2025年春新滬粵版物理八年級(jí)下冊(cè)課件 7.5 運(yùn)動(dòng)和力

第七章

運(yùn)動(dòng)和力7.5運(yùn)動(dòng)和力高鐵在做什么運(yùn)動(dòng)？在這個(gè)過(guò)程中高鐵受到了力的作用嗎？觀察與思考學(xué)習(xí)目標(biāo)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究二力平衡的條件。（重點(diǎn)）02理解平衡狀態(tài)，知道什么是二力平衡。（重點(diǎn)）01章末力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。（難點(diǎn)）03物體不受力時(shí)物體受力時(shí)靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變速運(yùn)動(dòng)靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不存在重點(diǎn)研究回顧牛頓第一定律：一、二力平衡觀察樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)，處在上方的雜技演員，勻速下降的跳傘運(yùn)動(dòng)員，分析他們的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和受力情況。GFGFGF一、二力平衡上面的現(xiàn)象中，物體受到了幾個(gè)力？若一個(gè)物體在兩個(gè)力的作用下，保持靜止?fàn)顟B(tài)或做勻速直線運(yùn)動(dòng)，我們就說(shuō)這個(gè)兩個(gè)力互相平衡，或者說(shuō)物體處于二力平衡狀態(tài)。那么什么樣的兩個(gè)力才能使物體處于平衡狀態(tài)呢？一、二力平衡【實(shí)驗(yàn)】探究二力平衡的條件提出問(wèn)題：兩個(gè)力在什么情況下會(huì)相互平衡？?jī)蓚€(gè)力的大小可能要相等猜想：兩個(gè)力的方向可能要相反兩個(gè)力可能要在一條直線上兩個(gè)力應(yīng)該在同一物體上二、二力平衡的條件設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：如何讓小車(或其它物體)受到兩個(gè)穩(wěn)定大小的力？小車(或其它物體)還會(huì)受到阻力的影響，如何減少受到的阻力？說(shuō)一說(shuō)你的實(shí)驗(yàn)方案是什么？我們以小車(或其它物體)為研究對(duì)象，讓其受到兩個(gè)力。哪種平衡狀態(tài)比較好探究？二、二力平衡的條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：把小車放在光滑的水平桌面上，向兩端的小盤里加砝碼。觀察小車在什么條件下會(huì)保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變。1.兩盤里的砝碼質(zhì)量相等。2.兩盤里的砝碼質(zhì)量不相等。3.兩盤里的砝碼質(zhì)量相等，把小車在水平桌面上扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度后釋放。二、二力平衡的條件小車受二力情況小車運(yùn)動(dòng)情況(靜止與否)大小方向是否在一條直線上實(shí)驗(yàn)記錄：二、二力平衡的條件實(shí)驗(yàn)結(jié)論：上述實(shí)驗(yàn)表明，二力平衡的條件是：作用在同一個(gè)物體上的兩個(gè)力。必須大小______，方向______，并且在________________上。交流與評(píng)估：說(shuō)一說(shuō)你在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。相等相反同一條直線簡(jiǎn)記：同體、等大、反向、共線。二、二力平衡的條件【課本例題】各物體的受力情況如圖所示，判斷它們能否處于靜止?fàn)顟B(tài)，并說(shuō)明理由。二、二力平衡的條件勻速拉動(dòng)木塊物體在平衡力的作用下保持平衡的例子很多勻速行駛的汽車勻速下落的雨滴二、二力平衡的條件如果物體所受到的外力不滿足平衡力的條件時(shí)，它將怎樣運(yùn)動(dòng)呢？【實(shí)驗(yàn)】觀察物體受非平衡力作用時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：A.小車在繩子拉力作用下，將由靜止變?yōu)開(kāi)_____，并且其運(yùn)動(dòng)的速度越來(lái)越______。三、物體受非平衡力作用時(shí)的運(yùn)動(dòng)B.在摩擦力的作用下，小球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將怎樣變化？C.由于受到重力的作用，小球在空中的運(yùn)動(dòng)路徑是怎樣的？它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是否改變？v三、物體受非平衡力作用時(shí)的運(yùn)動(dòng)以上事例表面，物體受到非平衡力作用時(shí)，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是變化的。vFvFvF當(dāng)F與v同向時(shí)，物體將加速。當(dāng)F與v反向時(shí)，物體將減速。當(dāng)F與v不在一條直線上時(shí)，物體將做曲線運(yùn)動(dòng)。三、物體受非平衡力作用時(shí)的運(yùn)動(dòng)一對(duì)平衡力：書受到的重力G

與桌面對(duì)書的支持力F。一對(duì)相互作用力：桌面對(duì)書的支持力F與書對(duì)桌面的壓力F′。平衡力與相互作用力：三、物體受非平衡力作用時(shí)的運(yùn)動(dòng)力的性質(zhì)平衡力相互作用力相同點(diǎn)不同點(diǎn)受力物體受力變化受力效果三、物體受非平衡力作用時(shí)的運(yùn)動(dòng)大小相等，方向相反，作用在同一條直線上作用在同一物體上作用在兩個(gè)不同物體上一個(gè)力變化，另一個(gè)力不一定變化同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)消失使物體保持平衡狀態(tài)兩個(gè)力分別產(chǎn)生各自的效果運(yùn)動(dòng)和力平衡狀態(tài)探究二力平衡的條件靜止勻速直線運(yùn)動(dòng)同體、等值、反向、共線二力平衡物體受非平衡力作用時(shí)，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是變化的課堂小結(jié)1.如圖所示是小明玩手指頂筆游戲時(shí)的情景，下列各對(duì)力中可能是一對(duì)平衡力的是（）A.筆受到的重力和筆對(duì)地球的吸引力 B.筆受到的重力和手指對(duì)筆的支持力 C.筆受到的重力和筆對(duì)手指的壓力 D.筆對(duì)手指的壓力和手指對(duì)筆的支持力B課堂練習(xí)

2.如圖所示，一重為G

的物體，隨著傳送帶一起沿水平方向向右做勻速運(yùn)動(dòng)，不計(jì)空氣阻力，請(qǐng)畫出物體A

受力的示意圖。FNG課堂練習(xí)3.空降兵在降落傘打開(kāi)后的一段時(shí)間里將勻速下落，他的體重為650N，傘重為200N，若不計(jì)人受到的阻力，則傘對(duì)人的拉力為_(kāi)____N，傘受到的阻力為_(kāi)____N。650850課堂練習(xí)4.長(zhǎng)方體木箱放在水平地面上，木箱上放一木塊，則下列分析正確的是（）A.木箱受到的重力和地面對(duì)木箱的支持力是一對(duì)平衡力B.木箱對(duì)木塊的支持力和木塊對(duì)木箱的壓力是一對(duì)平衡力C.木箱對(duì)地面的壓力和地面對(duì)木箱的支