2025年浙教新版九年級化學(xué)下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教新版九年級化學(xué)下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列生產(chǎn)、生活經(jīng)驗(yàn)，不正確的是（）A.為了防止金屬制品生銹，常在其表面涂一層保護(hù)膜B.塑料制品的應(yīng)用和發(fā)展，大大的方便了人類的日常生活，提倡大量使用C.農(nóng)作物一般適宜在中性或接近中性的土壤中生長，為此常用熟石灰改良酸性土壤D.硝酸鉀（KN03）是一種復(fù)合肥料，可以提供植物生長必須的K、N兩種營養(yǎng)元素2、鋁的生產(chǎn)和加工是平果縣的支柱產(chǎn)業(yè)，對鋁的認(rèn)識你知之多少．下列說法或表示中正確的是（）A.鋁是地殼中含量最多的元素B.氧化鋁的化學(xué)式：Al2O3C.鋁離子符號：Al+3D.為保持鋁制品表面的光潔應(yīng)經(jīng)常打磨3、a克氯酸鉀和b克二氧化錳充分混合加熱，一段時間后，冷卻、稱量等剩余固體c克，則產(chǎn)生的O2質(zhì)量是（）A.（a+b-c）克B.（a+b+c）克C.（a-c）克D.（a-b-c）克4、下列物質(zhì)及其化學(xué)式（括號內(nèi)的式子）表示正確的是（）A.氮?dú)猓∟）B.氧化鐵（FeO）C.氯化鈣（CuCl2）D.氫氧化鋇〔Ba（OH）2〕5、使用下列方法處理過的食品，不會危及人體健康的是（）A.甲醛浸泡的海鮮B.添加三聚氰胺的牛奶C.溶有蔗糖的豆?jié){D.含“瘦肉精”的肉制品6、二氧化氯（ClO2）是一種新型的自來水消毒劑；關(guān)于二氧化氯的描述錯誤的是（）

A.二氧化氯是-種氧化物。

B.其中氯元素的化合價為+4價。

C.二氧化氯是由氯原子和氧原子構(gòu)成。

D.二氧化氯的相對分子質(zhì)量為67.5

7、下列化學(xué)反應(yīng)中；既為化合反應(yīng)又為氧化反應(yīng)的是（）

A.鐵+氧氣四氧化三鐵。

B.氨氣+氯化氫-→氯化銨。

C.鈉+水-→氫氧化鈉+氫氣。

D.氯酸鉀氯化鉀+氧氣。

8、下列各組物質(zhì)的名稱；俗稱、化學(xué)式表示同一物質(zhì)的是（）

A.氫氧化鈉純堿Na2CO3

B.氯化鈉食鹽NaCl

C.硫酸銅晶體膽礬CuSO4

D.碳酸鈣生石灰Ca（OH）2

評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)9、下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（）A.空氣B.澄清石灰水C.液態(tài)氧D.高錳酸鉀10、將如圖所示的裝置正放在桌面上，可分別實(shí)現(xiàn)下列實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，其中，氣體必須從Y口進(jìn)入的是（）A.用于向上排空氣法收集氣體B.用于向下排空氣法收集氣體C.內(nèi)盛液體干燥劑，用于干燥氣體D.內(nèi)盛水，用于測量難溶于水的氣體體積11、為驗(yàn)證鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序，可選用的物質(zhì)是（）A.FeSO4溶液、Cu、AgNO3溶液B.CuSO4溶液、Fe、AgNO3溶液C.CuSO4溶液、Fe、AgD.AgNO3溶液、Fe、Cu12、某學(xué)生設(shè)計了如圖所示的四套裝置來制取CO2，其中靠改變裝置內(nèi)部氣壓的方式使反應(yīng)隨時發(fā)生或停止的裝置為（）A.B.C.D.13、如圖為某一反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法正確的是（）A.在化學(xué)反應(yīng)前后，原子的個數(shù)沒有發(fā)生改變B.此反應(yīng)的反應(yīng)物是一種化合物和三種單質(zhì)C.此反應(yīng)的生成物有三種D.點(diǎn)燃具有可燃性的氣體X前，要先檢驗(yàn)其純度，以防止爆炸14、點(diǎn)燃某氣體后，用干燥的燒杯罩在火焰上方，燒杯內(nèi)壁有水珠，立即倒轉(zhuǎn)燒杯，倒入澄清石灰水，振蕩石灰水變渾濁，則該氣體可能是（）A.COB.H2C.CH4D.CO和H215、某含氧酸的化學(xué)式為HnXO2n-1；該含氧酸受熱分解生成的氧化物的化學(xué)式可能為（）

A.XO

B.XO2

C.X2O

D.XO3

16、如圖，是某同學(xué)鑒別NH4HCO3、NH4Cl；KCl三種化肥的過程；其中試劑甲和乙分別可能是（）

A.甲：熟石灰；乙：稀鹽酸。

B.甲：水；乙：氫氧化鈉溶液。

C.甲：氫氧化鈉溶液；乙：稀硫酸。

D.甲：稀鹽酸；乙：氯化鈉溶液。

評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)17、（2004?廈門）（1）請?jiān)谙卤碇懈魈钊胍环N相應(yīng)類別物質(zhì)的化學(xué)式：

。類別單質(zhì)酸堿鹽化學(xué)式（2）用上表的四種具體物質(zhì)，寫出兩個它們之間相互反應(yīng)的化學(xué)方程式：①②．18、如圖所示，A、B、C三支試管中的鐵釘分別處于不同的環(huán)境．將它們放置一周時間，每天進(jìn)行觀察，發(fā)現(xiàn)____試管中的鐵釘最易生銹．該實(shí)驗(yàn)表明，鐵生銹實(shí)際上是鐵跟____、____等物質(zhì)相互作用，發(fā)生的一系列復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)．19、類比法是化學(xué)研究物質(zhì)的重要方法．草酸（化學(xué)式為C2H2O4）的化學(xué)性質(zhì)與鹽酸相似．在受熱條件下也會分解；僅生成三種氧化物．某校研究性學(xué)習(xí)小組對此展開探究：

（1）小明首先根據(jù)草酸中含有____元素；可推測生成物中含有水．

（2）小明對分解生成的其他產(chǎn)物進(jìn)行猜測；驗(yàn)證：

假設(shè)一：生成物中有二氧化碳。

實(shí)驗(yàn)一：將生成的氣體通入____，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____；小明據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳．

