湖北省隨州市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版階段練習(xí)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

湖北省隨州市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版階段練習(xí)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

táixiǎn

yànyǔ

zuǐchún

xuānnào

yīxiù

kānɡkǎi

bāoɡuǒ

héǎi

línɡlì

jiànpán

xiūsè

nínɡshì

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.我會(huì)根據(jù)相關(guān)內(nèi)容填空。

（1）《七律·長征》中寫了“過五嶺”、“翻雪山”等五件事，這五件事僅僅是整個(gè)長征中的五個(gè)“點(diǎn)”，而詩句“__________________，__________________”描述的才是整個(gè)“面”。

（2）本學(xué)期我認(rèn)識(shí)了__________的桑娜，_____________的魯迅先生，_______________的種樹老人，_____________________的少年閏土。

（3）我知道關(guān)于戲曲的詞語有___________、____________（填兩個(gè)），“五行”是指______________，愛國是曹植的“捐軀赴國難，________________”，是陸游的“______________________”。2）.根據(jù)語境填成語

六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，回想愉快的時(shí)光，我們可以用成語________來形容課堂上的“笑”；回首過去，可以用成語_________來感嘆時(shí)間之快；想著__________的老師和_______的同學(xué)，心中真有點(diǎn)_______。3）.根據(jù)拼音，寫出相應(yīng)的詞語。

擁有夢想，就會(huì)擁有力量。追逐夢想，我們一路pāndēng(

)，即使走得diēdiēzhuàngzhuàng(

)，也不會(huì)bàoyuàn(

)，總能dàbùliúxīng(

)地前行，pǔxiě(

)生命的樂章。愿我們都能成為rèxuèfèiténg(

)的追夢少年！4）.看拼音，寫詞語。

在yōujìng_______的實(shí)驗(yàn)室里，我曾bènzhuō_______地探索著科學(xué)的奧秘。每次遇到難題，我總是biéchūxīncái_________地尋找解決方法，但常常以tuírán_______和jǔsàng_______告終。我yōulǜ_______自己是否適合這個(gè)領(lǐng)域。然而，經(jīng)過不懈的努力和實(shí)踐，我終于chúnshú_______地掌握了科學(xué)知識(shí)，并在其中táozuì_______。當(dāng)我níngshì_______著手中的研究成果時(shí)，我感到無比的自豪和滿足。5）.用分點(diǎn)說明的方法，說說練習(xí)書法的益處。至少寫出三點(diǎn)。

__________________________________________評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.4.漢字書寫和加點(diǎn)字的音節(jié)拼寫完全正確的一項(xiàng)是（

）A．慷慨（kǎi）

單薄（bó）

瘦削（xiāo）B．伯牙破琴絕弦（xuán）

所寶以百數(shù)（shǔ）C．憂慮

檢閱

念念有詞

全神貫注D．抱怨

晶瑩

自做自受

忘乎所以2）.2.填入下面語段橫線處的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）中國夢是每個(gè)中國人的夢，每個(gè)人向著夢想努力，描繪出一個(gè)時(shí)代最為壯觀的夢想圖景，更匯聚起一個(gè)國家最為持久的追夢力量。從這個(gè)角度上來說，“

”正是要求每個(gè)公民都要心系祖國，為國家富強(qiáng)、民族復(fù)興而努力。A．克勤于邦，克儉于家B．位卑未敢忘憂國C．捐軀赴國難，視死忽如歸D．居安思危，戒奢以儉3）.下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．媽媽凝視著手中的照片，臉上露出微笑。B．同學(xué)們審視著國旗冉冉升起。C．他注視著試管中的液體慢慢地改變顏色。D．老師上課前掃視了一圈教室。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.句子大瘦身，縮句。

(1)貝多芬坐在鋼琴前面，彈起盲姑娘剛才彈的那首曲子。

___________________

(2)海邊的沙地上種著一望無際的碧綠的西瓜。

___________________

(3)魁梧黧黑的漁夫拖著濕淋淋的被撕破了的漁網(wǎng)。

___________________

(4)李時(shí)珍是我國古代的一位偉大的醫(yī)學(xué)家和藥物學(xué)家。

__________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.古詩連線。

明月別枝驚鵲，

望湖樓下水如天。

卷地風(fēng)來忽吹散，

清風(fēng)半夜鳴蟬。

九曲黃河萬里沙，

水村山郭酒旗風(fēng)。

千里鶯啼綠映紅，

浪淘風(fēng)簸自天涯。2）.智慧樂園，把書名、作者和相關(guān)內(nèi)容連線。

《童年》

列夫·托爾斯泰

日記體小說

《戰(zhàn)爭與和平》

高爾基

故事主人公是謝廖沙

《紅巖》

羅貫中

“群英會(huì)蔣干中計(jì)”是書中的情節(jié)

