2025年粵教滬科版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年粵教滬科版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列句子分析正確的是（）A.天文學(xué)家早就發(fā)現(xiàn)，地球大氣會(huì)使光線散射。主干：天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)散射。B.假山的堆疊，全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑。這個(gè)句子是個(gè)復(fù)句。C.字里行間神采奕奕我行我素多姿多彩都是并列短語(yǔ)。D.喋喋不休、無(wú)所不為、死灰復(fù)燃、恃才放曠都是貶義詞。2、下列加下劃線的字注音有誤的一項(xiàng)是（）A.驚____（yà）洞____（xuè）____回（chōu）B.鐵____（zhù）得____（chěnɡ）仿____（fú）C.一____（shǎnɡ）____綠（cuì）丈____（liánɡ）D.____線（chán）老____（jiǎn）紋____（luò）3、下面句子有語(yǔ)病的一句是_____A.這白鵝，是一位將要遠(yuǎn)行的朋友送給我的。B.我親自抱了這雪白的大鳥回家。C.它(大白鵝)伸長(zhǎng)了頸，左顧右盼。D.每逢它(大白鵝)吃飯的時(shí)候，就躲在籬邊窺伺。4、判斷一下孔子是如何評(píng)價(jià)自己學(xué)生的？()A.守信用B.聰明C.嚴(yán)謹(jǐn)莊重D.每個(gè)人都有獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)學(xué)生身上又都有不足之處。5、下列各句中不屬于比喻句的是（）A.古井像一位溫情的母親。B.她長(zhǎng)得很像我的媽媽。C.春光似海，盛世如花。D.老奶奶那爬滿皺紋的臉高興得像一朵綻開(kāi)的花。6、“舉”有以下幾種解釋。

舉步奔跑中的舉應(yīng)選擇第_____種解釋。A.興起B(yǎng).往上抬C.推選D.提出7、給加下劃線的字選擇合適的解釋。

____覽（）A.吃足了B.飽滿C.充分D.滿足8、讀課文《虎門銷煙》；選擇。

林則徐邀請(qǐng)外國(guó)商人前來(lái)觀看的目的是（）A.林則徐尊重國(guó)際友人，所以邀請(qǐng)他們出席如此盛大的銷煙儀式。B.林則徐喜歡熱鬧，多邀請(qǐng)些人來(lái)他會(huì)特別高興。C.林則徐是為了告訴那些外國(guó)人，中國(guó)人是不可欺侮的。他這樣做沉重打擊了外國(guó)侵略者的囂張氣焰。D.林則徐想當(dāng)著老百姓的面消滅這些欺負(fù)中國(guó)人民的洋鬼子。評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、讀詩(shī)《望洞庭》；給下列詩(shī)句選擇正確答案。

遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。____

①“白銀盤”指的是洞庭湖水。

②“白銀盤”指的是洞庭湖面。

③“青螺”指的是青色的田螺。

④“青螺”指的是洞庭湖中的君山。10、寫出近義詞。

相連—____堅(jiān)硬—____炎熱—____11、填空。

《奇妙的國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)》是一篇介紹____的說(shuō)明文。課文通過(guò)對(duì)國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)的____、____及與人們關(guān)系的介紹，讓我們了解奇妙的國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)。隨著科技的的發(fā)展給人們的生活帶來(lái)的方便____。國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)縮短了人與人之間的聯(lián)系，如同在一個(gè)村子里一樣，形象地稱為_(kāi)___。12、多音字組詞。

畜chù____xù____；圈juàn____quān____juān____；；____載zàizǎi________13、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

____條____理不____不________武揚(yáng)____

____人注____無(wú)____無(wú)____自____自____評(píng)卷人得分三、問(wèn)答題(共8題，共16分)14、讀課文《地圖上的發(fā)現(xiàn)》；說(shuō)說(shuō)下列句子的修辭手法。

這些新的發(fā)現(xiàn)，使得大陸漂移說(shuō)獲得新生15、閱讀課文《“0”的突破》選段；回答。

這是中國(guó)人在奧運(yùn)會(huì)上奪得的第一塊金牌（pái），實(shí)現(xiàn)了“0”的突破，許海峰為祖國(guó)爭(zhēng)了光。鮮艷的五星紅旗在莊嚴(yán)雄偉的中華人民共和國(guó)國(guó)歌聲中，徐（xú）徐地升上了體育館的上空。國(guó)際奧委會(huì)主席薩馬蘭奇親自為許海峰頒（bān）發(fā)了金牌；他激動(dòng)地說(shuō)：“這是中國(guó)體育史上偉大的一天?！?/p>

