2025年魯科版八年級科學下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年魯科版八年級科學下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共5題，共10分)1、我國最缺水的地區(qū)是（）A.東北、西南B.西北、華北C.東南、東北D.華北、西南2、（2012·湖州）學了電路后，小明設(shè)計了四個體重計原理圖。你認為可行的是（）A.B.C.D.3、通過一年的學習；同學們對化學有了一些初步認識，你認為下列說法中不正確的是（）

?A.自然界中的元素是有限的，但組成的物質(zhì)卻是無限的B.宏觀上相對靜止的物體，其構(gòu)成微粒也是靜止的C.物質(zhì)都具有兩面性，既可以造福人類，也可能造成危害D.化學變化是有規(guī)律可循的，如化學變化往往伴隨著能量的變化4、豆類、動物肝臟中含有豐富的鐵和鋅，這里的“鐵”、“鋅”是指（）A.原子B.分子C.元素D.單質(zhì)5、如圖是一條剛裝好的家庭電路，在未裝保險絲之前，先把燈泡L0接在裝保險絲的兩個接線柱上，當只閉合S1時，L0和L1發(fā)光都偏暗；當只閉合S2時，L0正常發(fā)光；當只閉合S3時，L0不發(fā)光；則下列判斷正確的是（四只燈泡的額定電壓均為220V）（）

A.燈泡L1所在支路正常B.燈泡L2所在支路斷路C.燈泡L3所在支路短路D.裝好保險絲，合上所有開關(guān)后，燈泡都能正常發(fā)光評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、如圖所示電路中，電壓表測量的是____兩端的電壓．若要使電壓表測量電燈L1兩端的電壓，只需要將導(dǎo)線____（選填1、2、3、4等數(shù)字）的右端改接到____（選填a、b；c、d等字母）接線柱上即可。

7、當水分子分解時，生成了____原子和____原子，2個____原子結(jié)合成1個____分子，許多的該分子聚集成____氣；2個____原子結(jié)成1個____分子，許多的該分子聚成____氣.所以說，在化學反應(yīng)中，分子可以____，而原子____.8、氣體甲和乙發(fā)生如下反應(yīng)生成丙和丁；結(jié)合微觀示意圖分析回答下列問題：

（1）甲物質(zhì)中氫、硫原子的個數(shù)比為____，丙物質(zhì)的化學式為____；

（2）上述物質(zhì)屬于氧化物的是____（寫化學式）；

（3）寫出上述反應(yīng)的化學方程式____．9、下圖是實驗室制取氣體常用的儀器或裝置．

（1）上圖中儀器A的名稱是____．

（2）若用氯酸鉀制取氧氣，還需要增加一種儀器，其名稱是____，該反應(yīng)的化學方程式為____；若選用C裝置收集氧氣，開始收集的適宜時刻是____．

（3）若用大理石和鹽酸制取二氧化碳，除選用A、B外，還需選用上圖中的____（填字母）組裝成發(fā)生裝置，要收集干燥的該氣體，應(yīng)將裝置與G中的____（填“a”或“b”）端相連接．10、如圖所示為一種自制簡易密度計，它是在木棒的一端纏繞一些銅絲做成的，用它來測量液體密度時，該密度計____在被測液體中（選填“懸浮”、“漂浮”或“下沉”）．將其分別放入裝有液體密度為ρ1和ρ2的兩個燒杯中，可以判斷：ρ1____ρ2．若該密度計兩次測量中排開液體的質(zhì)量分別為m1、m2，則m1____m2．（后兩空選“＜”；“=”或“＞”）

11、一只3Ω的電阻和一只6Ω的電阻，它們串聯(lián)起來后的總電阻為____Ω，它們并聯(lián)起來后的總電阻為____Ω．12、在點燃條件下，2.6gC2H2與7.2gO2恰好完全反應(yīng)，生成6.6gCO2、1.8gH2O和xgCO．則x=____；化學方程式為____．13、如圖所示的幾種情況，會發(fā)生觸電事故的有____（填序號）。