假設(shè)二：生成物中有一氧化碳。

實(shí)驗(yàn)二：小明用如圖裝段進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；從而證明生成物中含有一氧化碳．

請回答：A裝置中紅棕色固體粉末是____（填化學(xué)式），那么A裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____．

（3）討論交流：

①小芳認(rèn)為，小明的“實(shí)驗(yàn)二”不需要B裝置也能夠推斷出生成物中含有一氧化碳，你是否支持小芳的觀點(diǎn)，____（填“支持”或“不支持”），請說出你的理由：____．

②小芳認(rèn)為，從安全的角度考慮，實(shí)驗(yàn)二在操作中應(yīng)先向玻璃管內(nèi)通氣體，一會兒后再點(diǎn)燃酒精燈，這樣做的目的是____；從環(huán)保的角度考慮，實(shí)驗(yàn)二裝置有一個缺陷，請指出該缺陷____，處理的方法是____．20、將下列物質(zhì)的序號填入物質(zhì)所屬類別的空格內(nèi)。

rm{壟脵}空氣rm{壟脷}海水rm{壟脹}液態(tài)氧rm{壟脺}二氧化碳rm{壟脻}高錳酸鉀rm{壟脼}冰水共存物rm{壟脽}水銀rm{壟脿}氯化鉀。

rm{壟謾}雙氧水rm{壟芒}四氧化三鐵。

rm{(1)}混合物______rm{(2)}化合物______rm{(3)}氧化物______rm{(4)}單質(zhì)______．21、如圖是氧化沉淀法生產(chǎn)復(fù)印用高檔Fe3O4粉的部分工藝流程簡圖．

（1）試劑I和操作Y的名稱分別為____、____．

（2）請寫出硫酸與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為____．

（3）往鐵粉（含少量氧化鐵）中加入硫酸，除鐵與硫酸、氧化鐵與硫酸發(fā)生反應(yīng)外，一定還發(fā)生其它反應(yīng)．作出這種判斷的依據(jù)是____．22、用化學(xué)符號表示：

（1）2個氧原子____；

（2）3個鐵離子____；

（3）+5價的磷元素____；

（4）n個水分子____；

（5）地殼中含量最多的金屬元素是（填元素符號）____．評卷人得分四、判斷題(共1題，共7分)23、判斷正誤（用√或×表示）：醫(yī)院里給病人輸?shù)难鯕馐羌儍舻难鯕猓甠___．（判斷對錯）評卷人得分五、探究題(共4題，共20分)24、為探究微粒的性質(zhì)及影響因素，小然同學(xué)進(jìn)行如圖1下列實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)一：如圖甲；燒杯B中加入20mL蒸餾水，并滴入2-3滴無色酚酞試液；往小試管中加入5mL濃氨水并置于燒杯A中，再用一個大燒杯將A；B罩在一起．

（1）一段時間后；觀察到燒杯B中溶液的顏色逐漸由無色變成紅色．

（2）該現(xiàn)象說明構(gòu)成物質(zhì)的微粒具有______的性質(zhì)，請你簡述燒杯B中酚酞溶液變色的原因______．

實(shí)驗(yàn)二：先往圖乙裝置燒杯A中裝入30℃蒸餾水20mL；往圖丙裝置燒杯A中裝入70℃蒸餾水20mL，再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（乙；丙裝置其余操作同實(shí)驗(yàn)一）．實(shí)驗(yàn)時發(fā)現(xiàn)乙裝置燒杯B中溶液顏色完全變化的時間比丙裝置的時間長．

（3）該實(shí)驗(yàn)研究______對微粒運(yùn)動快慢的影響．

（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)二的現(xiàn)象，小然可以得出的結(jié)論是______．

實(shí)驗(yàn)三：如圖2所示；小然在一個玻璃容器中加入100mL水，并向水中放入一塊蔗糖，然后在容器外壁沿液面劃一條水平線．

（5）小然用玻璃棒攪拌，過一會兒發(fā)現(xiàn)糖塊溶解，則現(xiàn)在的液面比原來劃的水平線______（填“上升”或“下降”）了．請你解釋這一現(xiàn)象其中的原因______．25、某化學(xué)興趣小組的同學(xué)探究木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖rm{.}實(shí)驗(yàn)時，rm{a}中的固體由黑色變紅色，rm中的試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡和白色沉淀．

【査閱資料】氧化亞銅rm{(Cu_{2}O)}是紅色固體，能與稀硫酸發(fā)生如下反應(yīng)：rm{Cu_{2}O+H_{2}SO_{4}=Cu+CuSO_{4}+H_{2}O.}【提出問題】已知實(shí)驗(yàn)后rm{a}中的紅色固體含有單質(zhì)銅，是否還含有氧化亞銅rm{(Cu_{2}O)}呢？

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】取rm{a}中的紅色固體少量于試管中，加入______溶液，試管中出現(xiàn)______，證明固體中確實(shí)含有rm{Cu_{2}O.}

【提出問題】木炭還原氧化銅產(chǎn)生的氣體是什么？

【提出猜想】猜想一：rm{CO_{2}}猜想二：rm{CO}猜想三：______

【提出質(zhì)疑】甲同學(xué)認(rèn)為猜想二不正確；他的理由是______．

【驗(yàn)證猜想】乙同學(xué)將木炭還原氧化銅產(chǎn)生的氣體通入灼熱的氧化銅粉末中；黑色固體變紅，證明猜想______是正確的，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．

【交流反思】興趣小組認(rèn)為上圖裝置不夠完善，為了防止尾氣對空氣的污染，應(yīng)該把上圖裝置中的rm部分裝置換成下列______裝置rm{(}填字母序號rm{)}．

26、某工廠丟棄的廢銅屑rm{(}其中混有少量生銹鐵屑rm{)}活動小組的同學(xué)欲利用其制取膽礬，他們設(shè)計了下面的兩種制取流程rm{.}已知：

rm{壟脵C(jī)u+Fe_{2}(SO_{4})_{3}=CuSO_{4}+2FeSO_{4}}

rm{壟脷Cu+2H_{2}SO_{4}(}濃rm{)dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}}rm{)dfrac{overset{;;triangle