反復(fù)朗讀說(shuō)說(shuō)從哪些詞句中可以體會(huì)到億萬(wàn)中華兒女的激動(dòng)與興奮？16、你在規(guī)則面前是怎樣做的呢？你身邊的人呢？把你看到的寫一寫吧。17、仔細(xì)讀課文《人類的“老師”》；說(shuō)說(shuō)下面這句話的作用。

其實(shí)，自然界可以充當(dāng)人類“老師”的生物何止魚類一種。18、讀課文《一塊特別的石頭》，說(shuō)說(shuō)課文主要寫了些什么內(nèi)容?19、讀課文《舞動(dòng)的北京》，第3自然段結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)？20、讀課文《衛(wèi)星比武》；回答。

它像一只懸掛在天上的宮燈，有節(jié)奏地?cái)[來(lái)擺去，還不斷地發(fā)出銀鈴般的叫聲。這一句采用什么說(shuō)明方法？為什么？21、閱讀短文《番茄”太陽(yáng)》回答：

明明一面用手摸一面笑：“真的嗎？太陽(yáng)像番茄嗎？那我就叫它番茄太陽(yáng)?！泵髅骺┛┑男β曘y鈴樣清脆；一串一串地追著人走。

找出描寫明明笑的語(yǔ)句。評(píng)卷人得分四、語(yǔ)言表達(dá)(共3題，共9分)22、擴(kuò)句。

①他們戴著帽子。②月餅最甜最香。23、修改病句。

爺爺對(duì)我是那么的愛(ài)戴。24、按要求寫句子。

幼龜爬向大海。

擴(kuò)句評(píng)卷人得分五、書面表達(dá)(共3題，共27分)25、閱讀課文《四季童話》；回答。

通話中四季的主人公是誰(shuí)？26、翻譯《泊船瓜洲》27、閱讀詩(shī)文《泊船瓜洲》回答。

如何理解“京口瓜洲一水間”這句話？評(píng)卷人得分六、寫作題(共1題，共8分)28、縮寫《草帽計(jì)》

要求：①要保留課文《草帽計(jì)》的主要內(nèi)容；不改變?cè)牡闹黝}或中心思想。

②語(yǔ)言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫要條理清晰；突出事情的經(jīng)過(guò)，背景和結(jié)果要簡(jiǎn)要。

④字?jǐn)?shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】此題考查學(xué)生對(duì)句子及短語(yǔ)知識(shí)的理解能力。這要求學(xué)生要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，對(duì)教材中要求掌握的內(nèi)容要掌握牢固。本題中，A項(xiàng)中的主干應(yīng)為：天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)，地球大氣會(huì)使光線散射（主謂短語(yǔ)作賓語(yǔ)）；B項(xiàng)中的句子只有一層意思，應(yīng)該是單句；C項(xiàng)中，“神采奕奕”是主謂短語(yǔ)。故選D。?【解析】【答案】D2、A【分析】【分析】A答案的洞穴應(yīng)該為第二聲。

【點(diǎn)評(píng)】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力。3、D【分析】【分析】修改病句，指對(duì)一句有語(yǔ)病的句子進(jìn)行修改，使其不改變?cè)?，句子更通順。常?jiàn)的病句有以下幾種情況:①成分殘缺、③用詞不當(dāng)、④詞序顛倒。D“每逢它(大白鵝)吃飯的時(shí)候，就躲在籬邊窺伺?！背煞謿埲保渥尤敝髡Z(yǔ)“狗”，應(yīng)該為：每逢它(大白鵝)吃飯的時(shí)候，狗就躲在籬邊窺伺。

【點(diǎn)評(píng)】修改病句是一項(xiàng)綜合能力訓(xùn)練，可以提高語(yǔ)言表達(dá)能力、分析判斷能力。注意句子的病因。改病句時(shí)要對(duì)癥下藥。4、D【分析】【分析】依據(jù)課文內(nèi)容不難理解；孔子評(píng)價(jià)自己學(xué)生是每個(gè)人都有獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)學(xué)生身上又都有不足之處。

