江蘇省蘇州市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版課后作業(yè)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

江蘇省蘇州市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版課后作業(yè)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.抄寫詩(shī)句，注意詩(shī)歌格式，做到行款整齊。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.名句默寫。

（1）一水護(hù)田將綠繞，____________。（王安石《書湖陰先生壁》）

（2）九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。____________，____________。[劉禹錫《浪淘沙（其一）》]

（3）____________，不以能文為本。

（4）五行：____________

五谷：____________

五音：____________

五彩：____________2）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

zhuàngguān(

)

zīyuán(

)

mùdǔ(

)

jīngyíng(

)

fèng

xì(

)

kāngkǎi(

)

jiàngyóu(

)

táixiǎn(

)

kuàngchǎn(

)

zuǐchún(

)3）.回憶本冊(cè)學(xué)習(xí)內(nèi)容，根據(jù)要求填空。

（1）金沙水拍云崖暖，___________________。更喜岷山千里雪，___________________。（毛澤東《七律·長(zhǎng)征》）

（2）___________________中掛著一輪___________________，下面是___________________，都種著___________________西瓜。（魯迅《少年閏土》）

（3）在天底下，___________________，而并不_________。四面都有小丘，平地是綠的，___________________。（老舍《草原》）4）.《七律·長(zhǎng)征》中的頸聯(lián)是____________________、____________________。5）.2.根據(jù)積累填空。（1）詩(shī)詞文化浸潤(rùn)成長(zhǎng)。在詩(shī)人眼中，一景一物可入詩(shī)。劉禹錫在《浪淘沙（其一）》中以“①____________，____________”寫出黃河的壯闊景象；王安石在《書湖陰先生壁》中借亭臺(tái)、花木描繪出“②____________，____________”這般潔凈秀麗的庭院之美。在詩(shī)人眼中，一字一句總抒情。走進(jìn)詩(shī)歌的大門，我感受到了孟浩然“移舟泊煙渚，③__________”的孤寂之情；體會(huì)到了紅軍戰(zhàn)士即將勝利會(huì)師“④____________，____________”的喜悅心情。（2）民族精神砥礪前行。魯迅先生說(shuō)：“我們從古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有①_________的人，有為民請(qǐng)命的人，有②_________的人……這就是中國(guó)的脊梁?！泵褡逵⑿矍裆僭屏一鹬杏郎?，我們從他身上看到了千千萬(wàn)萬(wàn)人民志愿軍的“捐軀赴國(guó)難，③__________”。“守邊老人”魏德友為國(guó)戍邊，一生堅(jiān)守，因心中有這樣的信念：“祖宗疆土，當(dāng)以死守，④___________?！痹u(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點(diǎn)的字意思不相同的一組是（

）A．吾盾之堅(jiān)堅(jiān)固B．冀復(fù)得兔復(fù)雜C．弗能應(yīng)應(yīng)答D．道旁李道路2）.下列帶點(diǎn)字的音、形、義有錯(cuò)誤的一組是（

）A．犧牲（shēng）

軍閥（fá）

憲兵（xiàn）B．鴻毛（hóng）

追悼（dào）

凸陷（āo）C．緯度（wěi）

鄙夷（bǐ）

見微知著（明顯）D．缽子（bō）

蜜餞（jiàn）

蝎子（xiē）3）.5.下列詞語(yǔ)字形不是全對(duì)的一項(xiàng)是（）A．心馳神往斬釘截鐵旗幟飄拂居高臨下B．視死如歸威風(fēng)凜凜溫室效應(yīng)心驚肉跳C．理直氣狀宏偉設(shè)想約定俗成自然和諧評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.語(yǔ)言表達(dá)。

(1)還有什么能比這莊嚴(yán)的宣告更讓人歡欣鼓舞呢？（改為陳述句）

_______________________________________________

(2)有一段時(shí)間，我們?nèi)陨狭硕分窆?jié)人。（改為雙重否定句）

_______________________________________________

(3)感謝是一種發(fā)自肺腑的贊美、一種心與心的交融、一種付出后的滿足。（改為排比句）

________________________________________________

(4)媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天晚上你和爸爸先吃晚飯，不用等我。”（改為轉(zhuǎn)述句）