;;}{.}}{;}}

rm{CuSO_{4}+SO_{2}隆眉+2H_{2}O}稀rm{)+O_{2}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}}rm{壟脹2Cu+2H_{2}SO_{4}(}請回答：

rm{)+O_{2}dfrac{

overset{;;triangle;;}{.}}{;}}操作rm{2CuSO_{4}+2H_{2}O}所用到的玻璃儀器有：燒杯；玻璃棒和______；

rm{(1)}溶液rm{壟脵}的溶質(zhì)有______rm{(2)}只寫其中一種，寫化學(xué)式rm{A}鐵銹與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；

rm{(}兩種方法比較，符合綠色化學(xué)要求的是方法______，操作rm{)}的操作名稱是______．rm{(3)}27、小明在做鐵與硫酸溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時；發(fā)現(xiàn)生成的氣體有刺激性氣味，于是進(jìn)行了探究。

【提出問題】鐵與硫酸溶液反應(yīng)生成的氣體為什么有刺激性氣味？

【查閱資料】（1）6H2SO4（濃）+2FeFe2（SO4）3+6H2O+3SO2↑

（2）SO2；可使品紅溶液的紅色褪去。

（3）SO2能與NaOH溶液反應(yīng)。

【進(jìn)行猜想】鐵與不同濃度的硫酸溶液反應(yīng)；生成的氣體產(chǎn)物中可能有二氧化硫。

【實(shí)驗(yàn)探究】小明用圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；并將E中收集到的氣體進(jìn)行如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)。

請幫助小明完成下表：

。A中硫酸的濃度實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象A中生成氣體成分B中品紅溶液D中品紅溶液爆鳴實(shí)驗(yàn)D中品紅溶液爆鳴實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)一98%不褪色無爆鳴聲只有SO2實(shí)驗(yàn)二45%稍有褪色不褪色有爆鳴聲實(shí)驗(yàn)三25%不褪色只有H2【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】鐵與不同濃度的硫酸反應(yīng)；生成的氣體產(chǎn)物可能不同，當(dāng)硫酸溶液濃度達(dá)到足夠大時，生成的氣體產(chǎn)物中有二氧化硫。

【交流反思】（1）寫出實(shí)驗(yàn)三中鐵與硫酸溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式______；寫出實(shí)驗(yàn)二中發(fā)生爆鳴反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

（2）實(shí)驗(yàn)一中C裝置的作用是______。

【拓展延伸】小明又將A裝置進(jìn)行了如圖丙所示的改進(jìn)，試分析：增加的導(dǎo)管下端伸入液面以下的原因______，該導(dǎo)管所起的作用是______。評卷人得分六、推斷題(共3題，共30分)28、甲型H1N1流感病毒正威脅著人類的健康和安全．“達(dá)菲”（C16H28O4N2）是目前世界上治療甲型H1N1流感病毒的良藥．生產(chǎn)“達(dá)菲”的主要原料是莽草酸；可從茴香中提?。埢卮鹣铝袉栴}：

（1）“達(dá)菲”分子中，碳、氫、氧、氮四種元素的原子個數(shù)比為____；

（2）“達(dá)菲”中，氫、氧、氮三種元素的質(zhì)量比為____；

（3）莽草酸完全燃燒，僅生成二氧化碳和水，則由此可推斷莽草酸中一定含有____元素．29、甲、乙是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們在一定條件下能如圖所示相互轉(zhuǎn)化。rm{(1)}若甲能供給呼吸，乙為無色液體。寫出反應(yīng)rm{壟脷}的化學(xué)反應(yīng)方程式_____________________________；的化學(xué)反應(yīng)方程式_____________________________；rm{壟脷}若甲、乙均是某非金屬元素的氧化物，甲有毒。寫出反應(yīng)rm{(2)}的化學(xué)方程式為_______________________________________________。從微觀角度分析，物質(zhì)rm{壟脵}與rm{A}化學(xué)性質(zhì)不同的原因是_________________________。rm{B}若甲是金屬單質(zhì)，乙是化合物，寫出反應(yīng)rm{(3)}的化學(xué)反應(yīng)方程式__________________。rm{壟脷}30、A；B、C、D、E是初中化學(xué)的五種常見物質(zhì)．C、D是單質(zhì)；C為紫紅色固體，D被認(rèn)為是最清潔的能源．B的濃溶液常用作干燥劑．已知Fe和A、B的水溶液分別能發(fā)生反應(yīng)：

①Fe+A→C+E；②Fe+B→D+E．

（1）寫出A、B、C的化學(xué)式：A____，B____，C____．

（2）現(xiàn)有Fe和A；C三種固體組成的混合物；小剛想測定該混合物中C物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他設(shè)計并完成了以下實(shí)驗(yàn)：

你認(rèn)為，小剛的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理是否正確（填“正確”或“不正確”）____，理由是____．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】【分析】A；鐵與水、氧氣充分接觸時容易生銹；使鐵制品與氧氣和水隔絕可以防止生銹．

B；根據(jù)白色污染進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)熟石灰能與酸發(fā)生中和反應(yīng)分析判斷．

D、根據(jù)復(fù)合肥的概念和作用判斷分析判斷．【解析】【解答】解：A；防止鐵制品生銹；最常用的方法是在鐵制品的表面涂一層保護(hù)膜，原理是隔絕氧氣和水，故選項(xiàng)說法正確．

B；塑料制品的大量使用；會造成白色污染，故選項(xiàng)說法不正確．

C；熟石灰能與酸發(fā)生中和反應(yīng)；農(nóng)作物一般適宜在中性或接近中性的土壤中生長，為此常用熟石灰改良酸性土壤，故選項(xiàng)說法正確．

D、硝酸鉀（KNO3）是一種復(fù)合肥料；可以提供植物生長必須的K；N兩種營養(yǎng)元素，故說法正確．

故選為：B．2、B【分析】【分析】A．根據(jù)地殼中元素的含量進(jìn)行分析；

B．根據(jù)化學(xué)式的書寫方法進(jìn)行分析；

C．根據(jù)離子符號的書寫方法進(jìn)行分析；

D．根據(jù)鋁的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析．【解析】【解答】解：A．氧是地殼中含量最多的元素；故A錯誤；

B．氧化鋁中鋁顯+3價，氧顯-2價，其化學(xué)式：Al2O3；故B正確；

C．離子所帶的電荷標(biāo)在元素符號的正上方，數(shù)字在前，符號在后，1可省，鋁離子符號：Al3+；故C錯誤；

D．鋁易和空氣中的氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化物薄膜；阻止鋁進(jìn)一步被氧化，故D錯誤．

故選：B；3、A【分析】【分析】根據(jù)參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和來做本題．【解析】【解答】解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)后減少的質(zhì)量就是生成氧氣的質(zhì)量，反應(yīng)后減少的質(zhì)量等于（a+b-c）g，則產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為（a+b-c）g．