【點(diǎn)評(píng)】此題主要是考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解。感受孔子的教育藝術(shù)，激發(fā)學(xué)生對(duì)“萬(wàn)世之師”的尊敬之情。5、B【分析】【分析】第1句把古井比作母親；第3句把春光和盛世分別比作海和花，第4句把老奶奶的臉比作綻開(kāi)的花。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)修辭手法的掌握。6、B【分析】【分析】“舉”：①興起；②往上抬；③推選；④提出。在“舉步奔跑”中的“舉”應(yīng)選擇第②的解釋。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字義的理解，同一個(gè)詞在不同的語(yǔ)言環(huán)境中有不同的含義，所以要根據(jù)句子的意思來(lái)確定。7、C【分析】【分析】飽覽：飽：豐富；充足覽：閱讀，看。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字義的了解。8、C【分析】【分析】這個(gè)題考察了學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解能力；本文描述了震驚中外的虎門銷煙的經(jīng)過(guò)，揭示了虎門銷煙的偉大歷史意義，謳歌了中國(guó)人民愛(ài)國(guó)御辱的斗爭(zhēng)精神。課文里告訴我們林則徐銷煙的目的，同時(shí)也可以看出林則徐邀請(qǐng)外國(guó)商人前來(lái)觀看的目的，是為了告訴那些外國(guó)人，中國(guó)人是不可欺侮的。他這樣做沉重打擊了外國(guó)侵略者的囂張氣焰。

【點(diǎn)評(píng)】做這樣的題目我們必須要學(xué)會(huì)賞析句子，從內(nèi)容里去找答案。二、填空題(共5題，共10分)9、②④【分析】【分析】“遙望洞庭山水色；白銀盤里一青螺”遠(yuǎn)望洞庭中的君山和湖水一樣青翠，好像白銀的盤子里一顆青色的田螺。第三句寫遠(yuǎn)望湖中君山翠綠的色彩，這里的“山水”實(shí)際只是指山，即湖中的君山。用“山水”屬于古代漢語(yǔ)中“偏義復(fù)詞”的用法。第四句再用一個(gè)比喻，將浮在水中的君山比作擱在白銀盤子里的青螺。全詩(shī)純?nèi)粚懢埃扔忻鑼懙募?xì)致，又有比喻的生動(dòng)，讀來(lái)饒有趣味。

【點(diǎn)評(píng)】這個(gè)題是考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)內(nèi)容的理解，只有理解了內(nèi)容的意思，才能判斷對(duì)錯(cuò)。10、相接堅(jiān)固酷熱【分析】【分析】近義詞；是指詞匯意義相同或相近的詞語(yǔ)，如“美好”和“美妙”；“懶惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“寬敞”和“寬闊”。

【點(diǎn)評(píng)】現(xiàn)代指一個(gè)文字所具有的含義、意思。也可以通常指一個(gè)字有幾種意思，同“字意”。通常指一個(gè)字有幾種意思。11、互聯(lián)網(wǎng)涉及的面廣速度快數(shù)不勝數(shù)“地球村”【分析】【分析】這是考察學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握概括情況；《奇妙的國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)》是一篇科普小品文，主要介紹了國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)的特點(diǎn)和功能以及與人們生活的息息相關(guān)，從而說(shuō)明國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)的奇妙和科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展。

【點(diǎn)評(píng)】這道題考察的是學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和掌握，認(rèn)真閱讀課文不難找出正確答案。12、畜生畜牧豬圈圓圈圈起來(lái)載重轉(zhuǎn)載【分析】【分析】畜：[xù]養(yǎng)禽獸：～產(chǎn)。～牧?！B(yǎng)。[chù]禽獸，有時(shí)專指家養(yǎng)的禽獸：～肥?！?。圈：[quān]環(huán)形，環(huán)形的東西：圓～?；ā?。周，周遭：跑了一～兒。范圍：勢(shì)力～。[juàn]養(yǎng)家畜的棚欄：～舍。～養(yǎng)。載：[zǎi]年；歲：千～難逢。三年兩～。記錄；刊登；描繪：記～。連～。[zài]

