遼寧省錦州市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版專題練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

遼寧省錦州市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版專題練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

yōujìng

huǎngrán

bènzhuō

lóngzhòng

jiǎngzuò

diāokè

kuíwu

jīngyíng

héǎi

kāngkǎi

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）從詩(shī)經(jīng)開始就有詠柳寄情、借柳傷別的詩(shī)歌，如《采薇》中的“_________，_________”；韓翃《寒食》中的“_________，________”；韓愈《早春呈水部張十八員外》中的“____________，________”；王維《送元二使安西》中的“________，_________”。在古人筆下，那隨風(fēng)搖曳的柳樹常給春天增添別樣的韻味。

（2）“近水知魚性，__________”說明了實(shí)踐出真知的道理?！癬_______，事非經(jīng)過不知難”也常用來勸誡人們多讀書，多積累知識(shí)；多實(shí)踐

（3）“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”是文天祥堅(jiān)貞不屈的精神寫照，由此我聯(lián)想到于謙《石灰吟》中的“_________，____________”。

（4）只要對(duì)人民有好處或有助于事情的成功，就不必因循守舊，就如《淮南子》中所說：“茍利于民，_________；茍周于事，_________”。2）.9.寫出下列詞語(yǔ)中yì的同音字。___不容辭開卷有__人云__云__揚(yáng)頓挫3）.用音序查字法查“章”字，應(yīng)先查大寫字母_____，再查音節(jié)__________?！罢隆痹谧值淅锏慕忉層校孩僭?shī)文、樂曲的段落，也泛指詩(shī)文；②章程，規(guī)則或條例；③圖章；④佩戴在身上的標(biāo)志物；⑤條理。請(qǐng)為下列加點(diǎn)字選擇正確的解釋。

黨章_____

蓋章_____

出口成章_____

徽章_____4）.在語(yǔ)境中讀拼音，寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。

嫦娥六號(hào)回家了：2024年5月3日，從海南文昌出發(fā)，經(jīng)過53天màncháng_______的lǚchéng_______，攜帶著月球背面“土特產(chǎn)”的嫦娥六號(hào)終于載譽(yù)歸來。6月25日，嫦娥六號(hào)返回器準(zhǔn)確zhuólù_______于內(nèi)蒙古四子王旗預(yù)定qūyù_______。來自國(guó)家航天局的消息稱其工作正常，這biāozhì_______著探月工程嫦娥六號(hào)任務(wù)取得圓滿成功，實(shí)現(xiàn)世界首次月球背面采樣返回。5）.看著天上的圓月，爸爸感嘆道：“八千多日子已經(jīng)從我手中_____去，像________________，我的日子____________，沒有聲音，也沒有_______?！眿寢屄犃私涌诘溃骸鞍俅|到海，何時(shí)復(fù)西歸？__________，__________！”爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭，說道：“誰道人生無再少？____________！______________?！痹u(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.如果那些（）的演員把握住機(jī)會(huì)，勤學(xué)苦練，或許就能成為表演藝術(shù)家。A．粉墨登場(chǎng)B．搞花架子C．跑龍?zhí)譊．唱對(duì)臺(tái)戲2）.“近朱者赤，近墨者黑?！彼N(yùn)含的道理和下列哪句話最相似（）A．青出于藍(lán)，而勝于藍(lán)。B．公生明，偏生暗。C．不積跬步，無以至千里。D．蓬生麻中，不扶而直。3）.下列說法有誤的一項(xiàng)是（）A．《童年》一書描寫了作者高爾基苦難的童年，《竹節(jié)人》則回憶了范錫林童年游戲的樂趣。讀作家的童年，可以聯(lián)系自己的童年，深化對(duì)文章的理解。B．讀古詩(shī)詞時(shí)，遇到有畫面感的詩(shī)句，可以通過想象畫面來體會(huì)。C．人們常說的“顏筋柳骨”，指的是唐代書法家顏真卿和柳公權(quán)的書法筆力雄健有力。D．魯迅，原名周樹人，我們本期學(xué)過的《窮人》和《少年閏土》都是他的作品。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.起初是全場(chǎng)肅靜，只聽見炮聲和樂曲聲，只聽見國(guó)旗和其他許多旗幟飄拂的聲音。

連用兩個(gè)“只聽見”更能突出全場(chǎng)的________，表現(xiàn)了人們對(duì)國(guó)旗的尊重與________之情。評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連線。

