人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第四單元自然界的水

第四單元自然界的水課題1水資源及其利用第1課時(shí)水資源及其保護(hù)1.了解地球上的水資源狀況；了解中國水資源現(xiàn)狀。2.了解保護(hù)水資源的措施。地球水海洋水湖泊水河流水地下水大氣水生物水一、人類擁有的水資源全球海水、陸地水儲(chǔ)量比海水96.53%淡水2.53%陸地咸水0.94%我國各地區(qū)人均水資源量我國的水資源總量為3.0×1012m3,但人均水資源量只有2.1×103m3，且低于差距很大。我國水資源南豐北缺，人均水資源量少，特別是華北和西北地區(qū)，缺水最為嚴(yán)重。我國水資源時(shí)空分布不均。夏秋季我國大部分地區(qū)降水豐沛，水資源較為豐富，但容易造成洪澇災(zāi)害；冬春季降水少，水資源相對(duì)不足。我國的水資源特征二、保護(hù)水資源1.合理利用水資源。2.防治水體污染。應(yīng)用新技術(shù)、改進(jìn)工藝、改變用水習(xí)慣。我國的水利工程都江堰南水北調(diào)影響工農(nóng)業(yè)破壞水生生態(tài)系統(tǒng)直接危害人體健康水污染的危害工業(yè)：重復(fù)使用，污水分級(jí)處理。防治水體污染農(nóng)業(yè):改漫灌為噴灌或滴灌。生活：節(jié)約用水，一水多用。完成練習(xí)與應(yīng)用4~6題。第四單元自然界的水課題1水資源及其利用第2課時(shí)水的凈化1.了解常見的凈水方法，了解自來水廠凈水過程。2.掌握軟水與硬水的概念，認(rèn)識(shí)硬水危害。3.了解實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水的方法。

河水中含有哪些雜質(zhì)呢？（1）靜置沉降水的凈化方法——沉降法（2）吸附沉降沉淀法想一想：如何除去水中的沉淀？混凝劑：明礬化學(xué)中，過濾是分離

與

混合物的操作。發(fā)散思維生活中，哪些物品也能起到過濾的效果？洗菜池濾網(wǎng)、茶葉網(wǎng)，笊籬、淘米籃、網(wǎng)兜、紗布等。水的凈化方法——過濾法固體液體課堂實(shí)戰(zhàn)過濾已加入明礬沉降后的水樣。1.掌握過濾需要哪些儀器。2.學(xué)會(huì)制作過濾器。3.自學(xué)過濾操作，總結(jié)過濾的注意事項(xiàng)。小組合作學(xué)習(xí)1.過濾需要哪些儀器？自學(xué)效果檢測(cè)玻璃棒、燒杯、漏斗、濾紙、帶鐵圈的鐵架臺(tái)。2.過濾器的制作。一貼二低濾紙緊貼__________。

濾紙邊緣低于_________燒杯口要緊靠_______玻璃棒緊靠____________；漏斗末端緊靠_________________.玻璃棒的作用：______。引流三靠漏斗內(nèi)液面低于_________。3.對(duì)水樣進(jìn)行過濾，并總結(jié)注意事項(xiàng)。漏斗內(nèi)壁漏斗邊緣；濾紙邊緣玻璃棒三層濾紙?zhí)幨V液的燒杯內(nèi)壁全組來挑戰(zhàn)火眼金睛指出圖中的錯(cuò)誤，并加以改正過濾之后濾液仍渾濁的原因有哪些？討論交流1.濾紙破損。3.儀器不干凈。2.液面高于濾紙邊緣。水的過濾方法——吸附法吸附劑：活性炭活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，不僅可以濾去一些不溶性雜質(zhì)，還可以吸附掉一些可溶性雜質(zhì)，如:顏色、異味。過濾沉淀吸附不溶性雜質(zhì)部分可溶性雜質(zhì)凈化程度由低到高凈化方法作用你所使用的生活用水是哪里來的？你知道嗎？自來水廠水庫生活用水自來水廠凈水過程圖除去不溶性雜質(zhì)除去可溶性雜質(zhì)，吸附顏色和異味殺死殘存的細(xì)菌明礬吸附水中懸浮的雜質(zhì)沉降雜質(zhì)生活中的哪些現(xiàn)象說明自來水不是純水？硬水軟水是否含有可溶性鈣、鎂化合物硬水與軟水含有較多不含或較少硬水的危害概念：給液體加熱，使它變?yōu)檎魵?，再使蒸氣冷卻，凝聚成液體，這種方法叫做蒸餾。實(shí)驗(yàn)室用的蒸餾水是凈化程度較高的水。蒸餾蒸餾的操作方法作用：可使水中的鈣、鎂留在容器內(nèi)，降低水的硬度，去除不溶性物質(zhì)和微生物。想一想：冷卻管的水應(yīng)該怎么進(jìn)出？答：冷卻管的水應(yīng)下進(jìn)上出，有利于水蒸氣的冷卻。想一想：蒸餾瓶中為什么要加幾粒沸石或碎瓷片？答：防止加熱時(shí)，出現(xiàn)液體暴沸。凈化程度低高一、水的凈化常用方法靜置沉降：簡(jiǎn)單除去水中沉淀。吸附沉降：除去水中懸浮物及沉淀2.過濾（步驟）：較好除去水中不溶雜質(zhì)。4.蒸餾：較好除去水中可溶雜質(zhì)。1.沉降3.吸附：較好除去水中不溶性雜質(zhì)、部分可溶性雜質(zhì)、色素和臭味。二、硬水與軟水1.概念。2.硬水的危害。完成練習(xí)與應(yīng)用第1~3題。第四單元自然界的水課題2水的組成1.通過水的電解實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)水的組成。2.了解單質(zhì)、化合物、氧化物的概念和區(qū)別。提出問題水究竟是由什么組成的？18世紀(jì)末以前，水被看作是由一種元素組成的。難道水是由一種元素組成的?項(xiàng)目一認(rèn)識(shí)水的組成

