2025年春新科粵版化學九年級下冊課件 8.3 酸和堿反應(yīng)

第八單元

常見的酸、堿、鹽8.3

酸和堿反應(yīng)九下化學

KY1.認識酸、堿的組成，知道酸和堿在溶液中分別產(chǎn)生了氫離子和氫氧根離子。2.理解中和反應(yīng)的原理和實質(zhì)，聯(lián)系前兩節(jié)所學，系統(tǒng)歸納酸、堿各自的主要化學性質(zhì)。3.明確復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分的反應(yīng)。4.了解中和反應(yīng)在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。1.探究溶液的導(dǎo)電性

（2）實驗現(xiàn)象試劑蒸餾水酒精稀鹽酸稀硫酸稀燒堿溶液澄清石灰水燈泡亮否不亮不亮亮亮亮亮（3）實驗結(jié)論蒸餾水和酒精不導(dǎo)電，稀鹽酸、稀硫酸、稀燒堿溶液和澄清石灰水能夠?qū)щ?。以分子形式存在存在可自由移動的帶電微觀粒子——離子（4）實驗分析蒸餾水、酒精不導(dǎo)電，是因為液體中沒有帶電微觀粒子；酸溶液和堿溶液能夠?qū)щ?，是因為溶液中存在可自由移動的帶電微觀粒子。特別提醒有帶電微觀粒子的物質(zhì)不一定能導(dǎo)電，如氫氧化鈉固體等不能導(dǎo)電，有帶電微觀粒子且其能夠自由移動的物質(zhì)才能導(dǎo)電。

2.酸和堿的組成教材深挖酸、堿、鹽的比較名稱酸堿鹽水溶液中解離出的離子金屬離子（或銨根離子）和酸根離子在溶液中以離子的形式存在名稱酸堿鹽特點除金屬離子（或銨根離子）和酸根離子外，還可能含有其他離子舉例典例1

分類是化學學習和研究的重要方法之一，下列分類正確的是(

)

C

實驗序號實驗設(shè)計發(fā)生化學反應(yīng)的證據(jù)反應(yīng)的化學方程式（1）________________________溶液由紅色變?yōu)闊o色【實驗設(shè)計與實施】實驗用品：稀鹽酸、稀硫酸、稀氫氧化鈉溶液、澄清石灰水、紫色石蕊溶液、無色酚酞溶液。實驗序號實驗設(shè)計發(fā)生化學反應(yīng)的證據(jù)反應(yīng)的化學方程式（2）__________________________溶液由無色變?yōu)榧t色（3）_________________________溶液由紅色變?yōu)樽仙?，又變?yōu)樗{色實驗序號實驗設(shè)計發(fā)生化學反應(yīng)的證據(jù)反應(yīng)的化學方程式（4）________________________溶液由藍色變?yōu)樽仙肿優(yōu)榧t色【解釋與結(jié)論】指示劑顏色的變化說明酸溶液與堿溶液發(fā)生了化學反應(yīng)。典例2

下列各組物質(zhì)的反應(yīng)，需要加入酸堿指示劑才能判斷反應(yīng)是否發(fā)生的是(

)

C

2.中和反應(yīng)不屬于基本反應(yīng)類型2.并不是所有的中和反應(yīng)都沒有明顯現(xiàn)象。如難溶性的堿與酸反應(yīng)，難溶性的堿會溶解;硫酸與氫氧化鋇溶液反應(yīng)可產(chǎn)生白色沉淀等。中和反應(yīng)舉例現(xiàn)象紅褐色固體溶解，生成黃色溶液藍色固體溶解，生成藍色溶液生成白色沉淀拓展培優(yōu)中和反應(yīng)的判斷依據(jù)1.中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)，這可以作為判斷中和反應(yīng)發(fā)生的依據(jù)之一。典例3

下列反應(yīng)屬于中和反應(yīng)的是(

)

D

[解析]

C

[解析]

酸和堿的主要化學性質(zhì)項目酸的主要化學性質(zhì)堿的主要化學性質(zhì)與指示劑作用紫色石蕊使紫色石蕊溶液變紅使紫色石蕊溶液變藍無色酚酞無色酚酞溶液不變色使無色酚酞溶液變紅酸堿相互反應(yīng)與氧化物反應(yīng)與鹽反應(yīng)與較活潑金屬反應(yīng)

BA.使紫色石蕊溶液變藍

B.能和碳酸鈉反應(yīng)C.能和稀硫酸反應(yīng)

D.能與二氧化碳反應(yīng)[解析]

氫氧化鈣能和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，而氫氧化鈉不能和碳酸鈉反應(yīng)，因此能和碳酸鈉反應(yīng)不屬于堿的共性。1.復(fù)分解反應(yīng)四大基本反應(yīng)類型之一

2.四大基本反應(yīng)類型的比較基本反應(yīng)類型概念表達式特點化合反應(yīng)由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)多變一分解反應(yīng)由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)一變多基本反應(yīng)類型概念表達式特點置換反應(yīng)由一種單質(zhì)與一種化合物生成另一種單質(zhì)與另一種化合物的反應(yīng)一換一復(fù)分解反應(yīng)由兩種化合物互相交換成分，生成另外兩種化合物的反應(yīng)互交換，價不變典例6

分析、推理是化學的科學思維之一，但要具體問題具體分析，下列分析推理不正確的是(

)

CA.堿溶液顯堿性，酸溶液顯酸性，但鹽溶液不一定顯中性B.中和反應(yīng)生成鹽和水，生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)C.復(fù)分解反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種化合物，有兩種化合物參與的反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)D.復(fù)分解反應(yīng)的特征是“互交換，價不變”，所以復(fù)分解反應(yīng)一定沒有化合價的變化

領(lǐng)域目的具體應(yīng)用及反應(yīng)原理農(nóng)業(yè)改良酸性或堿性土壤若土壤顯酸性，可向土壤中加入適量的熟石灰，中和土壤的酸性工業(yè)處理工廠顯酸性或堿性的廢水，避免造成水體污染領(lǐng)域目的具體應(yīng)用及反應(yīng)原理醫(yī)藥調(diào)節(jié)體液的酸堿性

拓展培優(yōu)酸雨的形成及危害2.酸雨的危害：酸雨的危害性很大，如影響人類健康，使森林大面積枯死，使湖水酸化、魚類死亡，使農(nóng)作物生長受到影響而減產(chǎn)，使名勝古跡、建筑物腐蝕損壞等。典例7

中和反應(yīng)在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛。下列應(yīng)用的主要原理不涉及中和反應(yīng)的是(

)

AA.生石灰用于加熱即熱食品B.氫氧化鎂用于治療胃酸過多C.熟石灰用于處理硫酸廠排出的廢水D.硼酸用于處理皮膚上沾有的堿[解析]

A項涉及的化學反應(yīng)是生石灰與水反應(yīng)生成氫