柏吉爾

《秋天的懷念》

魏吳爭(zhēng)斗決雌雄，赤壁樓船一掃空。

李海燕

《奇異的琥珀》

在一件寬敞的窯洞里，光未然正在為大家朗誦他剛寫《黃河大合唱》歌詞

羅貫中

《怒吼吧，黃河》

我懂得母親沒有說完的話，妹妹也懂。

史鐵生

《赤壁之戰(zhàn)》

我們可以看見它們身上的每一根毫毛。2）.近義詞連線。

比比皆是

靜謐安詳

瞬息萬變

驚嘆不已

婀娜多姿

數(shù)不勝數(shù)

贊不絕口

變換不定

風(fēng)平浪靜

姿態(tài)萬千評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

()他想，這是誰丟的，真不講衛(wèi)生。

()他看見地上有一團(tuán)白白的東西。

()忽然，他看見有幾個(gè)小同學(xué)在打掃操場(chǎng)，爭(zhēng)做好事。

()下課了，張良在操場(chǎng)上玩。

()他連忙回頭，不好意思地拾起剛才看到的那一團(tuán)白紙。

()想著，他就若無其事地走開了。

()走近一看，原來是一團(tuán)廢紙。2）.把下列句子排成一段通順的話。（把序號(hào)寫在括號(hào)里）

(

)一張一米寬的木床挨著爐子，兩頭的床腳是兩摞石頭。

(

)一只鐵皮爐子安在房子當(dāng)間，鐵皮煙囪穿過房頂伸到屋外。

(

)床板上鋪著一塊鮮艷的墊子，墊子上擺著一只鼓鼓囊囊的白色方枕頭。

(

)進(jìn)了門是這戶人家的廚房兼起居室。

(

)走過一塊塊草地，跨過一條條小溪，我們來到扎西家的白房子跟前。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.借助文章題目提示和關(guān)鍵句了解都是把握文章主要內(nèi)容的好方法。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面兩首詩(shī)，完成問題。江南春杜牧千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。山行杜牧遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。1．對(duì)兩首詩(shī)歌的內(nèi)容理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．“千里鶯啼綠映紅”一句，形象地描繪出春天的江南花紅柳綠，鳥語(yǔ)花香的特點(diǎn)。B．“多少樓臺(tái)煙雨中”一句，概括地寫出了千里江南樓臺(tái)掩映，春雨朦朧的特點(diǎn)。C．在《山行》中，詩(shī)人以“楓葉”自比，表達(dá)了珍惜生命，老而彌堅(jiān)的人生態(tài)度。D．杜牧筆下，無論春秋，大自然都充滿了無限生機(jī)。所以即便是凌霜的楓葉也比早春二月的鮮花更加美麗，更加鮮艷。2．對(duì)兩首詩(shī)賞析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．有詩(shī)人認(rèn)為《江南春》中“千里”的“千”字實(shí)為“十”字之誤用，因?yàn)椤扒Ю嵇L啼，誰人聽得？千里綠映紅，誰人見得？”這是很有見地的。B．《山行》用一“生”字，形象地寫出了白云初現(xiàn)，縈繞山梁的情景，化靜為動(dòng)，增加了畫面的層次感。C．《江南春》以虛實(shí)結(jié)合的手法，突出了江南細(xì)雨朦朧，春意盎然的特征，寫得十分傳神。D．兩首詩(shī)都是寫景抒懷之作，所寫之景雖然不同，卻都顯得格調(diào)清新，充滿詩(shī)情畫意。3．《江南春》表達(dá)了作者什么樣的思想感情？

_______________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.語(yǔ)言運(yùn)用與表達(dá)。

作家史鐵生的《那個(gè)星期天》記述了自己小時(shí)候一個(gè)星期天的經(jīng)歷，表達(dá)了真實(shí)的情感體驗(yàn)。在你的記憶中是否有一個(gè)星期天發(fā)生過特別的事情，遇見過特殊的風(fēng)景，獲得了別樣的體驗(yàn)？在你的想象中是否有一個(gè)星期天，經(jīng)歷一場(chǎng)奇遇，解開一個(gè)謎團(tuán)，見證一個(gè)奇跡？請(qǐng)以“那個(gè)星期天”為題寫一篇文章。

要求：①把印象深刻的內(nèi)容寫具體，表達(dá)真情實(shí)感；②寫出事情發(fā)展過程中的情感變化。③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名；不少于450字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面三則材料，回答習(xí)題。