故選：A．4、D【分析】【分析】根據(jù)單質(zhì)（金屬單質(zhì)、固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體單質(zhì)，直接用元素符號表示其化學(xué)式；氣態(tài)非金屬單質(zhì)，在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字）和化合物（金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負(fù)化合價代數(shù)和為零）化學(xué)式的書寫方法進(jìn)行分析解答即可．【解析】【解答】解：A、氮?dú)鈱儆跉鈶B(tài)非金屬單質(zhì)，在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字，其化學(xué)式為：N2；故選項(xiàng)化學(xué)式表示錯誤．

B、氧化鐵中鐵元素顯+3價，氧元素顯-2價，其化學(xué)式為Fe2O3；故選項(xiàng)化學(xué)式表示錯誤．

C、氯化鈣中鈣元素顯+2價，氯元素顯-1價，其化學(xué)式為CaCl2；故選項(xiàng)化學(xué)式表示錯誤．

D、氫氧化鋇中鋇元素顯+2價，氫氧根顯-1價，其化學(xué)式為Ba（OH）2；故選項(xiàng)化學(xué)式表示正確．

故選D．5、C【分析】【分析】A；根據(jù)甲醛有毒進(jìn)行解答；

B；根據(jù)三聚氰胺有毒進(jìn)行解答；

C；根據(jù)蔗糖屬于糖類；是人體所需的營養(yǎng)素進(jìn)行解答；

D、根據(jù)瘦肉精有毒進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：A；甲醛有毒；能夠使蛋白質(zhì)發(fā)生變性，所以不能用甲醛浸泡的海鮮，故A錯誤；

B；三聚氰胺有毒；不能用于牛奶中，故B錯誤；

C；蔗糖屬于糖類；是人體所需的營養(yǎng)素，可以添加在豆?jié){中，故C正確；

D；瘦肉精有毒；所以不能食用含“瘦肉精”的肉制品，故D錯誤．

故選：C．6、C【分析】

A、由二氧化氯（C102）可知該物質(zhì)是由氯元素和氧元素組成的氧化物；故A正確；

B、在二氧化氯（C102）中；氧元素的化合價為-2價，可根據(jù)化合物中各元素正負(fù)化合價的代數(shù)和為零計算氯元素的化合價為+4價；故B正確；

C、由二氧化氯（C102）知；它是由分子直接構(gòu)成的物質(zhì)，不是由氯原子和氧原子直接構(gòu)成；故C錯誤；

D、由二氧化氯（C102）知其相對分子質(zhì)量=35.5+16×2=67.5；故D正確；

故選C．

【解析】【答案】A；氧化物由兩種元素組成；其中一種為氧元素；

B、在二氧化氯（C102）中；氧元素的化合價為-2價，可根據(jù)化合物中各元素正負(fù)化合價的代數(shù)和為零計算氯元素的化合價；

C、由二氧化氯（C102）知；它是由分子構(gòu)成的物質(zhì)；

D；相對分子質(zhì)量；即各種元素的相對原子質(zhì)量和的總和；

7、A【分析】

A；該反應(yīng)符合“多變一”的特征；屬于化合反應(yīng)；且是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)；故選項(xiàng)正確．

B；該反應(yīng)符合“多變一”的特征；屬于化合反應(yīng)；但不是物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，不是氧化反應(yīng)；故選項(xiàng)錯誤．

C；該反應(yīng)不符合“多變一”的特征；不屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)錯誤．

D；該反應(yīng)符合“一變多”的特征；屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)錯誤．

故選A．

【解析】【答案】化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)；其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”；氧化反應(yīng)是物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)；據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可．

8、B【分析】

A；氫氧化鈉的俗稱是火堿或燒堿或苛性鈉；其化學(xué)式為NaOH，其名稱、俗稱、化學(xué)式不一致．

B；氯化鈉的俗稱是食鹽；其化學(xué)式為NaCl，其名稱、俗稱、化學(xué)式相一致．

C、硫酸銅晶體是五水合硫酸銅，其化學(xué)式為CuSO4?5H2O；其名稱；俗稱、化學(xué)式不一致．

D、石灰石的主要成分是碳酸鈣，其化學(xué)式為CaCO3；其名稱；俗稱、化學(xué)式不一致．

故選B．

【解析】【答案】根據(jù)常見化學(xué)物質(zhì)的名稱；俗稱、化學(xué)式進(jìn)行分析判斷即可．

二、多選題(共8題，共16分)9、CD【分析】【分析】純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)．據(jù)此逐項(xiàng)分析即可．【解析】【解答】解：A；空氣中含有氮?dú)狻⒀鯕獾榷喾N物質(zhì)；屬于混合物．故錯誤；

B；澄清石灰水中含有水和氫氧化鈣；屬于混合物，故錯誤；

C；液態(tài)氧中只含有一種物質(zhì)；屬于純凈物．故正確；

D；高錳酸鉀中只含有一種物質(zhì)；屬于純凈物．故正確．

故選CD．10、AC【分析】【分析】本題中所用裝置有多種用途：收集氣體、儲存氣體、測量氣體體積、洗滌氣體等．根據(jù)氣體的密度可以確定從哪一端通入，干燥氣體時要長進(jìn)短出，測量難溶于水的氣體體積時要短進(jìn)長出．【解析】【解答】解：A；收集氣體從Y端進(jìn)入集氣；實(shí)際上是向上排空氣法收集氣體；因此該氣體必須具有的性質(zhì)是：氣體的密度比空氣的大，此項(xiàng)正確．

B；從Y端進(jìn)入是收集密度比空氣大的氣體；用于向上排空氣法，此項(xiàng)錯誤．

C；內(nèi)盛液體干燥劑；用于干燥氣體時，氣體的密度小于干燥劑的密度，所以要從Y端通入，X端排出，此項(xiàng)正確．

D；裝置中預(yù)先盛滿水；將水排出測量氣體體積，實(shí)際上是排水法收集氣體；氣體從X端進(jìn)入后，使瓶內(nèi)壓強(qiáng)增大，從而將其中的水排出瓶外，瓶內(nèi)便收集到了所需氣體；如果氣體從Y端進(jìn)入，由于氣體的密度比水的小，氣體就會通過水經(jīng)X端排出瓶外，故方法錯誤．

故選：AC．11、AC【分析】【分析】在金屬活動先后順序中，氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來．【解析】【解答】解：

