸運動實現(xiàn)的。胸廓有節(jié)律地擴大和縮小叫作呼吸運動。呼吸運動包括呼氣和吸氣兩個過程（平靜呼吸），其動力來自于呼吸肌。與呼吸有關(guān)的肌肉叫呼吸肌。呼吸肌主要指的是肋骨間肌肉（肋間?。┖碗跫?，肋間肌又包括肋間外肌和肋間內(nèi)肌。胸廓橫向地擴張和收縮，是肋間肌和膈肌收縮和舒張的結(jié)果。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解體內(nèi)的氣體交換和肺與外界的氣體交換的原理?！窘馕觥俊?0、×【分析】試題分析：消化道由口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門組成，口腔能初步消化淀粉，胃對蛋白質(zhì)有一定的消化能力，并能吸收少量的水、無機鹽和酒精；小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所，這是與小腸的結(jié)構(gòu)特點相適應(yīng)的：小腸長約5～6m，小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液；小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積；小腸絨毛內(nèi)有毛細血管和毛細淋巴管，絨毛壁、毛細血管壁、毛細淋巴管壁都是由一層上皮細胞構(gòu)成的，有利于營養(yǎng)物質(zhì)被吸收；大腸只能吸收少量的水、無機鹽和維生素．其他的消化道基本上沒有吸收功能．考點：此題考查的是小腸適于消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)特點，小腸是消化和吸收的主要場所．【解析】【答案】錯21、×【分析】試題分析：當血液流經(jīng)腎小球時，除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)，都可以經(jīng)過腎小球濾過到腎小囊內(nèi)，形成原尿；因此原尿與血漿相比，原尿中不含有大分子的蛋白質(zhì)；原尿與血液相比，不含血細胞和大分子的蛋白質(zhì)。故答案為：×考點：此題考查的是尿的形成?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e四、簡答題(共2題，共4分)22、淺；10×；動脈；毛細；靜脈【分析】解：（1）用顯微鏡觀察時；為了便于觀察，應(yīng)選取尾鰭色淺的活魚，若尾鰭的色素較深時，不易觀察到紅細胞單行通過的情況．

（2）觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動應(yīng)該用低倍的顯微鏡；視野明亮，故選10×的物鏡．

（3）圖中①從較粗的主干流向較細的分支的血管屬于動脈；③由較細的分支匯集而成的較粗的血管屬于靜脈，②紅細胞單行通過的是毛細血管．

故答案為：（1）淺。

（2）10×

（3）動脈毛細靜脈。

用顯微鏡觀察小魚尾鰭時；判斷動脈；靜脈和毛細血管的依據(jù)是：從主干流向分支的血管是動脈，由分支流向主干的血管是靜脈，紅細胞單行通過的是毛細血管．圖中①動脈，②毛細血管，③靜脈．

回答此題的關(guān)鍵是能夠正確使用顯微鏡觀察到小魚尾鰭內(nèi)血液的流動情況，并能識別各血管的名稱．【解析】淺；10×；動脈；毛細；靜脈23、解：根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠；分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)。

根冠位于根的頂端；屬于保護組織，細胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，具有保護作用。

分生區(qū)被根冠包圍著；屬于分生組織，細胞很小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質(zhì)濃，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細胞，向下補充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū)。

伸長區(qū)在分生區(qū)上部；細胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方，是根深入土層的主要推動力，能夠吸收水分和無機鹽。

成熟區(qū)也叫根毛區(qū)；在伸長區(qū)的上部；細胞停止伸長，并且開始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。根吸收水分和無機鹽的主要部位。成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無機鹽。

故答案為：①-B；②-A；③-D；④-C?！痉治觥?/p>

此題考查的知識點是根尖的結(jié)構(gòu)功能。解答時可以從根尖各部分的名稱；功能特點方面來切入。

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記根尖的結(jié)構(gòu)功能?！窘馕觥拷猓焊馐侵笍母捻敹说缴懈囊欢巍Ｋ慕Y(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠；分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)。