水是由什么組成的？在很長(zhǎng)的一段時(shí)期內(nèi)，水曾經(jīng)被看作是一種元素。直到18世紀(jì)末，在前人探索的基礎(chǔ)上拉瓦錫通過對(duì)水的生成和分解實(shí)驗(yàn)的研究，確認(rèn)水不是一種元素，而是由兩種元素組成的化合物。認(rèn)識(shí)氫氣（閱讀教材內(nèi)容回答）1.氫氣的物理性質(zhì)有哪些？2.氫氣的化學(xué)性質(zhì)有哪些？3.點(diǎn)燃?xì)錃馇盀槭裁匆?yàn)純？如何檢驗(yàn)氫氣的純度？4.氫氣的燃燒現(xiàn)象？發(fā)生了什么變化？水是由什么元素組成的呢？1.物理性質(zhì)：①無色、無臭、氣體。

②密度比空氣?。ㄗ钚　⒆钶p的氣體）。③難溶于水。一、氫氣的性質(zhì)2.化學(xué)性質(zhì)：可燃性（產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，產(chǎn)物只有水，是最清潔燃料）。氧氣氧氣氫氣氫氣點(diǎn)燃＋H2O2水H2O一、氫氣的性質(zhì)3.氫氣的驗(yàn)純方法。聲音很小，則表示氫氣已純。尖銳爆鳴聲，表明氫氣不純。

1收，2堵，3點(diǎn)，4聽。聽到任何可燃性氣體點(diǎn)燃前都要驗(yàn)純。爆炸極限：4％～74．2％。純凈的氫氣在空氣中安靜燃燒。產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，放出熱量，燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)。4.氫氣的燃燒1.充灌探空氣球。

（氫氣密度比空氣?。?.作高能燃料。（氫氣具有可燃性）氫氣的用途電解水實(shí)驗(yàn)加入硫酸鈉或氫氧化鈉的目的：增強(qiáng)水的導(dǎo)電性。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1.兩極均有氣泡冒出,負(fù)極快，正極慢。2.V負(fù):V正=2:1。3.正極產(chǎn)生的氣體能使燃著的木條燃燒更旺；負(fù)極產(chǎn)生的氣體可以燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰。正極產(chǎn)生的氣體是氧氣氧氣負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣氫氣水通電＋H2O2含H、O兩種元素體積比1:2簡(jiǎn)記為“正氧負(fù)氫，氫二氧一”實(shí)驗(yàn)分析結(jié)論：水是由_____和_______組成的。氧氣氧氣氫氣氫氣水通電＋H2O2H2O氧元素氫元素氫元素（H）氧元素（O）依據(jù)：化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變水分子分解（圖解）OHHOHHOHHOHH水分子氫分子氧分子2H2O2H2O2討論分析1.每個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的，

因此水可以表示為

H2O。2.在化學(xué)變化中，分子可分而原子不能再分。3.反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變。微觀：1.水是由

和

組成的。2.反應(yīng)前后元素的種類

。3.反應(yīng)前后物質(zhì)的種類

。宏觀：氫元素氧元素不變改變討論分析1.下列有關(guān)氫氣的性質(zhì)中屬于化學(xué)性質(zhì)的是（

）

A.無色.無味B.能夠燃燒

C.難溶于水D.密度很小2.下列變化屬于化學(xué)變化的是（

）A.水電解B.水結(jié)冰C.水沸騰D.水揮發(fā)BA3.在電解水實(shí)驗(yàn)中如果與電源正極相連的試管內(nèi)匯集了2L氣體，那么與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)匯集的（

）

A.2L

B.