A；銅與硫酸亞鐵不反應(yīng)；說明鐵在銅前，銅能與硝酸銀反應(yīng)，說明銅在銀前，能夠驗(yàn)證這三種金屬的順序，故A正確；

B；鐵能與硫酸銅和硝酸銀反應(yīng)；說明鐵在銅和銀的前面，不能證明銅和銀的順序，故B錯誤；

C；鐵能與硫酸銅反應(yīng)；說明鐵在銅的前面，銀不能與硫酸銅反應(yīng)，說明銅在銀的前面，能夠證明這三種金屬的順序，故C正確；

D；鐵和銅都能與硝酸銀反應(yīng)；說明鐵和銅在銀的前面，不能證明鐵和銅的順序，故D錯誤．

故選AC．12、AC【分析】【分析】本題考查的是制二氧化碳裝置的設(shè)計，有簡易型的裝置、有自動控制反應(yīng)的進(jìn)行的裝置，各有利弊，并且運(yùn)用了實(shí)際生活中的可以利用的物品，增強(qiáng)了學(xué)生的探究欲望．【解析】【解答】解：A中的試管底部有缺口；只要放入燒杯中，稀鹽酸可以隨時進(jìn)入試管產(chǎn)生氣體，不用時夾上止水夾可以使得試管內(nèi)氣體壓強(qiáng)增大，稀鹽酸排出試管與大理石分離反應(yīng)結(jié)束，故可以控制反應(yīng)的進(jìn)行．

B中雖然有帶孔的塑料片；但是稀鹽酸總是浸沒大理石，所有無法控制反應(yīng)的進(jìn)行．

C中石灰石在有孔塑料片上；用氣體時，打開開關(guān)，U型管的右邊壓強(qiáng)減小，稀鹽酸就會浸沒石灰石產(chǎn)生氣體，不用時關(guān)閉開關(guān)，壓強(qiáng)增大鹽酸又被壓到塑料片以下，控制了反應(yīng)的進(jìn)行．

D可以上下移動銅絲；就移動了有孔的塑料瓶，因此可以控制反應(yīng)的進(jìn)行，不是通過概念壓強(qiáng)實(shí)現(xiàn)的．

故選AC．13、AD【分析】【分析】A；對比反應(yīng)前后微粒的變化；分析原子的種類及數(shù)目的變化；

B；觀察生成物的微觀構(gòu)成；分析物質(zhì)的類別；

C；觀察生成物的微觀構(gòu)成；分析生成物的種類；

D、根據(jù)X的微觀構(gòu)成分析判斷X的性質(zhì)．【解析】【解答】解：由反應(yīng)的微觀示意圖可以得出各物質(zhì)微粒的個數(shù)關(guān)系如圖：

A；對比反應(yīng)前后微粒的變化；原子的種類及個數(shù)沒有發(fā)生改變．故A正確；

B；由生成物的微觀構(gòu)成可知；生成中有兩種分子，一種分子是有不同種原子構(gòu)成的，屬于化合物；另一種分子是有同種原子構(gòu)成的，屬于單質(zhì)．故B不正確；

C；由生成物的微觀構(gòu)成可知；生成中有兩種分子，生成物有兩種．故C不正確；

D；由氣體X的圍觀構(gòu)成可知；X是甲烷氣體，具有可燃性．在點(diǎn)燃甲烷氣體前，要檢驗(yàn)其純度，以防止爆炸．故D正確．

故選AD．14、CD【分析】【分析】根據(jù)干燥的燒杯內(nèi)壁有水珠，石灰水變渾濁則可知?dú)怏w燃燒后的產(chǎn)物有水和二氧化碳生成，利用元素守恒可知?dú)怏w中含有C、H元素．【解析】【解答】解：

A；CO燃燒后只生成二氧化碳；不會出現(xiàn)燒杯內(nèi)壁有水珠，故A錯誤；

B；氫氣燃燒后生成水；不符合燒杯中倒入澄清石灰水，振蕩石灰水變渾濁，故B錯誤；

C；甲烷燃燒后生成二氧化碳和水；符合題意燒杯內(nèi)壁有水珠，石灰水變渾濁，故C正確；

D、CO和H2的混合氣體燃燒后生成二氧化碳和水；符合題意燒杯內(nèi)壁有水珠，石灰水變渾濁，故D正確；

故選CD．15、BC【分析】

依題意由該含氧酸的化學(xué)式可以推斷出X元素的化合價為+（3n-2）價，然后討論：當(dāng)n=1時，該元素的化合價為+1價，所對應(yīng)的氧化物為X2O；當(dāng)n=2時，該元素的化合價為+4價，所對應(yīng)的氧化物為XO2．

故選BC．

【解析】【答案】在化合物中；元素的化合價代數(shù)和為零．

16、AC【分析】

甲物質(zhì)能和碳酸氫銨；氯化銨反應(yīng)生成有氨味的氣體；說明甲物質(zhì)顯堿性．乙物質(zhì)能和碳酸氫銨反應(yīng)生成氣體，同時不能和氯化銨反應(yīng)，說明乙物質(zhì)顯酸性．

A；熟石灰顯堿性；稀鹽酸顯酸性．故選項(xiàng)正確；

B；水顯中性；氫氧化鈉溶液顯堿性．故選項(xiàng)錯誤；

C；氫氧化鈉溶液顯堿性；稀硫酸顯酸性．故選項(xiàng)正確；

D；稀鹽酸顯酸性；氯化鈉溶液顯中性．故選項(xiàng)錯誤．

故選A；C．

【解析】【答案】銨態(tài)氮肥能和顯堿性的物質(zhì)反應(yīng)生成氨氣；氯化鉀不能和顯堿性的物質(zhì)反應(yīng)．碳酸氫銨是碳酸鹽，能和顯酸性的物質(zhì)反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，氯化銨不能和顯酸性的物質(zhì)反應(yīng)．

三、填空題(共6題，共12分)17、略

【分析】

（1）鋅是由一種元素組成的純凈物；屬于單質(zhì)．故填：Zn．

硫酸屬于酸．故填：H2SO4．

氫氧化鈣屬于堿．故填：Ca（OH）2．

碳酸鈉屬于鹽．故填：Na2CO3．

（2）鋅和稀硫酸反應(yīng)能生成硫酸鋅和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．

碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)能生成碳酸鈣和氫氧化鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．

【解析】【答案】單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物；電離時生成的陽離子都是氫離子的化合物是酸；電離時生成的陰離子都是氫氧根離子的化合物是堿，由金屬離子和酸根離子組成的化合物屬于鹽．