裝，用交通工具裝：～客。～貨?！亍３錆M：怨聲～道。轉(zhuǎn)～。

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)多音字的辨析，對(duì)于這樣的題目學(xué)生應(yīng)該重點(diǎn)掌握，可以放在語(yǔ)境中去理解。你現(xiàn)在就是個(gè)畜（chù）生。畜（xù）牧業(yè)也是中國(guó)的一大產(chǎn)業(yè)。我們每天都把豬圈（juàn）打掃的干干凈凈的。小紅在紙上剛才畫了一個(gè)圓圈（quān）。我們被迫無(wú)奈把他圈（juān）了起來(lái)。最后一組聲調(diào)發(fā)生了變化比較容易識(shí)記。13、慢斯慌忙耀威引目憂慮由在【分析】【分析】（慢）條（斯）理：原指說(shuō)話做事有條有理；不慌不忙。現(xiàn)也形容說(shuō)話做事慢騰騰，不不慌不忙。不（慌）不（忙）：形容態(tài)度鎮(zhèn)定，或辦事穩(wěn)重；踏實(shí)。（耀）武揚(yáng)（威）：耀：顯揚(yáng)。炫耀武力，顯示威風(fēng)。（引）人注（目）：注目：注視。吸引人們注意。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生成語(yǔ)的積累，理解詞語(yǔ)的意思。三、問(wèn)答題(共8題，共16分)14、運(yùn)用了擬人的修辭手法?！痉治觥俊痉治觥窟\(yùn)用了擬人的修辭手法?！矮@得新生”一次可以看出。擬人修辭方法；就是把事物人格化，將本來(lái)不具備人動(dòng)作和感情的事物變成和人一樣具有動(dòng)作和感情的樣子（就像童話里的動(dòng)物；植物能說(shuō)話，能大笑）。

【點(diǎn)評(píng)】修辭手法是通過(guò)修飾、調(diào)整語(yǔ)句，運(yùn)用特定的表達(dá)形式以提高語(yǔ)言表達(dá)作用的方式和方法。修辭手法，是為提高表達(dá)效果，用于各種文章或應(yīng)用文的寫作的語(yǔ)言表達(dá)方法的集合。15、雄渾豪放的中華人民共和國(guó)國(guó)歌，首次在奧林匹克運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上昂揚(yáng)高奏，五星紅旗徐徐上升?！痉治觥俊痉治觥矿w會(huì)到億萬(wàn)中華兒女的激動(dòng)與興奮的句子是雄渾豪放的中華人民共和國(guó)國(guó)歌；首次在奧林匹克運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上昂揚(yáng)高奏，五星紅旗徐徐上升。

【點(diǎn)評(píng)】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情，就會(huì)不難填出正確答案。16、示例：我在生活中準(zhǔn)守規(guī)則，我看到周圍的人有的闖紅燈，有的插隊(duì)，我都主動(dòng)去勸導(dǎo)他們。只要人人遵守規(guī)則，我們的生活才井然有序，社會(huì)才能更加和諧?！痉治觥俊痉治觥靠疾閷W(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解；培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力。我在生活中準(zhǔn)守規(guī)則，我看到周圍的人有的闖紅燈，有的插隊(duì)，我都主動(dòng)去勸導(dǎo)他們。只要人人遵守規(guī)則，我們的生活才井然有序，社會(huì)才能更加和諧。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，說(shuō)完整的話，學(xué)生在平時(shí)多讀課文，養(yǎng)成熟練地語(yǔ)感。17、這是一個(gè)過(guò)渡句?！痉治觥俊痉治觥窟^(guò)渡句是一種常見(jiàn)的句式；一般在作文里出現(xiàn)，在兩個(gè)內(nèi)容的接駁處之中，起到承上啟下的作用?！捌鋵?shí)，自然界可以充當(dāng)人類“老師”的生物何止魚類一種。”就是一個(gè)過(guò)渡句。

【點(diǎn)評(píng)】一個(gè)句子承接或總結(jié)上面的內(nèi)容，同時(shí)提示或領(lǐng)起下面的內(nèi)容，這個(gè)句子就是過(guò)渡句。18、課文主要寫了李四光小時(shí)候?qū)亦l(xiāng)的一塊巨石產(chǎn)生了疑問(wèn)，通過(guò)自己許多年的研究終于弄明白了巨石的由來(lái)。【分析】【分析】本文寫了李四光小時(shí)候?qū)亦l(xiāng)的一塊巨石產(chǎn)生了疑問(wèn)；通過(guò)自己許多年的研究終于弄明白了巨石的由來(lái)。