________________________________________________

(5)人們至今尚未在地球以外的太空中找到生命。人們?nèi)匀幌嘈胚b遠(yuǎn)的太空存在著生命。（用關(guān)聯(lián)詞合成一句話）

________________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

芝麻開門

神舟五號(hào)

魯迅

《聊齋志異》

孫悟空拔毛變猢猻電腦密碼

冰心

《駱駝祥子》

嫦娥奔月的傳說(shuō)

三峽大壩老舍

《繁星·春水》

高峽出平湖

克隆技術(shù)

蒲松齡

《朝花夕拾》2）.把作家、作品搭配起來(lái)。

《三國(guó)演義》

《水滸傳》

《彭公案》

《濟(jì)公傳》

《施公案》

佚名

貪夢(mèng)道人

郭小亭

羅貫中

施耐庵評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排列成一段通順的話，正確的順序是_____________

①有一天，爺爺出門去了，讓李大釗在家里寫作業(yè)。

②可是大釗做功課精神非常集中，好像周圍沒(méi)有發(fā)生什么事一樣。

③大釗7歲入學(xué)后，學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，老師經(jīng)常奪他是個(gè)惜時(shí)如金的孩子。

④祖父對(duì)他管教很嚴(yán)，從他三四歲起，就教他認(rèn)字。

⑤一群喳喳亂叫的麻雀，在屋檐上打鬧，有時(shí)竟互相啄咬著，滾落在窗臺(tái)上。

⑥李大釗同志很小的時(shí)候，就失去了父母，是由祖父李如珍撫養(yǎng)長(zhǎng)大的。2）.給下列句子排列成通順的一段話，再填空。

________我看在眼里，心里十分激動(dòng)，也跟著跳了下去。

________雨越下越大，雨水積成了洪水把河堤沖開了一個(gè)口子。

________最后，我們終于把決口堵上了。

________轉(zhuǎn)眼間，就下起瓢潑大雨。

________不一會(huì)兒，大伙兒也紛紛趕來(lái)參戰(zhàn)。

________老張拿起鐵鍬，迅速跳下水去，奮勇要堵住缺口。

________下午，雷聲隆隆，電光閃閃。

這段話主要的意思是：________評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《三國(guó)演義》中，官渡之戰(zhàn)是以少勝多、以弱勝?gòu)?qiáng)的著名戰(zhàn)役。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.再讀《墨竹圖題詩(shī)》，完成后面的練習(xí)。衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情。1．這首詩(shī)的作者是，字，朝人，他是之一。這首詩(shī)是他在的情況下寫的。和“竹”并稱為“歲寒三友”的是和。

2．聯(lián)系上下文，解釋這幾個(gè)字的意思。

蕭蕭：_____________

總：_______________

3．理解下面兩句詩(shī)的意思。

些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情。

____________________

4．這首詩(shī)以“”為依托，運(yùn)用象征手法，表現(xiàn)出作者，以為己任的胸襟，以及“”的氣概。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.作文

