第四單元 第4課時 統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖練習七（2）（說課稿）-2024-2025學年四年級上冊數(shù)學蘇教版

第四單元第4課時統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖練習七（2）（說課稿）-2024-2025學年四年級上冊數(shù)學蘇教版學校授課教師課時授課班級授課地點教具設(shè)計思路本節(jié)課以鞏固和拓展學生對統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖的理解與運用為核心，通過以下步驟進行教學設(shè)計：

1.復(fù)習鞏固：回顧已學的統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖的知識點，引導學生回顧統(tǒng)計表的基本構(gòu)成及條形統(tǒng)計圖的繪制方法。

2.實例分析：結(jié)合教材中的練習七（2）內(nèi)容，分析具體的統(tǒng)計實例，讓學生在實際操作中加深對統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖的理解。

3.練習鞏固：通過教材中的練習題目，讓學生獨立完成，進一步鞏固統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖的繪制與解讀能力。

4.總結(jié)提升：總結(jié)本節(jié)課所學內(nèi)容，強調(diào)統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖在實際生活中的應(yīng)用價值，布置相關(guān)作業(yè)，為下一節(jié)課的學習打下基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課旨在發(fā)展學生的數(shù)據(jù)分析觀念，提升信息整理與運用能力。通過分析統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖，學生將培養(yǎng)數(shù)據(jù)抽象和直觀表達能力，提高觀察、比較、分析數(shù)據(jù)的能力。同時，通過實際操作練習，學生將學會從數(shù)據(jù)中提取有效信息，發(fā)展解決問題的邏輯思維和決策能力，為形成系統(tǒng)的數(shù)據(jù)分析素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。學情分析本節(jié)課面對的是四年級學生，他們在知識方面已具備基本的數(shù)學運算能力和簡單的數(shù)據(jù)整理能力。學生對統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖有了初步的認識，但可能在數(shù)據(jù)分析和圖表繪制方面還較為生疏。在能力上，學生的觀察能力、分析能力以及邏輯思維能力正在逐步發(fā)展，但還需進一步引導和鍛煉。

在素質(zhì)方面，學生對數(shù)學學科的興趣各有不同，部分學生對數(shù)據(jù)敏感，樂于探索，而另一部分學生可能對數(shù)據(jù)分析感到困難。在行為習慣上，學生可能存在作業(yè)態(tài)度不端正、粗心大意等問題，這直接影響了他們對統(tǒng)計圖表的準確理解和運用。

學生對課程學習的積極性受個人興趣和以往學習經(jīng)驗的影響，良好的學習習慣和方法將有助于他們更好地掌握本節(jié)課的內(nèi)容，反之則可能成為學習的障礙。因此，教學中需要關(guān)注學生的個體差異，采取多樣化的教學手段，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)良好的學習習慣。教學資源準備1.教材：確保每位學生配備蘇教版四年級上冊數(shù)學教材，以便于跟隨課程進度學習。

2.輔助材料：準備統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖的示例，以及相關(guān)的練習題，通過多媒體展示。

3.教學工具：準備粉筆、黑板、計算機和投影儀，以便于板書和展示教學資源。

4.教室布置：安排座位以便學生分組討論，確保教室環(huán)境整潔，有利于教學活動的開展。教學過程設(shè)計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“同學們，你們在生活中遇到過需要整理數(shù)據(jù)的情況嗎？統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖是什么樣的，它們有什么作用呢？”

展示一些關(guān)于統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖的實例，如班級成績分布、商品銷售情況等，讓學生初步感受統(tǒng)計的魅力。

簡短介紹統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖的基本概念和重要性，為接下來的學習打下基礎(chǔ)。

2.統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細介紹統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學生理解。

3.統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖案例進行分析，如班級成績統(tǒng)計、商品銷售統(tǒng)計等。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學生全面了解統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖的多樣性或復(fù)雜性。

引導學生思考這些案例對實際生活或?qū)W習的影響，以及如何應(yīng)用統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖解決實際問題。

小組討論：讓學生分組討論統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖在未來可能的發(fā)展方向或改進措施，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖相關(guān)的主題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容，包括統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖在現(xiàn)實生活或?qū)W習中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應(yīng)用。

布置課后作業(yè)：讓學生收集生活中的數(shù)據(jù)，制作一份統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖，以鞏固學習效果。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《統(tǒng)計學在生活中的應(yīng)用》

-《數(shù)據(jù)可視化：讓數(shù)字說話》

-《兒童統(tǒng)計學啟蒙：有趣的統(tǒng)計圖表》

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究

-讓學生嘗試收集家庭一周內(nèi)的開支情況，并制作相應(yīng)的統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖，分析家庭消費結(jié)構(gòu)。

-要求學生調(diào)查班級同學的課外閱讀情況，記錄數(shù)據(jù)并繪制統(tǒng)計圖表，通過數(shù)據(jù)比較不同同學的閱讀習慣。

-鼓勵學生關(guān)注社會新聞中的數(shù)據(jù)報道，學會從新聞報道中提取關(guān)鍵數(shù)據(jù)，嘗試繪制條形統(tǒng)計圖，理解數(shù)據(jù)背后的含義。

-讓學生探索統(tǒng)計圖表在科學研究中的應(yīng)用，如生物學中的種群統(tǒng)計、經(jīng)濟學中的市場分析等。

-提議學生利用網(wǎng)絡(luò)資源，查找關(guān)于統(tǒng)計學的趣味案例，如世界各國的平均壽命、教育資源分配等，分析數(shù)據(jù)背后的社會現(xiàn)象。

-引導學生思考統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖在決策過程中的作用，例如企業(yè)如何利用統(tǒng)計數(shù)據(jù)制定營銷策略。

-鼓勵學生參與數(shù)學競賽或挑戰(zhàn)活動，如數(shù)學建模競賽，通過解決實際問題來深化對統(tǒng)計學的理解。

-讓學生嘗試使用電子表格軟件（如MicrosoftExcel或GoogleSheets）來創(chuàng)建和編輯統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖，提高數(shù)據(jù)處理能力。

-建議學生閱讀相關(guān)的數(shù)學雜志或書籍，如《少年科學小發(fā)明》中的統(tǒng)計學專欄，以增加對統(tǒng)計學的興趣和認識。

-鼓勵學生在家中嘗試制作統(tǒng)計圖表，記錄家庭成員的身高、體重等數(shù)據(jù)，分析家庭成員的身體狀況。內(nèi)容邏輯關(guān)系①統(tǒng)計表的基本概念與結(jié)構(gòu)

-重點知識點：統(tǒng)計表的定義、組成部分（表頭、表身、表尾）、數(shù)據(jù)整理方法。

-重點詞匯：分類、匯總、頻率、百分比。

-重點句子：統(tǒng)計表能清晰地展示數(shù)據(jù)的分類和數(shù)量，便于分析和比較。

②條形統(tǒng)計圖的繪制方法與特點

-重點知識點：條形統(tǒng)計圖的定義、繪制步驟（確定坐標軸、標定刻度、繪制條形）、條形統(tǒng)計圖的優(yōu)勢。

-重點詞匯：條形、坐標軸、刻度、直觀。

-重點句子：條形統(tǒng)計圖通過條形的長度直觀地展示不同類別的數(shù)據(jù)大小，便于觀察數(shù)據(jù)