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文檔簡介
江蘇省南通市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版小升初模擬(上學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音,寫詞語。
評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).照樣子,根據(jù)對詞語的理解填寫一個(gè)字的詞。懸崖絕壁——地勢險(xiǎn)洶涌澎湃——水勢_____排山倒海——聲勢_____千鈞一發(fā)——形勢_____2).照樣子,選出下列詞語中的錯(cuò)別字,把正確的字寫在橫線上。例:字正腔園
圓別出新裁
全神慣注
暴露無疑
3).根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。
(1)過去的日子如_______,被微風(fēng)_______了,如薄霧,被初陽_______了;我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像_______樣的痕跡呢?
(2)____________,要留清白在人間。
(3)《送元二使安西》中描寫早春景色的詩句是____________,____________。
(4)____________,不知秋思落誰家。
(5)師生臨別前交換贈(zèng)言,請根據(jù)語境補(bǔ)充完整。
學(xué)生感恩:感謝您,六載教誨——聽君________,__________。
老師寄語:愿你們,以夢為馬——青_________,_________。4).根據(jù)積累填空。
北方農(nóng)家的諺語說:“__________,_________?!庇终f:“_________,__________。”農(nóng)作物到了該長的時(shí)候不長,或是長得太慢,就沒有收成的希望。5).讀句子,根據(jù)拼音寫詞語。
黃昏,太陽悄悄nuóyí_______了,灑下一片余暉。老屋內(nèi),老人fānxiāngdǎoguì_________地找著什么,嘴里還不停地niàndao_______著。隨后,他從箱子里拿出一把吉他,輕輕地qīnwěn_______了它一下,然后一邊用手bōnòng_______琴弦,一邊哼唱起來。評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).《童年》一書中,最疼愛阿廖沙的人是(
)。A.外祖父B.雅科夫舅舅C.外祖母D.米哈伊爾2).“黎明的時(shí)候,雨突然大了。像潑。像倒。”句中“像潑”“像倒”不能讓我們想到的詞語是(
)A.傾盆大雨B.翻來覆去C.滂沱大雨D.瓢潑大雨3).老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話,盯著亂哄哄的人們。他像一座山。
下列對這段話理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(
)A.這段話對老漢主要運(yùn)用了外貌描寫和動(dòng)作描寫。B.這里把老漢比作一座山,形象地寫出了老漢的威嚴(yán)、鎮(zhèn)靜。C.老漢長得高大,在雨中站得很穩(wěn),就像一座山一樣。D.老漢的形象與村民的慌亂形成鮮明的對比,突出了他在人們心目中的地位。評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).按要求改寫句子。
1.人也是一樣,要趕時(shí)候,趕熱天,盡量地用力地長。(改為反問句)
________________________
2.我禁不住問他:“老班長,你怎么不吃魚?。俊保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)
________________________
3.在原句上修改病句。
我的語文基礎(chǔ)一直比較薄弱,升入六年級后,增加成績是我語文學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)。評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).連一連。
漫山的
禮品
成功的
霧層
緊張的
巖石
閃亮的
腦袋
珍貴的
白紗
白茫茫的
喜悅
薄薄的
工作
毛茸茸的
眼睛2).名句和出處搭配,用線連一連。
人生自古誰無死,留取丹心照汗青。
【唐】王維《送元二使安西》
少壯不努力,老大徒傷悲!
【宋】葉紹翁《游園不值》
隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。
【宋】王安石《泊船瓜洲》
勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人。
【唐】杜甫《春夜喜雨》
春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還。
【宋】文天祥《過零丁洋》
春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來。
漢樂府《長歌行》評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).把下列句子排成一段通順的話,將序號寫在括號里。()“謝謝您!”小白兔說完就放心地睡了。()兔媽媽不在家。()小黃狗跑過來說:“小白兔,讓我守衛(wèi)在你家的門口?!?)晚上,天上沒有星星。()小白兔膽子小,不敢睡覺。2).給下列句子排列順序。
(
)太陽出來了。
(
)夕陽收起了最后一縷霞光。
(
)中午,太陽火辣辣的。
(
)它仿佛知道睡蓮的心愿,便把第一束陽光灑在睡蓮身上。
(
)湖里的睡蓮都躲到荷葉下乘涼去了。
(
)湖里的睡蓮都慢慢地合攏了花瓣,似乎睡覺去了。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷對錯(cuò),對的打“√”,錯(cuò)的打“×”。
1.“高山流水”用來比喻樂曲高妙或知音難覓。(
)
2.魯迅先生認(rèn)為那些埋頭苦干的人、拼命硬干的人,為民請命的人、舍身求法的人都是中國的脊梁。(
)
3.《書戴嵩畫牛》一文中說明道理的一句是:“耕當(dāng)問奴,織當(dāng)問婢?!?