《愛的教育》

羅廣斌、楊益言

塑造了許云峰、江雪琴等英雄形象

《三國演義》

亞米契斯

俄國貴族的命運(yùn)和前途評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下面的句子排序。

(

)當(dāng)聲波震動(dòng)耳鼓時(shí)，震動(dòng)就被傳到基底膜上。

(

)蝙蝠飛行時(shí)利用它特有的喉頭產(chǎn)生高頻率的超聲波，通過口或鼻孔向外發(fā)出。

(

)蝙蝠的耳很特殊，其耳蝸內(nèi)有基底膜。

(

)超聲波遇到物體后反射回來，又被蝙蝠的耳朵接收。

(

)刺激膜上的神經(jīng)細(xì)胞，使神經(jīng)元產(chǎn)生電脈沖，從而由眼神經(jīng)纖維傳遞到大腦。

(

)蝙蝠據(jù)此判定目標(biāo)及其距離：是食物，捕食之；是障礙，躲避之。2）.把下列句子排成一段通順的話。（把序號(hào)寫在括號(hào)里）

(

)一張一米寬的木床挨著爐子，兩頭的床腳是兩摞石頭。

(

)一只鐵皮爐子安在房子當(dāng)間，鐵皮煙囪穿過房頂伸到屋外。

(

)床板上鋪著一塊鮮艷的墊子，墊子上擺著一只鼓鼓囊囊的白色方枕頭。

(

)進(jìn)了門是這戶人家的廚房兼起居室。

(

)走過一塊塊草地，跨過一條條小溪，我們來到扎西家的白房子跟前。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“水村山郭酒旗風(fēng)”的“山郭”的意思是山包。_____評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.延伸閱讀大林寺桃花【唐】白居易人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。1．把字詞與相應(yīng)的解釋連一連。

盡

才

覓

指花都凋謝了

不知

尋找

始

豈料，想不到

2．寫出前兩句詩的意思。

_________________

3．第一句中的“芳菲盡”與第二句中的“______”相呼應(yīng)，運(yùn)用了____的手法，寫出了詩人看到桃花后的欣喜。

4．登山前，詩人為________而遺憾，登山后，詩人看到________又感到驚奇。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.閱讀下面文字，按要求作文。

讀了上文《生命的藥方》，你一定被艾迪和德諾之間的深厚友情深深感動(dòng)了吧？其實(shí)，在我們成長的道路上，友情是一個(gè)不可缺少的因素，有時(shí)候，我們會(huì)在友情中尋找到溫暖和陪伴；而有時(shí)候，我們也會(huì)在友情中學(xué)會(huì)勇敢和擔(dān)當(dāng)……請以“_________的友情”為題，選擇有關(guān)友情的一件親身經(jīng)歷，將事情的經(jīng)過寫具體，注意細(xì)節(jié)描寫，流露真情實(shí)感，突出友情的珍貴與美好。

【要求】

（1）請自主選擇詞語把題目補(bǔ)充完整。（2）書寫整潔，不少于500字。（3）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名等評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面的文字，完成小題。龍，是中華民族的圖騰。早在新石器時(shí)代，龍的形象就已經(jīng)出現(xiàn)。從紅山文化玉龍、濮陽西水坡龍形蚌塑、陶寺龍盤、二里頭綠松石龍?jiān)俚饺嵌训幕㈩^龍身像……我們通過文物看到了龍文化的千年演變。龍文化發(fā)展至今，從最初的略顯簡易，到現(xiàn)在的形神兼jù，已成為中國人最重要的精神象征與情感紐帶。(1)下面加點(diǎn)字中，讀音錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．演變（yǎn）B．蚌塑（suò）C．紐帶（niǔ）D．圖騰（téng）(2)文中“形神兼jù”的“jù”字，下面正確的一項(xiàng)是（

）A．懼B．阻C．沮D．具(3)過春節(jié)，人們用

來祈禱龍的保佑；二月二，人們會(huì)

，以此希冀鴻運(yùn)當(dāng)頭；端午佳節(jié)，人們體驗(yàn)

的樂趣。這時(shí)候的“龍”被賦予了眾多豐富、美好的內(nèi)涵。下列詞語依次填寫在文中的橫線上，正確的一項(xiàng)是（

）A．剃龍頭

賽龍舟

舞龍燈B．剃龍頭

舞龍燈

賽龍舟C．舞龍燈

剃龍頭

賽龍舟D．舞龍燈

賽龍舟

剃龍頭評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.根據(jù)表格要求，分類整理描寫人物的成語，再寫一個(gè)。分類選擇序號(hào)（可多項(xiàng)）再寫一個(gè)外貌______________動(dòng)作________________語言______________心情________________A.心平氣和B.手疾眼快C.眉清目秀D.談笑風(fēng)生E.迫不及待F.大步流星2）.給下列詞語選擇正確的讀音，畫“”。羞澀（xiūsèxiūshè）

不朽（bùqiǔbùxiǔ）

女傭（nǚyòngnǚyōng）

伽藍(lán)（qiélánjiālán）

秕谷（bǐgǔpǐgǔ）

鵓鴣（bògūbógū）

尷尬（gāngǎgāngà）

入場券（rùchǎngquànrùchǎngjuàn）

盤踞（pánjùpánjū）

額枋（éfǎngéfāng）

評卷人得分12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.書法是中華民族的文化瑰寶，是人類文明的寶貴財(cái)富，是基礎(chǔ)教育的重要內(nèi)容。學(xué)校舉辦了“走進(jìn)書法，感受藝術(shù)”