18、C氧氣水【分析】【分析】理解鋼鐵生銹的條件時要充分理解空氣中的各種成分對鋼鐵生銹方面的影響．鐵在與水和氧氣同時接觸時易生銹．【解析】【解答】解：C中的鐵釘既能與水接觸又能與氧氣接觸；最易生銹的是C中的鐵釘；由BC兩試管中鐵釘發(fā)生的現(xiàn)象可以得出：鐵生銹一定需要氧氣；由AC兩試管中鐵釘發(fā)生的現(xiàn)象可以得出：鐵生銹一定需要水；本實(shí)驗(yàn)說明鐵生銹實(shí)際上是鐵跟氧氣和水等物質(zhì)相互作用，發(fā)生的一系列復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)．

答案：C；氧氣；水．19、氫澄清石灰水石灰水變渾濁CuO黑色固體變?yōu)榧t色支持只要根據(jù)氧化銅由黑色變?yōu)榧t色，就可判斷三種氧化物中一定有一氧化碳排出裝置中的空氣，防止加熱時發(fā)生爆炸缺少尾氣處理裝置將尾氣通到酒精燈的火焰上【分析】【分析】由題目的信息可知：小明首先根據(jù)草酸中含有氫（或氫和氧）元素，可推測生成物中含有水；二氧化碳一般用澄清的石灰水來檢驗(yàn)，澄清的石灰水變渾濁，就證明是二氧化碳；一氧化碳一般用灼熱的氧化銅來檢驗(yàn)，現(xiàn)象是黑色變紅色，一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下生成銅和二氧化碳；我支持小芳的觀點(diǎn)，因?yàn)橹灰鶕?jù)氧化銅由黑色變?yōu)榧t色，就可判斷三種氧化物中一定有一氧化碳；“實(shí)驗(yàn)二”裝置有一個缺陷，缺陷是缺少尾氣處理裝置；處理的方法是將尾氣通到酒精燈的火焰上．【解析】【解答】解：（1）小明首先根據(jù)草酸中含有氫（或氫和氧）元素；可推測生成物中含有水，故答案為：氫；

（2）實(shí)驗(yàn)一：二氧化碳一般用澄清的石灰水來檢驗(yàn)；澄清的石灰水變渾濁，就證明是二氧化碳；一氧化碳一般用灼熱的氧化銅來檢驗(yàn)，現(xiàn)象是黑色變紅色，一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下生成銅和二氧化碳；故答案為：澄清石灰水；石灰水變渾濁；CuO；黑色固體變?yōu)榧t色；

（3）我支持小芳的觀點(diǎn)；因?yàn)橹灰鶕?jù)氧化銅由黑色變?yōu)榧t色，就可判斷三種氧化物中一定有一氧化碳；一氧化碳有可燃性，如果不純，可能爆炸，先向玻璃管內(nèi)通氣體，一會兒后再點(diǎn)燃酒精燈，目的是排出裝置中的空氣，防止加熱時發(fā)生爆炸；“實(shí)驗(yàn)二”裝置有一個缺陷，缺陷是缺少尾氣處理裝置；處理的方法是將尾氣通到酒精燈的火焰上；

故答案為：支持；只要根據(jù)氧化銅由黑色變?yōu)榧t色，就可判斷三種氧化物中一定有一氧化碳；排出裝置中的空氣，防止加熱時發(fā)生爆炸；缺少尾氣處理裝置；將尾氣通到酒精燈的火焰上；（其他合理答案也對）20、略

【分析】解：rm{壟脵}空氣中含有氧氣、氮?dú)狻⒍趸嫉任镔|(zhì)，屬于混合物；rm{壟脷}海水中含有水、氯化鈉、氯化鎂等物質(zhì)，屬于混合物；rm{壟脹}液態(tài)氧是由氧元素組成，屬于單質(zhì)；rm{壟脺}二氧化碳由碳元素和氧元素組成，既屬于化合物，又屬于氧化物；rm{壟脻}高錳酸鉀由三種元素組成，屬于化合物；rm{壟脼}冰水共存物由水一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，由氫元素和氧元素組成，既屬于化合物又屬于氧化物；rm{壟脽}水銀由汞元素組成，屬于單質(zhì)；rm{壟脿}氯化鉀由鉀元素和氯元素組成，屬于化合物rm{.壟謾}雙氧水是過氧化氫溶液，屬于混合物；rm{壟芒}四氧化三鐵由鐵元素和氧元素組成；既屬于化合物又屬于氧化物．

故答案為：rm{(1)壟脵壟脷壟謾}rm{(2)壟脺壟脻壟脼壟脿壟芒}rm{(3)壟脺壟脼壟芒}rm{(4)壟脹壟脽}．

由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于純凈物，由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于混合物rm{.}由一種元素組成的純凈物屬于單質(zhì)，由不同元素組成的純凈物屬于化合物rm{.}由兩種元素組成；一種元素是氧元素的化合物屬于氧化物．

純凈物與混合物的區(qū)別：是否由一種物質(zhì)組成，單質(zhì)和化合物的區(qū)別是：是否由同種元素組成，氧化物是由兩種元素組成、一種是氧元素．【解析】rm{壟脵壟脷壟謾}rm{壟脺壟脻壟脼壟脿壟芒}rm{壟脺壟脼壟芒}rm{壟脹壟脽}21、略

【分析】【分析】根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的特點(diǎn)，由硫酸亞鐵溶液轉(zhuǎn)化為氫氧化亞鐵、氫氧化鐵和硫酸鈉可以得出試劑I為氫氧化鈉溶液．將混合物中沉淀和溶液分開的操作是過濾．酸與金屬氧化物發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)．由我們初中知識可知往鐵粉（含少量氧化鐵）中加入硫酸，鐵、氧化鐵與硫酸發(fā)生反應(yīng)生成硫酸亞鐵和硫酸鐵，但生成物中只有硫酸亞鐵，可見在里面一定還發(fā)生了我們并不知道的其它反應(yīng)．【解析】【解答】解：（1）FeSO4與試劑1生成了氫氧化亞鐵；氫氧化鐵和硫酸鈉；根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的特點(diǎn)可以知道試劑I為氫氧化鈉溶液；分離液體和固體的常用操作是過濾．