根冠位于根的頂端；屬于保護組織，細胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，具有保護作用。

分生區(qū)被根冠包圍著；屬于分生組織，細胞很小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質(zhì)濃，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細胞，向下補充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū)。

伸長區(qū)在分生區(qū)上部；細胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方，是根深入土層的主要推動力，能夠吸收水分和無機鹽。

成熟區(qū)也叫根毛區(qū)；在伸長區(qū)的上部；細胞停止伸長，并且開始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。根吸收水分和無機鹽的主要部位。成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無機鹽。

故答案為：①-B；②-A；③-D；④-C。五、實驗探究題(共2題，共10分)24、（1）光會對鼠婦的生活有影響

（2）光明亮陰暗

（3）避免偶然性減小誤差

【分析】【分析】本題考查影響鼠婦分布的環(huán)境因素的實驗，明確對照實驗的設(shè)計原則是解答的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）假設(shè)是對問題肯定或否定的解答；根據(jù)探究“光對鼠婦生活的影響”，作出假設(shè)：光會對鼠婦的生活有影響。

（2）對照實驗所要探究的條件就是實驗的唯一變量。如果“探究光對鼠婦生活的影響”；則實驗中的變量是光，需要給鼠婦提供明亮和陰暗兩種環(huán)境，以便形成對照實驗。

（3）只用1只鼠婦做實驗容易出現(xiàn)偶然性。所用鼠婦的數(shù)量要多；因為這樣可以減少其他因素的影響而導(dǎo)致的誤差。如果采集的鼠婦生??；或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長時期等都會導(dǎo)致實驗結(jié)論出錯，所以為了避免出現(xiàn)此類偏差，實驗中多選用鼠婦的數(shù)量，盡可能排除其他因素的干擾，但數(shù)量也不易太多，太多了會增加實驗操作難度。因此在每個實驗裝置中各放入10只鼠婦的目的是避免出現(xiàn)偶然性，減小誤差。每分鐘統(tǒng)計一次每種裝置中的鼠婦的數(shù)目，統(tǒng)計10次，計算10次統(tǒng)計數(shù)的平均值，目的是減少誤差，提高實驗的準確性。

【解析】（1）光會對鼠婦的生活有影響（2）光明亮陰暗（3）避免偶然性減小誤差

25、水槽里氫氧化鈉溶液將二氧化碳吸收變藍色讓葉內(nèi)原有的淀粉運走耗盡二氧化碳B【分析】解：（1）數(shù)小時后；摘下A裝置內(nèi)的葉片，經(jīng)過處理后滴加碘液染色，淀粉遇碘變藍色，葉片顏色不變藍色，說明葉片中無淀粉存在。光合作用的原料是二氧化碳和水，二氧化碳被A裝置的水槽里氫氧化鈉溶液吸收了。故水槽里氫氧化鈉溶液的作用是吸收二氧化碳。

（2）綠葉在光下制造了淀粉；因此摘下B裝置內(nèi)的葉片，經(jīng)處理后加碘液數(shù)滴，葉片的顏色變藍，說明B裝置內(nèi)的葉片在光下制造了淀粉。

（3）將兩裝置先放在黑暗處24小時的作用是讓葉內(nèi)原有的淀粉運走耗盡；排除干擾，防止影響實驗。

（4）由（1）；（2）可知；該實驗變量是二氧化碳，說明了二氧化碳是光合作用的原料。

（5）氫氧化鈉可以吸收二氧化碳；為驗證光合作用是否需要二氧化碳，需要對二氧化碳進行吸收，所以實驗中起對照作用的是B。

故答案為：（1）不變藍；無淀粉；吸收二氧化碳；

（2）變藍；綠葉在光下制造了淀粉；

（3）讓葉內(nèi)原有的淀粉運走耗盡；

（4）二氧化碳；

（5）B。

由于甲裝置葉片所處的環(huán)境沒有二氧化碳；而二氧化碳是進行光合作用的原料之一，所以甲裝置葉片由于缺乏原料而不能正常進行光合作用，不能制造有機物淀粉，因此遇碘不能變藍色。而乙裝置葉片由于環(huán)境中有二氧化碳進行光合作用制造了淀粉，故遇碘變藍色。該對照組證明了光合作用需要二氧化碳。

