第三單元第十課《瀏覽網(wǎng)上信息》-說(shuō)課稿　2023-2024學(xué)年粵教版（2019）初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)

第三單元第十課《瀏覽網(wǎng)上信息》-說(shuō)課稿2023—2024學(xué)年粵教版（2019）初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)思路本節(jié)課《瀏覽網(wǎng)上信息》以粵教版（2019）初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)教材為基礎(chǔ)，針對(duì)學(xué)生的認(rèn)知水平，設(shè)計(jì)以下教學(xué)思路：首先，通過(guò)導(dǎo)入生活中的網(wǎng)絡(luò)瀏覽實(shí)例，激發(fā)學(xué)生興趣；其次，講解并示范瀏覽器的基本操作，包括打開(kāi)、搜索、收藏等；接著，引導(dǎo)學(xué)生自主實(shí)踐，瀏覽指定網(wǎng)站，提取關(guān)鍵信息；最后，進(jìn)行課堂小結(jié)，總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，鞏固知識(shí)點(diǎn)。整個(gè)教學(xué)過(guò)程注重培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和實(shí)際操作能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)獲取、分析網(wǎng)絡(luò)信息的能力，提高對(duì)信息技術(shù)應(yīng)用的認(rèn)識(shí)和敏感度。

2.信息處理能力：通過(guò)瀏覽網(wǎng)上信息，訓(xùn)練學(xué)生篩選、整理、利用網(wǎng)絡(luò)資源的方法，提升信息加工和處理能力。

3.安全意識(shí)：教育學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，自覺(jué)抵制不良信息，形成良好的網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)意識(shí)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在進(jìn)入本節(jié)課之前，已經(jīng)了解了計(jì)算機(jī)的基本操作，掌握了鍵盤(pán)和鼠標(biāo)的使用，以及基礎(chǔ)的互聯(lián)網(wǎng)概念。此外，他們可能已經(jīng)接觸過(guò)簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò)搜索，對(duì)瀏覽器有初步的認(rèn)識(shí)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

七年級(jí)的學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇心，對(duì)網(wǎng)絡(luò)世界尤其感興趣。他們?cè)诓僮麟娔X方面具有一定的動(dòng)手能力，喜歡通過(guò)實(shí)踐來(lái)學(xué)習(xí)。學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的喜歡獨(dú)立探索，有的傾向于小組合作。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在瀏覽網(wǎng)上信息時(shí)可能會(huì)遇到以下困難：篩選有效信息的能力不足，容易受到無(wú)關(guān)信息的干擾；網(wǎng)絡(luò)操作不夠熟練，可能無(wú)法快速找到所需信息；對(duì)于網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)較弱，容易受到網(wǎng)絡(luò)詐騙等不良信息的影響。此外，部分學(xué)生在使用電腦時(shí)可能存在操作上的不熟練，需要加強(qiáng)實(shí)踐訓(xùn)練。教學(xué)資源-硬件資源：計(jì)算機(jī)、投影儀、音響設(shè)備

-軟件資源：網(wǎng)絡(luò)瀏覽器、教學(xué)PPT、信息檢索相關(guān)軟件

-課程平臺(tái)：校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：網(wǎng)絡(luò)教育資源、教學(xué)案例

-教學(xué)手段：小組討論、個(gè)別輔導(dǎo)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（用時(shí)5分鐘）

-創(chuàng)設(shè)情境：展示一組有趣的網(wǎng)絡(luò)信息圖片，如新聞、科技、娛樂(lè)等，邀請(qǐng)學(xué)生分享他們對(duì)這些信息的看法。

-提出問(wèn)題：詢問(wèn)學(xué)生如何快速找到自己需要的信息，引導(dǎo)學(xué)生思考網(wǎng)絡(luò)瀏覽的技巧。

2.講授新課（用時(shí)15分鐘）

-瀏覽器基本操作：講解并示范瀏覽器的打開(kāi)、搜索、收藏等基本操作。

-網(wǎng)絡(luò)搜索技巧：介紹關(guān)鍵詞搜索、高級(jí)搜索等網(wǎng)絡(luò)搜索方法。

-信息篩選：教授如何從大量信息中篩選出有用信息，如標(biāo)題、摘要、來(lái)源等。

3.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（用時(shí)10分鐘）

-實(shí)踐操作：讓學(xué)生分組，每組使用一臺(tái)電腦，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)搜索練習(xí)，尋找指定主題的信息。

-小組討論：學(xué)生討論在搜索過(guò)程中遇到的問(wèn)題及解決方法，教師巡回指導(dǎo)。

-分享成果：每組選取一位代表分享搜索到的有用信息，其他組進(jìn)行評(píng)價(jià)。

4.鞏固練習(xí)（用時(shí)10分鐘）

-練習(xí)任務(wù)：布置一個(gè)與課堂內(nèi)容相關(guān)的搜索任務(wù)，要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。