14、“受油機在空中加油時，必須和加油機保持相對靜止．”這是指受油機和加油機的運動方向和運動的速度大小必須____。評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)15、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。16、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。17、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了18、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。19、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。20、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共3題，共24分)21、用力的圖示法表示下面的力。

①電線對電燈6N的拉力；

②用與地面成30°的150N的力在O點斜向左上方拉小車。22、在圖中；若閉合開關(guān)S后要使A；B兩個螺線管相排斥，請在圖中畫出螺絲線管A的繞線方向。

23、磁鐵對小鐵球的磁力改變了小鐵球的運動狀態(tài)，請在圖中畫出小鐵球受到磁力的示意圖。評卷人得分五、其他(共4題，共20分)24、請用筆畫線表示導(dǎo)線；將如圖所示的電燈和開關(guān)正確接入家庭電路中．

25、通電螺線管下方自由轉(zhuǎn)動的小磁針靜止后如圖所示；請在圖中標出螺線管的N；S極和螺線管中的電流方向．

26、如圖所示；是部分家庭電路的示意圖，請將各電器件正確連入電路中．

27、如圖是防汛報警器的裝置圖；請用筆畫線正確連接電路．當水位上漲時，電路接通，小燈泡發(fā)光報警．

評卷人得分六、解答題(共3題，共27分)28、一支燃著的蠟燭吹氣，蠟燭熄滅；而同樣對著一支點燃的蚊香吹氣，為何就燃燒更旺？29、如某人用50N的力豎直向上提一個放在水平地面上重為80N的物體，請畫出物體受力的示意圖．30、根據(jù)圖中所示的電流方向；標出通電螺線管的極性．

參考答案一、單選題(共5題，共10分)1、B【分析】【解答】我國水資源從東南向西北減少；因此我國最缺水的地區(qū)是西北和華北。

【分析】本題考查我國水資源空間分布特點2、C【分析】【分析】先根據(jù)電流表和電壓表的正確使用方法；排除選項B；D，然后根據(jù)不同人的體重不同，儀表示數(shù)應(yīng)該隨人體重的改變而改變，再排除選項A，最后選出正確答案。

【解答】A圖電壓表測量的是電源電壓，電壓表示數(shù)也不會隨人體重的改變而改變，A圖錯誤；B圖電壓表與被測用電器串聯(lián)，不符合電壓表的使用規(guī)則，B圖錯誤；C圖中電流表串聯(lián)在電路中，電流表的示數(shù)會隨著滑動變阻器連入電路中的電阻的改變而改變，C圖正確；電流表與被測用電器串聯(lián)，而D圖中電流表將滑動變阻器短路，并且電流表示數(shù)不隨人體重的改變而改變，D圖錯誤。故選C。3、B【分析】【解答】A；物質(zhì)是由元素組成的；一種元素可以組成不同的單質(zhì)，不同的元素可以組成多種物質(zhì)，故A正確；

B；構(gòu)成物質(zhì)微粒是在不斷的運動的；故B錯誤；

C；物質(zhì)都具有兩面性；利用好了可以造福人類，利用不好就會造成危害，故C正確；

D；化學變化存在規(guī)律性；化學變化的過程中常伴隨著能量變化，故D正確；

故選：B．

【分析】A；從一種元素可以組成不同的單質(zhì)；不同的元素可以組成多種物質(zhì)去分析解答；

B；根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)微粒的特性去分析解答；

C；根據(jù)物質(zhì)的兩面性及合理利用去分析解答；

D、根據(jù)化學變化的實質(zhì)及伴隨的現(xiàn)象去分析解答．4、C【分析】【解答】解：豆類；動物肝臟中含有豐富的“鐵和鋅”；主要是以無機鹽的形式存在，不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“鐵和鋅”是強調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)．