1L

C.4L

D.無法確定C4.右圖是通電分解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖，試回答下列問題：（1）電解水時(shí)常加入少量氫氧化鈉或硫酸鈉，其目的是__________________。（2）根據(jù)圖可知：A試管內(nèi)收集到的氣體是_____，B試管內(nèi)收集到氣體是_____。增強(qiáng)水的導(dǎo)電性氫氣氧氣（3）檢驗(yàn)A試管內(nèi)的氣體的方法是___________________________________________________________________。（4）檢驗(yàn)B試管內(nèi)的氣體的方法是_______________________________________________________________。（5）通過電解水的實(shí)驗(yàn)，可以得到的結(jié)論是:________________________________。用燃著的木條接近氣體，若木條燃燒更旺，說明是氧氣燃著的木條接近氣體，用若氣體能燃燒火焰且呈淡藍(lán)色，說明是氫氣水是由氫元素和氧元素組成的

想一想物質(zhì)的分類1.什么是純凈物？什么是混合物?舉例:氫氣、氧氣、紅磷、鐵、水、二氧化碳、二氧化錳、高錳酸鉀、四氧化三鐵，你能寫出它們的化學(xué)符號(hào)嗎?它們分別含有哪些元素？物質(zhì)是否由同種物質(zhì)組成混合物：空氣、食鹽水、碘酒純凈物是否由同種元素組成單質(zhì)（由同種元素組成）化合物（由不同種元素組成）氧化物（由兩種元素組成，其中一種為氧元素）化合物：由不同種元素組成的純凈物叫做化合物。單質(zhì)：

由同種元素組成的純凈物叫做單質(zhì)。氧化：由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素的叫做氧化物。單質(zhì)，如：氫氣（H2）、氧氣（O2）、氮?dú)猓∟2）、碳（C）、硫（S）、磷（P）、鐵（Fe）等?；衔?，如：水（H2O）、二氧化碳（CO2）、高錳酸鉀（KMnO4）、氯酸鉀（KClO3）、氯化鉀（KCl）等。氧化物，如：水（H2O）、二氧化碳（CO2）、五氧化二磷（P2O5）、四氧化三鐵（Fe3O4）等。純凈物化合物氧化物請(qǐng)將下列物質(zhì)進(jìn)行分類（用序號(hào)表示）：①空氣②二氧化硫③氧氣④海水⑤冰水共存物⑥高錳酸鉀（KMnO4）其中屬于混合物的是

；屬于純凈物的是

；屬于單質(zhì)的是

；屬于化合物的是

；屬于氧化物的是

。

①④②③⑤⑥③②⑤⑥②⑤1.某物質(zhì)只含一種元素，一定是單質(zhì)。2.某物質(zhì)只含一種元素，一定是混合物。3.某物質(zhì)只含一種元素，一定不是化合物。

判斷正誤錯(cuò)誤錯(cuò)誤正確5.含有兩種元素，其中一種是氧元素的物質(zhì)叫做氧化物。6.含有氧元素的化合物，一定是氧化物。4.由同種元素組成的物質(zhì)叫做單質(zhì)。錯(cuò)誤錯(cuò)誤錯(cuò)誤

一、電解水實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象：1.兩極都產(chǎn)生無色氣體。2.與電源正、負(fù)極相連的電極上產(chǎn)生的氣體體積比

約為1:2。結(jié)論：1．與電源正極相連的電極上產(chǎn)生的氣體是氧氣。

2．與電源負(fù)極相連的電極上產(chǎn)生的氣體是氫氣。

3.水(H2O)

氫氣(H2)+氧氣(O2)