（2）硫酸與氧化鐵反應(yīng)：3H2SO4+Fe2O3=Fe2（SO4）3+3H2O；

（3）氧化鐵與硫酸反應(yīng)要生成硫酸鐵，而圖中反應(yīng)后的物質(zhì)中只有FeSO4；可見一定發(fā)生了我們并不知道的反應(yīng)．

故答案為：

（1）氫氧化鈉；過濾；

（2）3H2SO4+Fe2O3=Fe2（SO4）3+3H2O；

（3）生成物只有FeSO4一種．22、略

【分析】

（1）2個氧原子可表示為：2O；

故答案為：2O；

（2）一個鐵離子帶3個單位的正電荷，3個鐵離子可表示為：3Fe3+；

故答案為：3Fe3+；

（3））+5價的磷元素可表示為：

故答案為：

（4）1個水分子由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成，所以n個水分子可表示為：nH2O；

故答案為：nH2O；

（5）地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素；可表示為：Al；

故答案為：Al．

【解析】【答案】（1）原子用元素符號表示；符號前的數(shù)字表示原子的個數(shù)；

（2）離子用離子符號表示：在表示該離子的元素符號右上角；標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略；

（3）元素化合價的表示方法：在該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示；正負(fù)號在前，數(shù)字在后；

（4）分子的表示方法：用化學(xué)式表示；表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字；

（5）元素用元素符號表示．

四、判斷題(共1題，共7分)23、×【分析】【分析】氧氣的化學(xué)性質(zhì)是具有助燃性和氧化性；氧氣的用途主要有兩個：支持燃燒和供給呼吸．結(jié)合題目給出的信息，答案會很好解決．一般來說，病人不需要純氧，而且即使吸純凈氧，時間也不能過長，否則會引起呼吸抑制，醫(yī)院里病人所吸的氧氣是含5%二氧化碳的氧氣．【解析】【解答】解：一般來說，病人不需要純氧，而且即使吸純凈氧，時間也不能過長，否則會引起呼吸抑制，醫(yī)院里病人所吸的氧氣是含5%二氧化碳的氧氣．故答案為：×五、探究題(共4題，共20分)24、略

【分析】解：實(shí)驗(yàn)一：氨水呈堿性；滴入酚酞顯紅色，因?yàn)闈獍彼谛≡嚬苤兴哂袚]發(fā)性，氨水分子就會運(yùn)動到燒杯B溶液里面，酚酞溶液遇到堿性的氨水就會變紅．

故答案：不斷運(yùn)動；由于濃氨水揮發(fā)；氨分子從小試管中運(yùn)動到燒杯B中，溶于水后使酚酞變成紅色；

實(shí)驗(yàn)二：分子總是不斷運(yùn)動的；且溫度越高，分子運(yùn)動越快，分子的內(nèi)能越大，運(yùn)動時候轉(zhuǎn)化為動能越大，速度越快．

故答案：溫度；溫度越高；分子運(yùn)動越快；

實(shí)驗(yàn)三：開始向水中加入一塊蔗糖時；蔗糖還未溶解，液面要上升，所以，在容器外壁沿液面劃一條水平線，在原來那條線的上方；分子之間有間隙，分子總是不斷運(yùn)動的，過一會兒，蔗糖分子通過運(yùn)動，擴(kuò)散到水中去了，使總體積變小，這是畫的水平線比原來水平線降低．

故答為：下降；構(gòu)成蔗糖的分子擴(kuò)散到水中；使總體積變?。?/p>

實(shí)驗(yàn)一：根據(jù)氨水呈堿性；滴入酚酞顯紅色，且分子不斷運(yùn)動分析；

實(shí)驗(yàn)二：根據(jù)分子總是不斷運(yùn)動的；且溫度越高，分子運(yùn)動越快分析；

實(shí)驗(yàn)三：開始向水中加入一塊蔗糖時；蔗糖還未溶解，液面要上升，所以，在容器外壁沿液面劃一條水平線，在原來那條線的上方；分子之間有間隙，分子總是不斷運(yùn)動的，過一會兒，蔗糖分子通過運(yùn)動，擴(kuò)散到水中去了，使總體積變小，這是畫的水平線比原來水平線降低．

掌握分子的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵．【解析】不斷運(yùn)動；由于濃氨水揮發(fā)，氨分子從小試管中運(yùn)動到燒杯B中，溶于水后使酚酞變成紅色；溫度；溫度越高，分子運(yùn)動越快；下降；構(gòu)成蔗糖的分子擴(kuò)散到水中，使總體積變小25、略

【分析】解：rm{(1)}實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：通過實(shí)驗(yàn)分析可知：取rm{a}中的紅色固體少量于試管中，加入稀硫酸，試管中出現(xiàn)溶液變藍(lán)色，證明固體中確實(shí)含有rm{Cu_{2}O}故答案為：稀硫酸；溶液變藍(lán)色；

rm{(2)}提出猜想：木炭還原氧化銅產(chǎn)生的氣體是什么？猜想一：rm{CO_{2}}猜想二：rm{CO}猜想三：rm{CO}和rm{CO_{2}}因?yàn)樘汲浞稚啥趸迹怀浞稚梢谎趸蓟蛞谎趸己投趸?；故答案為：rm{CO}和rm{CO_{2}}

rm{(3)}提出質(zhì)疑：甲同學(xué)認(rèn)為猜想二不正確，他的理由是：實(shí)驗(yàn)時，裝置rm中的試管產(chǎn)生白色沉淀，說明氣體中含有二氧化碳；故答案為：實(shí)驗(yàn)時，裝置rm中的試管產(chǎn)生白色沉淀，說明氣體中含有二氧化碳rm{(}合理即可rm{)}

rm{(4)}驗(yàn)證猜想：乙同學(xué)將木炭還原氧化銅產(chǎn)生的氣體通入灼熱的氧化銅粉末中，黑色固體變紅，證明猜想三是正確的，因?yàn)橐谎趸加羞€原性，一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下生成銅和二氧化碳；故答案為：三；rm{CuO+COdfrac{overset{;;triangle;;}{-}}{;}Cu+CO_{2}}

rm{CuO+COdfrac{overset{;;triangle

;;}{-}}{;}Cu+CO_{2}}交流反思：興趣小組認(rèn)為上圖裝置不夠完善，為了防止尾氣對空氣的污染，應(yīng)該把上圖裝置中的rm{(5)}部分裝置換成下列rm故答案為：rm{ABD}