故選C．

【分析】豆類、動物肝臟中含有豐富的“鐵和鋅”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占質(zhì)量（質(zhì)量分數(shù)）來描述．5、A【分析】【解答】解：A、當只閉合S、S1時，L0和L1都偏暗，L1所在支路正常；故A正確；

B、當只閉合S、S2時，L0正常發(fā)光；說明該支路存在短路，故B錯誤；

C、當只閉合S3時，L0不發(fā)光，說明L3所在支路斷路；故C錯誤；

D；據(jù)上面的知識可知；裝好保險絲，合上所有開關(guān)后，燈泡不可能都正常工作，故D錯誤；

故選A．

【分析】將額定電壓220V的“校驗燈”，接在保險絲的兩只接線柱上，是相當于把此燈串聯(lián)入電路中，它會有三種狀態(tài)：“校驗燈”恰能正常發(fā)光，說明該支路短路，“校驗燈”發(fā)光不正常（偏暗）說明該支路工作正常，“校驗燈”不發(fā)光說明該支路斷路．二、填空題(共9題，共18分)6、電源3b【分析】【解答】由圖電流從電源正極流出，依次通過開關(guān)、L2、L1回到電源負極，即兩燈串聯(lián)，電壓表接在a、d兩點間，所以電壓表測的是L1和L2（或電源）的電壓；

若要使電壓表測量電燈L1兩端的電壓，即與L1并聯(lián)（接在L1兩端），只需要將導(dǎo)線3的右端改接到b即可．

【分析】電壓表的正確使用規(guī)則：電壓表應(yīng)與被測的用電器并聯(lián)，要使電流從電壓表的“+”接線柱流進，“﹣”接線柱流出．由此分析解答．7、氫氧氫氫氫氧氧氧分成原子重新組合成新的分子【分析】【解答】水分子分解成氫原子和氧原子；每兩個氫原子構(gòu)成一個氫分子，多個氫分子構(gòu)成氫氣；每兩個氧原子構(gòu)成一個氧分子，多個氧分子構(gòu)成氧氣，在化學反應(yīng)中分子分成原子，原子再重新組合成新的分子.

【分析】在化學變化中分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，變化前后分子種類一定變，原子種類不變．8、2：1SSO2、H2O2H2S+SO2=3S↓+2H2O【分析】【解答】由反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)是硫化氫和二氧化硫反應(yīng)生成了硫和水，反應(yīng)的化學方程式是：2H2S+SO2=3S↓+2H2O：

（1）由上述分析可知；甲物質(zhì)是硫化氫，氫；硫原子的個數(shù)比為2：1，丙物質(zhì)是硫，化學式為S；

（2）上述物質(zhì)中的二氧化硫和水屬于氧化物，化學式分別是：SO2、H2O；

（3）上述反應(yīng)的化學方程式是：2H2S+SO2=3S↓+2H2O．

故答為：（1）2：1，S；（2）H2O、SO2；（3）2H2S+SO2=3S↓+2H2O．

【分析】觀察微觀示意圖，分析反應(yīng)物、生成物，寫出反應(yīng)的化學方程式，據(jù)方程式的意義分析回答有關(guān)的問題；根據(jù)微粒的構(gòu)成分析構(gòu)成物質(zhì)的原子個數(shù)比等．9、試管酒精燈2KClO32KCl+3O2↑氣泡均勻、連續(xù)冒出時DFa【分析】【解答】（1）上圖中儀器A的名稱是試管；常用作反應(yīng)容器．