【點(diǎn)評(píng)】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情，就會(huì)不難填出正確答案。19、采用了總——分——總的順序來(lái)介紹會(huì)徽的圖案的?！痉治觥俊痉治觥康谌匀欢尾捎昧丝偂帧偟捻樞騺?lái)介紹會(huì)徽的圖案的。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。20、打比方，為了說(shuō)明這種導(dǎo)航衛(wèi)星的導(dǎo)航功能，作者采用了打比方的說(shuō)明方法來(lái)說(shuō)明。【分析】【分析】為了說(shuō)明這種導(dǎo)航衛(wèi)星的導(dǎo)航功能；作者采用了打比方的說(shuō)明方法來(lái)說(shuō)明。

【點(diǎn)評(píng)】這道題考察的是學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和掌握。本題涉及課文的理解，課文脈絡(luò)、認(rèn)真閱讀課文不難找出正確答案。21、明明咯咯的笑聲銀鈴樣清脆，一串一串地追著人走?！痉治觥俊痉治觥勘绢}涉及課文的理解；包括課文脈絡(luò)；作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情，就會(huì)不難填出正確答案。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。四、語(yǔ)言表達(dá)(共3題，共9分)22、①他們戴著五顏六色的帽子。②中秋的月餅最甜最香。【分析】【分析】擴(kuò)句；又稱擴(kuò)寫，顧名思義，與縮寫剛好相反，它是在主干的基礎(chǔ)上添枝加葉，也就是說(shuō)，根據(jù)表達(dá)的需要添加上定語(yǔ)；狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)等連帶成份，使句子的或課文意思更具體形象，充實(shí)豐滿。

【點(diǎn)評(píng)】擴(kuò)句不能另加主干，如主語(yǔ)“我”不能變成“我們”或“我和某某”。不能改變?cè)涞幕疽馑己途湫汀?3、爺爺對(duì)我是那么的喜愛(ài)。【分析】【分析】病句類型：用詞不當(dāng)?！皭?ài)戴”改為“喜愛(ài)”。

【點(diǎn)評(píng)】修改病句的方法：首先要認(rèn)真地一字不漏地把原句讀幾遍，看清上下文的關(guān)系，弄清句子的內(nèi)容，看看是否順口；接著根據(jù)病句類型的特點(diǎn)，找出病因，然后改正；修改后看看是否保留原句的基本意思，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用是否正確。24、幼龜爭(zhēng)先恐后地爬向大海?！痉治觥俊痉治觥繑U(kuò)句是在主干的基礎(chǔ)上添枝加葉；也就是說(shuō)，根據(jù)表達(dá)的需要添加上定語(yǔ)；狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)等連帶成份，使句子的意思更具體形象，充實(shí)豐滿。擴(kuò)寫方法①要仔細(xì)閱讀句子，確定中心。圍繞中心找準(zhǔn)擴(kuò)寫的重點(diǎn)，分清擴(kuò)寫的主次。重點(diǎn)該擴(kuò)寫的地方，要不惜筆墨，次要擴(kuò)寫的地方要一筆帶過(guò)，這樣的文章會(huì)給人以中心突出、結(jié)構(gòu)合理的印象。②擴(kuò)寫時(shí)補(bǔ)充的內(nèi)容要與原句內(nèi)容一致，銜接要自然、流暢。③想象要大膽，要與眾不同，努力營(yíng)造新環(huán)境，創(chuàng)造新形象。④要保留句子實(shí)質(zhì)，不能一味地?cái)U(kuò)充而改變句子原來(lái)所要表達(dá)的意思。如：幼龜爬向大海。擴(kuò)寫成：幼龜爭(zhēng)先恐后地爬向大海。

【點(diǎn)評(píng)】認(rèn)真閱讀原句，弄清原句中心。把握住中心，才能圍繞中心擴(kuò)展情節(jié)。注意擴(kuò)寫時(shí)不要改變?nèi)朔Q。同時(shí)還應(yīng)注意擴(kuò)寫時(shí)不能改變?cè)漤樞?，要依原句順序延續(xù)地寫下去。五、書面表達(dá)(