本題能使同學(xué)們體會到實(shí)驗(yàn)探究的一般過程，通過實(shí)驗(yàn)分析可知：取rm{ABD}中的紅色固體少量于試管中，加入稀硫酸，試管中出現(xiàn)溶液變藍(lán)色，證明固體中確實(shí)含有rm{a}木炭還原氧化銅產(chǎn)生的氣體是什么？猜想一：rm{Cu_{2}O}猜想二：rm{CO_{2}}猜想三：rm{CO}和rm{CO}甲同學(xué)認(rèn)為猜想二不正確，他的理由是：實(shí)驗(yàn)時，裝置rm{CO_{2}}中的試管產(chǎn)生白色沉淀，說明氣體中含有二氧化碳；乙同學(xué)將木炭還原氧化銅產(chǎn)生的氣體通入灼熱的氧化銅粉末中，黑色固體變紅，證明猜想三是正確的，因?yàn)橐谎趸加羞€原性；興趣小組認(rèn)為上圖裝置不夠完善，為了防止尾氣對空氣的污染，應(yīng)該把上圖裝置中的rm部分裝置換成下列rm．

實(shí)驗(yàn)探究題是近幾年中考的熱點(diǎn)之一，它包括實(shí)驗(yàn)方法和過程的探究，實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)規(guī)律的探究等rm{ABD}本題通過實(shí)驗(yàn)資料和實(shí)驗(yàn)分析，得到了正確的結(jié)論，屬于結(jié)論性探究rm{.}同學(xué)們要具體分析，綜合掌握．rm{.}【解析】稀硫酸；溶液變藍(lán)色；rm{CO}和rm{CO_{2}}實(shí)驗(yàn)時，裝置rm中的試管產(chǎn)生白色沉淀，說明氣體中含有二氧化碳；三；rm{CuO+COdfrac{overset{;;triangle;;}{-}}{;}Cu+CO_{2}}rm{CuO+COdfrac{overset{;;triangle

;;}{-}}{;}Cu+CO_{2}}rm{ABD}26、略

【分析】解：rm{(1)}操作rm{壟脵}是過濾；所用到的玻璃儀器有：燒杯；玻璃棒和漏斗．

故填：漏斗．

rm{(2)}氧化鐵能和稀硫酸反應(yīng)時出錯硫酸鐵和水，鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和水，硫酸鐵能和銅反應(yīng)生成硫酸銅和硫酸亞鐵，因此溶液rm{A}的溶質(zhì)有硫酸亞鐵；硫酸銅和過量的硫酸；

鐵銹中的氧化鐵與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{Fe_{2}O_{3}+3H_{2}SO_{4}=Fe_{2}(SO_{4})_{3}+3H_{2}O.}

故填：rm{FeSO_{4}}或rm{CuSO_{4}}或rm{H_{2}SO_{4}}rm{Fe_{2}O_{3}+3H_{2}SO_{4}=Fe_{2}(SO_{4})_{3}+3H_{2}O.}

rm{(3)}方法Ⅰ中產(chǎn)生二氧化硫氣體，二氧化硫擴(kuò)散到空氣中會污染環(huán)境，因此兩種方法比較，符合綠色化學(xué)要求的是方法Ⅱ，操作rm{壟脷}的操作名稱是蒸發(fā)；通過蒸發(fā)可以得到硫酸銅晶體．

故填：Ⅱ；蒸發(fā)．

rm{(1)}操作rm{壟脵}是過濾；過濾所用到的玻璃儀器有：燒杯；玻璃棒和漏斗；

rm{(2)}氧化鐵能和稀硫酸反應(yīng)時出錯硫酸鐵和水；鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和水，硫酸鐵能和銅反應(yīng)生成硫酸銅和硫酸亞鐵；

rm{(3)}二氧化硫有毒；擴(kuò)散到空氣中會污染環(huán)境；

蒸發(fā)硫酸銅溶液可以得到硫酸銅晶體．

合理設(shè)計實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會設(shè)計實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)．【解析】漏斗；rm{FeSO_{4}}或rm{CuSO_{4}}或rm{H_{2}SO_{4}}rm{Fe_{2}O_{3}+3H_{2}SO_{4}=Fe_{2}(SO_{4})_{3}+3H_{2}O}Ⅱ；蒸發(fā)27、Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑2H2+O22H2O吸收二氧化硫防止產(chǎn)生的氣體逸出；平衡試管內(nèi)外的壓強(qiáng)，防止橡皮塞飛出【分析】解：【實(shí)驗(yàn)探究】

填表如下所示：

。A中硫酸濃度實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象A中生成氣體成分B中品紅溶液D中品紅溶液爆鳴實(shí)驗(yàn)D中品紅溶液爆鳴實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)一98%褪色不褪色無爆鳴聲只有SO2實(shí)驗(yàn)二45%稍有褪色不褪色有爆鳴聲SO2和H2實(shí)驗(yàn)三25%不褪色不褪色有爆鳴聲只有H2【交流反思】

（1）實(shí)驗(yàn)三中，鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑；

實(shí)驗(yàn)二中，發(fā)生爆鳴是因?yàn)闅錃夂脱鯕夥磻?yīng)生成了水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2+O22H2O。

故填：Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑；2H2+O22H2O。

（2）實(shí)驗(yàn)一中C裝置的作用是吸收二氧化硫。

故填：吸收二氧化硫。

【拓展延伸】

增加的導(dǎo)管伸入液面以下的原因是防止產(chǎn)生的氣體逸出；該導(dǎo)管所起的作用是平衡試管內(nèi)外的壓強(qiáng)；防止橡皮塞飛出。

故填：防止產(chǎn)生的氣體逸出；平衡試管內(nèi)外的壓強(qiáng)；防止橡皮塞飛出。

【實(shí)驗(yàn)探究】

根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論可以判斷實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以判斷實(shí)驗(yàn)結(jié)論；

【交流反思】

鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣；

氫氣燃燒生成水；

氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化硫氣體；

【拓展延伸】

二氧化硫氣體有毒；擴(kuò)散到空氣中會污染環(huán)境。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn)，因此要學(xué)會設(shè)計實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ)?！窘馕觥縁e+H2SO4═FeSO4+H2↑2H2+O22H2O吸收二氧化硫防止產(chǎn)生的氣體逸出；平衡試管內(nèi)外的壓強(qiáng)，防止橡皮塞飛出六、推斷題(共3題，共30分)28、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式可以表示物質(zhì)的分子構(gòu)成，利用C16H28O4N2；判斷“達(dá)菲”分子中，碳；氫、氧、氮四種元素的原子個數(shù)比；

（2）根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式可以表示物質(zhì)的組成，利用C16H