故填：試管；

（2）若用氯酸鉀制取氧氣；還需要酒精燈加熱；

該反應(yīng)的化學方程式為：2KClO32KCl+3O2↑；

若選用C裝置收集氧氣；開始收集的適宜時刻是氣泡均勻；連續(xù)冒出時．

故填：酒精燈；2KClO32KCl+3O2↑；氣泡均勻；連續(xù)冒出時；

（3）若用大理石和鹽酸制取二氧化碳；除選用A；B外，還需選用上圖中的帶導(dǎo)管的雙孔橡皮塞D和鐵架臺F組裝成發(fā)生裝置；

要收集干燥的該氣體；應(yīng)將裝置與G中的a端相連接．

故填：DF；a．

【分析】（1）要熟悉各種儀器的名稱；用途和使用方法；

（2）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下；受熱分解生成氯化鉀和氧氣；

利用排水法收集氣體時；剛出現(xiàn)氣泡不能立即收集，因為這時排出的氣體主要是空氣；

（3）實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)不需要加熱，大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣，能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳．10、漂?。?【分析】【解答】解：密度計放在兩種液體中都漂浮；根據(jù)漂浮條件可知，密度計在甲；乙兩種液體中受到的浮力都等于密度計受到的重力G；

即：F浮1=F浮2=G；

由圖知密度計排開液體的體積V排1＞V排2；

由阿基米德原理F浮=ρ液V排g可知；

密度計排開甲液體的體積大，所以甲液體的密度小，即ρ1＜ρ2．

兩次浮力相等；根據(jù)阿基米德原理可知兩次排開液體的重力相等，所以兩次排開液體的質(zhì)量相等．

故答案為：漂??；＜；=．

【分析】根據(jù)漂浮條件可以判斷密度計在不同的液體中受到浮力的大小關(guān)系；從圖可以得出密度計排開液體體積的大小關(guān)系，再根據(jù)阿基米德原理分析液體的密度大小關(guān)系；根據(jù)浮力的關(guān)系得出排開物體質(zhì)量的關(guān)系．11、92【分析】【解答】解：（1）3Ω和一只6Ω的電阻串聯(lián)后的總電阻為：

R=R1+R2=3Ω+6Ω=9Ω．

（2）3歐和6歐的兩個電阻并聯(lián)后；

=+

總電阻R===2Ω；

故答案為：9；2．

【分析】根據(jù)串聯(lián)電路的總電阻等于各串聯(lián)電阻之和，并聯(lián)電路的總電阻的倒數(shù)等于各并聯(lián)電阻倒數(shù)之和的規(guī)律計算即可．12、1.44C2H2+9O26CO2+4H2O+2CO【分析】【解答】解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知；x=2.6+7.2﹣6.6﹣1.8=1.4；

反應(yīng)過程中，C2H2、O2、CO2、H2O和CO的質(zhì)量比為：2.6g：7.2g：6.6g：1.8g：1.4g=104：288：264：72：56，根據(jù)反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比可知，反應(yīng)的化學方程式為：4C2H2+9O26CO2+4H2O+2CO．

故填：1.4；4C2H2+9O26CO2+4H2O+2CO．

【分析】化學反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和．13、甲、丙【分析】【解答】本題中甲圖人的手分別與火線和零線接觸；人成了火線；零線與供電系統(tǒng)回路的一部分，會導(dǎo)致觸電事故。乙圖人與火線接觸，但干燥的椅子是絕緣體，火線與大地之間不能形成回路，所以不會導(dǎo)致觸電事故。丙中的人處于火線、大地與供電系統(tǒng)之間，人成了電流回路的一部分，會導(dǎo)致觸電事故。丁圖中零線與大地間的電壓為零，不會產(chǎn)生觸電事故。

【分析】低壓觸電主要是人接觸低壓帶電體引起的，當人處于火線與零線、火線與大地之間時，人就成了電流回路的一部分，有電流經(jīng)過人體，造成觸電事故。14、相同【分析】【分析】要解決此題；需要掌握運動和靜止的相對性．知道我們平時說的運動或靜止都是相對于參照物而言的．若相對于參照物，位置沒有改變，則靜止；若相對于參照物位置發(fā)生了改變，則運動．要正確解答此題，需要求學生對“相對靜止”有正確的理解：相對靜止的兩物體必須是速度大小和方向都相同．