通電二、水的組成水是由氫元素和氧元素組成的，水的化學(xué)符號(hào)是H2O。三、物質(zhì)的分類

物質(zhì)純凈物混合物單質(zhì)化合物——氧化物完成練習(xí)與應(yīng)用1~6題

。第四單元自然界的水課題3

物質(zhì)組成的表示第1課時(shí)化學(xué)式1.通過列舉學(xué)過物質(zhì)的化學(xué)式，體會(huì)化學(xué)式的概念和意義。2.通過討論了解化學(xué)式中數(shù)字的意義。3.歸納總結(jié)學(xué)過物質(zhì)化學(xué)式的寫法和讀法。

x5y(x－2)2=

4

數(shù)學(xué)音樂

物理這些符號(hào)中哪些可以表示一種物質(zhì)？

表示什么物質(zhì)？H2、H+

、Na+、H2O、H、O、Fe、O2

用元素符號(hào)和數(shù)字的組合表示物質(zhì)組成的式子叫化學(xué)式。例如：H2O。

什么是化學(xué)式（1）任何物質(zhì)都有化學(xué)式嗎？只有純凈物才能用化學(xué)式表示其組成。（2）同種物質(zhì)可以有不同的化學(xué)式嗎？一種物質(zhì)只能用一個(gè)化學(xué)式來表示。1.化學(xué)式所表示的意義。以“H2O”為例OHH(1)表示水這種物質(zhì)(2)表示水是由氫、氧兩種元素組成的(3)表示一個(gè)水分子(4)表示一個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成以“H2O”為例化學(xué)式所表示的意義表示一種物質(zhì)；表示該物質(zhì)的組成元素。宏觀：（由分子直接構(gòu)成的物質(zhì)）表示該物質(zhì)一個(gè)分子中的原子構(gòu)成。微觀：表示該物質(zhì)的一個(gè)分子；化學(xué)式所表示的意義1個(gè)二氧化碳分子co2討論：符號(hào)H、2H、H2、2H2各具有什么意義？H表示氫元素或一個(gè)氫原子。2H

表示2個(gè)氫原子。討論：符號(hào)H、2H、H2、2H2各具有什么意義？H21.表示氫氣這種物質(zhì)；

2.氫氣是由氫元素組成；

3.一個(gè)氫分子；

4.每個(gè)氫分子由2個(gè)氫原子構(gòu)成。2H2

表示2個(gè)氫分子。H2O表示每個(gè)水分子中有兩個(gè)氫原子思考：怎樣表示2個(gè)水分子？2表示２個(gè)水分子注意：當(dāng)化學(xué)式前面出現(xiàn)數(shù)字時(shí)，它只能表示微觀含義１.化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子個(gè)數(shù)２.化學(xué)式中右下角的數(shù)字表示每個(gè)分子中的原子個(gè)數(shù)。注意：?jiǎn)钨|(zhì)由原子構(gòu)成由分子構(gòu)成：金屬單質(zhì)CuFe

Hg

Mg固態(tài)非金屬單質(zhì)CSi稀有氣體單質(zhì)HeNeAr直接用元素符號(hào)表示化學(xué)式H2O2N2Cl2讀元素符號(hào)的名稱讀“某氣”氣態(tài)非金屬單質(zhì)2.化學(xué)式的寫法與讀法?；衔镅趸锏幕瘜W(xué)式（如：CO2、P2O5、Fe3O4、MgO）寫法：其他元素在前、氧元素在后。讀法：氧化某或幾氧化幾某（幾代表數(shù)字）金屬元素和非金屬組成的化合物（如：AlCl3、HgO）寫法：金屬元素在前，非金屬元素在后讀法：某化某或幾某化幾某原則：順寫反讀注：原子個(gè)數(shù)為1省略不寫下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫是否正確

CO

NaCl

OMgCl2Mg

OS2

Cl2Ca√√XXXX1.化學(xué)式的定義。2.化學(xué)式表示的意義。宏觀上：表示一種物質(zhì)；表示該物質(zhì)的元素組成。微觀上：表示該物質(zhì)的一個(gè)分子；表示該物質(zhì)分子的構(gòu)成。3.化學(xué)式的讀法和寫法。完成練習(xí)與應(yīng)用第1、3、4題。第四單元自然界的水課題3物質(zhì)組成的表示第2課時(shí)化合價(jià)1.理解化合價(jià)的含義。2.通過分析常見物質(zhì)的化學(xué)式，探究在化學(xué)式中有關(guān)化合價(jià)的規(guī)律。3.合作探究化合價(jià)的應(yīng)用，掌握由化合價(jià)寫化學(xué)式。說說下列化學(xué)式表示的意義。CO2P2O5FeNaCl原子個(gè)數(shù)比