材料一：①一度被認(rèn)為僅限于科幻電影的人工智能技術(shù)，現(xiàn)如今已被應(yīng)用于我們的日常生活中，比如網(wǎng)上購(gòu)物的個(gè)性化推薦系統(tǒng)、人臉識(shí)別門禁、人工智能語(yǔ)音助手等等。②人工智能按其智能程度可分為弱人工智能、強(qiáng)人工智能和超人工智能三種形態(tài)。弱人工智能并不具備思考的能力，例如我們叫它打招呼，它就會(huì)向我們揮手，哪怕存在危險(xiǎn)，依然會(huì)揮手。強(qiáng)人工智能則能自己去推理問題，獨(dú)立去解決問題。再以揮手為例，強(qiáng)人工智能會(huì)對(duì)“揮手”這個(gè)命令進(jìn)行判斷，如果上面有根電線，強(qiáng)人工智能知道一旦揮手自己就要完蛋，所以它就不揮手或者在安全的范圍揮手。目前，我們距離強(qiáng)人工智能還有一段路要走。材料二：怎樣讓電腦認(rèn)出一只貓？第一代人工智能的方法是告訴電腦一大堆的“如果”“那么”：如果身上有花紋，那么就是一只貓；如果身上有爪子，那么就是一只貓；如果有胡子，就是一只貓；如果會(huì)捕老鼠，就是一只貓……當(dāng)所有條件都符合時(shí)，電腦就能認(rèn)出貓來。隨著人工智能的發(fā)展，現(xiàn)在你只要輸入100萬張甚至更多貓的圖片，告訴電腦：這里面有貓，你去認(rèn)吧！電腦就會(huì)根據(jù)所給的圖片，自行歸納出貓的特征，并準(zhǔn)確地認(rèn)出貓來。給的圖片越多，答案越準(zhǔn)確。材料三：人工智能是21世紀(jì)引領(lǐng)世界未來科技發(fā)展和生活方式轉(zhuǎn)變的風(fēng)向標(biāo)，它滲透在各行各業(yè)中（如下圖）。1．閱讀材料一，我們知道目前人工智能按其智能程度可分為__________、__________和________三種形態(tài)。

2．判斷下列說法是否正確。對(duì)的畫上“√”，錯(cuò)的畫上“×”。

（1）弱人工智能能夠進(jìn)行自我思考和獨(dú)立解決問題。()

（2）強(qiáng)人工智能在執(zhí)行命令前會(huì)對(duì)周圍環(huán)境進(jìn)行判斷。(

)

（3）隨著圖片數(shù)量的增加，電腦對(duì)貓的識(shí)別準(zhǔn)確率會(huì)降低。()

（4）隨著技術(shù)的發(fā)展，電腦可以通過分析大量圖片自行學(xué)習(xí)和歸納出對(duì)象特征。(

)

3．如果想讓擁有人工智能的機(jī)器人醫(yī)生準(zhǔn)確地診斷病情，就需要（

）

A．引進(jìn)先進(jìn)的醫(yī)療檢查設(shè)備B．提供100萬張甚至更多貓的圖片C．輸入大量的病例診斷資料D．為電腦醫(yī)生配一位有經(jīng)驗(yàn)的助手4．觀察材料三，從中你可以得出一個(gè)結(jié)論是____________________________________

5．六年級(jí)的同學(xué)圍繞著“人工智能與未來發(fā)展”進(jìn)行了一場(chǎng)辯論。對(duì)這個(gè)話題，你怎么看？請(qǐng)選擇一個(gè)觀點(diǎn)有理有據(jù)地進(jìn)行表述。

評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

風(fēng)靡（méi

mǐ）全球

一道裂（liè

yě）縫

一模（mú

mó）一樣

系（xì

jì）紅領(lǐng)巾

露出破綻（zhàn

dìnɡ）

電視熒屏（pínɡ

bǐnɡ）2）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

勉強(qiáng)（qiánɡ

qiǎnɡ）

傍晚（bànɡ

pánɡ）

殲滅（qiān

jiān）

粗糙（zào

cāo）

堅(jiān)強(qiáng)（qiángjiàng）

抽噎（yīyē）評(píng)卷人得分12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.綜合實(shí)踐。保護(hù)大自然學(xué)校開展以“保護(hù)大自然”為主題的實(shí)踐周活動(dòng)，你所在的班級(jí)選擇的主題是保護(hù)野生動(dòng)物。材料一

多年前在西藏槍殺、亂捕野生動(dòng)物是不受法律懲罰的，當(dāng)年可可西里舉目可見的藏羚羊、野馬、野驢、黃羊等，現(xiàn)已成鳳毛麟角。材料二

藏羚羊