【解答】解：空中加油機在空中給飛機加油時；受油機和加油機的運動方向必須相同，運動速度的大小必須相等，兩者之間的相對位置才不變，它們彼此才處于相對靜止狀態(tài)．

故答案為：相同．三、判斷題(共7題，共14分)15、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。16、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳17、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。18、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；19、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。20、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共3題，共24分)21、【分析】【分析】力的圖示的畫法：首先畫出標度；然后找到力的作用點，從力的作用點起，沿力的方向畫線段，線段的末端畫出箭頭表示力的方向，并在線段的末端標出力的大?。?/p>

【解答】

（1）

畫出標度3N，找到力的作用點，從力的作用點起，根據(jù)標度，畫出豎直向上6N的線段，在末端畫出箭頭表示力的方向，在線段的末端標出6N．如圖：

（2）

畫出標度50N，找到力的作用點，從力的作用點起，根據(jù)標度，畫出與地面成30°角150N的線段，在末端畫出箭頭表示力的方向，在線段的末端標出150N．如圖．22、【分析】【分析】要使兩螺線管互相排斥；則應(yīng)使兩磁鐵同名磁極相對；則由安培定則可得出B的磁極，由磁極間的相互作用可得出A的磁極；則由安培定則可得出螺線管的繞法．本題考查了磁極間的相互作用；安培定則，其中對于安培定則要求我們不但能根據(jù)電流方向判斷磁場方向還要能根據(jù)磁場方向判斷出線圈的繞向及電流方向．

【解答】解：由安培定則可知；B螺線管右側(cè)為N極；故為使兩磁極相互排斥，則A螺線管的左側(cè)應(yīng)為N極；

故用右手握住螺線管；大拇指指向左側(cè)，則可知A線圈的繞向如下圖所示：

23、【分析】【分析】磁鐵能夠吸引具有磁性材料的物體；因此小鐵球?qū)⑹艿酱盆F對它的作用力，方向指向靠近磁鐵的磁極．根據(jù)課標，本題將“認識力的作用效果”，“能用示意圖描述力”，“了解物體運動狀態(tài)變化的原因”幾個知識點與“探究磁鐵可以改變鋼球運動的方向”相結(jié)合．使學生能從畫圖的過程反映其物理思維過程，檢驗其對以上知識的掌握程度．【解答】解：過球心畫指向磁鐵最近的磁極的作用力．如圖所示。

五、其他(共4題，共20分)24、【分析】【解答】首先辨別上面三根線地線．火線．零線．燈泡接法：火線進入開關(guān)；再進入燈泡頂端的金屬點，零線直接接入燈泡的螺旋套；如圖所示：

【分析】燈泡的接法：火線進入開關(guān)，再進入燈泡頂端的金屬點；零線直接接入燈泡的螺旋套．25、【分析】【解答】根據(jù)小磁針靜止時N極的指向與磁場方向一致；可判斷出通電螺線管左端為N極，右端為S極，利用安培定則。

可以確定螺線管中的電流方向是從右端流入左端流出．

答案如下圖所示：

【分析】根據(jù)小磁針的NS極，可判斷出通電螺線管的NS極，利用安培定則可以確定螺線管中電流方向．26、【解答】解：家庭電路中各用電器是并聯(lián)的；燈的開關(guān)在火線和燈之間；二孔插座接線時應(yīng)左零右火；

三孔插座接線時應(yīng)左零右火上地線；連接如圖所示．

【分析】【分析】（1）電燈的接法：開關(guān)控制電燈時和電燈是串聯(lián)的．火線首先進入開關(guān)；再進入電燈頂端的金屬塊；零線直接接入電燈的螺旋套．開關(guān)接在火線上，更換燈泡時更安全．

（2）二孔插座的接法是左零右火；三孔插座的接法：上孔接入地線；左孔接零線