設(shè)立對照實驗是解決問題的關(guān)鍵。只有全面掌握與教材實驗有關(guān)的知識，才能避免知識的遺漏，正確解答與教材相關(guān)的各種問題。【解析】水槽里氫氧化鈉溶液將二氧化碳吸收變藍色讓葉內(nèi)原有的淀粉運走耗盡二氧化碳B六、解答題(共4題，共12分)26、Ⅰ（１）感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應(yīng)器（２）簡單（３）反射?。ǎ矗┐竽X皮層傳導(dǎo)。

Ⅱ（1）②晶狀體③視網(wǎng)膜（2）凹（3）④視神經(jīng)視覺中樞【分析】Ⅰ【分析】

本題主要考查人體的反射的概念；反射弧的組成及功能，簡單反射和復(fù)雜反射的區(qū)別，脊髓的功能，大腦皮層的功能，解答此題的關(guān)鍵是熟知反射弧各結(jié)構(gòu)的功能；脊髓的結(jié)構(gòu)和功能，反射的概念，簡單反射和復(fù)雜反射的區(qū)別，大腦皮層的功能，結(jié)合圖進行分析。

【解答】

（1）反射是通過神經(jīng)系統(tǒng)對體內(nèi)外的各種刺激作出的規(guī)律性反應(yīng)；神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，而反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)為反射弧。反射弧的組成包括感受器；傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分。因此，當某同學的手指突然受到針刺后，手指皮膚中的1是感受器受到刺激，產(chǎn)生的神經(jīng)沖動經(jīng)2傳入神經(jīng)傳到脊髓中的神經(jīng)中樞，然后神經(jīng)沖動通過傳出神經(jīng)傳到效應(yīng)器，引起上肢相應(yīng)的肌肉收縮，產(chǎn)生縮手動作。

（2）根據(jù)反射形成的過程可將其分為兩類：簡單反射(非條件反射)和復(fù)雜反射(條件反射)。簡單反射是指生來就有的先天性反射，它是一種比較低級的神經(jīng)活動，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞(如脊髓、腦干)參與即可完成，如縮手反射等。復(fù)雜反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層的參與下形成的，復(fù)雜反射(條件反射)是一種高級的神經(jīng)活動，而且是高級神經(jīng)活動的基本方式。因此，上面縮手反射屬于簡單反射，是生來就有的反射。（3）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，反射弧的組成包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分，任何一個環(huán)節(jié)受損，反射不能進行。（4）縮手反射為非條反射，脊髓作為神經(jīng)中樞參與反射，神經(jīng)沖動的傳遞途徑為1→2→3→4→5，從而手先縮回來，同時神經(jīng)中樞將神經(jīng)沖動經(jīng)過脊髓的上行傳導(dǎo)到大腦皮層的感覺中樞，從而產(chǎn)生痛覺，脊髓起到傳導(dǎo)作用。因此，形成痛覺的神經(jīng)中樞位于大腦皮層，這說明脊髓不僅有反射功能，而且有傳導(dǎo)功能。Ⅱ【分析】

本題考查的是視覺的形成；近視的形成及矯正方法，解題的關(guān)鍵是理解視覺的形成過程，近視的形成原因及矯正方法，復(fù)雜反射的特點，結(jié)合圖進行分析。

【解答】

（1）視覺的形成過程是外界物體反射的光線；經(jīng)過角膜；房水，由瞳孔進入眼球內(nèi)部，經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網(wǎng)膜上形成一個倒置的物像。因此，遠處物體反射來的光線，經(jīng)過②晶狀體的折射，在③視網(wǎng)膜上形成物像。

（2）睫狀體能夠調(diào)節(jié)晶狀體的曲度從而看清遠近不同的物體。眼球的前后徑過長或晶狀體的曲度過大；外界物體反射來的光線落在視網(wǎng)膜的前方，從而看不清遠處的物體，形成近視。因此，青少年如果