1:22:11:1結(jié)論：形成化合物的元素有固定的原子個(gè)數(shù)比。一、化合價(jià)的含義CO2NaClH2O

Na+11812

Cl+17872Na+

Cl-Na和Cl原子形成NaCl8

+1182+1782Na+Cl-+826+828OO2-+13283Al+1328Al3+Al+3O-2鞏固思考+16286S+16288S2-S-2元素只有在形成化合物時(shí)，才體現(xiàn)出化合價(jià)這個(gè)性質(zhì)。所以單質(zhì)中元素化合價(jià)為零。元素元素符號(hào)常見化合價(jià)元素元素符號(hào)常見化合價(jià)鉀K+1氫H+1鈉Na+1氟F-1銀Ag+1氯Cl-1+1+5+7鈣Ca+2溴Br-1鎂Mg+2氧O-2鋇Ba+2硫S-2+4+6銅Cu+1

+2碳C+2

+4鐵Fe+2

+3硅Si+4鋁Al+3氮N-3+2+4+5錳Mn+2+4+6+7磷P-3

+3

+5鋅Zn+2一些常見元素的根和化合價(jià)+1-1+1-1HFHClH2O+1-2

+2-2+2-2

+3-2CaOMgOAl2O3Fe

O2

H20

0

0+2-1+3-1FeCl2

FeCl3ClO2+4-2小組討論通過你的觀察，你能發(fā)現(xiàn)化學(xué)式中有關(guān)化合價(jià)的什么規(guī)律？1.化學(xué)式中一般正價(jià)在左，負(fù)價(jià)在右。化合物中，金屬元素通常顯正價(jià)，非金屬元素通常顯有負(fù)價(jià)。在化合物里氫通常顯+1價(jià)，氧通常顯-2價(jià)。2.一些元素在不同物質(zhì)中可顯不同的化合價(jià)。我發(fā)現(xiàn)3.化合物中正、負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0。4.元素的化合價(jià)是元素的原子在形成化合物時(shí)表現(xiàn)出來的一種性質(zhì)，因此單質(zhì)中元素的化合價(jià)為零。我發(fā)現(xiàn)1.化合價(jià)有

之分。2.在化合物中，金屬元素通常顯

價(jià)；非金屬元素通常顯

價(jià)，但也有

價(jià)。3.一些元素在不同物質(zhì)中顯

的化合價(jià)。正負(fù)正正負(fù)不同4.氫元素通常顯

價(jià)，氧元素通常顯

價(jià)。5.化合物中，元素正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為

。6.單質(zhì)中，元素的化合價(jià)為

。

+1-200二、原子團(tuán)的化合價(jià)原子團(tuán)：一些帶電荷的原子團(tuán)常作為一個(gè)整體參加反應(yīng)，這樣的原子團(tuán)又叫作根。

根的名稱根的符號(hào)常見化合價(jià)氫氧根OH--1硝酸根NO3--1硫酸根SO42--2碳酸根CO32--2銨根NH4++1常見原子團(tuán)化合價(jià)口訣-1氫氧、硝酸根-2硫酸、碳酸根，+1價(jià)的是銨根。當(dāng)堂記憶，看誰背的又快又準(zhǔn)確?。?）齊背化合價(jià)口訣。（2）每組選出一名同學(xué)，與其他組同學(xué)搶答老師給出的元素的化合價(jià)。小組活動(dòng)三、根據(jù)化合價(jià)寫化學(xué)式（數(shù)字交叉法）【例】已知磷為+5價(jià),氧為-2價(jià),寫出磷的這種化合物的化學(xué)式。(1)先寫元素符號(hào)(正前負(fù)后)。PO(2)標(biāo)出各元素的化合價(jià)(正上方)。+5-2PO(4)原子個(gè)數(shù)比化為最簡(jiǎn)整數(shù)比。(3)化合價(jià)數(shù)值交叉寫到右下角。P2O5+5-2P2O5(5)檢查原子個(gè)數(shù)比是否正確。一、化合價(jià)：形成化合物的元素有固定的原子個(gè)數(shù)比。二、常見原子團(tuán)的化合價(jià)。三、根據(jù)化合價(jià)寫化學(xué)式。完成練習(xí)與應(yīng)用第5題。第四單元自然界的水課題3物質(zhì)組成的表示第3課時(shí)有關(guān)相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算2.根據(jù)化學(xué)式計(jì)算物質(zhì)組成元素的質(zhì)量比3.根據(jù)化學(xué)式計(jì)算物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)1.根據(jù)化學(xué)式計(jì)算相對(duì)分子質(zhì)量H2O表示水這種物質(zhì)表示水由氫元素和氧元素組成表示一個(gè)水分子表示一個(gè)水分子由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成一、計(jì)算相對(duì)分子質(zhì)量【例1】求H2O、CO2

、H2SO4

的相對(duì)分子質(zhì)量。合作探究1.完成后組內(nèi)核對(duì)答案。2.歸納出求相對(duì)分子質(zhì)量的