-學(xué)生操作：學(xué)生在電腦上獨(dú)立完成搜索任務(wù)，教師巡回指導(dǎo)。

-成果展示：學(xué)生展示搜索成果，教師點(diǎn)評(píng)并給予鼓勵(lì)。

5.課堂提問(wèn)（用時(shí)5分鐘）

-提問(wèn)環(huán)節(jié)：教師針對(duì)本節(jié)課內(nèi)容提出問(wèn)題，學(xué)生回答。

-總結(jié)反饋：教師總結(jié)課堂重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在實(shí)際操作中應(yīng)注意的問(wèn)題。

6.課堂小結(jié)（用時(shí)5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，鞏固知識(shí)點(diǎn)。

-強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，教育學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范。

7.課后作業(yè)（用時(shí)5分鐘）

-布置一個(gè)與課堂內(nèi)容相關(guān)的實(shí)踐作業(yè)，要求學(xué)生課后完成。

-強(qiáng)調(diào)作業(yè)要求和提交時(shí)間，提醒學(xué)生按時(shí)完成。

整個(gè)教學(xué)過(guò)程注重培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和實(shí)際操作能力，通過(guò)師生互動(dòng)、鞏固練習(xí)、課堂提問(wèn)等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握網(wǎng)絡(luò)瀏覽技巧，提高信息處理能力。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和道德素養(yǎng)，使其成為具有良好信息素養(yǎng)的初中生。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果顯著，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.掌握了瀏覽器的基本操作，能夠熟練地打開(kāi)、搜索、收藏網(wǎng)頁(yè)，提高了信息獲取的效率。

2.學(xué)會(huì)了網(wǎng)絡(luò)搜索技巧，能夠運(yùn)用關(guān)鍵詞搜索、高級(jí)搜索等方法，快速準(zhǔn)確地找到所需信息。

3.培養(yǎng)了信息篩選能力，能夠從大量信息中篩選出有用信息，提高了信息處理和利用的能力。

4.在實(shí)際操作中，學(xué)生能夠獨(dú)立完成網(wǎng)絡(luò)搜索任務(wù)，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，提高了信息素養(yǎng)。

5.通過(guò)課堂討論和分享，學(xué)生增強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，形成了良好的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣。

6.學(xué)生在課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)積極回答問(wèn)題，展示了所學(xué)知識(shí)，加深了對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解。

7.通過(guò)課后作業(yè)的完成，學(xué)生進(jìn)一步鞏固了課堂所學(xué)，提高了實(shí)際操作能力。

8.學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，提高了學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。

9.學(xué)生在解決問(wèn)題時(shí)，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，提高了綜合素養(yǎng)。

10.學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如認(rèn)真聽(tīng)講、積極參與、按時(shí)完成作業(yè)等。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.結(jié)合生活實(shí)例，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)引入學(xué)生感興趣的實(shí)時(shí)新聞、流行文化等內(nèi)容，讓學(xué)生在瀏覽網(wǎng)絡(luò)信息的同時(shí)，提高學(xué)習(xí)的趣味性。

2.采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。通過(guò)設(shè)定具體的信息搜索任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的實(shí)踐中掌握網(wǎng)絡(luò)瀏覽和信息檢索的技巧。

（二）存在主要問(wèn)題

1.教學(xué)管理方面，對(duì)學(xué)生個(gè)體差異關(guān)注不夠，導(dǎo)致部分學(xué)生在課堂上參與度不高。

2.教學(xué)方法上，可能過(guò)于依賴講授，學(xué)生的主動(dòng)探索和互動(dòng)討論不夠充分。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)方面，評(píng)價(jià)方式較為單一，未能充分反映學(xué)生的實(shí)際操作能力和信息素養(yǎng)的提升。

（三）改進(jìn)措施

1.針對(duì)學(xué)生個(gè)體差異，我會(huì)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和興趣，提供不同難度的學(xué)習(xí)材料，確保每個(gè)學(xué)生都能參與到課堂活動(dòng)中來(lái)。

2.改進(jìn)教學(xué)方法，增加學(xué)生互動(dòng)環(huán)節(jié)，比如小組討論、角色扮演等，讓學(xué)生在互動(dòng)中學(xué)習(xí)，提高課堂的活躍度。

3.豐富教學(xué)評(píng)價(jià)方式，除了傳統(tǒng)的考試和作業(yè)，還可以通過(guò)課堂表現(xiàn)、小組合作成果等方式，全面評(píng)價(jià)學(xué)生的信息素養(yǎng)和實(shí)踐能力。

4.加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，對(duì)于課堂上未能完全掌握知識(shí)點(diǎn)的學(xué)生，提供額外的輔導(dǎo)機(jī)會(huì)，確保他們能夠跟上教學(xué)進(jìn)度。

5.結(jié)合學(xué)校資源，嘗試引入更多的信息化教學(xué)手段，如在線教學(xué)平臺(tái)、教育軟件等，以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和效果。

6.加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，讓家長(zhǎng)了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。內(nèi)容邏輯關(guān)系①瀏覽器的基本操作

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：瀏覽器的啟動(dòng)、頁(yè)面導(dǎo)航、標(biāo)簽頁(yè)管理

-重點(diǎn)詞