)
4.“五行”指的是:金、銀、水、火、土。(
)
5.小說的人物形象可以通過人物的語言、動(dòng)作、心理活動(dòng)以及情節(jié)、環(huán)境描寫來體會(huì)。(
)
6.《童年》《小英雄雨來》《愛的教育》三本書講述的都是“成長”為主題的故事。(
)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).補(bǔ)全古詩。完成練習(xí)。
回鄉(xiāng)偶書_____________,鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。_____________,笑問客從何處來。1.補(bǔ)全詩句。
2.從題目可以看出本詩是賀知章________時(shí)偶然寫的。
3.古詩從自身和________兩個(gè)視角,抒發(fā)了詩人心中無盡的________與淡淡的傷感。
4.詩句“________”寫出了詩人離家之久,詩句“________”表達(dá)了詩人無論在任何地方,都難忘故鄉(xiāng)的思想感情。評卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).題目:我得到了______
要求:①在橫線上填一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語,如“表揚(yáng)”“鍛煉”“理解”“教育”“關(guān)心”“教訓(xùn)”等,把題目補(bǔ)充完整;②選擇一件事來寫,注意圍繞中心把事情的經(jīng)過寫具體,做到語句通順,層次清楚;③字?jǐn)?shù)在450字以上。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課內(nèi)閱讀①老師大步流星走過來,怒氣沖沖伸手一拂,“屏風(fēng)”頹然倒了,一切秘密暴露無遺。不消說,費(fèi)了許多功夫做出來的,建立了赫赫偉績,鏖戰(zhàn)猶酣的兩個(gè)竹節(jié)人被一把抓去。②下課后,眼巴巴看別的同學(xué)重新開戰(zhàn),玩得歡,不禁沮喪得要命,便一起悄悄溜到辦公室窗戶下的冬青叢里轉(zhuǎn)悠,希望老師能像往常一樣,把沒收的東西扯散了,隨手扔出窗外。③蹲著身子,瞪大眼,可一無所獲,正悻悻然準(zhǔn)備離去,卻見同桌趴在窗玻璃旁看得津津有味。④我也湊過來,一探頭,咦,看見了什么?⑤只見老師在他自己的辦公桌上,玩著剛才收去的那竹節(jié)人。雙手在抽屜里扯著線,嘴里念念有詞,全神貫注,忘乎所以,一點(diǎn)兒也沒注意到我們在偷看。他臉上的神情,跟我們玩得入迷時(shí)一模一樣。⑥于是,我跟同桌相視一笑,雖兩手空空,但心滿意足,輕手輕腳地溜了。⑦方才的那份小小的怨恨和沮喪化為烏有。1.
文中寫了關(guān)于老師的兩件事,請加以概括。
___________________
2.通過加點(diǎn)的詞語你知道了什么?
雙手在抽屜里扯著線,嘴里念念有詞,全神貫注,忘乎所以,一點(diǎn)兒也沒注意到我們在偷看。
_________________
3.“方才的那份小小的怨恨和沮喪化為烏有”,這句話中我怨恨和沮喪的是:_________怨恨和沮喪會(huì)化為烏有的原因是:____________
4.第3和第6自然段都運(yùn)用了(
)和(
)描寫,從中可以體會(huì)到我的心情從(
)變?yōu)榱?
)。評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音,畫上“√”。
閨女(kuíguī)
耙地(pábā)
蕎麥(qiáojiāo)
蹚壞(tāngtáng)
疙瘩(gāgē)
蟈蟈(guōguó)2).判斷下列句子分別運(yùn)用了什么描寫方法?請將序號填在句后的括號內(nèi)。
A.動(dòng)作描寫
B.語言描寫
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