讓我____的一件事。

要求：①先補(bǔ)充題目，題目可以是讓我開心、后悔、難忘的事等，文章圍繞一件事寫一篇記敘文。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名；②不要套作，不得抄襲；③字?jǐn)?shù)不少于500字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。竹蜻蜓①玩具的魅力對(duì)我來(lái)說(shuō)，意味著一種回憶，令人念念不忘的回憶。我指的不是那些纏著爸爸或媽媽購(gòu)買的玩具，而是自己制作的玩具，比如竹蜻蜓。②竹蜻蜓很簡(jiǎn)單，一根小小的木棍，一條薄薄的木片，工具是一把小刀，鋒利與不鋒利都無(wú)所謂，關(guān)鍵是有刀尖。刀尖用來(lái)在小木片上鉆洞，小木片要削成勻凈的螺旋槳形。③做竹蜻蜓要事先在小木片上畫出要削的線，在中間留下鉆洞的點(diǎn)。隨后你要小心翼翼地切削木片，先斜著向左削，削出斜且平滑的一面；再斜著向右削，幾刀過(guò)后木片就呈現(xiàn)一種扭曲的螺旋狀。接著在木片中間鉆洞，并插上小木棍，最后竹蜻蜓就活了。④記得制成竹蜻蜓的時(shí)間是一個(gè)星期天的早晨，我捧著它走出家門，像捧著一件偉大的工藝品。竹蜻蜓的生命出自我，還有什么事情比它更讓人激動(dòng)呢？我把插好小木片的小木棍放在掌心，使勁一搓，竹蜻蜓便奇跡般地飛了起來(lái)。它飛得很高，高過(guò)了屋脊，超過(guò)了樹梢，仿佛被神奇的手向天空上拽去。仰著頭望著竹蜻蜓的英姿，我感受到一陣涌自心底的狂喜。⑤我的興奮保持的時(shí)間很短，因?yàn)橹耱唑扬w行了三次之后，小木棍便松了。到第四次時(shí)，我使勁一搓，竹蜻蜓悠悠地飛上藍(lán)天，很快甩下了一條尾巴，翅膀卻仍然向上旋去。同時(shí)由于甩掉了唯一的負(fù)擔(dān)，木片借一陣清風(fēng)直上九重云霄，很快隱入樹梢的綠蔭里。我順著它消失的方向追尋，它卻像服了隱身藥一樣不肯露面。我拿著光禿的小木棍，不知該怎樣應(yīng)付這場(chǎng)飛行事故，只能惱惱地回到家里，企圖再一次制作竹蜻蜓。⑥不知怎么回事，竹蜻蜓的靈氣一去不返了，小刀鬼使神差，往我的指頭上戳了一下，血便不客氣地冒出來(lái)。爸爸媽媽急忙趕過(guò)來(lái)救援，手指自然是包扎得很出色，血也停止了流淌。然而竹蜻蜓，夢(mèng)中的竹蜻蜓，也就辭我而去，以至我一直對(duì)它念念不忘……（作者：高洪波選文有刪改）(1)請(qǐng)根據(jù)選文內(nèi)容，為下面的同學(xué)提出合理的閱讀建議。

①東東要寫“竹蜻蜓制作指南”，他應(yīng)該重點(diǎn)閱讀第______段。

②林林想體會(huì)玩竹蜻蜓的樂(lè)趣，她應(yīng)該重點(diǎn)閱讀第___段。

③小敏想探究作者童年玩竹蜻蜓時(shí)有哪些內(nèi)心的體驗(yàn)？她要重點(diǎn)閱讀第_____段。

(2)①對(duì)于小敏探究的問(wèn)題，你有答案了嗎？一起來(lái)梳理一下。

②觀察圖，作者內(nèi)心的體驗(yàn)是隨著什么而變化的？從中能體會(huì)到作者怎樣的情感？

__________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇合適的詞語(yǔ)填空。

小蜜蜂

千里馬

領(lǐng)頭羊

老黃牛

在我們班，班長(zhǎng)是________，遇到問(wèn)題時(shí)，他總是率先挺身而出，帶領(lǐng)我們克服困難；學(xué)習(xí)委員是________，總是默默地為大家服務(wù)；衛(wèi)生委員是一只勤勞的________，經(jīng)常協(xié)助值日生打掃衛(wèi)生。2）.題中，都有一項(xiàng)加點(diǎn)字的解釋是錯(cuò)誤的，請(qǐng)將序號(hào)填在括號(hào)里。

（1）()A．少選之間

(很少)

B．掉尾而斗

(擺動(dòng)，搖)

C．志在太山(心志)

D．兩山排闥送青來(lái)(推開門)

（2）()A．千鈞一發(fā)

(發(fā)現(xiàn))

B．浪淘風(fēng)簸(顛簸)